實習計劃

時間：2023-08-12 10:59:03 實習計劃我要投稿

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【熱門】實用的實習計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的實習計劃5篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】實用的實習計劃

實習計劃篇1

　　一、指導思想

　　以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，創設生動活潑的育人環境。在規定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康、全面發展。

　　二、目的意義

　　課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。

　　三、具體活動安排

　　（一）課外活動領導小組

　　組長：*** 副組長：***

　　組員：**、**、**、**。

　　（二）活動時間

　　每周一、二、三、四、五下午第三節課

　　（三）活動內容

　　根據我校特色建設情況，結合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的活動：

　　1.以體育（籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠、跳高）、美術、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組。

　　2.以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結合學校的特色建設，有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中，使學生學到技術，形成技能。并在實踐活動中，培養學生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。

　　四、活動要求

　　課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的.活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄。根據學校實際情況，保證每次活動質量。

　　五、活動組織

　　1.學校成立課外活動領導小組，根據學校實際條件，設置活動項目，統一安排活動的開展。

　　2.各小組的活動要做到“三定”（即定內容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、；活動內容切實可行，有利于學生的健康發展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

　　3.學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

　　輔導教師要不斷加強理論和業務學習，不斷提高理論水平和業務素養，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創新，發揚奉獻精神，為深化素質教育，促進我校學生的全面發展做出貢獻。

實習計劃篇2

　　來多學到的文化知識和專業知識的一個重點考核與實際操作，同時也是實現教育目標的審核；全面貫徹藝術設計的教學計劃來培養應用操作型高級專業的人才，全面落實畢業生理論與實際相結合的原則，是不可缺一的重要組成部分，是一門綜合表現的實踐課程。在此次過程中可以有效的檢驗出藝術設計系的專業方面的定位以及教學質量的重要途徑。為了能使在實踐過程中順利的完成，達到此次實踐的鍛煉目的和良好的效果，鍛煉畢業生與社會的良好銜接，為此擬定出如下計劃：

　　一、實習目的：

　　限于所學平面設計范圍內；

　　寫作；

　　二、實習的要求與管理生的管理及教育，促使本專業更好的發展。畢業實習總體方式是以實習基地為主

　　的相對集中實習和單人實習，在人員分配上采取雙向選擇方式，自己根據家庭所在地情況、愿望等自行的選擇實習的.單位及地點。具體內容如下：能夠做到理論聯系實際工作中去，為以后自己能夠盡快適應自己以后的工作，發格執行，否則后果自負。期間做到定單位、定部門、定崗位，嚴格遵守實習單位的作息時間、安全制度、工作流程（違規操作產生的后果自負）。在實習中尊敬領導、尊敬同事，服從領導分工，每天堅持寫實習日志，并向指導老師匯報。

　　動手能力和專業技能的訓練。通過實踐鞏固、深化自己的專業知識，提高自己的專業水平，鞏固自己的專業理論。

　　積極聽其他老教師的課，聽課時要認真做好筆記，并從教育學和教育心理學的角度出發分析問題，寫出自己的收獲和建議，為寫實習總結做好材料的收集。

　　要以專業畢業實習任務書、指導書為依據，通過自己的實踐、觀察、思考，積累素材，分析問題，要有所認識，有所發現，使自己的能力得到提高。通過實習撰寫一份實習小結，實習結束時，返校認真做好實習總結和畢業工作，此外，在實習結束返校時，還須帶回實習單位的評價和評定。

　　7．指導老師要通過電話、信函和巡視，加強對實習生的思想教育，安全守紀教育和規范上崗工作的教育。通過電話、信函了解實習生情況，發現問題要及時反映、解決，必要時要赴實地解決。實習領導小組將定期到各實習點進行巡視。好的每堂課。

實習計劃篇3

　　根據我院園藝技術專業教學計劃的安排， XX屆園藝技術專業將于XX學年期末進行為期四周的教學綜合實習。園藝技術教學綜合實習是加深學生對專業認識的重要階段，是銜接課堂教學和的頂崗實訓重要環節。請各位同學充分認識其重要性，積極準備做好此次實習工作。請各位指導老師做好指導和考核工作。

　　一、綜合實習概況

　　1、實習對象：園藝技術10-1，共45人。

　　2、實習時間：20xx年12月20日--XX年01月18日，共四周。

　　3、實習相關課程：果樹栽培、果品市場營銷、果樹病蟲害防治、果品貯藏與加工、園藝企業生產管理、果樹苗木生產技術等。

　　4、實習單位：見附表1。

　　5、組織領導：陳功楷、吳振旺

　　實習指導教師：陳功楷、吳振旺、余宏傲、曾光輝、謝志亮、宋麗娟、郜愛玲、董占波、朱建軍。

　　6、指導教師任務分配：

　　指導教師主要負責學生綜合實訓期間的任務布置、技術指導、周記總結匯報的撰寫以及最后的成績評定與錄入。園藝技術10級共47人，專任教師7人（吳振旺、余宏傲、金微微、謝志亮、宋麗娟、郜愛玲，董占波），兼職教師2人（陳功楷、朱建軍）。專任教師每人帶6名學生，兼職教師每人帶2-3名學生。所帶學生明年的教學綜合實習由此老師繼續帶。詳細見附表1

　　7、實習內容要求與安全保障：

　　（1）做好實習前的動員工作。

　　為了切實把教學實習這一實踐教學做好，在實習前應對實習的學生做好實習前的動員工作。要求學生和指導老師充分認識專業教學實習的重要性，并向學生宣布嚴格的實習紀律。簽訂《實習承諾書》。

　　（2）學生進入企業，要謹慎行事，注意人身、財物安全，要遵守社會規范和企業規章制度。

　　（3）對學生嚴格要求，保證專業教學實習任務順利完成。學生在實習期間，應遵守實習單位的領導與管理，參加實習單位的業務活動和政治學習，無故不得請假，也不得隨意遲到、早退；若確有問題需上報指導教師或相關人員進行核實處理。

　　在實習過程中應做到“三勤”：即手勤、嘴勤、腿勤，不懂就問，虛心向實習單位的教師、師傅學習，努力提高自己的`業務水平。

　　在實習期間盡可能結合自己的選題，收集一手資料，認真撰寫實習報告，實事求是地填寫《教學實習周記》，并按規定時間將完成的實習報告及相關材料，以班級為單位送指導教師審核、存檔。

　　（4）要體現出大學生的精神文明風貌。要自尊、自愛、自強，關心集體，愛護公物，不要做有損學校榮譽的事。

　　（5）有事及時向相關的指導教師通報。

　　（6）撰寫實習周記和專業實習報告：每周需撰寫實習周記一篇；專業實習報告要求在實習結束后交上，要求字數1500字以上，無抄襲，內容真實，有價值。

　　8、教學實習交流會在實習任務結束后，專業教研室應通過召開報告會形式進行實習總結，以便

　　交流和積累經驗，不斷改革實習內容和方法，提高實習質量。

　　9、考核與成績評定

　　實習學生必須在規定的時間內完成實習任務，并提交實習周記，實習報告和單位鑒定（須加蓋實習單位公章），方可參加考核。

　　學生實習成績考核依據實習紀律執行情況、實習單位評價、實習周記、實習報告的書寫情況等，按優、良、中、及格、不及格來評價。具體評價標準如下表所示：

　　90分以上為“優秀”、80——89分為“良好”、70——79分為“中等”、60——69分為“及格”、59分及以下為不及格。

　　二、綜合實習任務具體時間安排

　　1、實習動員時間： 20xx年12月19日15：15，地點：4-404

　　2、教學實習時間：20xx年12月20日—XX年01月18日，共4周。XX年01月20-27日，學生進行實習資料的整理及實習總結。

　　3、要求XX年02月08日之前將實習相關材料交實習指導老師處，由實習指導老師根據學生實習情況綜合評定實習成績。

　　園藝技術教研室 XX/10/27

　　表1 園藝技術專業生產綜合實訓基地一覽表

　　表2 學生自主聯系的綜合實習單位

　　附表3 園藝技術教學綜合實習指導老師

　　溫州科技職業學院學生教學綜合實習承諾書

　　為了加強社會實踐鍛煉，提高專業技能和就業競爭力，本人申請離校到企事單位進行綜合實習，并鄭重承諾如下：

　　1．根據學校安排，按規定時間到實習單位報到并進行實習，不得隨意更換實習單位。

　　2．自覺遵守國家法律法規，遵守實習單位和學院的規章制度，有事要事先向單位指導教師和校內指導教師雙方請假，不得擅自離崗，不做損人利己、有損實習單位形象和學院聲譽的事情，不參與一切違法犯罪活動。若發生違紀情況，同意實習單位按職工管理辦法處理。

　　3．提高安全防范意識，因違章操作造成廠方人員發生人身事故或給用人單位的設備造成損壞，本人承擔全部責任及醫療費用。

　　4．校外實習或途中，出現交通安全等意外事故，本人承擔全部責任。 5．嚴格按照《溫州科技職業學院學生綜合教學實習管理辦法》要求，認真寫好實習周記和實習報告，完成其它各項實習任務。

　　本人將嚴格履行以上承諾，如有違反，愿意承擔相應的責任，并按學院相關規定處理。

　　承諾人：

　　園林系10級園藝技術專業學生

　　年月日

　　園藝技術專業學生生產綜合實習簽到表

　　學生姓名：指導老師：實習地點：

實習計劃篇4

　　頂崗實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節，通過頂崗實習，鍛煉學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法，使學生了解電氣自動化領域的實際生產情況，進一步理解自動控制系統的原理及電氣自動控制生產線的工作過程；掌握安全用電及安全生產知識，能夠正確操作自動化生產設備；能夠使用常用電工工具進行電氣設備安裝、調試、基本的維護、維修及技術改造。同時通過頂崗實習，培養學生嚴格地遵守紀律、愛崗敬業、團結合作精神，使學生樹立組織觀念，勞動觀念，縮短職業崗位適應期。

　　一、實習單位

　　1、長春軌道客車有限公司

　　2、一汽大眾有限公司

　　二、實習目的

　　1、在企業實習過程中，綜合運用所學到的知識解決生產實踐中遇到的問題，并驗證、鞏固和深化所學的理論知識，培養分析問題和解決問題的能力；

　　2、通過親身參加組織管理工作和參加一定的專業勞動，系統了解本專業對應的職業崗位情況，加深對專業的全面認識了解；

　　3、通過參加企業生產勞動，提高學生的職業技能實踐能力，培養學生樹立良好的職業道德，促進學生全面發展；

　　4、通過實習，學生將在校學習期間的理論知識聯系工程實際，實現由學校到社會的轉化，縮短就業后與社會的磨合期，提高就業和創業能力，幫助和促進學生就業。

　　三、實習任務

　　1、較全面、綜合地了解企業的生產過程和生產技術；

　　2、深入、詳細地了解企業生產的設備、工藝、產品等相關知識；

　　3、了解企業的組織管理、企業文化、產品開發與銷售等方面的知識和運作過程；

　　4、在專業比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工作密切結合，并能靈活應用，使自己的專業知識、專業技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升；

　　5、積累一定的工作經驗和社會經驗，在職業道德、職業素質、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學生到員工的角色轉換，為畢業后的就業打下良好的基礎，提高就業競爭力。

　　四、實習時間安排

　　20xx年1月6月

　　五、頂崗實習的組織和管理

　　（一）實習領導小組

　　頂崗實習由學校、企業、學生三方共同參與完成，分院成立頂崗實習領導小組，小組成員由分院主管教學領導、實習就業科人員、教研室主任、專業教師和企業管理人員組成，實習領導小組負責為學生指派校內指導教師和企業兼職指導教師。

　　組長：隋秀梅

　　副組長：王曉東

　　成員：就業科、實訓科、教務科、學生科成員、齊志新、劉子彤等企業指導教師

　　（二）校內指導教師職責

　　1、指導教師應在實習前熟悉專業頂崗實習方案和專業頂崗實習計劃，按要求參加頂崗實習動員大會，及時與學生取得聯系，做好實習前的各項準備工作。

　　2、實習指導教師在帶隊期間，同時參加專業實踐，提高自身專業技能。

　　3、加強與實習單位聯系，積極配合實習單位工作，及時解決實習中的問題，爭取實習單位的支持和幫助，注意搞好實習單位與學校的關系。

　　4、及時了解、掌握及檢查學生完成實習的情況，指導學生撰寫頂崗實習總結以及生產報告、調查報告。對在實習中違反紀律且情節嚴重的學生，指導教師要對其進行批評教育，并及時向頂崗實習領導小組匯報。

　　5、檢查批閱學生實習記錄，督促學生全面完成實習任務。

　　6、參與學生頂崗實習成績的評定工作。

　　（三）企業兼職指導教師職責

　　1、負責學生頂崗實習期間的崗位技能訓練指導工作。

　　2、指導教師要根據學校和企業共同制定的頂崗實習計劃，具體落實頂崗實

　　習任務，指導學生加強職業技能、職業素質、行業規范的訓練。在業務指導中應注意培養學生嚴謹求實的工作作風和創新精神，并詳細作好指導記錄。

　　3、指導教師在學生實習結束前要指導學生撰寫頂崗實習總結，避免出現科學性錯誤，保證學生的實習質量和水平。

　　4、在學生頂崗實習即將結束時，代表實習單位做好實習生的鑒定與成績評定工作。

　　（四）頂崗實習學生職責

　　1、頂崗實習是人才培養方案教學環節的重要組成部分，所有學生都必須按要求按時參加頂崗實習。

　　2、對于正常安排的頂崗實習，實習學生應當嚴格遵守學院和實習單位的`規章制度，服從管理；未經學院批準，不準擅自離開實習單位；不得自行在外聯系住宿；違反實習紀律的學生，應接受指導教師、學院和實習單位的批評教育，情節嚴重的，學院可責令其暫停實習，限期改正。

　　3、學生要嚴格遵守所在崗位的操作規程、勞動紀律，愛護勞動工具、儀器、設備，并注意自身安全，防止意外事故發生。學生因違反實習紀律和安全規則造成自身傷害的由學生本人負責；造成他人傷害和經濟損失，由學生本人及家長承擔相應的經濟和法律責任。

　　4、實習學生在實習單位應尊重帶教老師，要服從分配，認真工作，并遵守單位的保密制度。若遇到問題，應及時與指導老師或輔導員聯系，由學院與實習單位協商解決，學生不得與實習單位直接發生沖突。若因學生原因給學院聲譽造成不良影響，學院將根據有關規定給予相應處分。

　　5、學生頂崗實習期間，應當積極主動與學院、專業老師、實習單位指導老師保持緊密聯系，并按要求填寫《頂崗實習手冊》，完成頂崗實習總結。

　　（五）頂崗實習單位職責

　　1、負責提供頂崗實習崗位，與學校共同制定頂崗實習計劃。

　　2、實習單位要指定專門人員負責學生實習工作，根據需要推薦安排有經驗的技術或管理人員擔任實習兼職指導教師。

　　3、實習單位應當加強對頂崗實習學生的勞動安全教育，增強學生安全意識，提高其自我防護能力。

　　4、頂崗實習期滿，實習單位應當對實習生簽署書面鑒定意見，作為評定學生實習成績的依據。

　　六、頂崗實習考核與評價

　　（一）考核原則

　　學生在頂崗實習期間接受學校和企業的雙重領導，校企雙方要加強對學生頂崗實習過程的控制和考核。實習成績的評定由實習指導小組主持完成，實習指導小組根據每個學生的實習日記、實習總結，結合實習期間施工單位的評價綜合評定成績。

　　（二）成績考核評定

　　1、頂崗實習成績總分為100分，其中：校內專業指導老師評定成績占30%，企業兼職指導教師評定成績占70%。總評成績采用五級計分制，優秀、良好、中等、及格和不及格。及格（60分）以上方可獲得相應學分，實習總成績不及格者，不能取得畢業資格。

　　2、校內專業指導老師評分標準

　　（1）按要求參加頂崗實習，遵守實習單位規章制度，服從安排，學習認真刻苦，尊敬指導教師，團結合作，得到單位好評。（10分）

　　（2）頂崗實習過程中，能經常保持與家長、輔導員及指導教師間的聯系，及時匯報頂崗實習過程中的工作體會與心得。（10分）

　　（3）嚴格按照各專業《頂崗實習任務書》要求，圓滿完成頂崗實習任務。（40分）

　　（4）及時詳實地做好校外頂崗實習記錄，獨立完成頂崗實習報告，并且內容深刻。（40分）

　　3、企業兼職指導教師成績評分標準

　　（1）深入生產、服務一線，積極參加頂崗實習工作，不怕臟不怕累，任勞任怨，勇于實踐，態度謙遜，勤學多問。（20分）

　　（2）在崗位實習過程中，能理論聯系實際，較好地完成崗位工作。（60分）

　　（3）在崗位實習中參與組織實施并完成本崗位任務以外的工作（或項目）內容。（10分）

　　（4）在崗位實習中，有技術改革和創新成果（獨立完成或與人合作），或因頂崗工作成績顯著而獲得頂崗實習單位的嘉獎（有證明材料）。（10分）

　　頂崗實習成績評定由校內指導教師（自收到學生頂崗實習手冊之日起，于一周內評定成績）與企業兼職指導教師參照以上評分標準議進行打分，并做到公平、公正、合理。

　　七、實習紀律

　　1、學生在實習期間必須認真完成安排規定的實習內容。

　　2、頂崗實習的學生具有雙重身份，既是一名學生，又是企業頂崗的一名員工，要服從企業和學校對頂崗實習的安排和管理，尊重企業的各級領導、實習指導教師和其他員工。要有高度的安全防范意識，切實做好安全工作。自覺遵守企業和學院的規章制度，做到按時作息，不遲到，不早退，不誤工，不做損人利己、有損企業形象和學院聲譽的事情。

　　3、按照頂崗實習計劃、工作任務和崗位特點，安排好自己的學習、工作和生活，發揚艱苦樸素的工作作風和謙虛好學的精神，培養獨立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業務技能，按時按質完成各項工作任務。

　　4、學生必須服從工地負責人和指導教師的安排，嚴格遵守施工現場有關各項規定，不得做于實習無關的事、與實習無關的內容（特別是機械設備、電器等）不得擅自動手，以防發生事故。

　　5、實習期間一般不得請假，特殊情況需請假者，必須先向企業兼職指導教師請假，超過三天者，必須告知校內指導老師。

　　6、實習期間如有嚴重違反實習紀律者，立即取消其實習資格，頂崗實習成績視為不及格，并給予紀律處分。

實習計劃篇5

　　其實已經實施了，但是有些環節處理得不是很好，如：與學生混得太熟了，這個對于老師開展學生工作是不利的。因為初中的學生一旦認定很你熟，那么接下來就是怎么玩！

　　實習之前，我從師兄師姐口中了解到，班主任工作是整個實習過程中“最苦”，的，但是我卻很期待去體驗這個“苦”字的真正含義。我認為班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動學生的學習積極性。

　　古語說得好：凡事預則立，不預則廢！為了使班主任工作有條不紊地開展，我制定了這個實習計劃，希望可以充分發揮計劃的指導意義。

　　一、基本情況

　　本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：語文76.5，數學57，英語57，總的來說，這個班的學業成績是比較低的，而且也不及1班的學業成績好。

　　但是這個班很多學生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術培訓，到目前為止很多學生都是藝術特長生，非常有才華，而且要經常在父母的陪同下外出旅游，見識廣。

　　也就是因為是藝術特長生，所以很多學生都不花心思在文化課上面。這個就是我還沒有接受初二（2）班所知道的情況。

　　在前兩周的實習中，我基本上解了初二（2）班學生的基本情況。這個班的班級的凝聚力不強，學生的責任感不強。學生之間相互監督不強，班干部沒有起到模范的作用。表現在以下方面：

　　1、責任感不強。本班學生有自己的思想，有自己的個性，但是責任感不強，像早讀老師沒有來，同學就是很敷衍了事，或是在抄寫別人的作業，借作業給同學抄。好像自己沒有必要對自己負責一樣。沒有做到自我管理、自我監督，就算是有班委在講臺上看著，效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時候，也不會自覺得為自己班級著想，馬上去清潔，而是推卸責任的認為這個是值日生的任務，跟自己有什么關系！

　　2、男女比例失衡，本班男生19人，在兩個班藝術班中是比較多的，而女生有30人，占了絕大多數。但是這個班整體表現就是男孩的好動、活躍，畢竟這個年齡的男孩子都是十分好動的，男孩子一動，女孩子也就跟真動起來樂，就是安靜不下來。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。

　　3、班干部隊伍沒有起到很好的帶頭作用，很多時候沒有以身作則，反而參與同學的違紀行為，經常帶頭不做作業，睡覺和起哄。

　　二、主要任務

　　知己知彼，百戰不殆

　　第一、了解、熟悉學生：

　　1、在一周內把班內所有學生的檔案看完，并記住每位學生的特殊情況，特別留意后進生。

　　2、記住全部學生的名字，座位表和班干部，觀察他們每天的表現，包括有無值日，做兩操時是否認真，上課時的表現等。

　　3、認真批改他們的作業和試卷，寫好評語。從中也得到不少信息，如某人寫字很工整，某人老是抄作業，某人十分自覺，老師沒有布置的作業也完成了……。

　　4、與班主任、副辦主任和課任老師交流，從他們口中了解學生。后來發現，對同一個學生，不同老師有不同的評價，甚至和我自己了解的也有很大的不同。多與同學聊天，在談話中往往得到許多老師們不知道的情況。

　　第二、了解、熟悉班級事務：

　　向原班主任請教班主任的工作等，并積極協助班主任開展工作。

　　兵來將擋，水來土淹

　　第一、在日常的學習生活中，有目標性的`找個別學生談心，包括成績好的學生、成績一般的學生還有成績不好的后進生。

　　第二、在我自己上的生物課，要利用契機教育好學生。如：《動物的運動》一課中我可以聯系到近期運動會的班級備賽，說說學生為什么要鍛煉身體。或是《社會行為》中，可以提到班級與動物社會群體之間的關系，使學生更加的具有班級集體這個責任心。

　　第三、開展班會課：

　　1、根據學校的德育要求，開展“發現身邊的美”系列活動，組織策劃“發現身邊的美”主題班會。在主題班會的組織策劃過程中引導學生樹立青少年的責任感。

　　2、期中考試將近，根據學生的學習狀況開展一個“如何學習”普通班會，使學生知道好的學習方法是提高效率的一大途徑。

　　三、日常工作

　　1、常規工作

　　早讀：這個時候的學生剛剛從家里過來，有的學生表現得好像沒有睡醒，昏昏欲睡；而有的學生表現得異常的興奮。這個早讀的黃金時間也是沒有做作業的學生大抄特超的時候。所以需要老師常常出現在他們面前來監督他們。

　　課間操：109中學的課間操已經很久沒有做的了，很多學生的對在第二節后還被學校要求下來做操表示不理解，他們不愿服從學校的安排，而且做操的時候動作是非常的不規范、不到位。

　　眼保健操：這個時候是第四節課下課的時候，有少數的學生老是一邊做操，一邊不知道在做些什么東西，影響到其他學生，或者就是擺擺樣子給老師看。

　　午休：初中的學生精力十分的旺盛，基本這個年齡段的學生都是沒有睡覺的習慣，所以常常利用這個時候說很多很多的話。這樣就影響了其他年級，特別是高中的學生休息。

　　自習課：這個時間本來是學生自習的好時機，但是很多的學生就是安靜不下來，喜歡說話。還有的學生把不該看到的漫畫也弄到這里面看看。

　　教室衛生清潔：雖然每天都有安排學生打掃衛生，但是還是要看看是不是干凈。

　　學生跑步：這個計劃是原來的班主任想出來的，旨在鍛煉學生的體質。但是很多學生根本就是敷衍了事，很不積極的完成這件事情，有事還時不時的看到學生不是在跑步，而是在慢慢悠悠的那個就是了。

　　星期一的升旗儀式：監督學生快速的整理好隊伍、保持安靜。

　　2、表揚和批評學生。表揚學生，樹立榜樣；批評學生，將違規扼殺在搖籃中，其中有兩個男學生是屢批屢犯、屢犯屢批。

　　，我的實習班主任工作計劃范文

　　3、嚴格實施德育分100分加分、扣分制度。綜合的對學生進行評價。

　　4、與學生聊天，了解學生學習動態、近期思想。

　　四、具體安排（包括周次、內容、完成情況及效果分析）

　　各星期具體工作安排（第二周實習開始到第八周實習結束）

　　第二周：配合學校進行尊師重教活動，強調109中學以“美”育人的傳統。通過各種途徑了解初二（2）班的大體情況，如：檔案、老師的評價等。

　　第三周：本周學校的重點是學生的學習，通過表揚07屆高三畢業生林嘉茵（現在已經考取武漢大學，是109中學有史以來，非藝術生考得最好的一個），在全體學生的心中樹立學習的榜樣。通過與學生的交流加深對我們班學生的了解。

　　第四周：本周的重點有兩個：一、學習；二、運動會預賽。通過表揚現在每個班級的第一名的學生，從而鼓勵學生要向這些第一名的學生學習。運動會預賽是在這個星期五的下午進行的，從田徑中篩選出比較強的運動員，參加正式的運動會。

　　第五周：十一長假，在放假之前強調學生的學習、安全。在學習上，不能因為放假就放松對自己的監督、管理；呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的問題。

　　第六周：舉行“發現身邊的美”主題班會，根據班級的實際情況去引導學生認同“美就是一種責任”，使得學生有更強的責任心，更多的為初二（2）班這個班集體著想。周四早上全體教師和學生參加高三的成人宣誓儀式，這樣的儀式對這些不大不小的初中生很有教育的意義，使得這個還是小孩的初中生更多的用大人的角度去思考問題，雖然還是很膚淺的，但是這個對于初中生來說就是很大的進步了。

　　第七周：第九周就是期中考試了，為了使學生更加的重視這次考試，加強對知識的學習，在本次班會課上向學生講述“如何學習”，提倡一種好的學習方法，并要求學生現在就開始復習。

　　第八周：本周的工作重點就是學校的運動會，整個班級都在有條不紊的進行著運動會的各項準備工作。同時鑒于兩個星期班級的作業情況是不那么樂觀的，有意識的給學生更多時間去完成作業，提高作業的質量。

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