關于活動計劃范文匯編九篇

　　時間流逝得如此之快，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，為此需要好好地寫一份計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編收集整理的活動計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動計劃 篇1

　　活動內容：

　　為了更好的普及科技教育，展示工大科技成果和各學院在科研方面的風采，在第二屆校園科技節開幕之際，特舉辦科普游園嘉年華活動，以此促進校園科技文化建設，激發廣大同學學習和鉆研科學技術的熱情

　　活動宗旨:在展示我校各學院在科學技術開發和研制方面的`成果，以各學院的國家、盛市級科研項目為主要展示物，突出展示我校在工業發展、日常生活等實踐領域的科技產品成果，以及在科研理論方面的優秀成績。

　　活動時間：10月31日

　　活動形式：

　　1活動以科技展臺為主要載體，以圖片結合實物為主要方式，展現各學院的各科研成功項目;

　　2同時邀請it產業或一些科技宣傳單位參加本次活動;

　　3由活動贊助方提供產品展示.

　　活動要求：

　　1各學院預備本學院科技成果展示物的圖片和實物，設計展臺，制作展板

　　2各學院展出物的具體資料須以文字和電子版兩種形式在活動前一周交與校科協

　　3各學院選派1—2名工作人員在活動當天在各自展臺負責展板和實物的講解

　　4各學院負責各自展臺的布置，以及展臺展板和實物的治理和搬運工作

　　5各學院結合校科協整體宣傳方案同時做好本次活動的宣傳工作

　　6各學院選送一個文藝節目參與活動當天的學院風采大賽

　　活動宣傳及贊助：

　　1由電臺負責活動介紹（包括活動介紹、贊助商必要宣傳）以及所有科技展示物的總體介紹，并隨時播報活動進展

　　2由團委宣傳部負責各方面的采訪、圖片收集、新聞報道工作

　　3科協外事部聯系各主體媒介（各電臺、電視臺和報刊雜志）一同參加本次活動，擴大活動影響面

　　4活動贊助商在指定地點設置產品展臺，由其自己負責布置和治理工作

　　可開發資源：

　　1．活動冠名：活動可以以企業名為主題。例如：第**屆“****”杯沈陽工業大學科技節開幕式

　　2．有關獎項冠名。（組織獎、競賽獎等）

　　3．為商家提供展臺

　　4．由商家提供給予的獎品。

　　5．在比賽和會場發放商家宣傳資料。

　　6．浮球、條幅、海報等宣傳

　　項目說明：

　　項目預算：3千元

　　預算明細：

　　場地費用相關禮品獎品費用

　　布置場地費用相關雜費宣傳品制作費用

活動計劃 篇2

　　一、活動主題

　　激發無限潛能，展示策劃風采

　　二、活動宗旨：

　　(1)豐富廣東商學院的校園生活，建設校園文化，激發本校學生策劃創意潛能，為本校學生提供商務策劃學習及實踐的機會;

　　(2)加強廣東商學院和外界廣大企業的交流與合作，通過這次活動宣傳并提高贊助企業的品牌知名度及美譽度，深化消費者心目中的品牌形象;

　　(3)為企業提供具有參考價值的各類策劃方案和創意;

　　(4)為企業在商學院發掘專業人才提供良好機會。

　　三、活動倡導的思想：

　　(1)活動倡導文明、健康、公平競爭的氛圍;

　　(2)活動以雙贏為原則，與商家充分合作，并結合競賽為商家展開有效的宣傳攻勢;

　　(3)策劃方案以滿足贊助企業的實際需求為主導;

　　(4)策劃倡導專業與創新相結合，實用性與效益性相結合。

　　四、活動時間：

　　11月13日---12月中旬

　　五、活動舉辦單位：

　　主辦單位：廣東商學院共青團團委

　　承辦單位：廣東商學院南方策劃社

　　協辦單位：

　　六、活動概述：

　　1、環節簡介

　　本次活動由贊助商獨家冠名，由民意調查、宣傳發動、咨詢報名、兩輪比賽、頒獎到成果展示等一系列環節組成的面向全校大學生的策劃大賽，根據贊助商的需要附加體育類等比賽(見附錄二)并進行為期一個多月的全程海報及廣播宣傳，為企業營造了一個廣泛深入的品牌推廣平臺。

　　2、為商家而設的內容

　　(1)大賽主題將由商家據自身情況提出。商家在找到符合自身需要的策劃方案的同時，亦可利用此機會提高自身品牌形象;

　　(2)活動的各環節都可根據商家的合理要求進行產品宣傳;

　　(3)由商家派出人員作評委，可進一步了解大學市場，同時為公司選拔高校優秀策劃人才提供一個直接的機會;

　　(4)大賽獎品可由商家的服務或產品充當;

　　(5)大賽設有的`附加活動如校內越野賽、商學院排球賽可以商家冠名協辦，進一步提供多方面和深層次的宣傳，讓品牌定位深入人心。

　　七、活動主要流程

　　第一階段前期籌備

　　1、11月8、9日，針對全校各院系學生對此次比賽活動的興趣、意見進行民意調查，形式為問卷調查(400份)和訪問調查(100位)，并進行調查統計與分析。

　　2、11月14、15日，校道人流量大的兩個宣傳欄以海報宣傳本次比賽的簡介(活動各有關單位、比賽要則、參賽辦法等)，并通過校園廣播臺黃金時段滾動播放通訊稿。

　　第二階段開幕式及報名

　　1、11月16日當天，在校內派發及教室粘貼活動宣傳單500份(重點突出宣傳活動的賣點、亮點)，把大家吸引到開幕式現場進行報名咨詢。

　　2、11月16日下午，實驗樓門前舉辦廣商社團文化節開幕式，屆時露天表演將吸引眾多學生，并在南方策劃社展位進行策劃大賽的現場咨詢和報名，通過宣傳板和工作人員進行公司及品牌宣傳介紹和比賽細則公布，公司和觀眾互動游戲，拉近品牌與消費者的距離。

　　3、11月15—18日，設定點接受咨詢報名。

　　第三階段初賽及前期宣傳

　　1、11月18日后兩個宣傳欄換上公司海報宣傳。

　　2、11月27日晚上(19：30—21：30)舉辦策劃比賽交流會，老師、公司專業人士及參賽者進行面對面的交流，公司代表進一步針對參賽者介紹公司及品牌發展等情況。

　　3、12月2日晚上辦公室專人收集作品。

　　4、12月4日評審團評審出進入決賽的作品。

　　5、12月6日在兩個宣傳欄張貼海報，公布進入決賽的人員名單，并做關于品牌和決賽的宣傳。

　　第四階段決賽安排

　　1、地方：實驗樓209室(可容納400人觀眾)

　　2、時間：12月9日

　　3、參會人員：

　　評委：宋太慶、邱建衛、老師1-2位(待定)

　　嘉賓：公司領導，羅玉燕老師、校團委書記(擬邀)

　　觀眾：商學院師生

　　參賽者及其朋友、主持人、禮儀、工作人員等

　　4、決賽流程(決賽主要分為兩部分，詳細時間安排見附錄三)

　　第一部分：參賽者15分鐘內，配合POWERPOINT等多媒體演示，闡述創意;專家提問與作答。

　　第二部分：評委會老師和公司代表評點。

　　會場布置及所需物資：(見附錄四)

　　第四階段閉幕式及后期宣傳

　　1、閉幕式上公司代表為獲獎者頒獎，與相關人員合影留念。

　　2、12月20—24日，把整理好的本次策劃大賽的有關資料和成果向全校師生展示，全力推動本次活動對商家宣傳的最后一波。

　　八、參賽辦法

　　1、比賽內容：創意策劃作品(待定)

　　2、參賽者

　　南方策劃社組委會外成員

　　廣東商學院在校相關專業大學生

　　廣東商學院在校策劃愛好者

　　3、參賽方式

　　個人或小組報名參賽。

　　根據商家提出的策劃主題，參賽者對該主題做出策劃方案。

　　上交作品包括文字版(一式三份)和電子版。

　　4、報名辦法(公布咨詢電話，負責人及其聯系方式)

　　11月16日下午社團文化節開幕式現場南方策劃社展臺

　　11月15—18日，晚上辦公室接受咨詢報名;或于11月16日下午，實驗樓門前在南方策劃社展位將進行策劃大賽現場咨詢報名。

　　九、評分規則

　　1、由評委會按打分評選出進入決賽的作品和各獎項，以海報公告、廣播臺和校記者團跟蹤報道賽果。(評分表見附錄六)

　　2、獎項設置

　　(1)本次策劃征文比賽共設置4個獎項，分別為一、二、三等獎和最佳創意獎。各獎項人數視實際參賽成果而定，暫定一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，最佳創意獎1名

　　(2)獎品：

　　一等獎：獎勵300元，證書一本，企業贊助獎品

　　二等獎、最佳創意獎：各獎勵100元，證書一本，企業贊助獎品

　　三等獎：獎勵專業類書籍2本，證書一本，企業贊助獎品

　　十、組織結構

　　為使活動更具科學性和效益性，活動擬成立三個組織機構：

　　1、組委會：由廣東商學院團委、宋太慶教授與邱建衛教授指導，南方策劃社的骨干組成。組委會負責整個活動的領導、決策和組織工作。

　　2、評委會：由宋太慶教授與邱建衛教授，1-2位專業老師(待定)及贊助商家的領導和策劃人才組成。評委會主要任務是評選初、決賽作品及評選出各個獎項。

　　3、執委會：由南方策劃社得力社員及校內相關單位成員組成。執行小組負責執行組委會安排具體的活動工作。

　　(機構具體名單見附錄五)

　　十一、經費預算：

　　1、冠名：1800元

　　2、活動籌備費用

　　調查費用：調查問卷500份50元

　　3、宣傳費用

　　宣傳單張(大賽和商家信息)：500份100元

　　橫幅：2幅200元

　　展板(開幕式)：300元

　　膠卷，沖洗相片：80元

　　海報：噴墨海報4份600元

　　自繪海報2份100元

　　4、場地費用

　　開幕式展位布置：150元

　　決賽場地：150元

　　5、決賽布置及物資

　　音頻線、插座、麥克風租用70元

　　嘉賓胸卡及席牌80元

　　字幕：200元

　　請柬：15份45元

　　6、獎品費用

　　獎金：500元

　　證書：30元

　　書籍：100元

　　7、辦公費用

　　資料打印：50元

　　資料復印：50元

　　咨詢點場地租用：100元

　　8、勞務費用20人600元

　　9、其他費用及不可預知費用300元

　　總計5655元

　　我們真心希望貴公司和策劃社攜手共進，創造美好未來。

　　謝謝您的支持!

　　聯系人：肖穎

活動計劃 篇3

　　活動目標：

　　學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，以綠色環保教育為切入點，以體驗教育為基本途徑，以學校、家庭、社區為活動點。引導學生認識家鄉環保、投身環保、宣傳環保，從而培養他們的環保意識，養成良好的生態道德習慣。

　　參加對象：

　　綠精靈體驗小隊

　　活動方案設計：

　　活動形式一：調查認知

　　活動背景：

　　引導學生樹立環保意識這是環保教育的第一步，重要的是讓他們在實踐中將環保思想落到實處。

　　活動過程：

　　1、走一走：了解家鄉的植被、垃圾、水質、主要污染源……并寫好調查日記。

　　2、訪一訪：“綠精靈”小記者調查周圍人們的環保意識。

　　3、集一集：征集環保宣傳標語、標志。

　　4、說一說：召開“綠精靈話見聞”交流活動風聞、感悟。

　　效果預測：

　　隊員們可能會發現雖然環保口號在學校叫得很響，但在社區中，環境現狀還十分令人擔擾，人們的環保意識還很低，從而樹立起環境憂患意識和強烈的社會責任感。在說一說活動中，認識到環境與個人環境與社會的密切關系，喚起他們投身環保的公益活動中。

　　活動形式二：課題研究

　　“‘菜籃子’白色污染”課題組

　　課題內容：

　　認識白色污染，了解菜市場中的主要污染源、危害及改善方法。

　　實施過程：

　　媽媽的菜籃子入手，由資料收集組、訪問組、繪畫組、宣傳組和總結報告組分工合作，撰寫總結報告，并利用菜市場宣傳欄進行成果展示。

　　效果預測：

　　隊員們不僅能與家長為伍在課題研究中增知識、養習慣，還能影響帶動周圍的人，一起增強環保意識。

　　活動形式三：行動實踐

　　活動背景：

　　廢棄物不僅浪費資源，還是污境污染的隱形殺手，讓隊員們再度認識他們的價值，進行再利用，并實踐花木養植，是隊員消除污染美化環境的好舉措，也是投身環保的好途徑。

　　活動過程：

　　1、“小環衛 我能行”

　　利用節假日，在各垃圾站尋“寶”集于“綠精靈回收公司”

　　2、“小巧手 我能行”

　　利用“回收公司”的廢物再利用進行小制作、小創作。

　　3、“小園丁 我能行”

　　聘請輔導員或家長講授栽培技術，開展“綠精靈花木養植”

　　4、“小小環保拍賣會”

　　在社區中舉行“小巧手拍賣會”，并將所獲得的`錢增添花卉。

　　效果預測：

　　這不僅成為啟迪隊員環保意識的新亮點，還培養隊員的動手實踐能力，在小拍賣會中體驗環保帶來的樂趣。

　　活動形式四：宣傳倡議

　　活動背景：

　　旨在感召、帶動更多的社會公眾，自覺實踐“珍愛生靈、節約資源、抵制污染、植綠護綠”的生態道德要求，參與到保護生態環境的實踐中來。

　　活動過程：

　　1、在村廣播站設立宣傳陣地，開設環保專欄，并由隊員輪流宣傳環保知識。

　　2、張貼環保標語及環保手抄報。

　　3、分發“綠色承諾卡”－－請跟我來，天天環保，帶動更多的人加入“綠精靈”行列，并在承諾卡中記下自己的綠色行動。

　　效果預測：

　　飄動著綠意的紅領巾用自己的行動，自己的語言感染周圍人和他們一同保護自己的愛鄉，定能奏響人們心中的綠之歌，并將綠色環保的道德行徑植入大家的心靈深處。

活動計劃 篇4

　　前言

　　新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，五一假期即將開始。為了豐富課余文化生活，增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力，營造充滿活力和健康向上的校園氛圍，充分展示我校學生的良好精神風貌，增進各系同學之間的友誼，促進廣大青年學生的健康發展，xxxx職業技術學院創業協會將舉辦一年一度的“迎五一慶五四”文藝晚會。

　　一、 活動背景：

　　隨著“五一、五四”的到來，為了“迎接五一勞動節、慶祝五四青年節”繼承和發揚五四運動的光榮傳統，讓同學們朝氣蓬勃，各個充滿熱情，對生活充滿了希望!特此舉辦此次晚會。

　　二、 活動主題：“我與祖國共奮進”，本次晚會將用歡樂的節目及祝福的話語貫穿全場。旨在同學們感受到學校這個大家庭的溫暖與溫馨

　　三、 活動地點：xxxx職業技術學院

　　四、 活動時間：5月1

　　五、 活動形式與內容;以文藝表演為主要表現方式，主要以舞蹈、歌曲、小品、話劇、相聲、朗誦等，為活躍晚會氛圍，特設有獎問答的互動游戲.

　　六、 活動表演：全校學生演員

　　七、 活動對象：學校全體師生

　　八、 主辦單位;創業協會

　　九、 協辦單位：

　　(贊助商)

　　十、 節目來源：各系征集節目、社團推薦。

　　十一、 工作流程：

　　(一)、會前工作：

　　1、宣傳組織工作。

　　2、制作海報、橫幅。

　　3、廣播站廣播宣傳。

　　4、通知各系征集節目名單(多多益善，各個節目自備道具)。

　　5、聯系學校記者團對晚會全程進行采訪。

　　6、協會負責人召集各部門開會，對此次晚會進行介紹，并分配好工作。

　　7、推選主持人。根據整個活動的基調，節目內容等具體情況對主持人氣質風格的需要，從主持候選人中定出4位(暫定)主持人( 2男2女)作為活動的主持人。

　　8、購買準備晚會所需物品及資料，包括礦泉水、氣球、彩帶、熒光棒，哨子等。

　　9、準備邀請函，主持人稿件，節目清單等物品以及道具。

　　10、晚會前一日將所需舞臺設備(音響、擴音設備、話筒)所有節目所需道具全部到位。

　　11、事先將音響等設備調試好。

　　12、外聯部邀請贊助商贊助。

　　晚會策劃及準備期(3月10日到4月1日)：本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定，外聯工作全部到位。

　　1、節目收集：由文藝部負責。

　　負責人：

　　2、贊助商確定：由外聯部負責。(由協會會成員協助商家宣傳)

　　負責人：

　　3、前期宣傳：由宣傳部負責。海報、看板、橫幅等宣傳物品全部到位

　　負責人：

　　晚會協調及進展期(4月1日-4月20日)：本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定( )、舞臺燈光音響確定( )、物品購買( )。

　　1、節目篩選及排練：由文藝部負責，各系征集節目，并篩選，進行一次彩排。

　　2、中期宣傳：由宣傳部負責。該階段展開海報宣傳、傳單宣傳、看板宣傳、條幅宣傳等。

　　3、會場布置：組織部負責。

　　4、物品購買確定：由 負責。物品需要情況征求各部

　　晚會倒計時期(4月26日-4月29日)：本階段主要完成晚會全過程確定(包括節目單確定)、第二次彩排、末期宣傳、領導邀請、場地布置。

　　1、晚會全過程確定及彩排：由 ( 自己寫上去 ) 負責。節目單確定后，加緊排練節目。并進行晚會前最后一次彩排。

　　2、末期宣傳：宣傳部負責。

　　3、領導邀請確定：由會長負責。負責人： ( 自己寫上去 )

　　4、晚會頒獎： 。

　　(三)、后期工作

　　1、文藝晚會結束后，由組織部成員負責維持秩序(提前會安排好工作崗位)，所有的到場學生不得自行離開，待所有的嘉賓，評委老師離開之后方可按序離開。

　　2、待所有的學生離開之后，協會所有成員留下，清理現場。

　　3、活動結束后，針對此次活動進行后期宣傳，并在學校的媒體上報道關于此活動的新聞。

　　4各部部長組織各部門成員進行活動總結(可在活動結束后1~2周后完成)，發現活動中的優缺點，以便在日后的工作中進行發揚或改進。

　　十二、晚會當天基本流程;

　　時間：5月1日晚19: 00

　　內容：xxxx職業技術學院創業協會“迎五一慶五四”晚會

　　活動用時：2-3小時左右

　　布置會場時間：5月1日下午

　　后臺參演人員上妝時間：1日15;30之前

　　18:00觀眾由院學生會成員安排下有序入場

　　十三、節目演出應急方案：

　　1、上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目及時跟進。

　　2、任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的負責人迅速組織演員重演此節目;若重演仍出現問題，則該節目立即退場。

　　人員意外受傷應急方案：

　　1、如果在晚會過程中，發生不可預測的意外事件，導致參與人員受傷的，情況較輕的，由學校醫療人員進行現場處理。情況嚴重者，則送往醫院進行治療。

　　停電應急方案：

　　1、若晚會前停電，晚會最多推遲1小時舉行，此間觀眾自由處理自己的'時間;如果1小時后仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。

　　2、在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布義演改天重新舉行;在義演后半部分之間停電超

　　過10分鐘后由主持人宣布晚會結束。

　　秩序混亂應急方案：

　　在晚會過程中，可由遠學生會成員維持現場秩序，若出現小型的秩序混亂現象，有學生會成員維持(注意好禮貌問題)。

　　十四、效果分析;

　　“五一”勞動節“五四”青年節的重要性。同時，展現了同學們的青春風采，青春的熱情，青春的朝氣與蓬勃，進一步加深了同學之間的友誼，提升同學之間的團結精神

　　可行性分析

　　1、本次活動是在迎新、校慶、歌唱比賽等以往晚會的基礎上開展的，得到了老師和同學們的支持，從組織和時間上保證了活動的可行性。

　　2、組織人員有相當的熱情和經驗，具有一定的大型活動組織能力和專業知識，由學院和學校的相關部門通力協作，從人員和操作上保證了活動的可行性。

　　3、為向我院新生展現我院全體師生最熱情活潑的一面，讓新老生充分交流，也為新生的大學生活增添一曲嶄新的樂章，同時，通過這場文藝晚會發掘我院文藝人才，使他們的特長得到更好的鍛煉與培養，特舉辦本場迎新晚會。從內容和質量上保證了活動的可行性。

　　4、本次晚會學院非常重視，有以往晚會成功舉辦為例，在校內外產生了較大的宣傳效應和影響力，贏得良好的口碑，從而使得本次活動的贊助商有了可靠的保障，再加之學院的大力支持，從資金上保證了活動的可行性。

　　5、從往屆成功舉辦的經驗中發現與贊助商之間的合作及雙贏的結果對學生的能力培養有一定作用，從另一方面為社會培養人才

　　附表

　　活動預算：

　　橫 幅(包括宣傳橫幅) (50元)

　　背景幕布 (100元)

　　彩球( 50 元)

　　彩 帶( 100元)

　　冷煙火 (100元)

　　泡泡油 (100元)

　　服裝 (800元)

　　道具 (200元)

　　邀請帖 (50元)

　　節目單 (20元)

　　刻碟 (50元)

　　化妝 (300元)

　　水，飲料(200元)

　　拍照 、話筒電池 (100元)

　　后勤備用(100元)

　　共計：2320元

　　贊助回報

　　1、冠名贊助企業單位贈予本次活動照片(以利于宣傳企業文化形象)

　　2、邀請贊助單位領導出席晚會

　　3、 條幅：活動前期至活動結束后的一個月內掛在學校的校園人流較多處，對冠名的商家，將會在會場內掛橫幅，以增加視覺印象，從而達到宣傳效果。(橫幅懸掛位置：男生宿舍樓，操場周圍，具體位置有待協商)

　　4、 海報：活動前就張貼在校園里及學校宣傳欄

　　5、安排企業代表與出席本次活動的領導和嘉賓、演員等合影留念

　　6、贊助單位在會場入口處、場內、舞臺等地方豎立宣傳展板，并可在晚會入口處發放企業宣傳資料

　　7、在晚會背景幕布上出現贊助單位名稱

　　8、在晚會主持詞中，主持人將嗚謝贊助單位的支持(不少于5次)

　　9、贊助單位可預定一天時間在學校做企業(產品)宣傳，也可通過晚會優惠券來推銷企業產品。

　　10. 宣傳單，我們的工作人員可以可以事先為商家發一些宣傳單

　　11、 禮品宣傳：商家可以提供我們一些含商家信息的小禮品參加抽獎活動，讓學生記憶更深刻，

　　12. 優惠卷，打折卡：商家可以利用學生的心理，發一些優惠卡，打折卷，來宣傳自己。從而也可以促進自己的消費

　　13.可協助商家開展座談會等活動。(具體事宜有待協商)

　　注：以上贊助回報方案為基本思路，具體贊助回報根據贊助義務大小而確定

活動計劃 篇5

　　一、幼兒情況分析

　　小班幼兒由于年齡小、他們對一些簡單的學習10以內自然數及其加減運算、感知物體的數量的理解能力差。對數與數之間的落差關系理解能力差，對于身邊自然環境中常見的事物不能夠理解，由于這些意識還沒有養成，還有待進一步培養。

　　二、科學領域的教育目標和內容

　　（一）科學領域的教育目標

　　１、知識方面

　　（１）在生活中觀察和擺弄各種物體、探索各種現象，獲得對事物特征及其聯系的粗淺理解。

　　（２）在生活，游戲及其他活動中理解建立初步的數學關系。

　　２、能力方面

　　（１）運用多種感官、動手動腦、探究問題，并能用適當的方法表達和交流探索的過程和結果。

　　（２）借助具體的事物和形像進行初步的邏輯思考，運用以有的科學知識和數學知識解決生活中的簡單問題。

　　３、情感方面

　　（１）對周圍的事物、現象感興趣、喜歡探究和思考，有好奇心和求知欲。 （２）關心和愛護周圍環境中的事物，親近自然，珍惜自然資源

　　（二）科學領域的內容

　　１、科學、（自然、科技）部分

　　認識身邊自然環境中常見事物，包括有生命物質（動物、植物等）和無生命物質（砂、石、土、水、陽光、空氣等），通過對自然環境的認識和了解它們和生活的具體聯系。 ２、數學部分

　　學習分類、排序和對應、包括：按物體的外部特征及多種特征進行分類，按物體內在的包含關系，按物體量的差異及按某種規律進行排序；將相關物體進行一一匹配，用一一對應的邏輯方法比較兩組物體的數量等。

　　學習１０以內自然數及其加減運算，包括；感知物體的數量理解數的實際意義，理解數與數的數差關系，認識數的組成，體驗部分和整體的關系、認識數字理解數字的含義、理解加減法的意義，掌握１０以內整數加減運算的計算技能。

　　認識幾何圖形，辨認常見的正面圖形、理解平面圖形的特征以及圖形之間的簡單關系認識立體圖形，應分平面圖形和立體圖形。

　　認識量、區別和比較物體和各種量的差異，感受量的守恒，在比較量時初步理解量的相對性。

　　學習生活中常見餓數學知識，如認識人民幣、認識空間、認識時間和時鐘等。

　　三、科學領域教育活動的.實施

　　１、內容的廣泛性

　　科學教育的內容涉及很多自然科學的學科內容十分廣泛，同時決大多數的科學內容的各種形式呈現在幼兒的常生活中，吸引著幼兒去注意、去探索。

　　２、知識的邏輯性

　　科學知識揭示的自然世界中的邏輯聯系，因此邏輯性是它的重要特點，而數學知識所缺的事物之間抽象的數量關系，更是一種邏輯性知識。

　　四、教學進度安排

　　１、我會放玩具（數學）

　　１９、云朵朵（科學）

　　２、甜甜的糖果（科學）

　　２０、自然角里的小烏龜（科學）

　　３、喂寶寶吃餅干（數學）

　　２１、高大的梧桐樹（科學）

　　４、感官游戲－奇妙的口袋（科學）

　　２２、小樹葉找媽媽（科學）

　　５、分糖果（數學）

　　２３、開汽車（科學）

　　６、感官游戲—神奇的罐子（科學）

　　２４、踩影子（科學）

　　７、水果有幾個（數學）

　　２５、冷冷的水（科學）

　　８、種大蒜（科學）

　　２６、凍冷花（科學）

　　９、大大小小的樹葉（數學）

　　２７、暖暖的帽子（科學）

　　１０、一串紅（科學）

　　１１、小小送貨員（數學）

　　１２、蘋果娃娃（科學）

　　１３、鋪地板（數學）

　　１４、我喜歡的水果（科學）

　　１５、放煙花（數學）

　　１６、有趣的核（科學）

　　１７、娃娃超市（數學）

　　１８、照鏡子（科學）

活動計劃 篇6

　　“你，夠級嗎？——第一屆夠級大賽計劃書

　　活動目的'：“夠級”是集群眾性、競爭性、智力性和趣味性為一體的活動，通過夠級大賽增強同學們顧全大局的團結協作精神，豐富校園生活，加強同學之間的交流，豐富校園文化。

　　活動時間：11月15日（周六）—11月16日（周日） 活動地點：待定 主辦：校學生會生活部 活動安排：

　　（一）前期準備

　　1、宣傳

　　（1）張貼海報

　　（2）召開各院系生活衛生部部長聯系會 2、 報名

　　（1） 報名方式：各院系負責，每個院系自愿組織報名，限報8

　　支隊伍。每院系選出一名領隊，比賽期間領隊必須到場，負責報名、現場秩序維護及比賽相關事項。

　　（2） 報名要求：每隊三人，男女不限，選出一名隊長。（報名

　　表附后）

　　（3） 報名時間：各院系負責人將報名表于11月11日（周二）

　　下午五點前交于校學生會辦公室（二號辦公樓320室）

　　3、人員安排

　　成立山東政法學院夠級大賽組織委員會。委員會由裁判組、紀檢組、后勤組組成。 裁判組：統計分數。 紀檢組：現場秩序維護。 后勤組：現場服務及衛生工作。

　　(二)具體步驟

　　1、 抽簽決定場次 2、 比賽流程

　　比賽分為初賽、復賽、半決賽、決賽。 初賽分為三輪，采取淘汰制。共48支隊伍。 復賽分為倆輪，共8支隊伍。 半決賽分為倆輪，共四支隊伍。 決賽一輪，倆支隊伍。 比賽流程圖：

　　3、 初賽、復賽、半決賽采取三局倆勝制，決賽采取五局三勝制。

　　（三）獎項設置

　　一等獎一名 二等獎一名 三等獎一名 優勝獎五名

　　初賽：

　　附：

　　院系： 領隊： 聯系方式：

活動計劃 篇7

　　一、活動目的

　　為了活躍校園文化生活，發展學生的愛好、興趣、特長，也為了培養開拓型人才，本學期計劃積極開展課外文藝體育活動。

　　二、活動意義

　　首先，促進學生全面發展，促進學生社會化。課外活動由于強調學生自主參與、自愿組合，充分發揮了學生的'個性。

　　其次，促使學生在社會化過程中個性化。課外活動恰好能夠在促進個體社會化的過程最大限度的滿足個體在個性化方面的需要。

　　三、活動課程設置：

　　根據我班的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。課程設置如下：

　　1、過障礙賽跑

　　2、走過獨木橋

　　3、雙人背球跑

　　4、舞蹈興趣小組

　　5、鋼琴興趣小組

　　6、少兒合唱團

　　7、書法、繪畫小組

　　通過以上藝體活動豐富學生的課余生活，使學生真正體會到學校是一個豐富多彩，而又能學到知識的地方。積極全面推進素質教育，讓每一個學生全面發展。

活動計劃 篇8

　　一、活動類型：

　　I. 體驗式活動：

　　一二年級：制作南瓜燈活動。

　　(若實物制作困難，可以結合美術課的學習內容完成南瓜燈的紙工作業或繪畫作業)

　　三年級：制作萬圣節面具活動。

　　四五年級：設計制作萬圣節服飾活動。

　　II. 了解式活動：

　　1、通過廣播臺和大廳宣傳欄的萬圣節活動介紹和宣傳了解萬圣節的來源，活動形式等。

　　2、通過各年級的'閱讀課了解跟萬圣節有關的信息。

　　3、通過周五的成果展示和展評來了解活動開展情況。

　　III. 參與式活動：

　　周五的展示活動需要學生的參與。初定是分年級展評。

　　1、一二年級學生把南瓜燈(實物，紙工，繪畫)展覽在走廊里和教室里。(部分可選送展板布置和游藝室環境布置)

　　2、三四五年級的面具和服飾設計草圖布置在展板上。(初定2-3塊)；每個班級推選2名優秀參與者參加周五在多功能廳舉行的評比和展示活動。(40人)；每個年級投票選出2名優勝者參與trick or treat和巡展活動。(10人)

　　3、每個班級推選出3名學生參與萬圣節的游藝室活動。(60人)

　　4、由年級組長負責帶領學生參觀不同年級的學生作品。

　　二、主要活動落實途徑和負責老師：

　　1、廣播臺(Penny)

　　2、宣傳欄 (Winnie)

　　3、電視臺 (Lilian, Jane)

　　4、閱讀課 (各年級備課組長)

　　5、美術課(瞿清池)

　　三、活動所需內容：

　　1、和美術教學結合開展的低年級的折紙工活動。

　　2、萬圣節的活動欣賞。(Powerpoint)

　　3、游藝室的布置和活動材料。

　　4、各年級閱讀材料的準備。

　　四、萬圣節期間一周日程安排：

　　10.20 廣播臺進行萬圣節活動動員宣傳。

　　10.22 各年級由備課組長負責落實通知學生周末收集萬圣節資料。

　　10.25-26 英語教師分頭收集學生提供的萬圣節資料，可分幾種途徑進行使用。

　　(1教室布置 2課內萬圣節活動宣傳資料 3提供給大廳宣傳欄 4 提供給游藝室)

　　落實與萬圣節活動相關的閱讀教學。(上交資料)

　　五、宣傳欄的布置。

　　10.27 廣播臺進行系統的萬圣節活動介紹。

　　10.28 布置展板，游藝室。

　　10.29 展評活動。學生的巡展活動。各年級的參觀活動。

活動計劃 篇9

　　1、活動目的

　　通過每天一句英語這樣一個活動可以讓同學們通過這樣的一個活動互相學習，進而更多的了解彼此在英語學習方面的各自獨到的見解和看法。也通過這樣的一個活動讓每一個同學有一個展示自己的舞臺和空間，從而取長補短，互相提高。從個人方面的提高升華到整個班集體的進步與提升。

　　2、活動內容

　　1.在每天上課的前十分鐘由本班的一個同學在黑板上寫上依據自己個人認為具有積極向上的一句英語諺語或是名言。

　　2.之后由這個同學想全班的每一個同學講解自己對這句話的獨到的見解，從而讓每一個同學記住這句具有積極向上意義的英語句子。

　　3.在同學講解期間，講解的同學可以通過自己的方式來說明，譬如：可以采用提問及同學各抒己見的形式來加深同學對這每天一句的英語的印象等等諸如此類的方式。

　　4.而對在坐的每一個同學的要求是必須記錄并記住該天那一句英語，從而日積月累，達到用別人的知識來充實自己的目的，進而達到自己的`提高以及整個班集體的提高。

　　3、活動時間安排

　　xx年4月1日開始執行。

　　星期一

　　星期二

　　星期三

　　星期四

　　星期五

　　4、活動注意事項

　　1.該活動從這學期起列入本班綜合素質測評考核行列。在學期末對在此活動中表現突出的個人進行相應的加分。

　　2.我班將以主題班會的形式由班導對每一位同學進行考核。

　　3.在活動期間，有三次或是三次以上遲到或不來的同學將取消學期考核加分的獎勵措施。

　　4.講解順序由學生學號由小到大有序進行。

　　5、活動意義

　　通過每天一句英語這樣一個活動，擴展每一位同學的視野，豐富學習時間。達到互相學習、合作學習的目的，進而提升自我英語水平，從而達到整體水平的提高與改善。

　　活動策劃辦單位：***英語教育二班班委

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