新學期的計劃

時間：2023-07-06 16:49:55 學期計劃我要投稿

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[優選]新學期的計劃

　　時光在流逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的新學期的計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[優選]新學期的計劃

新學期的計劃1

　　暑假有兩個月。這已經是一個多月的假期了。今天是8月3日，想想8月20日去學校報到吧。然后你必須在上學前為新學期制定一個計劃。

　　計劃可能是每個學生都會做的事情。我總是在每學期開始前為自己制定一個計劃。因為有了這個計劃，我們可以向前邁進，朝著我們設定的目標努力工作。如果沒有目標，我們就會盲目地去做。這可能不是特別有效。所以計劃對我來說可能是非常重要的事情。

　　五年級是一個新的旅程。在新的學期里，我必須為自己制定一個計劃。五年級的學習和作業會越來越重。但是我不能放棄，我會努力學習，上課認真聽講，不要疏忽。老師應該認真聽他說的每一句話，認真寫作業，并很好地練習他的'單詞。老師必須認真完成我的任務，不能偷工減料，不認真做。這些是我為五年級設定的一些小目標。在五年級，我的書法一定比四年級好，我的工作一定比四年級更認真。這些是我五年級要努力學習的地方。

　　這是我五年級的計劃。

新學期的計劃2

　　暑假就要結束了，馬上就要進入關鍵的六年級了，為了使自已養成一個好的學習習慣，學習能夠更上一層樓，能考上一個好的初中，特制定以下計劃。

　　學習的重點，語文：每天課外閱讀，朗讀30分鐘，兩天練習一次古詩字詞，及詩意，閱讀理解練習題兩天一次，每周兩次文學知識積累。數學：學會，理解學過的每種題，概念掌握清楚。英語：閱讀英文文章上或句子，認識，背誦單詞，熟練掌握，熟練應用英語語法及各種時態。

　　周一到周五時間安排：

　　早晨6：20起床

　　6：30—6：50讀詩詞兩首，各兩遍。英文小文章一篇或六個單詞各兩遍。

　　7：00—7：30吃飯，上學。

　　12：00一12：30吃午飯

　　12：50一13：40睡午覺

　　17：20一17：40讀書（朗讀）

　　17：40一18：00讀背英語語法，時態

　　18：00一18：40吃晚飯

　　19：00一22：00做作業

　　22：30睡覺

　　周六周日：

　　早晨不用早讀，周六上午數學輔導班，周日英語學習語法及時態，語文學習詩詞解析。

　　制定的`計劃哪一項沒做到，背默詩詞一首。

　　這是我六年級的學習計劃，我會努力去做的。

新學期的計劃3

　　新學期到來了，為了使我的學習成績能得到有效的提高，特別制定了新學期的計劃。

　　上課要想上得好，預習就得預得好。所以，預習就成了學習課文最重要的環節之一。我覺得預習不是光把參考書上的內容寫下來背下來就可以了，而是把內容、意思了解清楚。之所以叫做預習，就是說要預先學習！

　　預習固然重要，可是上好課才是學習一篇課文的.點睛之筆。我想：上課時要集中所有注意力，認真聽著老師講課，不想其他亂七八糟的東西。上課時也要有主見，爭取自圓其說，并把意見發表出來，與同學們分享。

新學期的計劃4

　　新的學期開始了，為了讓我的'成績提高，我制定了計劃：

　　一、語文方面。

　　1、課前預習新課，課后復習學過的課文。

　　2、上課專心聽講，積極發言，不說小話，不做小動作。

　　3、生字、句子掌握牢固。

　　二、數學方面。

　　1、計算題不能馬虎。

　　2、應用題認真讀題。

　　三、英語方面。

　　1、單詞、句子掌握住。

　　2、每天聽英語磁帶半小時。

　　這是我的新學期計劃，我一定會認真完成，請老師家長監督。（董李姿）

新學期的計劃5

　　又一個新學期來了。

　　在這個新的學期里我們已經上了三天的課，在這三天里我能按時完成作業，也能專心聽講；遵守紀律。

　　在上個學期里我的`表現不夠好，在這個新學期里我要比上學期更努力，考出優秀的成績，爭取在這個學期里評上三好生。

　　“邢正韜，加油！”

新學期的計劃6

　　本學期歷史教研工作要繼續以課堂教學改革為突破口，提高中學歷史教師的業務水平與教學能力;繼續樹立與時俱進知難而上不斷進取的精神，進一步確立“以研促教”的思想，努力執行貫徹好教育局、教研室的工作思路，結合學科特點，扎扎實實地開展教學研究活動。以《歷史課程新標準》為契機，以提高課堂教學質量為重點，以全面提高未來勞動者的素質為宗旨，努力學習不斷探索。針對我市學科師資現狀，通過多種途徑，以研育師，加快提高教師素質，為推進我市素質教育的深化而努力。為此，在歷史教研活動中追求以下四個原則：①教材培訓實效化;②教研工作課題性化;③教研活動專題化;④教師培訓能力化。從而充分發揮教研室積極指導作用。

　　一、教材培訓實效化

　　以課程改革以及新教材的實施使用為契機，進一步改革課堂教學突出培訓工作，注意培訓的實效，把課程改革的實施作為教研工作的重點，在實施時，必須堅持“以科研為先導，以教學為載體，以活動為紐帶，以管理為保證，以質量為歸宿”。忠實地執行國家、地方課程，積極建設好校本課程，保證課程改革實驗的完整性;組織好形式多樣的教育活動;不斷探索課必中的問題，把握好課程改革的先進理念和新教材的操作規程;加強管理，能把課程理想轉變為理想課程，把政策的課程轉變為學生的習得課程;按規律，扎扎實實抓好質量，使課程改革顯示出強大的生命力。注重教學骨干的培養，實行以點帶面，全面提高，努力做到課改工作研究化，課改研究過程化。

　　二、教研工作課題化

　　歷史教研活動要立足于為全面提高未來勞動者的素質奠定基礎，立足于提高全體教師的思想政治和文化業務素質，立足于全面提高基礎教育的質量。基于這三方面的認識，尋找歷史學科師資狀況和課堂教學的薄弱環節，有針對性地選擇重點難點，按教育科研的規范和要求，開展課題研究，重視經驗的提升和規律的總結推廣和應用，真正實現教研室提出的“以研促教”的工作要求。本學期我們要結合各種教研活動，組織教師學習先進的教育教學理論，結合自己的教育教學實踐和改革，通過專題和課題研究，來總結自身的教學經驗。這樣促使教師更新教育觀念，改革教學方法，提高自身業務素質及水平。為使教研工作課題化，我們確立工作目標是：

　　①繼續以蘇州市級課題“中學歷史學業成績評價模式探索”研究為抓手，努力探索歷史教學改革，提高實驗學校教師的組織能力和科研水平，同時將課題研究方向由課內向課外延伸，擴大教學時空，增強實踐性，力求突出課題階段性成果的實效性和示范性。

　　②針對骨干教師的培養工程，結合教研活動，本學期我們要求吳江市級學科帶頭人、教學能手、教壇新秀，每人必須確立或參與一項教研教科專題研究，將課題由課題組輻射到全體骨干教師，以骨干教師來帶動本校本組學科教研工作，從而形成校校有課題，教師人人都參與的課題研究的氛圍。

　　③不斷總結經驗提升課題研究的科學含量，力求教研工作課題化有一個階段性成果。近幾年我市歷史教研成果顯著，新人輩出。為提高廣大教師參與課題研究的積極性，我們準備將具有實踐價值和理論水平的課題成果或教學論文匯編成冊，供全體歷史教師學習和參考。

　　三、教研活動專題化

　　針對以往教研活動存在著弊端和不足，本學期教研活動力求實效性和針對性，每次教研活動都確立一個專題，注重在教學理念、教學方法、課堂改革、實踐性課題課程活動、教學評價等方面下功夫，豐富教研活動的內容和活動形式，不斷提高教研活動的效益。教研活動專題化必須要做到以下幾個方面：

　　①加強學習教育新理論，不管是哪一級的教研活動，教育理論學習是必備內容之一，尤其是現代教學方法、教育名家經驗、多媒體網絡資料等，要創設學習研究的氛圍，引導廣大教師自覺學習和研究。

　　②把課堂教學改革作為教研活動的重點。加強示范課、新老教師的對比課、新課型的研討課、錄像觀摩課的評議工作，組織教師帶著問題參加聽課和評議。本學期將三個問題列為每次聽課的必備內容之一，一是本堂課有哪些可供你可取之處;二是本堂課有哪些不足之處;三是你認為本堂課最好的教法是什么?教研活動突出學生主體地位及作用發揮。針對不同年級不同層次的學生，設計出較適當的教學目標，畢業班確立知識能力坡度，加大綜合應用能力，高一高二要在新授課上好的基礎上處理好“問題探究”的環節，加強課堂討論，引導學生的積極參與。

　　④繼續加強課堂教學模式的`探索和研究，緊緊依靠歷史中心組和重點中學的骨干教師，聯絡廣大青年教師，結合本市示范課活動和重點中學研討會，使課堂教學模式走“模仿——創新——實效”之路，完善提高吳江市原來三種教學模式，要求骨干教師人人有模式，一般教師個個都參與，在此基礎上，形成吳江歷史教學研究的特色和風格。

　　四、教師培訓能力化

　　教師隊伍的建設要發揮群體的力量，需要全方面、立體化地規劃教研網絡，在開展課堂教學研究的同時，本學期要組織和協調好學校歷史教研組、中學歷史教改協助組、中學歷史課題研究組、歷史教學研究中心組之間的關系，充分發揮群體力量，搞好歷史師資隊伍建設。

　　①本學期要將教研組建設作為隊伍建設的基礎工程來抓，積極指導教研組的業務工作，特別是在怎樣開展好教研活動，提高教研實效性上深入研究，使教研真正促進教學，對新教師多聽課多鼓勵，注重師徒對子工作的形式新效果實。

　　②“中學歷史教改協作組”是新教師快速成長的搖藍，由于目前我市部分學校規模原因，跨年級上課教師較多，青年教師往往“單兵作戰”。本學期我們把上崗三年左右、業務水平基礎好的教師全部組織起來，確立學習和研討的主題，結合新教材和新課程標準的學習研討，組織集體備課的形式，讓他們了解先進的教學方法，掌握新的教改經驗，創設自己的教學風格，同時給他們壓擔子，創機會，讓他們更快成長。

　　③繼續以中學歷史課題研究組為骨干力量，努力探索歷史教學改革，引導教師圍繞課題研究要求，積極組織學生開展第二課堂活動，不斷提高課題組老師的組織能力和教學水平。要求教師針對課堂教學方法的改革和教學成績評價這兩個方面積極探索，以科研帶動教學，提高整體水平。

　　④“歷史教改中心組”要發揮教改的核心力量作用，要站在教改的最前沿，一方面我們提供廣闊的施展才華的舞臺，另一方面，積極創造條件，加大宣傳力度，提高知名度，讓他們加入名師、特師后備的行列，同時把他們的教學經驗推廣到各個學校，起到拋磚引玉的作用。

新學期的計劃7

　　三個學期已經過去啦，新的學期已經到來，所以從現在起，我要一份計劃書。

　　學習前預習，在老師講之前先把學習的內容預習一遍，了解學習的內容，充分利用課堂時間，上課認真聽講，配合老師做筆記，然后要積極的獨立思考老師的步伐。

　　課堂上的筆記及時復習，不僅要復習老師在課堂上講的知識點，還要自己背記一些重點，堅持定時復習筆記并且刷題。

　　養成良好的學習習慣。改掉抄作業，粗心，邊看手機，邊寫作業，邊寫邊問，不獨立思考問題的習慣要改掉。

　　按照學校的作息時間，并且自己安排時間，數學做適量的題，英語背課文，背單詞，語文便是一樣。

　　利用放寒假和放暑假的時間補習自己的短板追趕上他人也可以讀名著閱讀加強寫作能力。

　　學習態度端正認真改正自己的不良習慣對待考試要嚴謹。考的`好與壞都要自省。積極參加學校的活動和班集體舉辦的活動。

　　那就祝我的愿望成真，考上理想的高中和大學，并且你我平安喜樂灼灼生輝。

新學期的計劃8

　　學校終于開學了，我高高興興地來到學校，再次見到親愛的老師和同學，我非常激動。當我們走進學校時，我們看到教室門口的石榴紅，像紅燈籠一樣掛在樹梢，仿佛歡迎我們回到學校，成為六年級的學生。

　　突然，我的眼睛亮了，學校禮堂里一幅彩色壁畫引起了我的注意。我立刻跑去看。哇！這幅壁畫長15米，寬兩米多。看起來很壯觀。圖中有很多挺拔的松樹，深褐色的樹干蒼勁有力，讓人忍不住去摸它，看看它的.樹皮有沒有想象中的粗糙。綠松針一簇一簇的挨著，多得數不清，仿佛能穿過厚厚的布。幾只雪白的丹頂鶴來到這里，有的展翅高飛，有的唱歌。幾縷陽光透過茂密的樹枝，仿佛給它們一個金色的光環。看著這美麗的風景，我不禁在張吟誦著《漁歌子》:“白鷺飛在西塞山前，桃花流，鱖魚肥……”

　　繞過大廳，我看到每面墻上都有一個玻璃框，里面有很多偉大故事的哲學故事。有幽默的寓言。有的是古詩詞傳世。還有獨特的班級卡.

　　看著這幅金碧輝煌的壁畫，讀著一個精煉而又深刻的故事，感覺自己仿佛進入了一本書里，充滿了筆墨，自得其樂。

　　不僅如此，我還發現墻壁是白色的，窗戶換了，裝了防盜門和監視器。在這樣的學校里，我們變得更自在了。

　　看石榴更紅了，似乎意味著我們學習六年應該有大豐收。

新學期的計劃9

　　一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也便是說在一個人的一生中有很多次開始和結束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的.開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應它。

　　我也迎來了我新的開始，由于新學期即將開始。

　　我必須調整好精神狀態，絕不能用假期的散漫習慣對待學習，要積極調動學習的熱情，興趣，全身心地投入到學習中去。

　　要珍惜時間，集中精力搞好學習。任何人的成功都離不開勤奮，所以我要上好每一節課，積極思維，大膽發言，善于發覺問題，解決問題，當天的學習任務當天完成，決不拖到明天，只有這樣才能成功。關注新聞，關注國家大事，這樣才能知道更多知識。

　　其次，每周做周小結，把一周學習的內容開展復習，鞏固。

　　新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現一個新的自我！

新學期的計劃10

　　8月14日，我踏進了初中的校門。轉眼間，小學六年級結束了。在這個陌生的學校里看到了陌生的環境，陌生的老師，陌生的`學生，感覺這里的一切都很陌生！不過上了幾周的課，對老師有了一定的了解，和同學也有了一定的接觸。

　　相信我一定會適應這個地方的！

新學期的計劃11

　　四周前，我開始了新學期。新學期開始，我有很多喜怒哀樂要和你分享。

　　xi-xi

　　我很高興我終于結束了暑假，進入了一個新的時代。雖然學校對我來說不算太陌生，但我也認識老師。但是分班出版新書后，覺得一切都很新奇，有些很神秘，比如標本室，生物實驗室等等。也認識了一些新同學，學到了一些以前沒有的知識，比如歷史，地理等等。這是嗨。

　　憤怒.

　　關于憤怒，我有個同學坐在南北方向。我聽說他很有名。他很討厭。他上課時不時來暴力，經常打擾我，在他身邊搗亂。但是我們敢怒不敢言。有時候真想從家里找根棍子，揮幾下，讓他老實點。但他不講道理，他能讓一個講道理的人蒙羞。他帶著空棺材去了葬禮-挑釁。

　　悲傷-

　　至于喪，跟憤怒有關，喪是我挨著那個同學自然受影響。不管什么課，尤其是口語課，他總是在我身邊，前后有兩只老虎。可憐啊，人生多苦啊！

　　音樂

　　終于到了開心的時候了。我喜歡的是課程的增加，計算機和英語口語課的恢復，這給了我很多樂趣。體育課成了每周3節。增加了歷史、地理等新課程。另外，放學后我可以打籃球，生活很豐富。

　　我已經把我的.故事講完了。你怎么想呢？我想變得更好！

新學期的計劃12

　　高二（12）

　　班主任：張近四

　　人數：69

　　男：28

　　班級主要工作

　　二月

　　主題：感動中國，感動高二

　　圍繞提高學習效率找有關同學談話

　　學生人數：69，其中男生28人、女生41人（現有1位女生去國美學習藝術）

　　亮點：學生基本上能自主學習，學習風氣較濃，同學之間團結，互相幫助，學習成績正在不斷提高，其中學生對班級前景充滿信心。

　　不足：學習有一定的優勢但未能有較明顯的距離，培優工作難度較大，喜歡表揚者甚多，經不起挫折的'考驗，心理健康教育有待加強。

　　三月

　　主題：紅色土地，我們的情懷

　　談有關推介書籍學習閱讀感受

　　一、Super class(濤頭弄潮天使12班)

　　二、牢記：行為必須承擔責任，學習必須自主超越

　　三、增選一位數學課代表，主要幫助檢查數學課外作業；

　　四、增選一位英語課代表，主要幫助檢查英語課外作業；

　　五、數學每天必須做3—5道，并要親自抄題；

　　六、英語每天必須做一道完形填空或閱讀理解或短文改錯；

　　四月

　　主題：全力以赴出色完成會考

　　高三，我們要自主跨越

　　五月

　　主題：目標，我們在行動

　　學習常規教育重點加強。

　　六月

　　主題：禮儀，美德教育永恒的話題

　　正確處理待人接物、為人處世教育

　　20xx 年 xx月 xx 日

新學期的計劃13

　　一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

　　因為期末考試考不好，所以，我要努力學習，爭取這個學期考個好成績。其實期末考試考不好的原因所在：不檢查。那天，考試零聲響了，數學考試卷發了，我一看，超級簡單，以前都做過的，于是，拿起筆，不管三七六十一，就開始做，10分鐘過去了，20分鐘過去了，30分鐘過去了......我很快做完了，有些同學低著頭慢慢寫，有些看的監考老師不注意，就把一張小紙條轉給人，有些抬著頭想頭看別人答案.......我很驕傲，于是，我便在那里躺著休息，不檢查。很快，1個小時過去了，下課鈴聲響了，我把試卷交給了老師。

　　很快，試卷的`成績出來了，我看，不敢相信自己竟考了90.5分，我以為會得一百分的，后來，我去找老師了，老師說我大部分都是計算題算錯了，本來是7。5，卻因為一個點而錯了，成了75，本來是2分之1，但忘了約分，成了10分之5......這時，我真的后悔了，后悔當初不檢查。

　　現在，我想每當做什么時，都要檢查檢查，看看是對還是錯，不能粗心大意。

　　雖然，這次沒考到100分，但使我明白了做什么事都要檢查檢查，我一定要做到。

新學期的計劃14

　　又開學了，新的學期里，我要為自己定下目標。應該做些什么，成績才能提高。我覺得自己在英語方面這科的成績比較穩定和比較好，所以我要保持，不讓成績掉下去。數學是我的'弱點，我要上課認真聽，做公式時要仔細，想好該如何解答。語文在我一到四年級仍然保持“中立”狀態，雖然變化不大，但我總是粗心大意，明明會寫卻寫錯。

　　在新學期，我要有學習目標。不能漫無目的地閑逛，這樣，既浪費時間又學不到知識。首先，在英語：課件的時候，試著用新學的Let's do和Let's talk來和同學交流；數學，每天做十道應用題，五道口算；在語文，每天抽出十分鐘背書讀書。在新學期，我還有很多任務，例如“安排時間、適當地娛樂、增長課外知識……努力做到做作業頭腦清醒，審題無誤！