【實用】實習(xí)計劃模板匯總十篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編收集整理的實習(xí)計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
實習(xí)計劃 篇1
一、實習(xí)目的
畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，根據(jù)財務(wù)管理專業(yè)本科教學(xué)計劃，畢業(yè)生在撰寫畢業(yè)論文前進行實習(xí)。通過實習(xí)，使學(xué)生對企業(yè)（事業(yè)）單位的財務(wù)管理工作進行業(yè)務(wù)實踐和調(diào)查研究，做到理論聯(lián)系實際，充實和豐富所學(xué)的專業(yè)理論知識，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的'能力，為畢業(yè)后從事財務(wù)管理工作打下基礎(chǔ)。畢業(yè)實習(xí)
這一實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是學(xué)生了解社會、接觸生產(chǎn)實際，樹立事業(yè)心、責(zé)任感的重要途徑。以增強學(xué)生對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感。在實習(xí)中，通過財會問題的專題調(diào)研，為寫作畢業(yè)論文收集有關(guān)信息資料。
二、實習(xí)內(nèi)容
實習(xí)內(nèi)容主要由以下五部分工作組成，其中第一、第二兩項為實習(xí)環(huán)節(jié)必須完成的實習(xí)任務(wù)，后三項實習(xí)任務(wù)由學(xué)生根據(jù)專業(yè)興趣及實習(xí)條件任選其一。
1、企（事）業(yè)單位會計核算工作 包括：資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、成本費用、營業(yè)收入和利潤等核算及會計報表的編制等各項工作任務(wù)。要求以實習(xí)單位上年度的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為基礎(chǔ)，任選一個月或多個連續(xù)月份的經(jīng)濟業(yè)務(wù)。從抄列原始憑證清單開始，到編制記賬憑證、登記賬簿、核算成本、編制會計報表，進行全過程的會計處理。所選經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算周期應(yīng)不少一個月，且經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容完整。
2、企（事）業(yè)單位財務(wù)管理工作 包括：財務(wù)管理制度；資金籌集管理；資金使用管理；企業(yè)財務(wù)評價指標(biāo)體系及其分析；利潤及其分配的管理；對外投資管理；外匯風(fēng)險管理；了解電子計算機在財務(wù)工作中的應(yīng)用情況。學(xué)生在實習(xí)工作中以上述管理工作限選兩項做為工作內(nèi)容，其中至少有一項為前5項管理工作之一。
3、企（事）業(yè)單位成本管理工作 包括：成本計劃的編制與執(zhí)行；日常成本控制工作；成本指標(biāo)的分解、下達(dá)與考核工作成本核算工作。
4、企（事）業(yè)內(nèi)單位預(yù)算管理工作包括：企業(yè)內(nèi)部預(yù)算管理和經(jīng)濟責(zé)任制的組織體系、指標(biāo)體系；內(nèi)部經(jīng)濟責(zé)任與預(yù)算指標(biāo)的分解、下達(dá)、控制與考核；內(nèi)部經(jīng)濟核算和預(yù)算完成情況報告、分析的方法；內(nèi)部經(jīng)濟利益的分配。
5、社會審計和內(nèi)部審計包括：了解審計工作的組織方法和審計組內(nèi)部的具體分工協(xié)作情況，了解從編制項目審。
實習(xí)計劃 篇2
一、培訓(xùn)目標(biāo)：
為了幫助新護士盡快適應(yīng)醫(yī)院護理工作，全面掌握各項護理規(guī)章制度、職責(zé)、工作程序、護理技術(shù)操作規(guī)范、護理工作方法，緊急事件處理辦法，專科護理等多項護理技能，有利于醫(yī)院護理質(zhì)量和整體護理水平的提高。特制定崗前培訓(xùn)計劃。
二、實施方法：
1、新護士培訓(xùn)計劃 分為兩階段進行：
第一階段：在護理部進行，依據(jù)新護士個人情況，幫助熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院歷史和現(xiàn)狀及相關(guān)的法規(guī)、規(guī)章制度、職責(zé)、護士行為規(guī)范要求、熟悉基本護理技能操作規(guī)范等。
第二階段：在科室內(nèi)進行，主要為專科知識培訓(xùn)。各相關(guān)護士長要詳細(xì)列出轉(zhuǎn)科期間期須了解、掌握的相關(guān)制度、操作標(biāo)準(zhǔn)、護理工作方法程序、培訓(xùn)內(nèi)容及時間、考核方式均應(yīng)有記錄。
2、制訂完善的護理工作標(biāo)準(zhǔn)是新護士培訓(xùn)效果的關(guān)鍵
護理工作制度、職責(zé)、操作標(biāo)準(zhǔn)、特殊及突發(fā)事件處理辦法及護理工作技巧等項目均按護理部制定的統(tǒng)一護理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)逐項進行。
3、具體培訓(xùn) 病房護士長將培訓(xùn)計劃及工作標(biāo)準(zhǔn)在新護士進科時向每位新護士講解，使其了解培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、工作標(biāo)準(zhǔn)及考核方式。由護士長詳細(xì)介紹培訓(xùn)步驟，了解新護士的認(rèn)知狀態(tài)。講解學(xué)習(xí)方法，介紹病房帶教老師特點。減輕新護士的思想壓力，提高學(xué)習(xí)效
果。
4、規(guī)范化教學(xué) 病房護士長、教學(xué)老師及病房均備有一套完整的'新護士培訓(xùn)計劃及護理工作標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)老師對照工作標(biāo)準(zhǔn)進行教學(xué)，在教與學(xué)的過程中強調(diào)規(guī)范化的教與學(xué)。
5、培訓(xùn)方式 采取科內(nèi)、病房集中培訓(xùn)，病房專人帶教、單獨講解及對照標(biāo)準(zhǔn)自學(xué)的方法相結(jié)合進行培訓(xùn)。
6、考核方式 采用護理部考核與科室考核相結(jié)合，筆試與實際操作考核相結(jié)合的考核方法，一方面考核新護士的業(yè)務(wù)能力，一方面了解各科的帶教效果。最后由護理部組織進行全面的理論和技術(shù)操作考試。考核成績將進入個人技術(shù)檔案。
實習(xí)計劃 篇3
20xx年第二學(xué)期宗漢街道實驗幼兒園實習(xí)生實習(xí)計劃
新學(xué)期開學(xué)之際，我們迎來了4位可愛的實習(xí)生，在這絢麗多彩的春天，她們的到來給幼兒園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。來到幼兒園實習(xí)，是她們跨入社會參加工作的第一步，在這里她們可以直接體驗和感受幼兒教育職業(yè)的光榮感和責(zé)任感，可以盡情發(fā)揮在學(xué)校所學(xué)的知識、技能，同時也是把自己多年所學(xué)的理論和實踐相結(jié)合的好機會。幼兒園為使園內(nèi)工作有序而有質(zhì)量地進行，也為更好地讓實習(xí)生掌握幼兒園教育教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)組織能力、班級管理能力，制定了實習(xí)生實習(xí)計劃，讓她們在不同的年齡段實習(xí)，使她們對幼兒園工作了解更加全面，更具完整性。
一、學(xué)習(xí)保育工作并了解班級一日活動保教計劃。
幼兒園教育是保育和教育相結(jié)合的，因此在幼兒的一日生活中保育占了很重要的地位，實習(xí)老師進入幼兒園實習(xí)后要求能夠了解幼兒園一日保教工作重點，進班以后能夠配合保育員及各班教師做好保育工作，同時指導(dǎo)教師要認(rèn)真指導(dǎo)實習(xí)老師了解班級的各項保教工作重點，以及班級一日活動安排，熟悉周計劃，使她們在學(xué)習(xí)保育工作的同時逐步了解幼兒園教育教學(xué)的常規(guī)。保育工作主要內(nèi)容如下：來園、離園、進餐，午睡，上下午點心。
二、進班見習(xí)掌握教育教學(xué)常規(guī)。
進班學(xué)習(xí)是本次實習(xí)的重點，要求每位實習(xí)老師進入不同的年齡段，不同的班級見習(xí)教育教學(xué)活動，主要目的是讓她們在接觸不同的教師，不同的幼兒之后，更加了解幼兒園托班、小班、中班、大班各個年齡階段孩子們的年齡特點、學(xué)習(xí)特點，熟悉各年齡段的教學(xué)內(nèi)容。實習(xí)老師在見習(xí)中要能夠觀察學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師是如何組織一日教育教學(xué)活動，熟悉家長工作，做到多記、多聽、多想、多參與，并在老師地指導(dǎo)下掌握規(guī)范的一日活動環(huán)節(jié)的組織與設(shè)計、集體活動設(shè)計與組織等，并能積極參加到各種教學(xué)活動中，認(rèn)真完成班級指導(dǎo)教師布置的各種教學(xué)任務(wù)，并協(xié)助導(dǎo)師做好班級各項常規(guī)工作。各班指導(dǎo)教師在實習(xí)老師進入班級以后，幫助其熟悉班上教師與幼兒基本情況，了解班級內(nèi)的分工，熟悉一日教學(xué)活動安排，并指導(dǎo)實習(xí)教師學(xué)習(xí)一日活動的組織與實施，對實習(xí)教師在工作中出現(xiàn)的.問題能及時給予指導(dǎo)評價，幫助其提高獨立帶班的能力，提高獨立完成教育教學(xué)任務(wù)的能力。
三、參加園內(nèi)各項學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。
在進班見習(xí)的同時，幼兒園組織各種教研活動，給她們提供各種學(xué)習(xí)的機會，使她們能學(xué)習(xí)一些現(xiàn)階段新的學(xué)前教育理念，提高實習(xí)教師各方面的能力。同時開展園內(nèi)新教師教學(xué)活動展示，要求實習(xí)教師能夠認(rèn)真聽課、并且進行評課，這一活動的目的主要是讓實習(xí)教師通過聽課、評課，提高觀察與分析能力，也讓教師在觀摩活動中發(fā)現(xiàn)亮點，吸取一些好的教育教學(xué)方法，幫助其積累好的教學(xué)經(jīng)驗。同時幼兒園也將組織實習(xí)教師進行匯報展示，要求每個年齡段一個活動，指導(dǎo)教師為所在班級教師，指導(dǎo)教師耐心指導(dǎo)實習(xí)教師撰寫教案，制定合理的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備充分的教學(xué)具，在展示前能夠進行試教，幫其指出不足與改進之處，使其在改進中慢慢提高，在展示活動之后我們也將進行評課，通過反思、交流，挖掘展示課中的亮點；同時提出不足之處，幫助其在日后的教學(xué)中改進提高。
每一位站在幼教崗位上的老師，都經(jīng)歷過實習(xí)這個過程，通過這個實習(xí)，能夠讓新教師在走上工作崗位時勇敢、自信，希望這四位教師通過在我園的實習(xí)，能夠?qū)W到經(jīng)驗，提高能力，也能自信、勇敢的在幼教崗位上展示風(fēng)采。
宗漢實驗幼兒園實習(xí)生見實習(xí)安排表
要求：1、實習(xí)生進班指導(dǎo)教師為各班班級兩位教師。
2、六月份學(xué)著做主班，實習(xí)生進入各班要求全天帶班。
3、實習(xí)生上交一日活動計劃、展示課教案及反思、聽課記錄及實習(xí)總結(jié)。
宗漢實驗幼兒園實習(xí)生匯報活動展示安排表
實習(xí)計劃 篇4
一、見習(xí)目的:
1、通過教育見習(xí)，使學(xué)生在實踐中去親身感受和體驗幼兒教育工作的辛苦與快樂，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛教育事業(yè)，并立志獻(xiàn)身學(xué)前教育事業(yè)的思想。
2、通過教育見習(xí)，使學(xué)生在實踐中接受職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練，體驗和感受學(xué)前教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感，并自覺加強專業(yè)修養(yǎng)，形成良好的職業(yè)道德觀念。
3、通過教育見習(xí)，使學(xué)生深入調(diào)查研究學(xué)前教育教學(xué)規(guī)律，學(xué)習(xí)教師在課堂教學(xué)和班級管理工作等各方面的經(jīng)驗，努力提高自身素質(zhì)。使學(xué)生的專業(yè)思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到全面提高。
4、通過教育見習(xí)，使學(xué)生深入理解所學(xué)得的文化科學(xué)知識，提高綜合運用學(xué)前教育專業(yè)知識的技能，樹立正確的教育思想，初步掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法。
5、通過教育見習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生初步獨立工作的能力，，了解和掌握基本的班級管理、幼兒保育、及與家長交流等工作。
二、參加見習(xí)活動的班級:
03學(xué)前1班、04學(xué)前1班、04學(xué)前2班
三、見習(xí)時間:
10月31日至11月4日(一周)
四、見習(xí)內(nèi)容:
1、見習(xí)學(xué)生要聽取實訓(xùn)基地或見習(xí)點領(lǐng)導(dǎo)介紹見習(xí)單位的基本情況;聽取見習(xí)指導(dǎo)教師介紹班級 詳細(xì)情況。
2、觀摩班級日常管理聽取見習(xí)教學(xué)點的教學(xué)示范課或其他課程，認(rèn)真做好聽課筆記。
3、實習(xí)生要協(xié)助班級教師積極參與班級的日常管理和幼兒的日常生活及衛(wèi)生保健工作。
4、積極主動與幼兒家長聯(lián)系，協(xié)助幼兒園教師及幼兒家長共同做好幼兒的.教育工作。
5、實習(xí)生在見習(xí)結(jié)束后，要認(rèn)真做好個人總結(jié)，詳細(xì)總結(jié)見習(xí)的親身感受，并主動請教指導(dǎo)教師提出意見。
6、各見習(xí)點指導(dǎo)教師填好實習(xí)生成績考核，寫出評語，與帶隊教師共同評定見習(xí)成績，報請見習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。
五、見習(xí)要求:
1、實習(xí)生在實訓(xùn)基地或見習(xí)點見習(xí)期間，要嚴(yán)格執(zhí)行見習(xí)的有關(guān)規(guī)定與要求，不得無故缺席或不參加見習(xí)，有類似事情發(fā)生，將視情節(jié)輕重降低見習(xí)成績檔次，直至成績?yōu)榱恪?/p>
2、實習(xí)生在見習(xí)期間，要嚴(yán)格遵守見習(xí)單位的規(guī)章制度。愛護見習(xí)點的設(shè)施及物品，對損壞物品者，要按價賠償。
3、見習(xí)期間，要關(guān)愛孩子，保護孩子，絕對禁止體罰兒童或語言侮辱兒童現(xiàn)象。如有此行為，立即取消其見習(xí)資格，并給予嚴(yán)厲的紀(jì)律處分。
4、不得在見習(xí)點工作期間做與見習(xí)內(nèi)容無關(guān)或不相符的事情，不得在班級內(nèi)吃零食，不得將其他人帶入實訓(xùn)基地或見習(xí)點。
5、見習(xí)時間在以見習(xí)點職工上下班為準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，由指導(dǎo)教師具體確定。
6、見習(xí)單位如有其他紀(jì)律要求，實習(xí)生必須認(rèn)真執(zhí)行。
7、對于在實訓(xùn)基地集中見習(xí)，系里將派帶隊教師常駐見習(xí)點進行監(jiān)督指導(dǎo)，對于分散見習(xí)的學(xué)生，學(xué)院將派教師進行不定期的檢查。
實習(xí)計劃 篇5
時間無聲無息的溜走，不經(jīng)意間我的大學(xué)就進入了實習(xí)階段。實習(xí)是師范生必不可少一部分，它是理論和實踐相結(jié)合的貫徹和體現(xiàn)，也是進一步提高教學(xué)能力，鍛煉自己的大好機會。為了使自己切實做好實習(xí)工作，現(xiàn)特制定計劃如下：
一．實習(xí)的目的 ?通過實習(xí)，使自己對教學(xué)工作有一個整體的了解，把自己的專業(yè)課與教學(xué)緊密聯(lián)接起來 ?熟讀新課標(biāo)，通過自己的學(xué)習(xí)與老師的指導(dǎo)，盡可能多的掌握新課程改革的'理念。 ?認(rèn)真虛心的向各位老師學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己在教學(xué)課堂中應(yīng)了解的技能，如：引入技能，語言技能等等。
④在實習(xí)過程中，逐漸培養(yǎng)自己的獨立意識能力，社會交際能力，為以后更好的踏入社會奠定基礎(chǔ)。
二．實習(xí)要求
?不準(zhǔn)遲到、早退、曠課、遵守實習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。
?認(rèn)真完成指導(dǎo)老師布置的任務(wù)，虛心學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師和其他老師教學(xué)方法。 ?與學(xué)生多加交流，有利于加深師生間的感情，取得學(xué)生對實習(xí)老師工作的支持與配合。
三．實習(xí)時間：20xx年3月3日至5月25日。
四．實習(xí)內(nèi)容
（一）初入實習(xí)學(xué)校
剛剛進入實習(xí)學(xué)校初期，我計劃先認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的課，以及數(shù)學(xué)辦公室其他老師的課，并對教師的教授情況以及學(xué)生的聽講情況做好記錄，先對學(xué)校及學(xué)生和老師有一個了解，從而才能為之后的上課做好充分的準(zhǔn)備。所以在82天的實習(xí)中，我一定會完成十節(jié)課以上的聽課任務(wù)，并仔細(xì)做好每一次的聽課記錄，在課下進行反思與總結(jié)，吸收這些老師們的講課經(jīng)驗。
（二）上課計劃
作為一名實習(xí)老師，我自知自己有很都的不足與缺點，所以為了上好每一堂課，我嚴(yán)格要求自己備好每一節(jié)課。在聽了一個星期的老師們的課以后，我計劃開始著手準(zhǔn)備寫教案
因為沒有什么上課經(jīng)驗，所以我要求每一課的教案都要寫詳案，并且要給指導(dǎo)老師審閱，虛心聽取接受指導(dǎo)老師的意見。通過老師的講評，我可以從中知道自己的優(yōu)缺點在哪里， 怎么改進自己的不足。這就為我上好每一堂課做好了準(zhǔn)備。
（三）自我反思，在反思中不斷提升自己的教學(xué)水平堅持每周至少完成一篇實習(xí)日志，認(rèn)真總結(jié)自己在教育工作中遇到的各種問題。
最后我要求自己盡快適應(yīng)實習(xí)生活，很快能融入這個陌生的環(huán)境，做到快樂實習(xí)， 與實習(xí)老師融洽相處，與實習(xí)隊友互幫互助，團結(jié)友愛，共同完成實習(xí)生活。
實習(xí)計劃 篇6
一、實習(xí)目的與任務(wù)
實習(xí)目的
通過本次課程實習(xí)，總體上應(yīng)該使學(xué)生達(dá)到通過實踐鞏固理論知識、并能將所學(xué)理論知識運用于實踐以及發(fā)現(xiàn)實踐環(huán)節(jié)中存在的法律問題并從法律理論上予以研究的教學(xué)目標(biāo)。具體來講，應(yīng)該通過此次實習(xí)，使學(xué)生了解企業(yè)法律制度、反不正當(dāng)競爭法律制度、消費者權(quán)益保護法律制度、產(chǎn)品質(zhì)量法律制度、城市房地產(chǎn)管理法律制度、國有資產(chǎn)管理法律制度、自然資源法律制度、稅收法律制度、銀行法律制度、社會保障法律制度等在實踐中的運行狀態(tài)，在鞏固和實踐課本知識的同時，發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟法律制度在實踐環(huán)節(jié)中存在的主要問題，完成從理論法學(xué)到實踐法學(xué)，再從實踐法學(xué)到理論法學(xué)的教學(xué)過程。
通過本次課程實習(xí)，應(yīng)使學(xué)生達(dá)到以下技能要求：
1、熟悉并運用有關(guān)經(jīng)濟法律法規(guī)
2、具有較強的語言與文字表達(dá)能力以及獲取信息和處理信息的能力
3、具有較強的專業(yè)判斷能力與決策能力以及運用經(jīng)濟法學(xué)及其他相關(guān)知識進行社會調(diào)查，分析問題和解決問題的能力
4、具有創(chuàng)新意識和開拓能力，以及團隊精神與合作意識等技能要求。
實習(xí)任務(wù)
本次實習(xí)環(huán)節(jié)的主要工作是了解經(jīng)濟法律各項制度在實踐中的運行狀態(tài)，以發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。
本次實習(xí)學(xué)分為0.5，實習(xí)總計時間為一周，實習(xí)面向?qū)I(yè)為法學(xué)專業(yè)。
二、實習(xí)內(nèi)容與時間安排
(一)實習(xí)動員
1、內(nèi)容：傳達(dá)實習(xí)的'目的和要求，安排實習(xí)分組，強調(diào)實習(xí)紀(jì)律，做好實習(xí)準(zhǔn)備工作。
2、時間安排：1天
3、要求：全體學(xué)生了解實習(xí)目的和要求，并認(rèn)真做好實習(xí)的各項準(zhǔn)備工作。
(二)實習(xí)工作
1、內(nèi)容：深入各實習(xí)單位，進行調(diào)查研究，了解并收集經(jīng)濟法律制度在實踐運行中的第一手資料。
2、時間安排：4天
3、要求：全體學(xué)生認(rèn)真調(diào)查、并向?qū)嵙?xí)單位工作人員虛心求教，以了解經(jīng)濟法律各項制度在實踐運行中的狀態(tài)，并力求能從中發(fā)現(xiàn)問題。
(三)實習(xí)總結(jié)
1、內(nèi)容：總結(jié)實習(xí)材料，制作實習(xí)報告。
2、時間安排：2天
3、要求：認(rèn)真總結(jié)在實習(xí)過程中收集到的材料，力求在發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟法律各項制度在實踐運行環(huán)節(jié)中存在的問題的基礎(chǔ)上分析問題，解決問題。
三、實習(xí)方式與場所
主要說明采取什么樣的方式進行實習(xí)教學(xué)，明確實習(xí)場所應(yīng)具備的條件。
實習(xí)方式主要是進行調(diào)查研究。
實習(xí)場所主要是武漢市各地市、區(qū)級的工商管理部門、消費者權(quán)益保護部門、稅務(wù)部門、環(huán)保部門、國有資產(chǎn)管理部門、城市房地產(chǎn)管理部門、銀行部門、社會保障部門等行政機關(guān)和事業(yè)單位。
實習(xí)場所條件即機關(guān)單位和事業(yè)單位自身辦公條件。
四、實習(xí)考核內(nèi)容與考核方法
考核內(nèi)容：學(xué)生在實習(xí)過程中對經(jīng)濟法律各項制度運行環(huán)節(jié)中的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。
考核方法：制作實習(xí)報告或?qū)嵙?xí)論文。實習(xí)成績占課程總成績的30%。在實習(xí)總成績中，對發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力的考察分別占30%、40%、30%。
五、實習(xí)要求
1、嚴(yán)格遵守實習(xí)學(xué)習(xí)紀(jì)律，服從老師安排，接受實習(xí)小組組長同學(xué)的組織管理。
2、嚴(yán)格遵守實習(xí)單位各項規(guī)章制度，虛心接受實習(xí)單位工作人員的安排。
六、主要參考書目
[1]楊紫煊.經(jīng)濟法.北京：北京大學(xué)出版社、高等教育出版社(第2版).xx
[2]李長健.新編經(jīng)濟法通論.北京：中國民主法制出版社(第1版).xx
[3]戴鳳崎、李新新.經(jīng)濟法.北京.首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)出版社第2版.xx
[4]史際春、鄧峰.經(jīng)濟法總論.北京.法律出版社第1版.1998
[5]王保樹.經(jīng)濟法律概論.北京.中國經(jīng)濟出版社第1版.1997
[6]馬洪.經(jīng)濟法概論.上海.上海財經(jīng)大學(xué)出版社第2版. xx.
[7]范健.商法.北京.高等教育出版社、北京大學(xué)出版社第1版.xx
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[9]種明釗.競爭法.北京.法律出版社第1版.xx
[10]黃河.房地產(chǎn)法.北京.中國政法大學(xué)出版社第1版. 1999
[11]謝次昌.消費者權(quán)益保護法通論.北京.中國法制出版社第1版.1994
[12]王*英.社會保障法.北京.北京大學(xué)出版社第1版. xx
實習(xí)計劃 篇7
對于實習(xí)，這就意味著大學(xué)的生活要結(jié)束了。當(dāng)我?guī)е环菁刃老灿志o張的心情來到實習(xí)的學(xué)校時，我真實的感受到了實習(xí)的難，新的環(huán)境，新的身份，不一樣的心情，但我有信心可以很快適應(yīng)這里的環(huán)境，認(rèn)真工作的。
8月27日，經(jīng)過了幾天的調(diào)整，了解，我正式實習(xí)上班了，主要工作是先跟著任課教師到各個班級聽課，指導(dǎo)教師張老師雖然不是教英語的但卻是很熱心的幫我安排聽英語老師的課。當(dāng)我第一次走進教室時，面對著黑板和同學(xué)們，我仿佛又回到了高中生的時代。但這次卻是以一位實習(xí)教師的身份來到這個教室，感到非常緊張，不過還好我現(xiàn)在只是聽課，即使心理緊張，同學(xué)們也不會看見。開始上課了，我調(diào)整好緊張的心態(tài)，認(rèn)真的聽老師講課，如何以簡潔明了的方式講解英語語法，如何以流利的英語帶動同學(xué)們積極的思考。課間，當(dāng)有老師或同學(xué)和我打招呼時，我會微笑著和他們打招呼，老師和同學(xué)也會熱心的幫助我，我也虛心受教，不斷總結(jié)自己，積累經(jīng)驗，因此和老師、同學(xué)們相處的很融洽。每天積極認(rèn)真的到各個班級聽課，到每個班都會有不一樣的感受，心理總是在想教師真是一個偉大的職業(yè)。
就這樣，一周的實習(xí)時光結(jié)束了，回顧一周來在學(xué)校的工作，我覺得很充實，學(xué)到很多東西，我有信心可以順利完成實習(xí)工作。
實習(xí)第二周
這一周，從學(xué)生轉(zhuǎn)型到老師，我感觸極深，獲益匪淺。面對第一次上臺授課，既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課，緊緊一個版面的內(nèi)容，卻奮身備課到凌晨一點!第一堂英語課，大獲好評。第二堂信息技術(shù)課，班主任石老師微笑的對我豎起大拇指。現(xiàn)稍稍總結(jié)我的實習(xí)表現(xiàn)：
優(yōu)點：精心的設(shè)計了教案，臺風(fēng)不錯，教態(tài)自然大方，不慌不忙，親切近人，自信，語言連貫緊湊，應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進行教學(xué)，有較好的課程導(dǎo)入方法，獎評制度吸引學(xué)生目光，能與孩子們相互交流思想，平時指導(dǎo)他們的作業(yè)解題及批改，具備教師優(yōu)良的道德情操，嚴(yán)格履行了教師職責(zé)大家一致這么評價：第一次上臺教課，這種水平已經(jīng)是非常不錯了。指導(dǎo)老師夸我很老練，讓我稍稍有些成就感。
缺點：英語課因不能很好的掌握時間分配，前部分講解太多，導(dǎo)致內(nèi)容重點不夠突出，及一些小的細(xì)節(jié)問題等。雖然信息技術(shù)課抹掉了這個缺點，但也有不足之處，依班主任石老師的話說就是：如果理論部分再稍講慢一點，就很好了。
班主任石老師在我的實習(xí)成績考核上，給了非常高的評價，評分99分(滿分100)，最后一句這么說的：真正成了學(xué)生的良師益友。這句話，也將會成為對我在未來路上的鼓勵!我希望一直保持著這個驕人的姿態(tài)。
實習(xí)期間，讓我深深體會到教師的艱辛和責(zé)任感。亦忙亦累，累的甚至在回家僅15分鐘距離的公交車上都睡著了。有一天上午，差不多上了三堂課，嗓子都疼的有些撕啞。但看到那一張張熱情的笑臉，看到孩子們跑到我身邊問我的電話號碼和qq，看到孩子們拉著我去打羽毛球，看到孩子們樂呵呵的和我合影，看到孩子們期待我為他們明天的運動會加油，聽到孩子們親切的稱呼我馬老師既欣慰，也感動。
實習(xí)是我們教育浪漫之旅的第一步，我們只是走出了第一步，對于這步，我還是比較滿意的，將來的路還很長，會遇到暴風(fēng)雨雪，也許會迎接我們的燦爛，明媚的陽光，但是無論怎樣，我們都要敢于面對現(xiàn)實，接受挑戰(zhàn)，努力去做個好老師，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!相信，我們一定能行的'，將來我們一定會成功的!
為使本次教育實習(xí)順利進行，圓滿完成任務(wù)，故制定以下實習(xí)計劃：
一、準(zhǔn)備階段：
（1） 認(rèn)真完成“五個一”，熟讀教材，鉆研課標(biāo)。
（2） 積極參加試講訓(xùn)練，練好師范基本功。
（3） 多翻閱有關(guān)班主任工作的書。
（4） 了解實習(xí)需要注意的各種事項。
二、見習(xí)階段：（實習(xí)第一周）
（1）主動迅速地了解學(xué)校的各項規(guī)章制度，運用各種合理的方式了解和熟悉學(xué)生，同時要虛心向原任班主任虛心請教并提前制定班主任工作計劃（包括班主任工作目標(biāo)要求，班級活動安排、主題班會的內(nèi)容等）。
（2）聽原科任老師的課，做好聽課記錄。積極與指導(dǎo)老師溝通，請指導(dǎo)老師指點。若條件
允許，多聽其他老師的課，學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)方法。課后，積極跟隊員進行討論與總結(jié)。
（4）了解科目的上課進度，在原科任老師指導(dǎo)下進行備課、預(yù)講。
（5）準(zhǔn)備班會內(nèi)容。
三、實習(xí)階段：（第二周至第七周）
（1）努力上好第一節(jié)課，實習(xí)隊里的隊員們互相聽課，做好聽課記錄，開好評議會，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，做好互相學(xué)習(xí)、互相幫助。
（2）積極跟指導(dǎo)老師溝通，主動向指導(dǎo)老師請教。積極爭取上課的機會。繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，預(yù)講，做好課前準(zhǔn)備工作。
（3）及時批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強個別學(xué)生的輔導(dǎo)。
（4）做好班主任日常工作，按計劃開展各項活動。
（5）主動跟學(xué)生溝通，了解學(xué)生的情況。解決學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題。在生活上，關(guān)心學(xué)生，盡自己所能幫助學(xué)生和為實習(xí)學(xué)校做多點好事。
（6）開展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結(jié)作準(zhǔn)備。
四、總結(jié)階段：（第八周）
（1）寫工作總結(jié)和個人鑒定。
（2）準(zhǔn)備返校
實習(xí)計劃 篇8
教育實習(xí)是師范教育專業(yè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)之一，20xx我將要到 進行為期半年的實習(xí)生活，為了保證圓滿完成實習(xí)任務(wù)，進一步鞏固專業(yè)思想，樹立熱愛教師工作，崇高理想, 加深對社會的了解，加強獨立生活、獨立工作、社會交際、對新環(huán)境的適應(yīng)開拓等能力的培養(yǎng)，能盡快適應(yīng)工作及社會的需要。我結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，特制定如下計劃。
一.教學(xué)實習(xí)
課堂教學(xué)是教育實習(xí)的主要內(nèi)容，我計劃做到如下幾個方面：
（1）了解教學(xué)進度、學(xué)校對教學(xué)工作的要求，多聽有經(jīng)驗的老師講課，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗。同時掌握課堂教學(xué)的一般規(guī)律，了解一些新的教學(xué)方法和理念，提高駕馭知識和課堂的能力。
（2）充分備好課。在每節(jié)課前備好課，背學(xué)生，備教材，并聽取教師和實習(xí)同學(xué)的意見，進一步改進和完善教案。課后要及時虛心地主動聽取指導(dǎo)教師的意見，及時改進, 彌補不足，提高教學(xué)質(zhì)量。利用課余時間、檢查同學(xué)課堂作業(yè)的完成情況，及時了解學(xué)生情況，同時幫助老師輔導(dǎo)掌握較慢的同學(xué)。
（3）做好實習(xí)日記，記錄實習(xí)期間的主要活動（授課、組織開展的具體活動和各種實習(xí)心得等），能夠在實習(xí)過程中不斷進步。
（4）要虛心學(xué)習(xí)原任課教師的教學(xué)經(jīng)驗，迅速熟悉教學(xué)過程，學(xué)習(xí)和運用先進的教學(xué)方法，將自己所學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法等知識運用于教學(xué)實踐，完成規(guī)定教學(xué)任務(wù)。通過教育實習(xí)使自己對中學(xué)化學(xué)新課標(biāo)教學(xué)規(guī)律有初步了解，受到教學(xué)工作的初步鍛煉。
二.班主任實習(xí)
如果有幸能夠擔(dān)任班主任工作，我計劃做到如下幾點：
（1）積極聽取其他班主任介紹工作經(jīng)驗，了解該班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、身體、家庭等情況, 參與制訂班主任工作計劃、組織主題班會、思想教育、班級日常管理、家訪、開展課外活動。
（2）制定班主任工作計劃，進行班主任工作實習(xí)。如：主持班會、組織活動、進行思想教育、個別談話、家訪、處理班級偶發(fā)事件等。通過班主任工作實習(xí)，要熟悉學(xué)生工作的內(nèi)容和工作程序，掌握班主任工作方法，提高組織管理能力。
（3）按照班主任作息來要求自己，包括到校，出操，檢查眼保健操。
（4）在班主任工作中，通過虛心學(xué)習(xí)原班主任工作和參與組織一定的班、團活動，初步了解班主任工作的基本內(nèi)容及一般規(guī)律, 增強分析處理問題的能力以及課堂講授的表達(dá)能力和教學(xué)藝術(shù)。
三、平常實習(xí)計劃
（1）珍惜試教課，做好聽課記錄，開好評議會，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，改善自己的`缺點。
（2）認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，預(yù)講，做好各種課前準(zhǔn)備工作。（3）及時批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強個別學(xué)生的輔導(dǎo)；做好班主任日常工作，按班主任工作計劃安排各項工作與活動。
（4）實習(xí)期間，充分了解實習(xí)學(xué)校，了解中學(xué)教育的歷史，現(xiàn)狀及貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策的情況；了解中學(xué)教育教學(xué)改革的情況；了解本專業(yè)學(xué)科教學(xué)目的、內(nèi)容、方法等新課改經(jīng)驗；了解中學(xué)生的身心特點、思想品德、學(xué)習(xí)、生活等方面及教育情況等。
實習(xí)計劃 篇9
文員實習(xí)工作計劃 地已有知識，學(xué)習(xí)技能，我到桂中紙業(yè)有限公司實習(xí)，在辦公室擔(dān)任行政文員的工作，在此我對我的實習(xí)工作做自我鑒定。
在實習(xí)期間，我接觸了辦公用品，如傳真機、碎紙機、打印機、掃描儀等，了機器的操作，了公司辦公的情況。期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。
開始實習(xí)時，剛陌生的環(huán)境難免會有些緊張，不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲謝謝。
行政文員，任務(wù)瑣碎繁雜，我的老師教我，做事情要分主次、有條理。說著容易，做著難。每天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張在等，手頭有多件事情需要。當(dāng)然這時候就要將的事情首位，把所有事情的主次順序排好。就不會亂。正好最近公司在擴建，傳真。要"分主次，有條理"是事情的關(guān)鍵，這次實習(xí)讓我深了對這句話的理解。
實習(xí)是我步入社會前的課，教會我怎么待人接物，如何事情。在短短的3個月里看到的只能是工作的側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是的方法，但我是非常的。
這次實習(xí)告訴我，在社會大學(xué)堂里我小學(xué)生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的，大小踏實的每一件事，走好每一步。
實習(xí)，我有信心，未來的路我能地走下去！
面對新的環(huán)境,新的'顧客,內(nèi)心有點緊張。在看似忙碌而又緊然有緒的工作中,我開始記住了"客戶"詞,我深知客戶是的服務(wù),我開始體味"微笑服務(wù)"詮釋的真諦。
次實習(xí)主要是行政。,學(xué)習(xí)聯(lián)行往來。前幾周主要是以看為主。開始安排我在財務(wù)部學(xué)習(xí)。我從整理發(fā)票開始。看似一句話就能講清的流程,但操作起來卻并行云流水般流暢的,這所抱露的細(xì)節(jié)問題也決可以草草了之的。我從編碼開始,慢慢熟悉整個操作過程。但漸漸的熟練程度的,錯誤了,從中也得出了的心得。正如主管說的:"財務(wù)部工作需要的超凡的智力,而是一份細(xì)心和耐心。"確實如此,財務(wù)工作是一項看似簡單但精密度的工作,它需要的是更多的耐心和細(xì)心。我一直都在培養(yǎng)這的能力。剛開始時,幾乎每一天每做一件事都要犯錯,漸漸的在各位同事的幫助和下,我慢慢從常犯錯,減輕到少犯錯,犯小錯,并不犯錯。我把每次犯錯都做為對的一次警示,更是做為邁向的一道道關(guān)卡,人生不拒絕犯錯,的是看待錯誤的和之后的自省。
實習(xí)計劃 篇10
一．教學(xué)目標(biāo)
1.通過實習(xí)，了解ICU的工作環(huán)境，規(guī)章制度，病人的收治范圍，管理方法及人員素質(zhì)要求。熟悉各班工作職責(zé)，根據(jù)ICU病種多、病情復(fù)雜、基礎(chǔ)護理任務(wù)重、護理難度大的特點，著重加強實習(xí)同學(xué)的基礎(chǔ)護理操作，并告知基礎(chǔ)護理的重要性。
2.ICU病房與普通病房相比要求學(xué)生要動作快、反應(yīng)快、不怕繁瑣、不怕臟累外，還要培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、耐心、責(zé)任心、愛心和慎獨精神。培養(yǎng)觀察分析解決實際護理問題的能力以及自學(xué)能力。
3.掌握ICU常用儀器的操作技術(shù)，如：心電監(jiān)護儀的使用，腸內(nèi)營養(yǎng)泵、輸液泵、微量注射泵的使用，簡易呼吸球囊及除顫儀的使用。
4.掌握ICU患者基礎(chǔ)護理：靜脈輸液、口腔護理、床上擦浴及壓瘡護理。
5.掌握ICU患者的專科護理：人工氣道護理、深靜脈置管的護理、各種引流管護理。
6.掌握護理操作中的基本原則：如三查七對原則、無菌技術(shù)操作原則、消毒隔離原則。
7.掌握動脈血的采集方法及動脈血氣分析的操作方法。
8.熟悉呼吸機的使用，動脈血氣分析的正常值及意義。
9.熟悉各系統(tǒng)的監(jiān)護內(nèi)容和病情觀察及危重病人的護理要點和搶救配合。
10.熟悉ICU護理記錄單的書寫規(guī)范。
二、具體計劃
第一周：
1.介紹環(huán)境及實習(xí)計劃：總體環(huán)境、規(guī)章制度、護理安全。
2.小講課：
1）護理安全：三查七對及無菌操作的`強化訓(xùn)練。
2）ICU常用儀器、輸液泵、微量泵及腸內(nèi)營養(yǎng)泵的使用。
3.帶教老師示教儀器的操作：呼吸機的開關(guān)及管道連接，監(jiān)護儀的設(shè)置查看，血糖儀的使用，腸內(nèi)營養(yǎng)泵的使用，輸液泵、微量注射泵的使用。
4.帶教老師示教基礎(chǔ)護理操作：靜脈輸液、口腔護理、床上擦浴、壓瘡護理。
5.帶教老師示教專科護理操作：人工氣道護理、深靜脈置管的護理、各種引流管護理。
6.晨間提問：三查七對制度。
第二周：
1.學(xué)習(xí)ICU專科操作，了解ICU特殊護理記錄單的書寫規(guī)范。
2.小講課：
1）ICU特殊護理記錄單的書寫規(guī)范。
2）危重病人護理常規(guī)、護理要點。
3.學(xué)生能獨立完成靜脈輸液、口腔護理等基礎(chǔ)操作。帶教老師再次示范正規(guī)操作，讓學(xué)生回復(fù)操作，以糾正錯誤。
4.在老師指導(dǎo)下完成人工氣道護理、深靜脈導(dǎo)管護理等專科操作。
5.掌握監(jiān)護儀、腸內(nèi)營養(yǎng)泵、微量泵及輸液泵的使用并在老師的指導(dǎo)下實踐操作。
6.晨間提問：危重病人護理常要點。
第三周：
1.學(xué)習(xí)動脈血的采集方法。
2.小講課：
1）血氣分析儀的使用。
2）血氣分析的正常值及意義。
3.掌握人工氣道護理、深靜脈護理等專科操作。
4.熟悉血氣分析儀的使用并在老師的指導(dǎo)下實踐操作。
5.晨間提問：動脈采血注意事項。
第四周：
1.在熟悉掌握各種操作的前提下，輔助老師配合搶救。
2.小講課：
1）中心靜脈壓的監(jiān)測，正常值及其意義。
2）昏迷病人GCS評分、肌力評估、鎮(zhèn)靜評分。
3.培養(yǎng)學(xué)生的整體護理觀念。
4.病情許可條件下，見習(xí)深靜脈置管的操作方法。
5.晨間提問：深靜脈導(dǎo)管的維護 。
6.理論考試（周五）。
第五周：
1.學(xué)習(xí)呼吸機的使用方法。
2.小講課：
1）呼吸機應(yīng)用護理，消毒保養(yǎng)，管道連接 。
2）呼吸機參數(shù)設(shè)置及報警處理。
3.在老師的指導(dǎo)下完成呼吸機管路的連接及參數(shù)設(shè)置。
4.晨間提問：呼吸機臨床應(yīng)用注意事項。
第六周：
1.參加護理教學(xué)查房。
2.專科操作考試：氣管插管內(nèi)吸痰（周四）。
3.評估總結(jié)。
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