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培訓計劃

時間:2023-06-04 11:19:50 培訓計劃 我要投稿

精選培訓計劃模板合集6篇

  時間過得真快,總在不經意間流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編收集整理的培訓計劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選培訓計劃模板合集6篇

培訓計劃 篇1

  為了保護和改善生活環境和生態環境,防治污染和其他公害,保障我公司員工的身體健康,促進我公司快速無污染發展,根據《中華人民共和國固體廢物污染環境防治法》和《危險廢物污染防治法律法規》,制定20xx年危險廢物污染防治培訓計劃。

  指導思想

  為了貫徹落實《中華人民共和國環境保護法》和《中華人民共和國固體廢物污染環境防治法》,根據《危險廢物污染防治法律法規》,現我公司制定危險廢物污染防治培訓計劃。通過培訓提高公司員工環境保護意識、了解危險廢物管理規范、學習危險廢物處理方法,從而達到防止或減少危險廢物對環境的污染的目的。

  培訓對象

  安全生產委員會成員、車間負責人、車間生產工人等。

  培訓方法

  采取理論學習和實際操作相結合的方法,通過知識講座或公開課和小組討論的形式來學習危險廢物防治方法。

  培訓重點內容危險廢物管理的現行法規;危險廢物主要管理制度;危險廢物規范化管理的主要內容和重點;我公司的`危險廢物明細;現場核查的主要內容及方法;結合本公司情況制定的危險廢物處理方法。

  五、培訓計劃表

培訓計劃 篇2

  20xx年,各地區認真貫徹落實《職業病防治法》和國家安全監管總局一個規定、四個辦法,強化用人單位職業病防治主體責任,積極開展用人單位職業衛生主要負責人和管理人員培訓,取得了明顯成效。但各地區培訓工作開展不平衡,海西、海東分別舉辦了2期,海南、海北各舉辦了1期,其他地區尚未組織開展任何培訓。為進一步加強全省職業衛生教育培訓工作,普及職業衛生法律法規,省安全監管局決定今年仍采取分區域辦班的形式,扎實開展用人單位職業衛生主要負責人和管理人員專題培訓工作。現將有關事項通知如下:

  一、培訓對象

  用人單位職業衛生主要負責人和管理人員。

  二、培訓內容

  (一)職業衛生相關法律、法規、規章和國家職業衛生標準。

  (二)職業病危害預防和控制的基本知識。

  (三)職業衛生管理和勞動防護用品配備、使用、管理等相關知識。

  三、培訓時間

  西寧、海東、海西、海南、海北等地區于5月底前完成培訓,并根據培訓覆蓋率,增加培訓班次。其他地區結合實際,適時組織開展培訓。

  四、有關要求

  (一)按照《職業病防治法》第三十五條規定,用人單位的.主要負責人和職業衛生管理人員應當接受職業衛生培訓。各地區要高度重視,嚴密組織好培訓工作。

  (二)為確保培訓取得實效,各地區的培訓計劃提前5天報省局職業安全健康監督管理處審查,授課專家由省局從職業衛生專家庫中提取確定。

  (三)培訓結束后由省局統一組織考試,成績合格者頒發《企業職業衛生主要負責人培訓合格證書》和《企業職業衛生管理人員培訓合格證書》,參加培訓學員需準備身份證復印件1份及二寸彩色免冠照片2張。

  (四)培訓工作由各市、州安全監管局具體組織承辦,省局屆時將派員帶相關專家前往授課指導。

培訓計劃 篇3

  一、指導思想

  為了進一步提高全體教師的職業道德修養,扎實推進師德師風建設,根據《瑞安市教育局辦公室關于做好20xx年暑期中小學教師師德專題培訓工作的通知》(瑞教辦政〔20xx〕73號)的文件精神,結合機幼實際,特制訂如下暑期師德培訓計劃。

  二、培訓對象

  瑞安市機關幼兒園全體教職員工

  三、培訓時間

  20xx年8月25日—8月30日,集中培訓時間3天

  四、培訓形式

  組織系統的理論學習,專題報告,分組討論,學習交流,師德實踐形式。

  五、培訓內容

  1、開展以“敬業、愛生、奉獻”為主題的師德教育活動。以“師德師風”交流會為主線,開展具體的`學習活動,特別是挖掘和發現學習身邊優秀教師的先進事跡,以求共勉。

  2、有關教育政策法規學習教育。如《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》、《浙江省義務教育條例》、《溫州市教育局關于全力推進素質教育的意見》、《機關幼兒園教師安全工作條例》等。根據法規條例以及幼兒園工作現狀,以“幼兒園細節管理”入手,進一步調整、發展幼兒園的各項制度,使制度更嚴謹、更具內涵。

  3、進一步貫徹實施《幼兒園指導綱要》、《浙江省學前教育保教工作指南》等指導性文件,開展新學期幼兒園環境創設、集體備課、活動解說與評價等方面的研討與學習。

  六、培訓要求

  1、明確要求,加強領導。幼兒園成立“教師暑期師德培訓工作領導小組”,制定培訓計劃,落實人員、時間和內容,認真組織安排好本次培訓活動。

  2、堅持理論與實際相結合。開展以“師德師風”為主題的師德教育活動,學習幼兒園優秀、先進教師的典型事跡,有機結合幼兒園的日常工作實際,把暑期師德培訓有機結合到園本培訓中,合理運用時間與空間,努力將師德培訓學習成為推進我園教育改革和發展的大好契機。

  3、創新組織,力求實效。幼兒園師德培訓工作領導小組成員輪流主持或講座等,講究方法與形式的創新,力求實效。承擔主持或講座的成員必須認真籌劃與準備。采取的學習方式有:教師集中學習、分層次教師必修或選修、自學等,進行的形式以專題講座、案例討論以及家訪、撰寫體會文章等形式。

  4、嚴格培訓的考勤制度。每位教師必須按時參加師德培訓,嚴格遵守培訓制度,認真做好學習筆記,完成師德剖析等培訓要求。嚴格做好考勤工作,確實不能參加培訓的教師要辦理請假手續。

  七、培訓考核

  嚴格考核,及時總結。考核內容包括學習考勤與撰寫心得體會等,嚴格師德培訓考勤簽到制度,建立臺帳,以便檢查考核。根據教育局文件要求,教師的師德情況,將作為今后幼兒園續聘、解聘、考核獎懲、教師個人職稱評審、晉升職務的依據之一;師德考核不合格的,一票否決。

培訓計劃 篇4

  為提高全體教師的信息技術實際應用水平,我校將在本學期結合教學需求,對全體教師進行相關信息技術的培訓,分電腦基礎應用和多媒體制作,具體安排如下:

  培訓內容:電腦基礎應用 培訓對象 45歲以下教師

  培訓時間:周三下午3:00--5:00

  培訓內容:多媒體制作

  培訓時間:周六下午2:30--4:30

  現代信息技術培訓計劃

  為適應現代化教育教學發展的需要,使教師了解現代化的教學手段,掌握計算機知識和應用技能,推進電化教學的發展,根據中心的培訓要求結合我校的實際情況,本學期制定教師電教培訓計劃如下:

  一、 培訓目標

  按學校的要求,本學期我們將對對教師進行一系列的培訓。通過培訓使所有教師都能夠利用網絡搜索、篩選出需要的信息;掌握校園網平臺相關模塊、都樂教育網相關模塊的使用方法;能自己維護好機器,會做安裝殺毒軟件,會打補丁,能夠獨立安裝系統;能制作簡單的課件、網頁。力圖通過培訓,使教師了解現代教育技術的基礎知識,掌握現代教育媒體在教學中的應用原則,運用電教手段優化課堂教學,并做好網絡安全方面的'工作。

  二、 培訓對象及內容

  對培訓我們要有一個正確的認識,老師要認識到掌握必要的信息技術是教師必備的素質,教師要有危機感、緊迫感,自覺主動地參與到培訓中來。針對上級的要求和我校的實際,培訓將分為全員培訓和精英培訓兩個部分。

  第一階段為全員培訓階段,內容:

  ①智能出卷評測系統,這部分內容主要為方便老師組卷,中心將進行檢測,要求每位老師都能夠掌握;

  ②《榮成市教育系統信息技術全員培訓內容綱要》規定的內容,這部分內容大部分老師都已掌握,我們將重點放在操作系統的安裝、維護上,由于我校的機器較多,50臺學生機,還有各辦公室的計算機,單靠一個人的力量不可能維護好,通過培訓每位教師都能維護好自己的機器,以后網絡中心的主要任務是維護網絡的正常運行,不再承擔個人及辦公室機器的維護。

  第二部分精英培訓。內容分為三個部分:

  ①校園網平臺培訓。首先從領導做起,強化收發文的使用,要求每位領導都養成登錄平臺的習慣,上級來文不打印,直接在辦公平臺上發送到學校郵箱帳號。并有步驟地將培訓擴大到專項管理工作的教師、班主任中去。最終形成無紙辦公,提高學校管理水平。

  ②課件制作、網頁制作培訓。這部分知識有一定難度,不太容易掌握,不要求全員,只做精英培訓。首先教師自愿報名,然后學校根據報名情況,考慮年級、學科的平衡進行篩選。培訓力求實效,不搞形式,人數控制在20-30,并制定相關優惠政策,對參加培訓的老師在年終考核中加一分,在以后的電教論文、學科課件評選中享有優先權。

  三、時間安排

  全員培訓可利用雙休日進行,所有教師按年級分為三個組,培訓在微機室中進行,保證一人一機,邊學邊練。

  近年來,我校電化教育方面取得了多項殊榮,但客觀地看,我們的電化教育水平實際上已遠遠落后于其它學校,這里很大一部分原因是我們習慣于應付上級的檢查,只做表面文章,而忽視了內涵的東西——教師信息素質的提高!

  以往的培訓過多的追求全員培訓,由于參與人員過多,個別老師對培訓認識不到位,甚至有抵觸的情緒,加之條件有限,所以收效甚微。希望這次培訓能扎扎實實做些實在的工作,不搞形式,不求數量,力求通過培訓提高教師的信息技術水平,解決工作中的問題,學校領導能利用信息技術進行管理,提高學校的信息化管理水平;教師能夠恰到好處地運用電化手段優化課堂結構,提高教學質量。

培訓計劃 篇5

  一、培訓目標:

  為了幫助新護士盡快適應醫院護理工作,全面掌握各項護理規章制度、職責、工作程序、護理技術操作規范、護理工作方法,專科護理等多項護理技能,有利于醫院護理質量和整體護理水平的提高。特制定崗前培訓計劃。

  二、實施方法:

  1、新護士培訓計劃

  分為兩階段進行:

  第一階段:在護理部進行,依據新護士個人情況,幫助熟悉醫院環境,了解醫院歷史和現狀及相關的法規、規章制度、職責、護士行為規范要求、熟悉基本護理技能操作規范等。

  第二階段:在所輪轉的科室內進行,主要為專科知識培訓。各相關護士長或護理組長要詳細列出轉科期間須了解、掌握的相關制度、操作標準、護理工作方法程序、培訓內容及時間、考核方式均應有記錄。

  2、制訂完善的護理工作標準是新護士培訓效果的關鍵

  護理工作制度、職責、操作標準、特殊及突發事件處理辦法及護理工作技巧等項目均按護理部制定的統一護理質量標準逐項進行。

  3、具體培訓內容:

  各相關科室護士長或護理組長,安排好帶教老師介紹病房帶教老師特點。減輕新護士的思想壓力,提高學習效果。

  4、規范化教學

  病房護士長、教學老師及病房均備有一套完整的新護士培訓計劃及護理工作標準,教學老師對照工作標準進行教學,在教與學的`過程中強調規范化的教與學。

  5、培訓方式

  采取科內、病房集中培訓,病房專人帶教、單獨講解及對照標準自學的方法相結合進行培訓。

  6、考核方式

  采用護理部考核與科室考核相結合,筆試與實際操作考核相結合的考核方法,一方面考核新護士的業務能力,一方面了解各科的帶教效果。最后由護理部組織進行全面的理論和技術操作考試。考核成績將進入個人技術檔案。

培訓計劃 篇6

  一、培訓對象

  舞鋼市全體在職在崗的中小學教師、幼兒園教師。

  二、培訓目標:

  教育技術培訓,以黨的`教育思想、政策為指導,根據當前新的課程改革和教育發展的新形勢,提高全體教師的教育理論水平和專業技能。

  三、培訓形式與學時:

  采取個人自學與集體輔導相結合的方式;培訓學時在80學時以上。

  四、教學要求:

  1、教學根據每個學員的基礎,具體指導。

  2、根據教材講授重點內容,解決難題。

  3、師生之間、教師之間互相研討。

  五、考試

  參加國家統一考試。不合格者重新學習。

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