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培訓(xùn)計(jì)劃

時(shí)間:2024-09-07 05:48:02 培訓(xùn)計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于培訓(xùn)計(jì)劃錦集八篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?下面是小編收集整理的培訓(xùn)計(jì)劃8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于培訓(xùn)計(jì)劃錦集八篇

培訓(xùn)計(jì)劃 篇1

  一、20xx學(xué)年培訓(xùn)任務(wù)分析。

  (一)學(xué)校教師隊(duì)伍基本情況。

  20xx學(xué)年需培訓(xùn)教師xx人,其中高級(jí)教師xx人。

  (二)繼續(xù)強(qiáng)化培養(yǎng)教書育人能力,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作。

  1、繼續(xù)開展教師“重師德,塑品行,作表率”活動(dòng)。

  加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)的作用,宣傳黨的教育方針,教育教師為人師表;以傳承陶知行教育思想為基礎(chǔ),以進(jìn)一步落實(shí)《培養(yǎng)高中生創(chuàng)新思維品質(zhì)為導(dǎo)向的“新知行”課堂教學(xué)形態(tài)的研究》這一市級(jí)課題為契機(jī),把“學(xué)陶”進(jìn)一步推進(jìn),開展“學(xué)陶師陶”活動(dòng);學(xué)習(xí)陶知行教育思想,提高教師的職業(yè)境界。

  2、做好市級(jí)共享課程“師德與素養(yǎng)課程”的學(xué)習(xí)工作,安排組織沒有完成規(guī)定課程的教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

  3、安排召開以“教師的幸福感”為主題的德育工作會(huì)議,總結(jié)學(xué)校德育工作,推動(dòng)德育工作的改進(jìn)和創(chuàng)新,把育人工作進(jìn)一步提升到“全面德育、全員德育、全程德育”的境界。

  4、以“班主任學(xué)習(xí)共同體”“青年教師教育教學(xué)研究會(huì)”“碩博沙龍”為載體,開展學(xué)習(xí)活動(dòng),進(jìn)一步提高升班主任和青年教師的育德育人能力,開展貼近班主任和青年教師生活的活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)揮班主任老師和青年教師的德育主體作用,為他們提供學(xué)校德育工作的更廣闊的平臺(tái)。

  (三)堅(jiān)持以“研”帶培,開展校本研修,進(jìn)一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

  以進(jìn)一步落實(shí)“新知行”課堂教學(xué)形態(tài)研究為契機(jī),開展課堂教學(xué)研修,進(jìn)一步豐富其內(nèi)涵。以課題實(shí)驗(yàn)教師為引領(lǐng),以各教研組為單位開設(shè)研究課,通過教師們集體備課、開課、觀課、研課,進(jìn)一步提高教師教學(xué)技能和課堂教學(xué)質(zhì)量。

  注:每位教師及時(shí)把好聽課、評(píng)課記錄在《寶山區(qū)教師培訓(xùn)手冊(cè)》上。

  (四)進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師資源,引領(lǐng)校本研修和專業(yè)發(fā)展。

  1、xx月、xx月、xx月分別為高三、高二、高一校內(nèi)教學(xué)展示月,xx月底開展學(xué)校向全市公開的教學(xué)“展示課”,安排骨干教師“展示課”與集體研修,共同提高。

  2、開展以“教師專業(yè)發(fā)展與教師成長(zhǎng)”研討會(huì)(見附頁(yè)方案),發(fā)揮名家引領(lǐng),匯聚骨干教師智慧,呈現(xiàn)教師成長(zhǎng)軌跡,解答青年教師成長(zhǎng)困惑,促進(jìn)青年教師在教育教學(xué)實(shí)踐、反思、研究和感悟中實(shí)現(xiàn)專業(yè)提升,

  (五)抓好各種學(xué)習(xí)組織,夯實(shí)校本研修基礎(chǔ)。

  抓好學(xué)習(xí)組織,進(jìn)一步為“青研會(huì)”、“碩博沙龍”的建設(shè),提供環(huán)境和搭建舞臺(tái),量身給予任務(wù),夯實(shí)校本研修基礎(chǔ)。

  1、 由教科室牽頭,發(fā)揮青年科研骨干和“碩博沙龍”成員作用,落實(shí)學(xué)校龍頭課題在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用。

  2、 發(fā)揮“碩博沙龍”優(yōu)勢(shì),召開以“如何應(yīng)對(duì)新高考方案實(shí)施下的教學(xué)”為主題的研討會(huì),并將研討成果編輯出版《知行教育(碩博教師專輯)》。

  3、 由黨總支牽頭,發(fā)揮“青研會(huì)”作用,開展多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng),促進(jìn)青年教師活力,使他們成為教育教學(xué)的生力軍。

  (六)繼續(xù)落實(shí)“十二五”市級(jí)課程學(xué)習(xí),完成市區(qū)校三級(jí)培訓(xùn)任務(wù)。

  根據(jù)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院的工作部署,認(rèn)真細(xì)致的做好教師培訓(xùn)的.統(tǒng)計(jì)工作,安排教師完成市區(qū)級(jí)共享課程計(jì)劃,確保教師在本年度完成培訓(xùn)。做好區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院有關(guān)師訓(xùn)工作的統(tǒng)計(jì)報(bào)表

  (七)進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校規(guī)劃及制度,保障師訓(xùn)工作順利進(jìn)行。

  為了能順利保障教師“十二五”完成培訓(xùn),進(jìn)一步按照《“十二五”教師培訓(xùn)五年規(guī)劃》和由學(xué)校實(shí)施的校本課程“師德與修養(yǎng)課程”與“實(shí)踐體驗(yàn)課程”學(xué)分認(rèn)定意見指導(dǎo)培訓(xùn),并在實(shí)踐中加強(qiáng)落實(shí)。

  二、20xx學(xué)年培訓(xùn)工作目標(biāo)。

  1、落實(shí)《知行中學(xué)“十二五”教師培訓(xùn)五年規(guī)劃》以及校本課程“師德與修養(yǎng)課程”與“實(shí)踐體驗(yàn)課程”學(xué)分認(rèn)定意見,將具體的師訓(xùn)工作量化細(xì)化,做到可控易操作,不流于表面。

  2、為確保教師本年度內(nèi)完成培訓(xùn),做好未完成市區(qū)級(jí)共享課程教師的排查統(tǒng)計(jì)工作,在此基礎(chǔ)上完成市級(jí)共享課程(“”知識(shí)與技能“師德與素養(yǎng)”兩類)的團(tuán)購(gòu)工作,安排教師參加區(qū)級(jí)共享課程,以完成“十二五”市區(qū)級(jí)課程學(xué)習(xí)。

  3、結(jié)合慶祝建校75周年的契機(jī),進(jìn)一步推動(dòng)并開展教師在校園講師德、重品行、作表率的活動(dòng)。

  4、繼續(xù)推進(jìn)并完善“問究思達(dá)”高效課堂教學(xué)方法,落實(shí)“新知行課堂教學(xué)形態(tài)”的市級(jí)課題的實(shí)踐工作,使其在教學(xué)實(shí)踐中得以展開和實(shí)施。

  5、進(jìn)一步建設(shè)和完善“青研會(huì)”、“碩博沙龍”等學(xué)習(xí)組織,將師訓(xùn)工作抓到實(shí)處,將師訓(xùn)與教師的專業(yè)化成長(zhǎng)緊密聯(lián)系起來(lái)。

  三、20xx學(xué)年主要培訓(xùn)模式。

  1、在提升行政班子成員師德素養(yǎng)上發(fā)揮拓展行政會(huì)議的功能,主要采用“中心組學(xué)習(xí)與研討相結(jié)合”的模式。

  2、在加強(qiáng)全體教師“師德與素養(yǎng)”上主要是在“他律與內(nèi)化自律相結(jié)合”的原則下采用“以點(diǎn)帶面”、“網(wǎng)絡(luò)研討”、“教工政治學(xué)習(xí)和教師自主學(xué)習(xí)相結(jié)合”的模式。

  3、在培養(yǎng)青年教師上主要采用“青年教師教育教學(xué)研究會(huì)”和“傳、幫、帶師徒結(jié)對(duì)”的模式,力促其快速成長(zhǎng)。

  4、在班主任培養(yǎng)上主要采用“德育工作會(huì)” 、“班主任工作會(huì)”“班主任例會(huì)”和“案例研討”等模式,提升班主任隊(duì)伍的實(shí)力。

  5、在骨干教師的培養(yǎng)上主要依托區(qū)級(jí)以上骨干教師研究團(tuán)隊(duì),在區(qū)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜人的指導(dǎo)與帶領(lǐng)下,采用“崗位磨練”的模式全方位提升他們的能力,力促他們?cè)诮M內(nèi)、校內(nèi)乃至區(qū)內(nèi)起到很好的輻射作用。

  6、以“碩博沙龍”的模式發(fā)揮高學(xué)歷教師的優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步提升他們的各方面的素養(yǎng),并將其作用進(jìn)一步輻射。

  7、全體教師實(shí)踐體驗(yàn)類培訓(xùn)以教導(dǎo)處布置工作和常規(guī)檢查為重點(diǎn),在校課程編寫、校本訓(xùn)練系統(tǒng)的構(gòu)建、作業(yè)批改的精細(xì)化總結(jié)等方面突破。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為中心,以發(fā)展創(chuàng)新為動(dòng)力,與時(shí)俱進(jìn),繼續(xù)深入開展校本師資培訓(xùn),開創(chuàng)我校本師資培訓(xùn)的大好局面,全面提高我校教師的綜合素質(zhì),促進(jìn)教育教學(xué)的改革。

  二、培訓(xùn)目的

  1、增強(qiáng)信息技術(shù)意識(shí),能夠有意識(shí)地將信息技術(shù)應(yīng)用于自己的工作中。

  2、在具有共同操作基礎(chǔ)的前提下,分層學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)與自己工作相關(guān)的.技術(shù),以提高工作效率。

  3、學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科整合方式方法,技能技巧。

  三、培訓(xùn)原則

  1、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。

  理論學(xué)習(xí)必須與信息技術(shù)實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合,必須與學(xué)校和學(xué)習(xí)者自身實(shí)際相結(jié)合,同時(shí)也要加強(qiáng)與其他學(xué)科知識(shí)的聯(lián)系。因而,作為指導(dǎo)教師要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,真正把信息技術(shù)教育學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

  2、堅(jiān)持針對(duì)性、時(shí)效性原則。

  根據(jù)本校實(shí)際情況及信息技術(shù)與其他學(xué)科的密切聯(lián)系,教師必須能熟練使用學(xué)校現(xiàn)有的各種資源進(jìn)行教學(xué)、教研、教改,有針對(duì)性地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)、掌握相關(guān)技能技巧,讓學(xué)生能夠更快地領(lǐng)略信息技術(shù)的無(wú)窮魅力;堅(jiān)持與校內(nèi)外軟硬件環(huán)境相結(jié)合的原則,充分、合理的利用軟硬件資源。同時(shí),注意學(xué)科間的相互滲透性,為教育教學(xué)改革服務(wù)。

  3、堅(jiān)持改革創(chuàng)新的原則和規(guī)范管理的原則。

  四、培訓(xùn)形式

  集中組織培訓(xùn)和自學(xué)結(jié)對(duì)幫扶相結(jié)合,網(wǎng)上交流和定期主動(dòng)討論相結(jié)合。

  五、考核方法

  1、基本技能:全校老師都會(huì)正確使用現(xiàn)有設(shè)備,維護(hù)自己的電腦,掌握多媒體教室使用方法,能使用配套光盤上課。40歲以下的老師能夠進(jìn)行常用應(yīng)用軟件的基本操作(如WORD、POWERPOINT等)及制作簡(jiǎn)單的課件,并且每學(xué)期必須在校課件資源庫(kù)有1個(gè)以上課件。

  2、殺毒軟件:能使用一種殺毒軟件,進(jìn)行下載、安裝、升級(jí)、設(shè)置和卸裝。

  3、網(wǎng)絡(luò)使用:實(shí)際考核,完成網(wǎng)上瀏覽、搜索相關(guān)資料,下載文件、發(fā)送E-MAIL、會(huì)使用我校內(nèi)、外網(wǎng)資源等操作,完善好自己的網(wǎng)絡(luò)資源,部分教師可以制作課件,進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合。

  六、落實(shí)保障措施

  1、提高認(rèn)識(shí),切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

  開展校本培訓(xùn)是新形勢(shì)下適宜基礎(chǔ)教育和信息技術(shù)教育改革與發(fā)展需要,加強(qiáng)和改進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑和有效措施。因此,學(xué)校各層干部一定要統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

  2、強(qiáng)化管理,精心組織實(shí)施。

  要有成效地開展校本培訓(xùn)工作,必須注重校本培訓(xùn)的制度化、規(guī)范化建設(shè),逐步建立健全校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)制度、考勤制度、考核、獎(jiǎng)懲等規(guī)章制度,并嚴(yán)格執(zhí)行。積極探索新形勢(shì)下校本培訓(xùn)的新途徑、新方法,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,不斷改進(jìn)工作,提高水平。實(shí)施過程中,要及時(shí)做好培訓(xùn)紀(jì)錄,健全培訓(xùn)檔案和教師成長(zhǎng)檔案。要加強(qiáng)過程性督導(dǎo)檢查,積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持教師參加培訓(xùn),抓落實(shí),求實(shí)效,考核結(jié)論可納入教師進(jìn)級(jí)晉職的依據(jù)。

  3、落實(shí)經(jīng)費(fèi),保障培訓(xùn)條件。

  教師培訓(xùn)所需經(jīng)費(fèi)學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌考慮,優(yōu)先安排;教師培訓(xùn)所需資料書籍,學(xué)校要予以保證;加強(qiáng)教師圖書資料室、閱覽室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、電子閱覽室的建設(shè),管好用好,使其充分發(fā)揮作用;充分利用國(guó)家投入的相關(guān)設(shè)施設(shè)備加快校園網(wǎng)和現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施建設(shè),努力為校本培訓(xùn)創(chuàng)造良好的環(huán)境條件,確保各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)真正落到實(shí)處。

  4、嚴(yán)格考核,建全獎(jiǎng)懲機(jī)制。

  教師參加培訓(xùn)應(yīng)實(shí)行考核和成績(jī)登記制度,凡參加培訓(xùn)并經(jīng)考核合格者,其成績(jī)折合成學(xué)分記入本人的量化考評(píng)。

  5、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),樹立推廣典型。

  鼓勵(lì)廣大教師積極參訓(xùn),勇于開展教育創(chuàng)新,大幅度提升教育教學(xué)水平和科研水平,促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,推動(dòng)教師現(xiàn)代信息技術(shù)教育校本培訓(xùn)工作的深入扎實(shí)開展,為舊鎮(zhèn)教育事業(yè)的騰飛盡綿薄之力。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇3

  為了更好地促進(jìn)中學(xué)生健康成長(zhǎng),推進(jìn)素質(zhì)教育,本學(xué)期我校心理健康教育工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  針對(duì)當(dāng)代初中生身心特點(diǎn),圍繞以學(xué)生發(fā)展為本的教育宗旨,提高中學(xué)生的心理素質(zhì),加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,我校將通過多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。力爭(zhēng)在工作中不斷完善我校的心理健康教育體系。

  二、主要工作目標(biāo)

  1、大力宣傳和普及心理健康教育。開展宣傳工作,讓廣大師生、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性及心理健康教育的重要意義。

  2、堅(jiān)持以人為本,根據(jù)初中生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,開展豐富多彩的活動(dòng),提高我校學(xué)生的心理素質(zhì),促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。

  3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

  4、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力。

  三、具體做法

  1、建設(shè)校園心理輔導(dǎo)工作隊(duì)伍

  校園心理健康教育是所有教師的責(zé)任,校園要成立以心理健康教師為主,班主任教師為輔,其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線。

  通過班主任會(huì)議,定期學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí),全面提高班主任隊(duì)伍的心理健康教育水平,通過日常的思想教育工作、主題隊(duì)會(huì)等,將心理健康教育滲透在其中,全面培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

  本學(xué)期,我校將繼續(xù)完善德育導(dǎo)師制的工作,每位老師擔(dān)任1到3位同學(xué)的德育導(dǎo)師,每周至少與每一位同學(xué)開展一次談心活動(dòng)。老師引導(dǎo)學(xué)生敞開心扉,學(xué)生把內(nèi)心的困惑向?qū)熢V說(shuō),使心理輔導(dǎo)更具有針對(duì)性、實(shí)效性,德育導(dǎo)師真正成為學(xué)生的“知心朋友”。

  2、開展心理健康教育

  (1)開展心理講座與輔導(dǎo)。由心理教師不定期為各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)、講座。同時(shí),各班主任要班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班會(huì),為學(xué)生提供全面的幫助,主要為塑造班級(jí)集體良好的'氛圍和集體的良好行為,激發(fā)群體向上的精神。

  (2)完善心理咨詢室。繼續(xù)發(fā)揮“心語(yǔ)小屋”的作用,完善“小屋”的配備,使其更專業(yè)、溫馨。心理咨詢室由專任教師負(fù)責(zé),固定的開放時(shí)間,固定的場(chǎng)所,接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢。

  (3)發(fā)揮“心語(yǔ)信箱”的作用。“信箱”使可以利用寫信的方式和校園的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢。同時(shí),也可利用網(wǎng)絡(luò)(電子郵件)和每周一次的周記向咨詢老師或班主任反映自己的困惑和問題,使學(xué)生的問題得到及時(shí)的解決。

  (4)利用校園宣傳陣地。利用國(guó)旗下講話、校園中的櫥窗、教室中的黑板報(bào)以及校園廣播臺(tái)在生中宣傳心理健康的重要性以及心理健康知識(shí),端正學(xué)生對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)。

  (5)發(fā)揮學(xué)生會(huì)的力量。學(xué)生會(huì)由校園經(jīng)過選拔和培訓(xùn)過的優(yōu)秀學(xué)生組成,他們有著較強(qiáng)的責(zé)任心和使命感。我們要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)的力量,幫助同學(xué),助人自助,同時(shí)也幫助自己。

  (6)加強(qiáng)學(xué)科滲透。每一位老師都承擔(dān)起心理健康教育的責(zé)任,在自己所教的學(xué)科中適當(dāng)滲透心理健康知識(shí)。

  3、加強(qiáng)家校互動(dòng)。讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)心理健康教育的重要性。在各年級(jí)的家長(zhǎng)校園中把心理健康教育作為重要的內(nèi)容,舉辦專題講座,開展親子活動(dòng)。讓家長(zhǎng)知道,良好的心理品質(zhì)是一個(gè)人成功的關(guān)鍵,讓家長(zhǎng)改變觀念,正確認(rèn)識(shí)心理問題,從而達(dá)到對(duì)子女行為的關(guān)注。

  四、每月具體工作安排

  九月:

  1、制定心理健康教育工作計(jì)劃

  2、為初一新生安排一次講座,內(nèi)容為新生入學(xué)心理調(diào)適和習(xí)慣的養(yǎng)成。

  3、在班主任會(huì)上進(jìn)行宣傳,請(qǐng)班主任對(duì)班級(jí)中問題學(xué)生進(jìn)行觀察摸底,并將名單上報(bào)德育辦公室。

  十月:

  1、根據(jù)班主任上報(bào)的問題學(xué)生名單,為每一個(gè)同學(xué)安排德育導(dǎo)師。

  2、利用校園櫥窗宣傳。

  3、在校園廣播臺(tái)中開設(shè)每周一次的心理專欄,普及心理健康知識(shí)。

  4、配合校園的文化節(jié),開展有關(guān)的心理讀書活動(dòng)。

  十一月:

  1、針對(duì)期中考試,安排關(guān)于如何克服考前焦慮的講座。

  2、開展一期以“心理健康”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

  3、期中考試之后的家長(zhǎng)校園上,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)心理健康教育的重要性。

  十二月:

  1、班主任工作會(huì)議或培訓(xùn)中進(jìn)行宣傳,交流咨詢情況。

  2、開展一期以“心理健康”為主題的班會(huì),具體主題各班級(jí)可以根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況自行制定。

  3、邀請(qǐng)心理健康教育的專家來(lái)校作講座。

  一月:

  1、做好心理咨詢資料的收集和整理工作。

  2、針對(duì)初三同學(xué)安排舒緩壓力的心理講座。

  3、做好學(xué)期總結(jié)。

  三月份

  1、對(duì)上學(xué)期末完成的《中小學(xué)生心理健康狀態(tài)診斷量表(MHT)》測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行匯總分析,匯總分析的組合有班級(jí)、年級(jí)及校園年級(jí)間動(dòng)態(tài)傾向的分析。

  2、心理咨詢室新址的宣傳工作

  3、安溪心理教師輔導(dǎo)沙龍活動(dòng)

  4、青春期女生心理健康知識(shí)講座

  5、做好日常心理咨詢工作,并做好記錄。

  6、編輯第五期校報(bào)《濤聲》心理健康教育專版

  7、開展好高一年級(jí)心理健康課

  四月份

  1、做好日常心理咨詢工作,并做好記錄。

  2、心理講座《陽(yáng)光花季從心開始》

  3、安溪校園心理健康教育經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

  五月份

  1、“5、25”心理健康周活動(dòng)

  2、編輯第六期校報(bào)《濤聲》心理健康教育專版

  3、做好日常心理訪談工作,并做好記錄。

  六、七月份

  1、做好日常心理咨詢工作,并做好記錄。

  2、學(xué)期工作總結(jié)

培訓(xùn)計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  我校為了進(jìn)一步提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力與水平,將更加深入地研究和探索校本培訓(xùn)的新形式和新方法,使校本培訓(xùn)在原有基礎(chǔ)上又呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)。在減輕教師過重負(fù)擔(dān),提高培訓(xùn)效率等方面有新的改善和提高。根據(jù)學(xué)校教師隊(duì)伍的實(shí)際情況,圍繞 “辦讓人民滿意的教育,打造讓人民滿意的教師隊(duì)伍,培養(yǎng)讓人民滿意的學(xué)生”的辦學(xué)思想,探索有效的提高教師素質(zhì)校本培訓(xùn)模式、方法,堅(jiān)持注重實(shí)效,聯(lián)系實(shí)際,立足校本的原則,充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì),現(xiàn)制定如下校本培訓(xùn)計(jì)劃。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)

  通過培訓(xùn)力爭(zhēng)使我校教師具有以下素質(zhì):不斷更新教育觀念,使之符合素質(zhì)教育的要求;更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力;進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng),使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性,并形成自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色;進(jìn)一步拓寬文化視野,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的教學(xué)模式;進(jìn)一步提高理論功底和科研能力,使之成為學(xué)科骨干,為教師的成長(zhǎng)和成功鋪設(shè)方便之路。培訓(xùn)以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑,樹立典型,引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高,同時(shí)逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式,形成校本培訓(xùn)體系,建立校本培訓(xùn)機(jī)制,使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

  三、培訓(xùn)對(duì)象

  所有在職教師均需參加培訓(xùn)和考核(近三年退休的教師除外)。

  四、培訓(xùn)學(xué)時(shí)

  20xx學(xué)年度總培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于24學(xué)時(shí)。

  五、培訓(xùn)內(nèi)容

  以師德教育為突破口,建立由學(xué)科知識(shí)為主的本體性知識(shí)、以教育基礎(chǔ)理論為主的條件性知識(shí)和以教育經(jīng)驗(yàn)的升華為基礎(chǔ)的實(shí)踐性知識(shí)三方面構(gòu)成的教師培訓(xùn)體系,著重是現(xiàn)代教師特殊能力和素質(zhì)提高,如人際關(guān)系與交流、溝通、表達(dá)能力,解決問題、教研實(shí)踐、創(chuàng)新能力等。

  1.師德培訓(xùn)

  觀看鄉(xiāng)村教師的先進(jìn)事跡、學(xué)習(xí)名師的先進(jìn)教師的經(jīng)驗(yàn),對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育,使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。

  2.教育理論和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)

  開展讀書活動(dòng),引領(lǐng)教師多讀教育教學(xué)著作,給教師提供盡量多的教育教學(xué)“雜志”(理論指導(dǎo),讓教師能夠研有所向,學(xué)有所依),讀后寫出心得體會(huì),及時(shí)地把握教改動(dòng)態(tài),調(diào)整自己的教學(xué)思路和教學(xué)方法。

  3.青年教師培訓(xùn)

  走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái) ,擴(kuò)大青年教師的'視野。為我校青年教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)建良好的環(huán)境,提高教師學(xué)習(xí)的積極性,促進(jìn)青年教師的專業(yè)發(fā)展。

  4.班主任的培訓(xùn)

  為每位班主任推薦班主任用書,讓班主任寫讀后感;由科教處和政教處對(duì)每位班主任進(jìn)行教育管理能力的培訓(xùn)。一個(gè)學(xué)校的發(fā)展最主要的是得益于班主任的管理。

  5.新教師的培訓(xùn)

  利用聽評(píng)課、師徒結(jié)對(duì)等形式,促進(jìn)新教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高,使之迅速實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變,適應(yīng)學(xué)校的教育教學(xué)工作。

  6.教育科研能力和科技知識(shí)培訓(xùn)

  加大教科研能力培訓(xùn)的力度,以課題實(shí)驗(yàn)為載體,開展教育科研,進(jìn)行基本理論及方法的培訓(xùn),指導(dǎo)教師有效開展課題實(shí)驗(yàn),把教改科研與課題實(shí)驗(yàn)、日常教育教學(xué)工作結(jié)合,在實(shí)踐中逐步提高教師科研素質(zhì),從學(xué)校創(chuàng)辦科技特色的需要出發(fā),要加大提高所有教師對(duì)科技的愛好和基礎(chǔ)的科技知識(shí)及一定的指導(dǎo)科技活動(dòng)的能力,使之形成學(xué)校的特色。

  六、培訓(xùn)形式

  (一)校級(jí)培訓(xùn)形式:

  1.學(xué)校組織專題報(bào)告、講座或培訓(xùn)班。

  2.組織各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比。

  3.定期對(duì)全校教師校本培訓(xùn)情況進(jìn)行考評(píng)。

  (二)教研組培訓(xùn)形式:

  1.聽課、評(píng)課和集體備課。

  2.以教研組為單位,開展專題行動(dòng)研究。各教研組每?jī)芍鼙仨氝M(jìn)行一次專題研討和學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  3.開展校本課程開發(fā)的研究。

  (三)個(gè)人自學(xué)主要包括:

  1.根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī),做好讀書筆記。

  2.撰寫教學(xué)總結(jié)(反思)。每學(xué)期要求每位教師撰寫一篇教學(xué)總結(jié)和若干篇教學(xué)反思。學(xué)校將組織有關(guān)人員在期末進(jìn)行檢查,根據(jù)實(shí)際情況,認(rèn)定其培訓(xùn)課時(shí)。

  七、保障措施

  (一)健全的組織機(jī)構(gòu)

  1、建立校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):施浩鈞

  成員:陳廣 胡俊宇 胡曉英 胡云峰 陳巧

  2、主要職責(zé):

  了解學(xué)校教師教育教學(xué)水平實(shí)際現(xiàn)狀;明確學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展目標(biāo);制訂校本培訓(xùn)整體方案;落實(shí)校本培訓(xùn)具體活動(dòng);評(píng)估教師參加校本培訓(xùn)的實(shí)際效果。

  (二)嚴(yán)格的規(guī)章制度

  建立切實(shí)可行、行之有效的校本培訓(xùn)管理制度,保障學(xué)校校本培訓(xùn)工作正常有序、順利地開展。(另見校本培訓(xùn)管理制度)

培訓(xùn)計(jì)劃 篇5

  目前,學(xué)校中青年教師已100%通過信息技術(shù)培訓(xùn)考核,但這僅僅是達(dá)到了應(yīng)用信息技術(shù)的較低要求。要使學(xué)校信息技術(shù)與學(xué)科整合達(dá)到更高水平,特別是要使部分教師能勝任學(xué)校的`信息化實(shí)驗(yàn)班的教學(xué),必須使教師在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高應(yīng)用信息技術(shù)與學(xué)科整合的理論水平和操作水平,為此,信息處特制定20xx年教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃如下:

  一、3月份,由對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),內(nèi)容為如何用FrontPage制 作網(wǎng)頁(yè)。

  二、4月份,由黃有新對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),內(nèi)容為如何用Dreamweaver制作網(wǎng)頁(yè)。

  三、4-5月,教師練習(xí)制作個(gè)人主頁(yè),信息組教師進(jìn)行輔導(dǎo)。

  四、7-8月,對(duì)下學(xué)期任信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)班的教師進(jìn)行培訓(xùn),要求能熟練應(yīng)用Word、PowerPoint、及網(wǎng)頁(yè)技術(shù)進(jìn)行備課上課。

  五、9月份,信息技術(shù)與學(xué)科整合的理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇6

  一、舞蹈培訓(xùn)班名稱:“舞藝”舞蹈培訓(xùn)班

  文化及經(jīng)營(yíng)理念:“開開心心學(xué)習(xí),快快樂樂成長(zhǎng)”。讓你學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)一份健康,一份心態(tài),一些朋友,一門才藝和一份工作!,用責(zé)任和信心完善你我。

  二、前期階段:

  1.定位策略: 以開設(shè)全日制教練班和專業(yè)演出班為主體,又開設(shè)其他舞蹈課程來(lái)幫助廣大舞蹈愛好者的需求。

  2.了解市場(chǎng):

  2.1資源情況:溫州市區(qū)有130萬(wàn)人口,相對(duì)集中。而有規(guī)模的舞蹈培訓(xùn)班少之又少,有很大的發(fā)展空間。

  2.2經(jīng)濟(jì)條件:溫州是浙江三大經(jīng)濟(jì)中心之一,消費(fèi)水平相對(duì)較高,人們并愿意為文化消費(fèi)。

  2.3目標(biāo)群體的環(huán)境:

  2.3.1專業(yè)表演班和全日制教練班(爵士舞和現(xiàn)代舞):主要群體為高中生,中專生(護(hù)士和幼師專業(yè)最多),大學(xué)生,還有一些社會(huì)上的舞蹈愛好者,15歲以上,想從事舞蹈工作的人員。宣傳主要針對(duì)學(xué)校周邊。

  2.3.2中國(guó)舞和少兒拉丁舞:針對(duì)2-13歲兒童,想培養(yǎng)孩子的氣質(zhì),性格,藝術(shù)細(xì)胞。主要分布在幼兒園到初中,但

  是選擇權(quán)在父母,所以宣傳主要在居民區(qū),學(xué)校宣傳為輔。

  2.3.3業(yè)余興趣班:在校學(xué)生(小學(xué),中學(xué),高中,大學(xué)),想多學(xué)一些才藝!

  2.3.4成人國(guó)標(biāo)舞(拉丁舞,摩登舞):針對(duì)公司白領(lǐng)和其他高層人員,宣傳要在俱樂部、廣場(chǎng)和公司內(nèi)部。

  3.競(jìng)爭(zhēng)分析:

  3.1作為一個(gè)新起的舞蹈培訓(xùn)班,選地點(diǎn)一定要避開已經(jīng)形成影響力的舞蹈培訓(xùn)班,找培訓(xùn)地點(diǎn)空洞。

  3.2定價(jià)策略:定價(jià)形式多樣化,分為次卡、月卡,期卡,年卡,通卡。優(yōu)秀的學(xué)員還可以支持分期付款,簽約退學(xué)費(fèi)等優(yōu)惠政策。

  3.3完善服務(wù)策略:提前報(bào)名送舞蹈服、發(fā)學(xué)員牌、課程打分、提供學(xué)員演出機(jī)會(huì)、成品舞制作MV、跟蹤服務(wù)等來(lái)提高服務(wù)質(zhì)量。

  3.4 經(jīng)常舉辦和參加一些比賽和交流會(huì)友,讓學(xué)員學(xué)到更多,同時(shí)提高品牌的知名度。

  三、實(shí)施階段:

  1.選址:既要附近居民區(qū)多,又要交通便利,人流量大的地方。廣場(chǎng)是不錯(cuò)的選擇,比如萬(wàn)達(dá),百貨,國(guó)貿(mào)等!

  2.培訓(xùn)形式:加盟形式(優(yōu)點(diǎn):有一定的知名度,有既定的場(chǎng)地布置和老師安排。缺點(diǎn):要交一定的加盟費(fèi)用,延遲自創(chuàng)品牌的'時(shí)間。

  3.招聘老師:爵士舞老師1名、街舞老師2名(hiphop、breaking、popping、locking)、中國(guó)舞老師1名、國(guó)標(biāo)舞老師1名(拉丁舞、摩登舞)。老師要找質(zhì)量好的老師,要提前聯(lián)系好老師,然后根據(jù)學(xué)生報(bào)名的情況,確定老師來(lái)上課。可暫由黃武做舞蹈編排老師。

  4.課程開設(shè):

  4.1業(yè)余興趣班

  4.1.1爵士舞

  招生對(duì)象:零基礎(chǔ),各界對(duì)舞蹈感興趣的人士 以及都市白領(lǐng)女性

  收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):480一月 12次課

  掌握內(nèi)容:

  爵士舞初級(jí)基本素養(yǎng)體態(tài)訓(xùn)練 爵士舞初級(jí)動(dòng)作組合訓(xùn)練 初級(jí)表演性舞蹈學(xué)習(xí) 1支初級(jí)成品舞蹈

  4.1.2中國(guó)舞(有級(jí)別):

  招生對(duì)象:針對(duì)3-13歲小孩,培養(yǎng)氣質(zhì)和藝術(shù)細(xì)胞 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):1680元/期 3280元/年(包寒暑假) 送舞蹈服裝

  掌握內(nèi)容:a.對(duì)舞蹈形成正確的認(rèn)識(shí),并產(chǎn)生興趣b.形體、氣質(zhì)的塑造c.基本功的學(xué)習(xí)d.對(duì)舞蹈音樂的理解e.自己能獨(dú)立創(chuàng)作簡(jiǎn)單舞蹈f.各民族舞蹈的簡(jiǎn)單組合g.2-5支成品舞 h.為以后舞蹈方面的提高打基礎(chǔ)

  4.1.3拉丁舞(有級(jí)別):

  招生對(duì)象:針對(duì)3-13歲小孩,培養(yǎng)氣質(zhì)和藝術(shù)細(xì)胞 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):1680元/期 3280元/年(包寒暑假) 送舞蹈服裝

  掌握內(nèi)容:a.形體的塑造b.基本功的學(xué)習(xí) c.拉丁舞基本舞步d.對(duì)舞蹈音樂簡(jiǎn)單的理解,會(huì)踩點(diǎn) e. 能獨(dú)立聽音樂完成舞蹈f.拉丁舞簡(jiǎn)單的創(chuàng)編 g. 2-5支成品舞

  4.2短期速成班

  招生對(duì)象:有一定的舞蹈基礎(chǔ) 想通過系統(tǒng)的教學(xué) 在短期內(nèi)提高的人士

  課程時(shí)間:每周一至周五 下午13:30至下午17:30 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):1880元

  掌握內(nèi)容:爵士舞中級(jí)復(fù)合性動(dòng)作訓(xùn)練 爵士舞組合性編舞技法及音樂的運(yùn)用中級(jí)表演性爵士舞學(xué)習(xí)4支成品舞蹈

  4.3專業(yè)演出班

  招生對(duì)象:主要針對(duì)有志從事舞蹈行業(yè) 希望通過系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)舞蹈而自習(xí)的 以及希望在短期內(nèi)能速成的人士 課程時(shí)間:每周一到周五 每周一開始新一期的課程 包教包會(huì) 學(xué)不會(huì)的學(xué)員可免費(fèi)轉(zhuǎn)入下一期繼續(xù)學(xué) 學(xué)期為一個(gè)月

  收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):2680一月

  掌握內(nèi)容:

  a.爵士舞初級(jí)基本素養(yǎng)體態(tài)訓(xùn)練b. 爵士舞初級(jí)動(dòng)作組合訓(xùn)練 c.初級(jí)表演性舞蹈學(xué)習(xí) d.初級(jí)健身會(huì)員課編排學(xué)習(xí) 授課方式學(xué)習(xí) e.授課實(shí)踐爵士舞中級(jí)復(fù)合性動(dòng)作訓(xùn)練 f.爵士舞組合性編舞技法及音樂的運(yùn)用 g.中級(jí)表演性爵士舞學(xué)習(xí)h.6-8支初中級(jí)成品舞蹈 可簽約加入本團(tuán)隊(duì),月工資在2500元以上。

  ★特別推薦★

  4.4全日制教練班

  招生對(duì)象:主要針對(duì)有意愿從事舞蹈教練行業(yè)或舞蹈演員,短期需要加強(qiáng)提高和速成的學(xué)員。有無(wú)基礎(chǔ)都可參加,從零基礎(chǔ)開始授課教學(xué)

  課程時(shí)間:每周一到周五 每周一開始新一期的課程 包教包會(huì) 學(xué)不會(huì)的學(xué)員可免費(fèi)轉(zhuǎn)入下一期繼續(xù)學(xué) 學(xué)期為兩個(gè)月 另贈(zèng)送半個(gè)月課時(shí)共75天

  收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):5980元 贈(zèng)送 爵士舞服一套專業(yè)舞蹈鞋子一雙 及各種風(fēng)格音樂 教學(xué)視頻 教學(xué)視頻等

  掌握內(nèi)容:

  a、爵士舞初級(jí)基本素養(yǎng)體態(tài)訓(xùn)練 b、爵士舞初級(jí)動(dòng)作組合訓(xùn)練 c、初級(jí)表演性舞蹈學(xué)習(xí) d、初級(jí)健身會(huì)員課編排學(xué)習(xí) e、授課方式學(xué)習(xí) f、授課實(shí)踐g、爵士舞中級(jí)復(fù)合性動(dòng)作訓(xùn)練h、爵士舞組合性編舞技法及音樂的運(yùn)用 i、中級(jí)表演性

  爵士舞學(xué)習(xí) j、中級(jí)授課方式學(xué)習(xí) 音樂的理解及即興舞蹈k、爵士舞高級(jí)復(fù)合性動(dòng)作訓(xùn)練 l、爵士舞高級(jí)技巧訓(xùn)練 m、高級(jí)表演性成品舞學(xué)習(xí) n、即興舞蹈訓(xùn)練編舞技法o、10-15中級(jí)爵士舞成品動(dòng)作 可直接簽約加入本團(tuán)隊(duì),月工資3000元以上。

  終身VIP:

  招生對(duì)象:特別愛好舞蹈,把舞蹈當(dāng)作了生活的一部分,愿意和舞蹈培訓(xùn)班一起成長(zhǎng)。

  課程時(shí)間:隨到隨學(xué),所有舞種均可學(xué)習(xí)!

  收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):12800元,贈(zèng)送舞蹈服2套,送VIP會(huì)員金卡,提供音樂和教學(xué)視頻!

  掌握內(nèi)容:所有舞種的學(xué)習(xí)!舞蹈培訓(xùn)班給予你家的感覺,我們一起見證成長(zhǎng)。

  1.次卡 課程需在有效期內(nèi)完成,過期作廢。 12次卡 500元 兩個(gè)月

  24次卡 880元 三個(gè)月

  42次卡 1350元 六個(gè)月

  2.通卡 每課時(shí)時(shí)間為90分鐘;

  可參加課表全課程(特邀國(guó)際舞蹈大師課程除外);通卡在有效期內(nèi),可以不限次數(shù)和舞種的使用;通卡只能在有效期內(nèi)使用;

  月通卡 500元 三十天有效

  學(xué)期通卡 2888元 常規(guī)班有效

  全年通卡 3600元 一年內(nèi)有效

  vip小課 最低五課時(shí) 每課時(shí) 150元

  最低五課時(shí)開課,每課時(shí)90分鐘;

  上課時(shí)間和內(nèi)容可與工作室聯(lián)系后個(gè)性化定制;

  每多一人將在原課時(shí)基礎(chǔ)上增加50元,三人為上限;

  舞蹈編排 包涵四課時(shí) 舞蹈編排 600元 舞蹈編排包涵四課時(shí),每編排一分鐘長(zhǎng)度的舞蹈的價(jià)格為600元

  5.1發(fā)宣傳單:學(xué)校(學(xué)院,社團(tuán))、街邊(站牌,社區(qū))

  5.2海報(bào):在招生地點(diǎn)、社交較大的地點(diǎn)粘貼海報(bào)

  5.3網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷:做網(wǎng)站并推廣,進(jìn)論壇、貼吧、問問、優(yōu)化置頂

  5.4表演宣傳:快閃、表演、晚會(huì)、廣場(chǎng)舞的同時(shí)記得打出培訓(xùn)班的招牌

  5.5找組織機(jī)構(gòu)營(yíng)銷:附近的學(xué)校,大學(xué)社團(tuán),居民社區(qū)

  5.根據(jù)招生情況制定課程表:

  6.接待:負(fù)責(zé)接待客戶咨詢

  四、后期階段:

  1. 團(tuán)隊(duì)管理:團(tuán)隊(duì)初期由任課老師和藝術(shù)總監(jiān)及其

  他成員構(gòu)成,后期不斷有優(yōu)秀人才加入,管理制度再擬

  2.客戶維護(hù): 客戶資料進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù),每個(gè)月主動(dòng)聯(lián)系客戶至少一次,可以是節(jié)日問候,也可以是課程調(diào)查。

  3.產(chǎn)業(yè)延伸策略: 文化交流,參加賽事,演出市場(chǎng),輸送人才,擴(kuò)建團(tuán)隊(duì),加盟合作,演藝經(jīng)紀(jì)等。

  初步計(jì)劃如上,請(qǐng)經(jīng)理審查。 如有不足之處,請(qǐng)你提出并指導(dǎo),我好進(jìn)行修改并完善,謝謝!

培訓(xùn)計(jì)劃 篇7

  為滿足公司發(fā)展需要,打造一支高素質(zhì),高效率,高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì);使公司在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中有較強(qiáng)的生命力,競(jìng)爭(zhēng)潛力,特制定本方案.

  一、目的:

  本方案屬于新員工入職制度之一,在于幫忙新入職員工快速溶入公司企業(yè)文化,樹立統(tǒng)一的企業(yè)價(jià)值觀念,行為模式,了解公司相關(guān)規(guī)章制度,培養(yǎng)良好的工作心態(tài),職業(yè)素質(zhì),為勝任崗位工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

  二、入職培訓(xùn)共分為3天,其具體培訓(xùn)表如下:

  時(shí)間課時(shí)地點(diǎn)培訓(xùn)資料培訓(xùn)目的培訓(xùn)方式培訓(xùn)器材考核方法

  第一天上午10:00---11:001小時(shí)公司會(huì)議室1、培訓(xùn)紀(jì)律要求2、公司簡(jiǎn)介3、組織架構(gòu)4、企業(yè)文化;5、未來(lái)展望

  樹立統(tǒng)一的企業(yè)價(jià)值觀念,行為模式,了解公司相關(guān)規(guī)章制度,培養(yǎng)良好的工作心態(tài),職業(yè)素質(zhì).授課投影儀第三天下午筆試

  第一天下午14:00---17:003小時(shí)公司會(huì)議室1、團(tuán)隊(duì)精神2、忠誠(chéng)乃做人之本樹立統(tǒng)一的企業(yè)價(jià)值觀念,行為模式,了解公司相關(guān)規(guī)章制度,培養(yǎng)良好的工作心態(tài),職業(yè)素質(zhì).講課投影儀第三天下午筆試

  第二天上午10:00---11:001小時(shí)公司會(huì)議室破冰游戲及公司制度培訓(xùn)樹立統(tǒng)一的企業(yè)價(jià)值觀念,行為模式,了解公司相關(guān)規(guī)章制度,培養(yǎng)良好的工作心態(tài),職業(yè)素質(zhì)講課投影儀第三天下午筆試

  第二天下午14:00---17:003小時(shí)公司會(huì)議室1、敬業(yè)精神2、新員工如何為機(jī)遇做好準(zhǔn)備3、新員工如何創(chuàng)造機(jī)遇顯示才華4、員工行為規(guī)范總則.樹立統(tǒng)一的企業(yè)價(jià)值觀念,行為模式,了解公司相關(guān)規(guī)章制度,培養(yǎng)良好的工作心態(tài),職業(yè)素質(zhì)講課投影儀第三天下午筆試

  第三天上午10:00---11:001小時(shí)生產(chǎn)車間公司環(huán)境的熟悉,了解車位分布盡快熟悉公司講課第三天下午筆試

  第三天下午

  14:00---17:003小時(shí)生產(chǎn)車間車工技能考試,根據(jù)考試成績(jī),進(jìn)行分組,并理解公司流水工序的培訓(xùn),并對(duì)陣個(gè)培訓(xùn)資料進(jìn)行考核熟悉公司流水工序,確定工作資料,理解培訓(xùn)考試考試

  新員工入職培訓(xùn)資料

  第一天上午10:00——11:00的培訓(xùn)資料

  一、培訓(xùn)的紀(jì)律要求:

  1.不可遲到、早退,不得請(qǐng)事假(特殊狀況除外),擅自缺席,視為自動(dòng)離職。

  2.進(jìn)入培訓(xùn)場(chǎng)所,禁止吸煙,不得吃東西,不可大聲喧嘩。

  3.見到上司要主動(dòng)打招呼,對(duì)上司要服從,不可當(dāng)面頂撞。

  4.培訓(xùn)時(shí)要持續(xù)安靜,不可竊竊私語(yǔ),注意力要集中。

  5.培訓(xùn)中同事之間要互相謙讓、友愛,不可發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、打架;不能拉邦結(jié)派,一切不利于團(tuán)結(jié)的事,一律禁止。

  6.培訓(xùn)期間務(wù)必愛護(hù)公共財(cái)物,故意損壞公共財(cái)物者除照價(jià)賠償外,還將視狀況處罰。

  7.培訓(xùn)時(shí)應(yīng)認(rèn)真聽課,作好筆記,不得做與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的事。

  二、培訓(xùn)所需要的態(tài)度和培訓(xùn)的好處

  1.培訓(xùn)的態(tài)度:也許培訓(xùn)真的很糟糕,也許真的對(duì)你的工作幫忙不大,但你必須要記住:哪怕最“爛”的一堂培訓(xùn)課,或最“爛”的一本書籍中,你也能發(fā)現(xiàn)最有價(jià)值的“鉆石”,關(guān)鍵在于你是否:用心“學(xué)習(xí),態(tài)度用心。

  心若改變,你的態(tài)度跟著改變。

  態(tài)度改變,你的習(xí)慣跟著改變。

  習(xí)慣改變,你的性格跟著改變。

  性格改變,你的人生跟著改變。

  2.培訓(xùn)的好處:

  ①掌握相應(yīng)的工作技能和服務(wù)利益,職業(yè)道德,從而勝任工作。

  ②可學(xué)到新的知識(shí),多獲得經(jīng)驗(yàn),從而有機(jī)會(huì)提升。

  ③堅(jiān)持理解培訓(xùn),可減少工作中的安全事故。

  ④可為增加收入創(chuàng)造條件(新、生手變?yōu)槭焓郑鲜植粩喔鹿ぷ鞣椒ǎ岣吖ぷ餍?提高營(yíng)業(yè)收入增加自己的提成,獎(jiǎng)金)。

  ⑤會(huì)增強(qiáng)自身對(duì)勝任工作的信心。

  ⑥增強(qiáng)工作潛力,有利于未來(lái)發(fā)展。

  三、公司簡(jiǎn)介:

  “浪祺爾”品牌創(chuàng)立于年月日,

  四、香港浪祺爾服飾集團(tuán)公司組織架構(gòu)圖

  五、重慶公司組織架構(gòu)圖:

  企業(yè)文化

  我們的使命:

  我們的成功法則:

  ◆顧客的101%滿意

  我們一切的收入都源自于顧客的惠顧。我們不僅僅能帶給顧客所期盼的產(chǎn)品,而且還能夠帶給給顧客令人驚喜的額外收獲。讓每位光臨我們店鋪的顧客都能夠享受到101%滿意的“美食”體驗(yàn)。

  ◆股東的信任

  只有給企業(yè)帶來(lái)最佳的利潤(rùn),才能讓投資者愿意支持我們成長(zhǎng),讓我們擁有更加廣闊的空間來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  ◆員工的誠(chéng)實(shí)和職責(zé)心

  誠(chéng)實(shí)是為人之本,是一切道德的基礎(chǔ);學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的動(dòng)力來(lái)自于職責(zé)心。這是我們所有員工的價(jià)值觀。

  ◆合作伙伴(供應(yīng)商)的全力支持

  合作伙伴(供應(yīng)商)為我們供應(yīng)最合理價(jià)格的原料來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的利潤(rùn),最佳品質(zhì)的原料來(lái)滿足顧客對(duì)我們的需求。他們是我們市場(chǎng)開拓過程中的堅(jiān)實(shí)后盾。

  ◆員工的誠(chéng)實(shí)和職責(zé)心

  ○相互信任

  無(wú)論我們的員工來(lái)自于什么不同的背景,相信所有人都是因?yàn)楣餐哪繕?biāo)走到一齊,共同努力。

  ○認(rèn)同鼓勵(lì)

  我們衷心為我們的同事獲得的成功而慶祝。

  ○輔導(dǎo)支持

  我們互相輔導(dǎo)、互相支持。我們首先肯定對(duì)方,再談如何做得更好。

  ○務(wù)實(shí)創(chuàng)新

  “務(wù)實(shí)”是我們獲得成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),“創(chuàng)新“是我們從成功邁向成功的保障。只有做到這樣,我們才能不斷取得成功!

  ○用心主動(dòng)

  我們以正面用心的態(tài)度看待問題,用心行動(dòng)。我們痛恨官僚并避免一切無(wú)聊的事情發(fā)生。

  ○力爭(zhēng)而合

  透過建設(shè)性的班輪,不管相聚或分駐各地,我們都實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作。

  ○追求卓越

  沒有最好,只有更好。這樣我們才能不斷提高,交出一份份越來(lái)越好的成績(jī)單。

  我們的服務(wù)格言:

  永遠(yuǎn)為顧客思考更多——顧客也是人,他們不可能在任何時(shí)候都正確。但是,身為帶給服務(wù)者的我們,必須要能夠體諒顧客犯錯(cuò)必須有他的理由,把尊嚴(yán)留給客人,把“錯(cuò)誤”(工作機(jī)會(huì))留給自己,不斷的檢討改善,減少讓客人犯錯(cuò)的機(jī)會(huì),使得所帶給的服務(wù)得以圓滿,讓客人真正享受到高質(zhì)量的貼心服務(wù),這也是我們所有工作的出發(fā)點(diǎn)。

  我們的市場(chǎng)價(jià)值觀:

  廖記棒棒雞就是劃算!——方便快捷、新鮮衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)健康

  ◆劃算:“劃算“不代表低價(jià),產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力也不完全來(lái)源于價(jià)格,低廉的價(jià)格不能代表高品質(zhì)的服務(wù)。我們?yōu)轭櫩蛶Ыo“物有所值,物超所值”的產(chǎn)品以及服務(wù),讓顧客享受到高品質(zhì)的“美食”體驗(yàn)才是真正的價(jià)值所在。

  ◆方便快捷、新鮮衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)健康:

  除了美味可口的食物,我們所承諾的“劃算”還代表著我們能帶給給顧客:方便快捷的服務(wù),新鮮衛(wèi)生的產(chǎn)品以及營(yíng)養(yǎng)健康的養(yǎng)生之道。這一切就是“劃算”所代表的真正涵義。

  冠軍檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn):

  c、h、a、m、p、s

  c:cleanlines美觀整潔的環(huán)境

  h:hospitalit真誠(chéng)友善的接待

  a:accurac準(zhǔn)確無(wú)誤的供餐

  m:maintenance優(yōu)良維護(hù)的`設(shè)施

  p:productqualit高質(zhì)穩(wěn)定的產(chǎn)品

  s:speed快速迅捷的服務(wù)

  成功是因?yàn)閼B(tài)度:

  經(jīng)過兩萬(wàn)以上人次的調(diào)查結(jié)果顯示,決定一個(gè)人成為成功者最關(guān)鍵的要素中,80%是屬于個(gè)人自我取向的“態(tài)度”類因素,如用心、努力、信心、決心、恒心、雄心、愛心、意志力等;13%是屬于自我修煉的“技巧”類因素,如各種潛力;7%是屬于運(yùn)氣、機(jī)遇、環(huán)境、時(shí)間、天賦、背景等所謂“客觀”因素。

  能否具備技巧,是因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度,因?yàn)榧记筛从趹B(tài)度。

  能否駕馭客觀因素,還是因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度,因?yàn)樗从谖覀儗?duì)待客觀因素的態(tài)度以及把握客觀因素的技巧,而“技巧”已被證明屬于“態(tài)度”。

  成功是因?yàn)閼B(tài)度!讓我們記住這一令人吮指回味的結(jié)論,讓我們用這樣的思維方式來(lái)分析過去,把握這天,準(zhǔn)備未來(lái)。

  營(yíng)運(yùn)部員工的發(fā)展機(jī)會(huì):

  一級(jí)員工

  新員工副店長(zhǎng)店長(zhǎng)分區(qū)經(jīng)理營(yíng)運(yùn)副經(jīng)理營(yíng)運(yùn)經(jīng)理

  收銀員

  其他更高職位

  第一天下午14:00——17:50培訓(xùn)資料

  一、服務(wù)究竟是什么

  服務(wù)的英文是“service”,除了字面好處,還有沒有其他好處呢

  “s”表示微笑待客;

  “e”就是精通業(yè)務(wù)上的工作;

  “r”就是對(duì)顧客的態(tài)度親切友善;

  “v”就是要將每一位顧客都視為特殊的和重要的“大人物”;

  “t”就是要邀請(qǐng)每一位顧客下次再度光臨;

  “c”就是要為顧客營(yíng)造一個(gè)溫馨的服務(wù)環(huán)境;

  “e”則是要用眼神表達(dá)對(duì)顧客的關(guān)心。

  二、服務(wù)意識(shí)具體體此刻哪些方面

  為了服務(wù)顧客,為了顧客的滿意,作為服務(wù)人員務(wù)必要了解顧客的需求,個(gè)性是心理需求:

  (1)安全:怕被盜、火災(zāi)、被別人傷害等

  (2)衛(wèi)生:房間衛(wèi)生、服務(wù)員的個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生等

  (3)尊敬:賓客是上帝,對(duì)賓客的最基本的尊敬就應(yīng)是使用禮貌用語(yǔ)向客人打招呼

  (4)高效:賓客最怕的就是浪費(fèi)時(shí)間和推三阻四

  (5)舒適。所以說(shuō),完美的服務(wù)就應(yīng)具備:有禮儀、有禮貌、有效率和心甘情愿。

  服務(wù)意識(shí)還包括:優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)、全員服務(wù)意識(shí)和賓客至上意識(shí)。

  還表此刻以下五方面:

  1.儀容儀表;

  2.言談;

  ⑴、學(xué)會(huì)贊美賓客,給賓客一個(gè)友善的微笑:

  ①、找出你確實(shí)欣賞的東西,但不要盲目肉麻的亂贊美。

  ②、請(qǐng)教一些關(guān)于其所在國(guó)家或地方的風(fēng)俗習(xí)慣、旅游名勝。

  ③、不妨一開口就問對(duì)方是本地客人或是外地客人,以便找到某些對(duì)方熟悉的話題。

  ④、如果明白對(duì)方的職業(yè),不妨能夠贊美對(duì)方的職業(yè)或者行業(yè)。

  ⑵、控制說(shuō)話的音量:說(shuō)話的聲音受周圍環(huán)境影響,如空間大小、聲音嘈雜程度等。最好很配合其他人的音量。

  ⑶、忌諱話題:宗教、政治、私人事物、避免任何尷尬的話題。

  3.舉止;

  個(gè)人風(fēng)度的表現(xiàn):

  ⑴、表現(xiàn)出尊重的態(tài)度:對(duì)長(zhǎng)者、地位高的人等;

  ⑵、同其他人友好相處:隨和,和任何人都能溝通,以真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人。

  ⑶、不要輕易下結(jié)論:在資料不充分的條件下,持續(xù)應(yīng)有的沉默和穩(wěn)重,不要急于做出決定;

  ⑷、同情他人,以正面用心的態(tài)度對(duì)待他人與事;

  ⑸、檢點(diǎn)自己的言行:注意自己平時(shí)的言行、說(shuō)話和做事的分寸。

  工作中容易引起誤解的舉止:

  ⑴、在有賓客的場(chǎng)所伸懶腰、伸腿等

  ⑵、開或關(guān)門用力過猛,以肘推門、用腳踢門等

  ⑶、背對(duì)著客人

  ⑷、和賓客交談手勢(shì)過大

  ⑸、說(shuō)話聲音過大或過小

  ⑹、不時(shí)的看表。

  4.禮儀

  ◆禮儀的含義:

  禮儀就是禮節(jié)、外貌外加儀式。

  禮儀有三層涵義:一是指謙恭有禮的言詞和舉動(dòng),

  二是指教養(yǎng)、規(guī)矩和禮節(jié),

  三是指儀式、典禮、習(xí)俗等。

  禮儀包涵了以下幾個(gè)方面的基本意思:

  第一,禮儀是一種行為模式或行為規(guī)范。

  第二,禮儀是帶有“共性”的行為規(guī)范,是人們共同的,至少一部分人共同的行為準(zhǔn)則。

  第三,禮儀的好處在于實(shí)現(xiàn)人際關(guān)系的和諧。

  從個(gè)人修養(yǎng)的角度來(lái)看:禮儀是一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn),也就是說(shuō),禮儀即教養(yǎng);

  從交際的角度來(lái)看:禮儀是人際交往中適用的一種藝術(shù),也能夠是一種交際方式或交際方法;

  從民俗的角度來(lái)看:禮儀既是人際交往中務(wù)必遵行的律己敬人的習(xí)慣做法;

  從傳播的角度來(lái)看:禮儀是一種在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧;

  從審美的角度來(lái)看:禮儀是一種形式美,它是人的心靈美的必然的外化。通俗地說(shuō)禮儀所表現(xiàn)的是待人的尊敬、友好。

  ◆禮儀的原則:

  第一,遵守的原則。服務(wù)人員都務(wù)必自覺、自愿地遵守禮儀。

  第二,自律的原則。要自我要求、自我約束、自我控制、自我對(duì)照、自我反省、自我檢點(diǎn)。

  第三,做人的原則。與交往對(duì)象要互謙互讓,互尊互敬,友好相待,和睦共處。

  第四,寬容的原則。既要嚴(yán)于律己,更要寬以待人,要多容忍他人,多體諒他人,多理解他人。

  第五,平等的原則。根據(jù)不同的交往對(duì)象,采取不同的具體方法,但尊重交往對(duì)象,以禮相待,對(duì)任何交往對(duì)象都務(wù)必一視同仁,給予同等程度的禮遇。

  第六,真誠(chéng)的原則。待人以誠(chéng),誠(chéng)心誠(chéng)意,誠(chéng)實(shí)無(wú)欺,言行一致,表里如一。

  第七,從俗的原則。入鄉(xiāng)隨俗,與絕大多數(shù)的習(xí)慣做法持續(xù)一致。

  第八,適度的原則。注意技巧,合乎規(guī)范,個(gè)性要注意做到把握分寸,認(rèn)真得體。

  ◆禮儀的作用及好處:

  講禮儀首先要樹立“顧客就是上帝”的觀念。

  “禮多人不怪”,講禮儀贏得“回頭客”。

  禮儀是樹立企業(yè)形象、創(chuàng)立企業(yè)品牌的關(guān)鍵。

  講禮儀可提高公司工作人員的素質(zhì),創(chuàng)造企業(yè)文化,增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。

  5.稱呼

  二、賓客至上的服務(wù)意識(shí):

  1.來(lái)者是客。(無(wú)論買與不買)

  2.客人如是“上帝”,我們是“天使”。(定位)

  3.客人永遠(yuǎn)都是對(duì)的。(讓的學(xué)問)

培訓(xùn)計(jì)劃 篇8

  一、積極創(chuàng)設(shè)寬松、接納的精神環(huán)境,引導(dǎo)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)自我提高,建立以實(shí)踐為核心的教研方式,幫助教師逐漸向反思型,研究型過渡。

  二、嚴(yán)格園內(nèi)教研制度,加強(qiáng)教育研究,保證培養(yǎng)目標(biāo)落到實(shí)處,組織教育活動(dòng)前功盡棄有研究,準(zhǔn)備,活動(dòng)后有指導(dǎo),小結(jié)存爭(zhēng)取做到教職工研為教改服務(wù),笠三為實(shí)踐所用。

  三、教師培訓(xùn)形式上采取園、組結(jié)合的方式,幼兒園每周組織一次大型教研活動(dòng),小、中、大班分別隨機(jī)培訓(xùn),內(nèi)容上采取理論聯(lián)系實(shí)際的方法,保證有學(xué)習(xí)、交流、觀摩、評(píng)析、總結(jié)。

  四、逐步以實(shí)驗(yàn)班為龍頭,增減出勾搭教育榜樣人,從觀念到行為爭(zhēng)取在短時(shí)期內(nèi)有質(zhì)的突破。

  五、嚴(yán)格聽課制度新教師每周至少要聽兩節(jié)課,每月至少觀摩一個(gè)半日活動(dòng)保證有記錄,有分析。

  六、認(rèn)真組織新教師學(xué)習(xí)《綱要》,本學(xué)期以綱要解讀為重點(diǎn),通過自學(xué)、實(shí)踐、集體研討,書面考核,口頭闡述等形式,更新教育理念,提高實(shí)踐教育能力,真正讓《綱要》精神內(nèi)化為教師的具體行動(dòng)。

  七、領(lǐng)導(dǎo)舊教師分期、分批走出去、按內(nèi)容提高培訓(xùn),同時(shí)積極鼓動(dòng)教師進(jìn)修,函授、脫產(chǎn)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高教師的文化水平。

  為貫徹落實(shí)《綱要》精神。繼續(xù)深入搞好幼兒素質(zhì)教育改革,大力提高教師素質(zhì),我園特制定教師培訓(xùn)計(jì)劃:

  一、積極創(chuàng)設(shè)寬松、接納的精神環(huán)境,引導(dǎo)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)自我提高,建立以實(shí)踐為核心的'教研方式,幫助教師逐漸向反思型,研究型過渡。

  二、嚴(yán)格園內(nèi)教研制度,加強(qiáng)教育研究,保證培養(yǎng)目標(biāo)落到實(shí)處,組織教育活動(dòng)前功盡棄有研究,準(zhǔn)備,活動(dòng)后有指導(dǎo),小結(jié)存爭(zhēng)取做到教職工研為教改服務(wù),笠三為實(shí)踐所用。

  三、教師培訓(xùn)形式上采取園、組結(jié)合的方式,幼兒園每周組織一次大型教研活動(dòng),小、中、大班分別隨機(jī)培訓(xùn),內(nèi)容上采取理論聯(lián)系實(shí)際的方法,保證有學(xué)習(xí)、交流、觀摩、評(píng)析、總結(jié)。

  四、逐步以實(shí)驗(yàn)班為龍頭,增減出勾搭教育榜樣人,從觀念到行為爭(zhēng)取在短時(shí)期內(nèi)有質(zhì)的突破。

  五、嚴(yán)格聽課制度新教師每周至少要聽兩節(jié)課,每月至少觀摩一個(gè)半日活動(dòng)保證有記錄,有分析。

  六、認(rèn)真組織新教師學(xué)習(xí)《綱要》,本學(xué)期以綱要解讀為重點(diǎn),通過自學(xué)、實(shí)踐、集體研討,書面考核,口頭闡述等形式,更新教育理念,提高實(shí)踐教育能力,真正讓《綱要》精神內(nèi)化為教師的具體行動(dòng)。

  七、領(lǐng)導(dǎo)舊教師分期、分批走出去、按內(nèi)容提高培訓(xùn),同時(shí)積極鼓動(dòng)教師進(jìn)修,函授、脫產(chǎn)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高教師的文化水平。

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