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小學美術工作計劃

時間:2024-08-22 01:17:22 工作計劃 我要投稿

關于小學美術工作計劃范文匯編八篇

  日子如同白駒過隙,不經意間,很快就要開展新的工作了,讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編為大家收集的小學美術工作計劃8篇,歡迎閱讀與收藏。

關于小學美術工作計劃范文匯編八篇

小學美術工作計劃 篇1

  一、指導思想:

  本學期繼續以新課程標準的思想為指針,依據本校工作要點,認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神,落實各項要求,充分發揮教學研究、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用,引領教師參與教學研究,進一步推進課堂教學的改革,提高新課程實施水平,促進教師的專業發展,全面提升教育教學質量。認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗,深入研究課程實施過程中出現的新問題、新情況,尋找解決問題的對策。日常工作中,要認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗,加強對本學科青年教師的培養,抓好關于美術欣賞教學的課題研究工作,積極開展課堂教學研討活動,全面提高課堂教學質量與效益。組織并開展好軟硬筆書法,兒童畫,色彩畫班的校本課程并落實到實處。

  二、本學期的任務目標:

  1、通過常規月查督促教師進行正常的教學工作,做到按課程表上課,使美術教學落到實處。

  2、通過組織美術研討和交流活動,使全體美術教師互相學習取長補短,不斷提高專業素質。

  3、通過各種組織學生參加全縣小學生特長比賽,通過美術校本課程小組活動,培養一批美術特長生,以點帶面足以帶動其他學生學好美術,從而全面提高美術教學質量。

  4、舉辦慶六一兒童書畫展,展示美術教育的成果。激發學生學習美術的興趣,從而使他們能從中學到知識,陶冶情操,提高品位,并使校園充滿生機和活力,營造出濃厚的文化藝術氛圍。

  5、利用好美術專用教室,創設學生學習美術的氛圍,更好的有利于教學工作開展。

  三、具體做好以下工作:

  一、教研工作:

  1、組織新教材的學習培訓,進行新教材的研究分析,領會教材結構體系和課程設置目的.……

  2、開展美術欣賞教學課堂的研究,把研究落實到課堂教學中。

  3、推進校本教材的研究和開發,使美術教學突出學科特色。

  4、多學習,多研討,不斷提高全組人員的教學水平。

  二、備課工作:

  1、加強集體備課的實效性,使每一次備課活動都成為我們課堂教學的研討會。

  2、備課中設立專題,四種不同的課型進行集思文益,有效指導我們的課堂教學。

  3、學習研究有效教學理論,提高美術教學的有效性。

  4、在備課中學習一些專家的教育理論,希望有效地改善我們的教育理念。

  三、教學工作:

  1、課堂教學中注重審美能力和創新能力的培養,教學中注重加強與各學科之間的聯系。

  2、確立學生的主體地位和教師的主導作用,開展課堂教學中的自評、互評和師評。

  3、多媒體教學,使學生多接觸美術作品,提高他們的審美水平,開闊學生的眼界。

  4、組織慶六一書畫展活動,將美術課堂教學內容有效延展,豐富校園文化生活。

小學美術工作計劃 篇2

  短暫的假期很快就結束了,緊張而繁忙的新學期已經開始。在這學期,我仍擔任學校的美術教學工作,我將繼續以課堂教學研究為基本點,狠抓課堂教學效率,

  聯系學生的日常生活,努力提高美育教學質量,培養學生的審美,愛美,學美的美肓觀。為更好的完成本學期的教學任務,現制定出本學期工作計劃如下:

  一、指導思想:

  進一步貫徹和學習美術新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,使美術教學工作有一個新的突破。

  二、學生現狀分析:

  各年級學生從繪畫的素質上看千差萬別,造成他們對美術課興趣的不同,所以,在課堂上的接受能力便有所差別。每個班的'學生繪畫水平參差不齊,年級差別產生的差距也很大,有部分學生認為美術課并不重要,上課時不專心聽講,甚至在課堂上吵鬧,影響課堂秩序,經常不交作業等。

  三、教學目標:

 。薄⒆寣W生自行欣賞中外名作,提高學生的欣賞能力,審美水平,繼續學習基礎繪畫技巧及繪畫形式。

  2、通過各種形式的繪畫,鍛煉學生的繪畫、技能、表現能力、掌握多種形式的繪畫技巧。

  3、對美術字有一定的認識,對其作用有一定的了解,能夠獨立設計出適合一定主題的板報,鍛煉學生的自主性及創造性、參與意識。

  在課堂教學中主要以寫生、臨摹、創作為主。要大力提倡學生主動參與,放手給學生,充分調動學生的積極性,讓學生自覺地去發現問題、解決問題,發揮學生自由思維的空間。教師真正的成為學生發展的助手,參謀與引導者,與學生共同參與教學過程。

  四、教學措施:

 。薄^別年級差別,把握學生的審美特點進行引導,因材施教,循序漸進,注重點、面相結合,以點帶面,共同進步。

  2、不斷創設新的教學情境,營造適合學生成長的課堂氛圍,激發他們用畫

  筆來描繪出發自內心的感慨,激活他們的思想,充分表達學生對美的向往與追求。

  3、在新課改形式下,努力學習新課改相關理念,領會課改精神,關注每一位學生,讓學生通過美術課的學習得以身心健康的發展,同時實現教師與新課程的共同成長。

  4、注重美術課與生活經驗緊密聯系,使學生在積極的情感體驗中提高想象力、創造力,提高審美意識、能力,增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,發展學生創造美好生活的愿意與能力。

  5、繼續開展好美術興趣小組,不斷提高他們審美、表現美的能力,使他們掌握一定的技能,陶冶他們的情操。

  6、為解決部分學生對美術課不重視、不感興趣,不交作業等問題,本學期我將制定“平時成績登記冊”對每個學生的每次作業進行登記。在課堂上多講解美術學科的重要性,激發他們學習美術的興趣。

  五、教學要注意的問題:

  保持環境衛生,愛護公共財物,注意課堂秩序,防止意外發生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序,影響其他班級上課。

  總之,這學期我將扎扎實實的搞好教學工作,完成教學任務,服從領導的安排,團結同事,盡職盡責。在工作中的不足之處,請領導給予批評、指正。

小學美術工作計劃 篇3

  一、學生知識現狀分析

  五年級的學生已經初步認識行、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現,有一定的色彩基礎。在繪畫方面,已經掌握了繪畫中的近大遠小的規律,繪畫水平有所提高。制作課中學習了簡單的立體物的制作,鍛煉了學生的動手制作能力。對美術也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創造精神。

  二、 全冊教材分析

  本冊美術教材共有20課,分造型與表現、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探索的課型。各部分內容相互聯系,使學生在原有的美術知識基礎上,進一步學習了解美術內容。

  三、教學重點、難點

  重點:認識學習色彩的各部分的內容,了解色彩的色相、明度等內容。

  難點:培養學生的對繪畫中透視現象的`認識,提高學生繪畫中的空間感。

  四、新課標對本冊教材的要求

  1、通過不同形式的繪畫學習,使學生了解美術的不同特性,認識美術,培養學生健康的審美情趣和良好的品德情操。

  2、培養學生的觀察能力和對美好事物的表達能力,發展形象記憶能力和創造力。

  3、引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發學生美術表現和美術創造的欲望。

  五、本學期教學目標:

  1、知識與能力

  在繪畫中,使學生了解繪畫的不同內容,掌握不同的繪畫形式。如,壓印畫,刮蠟畫,彩筆畫等。

  在制作中,學習簡單的制作方法,鍛煉學生動手動腦的能力,學會自己制作課程表,會用剪刀等。

  2、過程與方法

  培養觀察能力,提高形象思維能力和手工制作能力。培養學生認真觀察的良好習慣,形成初步的人像寫生能力,為以后的主題創作打好基礎。

  3、情感態度與價值觀

  通過學習美術,提高學生對美的認識,學會正確的欣賞美術作品。提高學生的審美能力,培養學生熱愛祖國藝術的情感。

  六、 完成教學目標的措施:

  1、課堂上應給學生創設一個寬松開闊的空間,鼓勵學生大膽發表自己的意見,改變課程評價過于強調甄別與選擇的功能,推行發展性評價,提倡學生主動參與,積極探究,保護和發展學生的個性。課堂教學中注意挖掘學生的閃光點,尊重學生的自尊心,讓學生在教師的關愛中學習,在玩中學,促進學生的個性形成和全面發展。

  2、在教師方面應該做學生的組織者、促進者,充分怎中學生的主體地位,放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創作,鼓勵學生通過自己的想象力創作作品。

  3、加強示范,并充分利用有趣的教學手段,如電影、電視、錄像、范畫、故事、游戲、音樂等方式,增強學生對形象的感受能力與想像能力,激發學生學習美術的興趣。

  4、 確立學生的主體地位培養學生憑借自己主動建構知識與活動,去與他人互動,與環境互動,與人類文化互動,達到自身進一步發展的目的。要尊敬和愛護學生,對每個學生的創造成果要給予充分的肯定尊重。

  5、注重創新精神和創新能力的培養讓學生在不斷地探索和實踐中成長發展創新思維和能力。要幫助學生獲得親身體驗,形成喜愛質疑、樂于探究、努力求知的心理傾向,激發創新的欲望。

  6、教師聯系各學科的課堂要求,根據美術課的自身特點,明確地向學生提出正確的學習態度,逐步培養學生良好的學習習慣。

  7、利用課堂教學,充分發揮教師的直觀性演示,動作要規范化,給學生以楷模,學習正確作畫方法,充分調動起學習氣氛。

  8、應將學習內容與生活經驗緊密聯系起來,強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

  七、教學進度:

  第一周:第1課

  第二周:第2課

  第三周:第3-4課

  第四周:第5-6課

  第五周:第7-8課

  第六周:第9課

  第七周:第10課

  第八周:第11課

  第九周:第12-13課

  第十周:第14課

  第十一周:第15課

  第十二周:第16課

  第十三周:第17課

  第十四周:第18課

  第十五周:第19課

  第十六周:第20課

小學美術工作計劃 篇4

  一、指導思想:

  以科學發展觀為指導,緊緊圍繞學校工作目標及工作主線,改進教研方式和組內管理,更新教學觀念,強化有效教研意識,提高課堂教學效益,提高教師專業能力,全面推進有效教學和有效教研,著力于學校美術教學質量的整體提高。

  二 、工作內容

  1、抓好美術常規工作,繼續加強常規質量。

  重視新課程理念在課堂教學中的落實、教學進度。教師必須提前認真備課,教案的設計按課改的精神要有新的理念、新的思路。多運用多媒體設備,設計制作好生動有趣的課件。及時制定好教學計劃,并按計劃和教案上好每一堂課,課后認真小結,不斷提高自己的業務水平。積極開展教師間互相聽課、評課活動,虛心向他人學習優秀的教學方式方法。加強學習學科“課程標準”及有關資料,領會二期課改的精神。加強對課改的研究和實踐,鼓勵教師多思考、多鉆研教材,以課堂教學改進計劃為重點和突破口,提高教學質量。繼續積極參加學校的兩個平臺建設,與本校青年教師一起探討、研究,創造更顯著的教學實效。

  2、 認真抓好課堂教學改進計劃的落實和實踐。

  對于課堂教學改進計劃要認真對待,真實負責的找出自己教學中的不足,避免出現空洞而不切實際的形式,一定要有針對性的設計相應的、可行的措施,并在日常教學中得以體現和改進。要經常組織進行這方面的交流和探討,多向他人請教,使教學逐漸達到最佳效果。

  3、 抓好組內教研活動,提高教研質量。

  貫徹學校“自主自研自省”的教研組指導思想?茖W安排本組研修計劃。積極在組內開展各項活動。認真完成以校本研修平臺為載體的“再讀我的`課”和“我們的研究課或改進課”為主題的教學研究和主題學習交流活動,力爭通過活動加強組員研修能力。

  4 、認真組織好美術興趣小組活動。

  美術興趣小組的成績是我校對外展示美術教學水平的一個最主要的窗口,在本學期要繼續抓好每次活動,有計劃,有目的,有層次的進行完整的訓練。努力提高學生的繪畫技能,激發學生的想象力和創造力,培養一批有自我特色的美術尖子,爭取在參加的各類比賽中取得好成績,為學校爭光!

  5、 認真做好二期課改的文件、資料的積累和保存。

  6、 認真有效地做好學校宣傳美工工作,展現江小風采。

  7、做好期末總結工作。

  8、認真對學生進行美術成績評價,并及時填寫好學生成長手冊。

小學美術工作計劃 篇5

  一、學生知識能力學習習慣分析:

  二年級學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現,有一定的色彩基礎,對美術也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創造精神。

  二、教學目的任務:

  1、 通過啟發聯想訓練學生的`創造性思維能力,培養良好的觀察習慣和觀察能力。

  2、 學習簡單立體物的表現方法,學習色彩表現方法,進行和自己生活切近的設計與制作。

  3、 引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發學生美術表現和美術創造的欲望。

  三、教學重點難點:

  教學重點:

  引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發學生美術表現和美術創造的欲望。

  教學難點:

  學生邏輯思維能力的培養、空間想象能力的培養。

  四、完成任務的措施:

  1、 認真鉆研教材,進一步領會課標精神,制定切實可行的的教學計劃。

  2、 好課前的各項準備活動。

  3、 拓展教學思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達到最佳教學效果。

  五、課時安排:

  每課安排一到三課時完成,機動課時兩到三節,考核兩課時。

小學美術工作計劃 篇6

  一、學生分析:

  一年級是小學中一個非常重要的階段,對于美術課來說也不例外。一年級的美術教學關系到學生在小學階段的表現。學生對美術的學習積極性很高,其中有部分學生素質很好,畫的不錯。但也有個別學生素質較差,且紀律渙散。

  二、教材分析:

  美術教材在分類上有著共同的特點:分為欣賞、繪畫和工藝三大部分,工藝課絕大都是混合課,即鍛練了學生的動手能力,又鍛練了學生的繪畫能力。每冊教材又由于兒童年齡段的差異而各具特色。第一冊教材就低年級兒童的心理特點,在課業的安排上形式比較活潑、新穎,著重發展兒童多種形式的創造能力。在繪畫和工藝課中,突出訓練學生形象概括能力和造型能力,教材還安排了大量的色彩課,以鍛練學生的色彩感受力,并使學生對色彩有初步認識。

  三、教學目標:

  1、用孩子們喜聞樂見的、同齡人的美術創作成果,擴大欣賞視野,進一步啟發小學生對美術學習的興趣。破除對美術創造活動的.神秘感。

  2、進一步激發學生對色彩興趣和敏感,鼓勵學生更為大膽地使用色彩作畫。

  3、通過具有游戲性質的撕折,以傳授折與撕的規律為核心,啟發學生對圖案重復規律的感性認識,并在折疊染色展開后的意外效果中強化這種認識。

  4、繼續強化視知覺訓練,通過一系列有趣的繪畫游戲,打破兒童繪畫練習中一些僵化的模式,讓兒童從一個全新的角度來觀察和記憶形象,并以各種不同的方式進行再現,從而突出地強化造形訓練在開發右腦智能方面所獨具的功能。

  5、利作豐富多彩的造型游戲形式手段,打開學生在形象記憶方面的思路,為創造形象和再現特定形象基本特征提供必要的造型依據,同時以抽象形象造型的過程中,推動學生求異思維能力的發展。

  6、嘗試使用紙張材料,進行制作練習。從紙材的色彩、肌理的選擇方面,簡要地提出對簡單形象的形象表現功能和畫面拼組上色、形等方面的組合美化要求,啟發學生審美創造的興趣。

  7、是進一步學習平面紙材立體裝飾的常用手法,通過紙材加工和立體化組合,進行立體制作的基本技能訓練。

  四、教學措施

  1、課前制作教具,運用直觀演示的教學方法,激發學生興趣,明確制作過程,提高教學效果。

  2、啟發學生想象,鍛練學生想象力和發散思維能力,發揮學生的創造能力。

  3、優化課堂結構,注意精講多練,作業隨堂完成,注重教學效果作業質量。

  4、平行班級作業展評、評比,為學生提供互相學習、攀比的機會,從而激發學生學習動力

  5、使用電化教學,增大課業容量,使所受內容條理化,便于學生接受。

  6、認真備課,精心設計教學環節,向課堂40分中要質量。

  7、記錄教學效果,總結教學經驗,認真鉆研業務知識,虛心學習,力爭把更多、更準確的知識傳授給學生。

  五、課時安排:

  每周2課時

小學美術工作計劃 篇7

  課外美術興趣小組在于培養學生的興趣、愛好,并增加學生的課外知識,提高一定的技能,豐富學生的課余文化生活,為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境,學校舉辦了美術興趣小組.現將興趣小組的活動安排制定如下:

  一、活動目的:

  通過美術興趣小組的活動,使學生的美術特長得到更好的發展,進一步了解美術的基本知識,培養學生的觀察能力和創新思維能力,提高學生的審美觀。

  二、活動時間:

  每星期二、四的課外活動,小組成員必須準時到達美術教室

  三、活動步驟:

  美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸,與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性,因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊,教師和學生往往不能有始有終,保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組,教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行,將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

  (一)、組織健全美術興趣小組

  美術興趣小組的成員不應該太多,大約10人左右,所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生。活動要固定,每周兩次,教師要做到精心計劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

  (二)、具體計劃小組活動內容

  1、教育學生要熱愛集體,保護好公物。不亂涂亂畫,保持教室的清潔,干凈衛生。遵守課堂紀律。有事要舉手,養成良好的行為習慣和學習習慣。適當結合一些手工來提高他們動手制作能力。

  2、依據學生特點,培養學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎后,再以想象為輔。引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發揮他們好動,思維跳躍性強,善于模仿的特點。養成對聽到、看到,感到的`事物進行思考的習慣。先定好想象主題,然后用自己的想法用藝術語言--線條、色彩等表達出來。由于決大多數同學基礎不是很扎實,在上課時讓其先臨摩,自己喜歡的作品。而后培養學生記憶畫,想象畫等。開設一些手工游戲相結合課。使學生對美術產生深厚的興趣

  3、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評,讓他們認識到自己的優缺點。共同學習,共同進步。從中使學生對美妙的繪畫產生濃厚的興趣,初步感知美術與生活的聯系--美術對生活的描繪、對生活的美化

  4、學生作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現摩。

  5、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環境等。使學習興趣與應用相結合起來。

  (三)定期舉辦學生作品展覽

  舉辦美術展覽,交流、回顧、總結學習成果,可以為學生提供表現自己實力,增強自信心。作為教師則要精心指導,嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學,提供條件為他們舉辦聯展和個展,努力培養出色的藝術人才。

  (四)、舉行美術繪畫比賽

  美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期,可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽,通過訓練比賽,能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外,我覺得可以適當地舉行中外名畫知識搶答比賽,這樣,更能使學生產生極大的熱情,對美術更加熱愛,從而積極認真的去學習。

  開展美術興趣小組活動,真正使學生學有所得,老師應該做出很大的努力,勤于思考,大膽實踐,最大限度地調動學生的積極性,將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

小學美術工作計劃 篇8

  一、指導思想:

  本學期繼續以新課程標準的思想為指針,依據本校工作要點。以學校工作計劃為指導,針對我校實際,以藝術學校,弘揚我校版畫特色教學品牌,倡導和諧 人文 科學 自然的教育教學理念,遵循學生身心健康發展規律,提高學生的審美能力,創新能力,積極配合市做好全國少兒藝術展演美術示范現場工作。日常工作中,要認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗,加強對本學科教師的素質培養,做好好課題研究工作,積極開展課堂教學研討活動,全面提高課堂教學質量與效益。

  二、重點工作:

  1、加強理論學習,樹立新教學理念,明確美術課課程改革方向。

  2、積極開展各項美術教研活動.提高每位教師的職業素養和專業基本功,做到互幫互助,群策群力,我藝術特色而努力。

  3、結合美術學科特點,積極探索教學新路子,把激發學生學習興趣,培養學生良好行為習慣,激發學生創新意識作為課堂教學探索的.方向。

  4、加強學生的校內外一體化進程,以我校為平臺,真對不同基礎的學生進行分組教學,努力挖掘每一個學生的特長和潛能.做好學校安排的各項工作和比賽工作。

  5、繼續開展美術特色教學,完善各級興趣小組.切實抓好學生的基本功和美術基礎知識.

  三、主要措施:

  1、完善校本課程教學,落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式,促進教師的專業成長和發展。

  2、強化集體備課活動,每次活動認真研究教材、教參,確定集體備課的教學內容、重點、難點,討論教學疑點,談教學設想。

  3、以“美術特色為主的第二課堂教學”為主要形式開展校本教學研究活動。進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程。

  4、繼續開展本美術課教學的研究,本組所有教師根據自己實情總結經驗,撰寫教育教學心得體會,反思,積極投稿參加各級論文評比。

  5、加強美術特長生的培訓,多出繪畫精品,組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績。

  6、積極做好全國六一兒童節和比賽工作。

  7、學習開展網絡研修交流學習。充分利用我校的網絡優勢擴大美術教學的影響力,建立,完善美術教師的個人博客。

  四、具體工作

  二月份

  制定教研組計劃

  四月份

  1、xx市亞太森博杯環保繪畫比賽

  五月份

  1、檢查教學反思和讀書心得

  2、準備校本教材和興趣小組活動的總結與成果展示

  3、積極準備發動學生參加”六一兒童節“畫展活動

  六月份

  1、做好一年一度的“六一兒童節“畫展活動

  2、組織制定復習計劃、上好美術復習課。

  3、進行教研教學工作總結。

  4、上交各類教研,教學材料及小結

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