有關數學學習計劃錦集六篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家整理的數學學習計劃6篇，希望能夠幫助到大家。

數學學習計劃 篇1

　　第一階段(3月下半月-5月上半月)最晚不能晚到5月底：60天左右，期中英語和數學是緊急重要的任務。

　　數學：每天4-6個小時，有基礎的可以不看教材，直接看二李的全書(每天4小時);沒有基礎的配合教材(每天2小時)看第一遍二李的`全書(4小時)第一遍大部分看懂就可以，不懂的劃記號。實在看不懂可以聽XDF的課件，但是自己要把時間往上加。保證完成：三月線代;四月微積分;五月上概率。「數學每天不少于4個小時」

　　第二階段(5月下半月-6月底)：45天數學：

　　1、6.1之前每天一套真題(留05、06年出來)，盡量自己做，不會可以查書，但是不能看答案。

　　2、做完李永樂的基礎題660題「數學每天3-4個小時」

　　第三階段(7月1日-8月31日)：60天左右，參考第二階段。

　　英語重點是真題，然后聽XDF的講解數學：李永樂的復習全書第二遍做到每一道題都搞清楚做后面的練習。30天微積分15天線性代數;15天概率。「數學每天3-4個小時」

　　1、 做真題第二遍(保證100分)獨立完成「緊急重要」

　　2、 做完真題后用一本硬皮本復習整理前面的數學公式、方法、技巧、例題(并背記)「緊急重要」「數學每天3-4個小時」

　　第四階段(10月1日-11月底)：60天數學：不斷的模擬

　　1、 400(2天一套20天)

　　2、 真題第3遍(1天1套10天)，力求做到沒有難題，每一道都輕易搞定

　　3、 模擬10套(兩天一套20天)

　　4、 400題10套(-天一套)第二遍5、 總結的小本子背記(全程)

　　第五階段(12月)：30天(模擬和查漏補缺，不能有害怕的項目)「重點背西經和政治」

　　1、 李永樂的超越135，針對上個階段做題情況查漏補缺，并對難點專項突破。

　　2、 再次做400題，總結的小本子背記(全程)

　　第六階段(1月到2月3)：32天，主要是背記「重點背政治」

　　數學：隔天一套題目熟手。主要是400題和真題保證140.背記總結的東西。

數學學習計劃 篇2

　　第一學期即將結束，按教學計劃開展教學活動已進入復習階段，為了 把本學期所學的知識進一步系統(tǒng)化，使學生對所學的概念、計算法則、規(guī)律性知識得到進一步鞏固，計算能力和解決實際問題的能力等得到進一步地提高，全面達到本學期的教學目 標，努力提升班級本學科的優(yōu)生率和及格率，特制定本復習計劃。

　　一、復習內容：

　　1、圓；

　　2、百分數的應用；

　　3、圖形的變化； ；

　　4、比的認識；

　　5、統(tǒng)計；

　　二、復習目標：

　　（一）、圓復習要求：

　　1、使學生認識圓，掌握其特征；理解直徑與半徑間的相互關系；理解圓周率的意義，掌握其近似值。

　　2、使學生理解和掌握求圓的周長與面積的計算公式，并能正確地計算圓的周長與面積。

　　3、使學生認識軸對稱圖形，知道軸對稱的含義，能找出軸對稱圖形的`對稱軸。

　　重點；圓的特征、周長和面積計算公式。

　　難點：圓面積計算公式的推導。

　　（二）百分數復習要求：

　　1、使學生理解百分數的意義，知道它在實際中的運用。

　　2、使學生在理解題意，分析數量關系的基礎上，能正確地解答百分數應用題。

　　3、理解納稅、利息的意義，知道它們在實際生產生活中的簡單應用，會進行這方面的計算。

　　重點：理解百分數的意義，能熟練地進行小數、分數和百分數的互化，能正確地解答百分數 應用題。

　　難點：解答百分數應用題。

　　（三）比的復習要求：

　　能運用比的意義，解決按照一定的比進行分配的實際問題，進一步體會比的意義，提高解決問題的能力，感受比在生活中的廣泛應用。

　　三、復習措施：

　　1、全面系統(tǒng)地對整冊教材的知識體系進行梳理，查漏補缺。

　　2、堅持以人為本的教學理念，確保學生的主體地位，通過組織討論、合作學習等多形式的組織復習活動，讓學生參與復習的全過程，鞏固已學過的學習方法，不斷提高自學能力，培 養(yǎng)探索精神。

　　3、加強知識的縱橫聯(lián)系，以學生為主體，引導學生主動地進行復習和整理，重視在學生理解基本概念、法則、性質的基礎上注意加強知識間的聯(lián)系，使學生獲得的概念、法則、性質 系統(tǒng)化。對于易混淆的內容要加強比較， （如求比值與化簡比）使學生明確它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。

　　4、強化計算的基本訓練，常見數量關系的積累和運用，使學生牢固掌握計算的基本方法，不斷提高學生的計算能力。

　　5、強化能力培養(yǎng)。在復習數學基礎知識的同時，注意學生各種能力的培養(yǎng)。如，復習四則運算，在學生理解運算法則的基礎上，經常性地進行訓練，不斷提高計算的正確率，培養(yǎng)學 生合理、靈活運用計算方法的能力。又如，復習圓的周長和面積時，通過各種直觀手段發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)測量和畫圖的技能。

　　6、加強反饋，注意因村施教。復習時要注意抓重點，有針對性，加強反饋，及時根據學生的學習情況調節(jié)教學過程，使各種程度的學生得到有效發(fā)展。

　　7、適當補充設計練習題，強化訓練，進一步發(fā)展他們思維的靈活性，提高綜合應用知識解決實際問題的能力。

　　８、 做好復習轉差工作， 尤其要對學習困難的學生進行重點輔導。并成立互幫小組。 結對子， 一幫一。在教師和學生的共同幫助下，使后進學生爭取在期末達到合格。

　　９、以說代做，以聽代練，以練代講，有重點、有系統(tǒng)的進行有效復習檢查。

　　10、重視測試。通過單元測試和綜合測試卷，讓學生對本冊教材的學習內容達到融會貫通。測試評卷時，注重激發(fā)學生競爭意識，以口頭表揚和發(fā)獎狀（優(yōu)秀獎和進步獎） ，調動學生 的學習積極性。

數學學習計劃 篇3

　　高三差生數學復習學習計劃

　　一、根據科目的特點和歷年高考，可想而知數學處于高考中的地位。處于備考中，我們應該有目的有順序的復習，選擇適合的復習資料，恰當的運用途徑，熟讀、細讀，準確的把握高考的信息和動向。

　　二、要熟記課本上的所有的公式，定理，和定義。要掌握解答方法和應用。

　　三、要根據自己學習基礎的實際情況，適當的找一些的資料來復習，還有比較重要的一點是，復習要抓住數學的教材不放，將其進行閱讀、模仿、思考、解答，弄清楚所學知識的基本結構，學而時習之，一定會有很好的學習效果。

　　四、要以方法和技巧為重點，提高自己的分析能力，解決能力。強調通性通法，全面的系統(tǒng)復習，靈活運用通法，鍛煉綜合能力與應試技巧。

　　五、強化知識的綜合性和交匯性，鞏固方法的選擇性和靈活性。 檢查復習的知識疏漏點和解題易錯點，探索解題的規(guī)律，知識網絡的生成過程。

　　六、綜合性的訓練，查漏補缺，更好的'優(yōu)化自己的學習方法，自我的心理輔導，放松心情，讓自己更輕松的對待復習，對待應考。

　　如何做好數學復習

　　高考數學的考察主要還是基礎知識，難題也不過是在簡單題的基礎上加以綜合。所以課本上的內容是很重要的，如果課本上的知識都不能掌握，就沒有觸類旁通的資本。

　　對課本上的內容，上課之前最好能夠首先預習一下，否則上課時有一個知識點沒有跟上老師的步驟，下面的就不知所以然了，如此惡性循環(huán)，就會開始厭煩數學，對學習來說興趣是很重要的。課后針對性的練習題一定要認真做，不能偷懶，也可以在課后復習時把課堂例題反復演算幾遍，畢竟上課的時候，是老師在進行題目的演算和講解，學生在聽，這是一個比較機械、比較被動的接受知識的過程。也許你認為自己在課堂上聽懂了，但實際上你對于解題方法的理解還沒有達到一個比較深入的程度，并且非常容易忽視一些真正的解題過程中必定遇到的難點。“好腦子不如賴筆頭”。對于數理化題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經過周密的筆頭計算才能夠發(fā)現其中的難點并且掌握化解方法，最終得到正確的計算結果。

　　其次是要善于總結歸類，尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯(lián)系，把學過的知識系統(tǒng)化。舉個具體的例子：高一代數的函數部分，我們學習了指數函數、對數函數、冪函數、三角函數等好幾種不同類型的函數。但是把它們對比著總結一下，你就會發(fā)現無論哪種函數，我們需要掌握的都是它的表達式、圖象形狀、奇偶性、增減性和對稱性。那么你可以將這些函數的上述內容制作在一張大表格中，對比著進行理解和記憶。在解題時注意函數表達式與圖形結合使用，必定會收到好得多的效果。

　　最后就是要加強課后練習，除了作業(yè)之外，找一本好的參考書，盡量多做一下書上的練習題（尤其是綜合題和應用題）。熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學習的效果，使你的解題速度越來越快。

　　拓展：如何制定計劃

　　一、把握高考形勢，確定高三數學復習的計劃

　　我們知道，目前的高考在不斷改革，高考形勢也在不斷變化，那么我們心中要有明確的認識，清楚的知道高考要考什么，我們要如何應對高考，這意味著我們在復習時要根據全國卷命題規(guī)律來有針對性的復習。

　　觀察全國卷高考，與四川卷最大的不同在于數列的大題沒有了，后面多了三個選作題，學生選作一題，選做題中對以前沒有重點學習的極坐標有了考察。

　　高三的數學復習計劃大致分為三個階段，有著不同的任務、目標和學習方法。

　　第一階段是高三第一學期的數學基礎復習。我們應該與學校老師的復習安排大體一致，即一輪復習主要是跟著老師進度走，盡量把所有的高考知識點做到毫無遺漏的復習，強調細節(jié)，掌握好基礎知識。

　　第二階段是高三第二學期前半部分的數學系統(tǒng)復習，即二輪復習。我們要把數學的幾大分支，如函數、三角、數列、解析幾何等知識進行系統(tǒng)化、條理化。對整個數學考點進行梳理，并發(fā)現自己的問題，針對性的查漏補缺。

　　第三階段是考前一兩個月的數學綜合復習，即沖刺階段。我們應該要懂得文武之道，一張一弛，在加強模擬訓練，提高考試技巧的同時也要調節(jié)自己的學習和生活節(jié)奏，調整好心態(tài)來迎接高考。

　　二、堅定信心，落實好整個數學復習計劃

　　高三是一個快節(jié)奏，大運動量的學習生活階段，我們需要有條不紊的落實好復習計劃，提高學習效率。期中最重要的是堅定信心，哪怕數學基礎比較差，也要相信經過高三一年的努力，高考同樣會出現奇跡的。只是我們需要充滿信心，腳踏實地，多做解題反思，日積月累，水到渠成。

　　數學是高考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數學。進入高中以后，往往有不少同學不能適應數學學習，進而影響到學習的積極性，甚至成績一落千丈。出現這樣的情況，原因很多。但主要是由于同學們不了解高中數學教學內容特點與自身學習方法有問題等因素所造成的。有不少同學把提高數學成績的希望寄托在大量做題上。我認為這是不妥當的，我認為，“不要以做題多少論英雄”，重要的不在做題多，而在于做題的效益要高。做題的目的在于檢查你學的知識，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準，甚至有偏差，那么多做題的結果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。

　　其次要掌握正確的學習方法。鍛煉自己學數學的能力，轉變學習方式，要改變單純接受的學習方式，要學會采用接受學習與探究學習、合作學習、體驗學習等多樣化的方式進行學習，要在教師的指導下逐步學會“提出問題—實驗探究—開展討論—形成新知—應用反思”的學習方法。這樣，通過學習方式由單一到多樣的轉變，我們在學習活動中的自主性、探索性、合作性就能夠得到加強，成為學習的主人。

　　總之，對高中生來說，學好數學，要抱著濃厚的興趣去學習數學，積極展開思維的翅膀，主動地參與教育全過程，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，愉快有效地學數學。

數學學習計劃 篇4

　　自我們學院成立，各項學生工作都不斷地由系向院的規(guī)模發(fā)展，在老師和同學們的共同努力下，各項工作都取得了不少進步。學生會當然也基于原來的規(guī)模發(fā)展壯大了許多，而學生的天職就是學習，為大家營造好的學習氛圍很有必要性，因此學習部成為學生會不可或缺的部門之一。我院學生會學習部正處于急需發(fā)展進步、邁向更高層次的過程中，雖有一定優(yōu)勢存在，但也有些需解決的問題。

　　目標與任務

　　在學習部現有的基礎之上，從下屆新生中吸收強勢的新鮮血液組成新的學習部團體，完成自身的換屆更新。繼續(xù)開展以前部內優(yōu)秀的活動項目，策劃新的特色活動。同時，努力做好由學院、主席團下達的各項任務，配合其他部門的工作開展。力爭成為讓學院老師、主席團、同學們滿意的部門。

　　現狀的分析

　　一、現有的優(yōu)點：

　　(一)學習部由主席團一名成員直接負責管理，有利于加強上下之間的聯(lián)系與交流，便于兩者的工作開展。

　　(二)由學習部組織或配合學院、團委的工作，如先進班集體的創(chuàng)建與評比、學風建設月活動，督促各年紀各班努力向優(yōu)秀班集體發(fā)展。

　　(三)學習部能夠在很大程度上配合其他部門活動、工作開展，可以體現出學生會團結合作的意識。

　　二、尚存的問題：

　　(一)部內自身的發(fā)展和部員的管理有待改善，需從下屆新生中選拔著實負責的成員，增加工作效率。

　　(二)學習部與學院各班學習委員交流甚少，沒有達成相互溝通以進步的意識，需及時向學院老師傳達院學生的學習情況。

　　(三)學習部與其他部門的關系仍有待進一步加強。

　　(四)活動需要更多創(chuàng)新與時效性，抓住時間、考試安排(如英語四、六級考試，計算機考試)等各種契機進行。

　　解決方式與措施

　　一、加強人員組織與管理：

　　從下屆新生中選拔新成員6人(爭取每班一人)組成新的學習部;組織各班學習委員成立院學習委員會，旨在了解和督促各班學習情況。

　　學生會學習部

　　部內成員

　　學習委員會

　　(一) 部內成員職責：積極參與學生會各項活動，自覺自主地加強與其他部門的交流;負責學習部活動項目和日常工作;掌握本班的學習狀況，與本班學習委員負責班內的學習風氣建設;嚴謹自我，做好學習部榜樣。

　　(二) 學習委員會職責：認真負責班內的學習工作，掌握所有班內學生的學習狀況，加強班級學風建設;定期召開交流工作會議，向學習部提交班內學習狀況總結;做好日常中老師和學生們的串接工作。

　　(三)學習部考核與評優(yōu)制度：

　　1)每次例會不得遲到，早退或無故缺席.遲到或早退兩次視作缺席一次;(請假需提前)學期請假次數不得超過會議總數的三分之一，否則取消其評優(yōu)資格;

　　2)每次由學習部主辦的活動后，部員需提交活動個人總結;

　　3)部員在活動中的積極性良好，團結協(xié)作努力辦好每一次活動;

　　4)與班級學習委員的交流情況：根據班級學風考察;

　　5)鼓勵優(yōu)秀活動創(chuàng)意和想法，要求部員培養(yǎng)實干能力;

　　6)評選優(yōu)秀的方式為部內8人不記名投票和平常考察綜合決定。

　　二、第一學期活動安排與簡單方案

　　(一)學習部日常工作：

　　1)召開部內工作例會(每兩周一次，緊急情況除外)，分配近期工作任務，落實到每位部員;

　　2)召開學習委員會議(每月一次)，交流討論班級的學習和上課狀況，對班級的近期學習情況進行總結和計劃。

　　3)配合協(xié)助團委開展先進班集體創(chuàng)建工作。

　　(二)本學期流程活動安排

　　XX年9月：開展對新生的入學教育

　　在學院老師為新生介紹學校各方面情況時，提醒他們加入鼓勵大一新生們在大學里好好學習的專題，強調大學學習的重要性和必要性，讓他們在入學之時就奠下學習的思想基礎。

　　XX年9月底：伴隨學生會招新，學習部招新工作。

　　在招新完成后，會安排時間進行成員內部交流活動，具體形式征求成員意見。

　　XX年10月：09新生辯論賽

　　豐富新生的大學生活，加強大一班級內部團結協(xié)作能力與班級之間的'交流;為學院辯論隊選拔人才，為院系之間的比賽打好基礎。

　　XX年11月：學習經驗交流會

　　邀請高年級學習成績優(yōu)異的同學與大一班長、學習委員開展學習交流會議，為他們提供好的經驗，引導新同學規(guī)劃好自己的大學生涯。

　　XX年12月：學風建設月

　　期末臨近，抓緊督促大家學習情況，通過倡導、監(jiān)督等各種方式使同學們投身到學習中去。

　　10年1月：第二專業(yè)相關講座

　　針對大二同學的具體情況，邀請有關老師和已選擇第二專業(yè)的高年級同學關于第二專業(yè)的規(guī)定和情況進行詳細介紹，有助于大二學生輔修第二專業(yè)。

　　備注：以上均為大型活動，在學期中可能還會有小型不定時的活動進行，根據形勢的發(fā)展而作決定。

　　初步設想

　　在學生會主席團的領導下，努力完成計劃中的各項活動安排，為學院師生多做實事;同時，在學生會各項活動的開展過程中，我部做好協(xié)辦、輔助的工作，為學生會的大局發(fā)展著想。我相信在我們年輕的團隊里定能取得很大程度的進步，得到學院師生的認可。當然也希望主席團能為我部的發(fā)展提供最大的支持與幫助。

數學學習計劃 篇5

　　寒假即將到來，你是否已經為自己做好了規(guī)劃。充實地過好這個假期，會讓你的考研復習有一個質的飛躍，相信領先教育，一定是一個正確的選擇。以下是領先教育為20xx考研學子打造的高數復習計劃。如果你能按照這個計劃做，一定可以達到理想的效果。但是面對一個很實際的問題就是，學生們放假回家了，是否能充分利用好假期，是否真的可以按計劃完成學習任務呢？因此領先在寒假期間推出一個“贏”計劃之數學集訓營，幫助大家以下面的計劃作為大綱，結合大量的練習題，科學的測試及講解，對高等數學進行知識分類，講授解題技巧。此外，還會提前開始線性代數的導學。

　　首先，先將寒假分為八個階段，然后按下面計劃進行，完成高等數學（上）的復習內容。

　　1、第一階段復習計劃

　　復習高數書上冊第一章，需要達到以下目標

　　1.理解函數的概念，掌握函數的表示法，會建立應用問題的函數關系.

　　2.了解函數的有界性、單調性、周期性和奇偶性.

　　3.理解復合函數及分段函數的概念，了解反函數及隱函數的概念.

　　4.掌握基本初等函數的性質及其圖形，了解初等函數的概念.

　　5.理解極限的概念，理解函數左極限與右極限的概念以及函數極限存在與左、右極限之間的關系.

　　6.掌握極限的性質及四則運算法則.

　　7.掌握極限存在的兩個準則，并會利用它們求極限，掌握利用兩個重要極限求極限的方法.

　　8.理解無窮小量、無窮大量的概念，掌握無窮小量的比較方法，會用等價無窮小量求極限.

　　9.理解函數連續(xù)性的概念(含左連續(xù)與右連續(xù))，會判別函數間斷點的類型.

　　10.了解連續(xù)函數的性質和初等函數的連續(xù)性，理解閉區(qū)間上連續(xù)函數的性質(有界性、最大值和最小值定理、介值定理)，并會應用這些性質.

　　本階段主要任務是掌握函數的有界性、單調性、周期性和奇偶性；基本初等函數的性質及其圖形；數列極限與函數極限的定義及其性質；無窮小量的比較；兩個重要極限；函數連續(xù)的概念、函數間斷點的類型；閉區(qū)間上連續(xù)函數的性質。

　　2、第二階段復習計劃

　　復習高數書上冊第二章1-3節(jié)，需達到以下目標

　　1.理解導數和微分的概念，理解導數與微分的關系，理解導數的幾何意義，會求平面曲線的切線方程和法線方程，了解導數的物理意義，會用導數描述一些物理量，理解函數的可導性與連續(xù)性之間的關系.

　　2.掌握導數的四則運算法則和復合函數的求導法則，掌握基本初等函數的導數公式.了解微分的四則運算法則和一階微分形式的不變性，會求函數的.微分.

　　3.了解高階導數的概念，會求簡單函數的高階導數.

　　本周主要任務是掌握導數的幾何意義；函數的可導性與連續(xù)性之間的關系；平面曲線的切線和法線；牢記 基本初等函數的導數公式；會用遞推法計算高階導數。

　　3、第三階段復習計劃

　　復習高數書上冊第二章 4-5節(jié)，第三章1-5節(jié)。需達到以下目標

　　1.會求分段函數的導數，會求隱函數和由參數方程所確定的函數以及反函數的導數.

　　2.理解并會用羅爾(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理和柯西(Cauchy)中值定理.

　　3.掌握用洛必達法則求未定式極限的方法.

　　4.理解函數的極值概念，掌握用導數判斷函數的單調性和求函數極值的方法，掌握函數最大值和最小值的求法及其應用.

數學學習計劃 篇6

　　這次的高一數學期末考試，是全市高中統(tǒng)考，試卷要拿到區(qū)里統(tǒng)改，并要進行全區(qū)排名。為了做好復習迎考工作，使備課組活動做到有目的、有步驟地進行，與城里的高中縮小差距，特制定如下復習計劃：

　　一、指導思想

　　做好高一數學復習課教學，對大面積提高教學質量起著重要作用。高一數學期末復習應達到以下目的：

　　使所學知識系統(tǒng)化、結構化、讓學生將一學期來的數學知識連成一個有機整體，更利于學生理解；

　　少講多練，鞏固基本技能；

　　抓好方法教學，歸納、總結解題方法；

　　做好綜合題訓練，提高學生綜合運用知識分析問題的'能力。

　　二、明確復習范圍及重點

　　范圍：必修1與必修4

　　重點：必修1：函數的基本性質，指數函數，對數函數；必修4：三角函數，平面向量。

　　三、復習要求

　　1、重點復習掌握核心概念、基礎知識、強調作圖、解題規(guī)范；

　　2、圍繞綜合卷加強對差生的個別輔導、面批，爭取提高合格率。

　　四、復習要點：

　　掌握各章知識結構和要點、知識點、澄清概念、解決疑難問題。

　　習題歸類，解題思路、方法，從解題中對知識加深理解、掌握，提高分析問題，解決問題的能力

　　五、具體課時安排

　　由于教學時間緊，按照計劃估計要到12月31號才能結束新課，復習時間大約8天左右，鞏固練習主要是讓學生在課下完成，上課講評。具體安排如下：

　　20xx年元月1日前結束新課；

　　2日——————6日復習必修1：集合（1天）、函數（2天）；

　　7日——————8日復習必修4：三角函數（1天）、平面向量（1天）；9日——————10日必修1、4綜合訓練。

　　六、復習方法

　　1、根據學生的薄弱點，有針對，有系統(tǒng)地設計4份復習案，其中集合與函數2份，三角函數與平面向量2份，綜合訓練試卷4份。

　　2、利用星期二、五早讀課時間對優(yōu)生進行補短，主要是補基礎知識，看學生基礎知識有沒有記住，記住了會不會應用，再找一些基本題讓學生練。

　　3、時間很緊，要求我們穩(wěn)扎穩(wěn)打，讓每一節(jié)課都高效，每節(jié)課的導學案都當堂完成，晚自習讓學生處理更多的典型題。

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