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專業實習計劃

時間:2024-08-16 11:22:30 實習計劃 我要投稿

專業實習計劃集合15篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候開始寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編整理的專業實習計劃,希望對大家有所幫助。

專業實習計劃集合15篇

專業實習計劃1

  一、實習目的

  對物流管理的認識一直來自于課堂理論知識,想在這個崗位上從事管理工作,沒有物流基層工作經驗,管理是紙上談兵,因此,為了更好地理解物流管理概念,了解物流運作程序,實地深入了解物流業發展現狀與理論知識之間的差別,為將來走向社會、進入工作崗位做準備,大四下學期將進行為期三個月的物流工作實習。

  二、實習安排及要求

  實習從3月1日開始,實習地點為物流城A區榮信物流有限公司石家莊臨沂專線部。要求在每一個崗位上實習兩周,熟悉物流的每一個環節,每天必須記實習日記,把當天的工作內容,存在的問題,解決的方式等如實記錄下來。實習結束要完成一篇內容詳實的物流實習報告。

  具體為

  -.1至-.15到達實習單位,熟悉工作環境,聽工作人員介紹實習單位情況及實習注意事項。實習內部接貨員工作,期間需了解內部接貨員工作內容。

  -.16至-.31實習外部接貨員工作,了解外部接貨員工作內容及接貨定價技巧。

  -.1至-.15實習打單員工作,學習物流管理軟件的'應用,了解打單包括內容及注意事項

  -.16至-.30實習裝卸貨管理工作,學習裝卸貨過程有哪些技巧,避免此過程出現貨損的措施。

  -.1至-.15實習代收款發放,熟悉代收款周轉流程以及出現代收款回籠不及時的應對方法。

  -.16至-.31物流管理崗位上實習,學習如何將物流活動的各個環節有效銜接起來,如何處理物流活動中的突發事件。

  對實習過程進行匯總,深入解析物流業現狀,找出物流管理理論與物流實踐間的差距,做實習報告。

  三、實習期間注意事項

  為保證實習達到預期效果,實習期間必須做到以下幾點。

  1、實習必須按計劃進行,期間不得擅自脫離實習崗位。

  2、實習期間態度要認真,所有的實習環節都要尊重指導實習的工作人員。

  3、要擅于學習,將實習活動與理論知識結合起來,擅長發現問題解決問題,樹立良好的大學生形象。

  4、遵守實習單位的管理章程,做好每一份實習崗位工作,給實習單位留下好印象。

  值得提醒大家的是,做實習計劃并不是閉門造車,如果想讓計劃具有可操作性,必需事前對實習單位、實習內容有個詳細了解,有針對性地安排實習內容才不至于計劃與事實相去甚遠,導致計劃無法實施只能束之高擱。希望本篇大學生物流專業實習計劃范文對大家有啟迪。

專業實習計劃2

  一、實習目的

  1、進一步全面熟悉幼兒園的保育與教育工作,提高獨立管班與帶班的能力,為畢業后從事幼教工作打下堅實的基礎。

  2、能夠自覺運用新的教育教學理念分析、設計和組織幼兒園的教育教學活動,在實踐中不斷更新教育觀念,提高教育實踐能力。

  3、樂意親近幼兒,增進對幼兒的了解與認識,進一步增強對幼兒、對幼教工作的熱愛之情,提高工作的責任感,增強事業心。

  二、實習內容與要求

  (一)教育教學活動

  1、集體教育活動:教學與游戲活動

  能夠獨立地組織一日教育教學活動,注意保教結合,敢于大膽嘗試課改活動,激發幼兒參與活動的興趣,調動幼兒參與活動的積極性、主動性、創造性。

  2、區域活動

  積極開展活動區活動,能夠根據教育教學的需要設計、制作一些材料投放到活動區中,豐富活動區活動內容。

  3、個別教育活動

  主動接近幼兒、觀察幼兒、了解幼兒,初步了解每個幼兒的個性特點,根據幼兒的個別差異,抓住教育契機,對幼兒進行個別教育,并寫出2—3篇個別教育筆記。

  4、特色教育活動

  主動了解實習園實習班的特色課程,積極了解特色課程開設的依據、內容、組織方式和實施效果等,在指導教師的指導下,正常開展班級特色教育活動。

  (二)保育工作

  認真貫徹保教結合的`原則,注意觀察幼兒的身體狀況和情緒表現,仔細做好各項保育工作,保證幼兒的安全。

  (三)布置環境

  能夠根據幼兒的興趣、身心發展的需要、教育活動的進程和實習幼兒園的要求,創設豐富多彩的良好的教育環境,發揮環境育人的作用。

  (四)家長工作

  了解實習園常用的家長溝通方式,在實習班老師的指導下,采用多種形式及時與家長交流、溝通幼兒情況,積極開展家園聯系工作。

專業實習計劃3

  一、目的

  為突出高職教育優勢,強化學生專業技能,根據文秘專業教學計劃安排,在完成課堂的理論和實踐教學環節后,集中安排第六學期進行專業。通過,一方面鞏固所學知識,檢驗理論,強化技能,另一方面,讓學生認識社會,適應社會,補充所學之不足,為畢業后盡快適應崗位要求,成為具有較強的辦事、辦文、辦會和公關策劃能力的文秘人才打下基礎。

  二、安排

  (一)時間20xx年2月23日開始,20xx年7月3日結束,返校辦理畢業手續。

  (二)地點省內行政、事業單位及企業的辦公、接待、管理等部門。由學生自主聯系單位和系里統一集中聯系相結合。師生通過各種渠道獲取就業信息,向用人單位推薦(自薦)優秀學生(就業)。系里推薦單位有:

  1、濟南鋼鐵集團總公司

  2、山東省青年旅行社

  3、山東省公關協會

  4、團省委機關服務中心

  5、山東青少年活動中心

  6、山東省宣傳干部培訓中心

  7、各地市企事業單位等

  (三)內容根據本專業已開設過的《秘書原理與實務》、《公文寫作》、《秘書禮儀》、《辦公自動化》、《檔案管理》、《公司秘書實務》、《公關實務》等專業課程,做好辦公室事務管理、接待值班、處理信訪、收發文件、寫作文稿、整理檔案、組織會務等工作,在工作實踐中逐步進入職業角色,培養職業精神,鍛煉職業技能。

  主要技能包括:

  1、辦公室日常事務能力。

  2、信息收集處理能力。

  3、文書擬寫能力。

  4、調研能力。

  5、公關、協調能力。

  6、辦公自動化設備應用能力。

  7、用人單位需要的實際工作能力。

  (四)的方法、步驟本著統一安排、靈活行動、科學管理、嚴格考核的原則,組織專業。

  1、學生離校前,由系里統一進行畢業與謀職就業的相關教育,包括畢業動員、畢業論文(社會調查)寫作方法、就業趨勢報告、就業技巧講座等,并提前安排畢業論文指導教師。統一發放與畢業、就業相關的書面材料,包括單位聯系函、意見書、學生就業推薦書(含各科學習成績)、學生就業協議書等。

  2、學生期間,由系里組成領導小組,宏觀指導重點巡視。

  3、由專業教研室負責擬訂有關的畢業論文參考題目,發放給學生(參見附件1),并安排相關的指導老師(參見附件2),進行專門的指導,提出具體的論文要求。

  4、學生自定計劃,自覺遵守單位有關規章制度,完成工作,由單位出具,結束后,完成畢業論文、調查報告或報告,并將單位書與論文上交,以供系指導小組進行綜合。

  5、系里組織教師對學生的畢業論文、畢業作品及報告進行,按優秀、良好、合格、不合格等級計入學生檔案。在媒體公開發表的作品原則上以成績優秀計入。

  三、作業要求

  (一)作業形式學生應根據崗位具體情況,結合工作收獲與體會,在下列作業中選擇一項完成:

  1、畢業論文。參考附件1中的選題,也可作其他選題,但原則上選題不應超出文秘專業領域。畢業論文字數不少于3000字,須有摘要、關鍵詞、注釋、參考文獻等相關內容,符合論文格式要求。

  2、調查報告。參考附件1中的調查報告選題,也可結合工作選題調查,完成報告。

  3、報告。報告是對個人情況進行全面完成的.報告,要寫明崗位、基本情況及的得失體會,要求有獨特的視角、鮮活的材料、真切的感悟和深入的思考,字數不少于20xx字。

  4、部門要求完成的專題性或綜合性寫作材料。如兩千字以上的通訊、典型材料、專題調查、、報告等,須有媒體發表或部門證明。

  (二)作業格式

  1、發表作品提交原稿(電子版)及發表作品復印件,論文、報告等提交電子稿及打印稿。

  2、作業一律使用A4紙單面打印,左側裝訂。字體字號參見附件3格式。

  (三)提交作業時間結束,將電子版作業發到指導教師郵箱。返校時攜帶打印稿統一上交系里。

專業實習計劃4

  一、企業專業見習

  (一)途徑:

  1.查詢企業暑期實習生招聘信息,通過應聘進行實習;

  2.經人推薦或者自薦聯系相關企業進行實習。

  (二)可選擇企業:工程造價事務所、工程造價咨詢公司、工程咨詢公司、房地產開發企業、建筑施工企業、監理公司、建筑材料公司等等。

  (三)可供選擇的實習內容有:工程計量、工程計價、現場施工、材料檢驗試驗、現場監理、工程資料管理、房地產開發報建、建筑類企業文秘等。

  二、相關企業調查

  聯系相關單位見習專業見習,以工程造價咨詢單位、建筑企業、施工企業、監理公司、建筑工程咨詢公司、建筑材料公司、建筑設備設施公司、房地產開發企業等企業為主。通過調查、訪問、資料搜集等做到以下要求:

  1.對房屋建筑工程的建筑物、構筑物的功能及空間組合有較全面的了解;

  2.對建筑物、構筑物的構造及其特點有一定了解;

  3.對房屋建筑工程施工前的準備工作和整個施工過程有較深刻的了解;

  4.理論聯系實際,鞏固和深入理解所學的理論知識(如工程測量、建筑材料、建筑構造與識圖等),并為后續課程的實習積累感性知識;

  5.了解房屋建筑工程與裝飾裝修工程的基本生產工藝過程(土石方工程、砌筑工程、混凝土與鋼筋混凝土工程、樓地面工程、墻柱面與隔斷、幕墻工程等);

  6.了解目前我國建筑工程造價的一般程序、工程造價存在的問題及改革的方向、工程造價管理市場實際水平。

  參加專業見習的學生,應注意安全!必須在施工現場工程技術人員的指導及幫助下,具體參觀有關的技術及生產工作,按照專業見習要求,全面進行專業見習工作。

  三、個人實踐

  (1) 通過參閱建筑施工圖、結構施工圖及相關構造圖集,提高識圖能力;

  (2)通過已建、在建房屋建筑工程的參觀,進一步熟悉房屋建筑的結構類型、構

  造組成與細部構造;

  (3)通過工地現場的參觀,熟悉建筑工程項目的.概況,對建筑工地的生產和管理有初步的認識,為今后實習及就業打下基礎;

  (4)了解施工現場的有關施工技術、施工組織管理、施工預算方面的方案、圖紙和計算書等。

  (5)通過現場察看、向技術人員詢問、閱讀圖紙和查閱資料,熟悉磚混結構、框架結構、鋼結構等房屋的構件布置和構造組成;

  (6)通過平法標注的理論學習,再結合現場建筑實物識讀施工圖紙,進一步提高識圖能力;

  (7)通過現場參觀,了解施工過程中有關新結構、新工藝、新技術和新材料的發展;

  (8)向現場管理人員了解專業、市場、技術、經濟方面的情況,了解現場在建或意見工程的施工進度、質量、成本;

  (9)有條件可進行少量的建筑工程工程量計算、施工進度安排、現場簽證工作;

  (10)根據現場實際盡可能參與施工現場的一切活動,如圖紙會審、合同談判、進度控制、造價控制、工程質量檢查、內業資料整理等;

專業實習計劃5

  1、實習目的

  根據學校對本科生的畢業實習要求,我在山東省xx縣農村信用合作社聯合社進行了為期4周的畢業實習,畢業頂崗實習計劃范文。畢業實習的目的是:接觸實際,了解社會,增強勞動觀點和社會主義事業心、責任感;學習業務知識和管理知識,培養初步的實際工作能力和專業技能。具體要求如下:

  培養從事信用社前臺工作的業務能力。了解并熟悉儲蓄前臺人員的的日常業務和工作流程,學會進行工作。

  理論聯系實際,學會運用所學的基礎理論、基本知識和基本技能去參與到具體的前臺工作中。

  培養艱苦創業精神和社會責任感,形成熱愛專業、熱愛勞動的良好品德。

  預演和準備就業。找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學習期間及時補充相關知識,為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備。

  2、實習時間

  我于20xx年2月1號到3月1號在山東省xx農村信用合作社聯合社進行了為期4周實習。

  3、實習單位

  3.1單位地址與規模

  山東省xx農村信用合作社聯合社位于沂水鎮南環路,法人高傳發,電話xxxx-xxxx。xx農村信用社擁有258名信合員工,轄12個信用社、1個營業部、73名客戶經理,345個協貸站。

  3.2實習單位主要業務

  辦理存款、貸款、票據貼現、國內結算業務;辦理個人儲蓄業務;代理其他行的金融業務;代理收付款項及受托辦保險業務;買賣政府債券;代理發行、代理兌付、承銷政府債券。

  3.3實習單位的歷史與發展

  4實習過程

  2月1日,我開始了我的農村信用社實習的過程。早上8點半,伴隨著信用社大門的.打開,大廳不一會就人來人往。大家都忙碌著,我無所事事著。主任說這樣吧,這個月的第一期黑板報就你負責。總算有事做了,說干就干。高中的時候擔任過出黑板報,還好基礎不至于太差,實習報告《畢業頂崗實習計劃范文》。其實也沒寫幾個字,關于“信用社預防職務犯罪教育”的普法知識,卻忙碌了大半天。不過效果還是不錯的,有顧客談起來,心中也是很高興的。

  下午,我在實習指導老師的指導下首先學習信用社工作必需的基本技能,包括點鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個難題,本來自以為信用社業務相當的簡單,卻沒發現我原來有這么多基本的技能不會操作。看著同事熟練的點鈔,真是很羨慕,而我只能從一張一張數起。還時不時的出錯。對于珠算,剛開始我一直無法理解為什么不用計算器,這不是更方便嗎?后來慢慢才了解,原來信用社柜員經常需要查點現金,看是否能賬實相符,而人民幣有多種卷別,在點鈔時需要累加,這時使用算盤就要比計算器方便,因為計算器顯示的結果超過一定時間便會消失。

  這次實習,除了讓我對農村信用社的基本業務有了一定了解,并且能進行基本操作外,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我,這次的畢業實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺,為我今后踏入社會奠定了基矗

  首先感謝信用社給我這個機會讓我來到這個集體,在聯社為期一個多月的實習是我走出校門,踏入社會的第一步,這個階段是我從學生步入職場的重要的過渡,對我來說有很大幫助,為我將來走上工作崗位打下堅實的基矗通過這次的實習,我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的。了解,也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,并且需要進一步的再學習。

  其次,我覺得工作后任何人都必須要堅守自己的職業道德并努力提高自己的職業素養,做一行就要懂這一行的行規。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會,比如,有的業務辦理需要身份證件,雖然客戶可能是自己認識的人,他們也會要求對方出示證件,而當對方有所微詞時,他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。

  最后,在信用社里每一位員工都是我的老師。我虛心學習經驗,將所學的知識與實踐結合起來,多思考,多總結,多請教,充分發揮自己的工作積極性。我覺得到了實際工作中以后,學歷并不顯得是最重要的,主要看的是個人的業務能力和交際能力。我深刻的體會了這一點。學歷只是一張證書、只是代表你接受的文化教育的程度,但并不能完全的展現個人。以實際說話,也許你能說出很多新興詞匯,可是顧客不懂,那你就算不上是個優秀的員工。實習的時間雖然只有短短的一個多月,但是我感覺我的收獲還是很大的。我要感謝我的信用社的老師們,當我在業務上遇到什么不懂的問題請教他們時,他們都會悉心幫我解答,使我大大提高了對信用社務的熟悉程度,這對我的實習經歷來說是十分重要的。

  因此,我體會到,如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起,使一個本科生具備較強的處理實務的能力與比較系統的專業知識,這才是我們實習的真正目的。

專業實習計劃6

  一、實習目的

  通過本次實訓,了解當前社會工作機構的組建、發展和運作及社會工作實務知識的實際運用情況,尤其熟悉和了解社會工作實務過程和技巧的實際運用。熟悉社會工作者日常工作的場境,初步了解當前中國社會工作機構運作的宏觀環境。

  二、指導教師

  學校指導教師:李太斌

  機構指導教師:劉芳

  三、實習單位信息及實習時間

  實習單位:上海市陽光社區青少年事務中心閔行區工作站

  單位地址:上海市閔行區平陽路1512號

  實習時間:20xx年6月18日~20xx年7月13日

  四、實習方式

  訪問機構、參與討論、參加實踐、策劃活動、協助個案

  五、實習內容

  1、訪問工作站,了解工作站的組建與發展情況,了解工作站成員的職位與職能及工作站服務的宗旨與職責,與社區、政府機構之間的`關系。知道工作站的服務和項目特色。訪談站長及社工,了解他們的工作環境與工作經驗。

  2、完成工作站老師布置的相應任務,參與討論并策劃機構開展的相關活動項目,進行實踐。

  3、跟隨工作站相關負責老師,初步嘗試參與個案工作或小組工作,在一旁協助,從實踐經歷中得到啟示和感悟。

  六、實習階段安排

  xx年6月18日~6月21日:

  訪問機構;初步了解機構的各項情況;共同協助工作站老師完成分配的任務。

  xx年6月25日~7月13日:

  跟隨工作站指導老師,嘗試參與個案工作或小組工作,在一旁協助,參與實踐。

專業實習計劃7

  一、 實習目的

  對物流管理的認識一直來自于課堂理論知識,想在這個崗位上從事管理工作,沒有物流基層工作經驗,管理是紙上談兵,因此,為了更好地理解物流管理概念,了解物流運作程序,實地深入了解物流業發展現狀與理論知識之間的差別,為將來走向社會、進入工作崗位做準備,大四下學期將進行為期三個月的物流工作實習。

  二、實習安排及要求

  實習從3月1日開始,實習地點為物流城A區榮信物流有限公司石家莊臨沂專線部。要求在每一個崗位上實習兩周,熟悉物流的每一個環節,每天必須記實習日記,把當天的工作內容,存在的問題,解決的方式等如實記錄下來。實習結束要完成一篇內容詳實的物流實習報告。

  具體為

  3.1至3.15 到達實習單位,熟悉工作環境,聽工作人員介紹實習單位情況及實習注意事項。實習內部接貨員工作,期間需了解內部接貨員工作內容。

  3.16至3.31 實習外部接貨員工作,了解外部接貨員工作內容及接貨定價技巧。

  4.1至4.15 實習打單員工作,學習物流管理軟件的應用,了解打單包括內容及注意事項

  4.16至4.30 實習裝卸貨管理工作,學習裝卸貨過程有哪些技巧,避免此過程出現貨損的'措施。

  5.1至5.15 實習代收款發放,熟悉代收款周轉流程以及出現代收款回籠不及時的應對方法。

  5.16至5.31 物流管理崗位上實習,學習如何將物流活動的各個環節有效銜接起來,如何處理物流活動中的突發事件。

  對實習過程進行匯總,深入解析物流業現狀,找出物流管理理論與物流實踐間的差距,做實習報告。

  三、實習期間注意事項

  為保證實習達到預期效果,實習期間必須做到以下幾點。

  1、實習必須按計劃進行,期間不得擅自脫離實習崗位。

  2、實習期間態度要認真,所有的實習環節都要尊重指導實習的工作人員。

  3、要擅于學習,將實習活動與理論知識結合起來,擅長發現問題解決問題,樹立良好的大學生形象。

  4、遵守實習單位的管理章程,做好每一份實習崗位工作,給實習單位留下好印象。

  值得提醒大家的是,做實習計劃并不是閉門造車,如果想讓計劃具有可操作性,必需事前對實習單位、實習內容有個詳細了解,有針對性地安排實習內容才不至于計劃與事實相去甚遠,導致計劃無法實施只能束之高擱。希望本篇大學生物流專業實習計劃范文對大家有啟迪。

專業實習計劃8

  艱難的路走起來固然辛苦,但你若不嘗試著去走就永遠也走不通。人自從學會了走路,就注定要走很多很長很坎坷的路,但這會讓你更加豐富,更能感知美好。只要你親身經歷了,你才真正的有所體會。為了讓我的人生多充滿色彩,所以我決心:再艱難的路,我也要堅強地微笑著走下去。因此,我慎重地選擇了XX。

  實習期間,在班長和同事們的幫助下,我學會了很多東西,順利的完成了實習任務,達到了實習目標。雖說,在那也不都盡如人意,但有得必有失嘛,我不后悔我曾來過。在那里,我失落地哭過,充實地笑過,糾結地動搖過。

  兩個多月,對于剛剛走出校園,步入社會工作的我們來說無疑是一個巨大的挑戰。多少次,夢到自己的親人朋友而從睡夢中哭醒:多少次,工作完回家時才發現身上到處都是傷,卻不知道自己是怎么弄傷的。

  近三個月的光陰,有著太多的瑣事,時常讓我們感嘆:果然還是做個學生才是最單純,最無憂,最輕松的事情。在這里,我已不再是學校里的學生干部,不再是老師們信任的貼心助手,不再是同學們心目中的學習代表。在這里,我完全就沒有了在學校里的那份自信與存在感,而是一切又得從零開始。有時候,我真得覺得自己好渺小,渺小得誰也看不見自己,有著太多不能抒發的委屈:有著太多不能解釋的理由,有著太多橫亙其中的利害,也有著太多不能不做的妥協。

  但是,所有雜陳的情緒,卻時刻提醒自己:如果現在都不能夠戰勝自己現在的這些糾結,那我又將如何有勇氣去揍我后面的路?況且在這里,我雖然累,但累得很充實。非常感謝我的師傅們教會我做事要細心再細心,讓我深刻銘記:當無事時應像有事時那樣謹慎當有事時應像無事時那樣鎮靜:感謝班長一直堅持把我這個“自由人”“全球通”留在最終二班,提供給了我許多不但可以學會自己所在班組的一些我能學會的.工位學習的機會,還接觸了其他各班許多崗位的機會。因此,也學會了不少東西,自己總是有事沒事找活干,在一旁忙得不亦樂乎:也感謝我的朋友,是他們給了我家的感覺,帶給了我許多陽光般的笑容。他們還鼓勵我積極參加了公司里舉辦的一系列有意義的活動,讓我有機會站在吉利這個大的舞臺上展示了我的另一面。

  我最終沒有選擇留在XX汽車有限責任公司,倒不是說那里不好,更談不上我對那里有什么意見。我回來,完全是在于我最初的目標,我當初給自己的定位。這里也有它的好處,如果我留下來的話,肯定是做了長遠打算來著,但那里太安逸了,每天就是機械性地工作,很容易淡化人的沖勁。我還年輕,我需要闖蕩,需要去鍛煉,去磨練,去經歷那樣我提升的空間猜能盡可能的大。條條大路通羅馬,我關上了這扇窗,也必定會打開另外一扇窗。這樣,我才能吸天之靈氣,滋養自己。相信,我堅持自己的目標,堅定不移地走下去。總有一天,我會做到自己的。  一切不好的都將變成好的,人在不會中慢慢成長。而且我之所以堅持走下去,完全在于我的一種態度——一種把事當事的態度。只要是我決定要做了的事情,我就要用心去完成它,哪怕沒有成功。寧愿笑著流淚,也不愿哭著說后悔。選擇吉利實習亦如此,重返學校亦如此!既然,我堅持了自己的目標,夢想,我固然有自己的想法,我就要對自己的選擇負責,好好努力下去,堅持下去.

專業實習計劃9

  隨著市場經濟的發展,用人單位對文秘人員的知識、能力、素質提出了更高的要求。為了更好地使文秘專業的學生職業技能和職業素養得到全面提高,為了能培養學生的創新精神和創新能力,為了保證我校各級文秘專業畢業生實習任務的順利完成,結合文秘專業教學的具體情況,特制定本實習計劃:

  一、任務目標:

  通過專業實習,學生進一步鞏固所學的專業知識和專業技能,使學生接受文秘職業技能的訓練,提高學生接打電話,接待客人,安排會議,處理文書以及辦公室日常事務等方面的實踐能力和職業技能,熟悉企事業單位秘書、文員等文秘相關專業的基本操作流程和業務情況,培養獨立開展工作、分析問題、解決實際問題的能力,提高學生的文秘綜合素質,使學生能更好地適應社會、順利就業。為成為一名合格的能在企事業單位擔任商務秘書、行政秘書、會務秘書等職位工作的高等復合實用性人才打下良好的基礎。

  二、領導人員:

  在我校領導和教務處的.統一安排下進行。為加強對實習工作的領導和協調,特成立實習領導小組,人員構成如下: 組 長:莫漢初 姚協軍 副組長:李固成 高二各文秘班班主任 成員:劉純 劉方義 周正全

  三、實習方法措施及具體安排:

  (一)實習單位:縣內各個事業、企業單位

  (二)實習時間:為期一個月,具體實習時間為每年4月至5月

  (三)實習崗位:文秘工作崗位

  (四)主要內容:

  (1)落實實習單位:實習單位落實由學校統一聯系安排。

  (2)配備指導教師:指導教師定期對學生的畢業實習進行全面的監督與管理,包括了解實習過程、幫助解決實習中遇到的專業問題、督促寫實習日記等。

  (3)實習具體內容:根據本專業已開設過的《秘書基礎》、《應用寫作》、《秘書禮儀》、《四級秘書》、《文書與檔案》等專業課程,在工作實踐中逐步進入職業角色,培養職業精神,鍛煉職業技能。主要技能包括:

  1).文書管理。熟悉公司的收文管理,包括文件收進、登記、分送、擬辦、批辦、承辦、催辦、歸卷等管理;熟悉公司的發文管理包括文件的撰稿、核稿、簽發、繕印、用印、登記、發出、存稿、歸卷等管理。

  2).文稿撰寫。學習撰寫公司公文,如通知、報告、請示、函;學習撰寫公司事務文書如計劃、總結;學習撰寫公司經濟文書,如經濟合同、市場調查報告。學會正確運用行文原則。

  3).會議組織。明確會議成立的基本條件和會議的構成要素,會撰寫一份會議預案;一份會議通知;一份會議紀要;如有可能,組織一次會議。

  4).信息處理。了解信息收集的方法,掌握信息分類和程序,會將不同的信息加以分類、存貯,建立信息,以便隨時調出使用。

  5).檔案管理。學習對檔案進行分類,檢索并實施科學管理,掌握文書立卷歸檔的步驟和方法。

  6).接待工作。明確接待工作的基本要求,熟悉幾種常用的接待禮節和介紹方式,按照接待工作的一般程序,完成一次接待工作。

  7).日常事務。完成辦公室環境管理;按要求進行辦公用品的發放管理;能獨立完成領導交辦的一般事項;能按要求處理值班的日常事務;處理一般來信來訪。

  在實習中做到“六個一”:修改一篇公文,自測自己的文字表達能力;做一次總結性發言,自測自己的口頭表達能力;參加一次調研活動,自測自己的調研能力;管理一次參觀活動,自測自己的管理能力;搞一次接待,自測自己的辦事能力;與同事搞一次文字錄入比賽,自測自己的電腦操作能力。

  四、實習要求

  (一)對學生的要求

  1.全面熟悉辦公室工作,加深對辦公室任務的理解,培養熱愛文秘工作的思想情感,培養事業心和工作責任感,提高從事文秘工作的實際能力。

  2.自覺遵守學校和實習單位的規章制度,每天按時回校上晚自習、星期六、星期天按學校臨時課表上課,精神飽滿地積極參與實習單位安排的各項活動,服從領導,完成實習任務。

  3.要自尊、自愛,注意本人形象,注意學校聲譽。愛護身體,注意安全。

  4.愛護實習單位的辦公設備,積極工作,認真負責地做好指導教師的助手。

  5.實習結束后,按時上交實習日記、實習單位鑒定與考核。

  (二)對指導老師要求

  1、做好學生的實習動員工作及其他各項準備工作。

  2、在實習前收齊學生所在的實習單位及其地址和聯系方式。

  3、在學生實習期間,各指導老師要保持與學生之間的聯系,解決學生在實習過程中的各類困難和問題。

  4、學生實習期間指導老師至少應與學生實習單位聯系一周至少2次(以便及時了解學生的實習情況),經常督促、檢查實習生實習情況,有了成績及時鼓勵,發現問題及時糾正。

  5、學生返校后,指導老師要及時組織本組學生進行實習交流和實習總結,收齊學生應上交的材料,根據實習單位鑒定和學生的綜合表現評定其實習成績,并將材料匯總上交系辦。

  五、成果:

  實習日記、實習單位鑒定與考核

  寫實習日記。實習日記詳細記錄學生自己的實習過程與實習心得,有助于鍛煉他們利用專業所學知識分析問題、解決問題以及獨立思考問題的能力。

  實習單位鑒定與考核。實習結束后,取得單位實習鑒定表(實習單位根據學生實習表現鑒定成績),并簽蓋單位公章。

  將實習日記、單位實習鑒定表交給校內指導老師,鑒定、評閱后上交教務處。

  六、實習考核和成績評定

  (一)實習學生在全面總結的基礎上填好實習鑒定表,由指導老師初步評定其實習成績:

  1、思想表現方面:包括工作態度及積極性、主動性、責任心,遵守紀律情況,思想作風,奉獻精神等。

  2、業務情況、能力方面:運用知識能力,獨立開展工作能力,分析解決實際問題能力,創新能力,業務熟練程度等。

  3、指導老師在對上述兩項目打出一個初步等級,等級分優、良、中、及格和不及格等五類。

  (二)實習生的最后實習成績由實習領導小組根據實習單位的鑒定等級、調查報告、教師巡視情況綜合評定。其中實習態度與實習紀律占40%、業務能力與水平占50%、、實習日記的完成情況占10%。

  (三)無故不參加實習或實習全過程缺勤在三分之一及以上者,實習成績視為不及格。

  (四)學生實習成績按優秀、良好、中等、及格和不及格五級評定,原則上呈正態分布。

  七、實習注意事項

  (一)實習單位確定后原則上不準調換,特殊情況要求調換的要及時和教務處或者指導老師取得聯系。

  (二)若發現無故不在實習單位實習者按曠課處理,一天以七節課計算。

  (三)未完成實習者或實習不合格者不予畢業。

專業實習計劃10

  根據xx大學《關于集中實踐性教學工作的若干要求》和有關文件精神,結合xx級各專業本科生培養方案,對我院xx級本科生七個專業方向11個班學生的畢業實習作如下安排:

  一、畢業實習的目的和地位:

  畢業實習是大學專業人才培養方案中根據人才培養需要設置的、各專業學生必修的集中實踐性教學環節,是學生在教師指導下通過其親身體驗、自己動手完成的教學過程,其目的是提高學生的學習效率、更好地培養學生的創新能力和獨立工作能力,提高學生的綜合素質。畢業實習環節合格者獲得10學分;按xx大學規定,畢業實習不能免修。

  二、實習時間

  三、組織辦法

  1、組織領導

  本次畢業實習由院xx屆畢業生畢業實習領導小組領導:

  組長:

  副組長:

  成員:

  秘書:

  2、畢業實習的指導

  各專業方向設負責人,并指定若干有經驗的教師共同指導:

  (1)證券投資方向負責人:

  (2)期貨投資方向負責人:

  (3)保險學方向負責人:

  (4)投資銀行方向負責人:

  (5)經紀人方向負責人:

  (6)信用管理方向負責人:

  (7)傳媒經濟方向負責人:

  3、實習學生的組織形式:

  (1)本次畢業實習的xx級本科生學生共499人,按集中實習和分散實習兩種辦法組織。學生結合所學專業和自身條件自主選擇一種實習方式。

  (2)選擇分散實習的學生,由學生自己聯系實習單位,但要辦理相關手續,包括本人申請、對方單位的接收確認函等。

  (3)選擇集中實習的學生,由學院聯系實習單位;參加集中實習的學生必須服從學院統一的編組安排。

  (4)學生的實習地點和單位確定以后,必須保持穩定。集中實習的學生在實習期間不準以任何理由調換實習單位;分散實習的同學確有需要可以更換一次實習單位并及時向學院報告備案。

  四、工作程序

  1、編制實習教學文件:

  20xx年12月10日前領導小組辦公室完成本次實習有關文件的編制。

  2、布置實習任務:

  20xx年11月30日前,各專業方向實習負責人向本專業方向的學生介紹本次實習教學大綱,說明實習目的、基本內容和要求。

  3、確定實習地點、實習單位:

  20xx年12月6日前,各專業方向實習負責人將選擇分散實習方式的學生分組名單報教學部。此后,學院有關領導、部門、專業方向實習負責人和實習學生共同多方聯系,確定集中實習學生的教學地點和單位。

  4、動員大會:

  20xx年12月中旬,學院在500人報告廳召開動員大會,領導小組成員、學團辦領導、xx級班主任及全體學生參加。

  5、返校時間:

  學生實習結束后,返校時間為20xx年3月29-30日。如有特殊情況不能按時返校,必須提前請假。請假時間不超過2天的,向班主任老師請假;超過兩天的,必須向學院分管實習工作的副院長請假,并準備好有關請假原由的文字材料、證明備查。凡無故不按時返校者,一律按曠課計,不能獲得實習學分,并按學校的學籍管理規定處理。

  3月30日晚7:30由學院分管實習工作的副院長主持,學工部領導、班主任參加,在500人報告廳召開xx級全體學生大會,檢查同學返校情況,同時布置畢業論文工作。

  6、綜合評定實習成績:

  20xx年4月2日—4月12日由各專業方向實習負責人組織評定學生畢業實習成績,4月13日報教學部。

  五、對學生實習情況的指導、檢查和考核內容

  2、學生周小結:學生在實習期間,每周必須寫一份小結,自己保存;實習結束后交實習指導教師,作為成績評定的依據之一。周小結必須結合實習專業、實習的實際情況,匯報本周實習工作的主要內容,有感而發,寫出自己的體會和經驗。

  4、學生實習報告:學生必須在實習的最后兩周內寫好實習報告。實習報告應運用所學專業的理論知識,結合在實習單位實習的實際情況撰寫。可以就3至4個在實習過程中體會深刻,或自己感興趣的專業問題進行論述,也可以就此談自己的體會和看法。實習報告不少于3000字。

  5、學生實習鑒定:實習結束時學生應填寫好《畢業實習鑒定表》中“畢業生實習自我鑒定”欄目,并要請實習單位領導或實習指導者在《畢業實習鑒定表》上簽署意見及鑒定,并加蓋實習單位的公章后帶回。

  6、學生可提供的其它材料:如果學生在實習過程中參與了與專業有關的調研、策劃、談判、論證,在征得實習單位的同意后,可以將為所在單位撰寫的`各種策劃書、市場調查報告、項目可行性分析、談判紀要等有關文字材料作為實習報告的附件交回學院;如果涉及實習單位的商業秘密,可以復印其封面、目錄等部分內容,并讓實習單位出示你參與該項目的證明(須有單位公章、日期、實習單位領導簽字)。上述材料與實習報告一起,作為實習成績評定的依據。

  六、工作總結

  實習工作結束后,各專業方向負責人應對本專業方向學生的畢業實習做總結,寫出總結報告。學院領導小組在4月20日左右召集各小組做總結,最后寫出總結報告上報、存檔并召開總結大會。

  七、畢業實習注意事項

  1、參加分散實習的同學必須把《畢業實習管理委托書》交給所在實習單位的領導或指導者。

  2、實習學生到實習單位開始實習后,應及時請實習單位填寫《實習單位回函》。《實習單位回函》務必在20xx年1月5日以前(以投遞時郵戳日期為準)寄給本班班主任,地址:重慶市南岸區五公里xx大學融智學院(郵編:400067)。不按時寄回者,實習成績作不及格計。

  3、每位同學必須認真閱讀所在專業方向的《畢業實習大綱》的要求,領會其精神,按要求進行實習;并將《畢業實習大綱》交給所在實習單位的領導或指導者參閱。

  4、請用16開本子撰寫周小結,以便收回檢查。

  5、注意人身安全,防止意外傷害。特別要注意為實習單位保守包括商業秘密在內的各種機密。

  6、同學們在實習期間,請注意收集撰寫畢業論文的資料,按時確定畢業論文選題。

  7、在實習過程中,遇到問題、困難或特殊情況,請及時向實習單位領導、學院領導、班主任、專業方向負責人匯報。

專業實習計劃11

  根據xx大學《關于集中實踐性教學工作的若干要求》和有關文件精神,結合xx級各專業本科生培養方案,對我院xx級本科生七個專業方向11個班學生的畢業實習作如下安排:

  一、畢業實習的目的和地位:

  畢業

  實習是大學專業人才培養方案中根據人才培養需要設置的、各專業學生必修的集中實踐性教學環節,是學生在教師指導下通過其親身體驗、自己動手完成的教學過程,其目的是提高學生的學習效率、更好地培養學生的創新能力和獨立工作能力,提高學生的綜合素質。畢業實習環節合格者獲得10學分;按xx大學規定,畢業實習不能免修。

  二、實習時間

  xx級各專業本科生的畢業實習均安排8周,跨學期實施,具體日期為20xx年12月18日起,至20xx年3月28日止。

  三、組織辦法

  1、組織領導

  本次畢業實習由院xx屆畢業生畢業實習領導小組領導:

  組長:

  副組長:

  成員:

  秘書:

  2、畢業實習的指導

  各專業方向設負責人,并指定若干有經驗的教師共同指導:

  證券投資方向負責人:

  期貨投資方向負責人:

  保險學方向負責人:

  投資銀行方向負責人:

  經紀人方向負責人:

  信用管理方向負責人:

  傳媒經濟方向負責人:

  ·市場工作計劃書·教學工作計劃書·會計工作計劃書·招商工作

  計劃書

  ·服裝店工作計劃書·項目計劃書·企業計劃書·培訓計劃書·創業計劃書模板

  3、實習學生的組織形式:

  本次畢業實習的xx級本科生學生共499人,按集中實習和分散實習兩種辦法組織。學生結合所學專業和自身條件自主選擇一種實習方式。

  選擇分散實習的學生,由學生自己聯系實習單位,但要辦理相關手續,包括本人申請、對方單位的接收確認函等。

  選擇集中實習的.學生,由學院聯系實習單位;參加集中實習的學生必須服從學院統一的編組安排。

  學生的實習地點和單位確定以后,必須保持穩定。集中實習的學生在實習期間不準以任何理由調換實習單位;分散實習的同學確有需要可以更換一次實習單位并及時向學院報告備案。

  四、工作程序

  1、編制實習教學文件:

  20xx年12月10日前領導小組辦公室完成本次實習有關文件的編制。

  2、布置實習任務:

  20xx年11月30日前,各專業方向實習負責人向本專業方向的學生介紹本次實習教學大綱,說明實習目的、基本內容和要求。

  3、確定實習地點、實習單位:

  20xx年12月6日前,各專業方向實習負責人將選擇分散實習方式的學生分組名單報教學部。此后,學院有關領導、部門、專業方向實習負責人和實習學生共同多方聯系,確定集中實習學生的教學地點和單位。

  4、動員大會:

  20xx年12月中旬,學院在500人報告廳召開動員大會,領導小組成員、學團辦領導、xx級班主任及全體學生參加。

  5、返校時間:

  學生實習結束后,返校時間為20xx年3月29-30日。如有特殊情況不能

  按時返校,必須提前請假。請假時間不超過2天的,向班主任老師請假;超過兩天的,必須向學院分管實習工作的副院長請假,并準備好有關請假原由的文字材料、證明備查。凡無故不按時返校者,一律按曠課計,不能獲得實習學分,并按學校的學籍管理規定處理。

  3月30日晚7:30由學院分管實習工作的副院長主持,學工部領導、班主任參加,在500人報告廳召開xx級全體學生大會,檢查同學返校情況,同時布置畢業論文工作。

  6、綜合評定實習成績:

  20xx年4月2日—4月12日由各專業方向實習負責人組織評定學生畢業實習成績,4月13日報教學部。

  五、對學生實習情況的指導、檢查和考核內容

  1、教師指導:對集中實習的學生,指導教師應到實習點了解學生實習情況,進行必要的檢查和指導,作好考核工作;對分散實習的同學應通過書信(含Email)進行聯系檢查和指導。領導小組分別在20xx年1月17日和20xx年3月14日召開階段情況分析會,并形成簡報報xx大學教務處。

  2、學生周小結:學生在實習期間,每周必須寫一份小結,自己保存;實習結束后交實習指導教師,作為成績評定的依據之一。周小結必須結合實習專業、實習的實際情況,匯報本周實習工作的主要內容,有感而發,寫出自己的體會和經驗。

  3、學生書面(含Email)匯報:所有學生在實習期間,必須向實習指導教師分別在20xx年1月15日前和20xx年3月1日前做二次書面(含Email)匯報;并由實習指導教師留存,作為成績評定的依據之一。

  4、學生實習報告:學生必須在實習的最后兩周內寫好實習報告。實習報告應運用所學專業的理論知識,結合在實

  習單位實習的實際情況撰寫。可以就3至4個在實習過程中體會深刻,或自己感興趣的專業問題進行論述,也可以就此談自己的體會和看法。實習報告不少于3000字。

  5、學生實習鑒定:實習結束時學生應填寫好《畢業實習鑒定表》中“畢業生實習自我鑒定”欄目,并要請實習單位領導或實習指導者在《畢業實習鑒定表》上簽署意見及鑒定,并加蓋實習單位的公章后帶回。

  6、學生可提供的其它材料:如果學生在實習過程中參與了與專業有關的調研、策劃、談判、論證,在征得實習單位的同意后,可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場調查報告、項目可行性分析、談判紀要等有關文字材料作為實習報告的附件交回學院;如果涉及實習單位的商業秘密,可以復印其封面、目錄等部分內容,并讓實習單位出示你參與該項目的證明(須有單位公章、日期、實習單位領導簽字)。上述材料與實習報告一起,作為實習成績評定的依據。

  7、成績評定:學生實習結束返校后,必須上交周小結8份、《實習報告》、《畢業實習鑒定表》。專業方向負責人在4月1日—4月12日內,組織有關教師按“優秀、良好、中等、及格和不及格”等五檔,做好學生畢業實習成績評定,上報領導小組。領導小組對優秀、不及格者將嚴格審查。

  六、工作總結

  實習工作結束后,各專業方向負責人應對本專業方向學生的畢業實習做總結,寫出總結報告。學院領導小組在4月20日左右召集各小組做總結,最后寫出總結報告上報、存檔并召開總結大會。

  七、畢業實習注意事項

  1、參加分散實習的同學必須把《畢業實習管理委托書》交給所在實習單位的領導或指導者。

  2、實習學生到實習單位開始實習后,應及時請實習單位填寫《實習單位回函》。《實習單位回函》務必在20xx年1月5日以前(以投遞時郵戳日期為準)寄給本班班主任,地址:重慶市南岸區五公里xx大學融智學院(郵編:400067)。不按時寄回者,實習成績作不及格計。

  3、每位同學必須認真閱讀所在專業方向的《畢業實習大綱》的要求,領會其精神,按要求進行實習;并將《畢業實習大綱》交給所在實習單位的領導或指導者參閱。

  4、請用16開本子撰寫周小結,以便收回檢查。

  5、注意人身安全,防止意外傷害。特別要注意為實習單位保守包括商業秘密在內的各種機密。

  6、同學們在實習期間,請注意收集撰寫畢業論文的資料,按時確定畢業論文選題。

  7、在實習過程中,遇到問題、困難或特殊情況,請及時向實習單位領導、學院領導、班主任、專業方向負責人匯報。

專業實習計劃12

  一、實習目的要求

  1、通過畢業實習,進一步加深學生對所學廣告學專業知識的理解;同時將所學廣告學專業知識、技能與實際廣告業務運作緊密結合起來,并根據需要開展各種形式的廣告與營銷活動,進一步培養、提高學生的專業操作技能與業務運作水平;

  2、通過畢業實習,加深學生對中國廣告業發展現狀與發展趨勢的了解與認識,進一步熟悉、掌握現代廣告業務運作流程與具體操作技巧、方法;

  3、通過畢業實習,全面提高個人人文素質修養,尤其是溝通交際能力、組織管理能力、創新應變能力,學會做人做事。

  4、通過畢業實習,為高質量的完成畢業設計、畢業論文奠定基礎;

  5、通過畢業實習,方便學生更好地聯系、落實就業單位,簽訂就業協議;

  6、通過畢業實習,一方面擴大徐州師范大學廣告學專業辦學的社會影響,提高學校辦學的知名度和美譽度;另一方面,檢驗、評估專業辦學質量,總結經驗,找出差距,進一步改進辦學模式,使廣告專業辦學能更加適應、貼近社會的需要,辦學質量得以不斷提高。

  二、實習時間安排

  實習時間:11月20日——次年4月30日。

  要求:

  ①每個學生在離校實習之前必須向畢業設計指導老師匯報畢業設計進展情況,請老師給予詳細指導;如果指導老師認為你畢業設計進展和質量符合要求,同意你可以離校畢業實習,請指導老師簽署同意意見,并上交班長統一交給系主任,否則,不得離校。考研學生在考研結束后盡快去畢業實習;離校前必須和指導老師見面,對畢業設計或畢業論文進行開題,老師同意后方可離校。

  ②實習期間(春節放假期間除外),必須積極參與畢業實習,不得回家、旅游休閑等;

  ③在各實習單位實習時間累計不得低于120天(考研學生不得低于90天);實習期間必須在其中一個實習單位實習時間超過2個月,否則,實習成績不得評為優、良。

  三、實習要求

  (一)實習單位選擇

  采取學生自己聯系、落實實習單位與廣告系介紹、推薦相結合。對個別聯系實習單位有困難的學生,學生提出要求后,學院直接聯系安排實習單位。

  原則上,所選擇實習單位必須是專業廣告公司或設計制作公司,企業廣告或營銷部門,媒體廣告公司或廣告部,必須從事和廣告或營銷相關的實習工作;原則上不得去行政機關、學校等單位實習。確因就業工作需要的,必須報經廣告系主任和專業負責人批準后才可以去行政機關或學校實習,返校時必須帶和實習單位簽訂的'就業協議書。

  選擇聯系實習單位時,建議優先考慮經濟較為發達的城市,優先考慮綜合性的、國內一流的廣告公司或設計制作公司或咨詢策劃公司,或者世界500強、國內100強企業。

  每個學生一旦聯系、落實好實習單位,必須請實習單位安排指導老師。

  (二)實習內容及相關要求

  1、全面熟悉、了解所在實習單位的基本情況,學習、研究所在實習單位的經營定位、組織架構、業務種類范圍、主營業務、各業務運作流程與管理細則、業務運作方法及技巧,經營與發展狀況、特色、經驗等。返校時撰寫一份有關實習單位簡介與經營分析綜述,字數1000-XX字。

  2、廣告策劃創意方向及科文廣告學生主要實習內容:盡可能全面參與實習單位安排的某些營銷與廣告業務整體運作,包括市場調研、營銷策劃、廣告策劃、活動策劃、文案撰寫、廣告創意設計及實際執行運作。即便只參與其中某一、二項流程或環節,也要盡可能向上游、下游業務拓展,積極參與、觀察、學習,盡可能熟悉業務運作全過程。要積極向實習單位領導溝通說明實習要求,請他們多安排一些部門或崗位實習,使自己對所有業務流程都有所接觸。實習期間,要積極填寫實習日志(實習時間、主要工作內容、實習主要收獲),積極撰寫實習工作心得體會。實習結束后,要結合實習工作內容撰寫實習工作總結報告,包括收獲、不足或存在問題,字數不少于2500字,還要附上自己參與或獨立做的實習作品(包括市場調查分析報告、策劃書、廣告文案、設計制作的平面或電子類廣告作品),不少于5件。

  3、廣告設計與制作班學生主要實習內容:去廣告公司、或專業設計制作公司或企業從事廣告策劃創意、廣告設計制作、廣告文案撰寫或客戶服務等和專業相關的工作,實習期間盡可能參與廣告業務運作的全過程,其中必須參與廣告策劃創意和各類廣告設計制作。實習期間,每周必須填寫實習工作日志,撰寫實習工作體會。實習結束后,要結合實習工作內容撰寫實習工作總結報告,包括收獲、不足或存在問題,字數不少于2500字,還要附上自己參與或獨立做的實習作品,其中廣告設計作品不少于5件。

  4、在實習時,盡可能多接觸市場一線,多接觸參與各類型廣告與營銷業務,虛心向單位領導、老師請教;遵守實習單位各項規章制度與國家相關法律、法規及社會道德規范。

  5、實習時,多收集一些廣告與營銷方面的典型案例、市場資訊、研究文章、優秀廣告作品,返校時,每人必須交2-5份所在實習單位或其他單位的全程營銷與廣告運作方面的作品(包括調查報告、策劃書、廣告作品與活動執行計劃等)及業務培訓方面的資料,最好是電子檔。

  6、離開實習單位前,必須及時整理實習作業資料,一定要單位指導老師與負責人撰寫評語,評定實習成績(優、良、中、及格、不及格);實習單位簽署意見,并加蓋公章。

  7、積極與自己比較滿意的實習單位洽談、簽訂就業協議或工作合同,及時到學校辦理相關手續。實習期間凡是不能簽訂就業協議的,原則上成績不能評定為優、良。

  原則上,只要是在4a公司實習、國內行業排名前50強廣告公司實習達2個月以上,或畢業返校時能帶來正式就業協議的,且符合實習基本要求的,實習成績優先考慮評定為優秀。

  四、實習總結與成績評定

  所有學生必須在五一節結束后的第二天返校,應提前與實習或工作單位領導做好溝通工作,說明學校畢業實習規定與接下來還要進行畢業設計答辯等工作,應提前買好返校車票,任何人不能以任何借口不返校。返校后一周內上交實習鑒定表、實習作品與實習總結報告;在5月中旬然后進行畢業實習總結匯報、實習成績評定;同時舉辦實習作品展覽。

  五、關于畢業設計

  幾點注意事項:

  (1)實習期間要積極利用一切可以利用的時間(包括晚上與周末休息時間)做畢業設計,確保在實習期間高質量完成畢業設計。返校后要畢業設計完稿,同時按照指導老師意見進行修改完善。如果返校后沒有上交畢業設計完稿,情況嚴重者推遲一年畢業。

  (2)XX年1月10—20日,3月10-20日,4月10-20日,要積極主動把每一階段畢業設計完成部分文檔發給指導老師,聽取指導老師意見后再進一步修改、完善。

專業實習計劃13

  教育實習是教師教育人才培養計劃的重要組成部分,是培養合格中小學教師的關鍵教育環節,也是對師范生的專業思想、知識水平和教育教學能力的綜合檢驗。

  20xx年9月至10月,我將在陜西師大附中進行為期8周的計算機科學科目的教育實習,根據《陜西師范大學教育實習工作條例》的要求,特制定如下實習計劃。

  一、實習的目的和要求

  教育實習的目的在于使學生把所學的基礎理論、專業知識和基本技能綜合運用于學校教育教學實際,鍛煉學生獨立工作的能力,培養學生從事教育事業的責任感和使命感。

  我對自己的要求是:通過教育實習,在實踐中接受職業道德的教育和訓練,體驗和感受教師職業的光榮感、責任感,自覺加強師德修養,培養和鞏固獻身教育事業的專業思想;深入教育教學實際,調查研究教育教學規律,學習中學教師在課堂教學和班主任工作等方面的經驗,努力提高自身素質,縮短與合格中學教師之間的差距;加深理解所學的科學文化知識,綜合運用教育專業知識和技能,提高對基礎教育的認識,樹立正確的教育思想,初步掌握科學的教育、教學方法;培養初步獨立工作的能力,在指導教師的幫助下,基本上能按照教育教學的'理論,上好計算機科學相關課程,并能指導活動課,學會做班主任工作;了解中學素質教育現狀以及素質教育對教師的要求,參與中學實施素質教育的實踐。

  二、實習內容

  (一)教學工作

  依據相關的課程標準,開展教材研究、備課、編寫教案、說課、試講、上課、評課、課外輔導、批改作業等各個環節的教學工作。注意探索素質教育的規律,積累經驗,提高從事教學工作的能力。

  (二)班主任工作見習(如果有的話)根據學生身心發展的特點,組織和管理號班集體,做好學生的思想教育和常規管理工作,開展有益于學生健康成長的各種活動。

  (三)調查研究在努力做好教書育人工作的同時,根據教務處擬定的參考題目或自己擬定題目(經指導教師審批同意),結合教育實習的實際,有目的的開展專題調查活動,了解所從事的教育工作現狀,研究與工作相關的理論和實踐問題,寫出有一定水平的調查研究報告。

  三、要求

  認真。

  四、最后,祝我實習成功。

專業實習計劃14

  一、實習的指導思想和基本要求

  為了使學生鞏固在學校所學的理論知識,應用所學的理論知識去觀察、分析和解決生產、建設第一線實際中所遇到的問題,從而鍛煉和提高畢業生從事本專業工作的實際能力,開闊視野、增強畢業生自主創新意識,提高就業競爭力,以適應社會發展的需求。

  畢業實習是文秘專業教學中一個重要的實踐性教學環節。學生在校期間完成了本專業所有理論課程的學習后,通過在校外各企事業單位的參觀、調查、頂崗實際操作和接受勞動紀律教育應達到以下教學基本要求:

  (1)實習企、事業單位辦公室工作,初步懂得辦公室工作的方法,初步培養從事文秘工作的實際能力。

  (2)把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際工作;在實習中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能,初步樹立正確的秘書思想。

  (3)熟悉辦公室的全面工作,加深對辦公室任務的理解;培養熱愛文秘工作的思想情感,培養事業心和工作責任感。

  (4)熟悉文書與檔案工作、會務、事務、接待工作,能夠熟練使用辦公自動化設備為秘書工作服務并能進行設備的日常維護。

  二、畢業實習機構設置:

  領導小組:

  組長:xxx

  副組長:XXX XX

  成員:XXX XX XXX

  三、本課程的基本任務、分階段教學基本內容和教學日程安排

  畢業實習的基本任務

  學生通過畢業實習這一實踐性教學環節應完成以下基本任務:

  (1)學習《高職文秘專業畢業實習教學大綱》,明確和理解其中的基本精神。;

  (2)引導學生重點掌握實習單位的基本情況(由實習單位領導介紹本單位的主要職能、業務內容、組織管理機構的成員及其職責,按實際情況進行實習動員及保密教育);認真聽取企事業單位領導、指導教師關于企事業單位辦公室工作情況的介紹。了解企事業單位的一般情況,虛心學習辦公室人員熱愛工作的精神。

  (3)熟悉辦公室工作全天活動,仔細觀察,認真記錄。對辦公室工作作息制度、內容安排、常規要求做到心中有數。學習指導教師的工作經驗。

  (4)必須精神飽滿地積極參與實習單位安排的各項活動,服從領導,完成實習任務。

  (5)通過實習辦公室工作實踐,了解和初步實習文秘工作的全過程,掌握從事文秘工作和相關管理工作的技能。

  (6)通過實習秘書活動,了解秘書活動的情況和秘書在各種活動中的工作要求,培養獨立處理企事業單位日常行政事務的能力。

  (7)了解秘書工作的性質,體悟秘書職業的光榮感和責任感。

  (8)通過聽取企事業單位領導和同事的介紹以及調查研究,了解秘書專業改革和發展情況。明確秘書工作的重要作用及今后的.努力方向。

  (9)愛護實習單位的辦公設備,積極工作,認真負責地做好指導教師的助手。

  (10)認真做好個人書面小結和實習總結。總結內容應包括實習基本情況,思想上、業務上的得與失,今后努力方向以及對實習教學的意見和建議。

  (11)所借用的物品歸還實習單位,損壞的東西要賠償。

  (12)認真完成實習工作,并把《高職文秘專業畢業實習日志》交實習單位驗證后帶回。

  四、畢業實習的方式

  畢業實習采用系部統一組織,學生按教學目標、應完成的教學環節和任務自主進行(即學生自己聯系單位,利用教學計劃中規定的時間進行實習),或者統一組織與學生自主實踐相結合的方式進行。對學生自主進行的實習,系部要明確目標、專人負責、加強監控、嚴格檢查、客觀考核。學生自主實習的條件必須能滿足教學要求,確保實習質量。

  五、對畢業實習學生的考核方式和考核標準

  為強化我系文秘專業畢業生實習的管理,根據我系文秘專業教學計劃以及文秘專業畢業生《畢業實習》教學大綱的要求,特制定如下考核方式和考核標準。本考核考核對象為我系文秘專業參加畢業實習的20xx級畢業學生。考核內容為文秘專業《畢業實習》教學大綱中所規定的內容、畢業實習登記表、畢業實習記錄、畢業實習報告。考核方式是由實習指導教師對每一位學生按實習成績評定標準,在實習過程中分環節和項目逐一檢查評分,實習完畢后予以綜合評分,填寫好實習鑒定表。

  實習成績的評定由實習指導教師對每一位學生進行分環節和項目評分后,應按優、良、及格和不及格四等評定實習成績并記入學生成績表,最后交系上統一歸檔。凡本實習考核不合格的學生,允許補考一次,補考不及格者不能畢業。本實習成績的評定按我院各專業四級記分制(優秀、良好、及格、不及格)評定學生參加實踐教學的成績,即由實習指導教師與實習單位實習指導教師商討后統一評定。成績評定方式分為評語和等級兩種,單獨列入學生成績冊。學生畢業實習成績評定應包括以下要素:

  ①反映在實習報告中的收獲;

  ②運用所學理論知識解決實際工作中常見問題的能力;

  ③實習中的學習態度和組織紀律等。

專業實習計劃15

  時間似流水,我們已進入實習工作中,實習這個階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經歷。實習的日子對于每一名護士都會是難以忘懷的,因為在實習的日子里我們會盡自我最大的努力去學習,去發現,去探索,去感悟作為一個合格護士的職責與義務。

  護理工作在現代醫學發展中,有著無可替代的作用,這就給護理工作人員提出了更高的要求。護士的基本任務是:為病人增進健康、預防疾病、及早康復、回歸社會供給各種醫療服務。在日常工作中,護士針對病人病情、需求,制定、實施護理計劃,供給適合病人需求的護理環境及護理措施,對治療疾病起積極的作用。一名優秀的護士,除了要有熟練護理理論知識,精諶的技術技能外,還必須具備有良好的職業道德、品質修養、美學修養等。所以,在護理管理中提高護士素質是重要環節。僅有提高護士的素質,才能更好的高效率地完成護理工作。

  在這條艱辛的路上,從開始進入醫院實習的那一刻起,我就感到了前所未有的壓力,壓力不僅僅來自一齊實士的護士,更多的卻是來自自我,作為一個大專生的我和那些一齊實習的來自長沙醫學院、懷化醫學院的同學比起來沒有優勢,所以,我僅有在實習期間經過自我的努力來使我不落后,不被蓬勃發展的社會所淘汰。

  我會認真的學習關于手術室方面的知識,了解手術室的工作性,熟悉每臺手術所需要準備的物品以及特殊器械,掌握其基本的操作方法。無菌操作技術,如戴無菌手套,穿脫手術衣以及正確的洗手方法等都能夠熟練準確的操作。可是由于時間短暫對于有些手術器械的名稱及用途仍不是很了解,真是有些遺憾。

  在這10個月里,我也慢慢地進行著從一個護生到一個護士的蛻變,十月的修行,十月的磨練,我努力去做一名好護士,努力每一天以微笑的面容去應對我的病人,努力做到耐心細致而不急躁,努力做到工作扎實而不出錯。在各個“老師”前面,我是一個勤快認真的晚輩,在病人前面我是一個溫柔、和善、平易見人的年輕護士。實習的日子里,我懂得了如何去贏得別人的尊重,應對誤解我不去爭辯,應對批評學會了擺正心態。因為年輕,我就要比別人做得更多;因為年輕,我就應當勇于受挑戰。

  一、樹立:“以人為本”的人性化服務理念,護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院展開的。

  人是一個生物體時時刻刻有著他各種生理需求和社會需求,病人則在此基礎上還有疾病治療護理需求。所以,如何滿足病人的各種正常需求,就囊括了我們所有的護理工作,急病人之所急,想病人之所想,解病人之所難,都是我們的職責所在,其中營造一個舒適安靜的病房環境,耐心的細致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護理、高度負責的人文關懷等等。都是護理工作的`具體體現,護理質量的高低均會在這日常的點點滴中反映出來。總之,一切以病人為中心,病人滿意了,說明我們的工作就做好了。

  二、嚴守各項規章制度和操作規程在護理的上作制度中,有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執行醫囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護理制度”等等。

  各項操作規程是我們的教科書上都明確規定了的。護理工作中如果沒有嚴格的紀律和制度約束,就會一盤散沙,工作無序,正常的工作無法準確的完成。規章制度和操作規程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結出來,凝結了她們寶貴的經驗和教訓,有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規程,輕則延誤診查和治療,重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們吸有嚴格遵守,才能少走彎路,少犯錯誤,不犯錯誤,從而保證醫療質量,防范護理差錯事故。

  三、做到“四勤”人是有惰性的。實習階段要注意克服。

  帶教老師最喜歡勤奮的學生,僅有勤奮才能被人賞識,被人理解,才有更多的機會去學習更多的實踐知識。“四勤”首先要眼勤,就是要善于觀察。

  1、認真觀察和學習帶教老師嚴謹的工作態度,工作安排和計劃性。

  2、觀察各項護理操作流程和具體操作手法,這些知識僅有在實踐中多觀察,多領悟其中的要領,才會在自我的實際工作中有質的提高和飛躍。

  3、要勤觀察病情,對病區內的病人要做到心中有數,重點病人要密切觀察。再則就是要口勤,求學知識要勤鉆好問,安扶病人主動詢問、耐心解釋。護患關系、師生關系處理的好壞主要取決于語言的溝通,有了良好的關系,工作學習起來就會簡便很多。另外最重要的還是要手勤、腳勤,就是要不怕苦、不怕累、不怕吃虧、樂于干活、主動做事。

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