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班主任學期工作計劃

時間:2024-09-11 04:18:51 工作計劃 我要投稿

班主任學期工作計劃(匯編15篇)

  時間過得可真快,從來都不等人,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,此時此刻我們需要開始做一個計劃。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的班主任學期工作計劃,歡迎大家分享。

班主任學期工作計劃(匯編15篇)

班主任學期工作計劃1

  新學期開始了,在新的的學期,我將會繼續帶領我的班級。通過之前和學生兩年的磨合,現在我的學生已經是初三學生了,和兩年前相比,學生的升高體重都有很大的變化了,青春期的學生是躁動的,以后的道路還將會怎樣,就要看教師的指導性如何了。我作為初三班主任,一定會改正好,將學生帶到最好的軌道中來的,我相信自己可以做好!

  一、指導思想:

  全面貫徹黨的教育方針,深刻領會把握住《中學生德育大綱》的方向,結合學校德育工作的要求,注重工作的科學性。思想性和層次性,抓好班級教育工作。通過各項活動的開發,落實教學計劃,并做好學校——班級——家長的橋梁溝通,互相支持配合工作。

  二、工作重點:

  1、我作為一名新組班的班主任,要加強班集體教育和班風形成教育,不斷更新教育觀念,緊跟教育的'時代要求,以學生為主體,調動學生的積極性、主動性,激發創造性和創新性。

  2、德育工作與教務處的計劃同步進行,并重視德育工作的內化過程。

  3、做好初二學生心理健康教育工作:幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。

  4、針對初二將出現的兩極分化現象做好與后進生的溝通工作。

  5、運用“四氣”練內功(壯底氣——樹正氣——興和氣——育靈氣),增強班級內凝聚力,創建優秀班集體。

  6、進行愛國主義教育,安全教育,養成教育。

  7、讓學生都來參與班級管理。

  8、開展多次主題班會,以及豐富的課余活動,培養學生多方面的才能。

  9、開展:“走出去,獻愛心,參與實踐”等活動,抓住時機來提高學生素質教育。

  10、架起一座溝通的橋梁(學!獙W生——家庭)。

  三、工作措施:

  1、班主任必須更新教育觀念,樹立新的教育觀,強化意識,要具有強烈的求知欲,在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質:

 。1)職業道德素質

  a:堅定正確的政治方向。b:熱愛班主任工作。c:熱愛學生。d:以自身為范,為人師表。

 。2)學識素質:a:扎實的專業。b:寬闊的其他學科修養。c:現代教育科學理論。

 。3)能力素質:a:較強的組織能力。b:開拓創新的科研意識。c:人際交往能力。

  (4)健康的心理素質:

  2、做好學生心理健康教育工作。

 。1)通過“班主任信箱”了解學生。

  (2)與學生談心,做學生的知心朋友。

  (3)開設專題知識講座,加強心理引導。

  (4)召開主題班會,加深自我認識。

 。5)做好“后進生”的轉化工作,并多與家長聯系,爭取家長的支持和配合共同教育學生。

  教育家克雷洛夫說過:“現實是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動是架在河流上的橋梁,信心則是行動的原動力,理想的實現需要信心的樹立!

  3、幫助孩子增強自信心:

  (1)要求學生每月給父母寫一封自我方面總結的信,包括所取得的進步以及成績。

  (2)禁止說:我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。

 。3)給每個學生表現的機會,讓他們都能領略成功的喜悅,并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去。

 。4)制定一些學生經過努力可以達到的目標,來加強他們的自信心。

  (5)尊重學生人格,及時發現學生的“閃光點”。

 。6)對學生進行前途理想教育,舉出身邊的實際事例結合當前社會發展形勢,激發學生學習的信心。

  4、做好學習困難生的心理溝通:

 。1)寬容(2)真誠(3)期望(4)要求適當

  5、讓學生自己管理班級:利用四包制度即:班級干部包人,組長包組,同桌包學習,個人包衛生。

  通過我這么多年的教學,我知道自己在今后的教學中,可以將學生帶到一個正確的軌道上來的。工作能力和經驗告訴我,自己可以的。不過在現實教學中,很多的學生有了自己獨立的思想,是很不好管理的,以后的道路我堅信我可以做好,不過是比較困難,但是可以克服。我一定會教好自己的學生,讓他們在正確的軌道上前進,在成為國家棟梁之才之后,為國家建設做出最大的貢獻!

班主任學期工作計劃2

  一、班級現狀分析(學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面):

  經過一個學期的歷練,學生已基本熟悉了北郊的學習生活,剛入學的興奮已經消失,而他們一開始被隱藏的壞習慣也一點點表露出來,如對學習缺乏興趣、沒有明確的目標,在學習上常常三分鐘熱度,沒有恒心,學習任務的完成上也要打折扣。部分同學的思想上存在很大問題,認為學習是老師與家長逼著自己學的,在校的日常行為規范是對自己的束縛,在班中造成比較惡劣的影響。雖然存在這些問題,值得欣慰的是班級整體風氣良好,在“以班為家”的氛圍下,學生群眾榮譽感很強,有必須的自我管理潛力,學習氛圍濃厚,班中大部分同學想學,肯學,拔尖的同學也比較多,但可能由于學習方法等原因,一些同學的學習成績在年級中還比較落后。

  二、本學期班級目標:

  1、搞好常規管理,使班級平穩有序。開學八好是我班的第一個目標,此后每月的流動紅旗也是我班要努力爭取的,從上學期的狀況來看,常規工作的有序開展與流動紅旗的獲得會促進學生保證一個良好的心態,增強群眾榮譽感。

  2、引導學生自主學習,提高學習成績。我班上學期的考試成績不理想,主要原因是班級后段的學生較多,學習較被動,這學期會根據學生的具體狀況采取對應措施,迎頭趕上,力爭使班級名次有所進步。

  3、開展各項活動,讓學生快樂學習。本學期學校開展了藝術節、讀書節等主題活動,我班打算契合學校的'活動開展一些學生樂于參加的,有生成有收獲的班隊活動,讓學生能夠從玩中學,玩得開心,學得快樂。

  4、本學期的終極目標是獲得禮貌班級的稱號,雖然我班還有許多不足,但我與全班同學對于我們的將來還是信心滿滿,我們堅信一分耕耘一分收獲。

  三、主要措施:

  1、常規管理上還是沿用上學期的值日班長、值日組長負責制,夕會制,每一天一個期望。每個崗位都落實職責人,值日組長對本周的衛生保潔起雙重監督,勞動委員起三重監督,實踐證明經過這樣的監督后我班衛生很少扣分。班級紀律包括兩操由值日班長做好記錄,對于違紀的同學值日班長有提醒的義務,甚至有教育的權利。而一些屢教不改的就交由班主任管理。每一天放學前全班做當日總結,并請一位同學提出明天對同學們的期望,能夠是自習課安靜或沒有人遲到,次日放學全班一齊來看期望達成沒有,達成在黑板上專門的位置畫笑臉,沒有完成畫哭臉。上學期末實施了一段時間,效果很好,對于同學自己提出的期望大家都很響應,也貼合自我管理的理念。

  2、在學習上根據學生實際狀況,區分對待。每一天早晨學習委員會統計作業缺交或少做的同學名字,由班主任發信息給家長。課代表在當日內督促缺交同學補齊作業。數學組長和英語組長完成數學改正和英語重默檢查,當日沒有完成的請他到老師辦公室完成,力爭做到天天清。上學期也是這么做了,的確絕大部分同學都能較自覺地完成,但總有幾個頑劣分子要拖到最后,在班中造成了極壞的影響。從目前來看,對于這些十分被動的學生,當務之急已經不是死抓他的作業了,而是要讓他對學習產生興趣,讓他有能學好的信心,所以我打算每周評出一個進步王和學習王,前者對象就是這些相對落后的同學,一有進步立刻肯定,讓他有信心。而后者對象是學習較好的同學,根據一周課堂和作業表現評出,在班中樹立典型。

  3、培養學生組織潛力,讓學生自己做主。北郊的活動是十分多的,在這些活動中學生都能有所收獲。上學期很多活動都是我主要策劃,這學期我打算將主動權還給學生,讓學生自己來設計,來開展他們想參與的活動,同時擴大參與面,讓更多的學生能夠參與到班級活動設計中來,能夠以組為單位也能夠自由組合承包,但還需要老師把關,畢竟他們經驗還不足。

班主任學期工作計劃3

  一、指導思想

  以國家教育教學的各項方針和政策、學校管理制度白皮書、學校班主任及課任教師崗位職責為指導思想。

  二、班級現狀

  本學期班級學生35名,其中5名決定參加業余教育,17名決定仍參加脫產教育,13名在外實習未歸,須候至10月中下旬回校做出學籍選擇。已參加脫產學習的17名同學中,5人走讀。脫產生男女數量為:男生9人,女生8人,有3人受到過學校通報批評以上的處分,有2人獲得過優秀學生、優秀學生干部稱號。

  三、工作目標

  1、學生受處分率比上學期下降20%或以上。

  2、文明班級評選次次達標。

  3、全年無安全事故。

  4、期中、期末考試應考率90%以上,課程補考率不高于15%。

  5、班級文體活動形式多樣化,班會公開課每月舉辦一次。

  6、提高學生出勤率,碧上學期上升20%或以上。

  四、工作安排

  1、認真履行班主任工作職責要求,按學校規定做好專業教師的行課工作。

  2、持之以恒推行德育教育,在教學過程、每周班會、平時管理中,適時注入德育教育的成分。

  3、落實個別談話。不定期有與學生、學生家長通話,了解他們在生活和學習上的'各種困難,幫助他們度過學生成長過程中的難關。

  4、做好班委建設,讓品德優良、成績優異的學生起到管理、帶頭作用。

  5、積極參與每天的班主任例會,積極討論交流,向領導、同事們取經。

  6、做好班主任值周工作。

  7、做學生工作時,注意藝術性,有張有弛,避免語言生硬、方式單一。

  五、周計劃

  第一周新版學生管理手冊(白-皮-書)宣貫、思想教育、備課

  第二周班干調整、紀律整頓

  第三周班會公開課

  第四周月總結,勵勤懲惰

  第五周國慶放假

  第六周學風整頓、班會公開課

  第七周期中考試動員

  第八周期中考試、值周工作

  第九周期中考試總結

  第十周安全教育

  第十一周班會公開課

  第十二周

  第十三周

  第十四周

  第十五周學風整頓、紀律整頓學習效果查驗、班級課程進度詢查與學生交流學習生活心得體會,學生意見反饋期末考試動員,班會公開課

  第十六周值周工作

  第十七周迎新文藝演出

  第十八周期末考試

班主任學期工作計劃4

  新學期開始了,本學期根據學校的統一要求,結合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。

  一、指導思想

  以學?傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,努力探索班級工作的新特色。

  二、本班學生現狀分析

  我共有學生28人,其中男生12人,女生16人,男女人數基本均衡。學生來自周邊各個村寨,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,其中班干部5人,特殊家庭學生4人。

  具體情況分析如下:

  品德方面,本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,可以通過集體教育來轉化。

  學習方面,本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,發言積極,作業美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。

  班級特點,本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現;女生文靜、可愛,不愛張揚。總的來說,班級特點比較穩,但穩中有活。

  三、班級工作重點及目標

  班級教育工作重點:

  加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。

  具體工作:

  1、繼續抓好二年級學生的常規養成教育,培養良好行為。

  2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生文明示范班。

  3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

  4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。

  5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。

  本班學生奮斗目標:

  1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

  2、爭當學校的“優秀班集體”。

  3、發展個性特長,促進身心健康。

  具體工作:

  (1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛煉能力,培養其集體榮譽感。

  (2)注意育人環境的美化,充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。

  (3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

  四、常規管理措施

  1、學習方面,為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,制定以下措施:

  (1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,學生在某一方面表現好就可以隨時加分,學生每得到20分,就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養集體榮譽感。

  (2)建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長!皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,團結協作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養了同學們的團結協作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養了學生的競爭意識。

  2、文明行為方面,為進一步規范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

  (1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。

  (2)定期對學生進行道德行為的教育。

  (3)利用“優秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為,齊心合力才能成為“優秀小組”。

  3、衛生方面,通過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:

  (1)進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

  (2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

  (3)每天由衛生委員檢查個人衛生。

  (4)綜合各方面表現,結合衛生委員的記錄,每周評選一次“衛生標兵”。

  五、德育工作措施

  在德育方面的工作,要處處與學校教育保持一致,搞好班級的育人環境,培養班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優秀的學生。班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。

  六、學生心理健康教育

  1、班主任要積極學習心理健康方面的.知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。

  2、對少數有心理問題的學生,要多與這些孩子交流或與家長取得聯系,實施有計劃的教育。

  3、上好心理輔導課,培養學生健康的心理品質。

  隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

  七、學生安全教育

  1、經常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

  2、每天早晨8:00準時進教室,帶領孩子早讀。下午2:00準時進教室,處理班級事務,注意學生安全。

  3、課間要到教室里,等放學后再離開。

  八、家訪、來訪工作的開展

  由于二年級班級人數不多,本學期我打算對全班學生進行家訪,利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中,向家長匯報學生的在校表現,表揚孩子的優點,委婉地說出孩子存在的不足,并給予合理的建議。對于家長的來訪,我會熱情地接待。

  總之在新的學期里能和學校、家長更好的配合,為了孩子的美好明天共同努力!

班主任學期工作計劃5

  干部培養班級希望班干部是領導一個班級的主干力量。起著至關重要的作用。因此班干部的素質要進行更多的培養。

  1.一支精干的班干部隊伍,盡快地讓他們擔任起班級的工作,使班級的工作盡快走上正軌,保證教學的正常秩序。

  2.班級干部例會時間及主持,適時開班干部召會議,討論一下這一階段工作的呈要心得。并做好記錄,計劃下一階段工作,針對班級中出現的某些情況有計劃的工作。計劃前瞻落實第一制定班級的學期總目標,總主題,有計劃的開展班級一系列工作。為此,將在以后做每個月的工作計劃和每周的周計劃,乃至每天的計劃,計劃是相對穩定的,隨著學校的活動及班級的班情進行調整。計劃制定了,加強計劃的實施和落實成為班級的重要工作,做到不紙上談兵,而是有針對性,有規律的去完成相關的規劃,為班級的工作實效逐步發展起到推動作用。以上是我在本學期中的工作計劃。我相信在老師和全體同學的共同努力下,班級工作一定會呈現出一種良好的風貌,班級也一定會更上一層樓。我也將用實際的行動、為高三(2)來年的高考而努力奮斗!班主任手冊上學期工作計劃5素質教育的提高,重點體現在教學質量的提高,要提高教學質量,必須重視在教育教學的各個環節上抓先導型的工作,高三尤為重要,為實施素質教育,落實學校布置的各項任務,有計劃,有步驟地作好本年度班級的工作,特制定高三畢業班班主任工作計劃范文。

  1、繼續抓好班風建設,突出一個“實”字,高三這一年更要講究實效性,不來空洞的,對學生要作細致的思想政治工作計劃,盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,對學生要動之以情,曉之以理,經常與學生交談,使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。

  2、抓班風建設,突出一個“穩”字,因為高三容易出現思想上的波動,學習上俘澡,班主任工作一定要有的放矢,從正面教育穩定學生的思想情緒,及時發現問題,如果班上出現這種情況必須及時抓好穩定工作,否則的話會影響到大部分學生的學習情緒,嚴重會影響到整個班集體,造成班級混亂,將會出現缺課、曠課等現象發生,所以班主任要多查堂,下班檢查,目的要讓學生隨時見得到班主任,隨時讓學生感覺到老師在關心他。

  3、抓好學風建設,突出一個“濃”字,在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態度,形成良好的.學習氛圍,對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵,,對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚,確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業證書。必須給每位學生制定一個目標,并隨時根據學生的學習狀況進行修正,在訂學習計劃時一定要貼近高考,是那一類學校一定要具體,這樣班級才穩定,學習空氣才濃,這樣可能會看到大部分學生在學習,在努力學習,甚至還會看到加班加點的在學習,將會看到09級希望,才會體現一個班級的學習風氣是否濃厚。

  4、密切關注學生思想動向。人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以要密切關注學生思想,對出現消極悲觀的思想學生及時做工作,始終保持樂觀進取的心態,對班級整體出現思想波動現象,要及時講教心理咨詢室老師,做好心理調節器整工作。

  5、引進競爭機制。針對每一次月考成績,總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,同時讓學生確立下次的目標,通過實現目標,完成目標情況與未完成情況比較,找差距、找原因、以求得在一次考試中實現突破。

  6、做好協調工作,做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,必須將不層次的學生同科任教師進行溝通,優秀的學生那科強那科弱,必須讓所有的科任教師心中有數,齊心協力抓總分,達成一個共識“六減一等于零”的道理,必須齊頭并進,才可能達到有效的有效。一年的時間說短也長,說長也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們今天付出的汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

班主任學期工作計劃6

  上學期,高一(4)班基本實現了"公平、和諧、安靜、干凈"的班風建設目標和"自信、合作、踏實、進取"的學風建設目標,進入新學期,

  根據《上海XX高級中學20xx學年第二學期德育工作計劃》,按照XXX校長對班級工作的要求,結合高一(4)美術班的具體實際,本學期高一(4)班工作計劃如下:

  一、基本要點

  涉及十二個方面,分別是:兩綱教育、養成教育、感恩教育;行規管理、作業管理、目標管理;隊伍建設、制度建設、教室建設;關系協調、活動開展、家校聯系。

  二、主要措施

  1、加強政治學習,提高自身修養:認真學習領會學校領導在各種情況下的講話精神,保持與領導的'同步,不斷吸取新的教育理念,虛心學習老教師有益的教育教學經驗,維護學生利益和集體利益。樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀,以身作則,為人師表。

  2、貫徹"從嚴、從緊、從實、從細"八字要求:積極參加學校"達標、創優、示范"考核評比活動,進一步完善和健全日檢查、周反饋、月評比制度,強化學生行為規范檢查、考核與評比。重申《高一(4)班班、團干部職責》、《高一(4)班科代表職責》、《高一(4)班干部值日職責》、《高一(4)班衛生值日生職責》細化高一(4)班班級工作日記、校值周安排、保潔大掃除安排啟用高一(4)班各科作業月度統計表延用《高一(4)班家校聯系日記》強化《高一(4)班個性化錯題集》檢查力度。

  3、搞好班、團干部隊伍的建設工作:定期召開班、團干部會,放手讓班、團干部開展各項工作,鍛煉他們的能力,增長他們的才干,及時總結工作經驗和教訓,樹立典型,宣傳榜樣,遇有問題及時解決,不能解決的問題上交班主任,"打鐵還須砧板硬","要想火車快,全靠車頭帶",要求班、團干部以身作則,發揮先鋒模范作用,帶領全班共同進步。

  4、協調好任課教師之間、教師與學生之間的關系:利用學校"感恩教育"德育品牌,把感恩老師與轉變學習態度、尊師重教結合起來,教育學生用聽好每一節課、做好每一次作業的實際行動,感恩老師。大力宣揚尊師重教的傳統,密切師生關系。使任課教師的勞動受到尊重,心情舒暢,樂于教;學生得到關愛,課堂輕松活潑,積極進取,樂于學。營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關系。教師之間互幫互助、共向合力、共創學生的美好未來。

  5、積極參加學校組織的各項活動:如:"兩綱"進課堂實踐與探索活動;"迎世博"和"桐柏之春---讀書節"活動;學校德育品牌活動;班主任工作"經驗交流"活動;"達標、創優、示范"考評活動;"溫馨教室"創建活動;與校園周邊社區、居委會、派出所、交警四中隊的共建合作活動;"宣傳世博、迎接世博、參與世博"主題活動;"迎世博、講文明、樹新風"志愿者服務活動;德育科研活動等。

  6、做好家;庸ぷ鳎杭倚;邮亲龊冒嘀魅喂ぷ鞅夭豢缮俚牟糠郑逃龑W生、培養學生都離不開家長的配合和支持,高一(4)班家校互動擬從以下幾個途徑進行:

 、匐娫挏贤

 、诙绦怕撓

 、坂]件互傳

 、芙⒉┛

  ⑤校園網互動

 、藜彝プ咴L

  ⑦書信便條互傳

 、嗉议L會

  7、做好區統考和市學業水平考試的宣傳發動工作:

  三、實施安排

  1、第一周,充實班干、調整座位、重申規矩,上交有關材料,第一次月考

  2、從第二周起,嚴格執行各項規矩,嚴禁學生在校園任何地方、任何場合拿出手機

  3、經常檢查儀容儀表,督促檢查學生校園學習生活各項日常工作。

  4、按學校要求開好主題班會、辦好黑板報、組織好相關活動

  5、做好高一(4)班展示活動的前期準備工作

  6、搞好高一(4)班迎接世博、參與世博的各項工作

  7、教育學生端正學習態度,搞好考試復習,迎接市、區、校各種考試

  8、做好期末考評各項工作、學生成績單發放工作以及學期結束工作

  9、對本學期進行教育教學工作小結

班主任學期工作計劃7

  踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。新學期,對家長來說蘊含著新的希望,對老師來說,面臨新挑戰。本學期我們三位老師將會更加嚴格要求自己,總結上學期教師的工作,吸取經驗,本學期初,我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期的班務工作計劃。

  一、本學期工作實施重點

  1、思想道德建設

  本著對幼兒熱愛的態度,在工作中多愛心、多細心、多耐心;本著對幼兒負責任的態度,在工作中多思、多想、多悟;本著對自己要成長的態度,在工作中多讀、多反思、多寫作,朝研究型教師的方向努力。

  2、工作方向

  (1)將“教育公平,機會均等”進行到底,做到不偏愛、不歧視,注重每個幼兒的發展,使他們有美好的童年回憶。將“為人師表、身教言教,以老師為學習榜樣”作為本學期的重點,使幼兒得到全面的發展。

  (2)認真做好每周兩次的二次備課工作,提高自身的業務水平的同時幫助同班教師在教育教學方法取得一定的進步。

  (3)仔細觀察、認真記錄、積極思考做好每月的各項文本資料撰寫工作,朝著區骨干教師的資歷靠近。

  (4)多讀課外書收集資料、積極撰寫論文與案例。

  3、教育教學工作

  (1)環境

  結合園部的精神和班級的需要,我們這學期將班級環境重點放在創設相關的主題環境為主,將其作為教育教學的真正的輔助工具。主題環境圍繞內容豐富、呈現的形式要多樣化,作品等展示的材料要以幼兒的為主。創設主題環境的同時也不忘班級副墻式的裝飾,將前后接近的墻式巧妙地保留或融合在一起,利于對幼兒已學知識的復習與鞏固。上學期的環境創設中,每個主題都有結合教學活動讓家長參與進來的內容,這樣使得內容更加豐富、多樣化,這學期我們將繼續保持這樣的活動,同時積極鼓勵每一位家長都注重幼兒的學習的情況下和幼兒一起完成相應的活動,幫助家長增強教育的經驗,轉變部分家長的教育觀念。

  (2)教學

  老師在努力吃透教材,課前認真準備,課中注意觀察每一位幼兒,課后認真反思的前提下,積累教學經驗,讓班級幼兒得到全面的發展。

  (3)游戲

  中二班的角色游戲為“荷藕之鄉”,這一游戲幼兒玩了一個月的時間,他們對此游戲有了初淺的認識與了解,基本玩法已經初步掌握,根據孩子們玩的情況看,他們對這一游戲特別感興趣,所以這學期游戲活動的開展與層層深入也是我班本學期的重點工作之一。我們從增多制作東西的品種、根據游戲過程中的需要增加相應的角色、工作中管理與被管理的人際交往等方面逐步深入,讓幼兒真正的從游戲中獲得社會經驗。

  (4)日常工作

  在本學期的日常工作中,除了將每天的正常教學活動有序的開展好之外,更重要的是要減少幼兒空座、等待的時間,將英語、科學兒歌的學習與復習融入到飯前、飯后、課間等空余的時間,這樣既幫助幼兒復習了知識也能使班級的常規問題得到了更進一步的完善。

  加強班級常規工作的開展,定期組織班級老師進行討論,將班級中出現的不好的常規拿出來進行研究,制定出解決方案,使班級常規進一步完善。

  4、安全教育工作

  安全工作對于我們老師來說是其他教育工作之中最先考慮的問題,也是考慮最多的問題。如:開學前的衛生清掃、環境整理工作,老師首先就要把班級中存在安全隱患的墻壁、桌椅、玩具等等問題解決。老師要將安全問題放在首位,發現問題及時處理并進行必要的教育,這樣每天的進行常規的培養和教育,我相信幼兒在有了良好的常規的前提下,班級的安全工作一定會得到保證。中班下學期我們將引導幼兒學習自己保護自己,有較強的安全意識,讓幼兒懂得保護自己、愛護自己,這一點我們將作為安全工作中的重點工作進行。

  5、家長社區工作

  相信經過這學期與家長的相處,我們老師和家長之間已經有了一個很好的溝通與了解,本學期我班的家長工作重點在于以下幾點:第一,每件事還是要從家長的角度去考慮問題,把班級的事情做細、做實;第二,充分的利用家長園地、幼兒園網站、園訊通等聯系方式和家長建立良好的溝通,讓家長更多的了解班級近況和孩子們每天學到的東西。第三,多挖掘家長資源,利用家長資源幫助老師、幼兒解決班級的一些常規問題,積極鼓勵家長,讓每一位家長參與到我們班級的項活動中。第四,對于班級中個別難以溝通的家長,老師還需要有更大的耐心幫助他們,平時主動地多與他們溝通,讓他們感覺到老師的好,發現老師的優點,從而和我們交朋友,支持我們的工作。

  我們中班共有幼兒30名,其中男孩12名,女孩18名,大多數幼兒為獨生子女,但經過小班培養,入園后情緒還比較穩定,能正常的參與各項活動。由于都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩定,開學第一天就能正常地開展教學活動。一段時間下來,幼兒們都較去年有了不同程度的'進步,但也有部分幼兒在家養成了一些不良習慣,具體表現在:

  二、工作任務與具體措施

  (一)教育教學方面

  1、促進幼兒身體的正常發育和機體的協調發展,增強體質,培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。

  2、發展幼兒智力,培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力,增進對環境的認識,培養有益的興趣和求知欲望,培養初步的動手能力。

  3、萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感,培養誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣,以及活潑開朗的性格。

  4、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做,不依賴別人,一日生活的各個環節都能有規律、自覺地進行活動。

  措施:

  1、根據中班幼兒年齡特征,運用直觀教具、游戲,結合多媒體手段進行教學。

  2、注重個別差異,教學中因地制宜,因人施教,對不同能力的幼兒提出不同要求。

  3、繼續以預成課程與生成課程相結合的方式進行教學活動,嘗試方案教學,充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識,充實幼兒的感性經驗,從而提高幼兒的積極性,促進每個幼兒的個性發展。

  4、通過日常生活及教育活動引導幼兒養成良好的生活衛生習慣,每周有重點在生活活動中以故事、情景表演、談話及請幼兒示范,集體學習等方法進行。

  5、繼續開展民族文化課題研究,創設較有特色的活動區域,開展富有特色的民間游戲活動,調動幼兒參與民間游戲的積極性。

  (二)家園共育方面

  1、把日常生活教育與家庭教育密切聯系,讓家長積極配合引導幼兒,使家長成為日常生活教育的參與者。家園互動,共同培養幼兒良好的生活衛生習慣和行為習慣。

  2、請家長來班級觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內容及教育方法,直接看到幼兒在園的表現,了解教師工作情況,增強與教師的相互了解,增進情感聯系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。

  措施:

  1、通過“家園聯系欄”,向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學活動內容等等,鼓勵家長踴躍投稿,充分發揮家園的互動作用。

  2、召開班級家長會,與家長交流信息。

  3、挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,使家長與教師間、家長與家長形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。

  4、做好家訪工作,全班幼兒本學期普訪一次,以糾正一些家長不正確是教養態度,家園合作,共同教育好孩子。

班主任學期工作計劃8

  本學期我繼續擔任六年級的班主任,為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求實”的良好班風的班級,把學生培養成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。特制定如下:

  一、班級概況

  本班共有學生xx人,其中男生xx人,女生xx人。學習較好的有xx人,他們在各方面都表現得很優秀。有x名學生聰明伶俐,學習比較努力,成績較好。有xx名同學能按時完成作業,但是不夠靈活學習成績良好。有xx名同學學習不努力,成績特別差。

  二、教育總目標

  1、重視對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育,有效提高學生思想道德素質。

  2、通過豐富多彩的少先隊活動,充分發揮學生的自主自動能力,創新實踐能力,自我管理能力等多種能力。使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地。

  3、進一步加強行為規范的系列教育活動,通過學生的主動參與,自我管理,自我服務等多種活動模式,使學生中涌現出一大批“行為規范小榜樣”,并使全體學生養成良好的文明行為習慣,人人爭做“小榜樣”。

  4、繼續開展“家長學校”的指導與研究,切實提高廣大家長自身素質和水平,有效組織學生參與社區各項活動,使學校、家庭、社會這三位一體的德育網絡保持整體性。

  5、加強心理健康教育,使心理輔導室成為孩子的“快樂小屋”,使學生在良好的`人文環境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實提高學生思想政治素質。

  6、加強工作,牢記任何工作安全第一。

  三、教育內容和

  1、文明行為教育:

  (1)切實抓好行為規范教育。堅持每周一次班會,對學生進行行為規范訓練,使行為規范經;。(班會時間抽學生背誦《xx》、《xx》等)。

  (2)認真抓好值日工作,實行人人輪流值日制,讓每位學生都感受值日的艱辛,從而積極主動地配合值日生的工作。

  (3)以學生發展為本,挖掘學生自我管理,自我教育意識,以班級日常行為規范為抓手,找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業”等不足之處,進行自我、小隊考核,爭創“文明班”。

  2、禮貌教育:

  (1)見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓。

  (2)學習待人接物的基本禮儀。

  (3)在家尊敬長輩,不發脾氣,校內家里一個樣。

  四、班級主要活動內容

  1、開學第一周對學生進行安全教育,聽取安全教育。

  2、第二周召開家長會,舉行開學典禮表彰各方面表現好的學生。

  3、加強閱讀指導,開展閱讀比賽。

  4、開展語文實踐活動,每月更換一次。

  5、加強學生的指導,開展作文比賽。

  6、加強學生的思想教育。臨近,學生思想波動較大,表現出迷茫、甚至沮喪等情緒,此時作為老師,要關心、體貼他們,幫助他們度過此關。

班主任學期工作計劃9

  新的一學期即將開始,班主任工作是學校工作的重要一環,以促使學生學習得以提高、思想得以升華。學校工作獲得順利開展,制定班級計劃:

  一、基本情況分析

  我班共有學生52名,其中男生26名、女生26名。從他們上學期表現來看,部分學生學習積極主動好,成績較好。如:李麗梅、吳汝梅、陳建等。但也有部分學生學習興趣不高且經常違反校紀校規,經了解他們是:韓文彪、韓紅山、阿懷森,這為班級管理帶來一定的難度;同時班內還有吳聰枝、羅鳳萍、陳玉仙,雖能遵守紀律,但學習吃力、缺少方法,也是下一步工作的重點對象。另外,八年級學生思想起伏大,易受外界影響而出現逃課、打架、上網、甚至輟學等不良現象。

  二、基本目標

  班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期,中期,近期目標的結合,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的'過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。在學生中培養競爭意識,有你追我趕的比學風格。

  1、通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

  2、經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協調工作。

  3、抓好班級的紀律,面對全體學生,顧全大局,做到抓兩頭促中間。

  4、成績表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

  5、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

  6、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  7、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

  三、具體措施

  1、充分利用班會向學生進行思想教育。

  2、發揮干部的作用,師生共同管理班級。一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現集體目標。優化良好的班委,做好班主任的助手,管理教育好學生形成團結向上,積極進取的班風。

  3、開好主題班會,同時嚴格學習制度和請假制度,以防微杜漸。

  4、加強思想教育,做好家訪工作,及時與思想起伏大的同學談心,幫他們排憂解難。

  5、做好學生工作,培養參與意識,樹立模范帶頭作用。

  四、活動安排

  三月:

  1、開學常規教育:

 、盘岢霭嗉壗、中期目標,并且分解到每一位同學,讓他們的目標清清楚楚、張貼上墻。

 、萍訌姲踩逃粩鄰娀袨橐幏督逃托袨榱晳T養成教育。

 、亲徽{整,繼續開展“一帶三”、“一幫一”活動。

  2、展開班級問題的大討論:

  為了提高全班同學管理班級的意識,進行一次班級問題的討論,提出解決方案。

  3、主題班會:

  新學期,話理想

  四月:

  1、班級常規管理的適當調整:班干部的適當調整。

  2、期中考試。

  五月:

  1、針對節假日過后的散漫現象,加強常規教育。

  2、期中考試的總結。

  3、主題班會:自尊自信自強

  六月:

  1、第一周進行班集體差距對照,提出相應活動方案。

  2、以“我寫我自己”為題進行自我總結和認識。

  3、期末考試總動員。

  七月:

  1、主題班會:

  2、期末考試。

班主任學期工作計劃10

  本學期我擔任了七年級4班的班主任。個人的成長經歷,使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段,也是人的基礎素質形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養成良好的習慣!绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎,有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期,如何促進良好班風班紀的建設,發展學生的個性,培養學生各方面較高的綜合素質,作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人,責任重大。因此,現根據本班具體情況特制定計劃如下:

  一、學生基本情況分析

  我班現有學生56人,其中男生29人,女生27人?傮w上觀察,我班的學生男女人數相差雖不大,但部分男生有厭學現象,學習目的不明確,自覺性較差,課堂紀律渙散。全班在個別方面,如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新等方面仍有待鍛煉和培養。

  二、工作目標

  我們班的班集體建設主題:“優秀是一種習慣”。這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣,有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣,使我們的優秀行為習以為常,變成我們的第二天性。

  我們班的班集體建設目標:學習勤奮有上進心、言行文明有感恩心、做事勤懇有責任心、做人踏實有自信心。

  據此,全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構建一個團結、向上、文明的集體。

  三、具體措施

  貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德工作。

  1、抓好班級一日常規的管理,實施培養學生良好習慣的養成教育,制定“班級量化管理”評定細則。

  2、提高宣傳欄、墻報質量,營造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。

  3、通過各種的校會、班會、晨會,組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》,促進良好的班風、學風的'形成。

  4、通過學校和班級的各種活動,培養學生自信心和主人翁意識,增強班級凝聚力。

  5、開展有益的文體活動,促使學生的身心得到健康全面的發展。

  6、以各個節假日為契機開展各種活動,進行思想教育。結合教師節,開展尊師重教,文明有禮的活動;結合中秋節,進行民族傳統的教育;結合國慶節,進行愛國主義教育;結合元旦節,進行傳統文化的教育。

  7、利用課余、周記本等與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導、解決學生的問題。

  8、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,創造清潔衛生舒適的學習環境。

  9、做好學生心理的輔導,做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。

  10、定期召開班干部會議,培養一批能力強,責任心強,能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們為班的核心力量,推動整個班集體形成良好的班風和學風。

  11、加強與科任老師的聯系溝通,及時發現問題、解決問題,共同教育好學生。多巡堂,多查午休,時刻留意學生的情況。

  四、主要工作

  1、建立班委會

  學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

  2、思想教育

  由于七年級學生是新生,各入面還不熟悉,所以要對學生加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統美德教育,加強學生行為規范,養成良好的行為準則,用身邊事例,對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規范訓練落到實處。在班中“設崗位,定專人”,加強行為規范的檢查和監督。在學期初段,結合學校的安排,整頓班風學風,進行學習目的教育,激發學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育,幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟,增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美好心靈,具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范,弘揚正氣。

  3、培優轉差

  加強對學生的心理輔導,在現階段就開始動起來,把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低,影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數把握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,樹立學習榜樣,協同科任老師做好優生的培養工作,爭取有較多的同學進入全年級前列,同時做好差生的教育轉化工作,采用正面教育,加強學生自我管理建設管理小組,由學習委員帶頭,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“互相學習,共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯系家長,開展家庭教育指導工作:積極與學生家長進行聯系與溝通,多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護,安排班干部一幫一的方法進行轉化。

  4、做好常規管理工作

  經常性地做好校紀校規的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象,要及時教育,杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育,督促學生遵守紀律,男生不留長頭發,女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”,每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律,抓好班級的室內衛生及包干區衛生,擺放好學生自己的物品。

  5、做好安全防范工作

  做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不騎摩托車回校,不追逐打鬧,上下樓梯擁擠時不要推拉,不要騎上宿舍欄桿上涼衣服。確保不出安全事故。

  6、組織有益的活動,豐富學生的生活

  班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內容要多樣化,經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上,心理健康,學習勤奮,全面發展”的班集體。

  7、組織好班級學生參加學校的各種集體活動,包括校運動會、晚會、各種集會等。培養學生的集體主義精神和學習的興趣,從而培養學生的競爭意識。

班主任學期工作計劃11

  新學期開始了,本學期根據學校的統一要求,結合本班實際情景,制定如下班主任工作計劃。

  一、指導思想

  1、認真學習新課程背景下的教改精神,更新自我的教育教學理念,掌握班主任工作的藝術,結合具體情景,實施愛的教育。

  2、充分依靠學生,組織學生,調動他們的進取性、創造性,創立一個和諧班團體。

  3、堅持抓常規教育,并利用一切有利因素,促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高。

  4、一切為了學生,為了學生的一切,對學生終身發展負責

  二、班級情景分析

  本班共有32位學生,其中男生17人,女生15人,經過一個學期的學習和教育,多數學生已樹立明確的學習目標,養成了自覺主動學習努力拼搏的良好習慣,大部分學生能維護班級榮譽,多數同學進取心強,在紀律、勞動等方面表現較好,團結協助,展現了良好的精神面貌和可塑的的潛質,整個班級已呈現出良好的學習和進取的態勢。

  三、工作目標

  本學期我班的基本目標是:繼續建立一支有進取心、本事較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,構成良好的學習風氣;繼續培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步構成守紀、進取、勤奮的班風,培養一個團結、向上、禮貌的團體,爭取每月成為“禮貌班”;整體學習成績能名列年級前列。

  四、具體措施

  (一)繼續貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德,養成良好的學習和行為習慣。

  1、繼續抓好班級一日常規的`管理實施,加強學生養成教育,培養學生良好的行為習慣。

  2、繼續經過校會、班會、晨會,組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》,促進良好的班風、學風的構成。

  3、繼續經過學校和班級的各種活動如校運會、比賽、藝術節等各項比賽,培養學生自信心和團體觀念,增強班級凝聚力。

  4、繼續結合常規教育,培養學生的良好的學習習慣,建立學習興趣小組,掀起競爭活動,促進學生共同提高,定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。

  5、繼續開展禮貌創立活動,爭創禮貌學生。

  6、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,創造清潔衛生舒適的學習環境。

  7、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育:如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生安全等。

  (二)繼續加強學生世界觀、幸福觀和人生價值觀的引導和培養,努力建設學生的精神家園。

  1、繼續以各個節假日為契機進行各種活動,進行思想教育。結合節,開展革命傳統教育;結合中“紅五月”,進行民族傳統和愛國教育等。

  2、繼續利用課余、周記本等與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生思想中催在的問題。

  3、繼續做好學生心理的輔導,做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作,培養學生健康心理和健全的人格。

  4、繼續加強班級文化建設,提高宣傳欄、墻報質量,營造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。

  5、重視學生課外閱讀的指導,開展“每日一誦活動”,以開啟學生的生命黎明,建立學生精神家園。

  6、開展“讀書會、讀書節、誦讀吟唱比賽”等活動豐富學生的閱讀生活。

  7、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。

  (三)實行民主管理,構建民主平等互愛互助的班級氛圍。

  1、樹立民主平等的新型師生觀。在教育活動中,要經常有意識的營造一種寬松和諧的師生雙向交流氛圍,和學生交朋友,師生共建“情感熱線”,進行心靈的交流。

  2、構建新型的班級管理觀。“人人都能當班干部”,我們要從培養每個學生的本事出發,在班中實行學生干部輪換制。把管理學生轉變為學生服務,對學生的發展負責,為每個學生供給展示個人才能、實現自我價值的空間和舞臺。

  3、確立新型的個性發展觀。用自我的一雙“慧眼”去幫忙學生發現自我,認識自我,為各種人才的成長打好基礎。

  4、寬容學生,悅納學生,為學生供給一個既寬松又有利于他們發展的土壤和環境,給予更多的呵護和友愛,使孩子的優點盡可能地發揮到極致。

  5、注意榜樣的培養,并以他們為班級的核心力量,推動整個班團體構成良好的班風和學風。

  (四)繼續做好學校教育與家庭教育的結合,構成教育合力。

  1、平時,經過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通,使家長對孩子在校表現做到心中有數,請家長協助鼓勵或幫忙學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。

  2、結合本班情景開好家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快構成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

  3、繼續做好家長對子女教育態度、方法、本事的摸排工作,針對不一樣類型的家長存在的不一樣的教育問題給以不一樣的指導,甚至是設法改變他們的教育態度和觀念,使之和學校教育堅持一致。

  4、加強與科任教師的聯系溝通,及時發現問題、解決問題,共同教育好學生。

班主任學期工作計劃12

  本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃。概括為“一個中心,兩個基本點”。

  一.抓好學習風氣建設這個中心決不動搖。

  學習風氣建設是一個班級面對的最重要的問題,我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性。即將迎來的高二的上半學期,秋天就開始會考備戰,十萬火急,而我班面臨的是尖子生沒有拔出來,后進生少量存在,班級總體優秀但與同類學校在存在明顯差距位置,多科成績未達到全市平均水平,部分后進生屢教不改興風作浪的局面。

  針對以上問題,提出下面計劃

  對于課堂,首先要有好的課堂紀律,保持安靜,保證無人睡覺,溜號,在這個基礎上優化學習環境,循序漸進,鼓勵學生獨立思考,而且讓他們盡可能多的收獲成功,讓成功成為成功之母,要保證所有的學科,不能讓學生找到突破口。

  對于自習,應絕對安靜,然后培養學生學習的效率,利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法,盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習,特別要重點抓好體優和借讀生的學習,營造良好的學習氛圍。

  二.搞好常規工作的基本點

  這些工作的基本點主要包括

 。ㄒ唬┏銮、早晚自習

  遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統計,及時反饋給學生和家長。早晚自己學習要效率,充分利用4小時自習,完成各科作業及拓展習題。

  (二)廣播體操、手語操和眼操

  集合要快,站隊要靜,跑步整齊,口號響亮,隊列中沒有說話現象。做操認真,動作到位,不敷衍、不應付。

 。ㄈ┌鄷蛨F會

  結合學校布置,針對班級實際情況,確立主題,多讓學生主持和安排,盡可能多的讓學生得到鍛煉,避免老師的一言堂,形式力求多樣,必要時可請家長參加。

  三.抓好學生心理的`基本點

  現在的學生心理問題較多,要及時觀察學生思想動態,總的看來學生心理激蕩的原因主要是情感問題、學習問題、成長問題、人際問題。以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在,教師應及時分析,歸納人群,及時溝通和交流。

  在這個學期,我們計劃利用班會,團會,利用班級QQ進行溝通交流,老師要重視每個人的心理狀態,讓他們微笑走進教室,心情愉快的回到家里,建立和諧的生生關系,師生關系,親子關系,讓學生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶,讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。

班主任學期工作計劃13

  一、班級現狀分析:

  本班共有45名學生,男同學29人,女同學16人。根據初二成績分析,各門功課的高分率、優秀率、合格率都較差。因此,本學期將把"雙基"教學作為工作重點,向45分鐘課堂要效益,向課余輔導要保證。同時,繼續抓好學生行為養成教育,讓學生養成良好的行為習慣、學習習慣。

  二、指導思想:

  初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,心理復雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向積極或消極方向頃斜發展,因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀,初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,準確把握自己的人生航向。同時,積極協調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學生樹立遠大理想,開拓創新,遵紀守法,抓緊時間,刻苦努力學習,爭取在中考取的優異成績,為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

  三、工作目標:

  目標:力爭區或校先進班集體。班風:團結進取、拼搏奮進、快樂學習。

  以《愛拼才會贏》為主題,以"努力、求實、勤奮、拼搏"為主線,以"勤奮創造奇跡,成功來自努力"、"知識改變命運、奮斗成就未來"來激勵學生,促使他們樹立信心、鼓足勇氣,最后沖刺。

  四、具體工作:

  1、繼續抓好班風建設,帶動良好的學風。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平,本學期我班要在以前的基礎上更進一步,要認認真真做好學生的常規教育工作,營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規教育,強化《中學生日常行為規范》的落實,培養學生良好的.行為習慣。使學生講文明、講禮貌,遵紀守法的好少年。

  2、向學生進行思想品質教育,端正,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。鼓勵學生大膽創新,勇于探索。為祖國培養創新人才。

  3、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯系,以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點,要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,并及時地向學生介紹,以完善其學習方法,做到"授之以漁",教給其點石成金之術。另外,繼續開展"一幫一"活動,盡量提高中下生的學習成績。

  4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

  6、認真召開好主題班會,注重培養學生良好的心理素質。今年是升學的關鍵一年,所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣。另外,還要多召開關于理想,前途教育的主題班會,使他們能以的心理狀態去迎接中考。

  7、重視學生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。初三學生學習任務重,他們面臨著畢業、升學,承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于家長過高的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。一旦發現學生心理存在問題就及時對癥下藥,標本兼治,班主任要協助任課教師對學生進行細致的談心,分析問題,進行家訪,尋求和家長的溝通。幫助學生根據自己的學習現狀,制定出短期和長期目標,樹立良好的人生觀、價值觀。

班主任學期工作計劃14

  本學期我繼續擔任六年級的班主任,為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求實”的良好班風的班級,把學生培養成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。特制定如下班務工作計劃:

  一、班級概況

  本班共有學生xx人,其中男生xx人,女生xx人。學習較好的有xx人,他們在各方面都表現得很優秀。有x名學生聰明伶俐,學習比較努力,成績較好。有xx名同學能按時完成作業,但是學習方法不夠靈活學習成績良好。有xx名同學學習不努力,成績特別差。

  二、教育總目標

  1、重視對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育,有效提高學生思想道德素質。

  2、通過豐富多彩的少先隊活動,充分發揮學生的自主自動能力,創新實踐能力,自我管理能力等多種能力。使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地。

  3、進一步加強行為規范的系列教育活動,通過學生的主動參與,自我管理,自我服務等多種活動模式,使學生中涌現出一大批“行為規范小榜樣”,并使全體學生養成良好的文明行為習慣,人人爭做“小榜樣”。

  4、繼續開展“家長學!钡闹笇c研究,切實提高廣大家長自身素質和家庭教育水平,有效組織學生參與社區各項活動,使學校、家庭、社會這三位一體的德育網絡保持整體性。

  5、加強心理健康教育,使心理輔導室成為孩子的“快樂小屋”,使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實提高學生思想政治素質。

  6、加強安全教育工作,牢記任何工作安全第一。

  三、教育內容和措施

  1、文明行為教育:

  (1)切實抓好行為規范教育。堅持每周一次班會,對學生進行行為規范訓練,使行為規范經常化。(班會時間抽學生背誦《xx》、《xx》等)。

  (2)認真抓好值日工作,實行人人輪流值日制,讓每位學生都感受值日的艱辛,從而積極主動地配合值日生的.工作。

  (3)以學生發展為本,挖掘學生自我管理,自我教育意識,以班級日常行為規范為抓手,找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業”等不足之處,進行自我、小隊考核,爭創“星級文明班”。

  2、禮貌教育:

  (1)見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓。

  (2)學習待人接物的基本禮儀。

  (3)在家尊敬長輩,不發脾氣,校內家里一個樣。

  四、班級主要活動內容

  1、開學第一周對學生進行安全教育,聽取安全教育報告。

  2、第二周召開家長會,舉行開學典禮表彰各方面表現好的學生。

  3、加強閱讀指導,開展閱讀比賽。

  4、開展語文實踐活動,每月更換一次黑板報。

  5、加強學生的作文指導,開展作文比賽。

  6、加強學生的思想教育。臨近畢業,學生思想波動較大,表現出迷茫、甚至沮喪等情緒,此時作為老師,要關心、體貼他們,幫助他們度過此關。

班主任學期工作計劃15

  在新學期開始,為了給學生營造良好的學習和生活環境,讓孩子們的身心得到健康全面發展,一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發點,特制訂了:

  一、班級情況說明

  我班現有學生x人,其中男生x人,女生x人,學生活潑好動,熱情開朗,有良好的思想品質、學習習慣和行為習慣。本學期我班的基本目標是:建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創新的班干部隊伍,使全體同學明確學習目標,對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽感和責任感,培養學生良好的行為規范,形成良好的學習風氣和班級氛圍。

  二、加強班風建設

  1、主題班會。對于班上出現的突發狀況,要抓住時機及時解決。班會主題也可根據具體情況而定。

  2、營造良好的學習氛圍。根據學生的年齡特點和喜好,努力營造尊師守紀、團結友愛、民主和諧、文明健康的班級氛圍。

  (1)修改并制定新的班級公約、班規。

  (2)教室的布置也可以為學生的學習創造更加舒適的學習環境。如設立“圖書角”、“衛生角”,并輔以制度加以約束!翱鞓穼W習比一比”讓學生以一種積極進取的態度認真學習,“我要我最棒”以今年開學第一課的幸福為主題,鼓勵學生以積極向上、樂觀健康的態度對待學習和生活,“百花苑”集中優美和富有意義的主題班會,使得學生置身于花園式的學習和快樂生活中。

  (3)讓學生參與班級管理工作,培養學生的`組織能力和責任心,使每個學生都有成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。

  3、班干部培養計劃。作為班主任的左右手,班干部要經過精心的培養與選拔。

  (1)幫助班干部樹立威信;授予班干部管理權力,指點他們工作;讓他們大膽管理。

  (2)嚴格要求班干部在知識、能力、紀律上以身作則,力求從各方面起到模范帶頭作用。

  (3)培養班干部團結協作的精神,形成集體的組織性、紀律性和進取心。

  三、加強學風建設,營造良好的學習氛圍

  1、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態。了解學生作業的完成情況,對拖、欠作業的學生及時進行教育。

  2、關注后進生,加強對后進生的關心與幫助,由班委會和科代表牽頭,采取結的形式,幫助大家共同進步。

  3、在班級開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的學習氛圍。

  4、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。

  四、提高學生的整體素質,培養更多的藝術人才

  在班級管理中注重培養學生德、智、體、美、勞等方面全面發展。作為全校藝術課上表現最棒的班級,個個都是經過老師精心挑選的學生,而且興趣廣泛,積極參加各種活動和比賽。班主任要積極支持、配合藝術老師和校領導的工作。

  五、加強家校聯系,力爭家長配合,共同管理和教育學生

  作為班主任通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學生有一致的要求和態度,及時交換意見。利用網絡平臺密切與家長的聯系,向家長匯報學生在校情況并了解學生的校外活動,充分調動家長的積極性,并取得共識,配合學校共同教育好孩子。

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