實習計劃范文(15篇)

　　時間過得可真快，從來都不等人，又將迎來新的工作，新的挑戰，來為今后的學習制定一份計劃。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編收集整理的實習計劃范文，希望對大家有所幫助。

實習計劃范文1

　　畢業后一直找不到合適的工作，整天在家愁悶的呆著，最后實在是呆煩了，還是不得不出去找工作，這時候，我的同學幫我介紹了一份很不錯的工作，就是到學校當老師去。

　　不過我不是師范類專業的畢業生，對老師這一行業沒有任何的經驗，所以學校一時也不能正式的錄用我，只讓我當實習老師，看我的實習情況來確定我是否能夠成為一名優秀合格的教師。

　　這是對我的一次機會啊，我一定會抓住的，我很快的準備好到學校上課了，我任教六（2）班的實習教師兼職見習班主任，這是我踏入教學生涯所帶教的第一個班級，對我而言有著特殊的意義，我要積極協助莫老師共同管理班級各項事務，認真學習，為以后的班主任工作積累經驗，為了能盡快提升自己，我在分析班級情況的基礎上，列出了以下計劃：

　　一、班級基本概況

　　六（2）班本學期有41名學生，其中男生22名，女生19名，23名本地學生，18名外地學生。班里大部分學生上課能積極回答問題，有刻苦鉆研精神，但班里學生成績兩級分化，中間力量薄弱，差生多為男生，主要表現為小學基礎太差，學習態度不積極。

　　二、本學期工作措施

　　1、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　2、開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設。確定由班干部主持的每周工作總結，達到學生自主管理的目標。

　　3、利用班會對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　4、組織學習小組，建立互幫互學的學習機制。

　　5、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　6、抓好班級每天的保潔工作，每周的衛生清潔工作；杜絕遲到、曠課現象，抓好自習課紀律，提高學習效率。落實值日組長制度，責任到人。

　　7、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

　　8、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　9、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　10、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　三、本學期工作重點

　　1。大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。

　　2。作為班主任，首先任務就是要盡快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。要引導學生做好從小學到初中的.轉變，形成一個好的基礎。

　　3。班主任要善于用心觀察，發現問題，及時解決，善于用一切方法來激勵學生，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　四、班級主題活動安排

　　第一周：做好新學期打算，提出新學期要求。

　　第二周：主題班會課——告別陋習，走向健康與文明。

　　第三周：加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生

　　第四周：月考考試，考試得失談：學習經驗交流。一月紀律、學習自評。

　　第五周：做好“十一”放假期間學生安全工作。

　　第六周：出好“教師節”專題板報。

　　第七周：“科技節”活動。

　　第八周：自省：我為六（2）班做了什么？復習迎考。

　　第九周：期中考試。

　　第十周：期中考試。考試得失談：學習經驗交流。

　　第十一周：主題班會：推廣普通話。

　　第十二周：主題班會：我為班級爭光彩

　　第十三周：主題班會：“成績跟蹤表” 與我的目標。

　　第十四周：主題班會：優秀青少年的十個好習慣。

　　第十五周：主題班會：我的未來，我決定

　　第十六周：主題班會：法制教育活動。

　　第十七周：期末復習動員。（全班學生“考試承諾”簽名）

　　第十八周：期末考試。

　　第十九周：期末評獎：學生考評、評優等活動。

　　以上計劃爭取落到實處，若有不妥之處，爭取在實踐中逐漸完善。

　　因為我沒有任何的經驗，可能出現錯誤，我也只有在不停的實踐中慢慢的改正自己了，什么事物都要有一個慢慢了解的過程，我相信我會慢慢適應我的新崗位的。

　　經過這些天的當實習教師的過程，我發現我已經慢慢的愛上了教師這個職業，我會在以后的工作中繼續努力的，可惜我不是師范類專業畢業的，有一些先天的遺憾。

　　不過無論如何，我都會做好的，我相信哪一天的到來快了，我的教師生涯正在路上！

實習計劃范文2

　　一概述

　　大學生就業難已成為不容置疑的社會現實，大學生就業難，難在多個方面，其中工作經驗已經成為求職的大學生被用人單位拒之門外的常見理由。因此，實習成為就業前最重要的和必不可少的一個環節。更加重要的是，實習是大學生了解自己、體認社會、熟悉行業、拓寬視野、為職業生涯規劃帶給理論依據的一個重要環節，而且一個成功的實習往往帶來一個滿意的就業。對于企業來說，招收和培養實習生不但是自己應盡的社會職責，更是為自己發現和培養人才的捷徑。所以，實習的重要性不亞于就業！

　　但是在目前，實習還沒有引起社會、高校和大學生的足夠重視。社會沒有給大學生帶給足夠的機會和實習權益保障，大學生在實習過程中也存在著許多誤區，乃至于實習沒有起到應有的作用。目前，有一些民間團體能夠為大學生帶給實習服務，但是沒有一個具有相當社會影響力和規模的組織，更沒有專門服務于實習的專業機構。北京高校畢業生就業指導中心實習部，作為以促進大學生實習與就業的唯一權威的專業的官方機構，在帶領與促進實習事業方面有著不可推卸的職責。我們已經為推動實習事業做出驕人的成就！但是應對每年遞增的畢業生，應對越來越難的就業，我們感到任重道遠！

　　綜觀社會事業發展史，媒介對一個時代或事業起到了不可替代的作用。在推動實習事業的道路上，這種媒介遲早也務必要出現的。有了這種媒介，就能更系統，更廣泛，更有效，更深刻，更專業地宣傳實習，并引導規范和富有成效的實習行動。

　　本手冊是站在大學生實習的立場上，以宣傳和引導實習為目的而出版的。本刊能夠是一本內刊式的宣傳手冊，也能夠是面向社會發行的，具有社會性，文學性和宣傳性的專題讀物。能夠是電子刊物，也能夠是紙質媒體。

　　二出版目的

　　1宣傳實習的.必要性和迫切性，指導大學生理性實習

　　2宣傳北京高校畢業生就業指導中心實習創業部

　　3為大學生實習帶給提導和服務，為校園和企業建立平臺

　　4透過出版，獲得經濟收益，作為本刊的經費

　　三讀者對象

　　高校學生、職場人士、就業指導人員

　　四計劃工作流程

　　1.擬定計劃書與各位同事進行討論，達成共識后，確定每人要完成的工作資料、方向和交稿時間、出版時間

　　2.向專家、高校和企業征稿

　　五關于宣傳冊版塊資料

　　1版塊說明：

　　本刊是以引導和幫忙實習為方向，以北京高校畢業生就業指導中心實習部為載體，以出版為目的，因此，本書在不失去上述原則的條件下，一切皆向出版方向看齊。

　　本刊的版塊構架，是站在市場角度，以讀者心理需求和社會需求為基準而設置的，該版塊構架無論從視覺、心理，還是思維上，都應到達渲染和鼓動的效果，迎合讀者口味與興趣，能夠震撼和碰撞讀者的心靈，并引導其思考、做出必須的行為。同時，這種版塊編排也恰到好處地講述和宣傳北京高校就業指導中心實習創業部。該版塊的設置順序，本身就是在展現出一個實習事業的流程。

　　每個版塊資料均圍繞實習部的業務進行。

　　2版塊設置

　　I卷首語

　　II專家欄目：實習指導

　　III本期個性策劃：焦點

　　IV媒體報道

　　V實習故事（或會員心聲）

　　VI企業在線

　　VII實習部機構和業務以及近期活動介紹

　　VIII實習信息

　　3版塊注釋

　　I卷首語（1P）

　　卷首語是一本刊物的畫龍點睛之處，一些簡單而意味深長的小故事告訴讀者職場的智慧和雋永的人生哲理。這部分的原創不是很容易，可在結尾加入編者的思考，并進一步和本刊讀者的生活更緊密的聯系。

　　II專家欄目：實習指導（2-4P）

　　實踐證明，很多大學生的實習是盲目的，實習不僅僅不能對就業和潛力提升起到幫忙作用，反而浪費時間和精力。大學生的實習也需要全程化的指導，本刊的這部分將對大學生實習進行全程化的指導。

　　該部分擬邀高校就業指導中心實習部的專家以及中心的顧問、就業指導專家撰文，對大學生實習進行指導，有實習前的規劃、實習中的指導和實習后的經驗總結等。體現權威性和指導性，并有必須的學術價值。

　　III本期個性策劃：焦點（5-8P）

　　該部分主要配合就業指導中心實習部的大型論壇或活動而策劃，新聞性強、全面、深刻，屬于理論探索，站在社會層面的這一高度上，對實習中存在的各種現象作一些深刻的理性思考，從一些“點”上，引出并分析、研究整個“面”上的現象、產生原因、本質、發展方向等。同時，透過實習部在指導和幫忙學生實習中遇到的困難和問題，引申到對實習制度等問題的最終出路的思考與探索。該部分的存在，有助于提升本刊的品位和思想深度。

　　IV媒體報道（9-13P）

　　媒體文章具有必須的社會影響力和信用度，本刊重在宣傳實習，同時講述實習部，因此，該部分構成為：

　　1關于實習部的媒體報道

　　2與實習相關的具有典型影響力的人物或團體

　　3與實習相關的制度、政策等的報道

　　V實習故事（29-35P）

　　該部分主要是實習部會員來稿，記錄自己的實習心得。文章主要體現學生參加實習后，在生活與學習上的所見所聞和感悟，個人價值觀與人生觀完美的轉變，個人潛力與見識的提高，并抒發自己夢想。該部分是實習事業成果的展示，旨在讓大學生接觸職場，透過實習構成良性推進。也讓讀者的情緒再一次被感動留下深刻印象。真人真事更具有說服力、感染力與影響力。從而起到推廣、鼓勵實習之良好風氣。

　　以后，我們將每年從實習生中評選“實習之星”，實習故事是一個參選的重要窗口！VI企業在線（23-28P）

　　深度報道招聘實習部企業會員狀況，包括企業文化、實習生文化、福利、薪酬、制度、人物等，該部分文章采用原創或來稿，文章采訪對象為企業人力資源或老總。為讀者介紹最真實、最新的企業狀況。

　　VII實習部機構介紹和業務介紹（36-40P）

　　該部分全面介紹實習部機構、功能、業務和實習部近期的活動通知。

　　VIII實習信息（41-50P）

　　最新企業招聘實習生信息

　　最新實習生會員信息

　　4本刊費用來源說明

　　企業：本刊擬對企業會員實行必須的收費，同時企業能夠享受到的增值服務有：為企業進行個性化推薦實習生，盡可能為企業找到適合企業的優秀大學生。為企業解除招不到適宜的人浪費人力物力培養費的后顧之憂。

　　培訓機構：一些就業培訓機構投入了超多的路牌廣告、電視、網絡、平面媒體廣告，但是投入到《實習生》上將更有針對性，費用不高但是效果更加顯著。因為我們的讀者是全國數百萬的大學生。每一個在尋找實習單位的大學生都有可能是理解就業培訓的潛在用戶。此部分能夠有多種合作方式，比如雙方共享實習會員和企業會員等。

　　其他廣告收入

　　還能夠找廣告代理公司合作

實習計劃范文3

　　實習是每一位即將畢業的學生的必修課，為了能夠讓自己在實習過程中有明確的目的，能夠學到有用的知識，技能。現我對自己的實習作如下計劃：

　　一、教育見習中。在開學的第一周中，我并不急于去上課，首先聽指導老師上兩次課，從他的上課過程中對所上班級作一個初步了解。同時借鑒一些好的教學方法，以便于對以后自己上課打好基礎。

　　二、課堂教學實習中，天氣是變化無常的，作為我們實習來說不可能完全在室外上素科課。所以，我們應準備好上室內課的理論教案。從學知識，鍛煉的角度來說，上理論課更能鍛煉一個人的能力，通過上理論和實踐相結合，在指導老師的指點下，總結自己的不足，從而加以改善。

　　三、見習班主任，這是我們在實習中必不可少的一個環節。一個好的教師，并不指他能教好學生，在班主任工作這一方面也應有他的獨到之處。同時，也才能體現一個教師的管理能力。

　　四、運動隊的訓練。首先，通過見習，看指導老師如何帶訓練隊，從他的'訓練過程中，結合自己所學和學生的實際情況，制定一份月訓練計劃。其次，指導老師看課，自己帶隊訓練，在各個方面，讓指導老師指出其中的不足，加以改進。最后，在自己帶訓練的過程中逐漸總結經驗，逐步完善。

　　五、組織課間操，是每一個學校都有自己的作息安排，有的要出早操，課間操或者是做眼保健操，它主要是體現一名體育教師的組織管理能力以及口哨的運用。

　　六、平時課外體育活動。我所實習的班級是初三八個班，他們即將畢業，學習壓力大。所以平時應多給他們安排娛樂較強的活動。從而讓他們的大腦得到休息。能夠把有限的時間得到

　　合理的利用。對于幾個籃球特招生主要是針對幾樣考試項目（摸線，摸高，運球上籃，一分鐘跳投及打比賽）反復練習。以提高他們的素質為主，增強他們的籃球意識及團隊協作能力。

　　以上是我自己在實習之前所作的實習初步計劃，肯定在實踐中有沒有計劃到的，我會在實踐中加以彌補。從而讓自己的實習能有計劃，有目的地進行。也希望自己能在實習過程中能學到更多有用的知識，不斷充實自己。

實習計劃范文4

　　實習是每一位即將畢業的學生的必修課，為了能夠讓自己在實習過程中有明確的目的，能夠學到有用的知識，技能．現我對自己的實習作如下計劃：

　　一教育見習中．

　　在開學的第一周中，我并不急于去上課，首先聽指導老師上兩次課，從他的上課過程中對所上班級作一個初步了解．同時借鑒一些好的教學方法，以便于對以后自己上課打好基礎．

　　二課堂教學實習中

　　天氣是變化無常的，作為我們實習來說不可能完全在室外上素科課．所以，我們應準備好上室內課的理論教案．從學知識，鍛煉的角度來說，上理論課更能鍛煉一個人的能力，通過上理論和實踐相結合，在指導老師的指點下，總結自己的不足，從而加以改善．

　　三見習班主任

　　這是我們在實習中必不可少的一個環節．一個好的教師，并不指他能教好學生，在班主任工作這一方面也應有他的獨到之處．同時，也才能體現一個教師的管理能力．

　　四運動隊的訓練．

　　首先，通過見習，看指導老師如何帶訓練隊，從他的訓練過程中，結合自己所學和學生的實際情況，制定一份月訓練計劃．其次，指導老師看課，自己帶隊訓練，在各個方面，讓指導老師指出其中的不足，加以改進．最后，在自己帶訓練的過程中逐漸總結經驗，逐步完善．

　　五組織課間操，

　　是每一個學校都有自己的作息安排，有的要出早操，課間操或者是做眼保健操，它主要是體現一名體育教師的組織管理能力以及口哨的運用．

　　六平時課外體育活動．

　　我所實習的班級是初三八個班，他們即將畢業，學習壓力大．所以平時應多給他們安排娛樂較強的.活動．從而讓他們的大腦得到休息．能夠把有限的時間得到合理的利用．對于幾個籃球特招生主要是針對幾樣考試項目（摸線，摸高，運球上籃，一分鐘跳投及打比賽）反復練習．以提高他們的素質為主，增強他們的籃球意識及團隊協作能力．

　　以上是我自己在實習之前所作的實習初步計劃，肯定在實踐中有沒有計劃到的，我會在實踐中加以彌補．從而讓自己的實習能有計劃，有目的地進行．也希望自己能在實習過程中能學到更多有用的知識，不斷充實自己．

實習計劃范文5

　　一、實訓目的

　　使學生直接面對市場需求，加強了學生社會實踐設計能力，激發學生的創作熱情。檢驗學生是否能夠熟練地使用Photoshop、CorelDraw等軟件進行平面作品的創意與設計，掌握平面作品設計的`原理與方法，強化學生繪畫和平面設計的基本功，提高學生平面設計水平，開發學生平面設計設計的思維力和想象力，在能力方面，要求通過平面設計訓練，進一步提高學生綜合運用所學知識進行平面作品設計的能力，具備正確處理設計中的問題，合理進行設計，利用計算機進行設計繪制圖形的能力，培養學生動手能力、綜合應用能力和團隊合作能力。

　　二、實訓內容

　　平面設計綜合實訓內容是以《我的中國夢》樹立當代大學生堅韌不拔的拼搏精神，勇于承擔人才強國的重任，以激情飛揚的青春活力 不斷添加祖國前行的"燃料"，為大背景。

　　采取"命題+自選"的方式，從"教育政策宣傳"、"三愛三節" (愛學習、愛勞動、愛祖國)(節糧、節水、節電)、"給孩子快樂童年"、"青少年文明禮儀"、"知識改變命運"、"到西部、到基層創業"、"校園平安和諧行動"、"信息化促教育公平"、"推廣普通話"、"運動是每天必修課"、"資助成就夢想"等方面取材創作公益廣告作品。 完成兩項反映當代大學生正能量方面的平面創意設計

　　三、實訓要求

　　1.平面作品設計要求：以靜態畫面形式展示的作品;

　　2.作品可以是海報、漫畫、宣傳單、攝影等表現形式。

　　3、綜合實訓完成時，要求每人提供以下內容： (由班長負責收齊)

　　(1)撰寫創意說明一份，不少于200字(Word格式，字號為小四號)，

　　(2)提交平面作品電子稿：一律采用PSD和jpg格式(各一份)，

　　(3)提交(銅版紙)紙質稿一份，規格A3大小，在紙質稿下邊一律預留出2cm的白邊位置，在底部居右的位置輸入學生個人信息(名稱-姓名-班級)。

　　四、實訓形式

　　1、實訓采取學生操作，教師定期輔導的形式;

　　2、最終所有作品由班長統一負責收齊，交給指導老師。

實習計劃范文6

　　伴著收獲的喜悅，我即將開始我實習工作，同時也將開始班主任工作，我面對的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開始，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發和領導者，肩負的職責和任務何其艱巨!

　　思考良久，根據高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一(11)班的學期工作計劃：

　　一、指導思想：

　　對于高一(11)班的學生，我準備本著以下四個原則來執行我的一切計劃和任務：

　　尊重;信任;共情;關注;

　　記得蘇聯的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發揮他們的優點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道”己所不欲，勿施與人“，”用人不疑問，疑人不用“。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發揮學生的潛能。

　　所謂”共情“是指要和學生的感覺保持相通，即樣經常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經常的換位思考，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發點一開始就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結果得知他已經8歲了!我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管!自己當時覺得自己已經是個”大人“了!但是現在再看小孩子，他說自己已經8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內心已經有了初步的”自我“意識了!所以我們班主任用情要深，還要準!

　　所謂”關注“，就是關注學生的成長的每一個細節，我們都知道細節決定成功，同時一個好的班級或一個好的`班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!

　　二、奮斗目標：

　　對于高一(11)班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到”八有“：”有人格，有胸懷，有教養，有能力;有計劃，有規律，有效率，有成績“。前面的”四有“是教育學生怎樣做人，后面的”四有“是教給他們如何學習。

　　1、”有人格“是做人的最起碼的標準;

　　2、”有胸懷“會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家;

　　3、”有教養“，注意，”教養“并不是一個特別貶義的詞，我們經常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么?他會回答：因為沒有警察!好像他遵守交通規則是為警察遵守的。我們的學生也是如此，經常看到學生在”檢查“中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的”檢查“，可能就以為學生真的已經悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有”教養“的范圍!4、那么什么是”有能力“呢?有的學生每次考試分數很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;

　　5、”有計劃“：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現，可能有的學生會不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學，但那不是計劃，是理想、愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以在以后

實習計劃范文7

　　(一)找實習單位

　　由于不是跟隨學校的統一實習，當前最重要的事情就是尋找對口的實習單位。因個人原因，我的工作城市選擇在自己的家鄉石家莊。

　　首先，要通過網絡、報紙、或招聘現場以及朋友家人介紹了解就業信息，了解就業情況，積極尋找實習崗位。

　　求職計劃：

　　(1)撰寫自己的個人簡歷及求職自薦書，明了而不簡單，要盡量與眾不同，這樣才能吸引實習單位的眼前。

　　(2)向網絡上的招聘網站投放自己的簡歷，參加一些招聘會，從中尋找就業途徑。對自己感興趣的公司，要多加關注，多打電話詢問。此外，通過親戚朋友介紹增加就業途徑。

　　(3)對于自己投放到公司的簡歷，自己要多加詢問，這樣能增加就業成功的機會。

　　(4)此外，要加強鍛煉自己的求職技巧，訓練自己的心理素質，強化自己的口語表達能力，多看一些有關求職的一些視頻，從中汲取經驗，提高自己的應聘能力。

　　(5)這求職途中定會艱難，自己一定要能堅持不懈，不怕苦不怕累，爭取找到稱心如意的工作。

　　(二)單位實習

　　一、實習目的

　　結合連鎖經營管理專業的培養目標，運用所學的連鎖管理專業知識，參與實習單位的日常工作與管理，了解實習單位的業務活動，熟悉和掌握實習單位的業務內容與業務流程，學習企業文化，學會與人溝通的技巧，為畢業論文收集素材，為日后的工作積累經驗。

　　二、實習內容：

　　1、深入了解自身實習崗位的工作內容，從而了解單位主營業務。

　　2、了解實習單位的組織結構，人員構成，運營模式和管理方式。

　　3、了解實習單位的工作流程、人員管理、客戶發展模式等等。

　　4、掌握公司日常決策的方式，學習企業文化。

　　5、通過實習發現日常管理和單位運營中存在的問題。

　　三、實習方式

　　1、直接參與單位日常行政工作，多向公司員工了解，有條件可與領導直接交談。

　　2、學習自己崗位的工作內容，熟悉公司的業務知識。

　　四、實習總結

　　在實習過程中，自己要多多觀察，認真學習，掌握本職工作，要定期記錄自己實習工作，為自己的畢業設計做好鋪墊，最后要把自己在工作發現的問題整理、分析，完成自己的.畢業設計。

　　五、實習時間

　　　　所在學校：廣西大學

　　專業年級：XX

　　姓名：周朝聯系電話：XX

　　指導老師：宋慶禎聯系電話：XX

　　實習單位：南寧市茅橋地區人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室

　　聯系人：吳倩筠聯系電話：XX

　　實習時間：20xx年X月X日至X月X日

　　一、實習目的：

　　結合信息管理與信息系統專業的培養目標，運用所學的專業知識，用心參與實習單位的業務活動，了解實習單位的業務資料及業務流程，掌握實習單位的信息化現狀，為畢業設計(信息系統設計或網站設計)收集素材。向實習單位員工學習，積累實踐經驗，提高管理溝通潛力。

　　二、實習具體計劃

　　第一周：

　　熟悉實習單位的環境，初步了解實習單位的主要業務以及業務的處理方法和過程，盡快適應實習單位環境，調整好自己的狀態，用心投入到工作中去，并且能和實習單位員工進行交流，主動詢問不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，個性注意和指導實習的師傅的交流，透過指導實習的師傅盡快了解在整個實習過程中將要參與的具體工作和任務。

　　后三周：

　　我這次實習的單位是南寧市茅橋地區人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室，在實習之前我們已經和指導實習的師傅交流過，她向我們談到這次實習過程中要參與的工作可能有以下幾個方面：一些數據的錄入、修改、刪除以及統計等工作;檔案整理、檔案歸類;實習單位內部網絡的維護以及內部通信軟件的維護。在這段期間內我會配合好實習單位的安排，一方面認真完成工作，另一方面注意把所學的知識應用于實際當中，向實習單位中有經驗的員工學習實際操作潛力，畢竟我們在學校學習時過于偏向理論方面的了，所以這個是一個很好的機會來加強我們的實踐潛力。在實習期間我還打算收集一些實習單位的單據以及其他業務表格之類的東西作為素材，為以后的課程設計以及畢業設計做準備。個性是注意實習單位的信息化現狀，運用所學的知識進行相應的需求分析，找出這一類單位中存在的需求規律，從而明確自己設計的方向。

　　三、實習總結

　　在實習將要結束的時候花點時間及時總結在實習過程中的得失。一方面回想一下自己學到了那些東西，完成了那些任務，哪些方面的潛力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己還欠缺的潛力，這樣在以后的學習工作中好進一步加強。同時整理好收集到表格、單據之類的東西，這些后面還要用到。

實習計劃范文8

　　教育實習是教師教育培養計劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯系實際原則、鞏固我們學生專業思想、對我們進行教育教學技能訓練、培養合格教師的一個重要措施，范文之工作計劃:實習生個人工作計劃。為了規范本次教育實習活動，確保教育實習質量，本人結合了本人的實際情況及要求，特制定了此個人跟班學習計劃：

　　一、見習階段的工作及學習要求(1-2周)

　　1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校----龍樓中心小學的紀律及規章制度，認真完成各項學習任務。

　　2、認真作好見習聽課記錄,學習科任教師的教學方法,制定自己在實習階段符合本班的教學方案.

　　3、注意觀察自己所跟的班級學生情況,為接下來的實習工作打好鋪墊,針對學生來教好自己的每一節課.

　　4、虛心向科任教師請教實習階段將要接觸的教學內容,認真的備好以后所要教的教學教案,再交于科任教師給予指導、修改.

　　5、認真寫好見習階段的每天見習心得體會,最后總結每天的心得體會,寫好自己本次的見習總結.

　　二、實習階段的工作及學習要求(3-18周)

　　1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校----龍樓中心小學的紀律及規章制度，認真完成各項學習任務，工作計劃《實習生個人工作計劃》。

　　2、虛心接受指導老師的指導，主動與指導老師交流溝通，建交構建***的`師徒關系。

　　3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級學生情況，盡快的適應教學。

　　4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關注學困生，讓他們也盡快能趕上來。

　　5、在進入實習工作后,認真批改每一位學生的作業,按時給學生講解.

　　6、認真完成自己的實習任務，如：(1)完成聽課記錄，點評;(2)每周自評本周學習體會;(3)認真寫好教學教案。(4)在實習學校做一些教育調查。

　　7、能與指導老師交流心得體會，建交今后聯系的網絡學習。

　　三、實習及學習目標

　　1通過帶班教學及學習，領略實習學校的教育理念，見識科學規范的教育治理，感受實習學校教育的教學特色.

　　2在兩個多月的實習中,自己能在多次的聽課中,學習到老前輩豐富的教育經驗.

　　3在自己的實習教學中,所帶的班級學生能和自己一起成長、一起進步.

　　4在這實習期間,能學會與人的***相處,提高自己的人際交往能力.

　　5了解最新的教改動態，收獲有豐富經驗的教學觀念，拓展教學視角，提高教育教學水平，為以后成為一名優秀的人民教師做好最好的鋪墊。

實習計劃范文9

　　對于一個師范生來說，教育實習是必不可少的一部分，是理論和實踐相結合的貫徹也是把所學的知識轉化為能力的體現，更是進一步提高講課能力，鍛煉自己的大好機會。為了使自己切實做好實習工作，特制定計劃如下：

　　一、教育實習的目的

　　（一）通過實習，使自己對教學工作有一個整體的了解，把自己的專業課與教學緊密聯接起來

　　（二）熟讀新課標，通過自己的學習與老師的指導，盡可能多的掌握新課程改革的理念。

　　（三）認真虛心的向各位老師學習，培養自己在教學課堂中應了解的技能，如：引入技能，語言技能等等。

　　（四）在實習的過程中，逐漸培養自己的獨立工作能力，社會交際能力，一個教育事業者應有的責任感和使命感。

　　二、實習單位：昔陽縣鳳居中學

　　三、實習時間

　　20xx年8月30日――20xx年12月25日

　　四、實習目標

　　1、上好實習課。作為一名老師，最基本也是最重要的就是自己的業務水平了，而教育實習就是一個鍛煉和提升自己這方面能力的絕佳機會。首當其沖的是講課的水平如何，因此，在實習的時間里要認真上好每一節實習課，做到認真備課、講課以及總結。不論是新課還是重復課都要認真對待，而且要虛心向原科任老師學習，每次備課都應該給原科任老師過目，聽取其提的意見。每次上完課之后也應該主動咨詢老師以及隊友的意見，虛心接受他們的批評指正，以及時改正自己的不足之處。

　　2、做好班主任工作。實習期間，我們每個人都要充當班主任的角色，而這又是一件不容易的工作，雖然在平時的課堂上也學習了不少關于班主任工作方面的理論，但是真正的班級情況是復雜多變的。因此，不能有教條主義，而是應該實事求是，具體問題具體分析。平常應該多到班里了解情況，多向原班主任學習管理心得，多總結經驗教訓。

　　3、適應實習生活。教育實習為期兩個月，而且是到一個自己完全陌生的地方，與陌生的隊友一起度過說長不長、說短不短的兩個月時間，能否適應實習隊的生活直接影響著自己的實習質量，因此，融入實習隊的大家庭，適應實習生活尤顯重要。一是要與隊友相處融洽，互幫互助，團結友愛;二是要盡自己的能力為集體服務，該提意見的時候提意見，該干活的時候就干活，不要拈輕怕重、挑三揀四。

　　五、實習內容

　　教育實習主要分成三大板塊：教學實習、班主任實習以及教育調查。具體內容如下：

　　1、教學實習

　　①首先聽課。通過聽原班主任的課，大體了解教學的情況，進而使自己對這些課程有一個大概的了解。另外，聽隊中相同專業同學的課，學習他們處理教材的手法;聽隊中其他專業同學的課，學習他們的講課技巧。

　　②備好每一節課。俗話說：磨刀不誤砍柴功。只要我們認真把每一節要上的課都提前準備好，搜集相關的資料，理好教學思路、寫好教案、做好PPT，并讓原班主任查閱，這樣我們才能上好每一節課。

　　③教學技能方面。技能的高低在某種程度上應該是左右著整個課堂的進程。只有我們在教學技能方面下功夫，課堂才會變得活躍生動，學生才不會昏昏欲睡，教學質量自然會上去。

　　④教學后勤工作方面。這也是整個教學實習的一個不能忽視的方面，正可謂是“畫龍點睛”。這就要求我們在緊張而活躍的教學后，要嚴密監管學生的課后作業情況，讓學生能真正掌握所學的知識。正如學校所要求的“堂堂清”、“周周清”、“月月清”，不要把任務堆積到最后才趕工。

　　⑤做好實習日記，記錄實習期間的主要活動(如聽講座、授課、組織開展的具體活動和各種實習心得、總結等)，并寫明活動時間、地點、對象，活動評價(成效)、指導老師意見等，并請指導老師簽署意見。

　　2、班主任實習

　　①做好熟悉新生的工作，查看學生手冊等資料，爭取多到班里走動，了解班級情況以及熟落學生。

　　②抓好班級的常規規范，杜絕遲到、早退、曠課等現象，抓好自修課紀律，提高學習效率。

　　③定期開展豐富多樣的學習活動，向學生介紹良好的學習態度和方法，幫助學生適應由初中轉到高中的學習生活。

　　④開展有益身心的文體活動，教會學生勞逸，學習、娛樂兩不誤，促使學生的身心健康發展。

　　⑤努力創建班級文化，通過提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　⑥利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　⑦組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　⑧定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導、解決學生的問題。

　　3、教育調查

　　①認真做好前期的準備工作，定好調研題目，搜集相關資料，與隊友共同商量，編寫一份有質量的調查問卷。

　　②注意了解實習學校的情況，做好調查問卷的印制、派發、統計等工作。隊員之間注意工作分配的合理性，盡量做到各司其職，互相配合。

　　③定期開會匯報調查的進度，可以提出自己的意見、疑問，商量接下來的工作如何執行等問題。

　　④認真撰寫調查報告，不抄襲他人作品。初稿完成后可以拿給老師和隊友過目，聽取他們的修改意見，以進一步完善自己的調查報告。

　　⑤如果所調研的題目與實習學校相關，調查結束后應該及時向實習學校反饋調查所得的情況，并感謝實習學校的大力配合以及支持。

　　六、實習措施

　　1、深入了解學生的具體情況，針對學生的實際情況確定教學目標、重難點、教學方法，編寫教案，制作課件，認真備課，做好上實習課的準備，并且虛心介紹原科任老師的'指導。

　　2、認真做好批改作業和輔導學生的工作，對于作業中存在的普遍問題要進行集體輔導，個別錯誤要個別指正，對于學生提出學習、生活、感情上的疑難問題要耐心解答，不能置之不理。

　　3、爭取多上實習課，特別是多上新課，每次課后要及時做好總結工作。另外，要爭取多聽課，原科任老師的課、其他相同專業老師的課、隊友的課等，并且做好聽課記錄，從中取長補短，汲取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學技能。

　　4、了解學校的規章制度，并通過與原班主任以及其他任課老師交談，看學生手冊，學籍登記表，學生姓名表，座位表，與學生聊天等方式了解和熟悉學生，掌握班級學生情況，建立學生檔案，同時制定班主任工作計劃。

　　5、開展班主任日常工作，監督升旗、課間操、眼保健操，指導出黑板報、開展文體活動、團隊活動，檢查批改周記、檢查作業等工作。進行早讀、晚修、輪班的值班工作，以及按時參加教工例會。遵守學校的作息時間。

　　6、主持一到兩次主題班會，最起碼獨立主持一次班活動(包括班會課、團課、班干部會議、班團活動)，可邀請其他實習隊員出席，其他實習隊員應積極參與準備工作，發揚團結互助精神。

　　7、服從學校和學校的指導老師及隊長的領導，并嚴格遵守實習的各項制度，實行坐班制。

　　8、自覺服從領導，虛心請教實習學校領導、有關任課老師、班主任，服從實習學校工作安排，嚴格遵守請示匯報制度。對實習學校的教師職工要有禮貌，不許在中學生面前批評議論實習學校的領導、教師和職工，如對實習學校的工作有什么意見或生活上有什么建議，應由隊長集中向學校領導反映解決。

　　9、嚴格要求自己，以身作則，思想、儀表、言行均為學生的表率。節約用水、用電、糧食、文具和實驗用品。衣著整潔、大方，不穿奇裝異服，不留怪發型。

　　10、個人利益服從集體利益，表決時少數服從多數。

　　七、實習寄語

　　實習是一個轉折點，它將完成由學生向教師角色的蛻變過程。我也相信通過三個多月的教育實習，自己能把大學里所學的理論知識很好地運用于實踐中。這是很好的一次鍛煉機會，也是我人生非常重要的一個階段，所以我會非常認真地做好實習期間的所有工作。不要小看這些小工作，它們將見證我人生的新航線，以后走上工作崗位，這些點點滴滴的積累教我如何成為一個有責任心的老師。

　　我篤信“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”!

實習計劃范文10

　　義務教育階段的數學課程，出發點是促進每一位學生的全面發展。遵循學生學習數學的心理規律，從學生已有的生活經驗出發，為了使學生在獲得對數學的理解的同時，在知識技能、情感態度與價值觀等多方面得到進步和發展，根據本學期的學生情況和教學工作內容，特制定七年級下學期教學實習計劃。

　　一、教師理念

　　頂崗支教，作為師大的優良傳統，已傳承多年。作為實習生，我們本著成為一名合格的人民教師為目的。經過學校兩年半的理論學習，在實習期間，要把理論知識靈活運用，真正理論與實際相結合。新課改下，教學強調"學生為主體，老師為主導"的新的課堂形式。因此，教師要做好充分的準備，將自己所學到的知識，結合真正的學生、真正的課堂，幫助學生解決實際問題。

　　二、課堂教學

　　初到平山二中，實習的前一周都在聽課。雖然接下來會安排我們上課，但是，我們仍需聽其他老師的課，學習其他正式教師是如何備課、講課，如何傳授知識，如何駕馭課堂。并且，自己要試著備課、寫教案，并與指導教師的備課、教案，進行對比、學習，積極與指導老師交流想法以及心得體會，并請指導老師給予指導，并認真聽取老師的.意見及建議。

　　要認真對待每一節課，認真分析教材，確定教學目標和重難點，尋求最適合的方法傳授知識，并虛心向自己的指導老師詢問細節問題。我的指導教師韓老師是從事教學工作多年的優秀教師，在平時教學過程中，要多觀摩韓老師的課，認真聽取建議。

　　自己上課時，要請自己的指導老師或者其他老師去聽課。課后與老師共同探討教學效果，查漏補缺，解決學生在學習過程中易錯難懂的知識點，認真做好課后反思工作，發現了自身的不足，積累更多的經驗，不斷提升自身素質。

　　備一節課，不僅僅是備課堂，還要備學生。在對學生有了初步了解的基礎上，還要積極了解學生的學習狀態、學習成績、個人喜好、性格特點等。

　　三、班主任工作

　　在實習期間，我們不僅要學習如何上好一門課，更是要學習如何與學生相處，如何應對學生的日常生活或者學習上的問題。而這些大多都體現在班主任工作上。

　　班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。

　　在班主任日常管理工作中，要積極負責，認真到位。課間操、課堂紀律、午休、自習課等等，每樣事物都要配合班主任負責到底。在監督他們的同時，要不忘結合他們的個性特點進行思想道德教育，開展主題班會，以培養他們正確的學習目標，積極向上的樂觀人生態度和正確的人生價值觀。

　　我們實習生，在教好班級的學科教學時，也要擔任自己實習班級的見習班主任，要多跟著班主任學習如何處理日常事務，并協助班主任完成班級管理工作。

　　四、完成師大本部下發的任務

　　完成師大頂崗辦下發的任務，及時上傳博客、心得體會、活動總結等。身為組長之一，要協助并配合組長，與其他實習成員共同做好宣傳工作。

　　通過一周的聽課，我見識到真正的人民教師上課時的風采。雖然都是上的初一下學期的課，但是每位數學教師的上課風格、課堂教學安排都獨樹一幟，在接下來的實習生活中，我還要多多汲取老師的經驗。

實習計劃范文11

　　實習時間：20xx年8月26日至11月26日

　　實習單位：遵義市航天高級中學

　　指導教師：王 寧

　　實習學生：王江東

　　實習目的：

　　1、通過聽老教師的課，虛心求教，學習教學經驗及怎么上課。

　　2、認真備課，上好實習課。

　　3、認真觀察，虛心求教，做好班主任工作。

　　實習內容：

　　1、聽課。認真聽原任教師及其他英語教師的課，了解實習學校教學情況，學習他們處理教材與整合教學內容的方法。同時聽一聽實習小組中同專業同學的課，吸取他們上課的長處，出促進自己盡快成長。

　　2、認真備好每一節課。 利用空余時間認真解讀教材，專研教材，搜集相關資料，理清教學思路。

　　3、教學技能。教學技能的高低直接影響著教學效果。作為教師實習教師積極參加實習小組組織的說課及其他教學比賽，不斷提高教學技能才能有較好的教學效果。

　　實習進程初步安排：

　　（一）見習階段（第1—2周）

　　1、聽原任教師的課，認真做好聽課記錄。虛心向指導教師請教，學習教學經驗，了解教學內容及教學進度。

　　2、仔細觀察課堂學生情況，了解學生學習情況，為后面的實習課做好鋪墊，制定出適合所跟班級的教學計劃。

　　3、認真備課，進行試講，做好教學準備工作。及時寫好教案及課件，交與指導老師批閱指正，為順利實現教學環節打下基礎。

　　4、認真寫好見習階段的心得及見習日志，認真總結思考，不斷修正教案。

　　（二）實習階段（第3—11周）

　　1、嚴格遵守遵義市航天高級中學各項規章制度，認真完成各項教育實習任務。

　　2、主動與指導教師交流心得，虛心請教，建立良好的師徒關系。

　　3、認真批改作業，多關注學困生，爭取讓每一位學生不掉隊。

　　4、多與實習小組交流，發現不足并盡快改正。

　　5、多聽聽實習學校其他教師的課，各取其長，不斷促進自己成熟。

　　6、認真寫好教育實習日志，發現問題與不足并不斷改正。

　　7、做好教育實習的相關工作，完成教育實習調查研究，形成具有一定深度的教育研究報告。

　　（三）總結階段（第12周）

　　1、總結好教學完成情況，準備移交教學任務給任課老師，并與原任教師交流心得，請她指正不足之處。

　　2、寫好教育實習總結，并向所跟班級的同學交待相關情況。

　　班主任見習計劃

　　見習單位：遵義市航天高級中學

　　見習班級：高一（15）班

　　見習時間：20xx年8月26日—11月26日

　　指導班主任：曾令霞

　　見習學生：王江東

　　一、 班級概況

　　班主任見習期間我要負責的班級遵義市航天高級中學是高一（15）班，學生總人數是67人，其中男生35人，女生32人。

　　（一）學習情況

　　通過近兩天的跟班觀察，該班絕大多數學生學習積極性很高，上課認真，課后也樂于提問，積極主動與教師交流。在這兩天里有好多學生都跑來問過我問題，有問英語的，也有數學的。看到他們熱情洋溢，積極向上，不斷進取的精神面貌，我深受震撼。啊，這就是航中的學生！只有幾個成績差一點的學生似乎學習動力不足，上課不聽，晚自習老說話。這就需要班主任及各任課老師積極配合，運用相關教育理論進行說教，激發他們的學習積極性。

　　（二）班級紀律

　　該班學生遵守紀律，上課基本沒有遲到情況。學生聽課認真，聽從老師的`安排，跟著老師的節奏走。從近兩天的觀察，晚自習課上，又少部分人自控力較差，喜歡說話。這也是高一學生的通病。可能是因為他們剛進入一個新的環境，對身邊的新環境感興趣罷了，還沒有真正進入高中學習生活。不過，我們可以適當調整晚自習學習任務，并多監督一下自控力較差的學生。

　　（三）思想道德及師生關系

　　高一（15）班大學生尊敬師長，語言舉止得體，為人謙遜，熱情大方。從我第一天還未進入他們班時，同學們就主動過來跟我打招呼。聽著他們甜美的聲音，我內心有一種無名的感動。看著他們與原班主任忙成一團，我認定了他們就是一個真正的大家庭，是一只無堅不摧的隊伍。

　　二、 主要見習內容

　　1、盡量參加學校開展的班主任工作會議，深入了解班主任工作情況。

　　2、積極主動與原班主任交流，學習班級管理經驗。

　　3、檢查學生到校情況，并檢查早晚自習紀律。

　　4、注意觀察學生心理動向，積極主動與學生交流。

　　5、堅持寫班主任見習周志，并與實習隊友交流心得，增長見識。

　　三、 見習工作初步安排

　　第一個月：

　　積極與學校領導、原班主任及各任課老師交流溝通，深入班級的班風和學風，了解學生思想、學習、紀律、身體狀況及性格愛好等。認真向原班主任求教班級組建方法，認真向原班主任學習班級管理經驗。 第二個月：

　　在原班主任的協助下，試圖獨立領導學生組織班級活動、學習，召開

　　座談會。積極配合原班主任，進行1—2次家訪。學會對學生進行各種教育，以班規來約束他們。

　　第三個月：

　　繼續積極參與班級管理工作，開始總結班主任見習情況，并主動與原班主任交流心得。組織學生召開班級告別會，感激同學們的積極配合，感激原班主任的慷慨賜教。

　　以上是我此次班主任見習工作的初步計劃，見習具體進程要根據自己與原班主任的協商情況而定。

實習計劃范文12

　　一、教學實習工作：

　　(1)在指導教師的幫助下認真上好每一堂課。上課前和上課后在指導教師的幫助下認真上好每一堂課。上課前和下課后應該主動地、虛心地向指導教師請教。

　　(2)在完成自己教學任務的同時，還要積極聽實習同學或其他教師的課。聽課時要作好聽課記錄，并從教學法和教育心理學的角度出發進行分析，寫出自己的收獲和建議，為撰寫實習總結積累素材。

　　(3)認真制定好各項工作計劃。如班主任工作計劃、個人實習工作計劃、教學計劃等，按計劃落實本學期的各項工作。

　　(4)認真聽課、備課、上課、完成為期八周的美術教學工作，使教學技能在實踐中提高自己的課堂教學能力。

　　(5)認真研究教材，做到每節課有明確的目標、重點、難點，有明確的教學方法和學習方法，撰寫詳細教案，認真備課。及時寫出教學反思。

　　(6)要認真布置、批改作業。批改要正確、及時，評語要恰當。對每次作業情況要及時作好記錄，要寫出本次作業的主要問題，并對問題作出分析，提出改進辦法及輔導措施(尤其是對后進生的輔導)，作好講評。

　　(7)實習期間，組織出墻報及其他課外活動。

　　二、班主任工作實習

　　(1)進行班主任工作的實習，要針對實習班級的情況采取有效的方式對學生進行思想品德教育，主持班會活動。

　　(2)要學會做學生思想轉化的細致工作。了解他們的思想情緒，有針對性地進行幫助教育。

　　(3)要學會指導班干部工作。實習期間個人工作總結，在原班主任的.指導下主持干部會議

　　(4)做好班主任的日常工作。如檢查學生紀律批改學生周記、開展文體活動、完成實習學校的中心工作等，保證實習班正常的教學秩序和各項安全工作。不擅自批假，不擅自組織校外集體活動或將學生帶出校外進行其他活動。有意向可請示原班主任和實習指導教師。

　　三、教育調查和教育調研

　　(1)利用國慶假期，開展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結作準備，鍛煉調查研究和教育科研能力。

　　(2)調查報告或科研論文。

　　四、個人總結

　　(1)據自身情況寫工作總結和個人鑒定。

　　(2)認真寫好“感謝信”，收拾清理好自己的物品，做好返校交通安排。

實習計劃范文13

　　一、實習內容

　　1．學習病房內各環節的組織，尤其是看護、基本技術的組織指導。

　　2．了解醫院各科技術的特點。

　　3．初步理解新《綱要》精神。

　　二、見習目標：

　　1．態度

　　（1）樹立正確的科學觀，五心待人。

　　（2）充分認識護士工作的性質與任務，理解患者與護士之間的相互關系。

　　（3）對醫院各項工作持有正確的態度，見習中充分發揮特長，在行動上表現出極大的.熱忱。

　　（4）加強強道德修養，嚴格要求自己。

　　（5）充分認識護士應具備的良好素質及護士在實際工作中所起的作用。

　　2．知識

　　（1）掌握護士工作的具體要求和方法。

　　（3）了解組織各類教學活動的具體過程和方法。

　　（4）了解大型手術的程序。

　　三、實習日程安排

　　1．xx年x月x日下午，見習動員。地點：xxx教室。

　　2．x年x月x日上午，實習生在帶隊老師的帶隊下前往xxx見習，見習xxx為見習生、定指導老師，并向實習生宣布院規院紀，提出實習要求。

　　3．x年x月x日~x月x日，見習生在院內見習。

　　4．x年x月x1日前完成見習報告。

　　四、見習帶隊老師

　　1．見習地點：xxxxx

　　2．帶隊教師：略

　　五、見習紀律

　　1．嚴格遵守xxx園的各項規章制度，自覺服從xxxx和帶隊老師的統一安排，切實按照學校要求進行實習活動。

　　2．實習作息時間為上午7：30至下午4：30，中途不得離院離崗，不得接待任何來訪，不得串崗。

　　3．不遲到，不早退，不曠課，不自由活動，原則上不得請事假，有病請假須有醫生證明，并向班主任及指導老師請假，無故缺席作曠課處理，且實習成績不及格。

　　4．虛心好學，尊敬師長，勤學好問，勤記勤干，每日寫好實習日志，及時完成實習作業。

　　5．關心愛護，時時處處以身作則。

　　6．加強團結，互幫互助。

　　7．如違反上述實習紀律并經教育不改者，立即取消實習資格，實習成績不及格。

實習計劃范文14

　　一、目的要求

　　臨床實習是教學過程中的一個重要組成部分，是理論聯系實際，提高教學質量的重要環節，其主要目的是：使學生在實踐中得到基本技能、基本操作的訓練，鞏固所學理論知識，進一步熟練掌握護理操作技能，培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力，培養良好的醫德醫風，樹立全心全意為人民服務的思想觀點，成為素質全面的合格護理人才。

　　二、實習科目與時向安排

　　實習時間為8個月，其中：內科共10周（期中：內1科---5周；中西醫結合科---5周）外科---7周；婦、產科---4周；手術室---2周；急診室---3周；門診導醫---2周；社區---2周；供應室---2周。護理部職責:

　　（1）按實習大綱制定各科帶教計劃。

　　（2）制定實習學生培訓計劃，落實崗前培訓工作并劃分實習組，確定組負責人。

　　（3）檢查學生實習效果及計劃的執行情況，解決實習中出現的問題。

　　必要時向學校領導反映實習學生在院實習情況。

　　（4）實習結束時，安排好畢業鑒定工作。

　　各級職責：

　　（一）實習科室職責

　　1、組織學生學習有關醫院的規章制度，負責學生的政治思想教育和醫德教育。對在醫院住宿的`實習生進行日常生活管理，提供必要的生活保障，并安排專人具體負責。

　　2、依據實習大綱落實實習計劃，制定本科帶教計劃。隨時掌握和檢查學生實習工作的完成情況，對存在的問題及時告知護理部。

　　3、按照學校的要求安排講座，并讓學生參與醫院組織的政治學習及業務活動。

　　4、每科實習結束前由護士長與帶教老師對實習生做出實事求是的評價，填入實習成績冊，并對實習生進行操作及理論考核。

　　（二）各級帶教老師職責

　　1、護士長要把學生的臨床實習作為一項重要工作來抓。根據學校實習計劃和實習大綱的要求，結合本科實際擬訂出具體實施計劃，認真執行，定期檢查、總結和改進，確保實習質量全面提高。習結束時負責召集護理帶教老師，為實習生做出實習評語和評定實習成績。

　　2、護理帶教老師負責實習計劃和實習大綱以及帶教任務的執行與完成。負責學生的基礎護理知識講解和有關護理技術操作指導。檢查學生護理檔案書寫質量，每周進行一次護理教學查房，定期征求實習生對實習的意見，并及時予以解決。

　　（三）實習生職責

　　l、積極參加醫院、科室的業務學習和有關活動。加強護士素質培養，刻苦鉆研業務技術，努力把自己培養鍛煉成為德、智、體全面發展的合格護理人才。

　　2、尊重帶教老師和醫院的工作人員，做到謙虛謹慎、勤學好問。要愛護傷病員，樹立良好的醫德醫風，認真負責，勤勤懇懇地為病員服務，嚴格遵守各項護理操作規程，遇事要請示匯報，防止差錯，杜絕醫療事故發生。

　　3、遵守醫院各項規章制度和勞動紀律，按時上下班。不得隨意離開工作崗位或調換實習科室。如有特殊情況必須請假，請假需持有關證明，經護理部批準。病假應持有醫院診斷證明書。一周以上病、事假須經學校教務處批準。不得無故曠實習。

　　4、對病人及家屬按照醫院的規定進行衛生宣教工作，嚴格遵守保護性醫療制度，對一些愈后不良的病人，未經主治醫生和帶教教師的許可，不得對病人及家屬發表有關病情診斷和愈后的意見。

　　5、關心集體、愛護公物、節約水電及物品器材等，損壞器材應按醫院規定負責賠償。

　　積極參加科室的工勤護理工作和清潔衛生工作。

　　6、每科實習結束時，如實填寫實習小結，尊重帶教老師所作的實習評語和考核成績。

實習計劃范文15

　　為了更好的幫助實習生完成由學生向職業人的轉變，并盡快融入企業，穩步成長，現提出實習生培養計劃，具體方案如下：

　　一、方案目的：

　　1、使實習生快速轉換角色與心態，適應從校園到企業的壞境轉變；

　　2、使實習生系統的了解公司和各部門情況，熟悉公司各崗位職能以及相關工作流程；

　　3、幫助實習生改變觀念，調整情緒，解決其工作與生活上的難題；

　　4、培養實習生職業意識，規范實習生職業行為，加強對其所在崗位工作整體的深入認知，明確自己的崗位職責、工作任務和工作目標，掌握工作要領、工作程序和工作方法，盡快進入崗位角色。

　　二、具體實施方案：

　　1、第一階段 本階段的目的是使實習生了解公司相關情況，使畢業生轉換角色與調整心態，快速適應從校園到企業的轉變。

　　⑴具體內容如下：

　　① 公司的歷史、概括、企業文化；

　　② 公司的規章制度以及日常行為規范；

　　③周圍人員的熟悉和環境的適應。

　　⑵時間：入職第1個月；

　　⑶具體實施：①人力資源部在實習生入職第一周發放公司相關資料及《公司規章制度》供實習生閱讀，使實習生對公司和制度有初步的'了解；

　　②第二周組織實習生做入職培訓，鞏固實習生對公司及制度的認識；

　　③第三周人力資源部組織實習生對企業文化及制度考試；

　　④第一周到第四周，培養人幫助實習生盡快對周圍人員熟悉及適應環境，培養人對日常行為規范、工作內容、流程的大概介紹，并安排部分工作指導實習生實施。

　　2、第二階段 本階段的目的是詳細的了解實習生的基礎知識、工作態度以及學習與接受知識的能力；培養其不怕困難的工作態度以及團隊間相互協作的合作意識；促使其養成良好、規范的工作習慣。

　　⑴具體內容如下：

　　①熟悉Word、Excel等辦公軟件；

　　② 鞏固相關專業知識；

　　③ 帶領實習生實際操作、現場查勘，熟悉工作相關的設備、器材及工作內容、工作流程等，使其能夠運用理論知識于實踐；

　　④ 培養其良好的工作態度以及工作習慣；

　　⑤ 了解實習生的知識掌握水平以及心理動態，解決其工作、生活中所遇到的困難。

　　⑵時間：入職第2個月------第3個月；

　　⑶具體實施：①培養人指定書籍、資料，給實習生學習、鞏固相關專業知識，規定好看完的期限；

　　②要求實習生用Word、Excel等辦公軟件，完成部分指定的工作任務；

　　③制作實習生培養計劃表，按計劃表來完成第二階段的帶教。

　　3、第三階段 本階段的目的是培養實習生獨立工作的能力，使其完全掌握工作要領、工作程序和工作方法，真正進入崗位角色。 同時激發其進行職業生涯規劃的意識。

　　⑴具體內容：

　　①實習生每周設定工作計劃，同時每周一匯報上周所作的工作與成果，以便管理人員充分了解實習者的動態，并對實習生的成長提出合理化的建議；

　　② 每兩周組織一次實習生面談，幫助實習生分析工作中的優缺點，同時幫助實習生分析其職業興趣、性格、能力、價值觀等方面，激發其進行職業生涯規劃的意識。要求實習生對自我進一步分析，結合現狀，規劃自我的職業發展途徑。

　　⑵時間：職第4個月----第6個月

　　⑶具體實施：從大方向掌握實習生的工作、心理動態，為實習生提供指導性的意見；指導實習生的職業生涯規劃；設定績效考核表，按績效表對實行生進行正式的考核。

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