文學社工作計劃范文
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將迎來新的進步,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編為大家整理的文學社工作計劃范文,歡迎閱讀與收藏。
文學社工作計劃范文1
一、宗旨:
培養學生的人文素養,發揮學生的文學特長,繁榮XX的校園文化。
二、口號:
親近母語,走近文學。
三、工作目標:
1發揮有文學特長的學生的能力,活躍文學創作,以拓展學生的第二課堂,豐富學生的課外生活,配合建設良好的校園文化。
2在有關老師的指導下,定期開展活動,提高學生的文學理論水平和欣賞水平。
3文學社積極向有關部門推薦優秀作品,力爭有學生作品能夠在各級刊物發表。
4每學期辦好一期有質量的,反映堰中校園文化的社刊。
四、活動時間:
單周周X下午X:XX~X:XX。
五、活動形式:
1、每X周一次,聘請語文老師舉行講座,講授文學知識、文學創作方法,可以舉行文學沙龍,也可以閱讀文學名著,觀校園文學社活動計劃(2)看有關電影、電視片段,豐富學生的文化底蘊,汲取創作源泉。
2、出版社報《XX》專刊。
3、每學期社員盡可能進行一次參觀、考察、采訪等外出活動,開闊眼界,積累素材,提高能力。
六、具體分工:
職務姓名職責
社長全權負責文學社活動的.組織、策劃、集稿、主持例會、評選優秀社員等工作。
主編
1、對入選稿件進行審核修改。
2、對社刊的主題內容進行策劃。
秘書長
1、負責會議的記錄。
2、對社員的出勤和稿件份數進行統計記分。
3、對社員活動表現予以打分記錄。
總務
1、負責刊物印刷與發行。
2、及時通知各社員活動時間、地點等聯絡工作。
文字編輯負責初一年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。
負責XX文學社成員的管理及稿件收集和審理。
負責XX文學社成員的管理及稿件收集和審理。
負責XX文學社成員的管理及稿件收集和審理。
負責XX文學社成員的管理及稿件收集和審理。
負責XX文學社成員的管理及稿件收集和審理。
版面編輯
1、負責上網收集資料。
2、負責刊物封頁封底的設計排版和整體編輯。
負責“XX”“XX”“XX”“XX”等欄目的版面排版設計。
審核對社刊進行最后的美化審核
七、欄目設置:
“XX”“XX”“XX”“XX”“XX”“XX”“XX”……
(具體欄目隨內容而增減)
八、本年度文學社主要活動安排:
X月:
1、重新組建文學社,第一次啟動儀式,邀請校領導出席。
2、介紹章程、會規、文學社計劃。
3、文學社骨干選拔及培訓:
4、稿件收集、審理。
X月:
1、文學社社員培訓:文學沙龍。
2、第一講講座:《詩歌鑒賞———意象》主講人:XX
3、稿件收集、審理。
X月:
1文學社社員培訓:文學沙龍。
2第二講講座:《散文鑒賞———形散神聚》主講人:XXX
3、稿件收集、審理。
X月:
1、文學社社員培訓:文學沙龍。
2、第三講講座:《小說鑒賞———人物形象》主講人:XXX
3、出版社報《XX》專刊。
六月:
1、學生總結交流。
2、社員評比,評出優秀社員予以獎勵。
文學社工作計劃范文2
一、指導思想
為進一步繁榮校園文化,豐富學生課余生活,拓展學生知識視野,提高學生寫作能力,本學期我們將繼續鞏固文學社的成果,把文學社辦為學生中文學愛好者寫作才華展示的大舞臺。
二、主要工作目標
1、繼續完善文學社的規章制度,制定文學社學期工作計劃。完善文學社組織結構。
2、力爭文學社成為學生個性化寫作的平臺,社刊成為校園優質讀物。
3、開展各項社團活動,調動社員寫作積極性。努力培養一批文學愛好者和語文尖子生。
4、培養寫作苗子,上交高質量參賽作品,力爭學生在各項作文競賽取得更高層次的.獎項。
三、主要工作任務和措施
1、社員的招收:學生在班語文老師處自主報名,各班第二周由語文老師推薦2名寫作優生進入文學社。在第二周周五(11號)共同上交名單。
2、辦富有特色的社刊:一月兩期(月中與月末)。由各班語文老師組織學生撰稿。(內容:1、立足校園生活,既關注學生生活細節又關注學生的精神世界。2、崇尚個性化寫作,鼓勵文筆獨特和形象豐富的作品)。
3、社員活動
(1)、作文培訓。本學期將開展6次作文培訓(培訓時間:3、6、8、10、12、16周下午第八節。培訓地點:學校科學室)
(2)、社員每兩周上交一篇優質作品。(文體不限)
文學社工作計劃范文3
山風文學社是由庫山中心初中校長室批準建立并主管,由校團委、教導處、政教處主辦,由語文教研組具體承辦的語文課外學習的學生組織。山風文學社的辦社宗旨是:促進語文教學,培育文學新苗,活躍校園文化。旨在為語文教學服務,培養學生的語文學習興趣,提高學生的閱讀能力和寫作水平,并提高學生的思想道德修養和文化素質,營造良好的校園文化氛圍。
山風文學社成立近3年以來,吸收了我校4屆學生中文學愛好者近200名,現有來自3個年級的社員72名,其中播音員26名。本學期清退社員3名,新入社社員5名。編輯印刷社刊4期,16開本312頁,按每頁XX字計算,總計約620多萬字。各期中社員作品分別是27篇、42篇、56篇、96篇,共計221篇。這些作品中,有的詩歌字數較少,一二百字,有些長篇達到了兩千多字,按平均一篇800字計算,共有17.6萬多字。上期XX年12月號中,各班組的稿件數量是:七年級1班6篇,七年級2班4篇,七年級3班4篇,七年級4班8篇,八年級1班16篇,八年級2班11篇,八年級3班8篇,八年級4班5篇,九年級1班9篇,九年級2班15篇,九年級3班3篇,九年級4班7篇。從上學期起,校廣播室采用稿件和社刊刊用稿件以一定分值計入班級量化管理,充分調動了廣大學生的入社熱情和寫稿積極性。
下面我代表山風文學社把文學社成立以來特別是XX年的文學社工作簡要向各位領導和全體社員匯報如下:
一、組織管理工作:
山風文學社作為我校唯一的學生社團組織,在加強組織管理、提高社團凝聚力上,主要靠社員自身管理和自我約束,我們主要抓了制度建設和班組管理,通過建立健全各項社團制度和加強班組管理,引導廣大社員積極參加社團活動,積極開展以讀寫為主的各項班組活動,擴大讀寫的數量和質量,不斷提高思想覺悟和閱讀寫作水平,努力寫出更多更好的文學作品。
1、制度建設上,我們在文學社成立之初,起草并修訂了山風文學社章程,社員入社時都要認真學習章程,文學社組織成員在開展工作中嚴格依照章程辦事,使文學社工作有有章可循、有法可依。
為進一步規范社團工作和各項活動,我們根據積累的經驗和實際情況,制訂并通過了《山風文學社會議制度》、《山風文學社圖書借閱制度》等一系列制度,規范了播音員和班組長每周的例會學習,開展了“好書大家讀”活動,收到明顯成效。
每周一晚自習前,全體播音員在各負責人的組織下開展業務學習20-30分鐘,會上通報一周來的播音情況,總結經驗教訓,布置下一步的播音工作,并組織學習我校自編的《播音員培訓手冊》,展示學習成果,相互交流播音經驗,指出播音的努力方向。通過學習交流,播音員素質提高很快,上學期從新入校的七年級學生中選拔了10多名播音員,經過培訓學習和試播,很快適應和勝任了播音工作,播音水平提高很大。
每周三中午,各班班組長和副組員在社長、副社長具體組織下,通報一周的班組活動開展情況,交流經驗得失,積極討論文學社的各項工作,為文學社下一步工作開展獻計出力。
2、在班組管理上,以加強班組長管理為抓手,以班組長例會為主要形式,以會代訓,培養和引導各班組長和副組長積極主動地開展工作,充分發揮他們的主觀能動性,創造性地帶領本班組社員開展讀寫活動,通過借閱書籍、撰寫讀書筆記、平時練筆習作、修改和編輯稿件,提高社員的讀寫能力和各方面的素養。
為下一步加強組織管理,從上學期起,我們在班組之上成立了年級組,由本年級優秀的班組長掛帥,牽頭具體管理本年級各班組工作,并作為梯隊承前啟后,作為文學社的領頭羊和后備力量。
為鼓勵先進、鞭策后進,我們在上學期期末根據業績表現評選了10名“十佳”播音員,15名優秀播音員,41名優秀社員,6名優秀班組和班組長。稍后將對以上獲獎者進行隆重表彰。
二、校園廣播工作:
要加強平時督促,明確要求,按章辦事。社員管理之所以無序,主要是要求不明,班組長沒有把要求貫徹到位,隨意性太強。下學期將出臺一些管理細則,對不照章辦事的責令班組及時更正。如投稿制度、編輯制度、社員獎懲制度等盡快制訂并組織實施。我們還將改革文學社組織機構,社內設三個部門,分別為通聯部、播音部、編輯部,將年級組提升為級部,進一步明確部門職責,健全組織機構。繼續堅持例會制度,注重活動實效。播音員學習培訓形式要不斷創新;班組長例會要有布置有落實,有表揚有批評。
2、播音工作有待進一步規范,需要進行總體規劃,如《每周一歌》節目應對優秀歌曲統一遴選,有計劃地安排。新學期,我們將對《每周一歌》曲目進行整理,初步選出一批思想性藝術性較高的作品,以待在制作節目時進一步取舍。將進一步完善培訓教材,對播音培訓手冊進行修改,校正部分錯誤,增加演講、主持等內容。對播音員加強培訓指導,,在理論上求提高,適時組織播音知識考試;注重實踐,在實踐中加強練習,著力練氣,加強理解。要求播音員清晨10分鐘練聲和朗讀;盡快出臺播音規程,規范廣播稿的編輯工作;等等。
3、社刊編輯再上層次。在編輯思想上,要力求不斷創新,不斷完善,向高標準看齊,向高層次邁進。在文摘選編上,繼續本著經典、精品原則,突出誠信、孝親、讀書等文化特色,兼顧各個年級各個層次的閱讀需求,力求文學性和思想性、典范性和時尚性的統一,崇尚高雅的生活情趣,倡導高尚的人文生活。下期社刊文摘部分要突出靈活性,以內容為主題分類,雜取名家作品,形式多樣,多種文學體裁并選,可加入部分古詩文。在社員作品編輯中,應照顧年級和個性特點,力求百花齊放、百家爭鳴,充分體現當代中學生的青春風采,展示他們朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。對個別語言的.修改上,應在保持原貌的基礎上力求規范,倡導務實創新的文風。在講求稿件數量的同時,注重稿件質量。在質和量上對社員提出具體要求,在多寫基礎上向寫好邁進。編輯組要負起責任,由骨干社員擔當,加強稿件的篩選和修改,嚴把入口關。對質量較差的稿件盡量不選,或打一折扣。
4、開展社團活動,提高社團凝聚力。本學期除組織講座、配合學校開展各種文體活動以外,再繼續開展“好書大家讀”活動,通過開展切實有效的讀書競賽、讀書會等,引導社員多讀多寫。還計劃組織春游、演講等活動1-2次,通過豐富多彩的文化娛樂活動提高社員文學藝術素養,進一步增強文學社的凝聚力和吸引力。
5、加強對外交流,擴大外部影響。
計劃對一部分優秀社員作品進行反復討論修改,通過電子郵件和書信兩種形式,向各級報刊投稿,爭取有5-10篇優秀社員稿件在縣、市及以上級別報刊發表。
本學期或下學期還計劃到本縣或本市及周邊縣市的部分校園文學社團考察學習,借鑒兄弟社團的先進經驗,積極開展對外交流,擴大山風文學社的外界知名度,爭取向先進文學社團發展邁進。
回顧過去我們豪情滿懷,展望未來我們信心百倍。親愛的社員們,新的學期已經開始,又一個美好的春天正向我們走來,我們有學校領導的大力支持,有辛勤園丁的精心指導,有廣大社員的積極努力,我們相信山風文學社會走過一個又一個萬紫千紅的春天,迎來一個又一個果實累累的秋天。謝謝大家。
文學社工作計劃范文4
一、指導思想:
全面貫徹素質教育理念,經常性地進行閱讀指導、閱讀培訓,使更多的學生愛上讀書,樂于讀書。同時多組織采風活動,豐富學生的課余生活,開闊學生眼界,使我校的校園文學社成為連系學校與社會的通道、也是加強學校與外界聯系的紐帶。與此同時,指導學生在活動中積累寫作素材,提高學生的寫作水平,增強學生的審美能力、創造能力,提高學生的文學素養,增強自豪感,激發語文興趣,把更多的學生引至文學的殿堂。
二、活動目標
1.以開展豐富、多采的“聽、說、讀、寫、觀、行”為途徑,組織文學社成員參加各項活動,拓展學生的文學視野,激發學生創作熱情,提高閱讀和寫作能力,培養文學新秀。
2.把讀書、文學欣賞、練筆結合起來,提高學生審美修養,在輔導老師的指導下,定期開展活動,提高學生的文學理論水平和欣賞水平。
3.健全組織,有計劃、有組織地開展好各項活動,發揮文學社的宣傳陣地作用,落實校園文化建設,力爭使文學社真正成為教師、學生們向往的樂園。
4.提高學生的寫作水平,增強學生的審美能力、創造能力,提高學生的文學素養,增強自豪感,激發語文興趣,把更多的'學生引至文學的殿堂。
三、具體措施:
1、搞好陣地建設
辦好社刊——《浪花》報。
2、做好輔導講座。
每學期舉行對應的知識講座(本學期講座中心主題為:學會觀察,做個生活有心人)。
3、開展各種活動。
積極組織學生參觀訪問,豐富他們的人生閱歷;鼓勵他們積極參與“書香人生”校園活動和各類征文活動。
4、搞好宣傳工作。
(1)文學社的小記者每次活動進行及時報道。
(2)依靠校園網,積極撰寫活動報道,擴大文學社知名度。
四、具體安排
九月份:準備階段:
1、完善組織機構,招收新社員。
2、召開文學社全體社員會議,公布學期的工作計劃,落實分工,布置
工作。
3、組織參加南海區中小學征文活動“我心目中的生態城市”。
4、社長講座:“學會觀察,做個生活有心人”。
5、組織采風活動——廠企:廣東省蒙娜麗莎集團。
十月份:
1、宣傳文學社,總結南海區中小學征文活動“我心目中的生態城市”。
2、召開文學社全體社員會議。
3、開展閱讀活動,籌備出版新一期《浪花》校報。
4.組織采風活動——博物館:南海九江雙蒸酒博物館。
5.準備廣東省第六屆“粵星杯”作文比賽
十一月份:
1.開展“”讀書演講活動。
2.新一期《浪花》校報初步定稿、審訂。
3.楊主任講座:“如何選擇恰當的觀察角度”。
4.廣東省第六屆“粵星杯”作文比賽
十二月份:
1.文學社工作階段總結。
2.開展元旦征文準備活動。
3.出版《浪花》報。
4.組織采風活動:蔬菜基地——平沙中南農場
一月份:
1.元旦征文活動總結表彰。
2、習作交流。
3.評選優秀社員、干部。
4. 總結表彰會。
“浪花”文學社20xx年9月
文學社工作計劃范文5
一、指導思想
1、貫徹國家教育方針,大力推進素質教育,培養小學生寫作能力。
2、弘揚傳統文化精神,豐富校園文化,活躍學生課余生活,促進全校學生文學素質和個性特色的發展。
3、激發學生寫作興趣,擴大學生視野,引領學生提高閱讀和寫作水平,為學生提供展示和鍛煉自己的平臺。
二、活動目的
以“百年樹人”為宗旨,大力弘揚“書香”文化,營造和諧進取的讀書氛圍,培養學生熱愛文學,熱愛人生的美好情操,積淀學生豐厚的語文素養,為學生終身發展奠定堅實基礎。
三、任務要求
1、通過文學社培訓等活動,發展學生思維空間,激發學生創作熱情,提高學生閱讀和寫作能力,培養文學新秀。
2、在活動中,讓學生把讀書感悟、文學欣賞、抒發練筆結合起來,提高學生的語文素養。
四、主要活動內容
1、每天堅持寫日記,每兩個星期看一本課外讀物,寫讀書筆記。
2、每位社員每個月上交兩篇質量較高的稿件,形式不限,內容隨意。(每月20號之前上交)
3、每周組織一次習作閱讀指導活動。賞析經典,指導學生寫作實踐。結合學校開展的讀書活動,推薦一些優美的古今中外的.名篇,學會欣賞其中的意境,學習其表達方法。相對于普通學生對文學社成員提出更高的要求,要求他們養成摘記的好習慣,借此帶動班級的讀書活動。指導他們讀書方法和寫讀后感、讀書筆記的方法。將讀書、文學欣賞、練筆結合起來,提高學生審美修養。
4、每月安排閱讀教學專家、作文輔導經驗豐富的領導、教師開展一次習作專題講座。
5、圍繞寫作定期開展系列活動,如“每天一詩”誦讀活動、 “書香班級”創建活動、讀書有獎知識競賽、演講比賽、詩歌朗誦比賽、征文活動等,為文學社的社員的習作提供條件,并對學生進行專門的習作指導,要求學生力爭每次上交的習作題材新穎,有一定質量。
6、定期組織文學社學生外出社會實踐活動。
7、定期組織文學社成員參加各類作文競賽,積極參加各級各類寫作競賽。定期向各級報社、雜志社等媒體推薦文學社學生作品。
8、開辟校園博客,為學生作品交流搭建平臺。
9、創辦社刊《xx》。
10、學期結束,評選優秀社員。
五、活動地點:
教學樓三樓教研活動室。
六、文學社組織
顧問:
社長:
副社長:
宣傳部長:
編輯部:
主編:
副主編:
美編:
指導老師:
通訊員:
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