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班主任初三下學期工作計劃

時間:2022-12-19 16:44:56 學期計劃 我要投稿

班主任初三下學期工作計劃15篇

  時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又將迎來新的進步,是時候開始寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編精心整理的班主任初三下學期工作計劃,希望對大家有所幫助。

班主任初三下學期工作計劃15篇

班主任初三下學期工作計劃1

  本學期我做初三(3)班的班主任,這是一個次重點班,女生28人,男生23人,分班時前100名有15人,200名以后的有12人,其中張雨是插班生,第一次月考只有語文及格,得了61分,其它四科都沒及格,英語只有39分,年級排名375,從成績上來看,本班女生較多,后勁不足,要想使本班學習進步,在中考中取得優異成績,安排如下:

  一、抓班風建設,形成積極向上的優秀班集體。

  根據學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

  (1)制定班級公約、班風。

  (2)布置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”等文化背景。

  (3)讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。

  二、指導培養班干部

  班級干部是班主任的左右手。要認真選拔班干部,同時要精心培養班干部。第一,幫助班干部樹立威信;第二,鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

  三、安排班級活動

  根據學校德育工作安排,活動要加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養,面向全體學生,促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

  20xx學年上學期初三班主任

  初三本學期面臨中考,我要在做好各項班級工作的'同時進一步關注個別生的思想動態,做好學生思想的疏導工作,營造學習氣氛,以最佳狀態迎接中考。

  一、指導思想

  貫徹以德育為首的觀念,堅持育人為本的思想,加強德育量化分數的管理方法,抓好學生行為習慣的養成教育,以此促進學生學習成績的提高,爭取實現學習和做人的全面提高。

  二、 本學期每月工作重點

  大力指導學生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段,引導、轉化后進生。力求中考每位同學都能獲得最佳成績。

  組織學生進行安全、衛生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛初三(2)班等活動;學習“校訓”、“校規”,切實落實《中學生日常行為規范實施細則》。

  嚴格實施班級量化加分、扣分制度,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核補充細則》等班規并嚴格實行。

  本學期體育成績30分,我班體育成績不理想,尤其個別男生體育成績拖后退,加強體育訓練是本學期工作的一個重點

  具體安排:

  二月份:1、新學期開學,聯系學校的實際,進行安全教育,進行愛校、愛班等教育;2、再強調《校規》、《日常行為規范》、《班級量化考核細則》及其他學校有關的制度和班規,重點抓遲到、缺交作業現象,幫助學生盡快進入學習狀態;3、開展小組師徒幫學活動;4、檢查寒假作業;5、儀容儀表檢查;6、體育馴練

  三月份:1、學生撰寫宣誓詞,“迎中考、奔目標、苦戰80天,不留遺憾離開123中”宣誓大會。我班宣誓詞為:“珍惜80天、拼搏80天、奮斗80天!不向困難低頭,不向挫折低頭,不向命運低頭。我們要分秒必爭、堅定信念、奮力拼搏、瘋狂學習,給自己一個自信,給父母一個驚喜,給學校一個奇跡,給未來一片光明!初三(9)班 中考必勝!”。2、學生端正學習態度,迎戰3月20日第4次月考。

  四月份:1、進行各學科的學習專題教育,指導學生不偏科。結合科目實際,講究,端正學習態度,認真學習,努力向上,好好復習,迎接5月4日區第二次模擬考。2、體育考試。

  五月份:對學生進行安全教育等。根據學生實際,進行組織紀律及安全教育,教育學生不遲到、不早退,積極復習、按時交作業,迎接中考。

  六月份:6月25~26日中考,指導學生考好中考。學期,畢業教育等。開展一些有意義及切實可行的紀念活動。

班主任初三下學期工作計劃2

  本學期是初中階段的最后一個學期,對每個學生以后的成長至關重要。從某種角度講,也是學生人生道路上一個重要的轉折點。本學期的工作目標是結合學校德育工作計劃,努力營造良好的學習氛圍,讓每個學生發揮自己的潛能,考上滿意的學校,緊抓學生的思想工作和日常行為規范,要求學生在做好人的前提下努力提高學習成績。

  一、樹立理想、確定目標

  初三下學期最后幾個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節。在這個時期里,凡事放慢腳步,多觀察,細心發現,小事勤說,引導啟發,盡快解決。

  首先,根據同學的情況,做好每個同學的思想工作,幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中,注意做好學生的'思想跟蹤,抓恒心,及時進行思想的調整。

  其次,在結束初三的課程后,就進入復習,要讓學生在復習中,制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃,對原來學習過的知識進行查缺補漏,使他們在學習和復習的過程中樹立信心,戰勝一切學習上的困難。

  二、做好中考體育的各項準備工作,配合體育老師進行體育考前的訓練工作,力爭使得更多的同學在體育上獲得高分。

  三、共同進步、共同提高

  彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到:“教育過程是在集體中并通過集體實現的。”

  在本學期中,要關注同學們各學科之間的平衡發展,根據各科學習的特點,引導同學們不斷加強薄弱學科的學習,不能出現偏科現象,使他們明確“7-1=0”的道理。

  在這時期里,各科任老師為了使自己所教學科能考得更好,都在爭分奪秒地帶領學生復習,時間對學生來說是最寶貴的。此時,班主任要著眼全局,以身作則,與各科任教師

  密切配合,及時掌握學生的學習動態,督促學生多下功夫,各科兼顧,不放棄任何一科,老師、學生、家長上下擰成一股繩,形成顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。對學情檢測、模擬考試中出現的問題及時分析原因,找出對策。對學生出現的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現象及時糾正,調整心態,指明正確的方法。

  四、注重細節、加強管理

  紀律是成功的保證,在這學期里,班級的各項管理還需從細節入手,仍然注重常規,儀容儀表,加強班級管理工作,嚴抓課堂紀律,不能因升學而放棄班級的常規管理工作,要讓學生全面發展,提高其責任心。

  五、經常聯系、共謀發展

  我們知道“三角形具有穩定性”,學生、老師、家長是三角形的三個頂點。

  要使這個三角形具有穩定性,就需要經常與家長保持聯系,針對學生出現的問題及時通報,共商對策,使學生緊張、穩定的度過初三下學期……沖刺期,以最佳心態迎接中考,使其達到我們理想的目的。

  六、加大安全教育力度

  安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里,我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防范措施,經常性地深入學生中間了解情況、發現問題,加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。

班主任初三下學期工作計劃3

  一、班級現狀分析

  1、我班共有21名同學,在這個學期,學生都能夠認識到這個階段的關鍵性和重要性,在思想上比以前更重視,在開學初呈現出比較良好的勢頭,但是由于長期養成的不良習慣和懶散的學習態度,所以,擔心大部分同學不能持之以恒。

  2、全班同學在任課老師的幫助下,各門功課均衡發展,在期末考試中,物理成績有很大的進步,其他學科成績比較平穩。

  3、班級在學生的共同管理下,班級同學能在學校各項活動中都取得較好的成績,自習課也能認真完成作業,保持秩序。各項常規工作也能正常有序的開展。

  二、本學期班級目

  1、常規工作能改進不足,爭取在衛生,紀律和尊師守紀方面做的更好。

  2、總體成績更上一層樓,爭取全班同學的成績在整體上有提高,保證一部分優秀生,能在老師的幫助和自身的努力下,升入xx一中和xx二中。使一部分后進生能順利畢業。

  三、主要措施

  九年級面臨中考的關鍵階段,在積極落實學校德育工作和做好學校常規工作的基礎上,根據我班的具體情況及畢業年級的特殊性,重點著手抓以下幾個方面的工作。

  1。進一步推進班級管理制度,營造良好班風班貌,形成思想進步,團結友愛的理想的班集體。

  班級值日制度沿用上學期的方法,每組值日一周,每天輪換值日任務。每日早、午、晚各清掃一次。每周一大清掃,由當周值日生負責。

  認真核對班級備品。本學期,學校新增了飲水機。每周有值日的男生負責換水,由女生負責飲水機的清理、斷電工作。節約用水、確保安全。

  加強住宿生管理。本學期祝xx搬回學校宿舍。目前xx、xxx住在校外。對于住在校外的住宿生,嚴格管理,密切關注他們的作息時間,杜絕出現逃課現象。

  2。進一步發揮班干部和團員的積極作用培養干部團結協作的精神,形成良好的班風。

  對于班級的日常活動,如升旗儀式、課間操活動,自習等建立制度,約束學生的行為。在各個活動中要求班干部和團員發揮積極地作用。

  3。抓好教學質量,密切配合科任教師的工作,和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩步上升,保持優勢學科的長足進步,扭轉弱勢的落后局面,確保及格率的基礎上提高優秀率。鼓勵學生多和科任教師溝通,有疑問及時解決。

  4。加強對學生心理素質的教育。而心理素質教育是素質教育的`基礎。由于九年級學生的學習負擔加重了,面對中考的挑戰、家長的壓力、老師的要求,產生了不同程度的心理問題,而作為班主任就要幫助學生調適情緒,作他們的心理醫生。定期找學生談話,及時了解學生的思想動態。對于突發事件,一定及時解決,防止事態嚴重。及時進班級,了解班級情況。

  5。重視體育鍛煉,提高身體素質。九年級的學習壓力很大,所以更要重視學生的體育鍛煉,配合體育老師抓好體育課的質量,同時加強和家長的聯系,共同重視對學生的健康教育。

  6。積極開展轉化后進生工作,分析后進生成因,鼓勵幫助后進生,使其不甘落后,奮起直追,定期抽查后進生的作業,敦促其完成學習,改掉拖沓的習慣。

  在全班形成良好的競爭機制,使全班學生共同進步。

  7、加強與家長的密切聯系,對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯系,結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法,使學生能以良好的精神狀態投入學習。定期和家長聯系,使其了解學生的在校情況,對學生將來的發展有個初步的規劃,也使學生學習有目標。

  四、班級活動

  1、營造良好班級文化、培養團結協作的精神:在班級文化建設方面,不但要增強班級外部的文化氛圍,而且要塑造班級內部的精神內核、形成集體凝聚力。

  板報:本學期板報以促進學習為主題,開辟倒計時專欄,有學生設計。

  班會:定期開展班會活動,針對班級出現的問題,學生共同參與管理。本學期班會主題:理想教育、社會責任感教育、安全教育、法制教育等專題教育。

  2、逐步完成學生的綜合素質評價,填寫綜合素質報告冊,對學生做一個公正、客觀的評價。

  五、具體安排

  三月

  1、檢查學生的儀容儀表,及時敦促學生改進。

  2、對學生進行安全教育。

  3、出一期板報,開辟“中考倒計時”專欄。

  4、參加班主任例會及培訓。

  四月

  1、檢查學生的儀容儀表,及時敦促學生改進。

  2、組織入團積極分子學習團的知識

  3、對學生的報考做初步摸底,了解基本情況,對癥下藥。

  4、召開家長會。

  5、參加班主任例會及培訓

  五月

  1、檢查學生的儀容儀表,及時敦促學生改進。

  2、認真填寫學生綜合素質報告冊。

  3、開展五四運動紀念活動。吸納新團員入團。

  4、填寫報考志愿,認真核對學生身份信息。

  5、參加班主任例會及培訓。

  六月

  1、檢查學生的儀容儀表,及時敦促學生改進。

  2、召開中考動員會。

  3、加強中考安全教育。

  4、準備中考。

  5、參加班主任例會及培訓。

班主任初三下學期工作計劃4

  一、基本情況

  經過了一個短暫的寒假休整,新學期又開始了。本學期九(12)班共有42位學生,通過上學期的努力,本班班風、學風已趨于良好,但有部分學生律己不嚴,學習缺乏主動性、自覺性,班內刻苦學習、你追我趕的風氣還不濃;也有部分學生基礎較差,缺乏學習興趣和學習信心,成績不很理想。這一學期不比以往,是九年級的第二學期,無論是老師還是學生,都有深深的緊迫感。在開學前,就召開班干部會議,統一思想,鼓足干勁,嚴明紀律,樹立信心,明確目標。本學期更是要牢記學校德育工作的指導思想,圍繞學校中心工作,結合班的本班的實際情況,狠抓班級管理不放松,作為九年級的班主任,任務多也更是嚴峻,因而制定好計劃,以助各項工作的順利有序地開展。

  二、指導思想

  在新課程德育教學理念的指導下,全面貫徹黨的教育方針。結合本班學生的實際,以人生觀、世界觀、價值觀教育為重點,以文明行為教育為基礎,全面關心學生成長,營造良好的班風、學風,激發學生刻苦學習的愿望,引導學生全身心地投入到學習中去全面提高教育、教學質量,力爭在今年的中考中取得優異成績。

  三、奮斗目標

  1、加強文明行為教育,建設良好班風,在學校的日常行為規范檢查評比中進入前列,爭創優秀班集體。上學期,由于本人經驗不足,班級建設工作做的不錯,但是檔案疏于收集,所以今年在班級建設上應下大功夫,爭取在綜合考核中名列前茅。

  2、引導學生進一步認識學習的重要性,自覺學習,建設良好學風,在學校的各次考試中,力爭各科成績及總分穩步提高。

  3、繼續抓好學生的思想教育,反復強調同學要明確學習目的,端正學習態度,改進學習方法,竭盡全力提高學習質量,使他們樹立升學意識,全身心地投入學習,以學校制訂出的中考目標為目標,力爭實現會考目標。

  4、抓好級風、班風、班容班貌的建設,要求同學遵紀守法,遵守社會公德,遵守學校的規章制度。努力營造出一個良好的學習氛圍,讓每個學生發揮自己的潛能,健康成長。

  5、總體成績更上一層樓,爭取全班同學的成績在整體上有提高,保證一部分優秀生,能在老師的幫助和自身的努力下,能升入一中,或考上更好的學校,使一部分后進生能順利畢業,升入高一級學校。

  6、加強安全教育和法制教育,增強同學們安全防范意識,提高同學們自護能力。

  7、耐心指導同學們的生活,關心同學們的身心健康,搞好宿舍、教室、環境衛生和個人衛生,培養學生良好的良好行為習慣。

  8、組織或指導同學們積極參加體育鍛煉,確保同學們身心健康成長。多參加學校活動,如體育活動、文娛活動等比賽。

  9、健全班委會,明確分工,提高學生的自我管理能力。

  四、主要措施

  1、對學生進行思想教育。抓住畢業班的特點,開展理想目標教育。

  2、加強《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的學習,認真貫徹執行學校的紀律,落實學生量化評比、獎懲條例。跟班到位,狠抓到底。

  3、正面教育與典型帶動結合。落實學校的各項工作,朝著學校訂出的中考目標,百折不撓,力創輝煌。

  4、充分利用班會等,繼續加強對學生的行為養成教育,培養學生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班。

  5、健全班委會,明確分工,提高學生的自我管理能力。堅持不定期召開班級優秀學生組和班干部、團干部會,研究班級動態及解決問題的對策,盡可能把問題解決在萌芽狀態。

  6、在學生中培養競爭意識,形成有“你追我趕”的比學風格。

  7、面對全體學生,顧全大局,做到抓兩頭捉中間,耐心做好轉化后進生的工作,且對學生“動之以情,曉之以理”。

  8、積極組織學生參加體育活動,促使學生有強健體魄以迎接挑戰。

  9、加大對學生晚休的督查力度,保證學生按時就寢,安靜休息。

  10、加強家校聯系,勤家訪,根據學校的要求,及時召開家長會,共同商討教育和培養學生的方法。

  11、堅持和各科任課老師不定期聯系,主動了解學生的學習動態,并指導團支部配合教學開展活動和作個別同學的思想工作。

  12、加強理想教育,幫助學生制定奮斗目標,使學生明確學習目的,端正學習態度,調動學生學習的源動力,激發他們的學習主動性,勤奮學習,全面提高學習成績。

  13、嚴格文明班級標準管理班級,認真組織本班學生參加學校開展的各項活動,加強日常行為規范教育,要求學生“從我做起,從現在做起,從小事做起”,培養學生良好的行為習慣。

  14、做好任課老師的.協調工作,協調好各科教學,以促進學生的平衡發展。密切聯系任課老師,共同探討教育學生的方法,培養學生的學習興趣和良好的學習習慣,統一管理學生的尺度,形成教育合力,促進學生的個性發展,提高教育的效率。

  15、加強與家長的聯系,全面了解學生的學習、生活情況,普及家庭教育知識,多方合作,形成教育合力,共同做好學生的工作,幫助學生形成良好的心理品質,促使學生健康發展。

  16、了解、關心每一位學生,耐心細致地做好學生的思想工作,對優秀學生要嚴格要求,發揮他們的領頭羊作用;對中間學生加強教育,鼓勵他們向優秀學生看齊,趕超優秀生;對學生中的“弱勢群體”要熱情關懷,不隨意批評指責,經常給予幫助鼓勵,努力做好教育、轉化工作,采用“一幫一”等形式,幫助他們培養良好的學習行為習慣,培養他們的自尊心、自信心,培養積極向上的精神風貌,從而不斷提高學習成績。

  17、開好家長會,耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作,積極開展家庭教育指導工作,經常與學生家長進行聯系與溝通,多角度了解學生,尋求在實際工作中獲得家長的支持,共同對學生進行教育。

  五、工作安排

  二月

  1、學生入學工作(登記異動情況,即使做防流控輟工作,力爭一個都不能少)

  2、主題班會:我愛我家、我更愛我班(以春節為契機,教育大家愛班級愛學習的積極性)

  3、環境整治,安排安全衛生工作負責人

  4、班干部調整、班級座位調整

  三月

  1、安全、法制教育

  2、主題班會——“行為規范我先行”

  3、開展“學雷鋒”活動

  4、班干部座談會、班干部民主測評

  四月

  1、復習方法講座

  2、后進生座談會、團員納新

  3、讀書交流會——我為書迷

  4、期中考試安排

  五月

  1、期中考試總結

  2、“五一”慶祝活動

  3、邀請團總支書記上團會——青春無悔

  4、主題班會————“人人都有閃光點,個個都是成功者”

  六月

  1、中考考前教育(復習方法指導、考前心理調節)

  2、中考

  3、畢業典禮

班主任初三下學期工作計劃5

  新學期即將來臨,作為一個班主任,一學期的教學工作哦我也得馬上落實,這樣才能保住學生們馬上進入學習狀態。并且我帶的這個班級,隨著新學期的來臨這就是他們在學校的最后一個學期了,初三下學期是他們目前人生中非常重要的一個環節,是玩玩不能出現任何差錯的,對于他們而言,是第一次面臨著中考,而我已經在這個學校帶了三個畢業班級了,這點經驗我還是有的,結合了班上每個人的個人情況,以及成績情況,我做出了以下的工作計劃:

  一、學習方面

  初三的`學生,學習那是重中之重的,絕對不能忽視,學習也是我主要抓的方面。

  1、由成績好的學生,抽出自己的個人時間,能夠輔導一下學習成績差的學生,但是這也是建立在好學生愿意抽出時間進行輔導,壞學生愿意接受輔導想往好的方面去發展的前提之下。爭取做到班上所有的學生共同進步,一起考入自己心儀的高中。

  2、上課堅決不能出現違紀的現象,如:睡覺、講悄悄話、玩手機等等。一經發現,將由我親自進行嚴格的處理,絕不姑息,在這個關鍵時期,我絕對不允許有任何人破壞課堂紀律。

  3、我不會再把精力放到那些不愿意學習的學生身上,全心全意的為那些成績好的,想學習的服務,目前班上有三個學生在名單之內:王xx同學,天天上課睡覺;李xx同學,上課經常搞小動作,絕對不會集中精力聽課;廖xx同學,上課經常看小說。這三個同學,如果則學期,沒有想考好成績的想法,我是不會再管了。

  二、生活方面

  初三的學習時間緊張,一分一秒都不能浪費,生活上一定也是要嚴格的按照學校的作息時間來,并且,體育課、聲樂課、美術課取消,全部改為語文、數學、英語這三門課。在開學之前,我會擬定好課程安排。下午第一節課提前二十分鐘做好上課準備,晚自習也提前二十分鐘,要讓學生們踏踏實實的把時間都花在學習上。

  三、心理健康方面

  初三的學習緊迫,心里壓力自然也是很大的,為此,我也是絞盡腦汁,想出以下兩全其美的好辦法,既不會耽誤學生們的學習,又能讓學生們放松緊繃的神經。

  1、我們這個班從建立初期就有一首班歌,這個時候剛好可以派上用場,每天早讀結束,準備上第一節課的時候,可以全班合唱班歌,讓自己的學習的氣勢拿出來,以更好的精神風貌,去迎接一天的學習。

  2、開設心里輔導時間,每天晚自習的最后一節課,將是我們班的心里輔導時間,有問題的同學們隨時可以來辦公室找我進行溝通,不需要的就繼續留在教室學習。

班主任初三下學期工作計劃6

  一、樹理想、轉變學習態度:把“要學習”轉變為“我要學”。通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標。而初三是實現這一目標的重要階段,只有重視其學習過程,才可能實現理想,轉變學習態度,明確努力方向。

  二、鼓舞學生樹立信心:這學期的最后的三個月中是沖刺階段和收獲季節。各學科都要開始復習,讓學生在復習中,指導他們制定出切實可行的復習計劃,對以前的不足之處查漏不缺,讓他們在學習復習的過程中樹立信心,戰勝困難。

  三、培養學生正確的學習方法:在這段時期中,班主任要關心學生各科的平衡發展,引導他們不斷加強薄弱學科,不要出現偏科現象,讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的,任課老師都在爭分奪秒地帶領學生進行復習,力爭使自己所帶學科能考出好成績,這個時候,班主任應顧全大局,以身作則。同科任老師配合。監督學生多下功夫,并要求學生各科兼顧,不要放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高地局面。其二是對月考中出現地問題及時分析正確原因,找出對策,如對優生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去,考試時間分配不當。有驕傲情緒等現象及時糾正,指明正確的方法。在戰略上:以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念。戰求:強科爭優勢、弱科保底線。

  四、加強班級管理,注意常規。“細節決定成敗”,一切從細節入手,不因要升學就放棄常規管理,要求學生不要有自己是初三學生就為所欲為的想法,讓學生全面發展,提高其責任心。

  五、努力抓好并嚴抓課堂紀律:紀律是成功的.保證,采取以下抓法:

  1、督促學生學習,特別是學習成績差的,不要放棄學習,“努力才會成功,放棄必定失敗”。

  2、教會學生勤學、學習尊重他人,學會維護自己的面子,學會維護自己在別人心目中的形象,學會自尊、自愛。

  3、樹立典型,因教施人。充分發揮優生的榜樣作用,對行為習慣較差的學生,各個擊破,多談心,及時鼓勵,讓其不擾亂,盡力學,不放棄。對優生要多關心和鼓勵,調節心態,讓其成為“亮點生”。

  六、加強與家長聯系。出現問題好及時了解,共商對策,達到共同管理的目的,爭取讓學生在緊張、穩定中度過這一沖刺期,以最佳心態迎接中考。

班主任初三下學期工作計劃7

  初三下學期是教育管理關鍵的一學期,也是班主任班級管理的重頭戲,這學期時間短、任務重,根據本班特點,特制定以下措施:

  一、樹理想、轉變學習態度。把"要學習"轉變為"我要學"。通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標。而初三是實現這一目標的重要階段,只有重視其學習過程,才可能實現理想,轉變學習態度,明確努力方向。

  二、鼓舞學生樹立信心。在這學期中的最后兩三個月中是沖刺階段和收獲季節。各學科都要開始復習,讓學生在復習中,指導他們制定出切實可行的復習計劃,對以前不足之處查漏不缺,讓他們在學習復習的過程中樹立信心,戰勝困難。

  三、培養學生正確的學習方法。在這段時期中,班主任要關心學生各科的平衡發展,引導他們不斷加強薄弱學科,不要出現偏科現象,讓他們明確"7-1=0"的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的,任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習,力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候,班主任應顧全大局,以身作則。同科任老師配合。監督學生多下功夫,并要求學生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。

  四、加強班級管理,注意常規。一切從細節入手,不要升學就放棄常規管理,讓學生全面發展,提高其責任心。

  五、努力抓好并嚴抓課堂紀律:紀律是成功的保證,采取以下抓法:

  1、督促學生學習,特別是學習成績差的,不要放棄學習,"努力才會成功,放棄只有失敗"

  2、教會學生勤學、學習尊重他人,學會維護自己的面子,學會維護自己在別人心目中的形象,學會自尊。

  3、建立自律小組,量化打分并公告,

  4、樹立典型,因教施人。充分發揮優生的`榜樣作用,對行為習慣較差的分批教育,各個擊破,多談心,及時鼓勵,讓其不擾亂,盡力學,不放棄。對優生要多關心和鼓勵。調節心態,讓其成為"亮點生"。

  六、加強與家長聯系。出現問題及時通報,共商對策,加強在家體育鍛煉,使其達到共同管理的目的,爭取在緊張、穩定地度過這一沖刺期,以一個良好的心態迎接中考。

班主任初三下學期工作計劃8

  初三畢業班馬上就要面臨中考了,還有130天的時間,這100多天時間是整個人生中相當重要的一年,因為學生在這一年里如果能夠做到認真努力的學習,那么考上重點高中并不是癡人說夢,而是擺在我們的現實中來的。我作為初三畢業班的班主任,也是早就認識到這一點了。為了讓所有學生均能最大限度的發揮自己的潛力,重點是教學質量的提高,要提高教學質量,必須重視在教育教學的各個環節上抓先導型的工作,初三尤為重要,因此,作為班主任我很清楚要計劃好自己的工作。

  一、情況分析:這是一個比較特殊的班級,學生學習、工作能力參差不齊,學生的個性比較突出,表現出來的優缺點同樣鮮明:在班級內部他們顯得比較松散,責任心不強,一部分學生學習基礎薄弱,長期因為成績靠后造成信心不足,對某些學科的學習缺少主觀能動性。而那些學習尖子在某些課內表現過于活躍,忽略了課堂紀律,甚至影響到了其他學生的聽課和教師的教學進度。另一個棘手的問題是個別學生個性比較偏激,在挫折面前情緒容易失控;有的已出現早戀現象。

  二、具體措施:針對這些特點我想本學期的教育教學工作應該在增強學生責任感、強化課堂紀律、提高學生學習自信心、抓好兩頭的分層教學等方面多下功夫。

  1.創設一個良好的班級文化氛圍:通過對教室環境的重新布置,如辟出專區設立“中考信息欄”、“我們的風采”、“學習園地”、“讀報角”等為班里創設一個和諧進取的文化氛圍。當然不能因為是初三就游離于學校的活動之外,可以充分利用校會及學校搭設的各項活動平臺積極參與,提高能力,培養學生的集體意識。

  2.建立一支有能力有責任心的干部隊伍:民主評選加上學生自薦對班干部做出必要調整,明確具體的職能范圍,各項工作落實到人,強化責任意識,事后要有監督和學生評議。平時日常常規管理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長互相監督,這樣既增強了干部的責任心又提高了每位學生工作能力。

  3.強化課堂學習紀律:包括課前兩分鐘預備,課堂聽課紀律的掌控,通過值日班長的'紀錄,任課教師的反饋,及時了解學生的課堂學習情況。尤其注意改變一些同學某些課內的“大嘴”現象,逐步形成有序的討論和發言習慣,在分組排位時注意學習能力強的和能力差的合理分配,從而提高學習效率,并使每個人都能參與到學習中去。每個月后對有進步的學生給予適當獎勵。

  現狀,提出不同的要求和學習指導意見,在具體的教學中盡量做到分層,提高學生的學習積極性,可以將學習程度相近的學生組織起來,教師利用課后補差補缺或優化提高,這樣對不同層次的學生都能調動他們的主觀能動性。

  7.家校聯系,取得支持:我們的教學能夠得到家長的配合支持是非常重要的,通過家長會、家訪、電話詢問等方式與家長聯系,取得家長的支持能使我們的畢業班工作順利開展,可以在和家長的溝通中了解學生的不少情況,共同找出一些癥結和解決問題的良方,如早戀、性格偏激等都可以借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治。

  8.談心交流,提高信心:不僅是對于后進生,而是對于班里每個層面的學生都應不定期地找來談話交流,及時了解他們的心里想法,努力和他們交朋友走進學生的內心,一方面為他們減輕心理負擔,一方面提高學生的學習信心,明確自己的學習目標和努力方向。

  9.完善評價,鼓勵為主:根據學生的表現經常要給予適當的評價,逐步完善評價機制。可以是多元的,有老師的評價,同學間的評價,學生自己的評價,及時通過評價發現問題,調整方向,根據學生的實際情況為每個學生制定合適的目標。當然,在評價中老師要有明確的標桿,以鼓勵為主,不要吝嗇表揚,特別要注意發掘后進生身上的散光點。九年級面臨中考,對學生對學校都非常重要,我目前只是提出了一些初步設想,隨著學習的深入必然還有不少的補充和完善,但不管如何制定和修改計劃,目的都是一樣的,希望通過自己的嚴格管理能夠給這個班級帶來一個理想的結果。

  三、“以人為本,重在發展”。

  1、以發展的眼光看隊伍:我們把辦學思路,辦學理念化為課任教師的自覺行動,課任教師要“上好一門課,管好一個口”,做到“抓教學手不軟,說教學話不短”。以全面發展的視野培養全面發展的人 。

  2、以發展的眼光看備考:整個初三復習階段工作是非常艱辛的,如果把它看成是任務來完成是很累得。如果處理不好上課、復習、模擬考試等各種關系或資料的新陳代謝就事倍功半,達不到預期目標。

  因此,我們要合理安排時間,精心選擇資料,把初三的工作看成是一個教師自我提升,發展并實現人生價值的過程,為初三師生搭建好施展才華的舞臺。年級組給初三老師訂了相關復習資料,另訂20xx年《中考說明》,模擬試卷。老師們還要從兄弟學校、網上等搜集資料,歸納提煉備考經驗,研討復習方法,把備考工作做到家。

班主任初三下學期工作計劃9

  新的學期又開始了,對于九年級的學生來說,即緊迫又很關鍵,因為即將面臨人生第一次選擇,也是人生道路上的一個重要轉折點。因此一定要下很大的力氣,抓好班級各項工作,為學生發展創造一個良好的環境。帶上畢業班了,我感到了期待與擔心。期待著有同學進步,有同學考入理想高中,期待著自己的班主任工作能做的更好。我感到壓力,擔心最后的結果與預期的相差甚遠,擔心學生沒有進步。在本學期里的工作主要如下:

  一、班級目標:

  1、加大班級管理力度,樹立良好班風學風,增強班級凝聚力,提高學生競爭力。

  2、每個學生都有明確的目標計劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實現理想。

  3、做好培優補差工作,做好后進生的提高工作。

  二、工作重點:

  1、加強班級管理,緊抓學生行為規范。

  2、定目標,樹典型,營造良好的學習環境。

  3、大力做好培優補差工作,加強學生心理輔導。

  4、加強與任課老師、家長的溝通,及時發現問題。

  三、方法措施:

  1、繼續加強學生的思想品德和行為規范教育。

  充分利用班會時間,促進學生健康的自我意識的形成,能自覺抵御不良行為的誘惑,形成良好的行為習慣和思想品德。

  2、加強學生常規工作的管理。

  根據學校要求,做到班級布置的規范化,配合學校的各項檢查與活動,認真接受檢查,爭取改正不良習慣,并在一定基礎上培養學生的自治自理能力,同時培養學生的`勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。

  3、積極參加學校的各種活動,爭取學生全面的發展。

  配合好體育老師上好體育課,加強學生身體素質的訓練,爭取在體育加試中能人人達到滿意的成績。

  4、加強后進生的輔導轉化工作,注重對學生的學法指導。

  這是提高全班成績的關鍵所在。所以這個學期一定要抓好對差生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解差生的學習困難,盡可能地提高差生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。

  我還計劃加強與各任課教師的聯系,以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點,我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,并及時地向學生介紹,以完善其學習方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術。

  5、加強與家長聯系

  出現問題要及時了解,共商對策,達到共同管理的目的,爭取讓學生在緊張、穩定中度過這一沖刺期,以心態迎接中考。

  四、針對畢業班具體情況加強以下工作:

  1、開展以“自主與責任”教育,以學生發展為本,充分發揮班干部的作用,培養學生認真負責的態度,發揮學生的自主管理,充分培養他們的責任感以及把事情做好的行為和能力,并努力依據校計劃,從五個途徑(認識自我,對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)加強“自主與責任”教育。

  2、繼續進行“學習習慣”和“養成習慣”的教育,使他們能夠做到:課內與課外一個樣、有教師與無教師一個樣、校內與校外一個樣。

  3、本學期九年級面臨中考,教學質量的高低直接關系到學生的升學和學校辦學的知名度。因此本學期在教學上要大膽的去嘗試,摸出新路子,既要加強與各科任課教師的緊密配合,還要進行科學有效的總復習,確保本班中考成功。

  總之,走到了最后也是最關鍵的一學期,希望學生們能快樂充實地走過這段日子,為自己的未來努力,給自己的人生寫下無悔的一頁,期待我們能迎來碩果累累的金秋。

班主任初三下學期工作計劃10

  一、樹理想、定目標

  "教學的藝術不在于傳授的本領,而在于激勵、喚醒與鼓舞,而沒有興奮的情緒,怎么能激勵人,沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人,沒有生氣勃勃的精神,怎么能鼓舞人?"三班是一個比較特殊的班級,學生學習能力參差不齊,學生的個性比較突出,表現出來的優缺點同樣鮮明:在班級內部他們顯得比較松散,不夠團結,一部分學生學習基礎薄弱,長期因為成績靠后造成信心不足,對某些學科的學習缺少主觀能動性。而那些

  學習尖子責任心不強,目標模糊,沒有自主的規劃意識。 本學期我希望通過開展主題班會,強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育,幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標,轉變學習態度,把"要我學"轉變為"我要學"。

  而初三下學期是實現這一目標的最后階段,只有重視其學習過程,才能讓同學們轉變各自的學習態度,明確努力的.方向,實現自己的理想。

  二、鼓信心、抓恒心

  初三下學期最后的四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節。在這個時期里,凡事放慢腳步,多觀察,細心發現,小事勤說,引導啟發,盡快解決。 首先,根據同學的情況,做好每個同學的思想工作,幫助他們鼓起學習的勇氣。初三年學生也存在著很強的逆反心理,一味地責罵學生只會讓其失去學習的動力和信心,效果適得其反。多從學生的閃光點入手。在整個的學習過程中,注意做好學生的思想跟蹤,抓恒心,及時進行思想的調整。

  其次,升學的幾個個學科在結束初三的課程后,就進入復習,要讓學生在復習中,制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃,對原來學習過的知識進行查缺補漏,使他們在學習和復習的過程中樹立信心,戰勝一切學習上的困難。 再次,做好體育中考的各項準備工作,配合體育老師進行體育考前的訓練工作,力爭使得更多的同學達到優秀。

  三、齊進步、共提高

  在初三下學期中,要關注同學們各學科之間的平衡發展,根據各科學習的特點,引導同學們不斷加強薄弱學科的學習,不能出現偏科現象,使他們明確"7-1=0"的道理。根據每個學生的實際學習水平,兩極差異巨大的現狀,提出不同的要求和學習指導意見,在具體的教學中盡量做到分層,提高學生的學習積極性,可以將學習程度相近的學生組織起來,利用課后補差補缺或優化提高,這樣對不同層次的學生都能調動他們的主觀能動性。

  班主任還應該著眼全局,以身作則,與各科任教師密切配合,及時掌握學生的學習動態,督促學生多下功夫,各科兼顧,不放棄任何一科,老師、學生、家長上下擰成一股繩,形成顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。

  對月考、統考中出現的問題及時分析原因,找出對策。對學生出現的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現象及時糾正,調整心態,指明正確的方法。

  四、重細節、強管理

  紀律是成功的保證,在初三的下學期里,班級的各項管理還需從細節入手,仍然注重常規,儀容儀表,加強班級管理工作,嚴抓課堂紀律,不能因升學而放棄班級的常規管理工作,要讓學生全面發展,提高其責任心。

  五、常聯系、謀發展

  我們的教學能夠得到家長的配合支持是非常重要的,通過家長會、家訪、電話詢問等方式與家長聯系,取得家長的支持能使我們的畢業班工作順利開展,可以在和家長的溝通中了解學生的不少情況,共同找出一些癥結和解決問題的良方。

  總之,初三下學期班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學習能力為核心,紀律管理為手段,全方位調動積極性。爭取中考取得理想的成績。

班主任初三下學期工作計劃11

  工作計劃本身又是對工作進度和質量的考核標準,對大家有較強的約束和督促作用。所以計劃對工作既有指導作用,又有推動作用,搞好工作計劃,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。以下是由小編為大家整理出來的初三下學期班主任工作計劃,僅供參考。

  對于九年級的學生來說,面臨在他們面前的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學習生活中過好初中的最后一年?我們將貫徹學校的指導思想,做到與時俱進,真正做到關注班中每一位學生的成長,提高學生的綜合素質,為培養適應社會發展的時代新人而努力。

  一、指導思想

  以德育處工作計劃為指導,緊抓學生思想工作不放,緊抓學生日常行為規范不放,要求學生要搞好學習,先學好做人。

  二、班級目標

  結合校德育目標,爭創有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍,讓每個學生發揮自己的潛能,考上一個滿意的學校。

  三、具體工作

  1.繼續加強學生的思想品德和行為規范教育。

  充分利用晨會、班會時間,促進學生健康的自我意識的形成,能自覺抵御不良行為的誘惑,形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育,在升學就業等問題上能正確對待,做到既要有努力方向、奮斗目標,還要有充分的思想準備,接受祖國的挑選。

  2.加強學生常規工作的管理。

  開學初,根據學校要求,做到班級布置的規范化,配合學校的各項檢查與活動,認真接受檢查,爭取改正不良習慣,并在一定基礎上培養學生的自治自理能力,同時培養學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量,發揮集體力量,提高板報的質量。

  3.以學習為重點,作好為建設祖國輸送人才的準備。開學初要求每一位學生寫好本學期的打算,確定好自己的目標,并向著這目標努力。為此,班中首先應創設一個良好的學習氛圍,讓大家形成你追我趕的.局面,經常適時地對班中同學進行鼓勵,不斷提高學生的自信心。爭取在明年的中考中取得好成績。

  4.積極參加學校的各種活動,爭取學生全面的發展。配合好體育老師上好體育課,加強學生身體素質的訓練,爭取在明年的體育測試中能人人過關。積極參加運動會、籃球比賽、文藝匯演等活動。配合好學校的團隊工作。爭取在最后一學年中讓更多的學生戴上團徽。

  5.加強中下生的輔導轉化工作.注重對學生的學法指導.這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績.我還計劃加強與各任課教師的聯系,以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點,我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,并及時地向學生介紹,以完善其學習方法,做到授之以漁,教給其點石成金之術。另外,繼續開展一幫一活動,盡量提高中下生的學習成績.

  班級是我們的一個大家,讓我們一起共同努力,把她建設得更溫馨、更充滿希望。

班主任初三下學期工作計劃12

  一、指導思想:

  認真落實以下各項工作。

  二、主要工作:

  1、強化目標意識,激勵同學們朝自己上學期訂的目標學校努力,將學生的各科學習水平按優(A)良(B)層次每月進行分類既讓學生合理分配時間,又讓老師增強輔導的針對性。

  2、加強班干部的責任意識,經常性的召開班干部會議。

  3、堅持下班、下宿舍,督促引導、約束學生的不良行為。前兩個月堅持晚走,督促學生的學習與午間休息。利用下班時間關注班級學生狀況,發現問題,及時處理。了解班級中的好人好事和存在的問題,適時對學生進行教育。

  4、完善班級規章制度,加強制度的約束力。取得家長的大力配合,爭取每半個月請幾個學生家長到班對學生進行教育。

  5、加強思想教育不放松。利用班會課及晚上自習時間,適時進行思想教育,重點放在目標教育和安全教育上。九年級學生即將面臨著中考,如何邁過這一門檻,至關重要,所以必須使學生認識到中考的意義。其次,告誡學生時時樹立安全意識,不能在即將畢業時在自己的初中階段留下陰影。最后,要愛校,愛班級。樹立班榮我榮,班恥我恥的榮辱觀。做思想工作時,擺事實,講道理,以理服人,避免空洞說教;時刻關心學生的身心健康,以情感人。

  6、做好輔優轉差工作。為了實現本屆學生達到往屆升重點的比例目標,使他們能夠取得更大地進步,進一步地做好后進生的轉化工作,力爭使每一個學生在中考中都取得合格成績,給學校和家長交上一份滿意的答卷。

  7、繼續開展一幫一學習互助活動。將全班學生分成8個互助小組,在安排座位時以優差生相互搭配為原則,由有愛心又有組織能力的優生任組長,負責本組所有學生的.學習情況,帶領本組學生共同進步,從而實現全班進步的目的。

  8、努力做好中考前的有關工作。

  (1)開好家長會,動員一切可以動員的力量,調動一切積極因素,包括讓家長請家教,營造一個沖刺拼搏的氛圍。

  (2)開好中考動員大會,充分調動學生的積極性,讓學生以飽滿的熱情投入到學習中去,力爭取得良好的開端。

  (3)積極備戰五月份的模擬考試,使學生考出代表真實水平的成績,為填報志愿做好準備。

  (4)做好學生的綜合素質評定工作,讓家長學生都能滿意。

  (5)協助家長學生做好中考志愿填報工作。

  (6)組織好學生3月份的中考體育鍛煉,以狀態迎接體育中考,打好中考的第一仗,打出學生的信心和勇氣。

  總之,盡自己的所能,加強對優生的培養,經常性的對這些學生進行鼓勵性談話,強化競爭意識,樹立學習目標,并為之奮斗,確保百分之六十的學生進入全省的重點中學。同時積極開展轉化后進生工作,分析后進生成因,鼓勵幫助后進生,使其不甘落后,奮起直追,進而在全班形成良好的競爭機制,使全班學生共同進步,并取得讓學校和家長都滿意的成績。

  

班主任初三下學期工作計劃13

  九年下學期是教育管理關鍵的一學期,也是班主任班級管理的重頭戲,這學期時間短、任務重,根據我班特點,特制定如下措施。

  一、樹理想、轉變學習態度:

  把“要學習”轉變為“我要學”。通過開展主題班會,讓學生明確自己的人生目標。而九年是實現這一目標的重要階段,只有重視其學習過程,才可能實現理想,轉變學習態度,明確努力方向。

  二、鼓舞學生樹立信心:

  在這最后的三個月中是沖刺階段和收獲季節。各學科都要開始復習,讓學生在復習中,指導他們制定出切實可行的復習計劃,對以前不足之處查漏不缺,讓他們在學習復習的過程中樹立信心,戰勝困難。

  三、培養學生正確的學習方法:

  在這段時期中,班主任要關心學生各科的均衡發展,引導他們不斷加強薄弱學科,不要出現偏科現象,讓他們明確“6-1=0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的`,任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習,力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候,班主任應顧全大局,同科任老師配合。監督學生多下功夫,并要求學生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長強強聯手、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。

  四、加強班級管理,注意常規:

  一切從細節入手,不因要升學就放棄常規管理,讓學生全面發展。

  五、嚴抓紀律,并做好思想工作:

  對行為習慣較差的學生,多談心,及時鼓勵,讓其不擾亂課堂的前提下,盡力學,不放棄。對優生會需要多關心和鼓勵,調節心態,以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念。力求:強科爭優勢、弱科保底線。

  六、加強與家長聯系:

  出現問題好及時溝通,共商對策,使其達到齊抓共管。

  總之,要力爭在緊張中、穩定地度過這一沖刺期,讓我的學生們以最佳心態迎接中考。

班主任初三下學期工作計劃14

  一、指導思想

  為全面貫徹黨的教育方針,面向全體學生,對學生全面實施素質教育,注重培養學生的創新精神和實踐能力,加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育,使學生能正確對待初中畢業這個人生的重要轉折,使全班學生都能順利完成九年義務教育,并取得畢業證書,更多的學生能升入高一級學校學習,為高中培養好的生源。

  二、班級情況分析:

  從上學期的班務工作實際情況看,大部分學生還是想讀書才來到學校的,內心深處想學,但基礎差,底子薄,同時小部分學生的行為習慣較差,自覺性較差,容易受外界不良風氣的影響,常違反學校紀律,對班級有一定的負面影響,要作為德育的重點對象。當然,也有部分學生有較強的學習愿望,學習刻苦,上進心強,要將他們樹為學習的榜樣,充分發揮他們的模范帶頭作用。

  九年級下學期學習壓力加大,絕大部分學生會經歷“瓶頸”期:之前較薄弱的知識有待提高,綜合復習綜合能力要求提高,要保持平穩的心態和積極向上的學習狀態需更多的關注和鼓勵;尖子生優勢不突出,師長過高的期望會產生一定的負面影響;后進生能否堅持到最后不放棄,都是我們應當密切關注和協調的問題。 三、工作目標

  1.做好后進生的穩定工作,使他們的思想覺悟、紀律觀念明顯提高。

  2.形成勤奮好學,積極向上的班風,中上游學生學習成績有明顯進步。為更多學生升入高一級學校打下良好基礎。

  3.全班團結一致,遵守學校規章制度,爭創優秀班級。

  4.爭取期末各方面都有顯著進步,特別是學習成績繼續保持幾部前列,為學業水平考試做好充分的準備。

  四、現結合班級實際,努力做好以下幾方面: 1.轉變教育觀念,健全學生人格。

  對待學生不僅要注重成績,更要注重他們的思想品質;不僅要注重能力的提高,還要注重學生良好個性品質的養成。以管理學生的日常行為規范為首要工作,

  深入了解和動察每一位學生的行為動態,進一步組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》,要求學生以日常行為規范來約束自己,開展“在家做個好孩子,在校做個好學生,在社會做個好公民”的主題教育,培養其良好的習慣和情操。加強法制和安全教育,通過墻報、主題班會組織學生學習有關法律和安全知識,認真開展各種活動,寓教育于活動之中。 2.言傳身教,以誠取誠。

  班主任應該不斷加強師德教育,提高自我修養,不斷汲取新知識,擴大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學生信服,增強自己的'親和力。

  3.尊重學生,關愛學生。

  班主任應該努力做到能象一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要,是學生進步的內在動力。 4.換位思考,正確引導。

  學生是活生生的人。他們有思想,有感情,有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時,不妨經常換位思考一下。所以,我們班主任作為班級的組織者、管理者、領導者和教育者,應該對他們適時的對他們予以正確的引導,幫助他們克服困難,走向進步。

  5.注意加強對后進生的教育工作。

  后進生,常是很多人歧視的對象。我們應該知道:無論孩子多差,他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點,幫助他樹立人生的自信,讓他盡可能多學一點,少浪費一點時間。 五、主要工作與措施 1、加強班級班風班貌的建設

  創建和諧向上、努力進取的學習氛圍。發揮團結互助的學習精神,促進共同進步。學習好的要切實幫助學習較差的,遇到問題、困難,要努力克服,群策群力,共同解決,發揮共同智慧。 2、做好常規管理工作

  經常性地做好校紀校規的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象,要及時教育,杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育,男生不留長頭發,女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康,抓好班級的室內衛生及包干區衛生。 3、做好住宿生的管理

  教育住宿生要遵守宿舍制度,服從管理,愛護公物,堅持每天到宿舍檢查清潔.紀律。要求學生加強個人衛生習慣,防止傳染病的發生。 4、加強與家長的有效配合。

  加強與家長的聯系,及時掌握學生的思想動態,以利于采用合理、有效的方法進行教育,為思想道德工作的開展創造一個和諧的家校結合的環境,以利于學生的成長。

  5、加強對薄弱學科重視

  本學期要對中上游學生進行較差科目的改變,消除偏科現象,爭取全面發展。更多的學生升入高中。 六、學期主要安排: 第一周

  1、 做好開學的各項工作,對學生進行行為規范、校風、校訓、學風、班風的學習并熟記。同時,開展各項安全教育。 2、召開班干部及各種學生會議。 第二周

  1、迎接教體局開學工作檢查 2、做好學生的思想工作 第三周

  1、對學生進行愛國主義教育 2、告別零食主題班會 第四周

  1、參加第一次月考 2、進行第一次月考總結 第五周

  1、學法守法做文明公民 2、感恩教育主題班會 3、迎接體育加試加強體育鍛煉 第六周

  1、找優秀學生談心 2、評選九(3)班優秀學生 第七周

  1、找后進生談心 2、加強學習紀律教育 第八周 1、學科競賽 2、評選進步之星 3、理化試驗練習 第九周

  1、參加第二次月考 2、第二次月考總結會 第十周

  1、優秀學生學習經驗介紹 2、組織學生參加體育鍛煉 第十一周 1、作文競賽 2、召開家長會 3、理化加試考試 第十二周 1、第三次月考 2、愛國主義主題班會 3、體育加試考試 第十三周

  1、第三次月考總結會、

班主任初三下學期工作計劃15

  初三下期是教育管理關鍵的一學期,也是班主任班級管理的重頭戲,這學期時間短、任務重,根據本班特點,特制定以下措施。

  一、樹理想、轉變學習態度:

  把“要學習”轉變為“我要學”。通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標。而初三是實現這一目標的重要階段,只有重視其學習過程,才可能實現理想,轉變學習態度,明確努力方向。

  二、鼓舞學生樹立信心:

  在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節。各學科都要開始復習,讓學生在復習中,指導他們制定出切實可行的復習計劃,對以前不足之處查漏不缺,讓他們在學習復習的過程中樹立信心,戰勝困難。

  三、培養學生正確的學習方法:

  在這段時期中,班主任要關心學生各科的平衡發展,引導他們不斷加強薄弱學科,不要出現偏科現象,讓他們明確“7—1=0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的,任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習,力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候,班主任應顧全大局,以身作則。(班主任工作 qiewo。com)同科任老師配合。監督學生多下功夫,并要求學生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高地局面。

  其二是對月考中出現地問題及時分析正確原因,找出對策,如對優生的`壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去,考試時間分配不當。有驕傲情緒等現象及時糾正,指明正確的方法。在戰略上:以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念。戰求:強科爭優勢、弱科保底線。

  四、加強班級管理,注意常規。

  一切從細節入手,不因要升學就放棄常規管理,讓學生全面發展,提高其責任心。

  五、努力抓好并嚴抓課堂紀律:紀律是成功的保證,采取以下抓法:

  1、督促學生學習,特別是學習成績差的,不要放棄學習,“努力才會成功,放棄只有失敗”

  2、教會學生勤學、學習尊重他人,學會維護自己的面子,學會維護自己在別人心目中的形象,學會自尊。

  3、建立自律小組,量化打分并公告,

  4、樹立典型,因教施人。充分發揮優生的榜樣作用,對行為習慣較差的分批腹中,各個擊破,多談心,及時鼓勵,讓其不擾亂,盡力學,不放棄。對優生會需要多關心和鼓勵。調節心態,讓其成為“亮點生”。

  六、加強與家長聯系。出現問題好及時通報,共商對策,加強在家體育鍛煉,使其達到共同管理的目的,爭取在緊張、穩定地度過這一沖刺期,以最佳心態迎接中考。

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