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話劇教學計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的話劇教學計劃，歡迎大家分享。
新的學期開始了，我校新成立了小小話劇社興趣小組，為了使話劇社工作有條不紊的開展，為了推動話劇社的進一步開展制定了以下計劃。
一、前期宣傳
制作海報、期刊大力宣傳話劇社讓學生更加了解話劇，積極參加話劇社組織的小演員海選活動，預計招收新演員25名左右，不限年級與班級面對全校招收小演員。在各位班主任的支持下推選一批善于表現的學生參加選拔。
二、表演教學的任務與內容
1、任務：培養與強化演員必備的素質和能力是表演課的基本任務。
2、內容：主要遵循前蘇聯戲劇斯坦尼斯拉夫斯基積自我與前人的演劇經驗而總結出來的一整套系統、科學、并行之有效的訓練方法和表演創作方法進行表演教學。全程教學由三部份組成：
（1）表演基本元素訓練（注意力集中，肌肉控制，真實感與信念，情緒記憶、想像、交流與適應，節奏感）
（2）表演核心元素訓練（行動）
（3）人物形象創造（演員與角色統一，藝術與生活統一，體驗與體現統一）
3、以上教學內容本年度中完成課程安排如下：
第一步驟：表演基本元素與表演核心元素訓練——初步掌握表演心理技巧，進入正確的創作狀態。
第二步驟：動物模仿，觀察人物練習，人物小品——深入掌握表演心理技巧并初試人物形象。
第三步驟：話劇片斷——如何塑造人物。
第四步驟：獨幕劇，話劇小品（不同風格體裁）——完整塑造人物形象。
實踐實習：大型話劇，電視短劇。
三、教學方式：
因人備案、因材施教；循序漸進，循環深入。
（1）分單元安排教學內容，并制定單元目標與要求。
（2）每次課后布置課后邊沿聯系任務。
（3）在行課過程中，以實際練習為主，強調在充分的“做”中去體味，去感悟，強調發掘和誘發學生自身的想像力與創造性。
紀律要求：
（1）課堂應保持潔凈，嚴肅，創造一個神圣而美好的藝術學習空間；
（2）不遲到，不早退，不隨意請假，不無故曠課；
（3）積極主動參與課堂練習，爭取多實踐。
（4）認真回課，按時完成老師布置的表演任務。
（5）必須要求參加每周四的興趣小組活動，做到勤學、苦練、深悟。
話劇社是表演的天地，讓學生在這里盡情發揮他們的想象，我們努力為學生創造一個學習和發展的平臺，讓學生的表演天分在這里得到展示。
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