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實習計劃

時間:2022-10-14 21:56:14 實習計劃 我要投稿

【實用】實習計劃模板合集六篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將迎來新的進步,現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的實習計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】實習計劃模板合集六篇

實習計劃 篇1

  時間似流水,我們已進入實習工作中,實習這個階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經歷。實習的日子對于每一名護士都會是難以忘懷的,因為在實習的日子里我們會盡自己最大的努力去學習,去發現,去探索,去感悟作為一個合格護士的責任與義務。 護理工作在現代醫學發展中,有著無可替代的作用,這就給護理工作人員提出了更高的要求。護士的基本任務是:為病人增進健康、預防疾病、及早康復、回歸社會提供各種醫療服務。在日常工作中,護士針對病人病情、需求,制定、實施護理計劃,提供適合病人需求的護理環境及護理措施,對治療疾病起積極的作用。一名優秀的護士,除了要有熟練護理理論知識,精諶的技術技能外,還必須具備有良好的職業道德、品質修養、美學修養等。因此,在護理管理中提高護士素質是重要環節。只有提高護士的素質,才能更好的高效率地完成護理工作。 在這條艱辛的路上,從開始進入醫院實習的那一刻起,我就感到了前所未有的壓力,壓力不僅來自一起實士的`護士,更多的卻是來自自己,作為一個大專生的我和那些一起實習的來自長沙醫學院、懷化醫學院的同學比起來沒有優勢,所以,我只有在實習期間通過自己的努力來使我不落后,不被蓬勃發展的社會所淘汰。 我會認真的學習關于手術室方面的知識,了解手術室的工作性,熟悉每臺手術所需要準備的物品以及特殊器械,掌握其基本的操作方法。

  無菌操作技術,如戴無菌手套,穿脫手術衣以及正確的洗手方法等都能夠熟練準確的操作。但是由于時間短暫對于有些手術器械的名稱及用途仍不是很了解,真是有些遺憾。 在這10個月里,我也慢慢地進行著從一個護生到一個護士的蛻變,十月的修行,十月的磨練,我努力去做一名好護士,努力每天以微笑的面容去面對我的病人,努力做到耐心細致而不急躁,努力做到工作扎實而不出錯。在各個老師前面,我是一個勤快認真的晚輩,在病人前面我是一個溫柔、和善、平易見人的年輕護士。實習的日子里,我懂得了如何去贏得別人的尊重,面對誤解我不去爭辯,面對批評學會了擺正心態。因為年輕,我就要比別人做得更多;因為年輕,我就應該勇于受挑戰。

  一、樹立:以人為本的人性化服務理念,護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院展開的。人是一個生物體時時刻刻有著他各種生理需求和社會需求,病人則在此基礎上還有疾病治療護理需求。因此,如何滿足病人的各種正常需求,就囊括了我們所有的護理工作,急病人之所急,想病人之所想,解病人之所難,都是我們的職責所在,其中營造一個舒適安靜的病房環境,耐心的細致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護理、高度負責的人文關懷等等。

  都是護理工作的具體體現,護理質量的高低均會在這日常的點點滴中反映出來。總之,一切以病人為中心,病人滿意了,說明我們的工作就做好了。

  二、嚴守各項規章制度和操作規程在護理的上作制度中,有查對制度、值班、交接班制度、執行醫囑制度、搶救工作制度、消毒隔離制度、分級護理制度等等。各項操作規程是我們的教科書上都明確規定了的。護理工作中如果沒有嚴格的紀律和制度約束,就會一盤散沙,工作無序,正常的工作無法準確的完成。規章制度和操作規程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結出來,凝結了她們寶貴的經驗和教訓,有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規程,輕則延誤診查和治療,重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們吸有嚴格遵守,才能少走彎路,少犯錯誤,不犯錯誤,從而保證醫療質量,防范護理差錯事故。

  三、做到四勤人是有惰性的。實習階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學生,只有勤奮才能被人賞識,被人接受,才有更多的機會去學習更多的實踐知識。四勤首先要眼勤,就是要善于觀察。

  〈1〕認真觀察和學習帶教老師嚴謹的工作態度,工作安排和計劃性。

  〈2〕觀察各項護理操作流程和具體操作手法,這些知識只有在實踐中多觀察,多領悟其中的要領,才會在自己的實際工作中有質的進步和飛躍。

  〈3〕要勤觀察病情,對病區內的病人要做到心中有數,重點病人要密切觀察。再則就是要口勤,求學知識要勤鉆好問,安扶病人主動詢問、耐心解釋。護患關系、師生關系處理的好壞主要取決于語言的溝通,有了良好的關系,工作學習起來就會輕松很多。另外最重要的還是要手勤、腳勤,就是要不怕苦、不怕累、不怕吃虧、樂于干活、主動做事。

  1、如果我是負責治療工作的護士,操作前應著裝整齊、洗手、修剪指甲、操作時戴口罩。

  2、備齊各種治療用品、藥品,并有標志,做好分類存放,保證無過期失效,每日清點,認真交接班。

  3、負責長期、臨時的靜脈輸液、輸血、肌肉注射等治療的準備工作。操作中要嚴格遵守無菌操作規程。

  4、嚴格執行消毒隔離制度,按時執行日程、周程。

實習計劃 篇2

  實習目的 :

  1.進一步了解和熟悉幼兒園保教工作的特點,熟悉幼兒,樹立科學的幼教觀和執著的幼教信念。

  2.根據《幼兒園教育指導綱要(試行)》的精神和幼兒園的要求全面開展教育教學工作,理論聯系實際,將所學到的知識技能靈活運用于工作實際,能獨立地、科學地組織各項教育活動和幼兒一日生活,具備一定的觀察、組織、指導能力,以適應今后從事幼教工作的需要。

  3.通過實習,進一步了解當前幼兒園的教育改革情況,檢查、改進我校的教育教學工作,提高教育質量。

  實習任務:

  1.實習幼兒教師的全部工作,熟悉幼兒教師工作的'性質和職責:掌握幼兒園常規教學內容:初步學會獨立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動否認方法:熟悉幼兒園家長工作并能與家長進行良好的溝通。

  2.能夠獨立帶班,并能較好的完成指導教師布置的全部教學活動。

  實習時間:

  20xx年3月15日至4月15日(共54學時)

  實習地點:馬廠中心學校

  情況分析:

  個人情況分析:

  三年的學前教育專業的學習生活,我認真學習專業知識,刻苦訓練教育教學基本功,掌握一定的教育教學理論知識和幼兒教育教學基本技能。我熱愛學前教育,喜歡那些可愛的孩子們,嫦娥跳舞手工繪畫都是我的專長。

  班級幼兒情況分析:

  這個班的幼兒總數為29人,女孩子12人,男孩子17人。幼兒大多性格較開朗、活潑、能主動與人交往,也愿意用各種方式表達自己的情感。他們精力充沛,喜歡參加賽跑等戶外游戲,大部分幼兒身體動作較協調、靈活。他們好奇心強,樂于表現。在活動中,孩子們常常興趣濃厚、發言踴躍。中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發展的重要時期。孩子們好的學習、生

  活習慣基本上就是要從中班的養成,這是影響孩子一生的一個新的起點,所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。

實習計劃 篇3

  實習之前,我從師兄師姐口中了解到,班主任工作是整個實習過程中最苦的,但是我卻很期待去體驗這個苦字的真正含義。我認為班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學習能力為核心,紀律管理為手段,全方位調動學生的學習積極性。

  古語說得好:凡事預則立,不預則廢!為了使班主任工作有條不紊地開展,我制定了這個實習計劃,希望可以充分發揮計劃的指導意義。

  一、基本情況

  本班有男生19人,女生30人,共49。全班各科平均分:語文76。5,數學57,英語57,總的來說,這個班的學業成績是比較低的,而且也不及1班的學業成績好。

  但是這個班很多學生的家庭背景都是比較好的,從小就參加藝術培訓,很多學生都是藝術特長生,非常有才華,而且要經常在父母的陪同下外出旅游,見識廣。

  也就是因為是藝術特長生,所以很多學生都不花心思在文化課上面。這個就是我還沒有接受初二(2)班所知道的情況。

  在前兩周的實習中,我基本上解了初二(2)班學生的基本情況。這個班的班級的凝聚力不強,學生的責任感不強。學生之間相互監督不強,班干部沒有起到模范的作用。表現在以下方面:

  1、責任感不強。本班學生有自己的思想,有自己的個性,但是責任感不強,像早讀老師沒有來,同學就是很敷衍了事,或是在抄寫別人的作業,借作業給同學抄。好像自己沒有必要對自己負責一樣。沒有做到自我管理、自我監督,就算是有班委在講臺上看著,效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時候,也不會自覺得為自己班級著想,馬上去清潔,而是推卸責任的認為這個是值日生的任務,跟自己有什么關系![3edu教育網,完全免費]

  2、男女比例失衡,本班男生19人,在兩個班藝術班中是比較多的,而女生有30人,占了絕大多數。但是這個班整體表現就是男孩的好動、活躍,畢竟這個年齡的男孩子都是十分好動的,男孩子一動,女孩子也就跟真動起來樂,就是安靜不下來。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。

  3、班干部隊伍沒有起到很好的帶頭作用,很多時候沒有以身作則,反而參與同學的違紀行為,經常帶頭不做作業,睡覺和起哄。

  二、主要任務

  第一、了解、熟悉學生:

  1、在一周內把班內所有學生的檔案看完,并記住每位學生的特殊情況,特別留意后進生。

  2、記住全部學生的名字,座位表和班干部,觀察他們每天的表現,包括有無值日,做兩操時是否認真,上課時的表現等。

  3、認真批改他們的作業和試卷,寫好評語。從中也得到不少信息,如某人寫字很工整,某人老是抄作業,某人十分自覺,老師沒有布置的作業也完成了。

  4、與班主任、副辦主任和課任老師交流,從他們口中了解學生。后來發現,對同一個學生,不同老師有不同的評價,甚至和我自己了解的也有很大的不同。多與同學聊天,在談話中往往得到許多老師們不知道的情況。

  第二、了解、熟悉班級事務:

  向原班主任請教班主任的工作等,并積極協助班主任開展工作。

  第一、在日常的學習生活中,有目標性的找個別學生談心,包括成績好的學生、成績一般的學生還有成績不好的后進生。

  第二、在我自己上的生物課,要利用契機教育好學生。如:《動物的運動》一課中我可以聯系到近期運動會的班級備賽,說說學生為什么要鍛煉身體。或是《社會行為》中,可以提到班級與動物社會群體之間的關系,使學生更加的具有班級集體這個責任心。

  第三、開展班會課:

  1、根據學校的德育要求,開展“發現身邊的美”系列活動,組織策劃“發現身邊的美”主題班會。在主題班會的組織策劃過程中引導學生樹立青少年的責任感。

  2、期中考試將近,根據學生的學習狀況開展一個“如何學習”普通班會,使學生知道好的學習方法是提高效率的一大途徑。

  三、日常工作

  1、常規工作

  早讀:這個時候的學生剛剛從家里過來,有的學生表現得好像沒有睡醒,昏昏欲睡;而有的學生表現得異常的興奮。這個早讀的黃金時間也是沒有做作業的學生大抄特超的時候。所以需要老師常常出現在他們面前來監督他們。

  課間操:109中學的課間操已經很久沒有做的了,很多學生的對在第二節后還被學校要求下來做操表示不理解,他們不愿服從學校的安排,而且做操的時候動作是非常的不規范、不到位。

  眼保健操:這個時候是第四節課下課的時候,有少數的學生老是一邊做操,一邊不知道在做些什么東西,影響到其他學生,或者就是擺擺樣子給老師看。

  午休:初中的學生精力十分的旺盛,基本這個年齡段的學生都是沒有睡覺的習慣,所以常常利用這個時候說很多很多的話。這樣就影響了其他年級,特別是高中的學生休息。

  自習課:這個時間本來是學生自習的好時機,但是很多的學生就是安靜不下來,喜歡說話。還有的學生把不該看到的漫畫也弄到這里面看看。

  教室衛生清潔:雖然每天都有安排學生打掃衛生,但是還是要看看是不是干凈。

  學生跑步:這個計劃是原來的班主任想出來的,旨在鍛煉學生的體質。但是很多學生根本就是敷衍了事,很不積極的完成這件事情,有事還時不時的看到學生不是在跑步,而是在慢慢悠悠的那個就是了。

  星期一的升旗儀式:監督學生快速的整理好隊伍、保持安靜。

  2、表揚和批評學生。表揚學生,樹立榜樣;批評學生,將違規扼殺在搖籃中,其中有兩個男學生是屢批屢犯、屢犯屢批。

  3、嚴格實施德育分100分加分、扣分制度。綜合的對學生進行評價。

  4、與學生聊天,了解學生學習動態、近期思想。

  四、具體安排

  第二周:配合學校進行尊師重教活動,強調109中學以“美”育人的傳統。通過各種途徑了解初二(2)班的大體情況,如:檔案、老師的評價等。

  第三周:本周學校的重點是學生的`學習,通過表揚07屆高三畢業生林嘉茵(現在已經考取武漢大學,是109中學有史以來,非藝術生考得最好的一個),在全體學生的心中樹立學習的榜樣。通過與學生的交流加深對我們班學生的了解。

  第四周:本周的重點有兩個:一、學習;二、運動會預賽。通過表揚現在每個班級的第一名的學生,從而鼓勵學生要向這些第一名的學生學習。運動會預賽是在這個星期五的下午進行的,從田徑中篩選出比較強的運動員,參加正式的運動會。

  第五周:十一長假,在放假之前強調學生的學習、安全。在學習上,不能因為放假就放松對自己的監督、管理;呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的問題。

  第六周:舉行“發現身邊的美”主題班會,根據班級的實際情況去引導學生認同“美就是一種責任”,使得學生有更強的責任心,更多的為初二(2)班這個班集體著想。周四早上全體教師和學生參加高三的成人宣誓儀式,這樣的儀式對這些不大不小的初中生很有教育的意義,使得這個還是小孩的初中生更多的用大人的角度去思考問題,雖然還是很膚淺的,但是這個對于初中生來說就是很大的進步了。

  第七周:第九周就是期中考試了,為了使學生更加的重視這次考試,加強對知識的學習,在本次班會課上向學生講述“如何學習”,提倡一種好的學習方法,并要求學生現在就開始復習。

  第八周:本周的工作重點就是學校的運動會,整個班級都在有條不紊的進行著運動會的各項準備工作。同時鑒于兩個星期班級的作業情況是不那么樂觀的,有意識的給學生更多時間去完成作業,提高作業的質量。

實習計劃 篇4

  為確保實習生入司工作的順利、有效實施,努力抓好實習生入司導入工作,更好的幫助他們盡快融入企業,穩步成長,現提出實習生培養計劃,具體情況如下:

  一、實習目的

  1、使實習生快速轉換角色與心態,適應從校園到企業的壞境轉變;

  2、使實習生系統的了解公司和各部門情況,熟悉公司各崗位職能以及相關工作流程;

  3、讓實習生了解公司所能提供給他的相關工作情況及公司對他的期望

  4、減少實習生初進公司時的緊張情緒,增強實習生的歸屬感

  5、使實習生明白自己工作的職責、加強同事之間的關系

  6、幫助實習生改變觀念,調整情緒,解決其工作與生活上的難題;

  7、培養實習生職業意識,規范實習生職業行為,促使實習生更好更快的提高其專業知識水平,加強對軟件項目整體的深入認知。

  二、實習生培訓流程及內容

  (一)實習前培訓 (總助負責)

  1、物料準備及發放:

  1)辦理實習生入職手續。

  2)準備好實習生辦公用品。(辦公區、電腦等)

  2、崗前培訓:

  1)辦公室安全培訓—盧老師負責;

  2)員工手冊培訓—盧老師負責;

  3)帶領實習生到相應部門報道;

  (二)部門崗位實習 (部門經理負責):

  1)部門經理填寫《實習生部門崗位培訓計劃及反饋書》,并向實習生介紹部門結構 與功能、部門內的特殊規定等相關內容。

  2)部門經理向全體部門員工介紹實習生。

  3)為實習生指定一位資深員工作為實習生的導師。

  4)由實習生導師向實習生描述工作職責要求,并且對實習生在實習過程中產生的疑 問進行解答。

  5)實習生入職一周后,對其表現作出評估,部門經理與實習生進行非正式談話,重 申工作職責,談論工作中出現的問題,回答實習生的提問。實習生填寫《崗位實

  習反饋表》。辦公室負責收集和整理。

  6)實習生進行實習崗位后,每周需填寫《實習生周志表》。

  7)輪崗實習后,由部門負責人填寫《實習生周考評表》

  8)在整個實習完畢后,總助、實習生所在部門的主管負責填寫《實習期滿考評匯總 表》。

  三、具體實施

  1、調研階段

  1)時間:6月23日 - 24日

  2)目標:掌握網絡調研的方法,對調研結果整理形成開發可行性報告

  3)負責人:唱

  4) 策 略:調研作為一個項目的最初始階段,調研結果直接影響項目的詳細設計及開發周期、成本。通過調研網絡上現有的'weboffice產品,進行橫向功能優勢對比,找出適合新聞發布系統使用的插件。形成文檔由指導老師查看后,進行修改完善。

  5)提交材料:《項目調研報告》

  2、需求分析設計階段

  1)時間:6月24日 - 26日

  2)目標:形成可供開發實現的設計方案,并依據方案制定可行的開發計劃

  3)負責人:唱

  4) 策 略:需求分析與設計是項目開發最重要的階段,是將來作為項目經理必須要做的工作,《項目設計方案》主要包含流程圖、數據結構、模塊說明。方案注重的是可行性,并直接影響開發階段的時間和成本。方案可自行開發階段使用,或者可提交給其他程序員進行開發。在設計方案完成后,與指導老師根據總體計劃制定《項目開發計劃》,作為下一步開發實現階段的依據。

  5)提交材料:《項目調研報告》

  3、開發實現階段

  1)時間:6月27日 - 7月12日

  2)目標:通過頁面設計、代碼編寫對開發的實現過程進行掌握,形成可執行的程序。并對開發方法、編碼規范進行初步了解。首先實習人員根據設計方案形成自己的獨立頁面,由田進行頁面優化指導。然后唱進行最詳細的編碼階段指導,代碼完成后,要進行程序開發人員的自行內測

  3)負責人:

  4)策略:開發是項目實現的主要階段,無論將來在軟件行業的發展方向是什么,都要對代碼編寫。

  5)提交材料:可執行的程序、《數據字典》

  4、測試完善階段

  1)時間:7月14日 - 17日

  2)目標:掌握測試的過程,bug的等級劃分。掌握開發、測試兩個部門的交互過程

  3)負責人:

  4) 策 略:測試作為程序中后期階段的質量掌控階段,通過對實習人員的角色轉換,讓寧了解測試的重要性。需要穆指導進行《測試計劃及用例》編寫,并指導測試過程,通過測試管理軟件與開發部進行交互,最后形成《測試報告》。

  5)提交材料:《測試計劃及用例》、《測試報告》

  5、培訓階段

  1)時間:7月18日 - 19日

  2)目標:掌握項目的最后階段,交付前的培訓工作

  3)負責人:

  4)策略:對編寫的程序形成可供第三方使用的《用戶手冊》,手冊要說明模塊的功能和使用方法。然后需要形成一個針對3-4人的培訓計劃,完成后進行實際培訓。

  5)提交材料:《培訓計劃》、《使用手冊》

  6、總結階段

  1)時間:7月22日 - 23日

  2)目標:對整個實習階段進行總結

  3)負責人:

  4) 策 略:實習階段包含了一個項目開發的整個過程,分別對實習生的文檔書寫、設計、編碼、表達能力進行了鍛煉。需要寧自己獨立完成總結報告。報告中除了包含自身所學到內容的總結外,還要包含對指導人員的評價、對整個實習過程的評價及意見建議。

  5)提交材料:《實習總結報告》

實習計劃 篇5

  實習時間:xx年9月——xx年12月

  實習地點:山西省晉城市陵川縣禮儀鎮沙河村

  實習學校:沙河小學

  實習形式:頂崗支教實習

  實習目標:提高個人課堂教學能力、班級管理能力和從事教育工作的能力實習內容:課堂教學室外教學教育調查報告

  六年級是小學學生在校的最關鍵一年,每個學生都想在最后能上一個理想的中學,作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步,在“以學生為本”,這樣一個教學理念下,對本學期的科學教學作出如下的計劃:

  1、深入學校,開展全面的調研工作,形成工作思路。制訂本期的學習、工作、生活制度,嚴格遵守紀律,以身作則,樹立良好形象,把科學的、把先進的思想理念帶給受援學校。建立工作匯報制度,經常向后援單位匯報工作情況,反映工作中的實際問題和困難,以引起后援單位對支教工作的重視。

  2、積極協助所在支教點推進素質教育;按市教育局要求,努力提高學校的管理水平和教育教學質量。

  3、勇于開拓、積極探索因地制宜的支教新路子。重視總結經驗,一方面,我們會經常向老教師取經、與其他支教同學聯系,從他們的交流中走出適合自己支教特點的新路子;另一方面,我在日常工作中要做好記錄,也要經常撰寫支教日記的和經驗總結。

  4、主動與本校教師交流經驗。促進后援單位和受援學校之間開展教學教研活動(如跟班學習培訓和送教活動等)、互幫互助活動(如扶助貧困生等)。加強對新課程的研究和指導,做好專題講座。

  5、一年中配合學校領導建立完善學校各種規章制度和校園文化建設,配合學校校長開展學校工作。嚴格遵守學校規章制度,服從學校領導的一切安排。

  6、擴大宣傳力度,擴大支教工作的社會影響。通過積極撰稿、出簡報等形式,及時反映支教工作動態,力爭通過多形式地宣傳和報道支教工作,推動社會各界關心支教、支持支教工作。

  一、學情分析

  1.學生方面

  科學這門學科,有些概念很抽象,對于由感性思維到抽象思維轉變的同學來說理解是很不容易的。同學們都住農村,知識面比較窄,從科學知識系統的總體上來說,所學的知識內容比較淺顯,主要應該注意調動學生學習的積極性,從而培養學生的學習興趣。

  2.教師方面

  本人是大四即將畢業的在校學生,對小學生的年齡特征,認知水平了解的都不算多,小學生的主觀能動性要比中學生差,所以需要老師適時的引導,孜孜不倦的教誨,培養良好的學習習慣,作為教師,當務之急就是轉變角色,多了解一些小學生的行為特征。

  二、指導思想:

  以校本教研為重點,不斷提高自己的業務素質;以課程改革為動力,加強課堂教學的研究、指導與評價,努力提高課堂教學效益,為使科學教學質量大幅度提高而努力工作。

  三、目標任務:

  1、協助班主任搞好班級工作。

  班主任的班級管理工作只靠一個人是不行的,需要各任課教師的通力合作。我作為科學任課教師容易了解學生的情況,定能和其他班主任互相協作搞好班級管理工作,創造一個適易學生學習的環境。

  2、做好教研、教改和教學工作。教學工作是科任教師的主要工作,此工作需要一定的技術水平,因此有必要作好教研、教改和教學工作。本期主要做好新課教學工作和模擬考試的訓練工作。積極參加學校舉行的`各項教學教改工作。

  3、加強對學生的思想品德教育,德育教育于課堂教學中。在科學教學過程中有很多德育教育素材,因此在教學中應注意這些素材的使用,切實加強對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,行為習慣的養成教育等。

  四、教學內容分析梳理

  我校科學學科所使用的教材是教育科學出版社出版的義務教育課程標準實驗教材。本教材面向全體學生,體現“以人為本”的思想,以學生興趣、識規律和探究的方便出發設計教材的結構,書中包含許多開放性問題和實踐性課題,充分體現STS思想,同時注意擴大學生的知識面,收入一些十分有用且有趣的知識,力求形式生動活潑。能夠激發學生學習的興趣。

  1.知識與技能

  (1)初步了解工具和機械、形狀和結構、能量、生物的多樣性等一些基本的科學現象和自然規律規律,知道科學不僅指物理知識,化學知識和生物知識,而且還包含科學研究方法、科學態度和科學精神。

  (2)具有初步的實驗操作技能,會使用簡單的實驗儀器和測量工具,能測量一些基本的科學數據。

  (3)會記錄實驗數據,知道簡單的數據處理方法,會寫簡單的實驗報告,會用科學術語、簡單圖表等描述實驗結果。

  2.過程與方法

  (1)經歷觀察科學現象的過程,能簡單描述所觀察科學現象的主要特征。能在觀察科學現象或學習過程中發現一些問題。具有有初步的觀察能力和提出問題的能力。

  (2)通過參與科學探究活動,有初步的信息收集和處理的能力。

  (3)學習從科學現象和實驗中歸納簡單的科學規律,嘗試應用已知的科學規律去解釋某些具體問題。有初步的分析概括能力。

  3.情感態度與價值觀

  (1)具有對科學的求知欲,樂于探索自然現象和日常生活中的科學道理,勇于探究日常用品或新器件中的科學原理,有將科學技術應用于日常生活、社會實踐的意識。樂于參與觀察、實驗、制作、調查等科學實踐活動。

  (2)在解決問題的過程中,有克服困難的信心和決心,能體驗戰勝困難、解決問題時的喜悅。

  (3)初步認識科學及其相關技術對于社會發展、自然環境及人類生活的影響,有可持續發展的意識,能在個人力所能及的范圍內對社會的可持續發展有所貢獻。

  五、具體方法與措施:

  1、加強自身的業務理論學習,認真學習有關素質教育的理論,虛心向老教師學習,多聽他們的課,做到每周不少于一節,提高自身的業務水平;

  2、認真鉆研教材、教參,注重教材體系,把握重點難點。要充分利用教材中已有的各類實驗,把好實驗關。

  3、認真備課,根據不同的課型,精心設計每一個學案,讓學案真正服務于課堂,服務于學生,充分利用課堂45分鐘,向45分鐘要效益;

  4.注意調節課堂氣氛,小學生的注意力比較分散,上課時要注意師生互動,生生互動,充分體現以“教師為主導,學生為主體”的教學理念。

  5、加強對學生學習方法的指導。

  6.注意培養學生良好的學習習慣。做到課前預習,課上記筆記,課后復習,的學習習慣;杜絕學生不做作業、少做作業,嚴禁學生抄襲他人作業;教育學生成獨立思問題能力,使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。

  7.嚴格要求學生,不能放松任何一個細節的管理。

  8.積極學習現代化的教育教學技術,在教學中充分利用投影、錄像、錄音、多媒體等輔助教學手段,來優化課堂教學,提高授課效率。

  9.開展好形式多樣的課外活動,培養學生愛科學、用科學的興趣。

  10、充分利用教材中的德育因素,加強對學生的政治思想教育。教材中有許多科學家、愛國人士、唯物論者,他們是學生學習的榜樣,教師應該在教學過程中,因勢利導對學生進行思想品德教育,使學生從小就具有高尚的道德情操,愛科學、愛祖國等優秀品質。

  六、任務完成措施:

  1.在教學中體現“以學生為本”

  在課堂教學中要有意識地教給學生“怎樣發現問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學生成為學習的主人,而教師則變成學習的組織者和引導者。

  2.課堂教學中注意“三基”的訓練

  由于六年級的教學內容相對五年級來說較難,因此,在教學中就更要突出“三基”的訓練,要狠抓基礎知識、基本技能、基本方法。要在基礎知識的訓練基礎上,進行基本技能的訓練,進行基本方法的滲透。對基本技能的訓練要貫穿于整個科學教學的全過程,要針對不同的學生進行不同的訓練,同時要幫助學生總結科學的基本研究方法,如:“控制變量法”、“等效法”、等。

  3.加強演示和學生實驗

  觀察自然界中的科學現象、進行演示和學生實驗,能夠使學生對科學事實獲得具體的明確的認識,觀察和實驗,對培養學生的觀察和實驗能力,實事求是的科學態度,引起學習興趣都有不可替代的重要作用。因此,教學中要加強演示和學生實驗

  4.重視概念和規律的教學

  概念和規律是科學知識的核心內容。要培養學生關注科學現象,引導其從現象的觀察、分析、實驗中形成概念,學習規律,繼而對規律的發現過程產生興趣。

  七、學生常規要求

  ﹙1﹚嚴格要求學生。學生雖逐步懂得了學習的重要性,也會學習,愛學習,但終究學生的自制力不及成人。所以,教師在教學過程中,必須以學生嚴格要求,不能放松任何一個細節的管理。

  ﹙2﹚做到課前有預習,課后有復習,課堂勤學習;每課必有一練,杜絕學生不做作業、少做作業,嚴禁學生抄襲他人作業;教育學生養成獨立思問題的能力,使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。

  八.教學內容簡析

  本冊共分四個單元,共31課

  第一單元機械和工具本單元介紹了常用工具杠桿、輪軸、滑輪、斜面的原理及在日常生活中的應用。尤其是結合常用工具和實驗器材設臵了許多和日常生活密切相關的探究活動,在探究活動中讓學生掌握各類機械和工具的特點和作用。計劃八課時,四周完成。

  第二單元形狀和結構本單元介紹了各種建筑物中使用的形狀和結構及其特點,從實驗材料的選取到各種不同的設計都能切實培養學生的創新意識和創新實踐能力。計劃八課時,四周完成。

  第三單元熱和燃燒本單元結合熱和燃燒之間的特征讓學生探索熱和燃燒之間的聯系及其相關問題,并應用到日常生活中。計劃八課時,三周完成。

  第四單元能量本單元介紹了電能、水的三態變化、太陽能以及他們之間的聯系,學生掌握自然界中的物質可以相互轉化,能量可以相互轉化的自然規律,使學生養成愛護大自然,保護環境的意識。計劃七課時,三周完成。

實習計劃 篇6

  眨眼之間一年就過去了,在這一年里我的工作存在很多不足,在新的一年里,我決定要做到以下幾點:

  一、在科護士長(護理部主任)領導和科主任業務指導下負責病區護理行政及業務管理。根據護理部及科內工作計劃,制定本病區工作計劃,并組織實施。

  二、負責實施病區的科學管理,包括護理人員的合理分工、科學排班;檢查落實各項管理制度;各種儀器、設備、藥品、布類、家具管理;護理員、衛生員的業務管理等。均達到規范化、標準化要求。保持病區環境整潔、安靜、舒適、安全、美觀。

  三、遵守職業道德規范,嚴格執行各項規章制度,護理常規和中、西醫護理技術操作規程。定期檢查基礎護理、分級護理及危重患者護理的執行情況,進行嚴格的'質量考核,加強醫護配合,嚴防差錯事故。

  四、全面掌握本病區護理工作情況與患者動態。參與重點患者的床頭交班;參加并指導危重、大手術及搶救患者的護理,突出辨證施護,并檢查護理病歷的書寫質量及措施落實情況。

  五、隨同科主任查房,參加科內會議及大手術、新開展手術的術前討論,疑難病例與死亡病例討論。

  六、組織落實護理人員的業務學習與技術訓練,檢查指導護理人員做好健康宣教工作,努力提高護理質量與服務水平。

  護士工作是苦中作樂,有淚水也有喜悅,既然我選擇了這個行業,我就一定會做好“白衣天使”,讓每個病人都能戰勝病魔,高效的完成護理工作。

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