有關(guān)實(shí)習(xí)計劃范文七篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的實(shí)習(xí)計劃7篇，希望對大家有所幫助。
實(shí)習(xí)計劃 篇1
一. 時間:XX年7月上旬-----XX年8月中下旬
二. 地點(diǎn):揚(yáng)州人家國際大酒店
三. 預(yù)期目標(biāo):
1.了解酒店運(yùn)營流程及相關(guān)的管理知識
2.熟悉酒店p( plan ),d( do ).c(check).a( act )模式的運(yùn)轉(zhuǎn)．
３．鍛煉人際交往能力和涉外交際能力．
４．領(lǐng)會餐飲營銷策略．
５．深入團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識．
四．具體內(nèi)容：
第一周（前臺服務(wù)部）
自身目標(biāo)：
１．了解前臺服務(wù)部在酒店服務(wù)中的運(yùn)營模式．
２．掌握一定的對客服務(wù)技能．
工作細(xì)則：
１．推行”微笑”服務(wù)．博恩．希思曾提出：”１：２５裂變”理論，贏得一位客人，就有可能給酒店帶來２５位隱藏客人。
２．加強(qiáng)門童，引座員，迎賓和前臺咨詢員的職業(yè)技能，培養(yǎng)職業(yè)意識，人的動作是由內(nèi)而外所發(fā)出的過程，服務(wù)意識的培養(yǎng)十分必要．
３．及時回答客人所提出的疑問，重視客人的投訴和反饋的情況．”千里河堤潰于蟻穴”一個小小的失誤或許潛藏著巨大的危機(jī)．
４．做好ｖｉｐ客人的保密工作和優(yōu)惠工作，及時向ｖｉｐ客人反饋信息和必要的問卷調(diào)查，找出存在的服務(wù)漏洞．對住店客人和用餐客人發(fā)放小禮物，體現(xiàn)人性化服務(wù)．
５．行李生及時給顧客拿行李年，客人需要寄存物品，為客人辦好寄存手續(xù)．
期望目標(biāo)：
１．使客人享受貼心服務(wù)，增加顧客的滿意度．
２．架起酒店與顧客溝通的橋梁，使顧客的問題得到妥善的解決．
第二周（餐飲部）
自身目標(biāo)；
１．了解餐飲部運(yùn)營環(huán)節(jié)及主要部門的職能．
２．增強(qiáng)對餐飲活動的領(lǐng)導(dǎo)力和敏感度．
３．協(xié)調(diào)各部門之間的聯(lián)系，集中主打”組合拳”．
４．將中．西餐廳，酒吧等營業(yè)點(diǎn)的理論知識應(yīng)運(yùn)實(shí)踐．
工作細(xì)則：
１．加強(qiáng)部門合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)員工的.向心力和凝聚力，以期達(dá)到１＋１＞２的效果．
２．注重創(chuàng)新，在海盜的世界里，第二名永遠(yuǎn)是敗者．因此對菜品方面要不斷推陳出新，滿足顧客”日新月異”的服務(wù)要求．
３．餐廳用餐是注意察言觀色，注意客人的舉止，言談．如：四川的客人可以征求將菜品口味加重的建議，而江蘇的客人可以征求將口味加稍甜的建議．上菜順序遵循”咸者宜先，淡者宜后，無湯者宜先，有湯者宜后，厚者宜先，薄者宜后，席客食飽而脾困矣，宜以辛酸以振動之，賓客酒多而胃困矣，宜以酸甘以提醒之．”
４．注意服務(wù)質(zhì)量控制，從預(yù)先控制，現(xiàn)場控制，人力控制和反饋控制入手進(jìn)行．
期望目標(biāo)：
１．增加顧客的滿意度和回頭率．
２．在控制成本的同時，拓寬服務(wù)市場，使顧客的多樣需求得到滿足．
３．注重細(xì)節(jié)，從顧客的言談舉止出發(fā)，擁有超前意識．
４．形成團(tuán)隊(duì)精神，消除”各自為政”的局面．
第三周（宴會部）
自身目標(biāo)：
１．將理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合．
2.親身體驗(yàn)宴會承辦,銷售和運(yùn)轉(zhuǎn)的管理細(xì)節(jié).
3.了解宴會承辦的設(shè)計技巧和服務(wù)細(xì)節(jié).
工作細(xì)節(jié): 1.宴會正式確認(rèn)后,各有關(guān)部門發(fā)布一份宴會通知書,明確工作細(xì)節(jié).
2.宴會前成立專門宴會承辦組,配備經(jīng)理,廚師,服務(wù)員,酒水員等等.統(tǒng)一命令,宴會前10---15分鐘,由主管人員開會分配各項(xiàng)任務(wù)和注意事項(xiàng).
3.注意服務(wù)員的言行舉止,在主人致祝詞時,不要隨意走動,及時撤換骨碟和煙盅,添加酒水對酒醉的客人遞上小毛巾
第四周( 客房部 )
自身目標(biāo):
1.掌握客房部的職能和運(yùn)轉(zhuǎn)管理
2.培養(yǎng)獨(dú)立處事和房內(nèi)服務(wù)技巧.
工作細(xì)節(jié):
1.定期瀏覽網(wǎng)頁,詳細(xì)登記房客預(yù)定情況,電話預(yù)定亦是如此.
2.客房明亮寬敞,清新的空氣,可準(zhǔn)備室內(nèi)盆栽,如:蘭草等,既具觀賞性,又助清新空氣.
3.對客房內(nèi)設(shè)施進(jìn)行定期檢查,維修,床單,布草之類定期洗換.
4.注意送餐服務(wù),注意禮貌禮節(jié),當(dāng)主人不在時由客房服務(wù)員陪同進(jìn)入.
5.客房送餐服務(wù)與客房部關(guān)系密切,往往需要相互配合.
期望目標(biāo):
1.”民以食為天,食以禮為先,禮以筵為尊,筵以樂為變.”因此做好宴會管理不但可以增加酒店收入更可以為酒店樹立良好的口碑.
2.提高客房的入住率,減少客戶投訴.
第五周( 營銷策劃部 )
自我目標(biāo):
1.明確營銷策劃的內(nèi)涵.
2.掌握營銷策劃的技巧.
工作細(xì)節(jié):
1.營銷包括:餐飲產(chǎn)品營銷,服務(wù)營銷和廣告包裝,營銷人員應(yīng)將三者統(tǒng)籌兼顧.
2.城市舉辦大型的展覽活動,營銷人員要隨機(jī)宣傳本酒店的特色產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)服務(wù).
3.印發(fā)宣傳冊,提高酒店的知名度.
4.承辦大型的宴會活動,提高酒店的社會形認(rèn)知度.
期望目標(biāo): 運(yùn)用廣告表現(xiàn)策劃,媒體運(yùn)用策劃,促銷活動策劃和公關(guān)活動策劃,以最小的消耗十九點(diǎn)餐飲產(chǎn)品和服務(wù)被顧客認(rèn)可,從而實(shí)現(xiàn)利益的趨大化.
理想化建議
1.后勤部:保持前臺的整潔度,對大堂pa實(shí)行”分區(qū)管理制”和責(zé)任落實(shí)到個人.
2.餐飲部:市場部負(fù)責(zé)調(diào)查市場,深入市民作出詳細(xì)的藥膳市場分析,餐飲部推出藥膳系列.古語有云”醫(yī)食同宗”,”藥療不如食療”,加之現(xiàn)代人注意養(yǎng)生之道,藥膳發(fā)展的市場應(yīng)該比較開闊.
3.市場部:a.組織一部分人專門組成”市場動向觀察小組”,主要負(fù)責(zé)原料成本價格走向和近期顧客的消費(fèi)需求動向.
b.做好聯(lián)合計劃,加強(qiáng)周邊酒店的交流合作,形成”共贏”的局面.
4.宴會部:影音,燈光和室溫適合宴會的氣氛,注意在場景上的設(shè)計.
5.營銷策劃部:開展試吃會,菜品展覽會,借中外節(jié)日之機(jī)推出主題餐廳和套菜菜單
實(shí)習(xí)計劃 篇2
一、基本信息：
1.學(xué)生分析：實(shí)習(xí)班是一年級三班。因?yàn)槭寝r(nóng)村中學(xué)，學(xué)生基本都來自農(nóng)村，所以視野、知識、情感價值觀的形成都很簡單狹隘。與小學(xué)相比，在語文這門學(xué)科上，整體難度有所增加，對學(xué)生的知識和能力要求也大大提高。學(xué)生正處于初中的過渡階段，但還是適應(yīng)不了。他們的課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)意識較弱，學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣較差。學(xué)生語文基礎(chǔ)素養(yǎng)差，對學(xué)習(xí)不感興趣的學(xué)生依然存在，學(xué)習(xí)盲目，目標(biāo)不強(qiáng)。學(xué)習(xí)主動性和合作探究意識不強(qiáng)。基礎(chǔ)參差不齊，兩極分化嚴(yán)重。積累少，閱讀范圍不廣，不敢嘗試探索問題，開問題缺乏自己的見解。但可喜的是，學(xué)生上課學(xué)習(xí)積極性很高，大部分學(xué)生不怕上課，不頂撞，積極提問，踴躍發(fā)言。課后背書情況良好。在老師的建議下，她積極背誦所有文言文，不懂就提問，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，對學(xué)習(xí)語文表現(xiàn)出極大的熱情。針對上述情況，在原語文老師黃華忠等老師的指導(dǎo)和幫助下，我按照語文教學(xué)的要求和語文教學(xué)的`三個維度，努力全面提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力和素養(yǎng)，努力做好語文教學(xué)工作，讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中更有活力、更有熱情、更有成績。
二、主要任務(wù)
1.了解學(xué)生整體語文成績和語文素養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定語文教學(xué)計劃。
2.在課堂上認(rèn)識學(xué)生，因材施教。
3.結(jié)合自身，對學(xué)生進(jìn)行有效的語文教育。
三、日常教學(xué)
1.聽課，備課，寫詳細(xì)案例，課后反思教學(xué)。
2.批改學(xué)生作業(yè)，閱讀筆記，作文，課堂聽寫和小測驗(yàn)，及時認(rèn)真點(diǎn)評。
3、檢查學(xué)生的課堂筆記，并畫回，針對掌握的情況適當(dāng)指導(dǎo)。
4.找學(xué)生了解語文學(xué)習(xí)，結(jié)合課外閱讀活動與學(xué)生交流閱讀經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生有效閱讀，激發(fā)學(xué)生寫完讀后的感受。
四.具體安排
第一周
1.向原語文老師黃老師了解學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和語文教學(xué)實(shí)踐。
2.結(jié)合班主任實(shí)習(xí)盡快了解學(xué)生。
3.聽課認(rèn)真記課，創(chuàng)造性地模仿學(xué)習(xí)。
第二周
1.提前準(zhǔn)備好教學(xué)文章的教案，并請黃老師及時指導(dǎo)和修復(fù)。
2.請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上課，教第五課《傷仲永》。
3.結(jié)合導(dǎo)師對上課效果的評價，吸取教訓(xùn)。
第三，四周
1.提前為第二單元的課文準(zhǔn)備教案，并教授第二單元的所有課文。
2、根據(jù)老師的點(diǎn)評指導(dǎo)，學(xué)生反饋，及時總結(jié)教學(xué)效果。
3.根據(jù)班主任的工作，找學(xué)生一個接一個的聊天，了解學(xué)習(xí)情況，評價語文教學(xué)的觀點(diǎn)和方法。
4、結(jié)合主題班會，學(xué)習(xí)第二單元綜合練習(xí)題。
第五周
1.總結(jié)整個單元的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，聽聽不同年級不同語文老師的課，集思廣益，供自己使用。
2.準(zhǔn)備第十五課的《孫權(quán)勸學(xué)》教案。
第六周
1.教《孫權(quán)勸學(xué)》，語文組每個老師都會給評價。
2.填表總結(jié)。
完成情況及效果分析：
經(jīng)過六周的語文老師實(shí)習(xí)，結(jié)合班主任的工作，了解了班上的學(xué)生，了解了語文的基本學(xué)習(xí)情況，我的教學(xué)受到了學(xué)生的歡迎和喜愛。認(rèn)真聽，記錄透徹。教案完成及時，質(zhì)量高，能根據(jù)實(shí)際情況因材施教。由于經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)生水平低，第一堂課的效果不是特別理想。根據(jù)學(xué)生反應(yīng)，基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí)。所以在導(dǎo)師的幫助下，我用自己的水平和能力提升了自己，最終在《黃河頌》二班的教學(xué)過程中取得了很大的進(jìn)步，收到了不錯的效果。在一步一步的實(shí)踐中，我的教學(xué)水平得到了快速的提高，完成了從理論到實(shí)踐的重要過渡。所以，總的來說，我的教學(xué)效果非常明顯。
實(shí)習(xí)計劃 篇3
義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程，出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)每一位學(xué)生的全面發(fā)展。遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，為了使學(xué)生在獲得對數(shù)學(xué)的理解的同時，在知識技能、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展，根據(jù)本學(xué)期的學(xué)生情況和教學(xué)工作內(nèi)容，特制定七年級下學(xué)期教學(xué)實(shí)習(xí)計劃。
一、教師理念
頂崗支教，作為師大的優(yōu)良傳統(tǒng)，已傳承多年。作為實(shí)習(xí)生，我們本著成為一名合格的人民教師為目的。經(jīng)過學(xué)校兩年半的理論學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間，要把理論知識靈活運(yùn)用，真正理論與實(shí)際相結(jié)合。新課改下，教學(xué)強(qiáng)調(diào)"學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)"的新的課堂形式。因此，教師要做好充分的準(zhǔn)備，將自己所學(xué)到的知識，結(jié)合真正的學(xué)生、真正的課堂，幫助學(xué)生解決實(shí)際問題。
二、課堂教學(xué)
初到平山二中，實(shí)習(xí)的前一周都在聽課。雖然接下來會安排我們上課，但是，我們?nèi)孕杪犉渌蠋煹恼n，學(xué)習(xí)其他正式教師是如何備課、講課，如何傳授知識，如何駕馭課堂。并且，自己要試著備課、寫教案，并與指導(dǎo)教師的備課、教案，進(jìn)行對比、學(xué)習(xí)，積極與指導(dǎo)老師交流想法以及心得體會，并請指導(dǎo)老師給予指導(dǎo)，并認(rèn)真聽取老師的意見及建議。
要認(rèn)真對待每一節(jié)課，認(rèn)真分析教材，確定教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，尋求最適合的方法傳授知識，并虛心向自己的指導(dǎo)老師詢問細(xì)節(jié)問題。我的指導(dǎo)教師韓老師是從事教學(xué)工作多年的優(yōu)秀教師，在平時教學(xué)過程中，要多觀摩韓老師的'課，認(rèn)真聽取建議。
自己上課時，要請自己的指導(dǎo)老師或者其他老師去聽課。課后與老師共同探討教學(xué)效果，查漏補(bǔ)缺，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中易錯難懂的知識點(diǎn)，認(rèn)真做好課后反思工作，發(fā)現(xiàn)了自身的不足，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身素質(zhì)。
備一節(jié)課，不僅僅是備課堂，還要備學(xué)生。在對學(xué)生有了初步了解的基礎(chǔ)上，還要積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績、個人喜好、性格特點(diǎn)等。
三、班主任工作
在實(shí)習(xí)期間，我們不僅要學(xué)習(xí)如何上好一門課，更是要學(xué)習(xí)如何與學(xué)生相處，如何應(yīng)對學(xué)生的日常生活或者學(xué)習(xí)上的問題。而這些大多都體現(xiàn)在班主任工作上。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。
在班主任日常管理工作中，要積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位。課間操、課堂紀(jì)律、午休、自習(xí)課等等，每樣事物都要配合班主任負(fù)責(zé)到底。在監(jiān)督他們的同時，要不忘結(jié)合他們的個性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，開展主題班會，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。
我們實(shí)習(xí)生，在教好班級的學(xué)科教學(xué)時，也要擔(dān)任自己實(shí)習(xí)班級的見習(xí)班主任，要多跟著班主任學(xué)習(xí)如何處理日常事務(wù)，并協(xié)助班主任完成班級管理工作。
四、完成師大本部下發(fā)的任務(wù)
完成師大頂崗辦下發(fā)的任務(wù)，及時上傳博客、心得體會、活動總結(jié)等。身為組長之一，要協(xié)助并配合組長，與其他實(shí)習(xí)成員共同做好宣傳工作。
通過一周的聽課，我見識到真正的人民教師上課時的風(fēng)采。雖然都是上的初一下學(xué)期的課，但是每位數(shù)學(xué)教師的上課風(fēng)格、課堂教學(xué)安排都獨(dú)樹一幟，在接下來的實(shí)習(xí)生活中，我還要多多汲取老師的經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)計劃 篇4
根據(jù)縣委組織部統(tǒng)一安排，通過考核入圍的考生駐村期間主要工作內(nèi)容是：
1、了解村情民意。要進(jìn)村入戶，每人至少需走訪20戶群眾，掌握見習(xí)村的基本情況，主要包括經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、農(nóng)村基層黨組織建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、黨員群眾的意愿心聲、存在的矛盾糾紛等情況，加深對“三農(nóng)”工作的認(rèn)識。
2、參與中心工作。在村“兩委”成員的帶領(lǐng)下，圍繞縣委“323”工作方略，參與到農(nóng)村基層黨建、新農(nóng)村建設(shè)、計劃生育、信訪維穩(wěn)、調(diào)解矛盾糾紛等工作。
3、掌握群眾方法。在聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的過程中，加強(qiáng)與群眾的感情交流，力所能及的`為群眾解決一些實(shí)際困難和問題，得到群眾的認(rèn)可。
駐村見習(xí)期間，鎮(zhèn)黨委妥善安排組織委員、組織干事及洲上村干部陪同，及時掌握考生的相關(guān)工作信息，為駐村見習(xí)人員的提供必需的工作、生活條件，集中安排其食宿，確保安全。通過考察駐村人員思想政治素質(zhì)、工作作風(fēng)、工作態(tài)度和適應(yīng)農(nóng)村基層的實(shí)際能力，切實(shí)把有志到農(nóng)村干事創(chuàng)業(yè)、綜合素質(zhì)比較高的高校優(yōu)秀畢業(yè)生選聘到大學(xué)生村官隊(duì)伍中來。
駐村見習(xí)到底是什么?
為增強(qiáng)大學(xué)畢業(yè)生到村任職工作的人崗相適性，20xx年我省選聘高校畢業(yè)生到村任職面試工作，一改以往結(jié)構(gòu)化面試的模式，替代的是進(jìn)行駐村見習(xí)工作。見習(xí)的主要內(nèi)容是了解村情民意，參與農(nóng)村基層黨建、新農(nóng)村建設(shè)、計劃生育、信訪維穩(wěn)等工作，掌握做農(nóng)村和群眾工作的基本方法。見習(xí)后組織考生進(jìn)行命題文章撰寫和述職測評，命題文章由市委組織部統(tǒng)一命題。總成績命題文章和述職測評各占50%。
見習(xí)內(nèi)容包括了解村情民意、見習(xí)村的日常管理和農(nóng)村工作的基本方法。通過進(jìn)村入戶，走訪扶貧對象、農(nóng)村低保五保戶、種養(yǎng)大戶、黨員干部、留守老人、婦女、兒童等不同類型的農(nóng)戶，了解見習(xí)村的基本情況和風(fēng)土人情，參與見習(xí)村的日常和中心工作，尤其是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、基層黨建、鄉(xiāng)村旅游、“三清潔四整治”、信訪維穩(wěn)、調(diào)解矛盾糾紛等工作。通過見習(xí)考核確定大學(xué)生村官選聘名額。
駐村見習(xí)有著一套嚴(yán)格細(xì)致的考核標(biāo)準(zhǔn)，要求入闈考生要進(jìn)村入戶，每人至少走訪20戶群眾，掌握見習(xí)村的基本情況，并且力所能及的為群眾解決一些實(shí)際困難和問題。
實(shí)習(xí)計劃 篇5
一、工作目標(biāo)
采編部雖然通過一個學(xué)期的摸索，但對于新誕生的部門來說很多方面還是很不完善的。因此，在做好部門本職工作的同時，規(guī)范部門建設(shè)，增強(qiáng)凝聚力，為采編部的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，建立優(yōu)良的傳統(tǒng)。將上學(xué)期做得好的方面繼續(xù)沿用到工作上去，吸取別的部門做得好的地方，反思欠缺的地方避免犯類似錯誤。另外，培訓(xùn)干事，讓干事慢慢接手部門工作以便換屆后工作也能順利進(jìn)行也是工作目標(biāo)之一。
二、部門工作
采編部這學(xué)期的主要工作有關(guān)于紀(jì)念建黨90周年開展的“南粵校園黨旗紅”主題征文比賽。院內(nèi)大小活動的報道工作、采訪工作。
三、具體做法
(1)征文比賽：本次的“南粵校園黨旗紅”征文比賽是學(xué)校直接下達(dá)文件的，相對重要。針對上學(xué)期“學(xué)風(fēng)建設(shè)“征文比賽出現(xiàn)的時間倉促計劃不周、宣傳不到位等問題。本次比賽，首先，我們會給自己充足的時間準(zhǔn)備，也趁現(xiàn)在剛開學(xué)大家相對沒那么忙在本學(xué)期第一次部門會議上大家一起商量決定由干事一人寫一份策劃書和經(jīng)費(fèi)預(yù)算
然后再由我們?nèi)齻�部長審閱計劃書把好的綜合在一起擬成總策劃書，策劃書和經(jīng)費(fèi)預(yù)算出來后給輔導(dǎo)員和書記審批。審批出來后就要開始準(zhǔn)備宣傳單，然后在班長例會宣傳后再利用早讀課時間到各班宣傳。有必要時還會委托宣傳部出宣傳海報貼于北一樓下的宣傳欄，確保宣傳到位。然后是收稿、審稿、買禮品、準(zhǔn)備紅榜等后期工作再選3篇優(yōu)秀稿件送至學(xué)校參加決賽。因?yàn)椋覀兌墝W(xué)院只舉行初賽，所以這個征文活動大概計劃就這樣。實(shí)施時我們會根據(jù)具體情況靈活變動。
(2)報道工作：這個學(xué)期學(xué)院的活動主要有考研學(xué)生的動員大會、文明教育月、科技文化節(jié)、環(huán)境周系列活動、五四團(tuán)評、畢業(yè)生文明離校。對每一個活動我們都會去跟蹤報道，通過一個學(xué)期的鍛煉干事已經(jīng)懂得了如何寫新聞稿了。但還有一些上學(xué)期沒做夠的盡量在這個學(xué)期做好，比如活動后采訪各層次的人通過他們的口中得出活動的不同意義。另外，我們還是很欠缺新聞人的敏銳眼光去觀察挖掘身邊的事物以致沒寫過聚焦稿這學(xué)期會鼓勵干事多去挖掘身邊的人和事，多寫聚焦稿。這樣工作做得也沒那么乏味。
(3)采訪工作：我們部門雖然叫“采編部”但采訪的`工作卻做得很少。上學(xué)期的工作計劃要采訪的次數(shù)也沒做到。采訪工作沒做好學(xué)院的宣傳工作效果就會減小很多的。所以這學(xué)期我們一定要變被動為主動，多方面搜集學(xué)院的優(yōu)秀教師、學(xué)生等。
四、其它：
為了使以后工作更方便效率更高。通過商量，現(xiàn)在新聞中心記者站三個部門的人都分組工作。對于這個新的工作方法我們會盡快適應(yīng)。另外，在換屆之前了解干事的去留意向及激勵干事積極參與競選也是一項(xiàng)重要工作。
采編部是樹立對外形象的窗口，對外宣傳的紐帶，且是一個注重文字功底、人際關(guān)系、語言表達(dá)、整體形象的綜合性部門，希望我們能在這樣好的一個平臺上得到最大的鍛煉讓領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)了解學(xué)院動態(tài)，同時我部會積極配合新聞中心各部門的工作安排，積極記錄本學(xué)院舉辦的活動。
以上為新聞采編部的本學(xué)期的工作設(shè)想，希望我部在站長的帶領(lǐng)下和各成員團(tuán)結(jié)進(jìn)取之下蒸蒸日上，為學(xué)院今后的更好發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
實(shí)習(xí)計劃 篇6
1、培訓(xùn)對象：到我科實(shí)習(xí)的學(xué)生。 2、培訓(xùn)時間:在我科實(shí)習(xí)期間。
3、培訓(xùn)目標(biāo)：使實(shí)習(xí)學(xué)員熟悉產(chǎn)科常見疾病及相關(guān)理論。 4、培訓(xùn)方式：每位實(shí)習(xí)學(xué)員由一位具有豐富臨床及理論知識的老師帶教。
5、培訓(xùn)要求：積極參加科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
6、考核方式：出科時進(jìn)行理論及操作考核各1次。 7、培訓(xùn)內(nèi)容：
實(shí)習(xí)計劃 篇7
本學(xué)期我在七(3)班擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任，協(xié)助班主任共同管理班級各項(xiàng)事務(wù)。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作計劃，我自己也列出了一份計劃。
一、 班級基本情況：
七(3)班本學(xué)期全班有男生24人，女生23人，共47人。全班所有學(xué)生均為借讀生。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、生活習(xí)慣、行為規(guī)范等方面都存在一定的不足。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1. 大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
2. 組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。
3. 嚴(yán)格實(shí)施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學(xué)生業(yè)余生活。
三、采取的具體措施：
1.抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等。
2.加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況，爭取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。
3.對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常深入班級，嚴(yán)格課上、課間的紀(jì)律要求，仔細(xì)檢查班級和寢室的衛(wèi)生，勤看、勤管，重視學(xué)生的思想工作。對于個別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專心的學(xué)生，及時找學(xué)生談心，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題。
4.對于個別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，與家長及時聯(lián)系，要注重班主任與家長的交流，注重學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長溝通交流，針對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，同家長達(dá)成共識，才能充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子
5.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的'。同時也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
6.及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
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