【精選】實(shí)習(xí)計(jì)劃錦集10篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，為此需要好好地寫(xiě)一份計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編精心整理的實(shí)習(xí)計(jì)劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇1
一、實(shí)習(xí)對(duì)象。
首選為英特爾公司，如果主辦方有另外的安排則希望盡量到IT相關(guān)的公司去實(shí)習(xí)。如在英特爾公司實(shí)習(xí)，則希望能夠優(yōu)先安排到英特爾在美國(guó)加州的四大事業(yè)部（移動(dòng)事業(yè)部、數(shù)字企業(yè)事業(yè)部、數(shù)字家庭事業(yè)部和數(shù)字醫(yī)療保健事業(yè)部）的總部實(shí)習(xí)。如果條件有限，則在分公司、辦事處實(shí)習(xí)均可。
二、實(shí)習(xí)目的。
在近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我希望了解：
1、了解英特爾的員工是如何把六大價(jià)值觀融合到平時(shí)的工作中去的。
2、了解英特爾公司的選人標(biāo)準(zhǔn)，以及招聘手段。
3、了解英特爾公司創(chuàng)始人及幾任CEO是如何在不斷變化的市場(chǎng)中不斷控制大方向，對(duì)市場(chǎng)需求及時(shí)做出調(diào)整的，以及如何調(diào)整。特別是以“世界齊步走”計(jì)劃為案例，了解從“只有偏執(zhí)狂才能生存”的葛洛夫過(guò)渡到貝瑞特以及歐德寧的過(guò)程中，英特爾的理念發(fā)生了怎樣的變化。
4、了解現(xiàn)在的英特爾在新形勢(shì)下，抓住數(shù)字家庭以及互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢(shì)所提出的整體市場(chǎng)策略，以及經(jīng)營(yíng)理念。
5、以“安騰”系列產(chǎn)品為案例，了解英特爾是如何將其劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)，在服務(wù)器市場(chǎng)重新占領(lǐng)較大份額的。
6、了解英特爾在與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)中，采取的策略，以及現(xiàn)階段市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)及價(jià)格戰(zhàn)趨于白熱化時(shí)的解決方法。
7、了解英特爾獨(dú)特的“三位一體”及現(xiàn)在的“兩位一體”的經(jīng)營(yíng)管理模式。
8、以賴一龍、簡(jiǎn)安琪與楊旭的市場(chǎng)營(yíng)銷策略為案例，了解英特爾在全球，以及在剛剛升為大區(qū)的中國(guó)區(qū)的渠道營(yíng)銷策略，及與各層級(jí)渠道商關(guān)系的處理。
9、以“酷睿”全面取代“奔騰”系列，英特爾研發(fā)成功80核CPU原型及20xx年的百核計(jì)劃為案例，了解多核CPU及萬(wàn)億級(jí)計(jì)算的前景。
我希望實(shí)踐：
1、不同層次的銷售的實(shí)踐與觀摩。從基礎(chǔ)的銷售員開(kāi)始親身實(shí)踐，直到觀摩高級(jí)經(jīng)理們的工作，可以使我形成一個(gè)完整的從上到下的銷售體系的認(rèn)識(shí)，并將其應(yīng)用到以后的工作之中。
2、如果有可能，我想請(qǐng)公司人力資源部的員工對(duì)我的能力類型進(jìn)行測(cè)試或分析，并找到我在英特爾公司的最佳崗位定位。
3、如果有可能，我想爭(zhēng)取采訪英特爾公司的CEO保羅歐德寧。
三、個(gè)人能力分析。
1、英語(yǔ)能力。從參加模擬聯(lián)合國(guó)會(huì)議及一次出國(guó)的經(jīng)歷來(lái)看，我的口語(yǔ)及聽(tīng)說(shuō)能力較強(qiáng)，寫(xiě)作水平一般，短板為詞匯量，特別是缺乏商業(yè)英語(yǔ)專業(yè)的詞匯量。依靠現(xiàn)階段的能力，可以勝任一般文書(shū)材料的起草、報(bào)告演示，國(guó)際會(huì)議的主持及參加。
2、漢語(yǔ)能力。中文寫(xiě)作能力較強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，能很好的起草報(bào)告及做匯報(bào)、主持。而且有做專題培訓(xùn)的能力。缺點(diǎn)為語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練。
3、調(diào)研能力。對(duì)于基礎(chǔ)的資料查找及整理，針對(duì)某一議題的調(diào)查研究能力很強(qiáng)，并在模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)中一直在做此類工作。
4、策劃、計(jì)劃、分析能力。我的優(yōu)點(diǎn)在于平時(shí)就有良好的做計(jì)劃的習(xí)慣，而且經(jīng)常做活動(dòng)的策劃，但分析能力一般。
5、執(zhí)行力。執(zhí)行力很強(qiáng)，也很努力，甚至廢寢忘食，工作效率很高。但臨場(chǎng)反應(yīng)的決策力一般。
6、團(tuán)隊(duì)合作。在模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)中，每次參會(huì)都是兩人一組，且大家代表一個(gè)國(guó)家，分工協(xié)作，我已經(jīng)十分習(xí)慣于團(tuán)隊(duì)合作共同解決問(wèn)題，所得獎(jiǎng)項(xiàng)也多為團(tuán)體獎(jiǎng)。
7、聯(lián)系及交際能力。我在大學(xué)中一直在做對(duì)外聯(lián)系的工作，曾為會(huì)議的舉辦聯(lián)系到全國(guó)各單位及學(xué)校的幾十封賀信，獲得公司贊助幾千元。
8、管理能力。大學(xué)三年半一直擔(dān)任學(xué)生的管理工作，從擔(dān)任管理全學(xué)院03級(jí)12個(gè)班260余人的大班長(zhǎng)，到管理一個(gè)小的工作團(tuán)隊(duì)的部長(zhǎng)，我不斷的積累著經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)管理的方法。此外，參加專業(yè)的管理培訓(xùn)，以及成功通過(guò)“國(guó)際項(xiàng)目管理資質(zhì)認(rèn)證”（IPMP）的D級(jí)認(rèn)證也使我掌握了一定的項(xiàng)目管理知識(shí)。
9、技術(shù)能力。雖然是學(xué)工科出身，但是我的能力并不在工科。我的工科技術(shù)很一般，不適合搞技術(shù)研發(fā)。
通過(guò)以上的個(gè)人能力綜合分析，我給自己的職業(yè)定位是做銷售、外事、公關(guān)或者人力資源相關(guān)工作。
四、詳細(xì)實(shí)習(xí)計(jì)劃。
實(shí)習(xí)時(shí)間為將近兩個(gè)月，除去往返和準(zhǔn)備的時(shí)間，暫以6周時(shí)間，每周5天工作日來(lái)計(jì)算，結(jié)合上述實(shí)習(xí)目的，列出下列計(jì)劃：
1、第一周：整體參觀英特爾公司及其晶圓、封裝測(cè)試工廠。（1天）
（1）參加“英特爾大學(xué)”的關(guān)于公司歷史及企業(yè)文化的相關(guān)培訓(xùn)。（1天）
（2）向人力資源部的員工學(xué)習(xí)公司的用人標(biāo)準(zhǔn)、招聘手段，如果可能可以參加相關(guān)測(cè)試以確定自己的能力類型及適合崗位。（半天）
（3）向營(yíng)銷或銷售經(jīng)理了解銷售計(jì)劃的制訂、營(yíng)銷戰(zhàn)略的策劃過(guò)程，以及具體的銷售方法。（半天）
（4）參加“英特爾大學(xué)”的營(yíng)銷及銷售相關(guān)技能培訓(xùn)。（1天）
（5）由營(yíng)銷與銷售經(jīng)理指定下一階段的銷售實(shí)習(xí)工作崗位。初步實(shí)地了解工作地點(diǎn)及具體情況，向有經(jīng)驗(yàn)的員工討教經(jīng)驗(yàn)，并收集相關(guān)資料。（1天）
（6）周末對(duì)一周情況進(jìn)行總結(jié)，閱讀資料，并準(zhǔn)備下一階段的銷售實(shí)習(xí)。
2、第二周、第三周。
銷售實(shí)習(xí)。在店面或者公司里，在公司“Buddy”項(xiàng)目派來(lái)的老員工的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)習(xí)。熟悉銷售員的工作環(huán)境和流程，初步適應(yīng)工作。
3、第四周：觀摩上一級(jí)銷售經(jīng)理的工作（可以充當(dāng)行政助理等職務(wù)。（3天）
簡(jiǎn)單觀摩更高幾級(jí)營(yíng)銷與銷售經(jīng)理的工作。（2天）
4、第五周：重新學(xué)習(xí)“英特爾大學(xué)”的營(yíng)銷及銷售相關(guān)技能培訓(xùn)（。1天）
繼續(xù)進(jìn)行銷售實(shí)習(xí)，查缺補(bǔ)漏（。4—6天）
5、第六周：拜訪公關(guān)部經(jīng)理或公司指派的中高層領(lǐng)導(dǎo)，了解實(shí)習(xí)目的`中所列的案例及公關(guān)部的情況（。1天）
（1）旁聽(tīng)人力資源部的招聘面試，觀摩新員工個(gè)人發(fā)展計(jì)劃制定及績(jī)效考核，感受“一對(duì)一的價(jià)值”。（1天）
（2）旁聽(tīng)一些部門(mén)的會(huì)議，感受“建設(shè)性的對(duì)抗”，并學(xué)習(xí)做報(bào)告的方法。（半天）
（3）準(zhǔn)備匯報(bào)材料。（1天）
（4）給營(yíng)銷與銷售經(jīng)理做總結(jié)匯報(bào)，并聽(tīng)取意見(jiàn)。（半天）
（5）采訪英特爾CEO保羅歐德寧。（半天）
（6）與相關(guān)人士拜別。（半天）
上述計(jì)劃如果時(shí)間充裕且富余，就將多出的天數(shù)部分用于聆聽(tīng)“英特爾大學(xué)”關(guān)于有效會(huì)議等其它方面的培訓(xùn)，另一部分加到第二、三周的銷售實(shí)習(xí)中；如果時(shí)間不夠，則將工作日的實(shí)習(xí)減為10天，并盡量利用周末去填補(bǔ)。其它情況依具體情況而定。
五、渴望達(dá)到的目標(biāo)。
1、對(duì)英特爾公司的各方面知識(shí)有一個(gè)全面的了解、明晰的認(rèn)識(shí)和系統(tǒng)的掌握。
2、熟練掌握基本的銷售技巧。
3、深入全面了解營(yíng)銷銷售工作從上至下的決策與操作過(guò)程，能以系統(tǒng)的思維看待營(yíng)銷與銷售工作及其全面的管理體系。
4、基本了解公關(guān)與人力資源管理工作的情況，了解英特爾的招聘及用人方法，以及幫助員工個(gè)人發(fā)展和績(jī)效評(píng)估體系與方法。
5、了解英特爾的現(xiàn)階段及未來(lái)發(fā)展戰(zhàn)略、感受六大價(jià)值觀及英特爾的企業(yè)文化。
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇2
每個(gè)人都是自己生活里的主角，在社會(huì)里與人們的交往中，以自己獨(dú)有的觸角、姿態(tài)演繹著屬于自己的故事。故事里的每個(gè)情節(jié)除了需要我們用心經(jīng)營(yíng)外，還需要有效的溝通達(dá)到順理成章的連接。幽默的手法則是活躍溝通的最好通道。
在信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信心取代土地、資金等其他傳統(tǒng)的資源成為
一線的經(jīng)濟(jì)資源。在信息的采集、傳達(dá)、翻譯、接受過(guò)程中無(wú)不需要溝通的有效性來(lái)維持。而溝通的有效性取決于對(duì)信息時(shí)效性、適用性、連續(xù)性、精辟性、暢通性等的掌握。幽默則是促進(jìn)溝通的有效進(jìn)行的活躍劑。在輕快的狀態(tài)下，信息的流動(dòng)將呈現(xiàn)最暢通、爽快的效果。實(shí)習(xí)過(guò)程給我留下最多正是幽默在溝通中所起的事半功倍的顯效。
人因?yàn)槿壕佣M成了團(tuán)體，構(gòu)成了社會(huì)，結(jié)成了生活。而溝通在所有這些過(guò)程中就像水一樣承擔(dān)著使人們生存的使命。在學(xué)校里，對(duì)于組織里的溝通雖然有過(guò)專門(mén)的課程學(xué)習(xí)，但更多的是停在理論層次上，缺乏真實(shí)度與參與感。出來(lái)實(shí)習(xí)了，才發(fā)現(xiàn)職場(chǎng)上的溝通要比理論上的要復(fù)雜和緊湊得多，任何時(shí)候、任何地點(diǎn)都需要溝通來(lái)維持彼此間的關(guān)系與工作，不論是組織內(nèi)部還是外部、個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)間。因此，良好的溝通藝術(shù)對(duì)于交際有著至關(guān)重要的'作用，它影響著人們對(duì)信息的理解度與認(rèn)同感，甚至于組織的決策。
我所實(shí)習(xí)的單位是一個(gè)基層的計(jì)劃生育部，主要負(fù)責(zé)計(jì)生的統(tǒng)計(jì)工作。這個(gè)與自己所學(xué)專業(yè)相差甚遠(yuǎn)的職業(yè)，說(shuō)實(shí)在的，學(xué)到的并不會(huì)很多，但卻很實(shí)在。讓我接觸到社會(huì)很多不同階層的人，遇到了很多只會(huì)在某個(gè)階層發(fā)生的事，得到了好多以前從未有過(guò)的感受。大的有主管領(lǐng)導(dǎo)被暗中施暴致殘的事，小的有因溝通不暢造成的口角紛爭(zhēng)。每一件經(jīng)歷的事都提醒著我社會(huì)的復(fù)雜，人性的難懂，還有有效溝通的重要性。像在人力資源管理里所說(shuō)到的，有效的溝通能明晰員工對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略與規(guī)劃等方面的疑惑，使員工從本部門(mén)的實(shí)際出來(lái)，向企業(yè)的長(zhǎng)效目標(biāo)邁進(jìn)。在課堂上對(duì)這樣的話沒(méi)太大的在意，上班了才切身體會(huì)到個(gè)中的深邃。社會(huì)是不純粹的，人性是多樣的，在這樣的狀態(tài)下，人們要生存就要學(xué)著變通。這是實(shí)習(xí)給我的體會(huì)。也許正是因?yàn)槿艘獙W(xué)著變通適應(yīng)社會(huì)，學(xué)會(huì)溝通，尤其是溝通的技巧，便成了人們處世的基本。記得上司曾忠告過(guò)我的死板老實(shí)的個(gè)性，她說(shuō)在這個(gè)世界上每個(gè)人都是為著自己的利益而活著，不管是對(duì)誰(shuí)，留著半分戒心都是必須的。凡事都要學(xué)著用彈性的方式面對(duì)，自己才不會(huì)那么容易受傷，別人也會(huì)好過(guò)一些。而我所強(qiáng)調(diào)的用幽默的方式溝通彼此的心靈用意就在這。
剛接觸這個(gè)工作的時(shí)候，帶著學(xué)生的稚氣與純粹我用最直板的態(tài)度面對(duì)。自?shī)首詷?lè)地上演著自認(rèn)為出色的工作表現(xiàn)。可現(xiàn)實(shí)的赤l(xiāng)uo總會(huì)在很多不經(jīng)意間袒露，簡(jiǎn)單的心一下子接收到的是社會(huì)的不簡(jiǎn)單。督促育齡婦女按時(shí)查環(huán)查孕是計(jì)生工作很重要的一環(huán)，電話催促則是最直接的方式。剛開(kāi)始面對(duì)眼前一大堆到期對(duì)象的名單，為提高工作的執(zhí)行力度，對(duì)每個(gè)對(duì)象每個(gè)星期我都會(huì)打成十通電話催促，并夾帶著官腔得嚇人的語(yǔ)氣。可收到的結(jié)果卻——不是被掛電話就是被罵臟話，偶爾有些口頭上愿意配合的，行動(dòng)上也不見(jiàn)得馬上行動(dòng)。心就像個(gè)鼓滿氣的汽球卻被銳器扎上似的，漫漫泄氣掉。苦惱之時(shí)，想到了上司之前告誡過(guò)的那翻話，要變通著適應(yīng)社會(huì)，學(xué)會(huì)用一種幽默的方式與別人溝通。之后，我試著用家庭式的幽默和慰問(wèn)式的語(yǔ)氣帶入電話中，才發(fā)覺(jué)情況有了轉(zhuǎn)變——在一種輕松的狀態(tài)下，大家都以體諒的態(tài)度對(duì)待，已查的比率上升了不少。而且在電話里，婦女們還不是津津有道的聊到她們的家庭、孩子，樂(lè)此不疲。上司也因此表?yè)P(yáng)了我的成績(jī)，肯定了我的付出。而感覺(jué)收獲最大的是學(xué)到了職場(chǎng)上的溝通要領(lǐng)——以幽默溝通彼此的心靈。
這是我大學(xué)畢業(yè)前第一份實(shí)習(xí)的工作，也是唯一的一份；下一份那將是自己奮讀多年的靠岸。當(dāng)中不知會(huì)延伸出多少里的路，布滿多少未知的方向牌，但卻相信在無(wú)助的時(shí)候，這次難得的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)是跋涉中我最好使的指南針。
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇3
從20xx年11月來(lái)到***公司至今已經(jīng)有近4個(gè)月了，首先我要感謝
公司可以給我這次工作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我很好的鍛煉和提升自己各方面的能力；特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我的支持、關(guān)心和幫助，讓我能夠很快地適應(yīng)公司的辦公流程，努力做好本職工作。
當(dāng)然目前我是以實(shí)習(xí)生的身份來(lái)到公司，在20xx年的'工作中主要是以學(xué)習(xí)為主：
1.認(rèn)真執(zhí)行公司技術(shù)質(zhì)量部職責(zé)，做到熟練處理各項(xiàng)工作，妥善整理技術(shù)部各項(xiàng)資料，協(xié)助部門(mén)同事處理日常事務(wù)。
2.跟隨公司的月檢工作；
3.做好關(guān)于市直項(xiàng)目、海洋城項(xiàng)目、嵐山錦繡花園項(xiàng)目、外出施工項(xiàng)目的資料分項(xiàng)分類管理工作；
4.協(xié)助落實(shí)20xx年度QC成果申報(bào)發(fā)布相關(guān)事宜；
5.在技術(shù)部開(kāi)展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作中做好輔助；
6.熟悉各分公司.項(xiàng)目部施工圖紙，參與審核各項(xiàng)目部施工組織設(shè)計(jì)和施工方案；
7.在以后的工作中多學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。 在20xx年的工作中，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，絕不辜負(fù)公司及領(lǐng)導(dǎo)的信任，充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，學(xué)以致用，在后續(xù)工作中，為公司奉獻(xiàn)自己的一份力量。
20xx.2.20
xxx
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇4
您好!來(lái)公司實(shí)習(xí)已經(jīng)有快一個(gè)月了，時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是從我個(gè)人角度來(lái)講，在思想上似乎已經(jīng)經(jīng)歷了很多次反復(fù)的琢磨、修正和重新定位。
上周五下午我看了兩位就要通過(guò)轉(zhuǎn)正的plc工作部員工的工作報(bào)告，觸動(dòng)了我寫(xiě)下今天的這份文稿，其中小楊寫(xiě)道：“在這幾個(gè)月里，無(wú)論是工作還是生活上，……，因?yàn)閷?duì)工作目標(biāo)的不明確，所以在工作上存在一些失誤，因?yàn)楣ぷ鞣止さ牟幻鞔_，所以對(duì)工作很迷茫，不知道究竟做什么，加上工作比較辛苦，所以工作態(tài)度不太認(rèn)真，缺少了開(kāi)始的那種責(zé)任感。……”我覺(jué)得這段話跟我有一段時(shí)間的感覺(jué)出奇的相似，所以如果我不想碌碌無(wú)為的混下去，想要做出點(diǎn)成績(jī)來(lái)，我就必須好好計(jì)劃一下。同時(shí)也是想做一些工作，以此來(lái)盡量避免今年4月份新員工到公司以后還會(huì)出現(xiàn)同類問(wèn)題。
通過(guò)跟您的多次詳談和我自己長(zhǎng)時(shí)間的思考，同時(shí)也為了能夠更好的發(fā)揮我個(gè)人的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)，我想初步做出以下的一些20xx年工作計(jì)劃和職責(zé)定位。
總的來(lái)講，工作崗位還是定在總經(jīng)理工作部，同時(shí)工作方向可以包含以下幾個(gè)方面，同時(shí)也是我20xx年的工作目標(biāo)：
1、 人力資源 ：主要是員工招聘、培訓(xùn)，以及企業(yè)文化建設(shè)方面的部分工作，同時(shí)也可以兼顧一些別的相關(guān)工作
2、 行政管理： 在這方面我有很多東西要學(xué)習(xí)，這也是我選擇做行政工作的原因之一，我會(huì)先從行政管理的理論上學(xué)習(xí)，明確行政管理的工作范圍、目標(biāo)、職責(zé)等等，然后再跟您學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。
4、 建立自己的網(wǎng)頁(yè)，可以是總經(jīng)理工作部的工作網(wǎng)站，也可以是我的個(gè)人網(wǎng)站，這是受您上次跟我講的做策劃的啟發(fā)，這項(xiàng)工作將跟任務(wù)3聯(lián)系在一起。目前存在的問(wèn)題是抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和制作，具體操作我將做好計(jì)劃
5、 建立一個(gè)公司的書(shū)庫(kù)。這一點(diǎn)我問(wèn)過(guò)小羅，公司的藏書(shū)實(shí)在是太少了，想要學(xué)點(diǎn)東西都沒(méi)有資料，每年公司都有專款用于買(mǎi)書(shū)，但是使用不到位，關(guān)鍵是沒(méi)有周詳?shù)挠?jì)劃和專人督促，所以我想在明年新人入司之前建立一個(gè)較目前更好一些的書(shū)庫(kù)，包括管理類當(dāng)然主要是技術(shù)類的，象我們要學(xué)的書(shū)籍就可以包括office20xx 系列，網(wǎng)頁(yè)制作三劍客等等。籌建方式我建議我們可以采取兩種渠道，一種是公司出錢(qián);另外一種是號(hào)召全公司員工捐書(shū)，我想我們公司大部分員工都是名牌大學(xué)畢業(yè)，本科以上，手頭沒(méi)人肯定都會(huì)有很多藏書(shū)，有相當(dāng)一部分其實(shí)作為個(gè)人都不會(huì)再看的.了，比如以前的教科書(shū)等等，但是作為別人可能就剛好需要，因?yàn)闆](méi)看過(guò)，同理，每人都捐一點(diǎn)，自然就多起來(lái)了。這里不光是節(jié)約錢(qián)的事，同時(shí)也是培養(yǎng)員工想公司所想，急公司所急，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)公司的機(jī)會(huì)，這個(gè)活動(dòng)一開(kāi)展，也可以成為今年企業(yè)文化的一部分。當(dāng)然相應(yīng)的還有獎(jiǎng)勵(lì)政策，這又跟員工考評(píng)聯(lián)系起來(lái)了。這些東西都應(yīng)該上網(wǎng)的。
以上，都是我的一些想法，可能有相對(duì)的片面性，甚至無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但是我僅僅想為自己定下一些目標(biāo)，讓工作更有勁頭，否則就松懈下來(lái)了。
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇5
一、實(shí)習(xí)目的
（一）通過(guò)實(shí)習(xí)掌握幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)。通過(guò)接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛(ài)幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念，并能全身心投入幼兒教育工作。
（二）將所學(xué)的理論知識(shí)和技能運(yùn)用于實(shí)踐，學(xué)會(huì)組織教學(xué)內(nèi)容和組織幼兒園的綜合教育活動(dòng)；學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境；學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通；能獨(dú)立帶班，領(lǐng)會(huì)教師要成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者的真正意義。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)
（一）實(shí)習(xí)幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責(zé)；掌握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容；初步學(xué)會(huì)獨(dú)立組織幼兒園綜合教育活動(dòng)及組織幼兒游戲活動(dòng)的方法；熟悉幼兒園家長(zhǎng)工作并能與家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通。
（二）能夠獨(dú)立帶班，并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動(dòng)。
三、實(shí)習(xí)要求
（一）實(shí)習(xí)生在指定的教學(xué)班里，要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立組織幼兒教育教學(xué)活動(dòng)。
（二）實(shí)習(xí)生應(yīng)積極主動(dòng)參與所在幼兒班的區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能夠利用各種材料制作玩教具。
（三）實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)生要進(jìn)行幼兒教育教學(xué)、管理方面的專題研究，搜集實(shí)習(xí)總結(jié)的相關(guān)材料，實(shí)習(xí)結(jié)束后，要提交實(shí)習(xí)日記7篇，觀察記錄7篇，并撰寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)。
四、實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）實(shí)習(xí)工作由神木職教中心藝術(shù)系和神木職教中心招生就業(yè)辦組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)隊(duì)教師具體組織管理。
（二）領(lǐng)隊(duì)教師要積極配合幼兒園對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行思想教育、組織管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織學(xué)生觀摩教學(xué)活動(dòng)并組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。
（三）實(shí)習(xí)生隊(duì)長(zhǎng)要主動(dòng)與幼兒園指導(dǎo)教師溝通情況，積極配合，負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的聯(lián)絡(luò)工作，實(shí)習(xí)生若有缺席、遲到及教育教學(xué)事故時(shí)要向領(lǐng)隊(duì)教師匯報(bào)，協(xié)助領(lǐng)隊(duì)教師搞好實(shí)習(xí)工作。
（四）教育實(shí)習(xí)一般以4人為一組，也可根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況調(diào)整。
（五）實(shí)習(xí)成績(jī)由幼兒園和知道教師考核。
五、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu)：工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，能理論聯(lián)系實(shí)際，工作內(nèi)容和方法符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神。組織和管理幼兒一日活動(dòng)的能力強(qiáng)，有一定的創(chuàng)造性，工作效果突出，實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)總結(jié)有較高的理論水平，并認(rèn)真做好觀察記錄。
良：工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，工作內(nèi)容和方法基本符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神。工作效果好，對(duì)幼兒一日生活的'管理能力較強(qiáng)，能按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記、觀察記錄和實(shí)習(xí)專題總結(jié)。
及格：工作較認(rèn)真，能關(guān)心孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)守則，基本能獨(dú)立組織幼兒一日活的。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處，工作效果一般。不能及時(shí)提交實(shí)習(xí)日記和觀察記錄。
不及格：工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，有體罰和變相體罰幼兒的行為，違反幼兒園規(guī)章制度實(shí)習(xí)生守則，不能獨(dú)立的組織幼兒一日活動(dòng)。
六、優(yōu)秀實(shí)習(xí)小組和優(yōu)秀實(shí)習(xí)生評(píng)選
優(yōu)秀實(shí)習(xí)生名額為20%（如實(shí)習(xí)生表現(xiàn)特別突出時(shí)，可由幼兒園酌情決定），優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī)必須是優(yōu)才有資格參加優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的評(píng)選，優(yōu)秀實(shí)習(xí)生由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師評(píng)選。
實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)生曠工1次（半天）實(shí)習(xí)成績(jī)視為不及格，請(qǐng)假累計(jì)達(dá)實(shí)習(xí)時(shí)間五分之一者，也視為不及格。遲到一次成績(jī)不能得優(yōu)，遲到兩次成績(jī)不能得良，遲到4次視為不及格。
七、實(shí)習(xí)時(shí)間：11月7日——11月19日
八、實(shí)習(xí)人數(shù)：54人
九、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：神木縣第二幼兒園、神木縣第三幼兒園、神木縣第五幼兒園。
十、實(shí)習(xí)日程安排
1、XX年11月6日晚自習(xí)，實(shí)習(xí)動(dòng)員。地點(diǎn)：12屆幼師二班教室。
2、XX年11月7日上午，班主任根據(jù)學(xué)生住址分配實(shí)習(xí)生得實(shí)習(xí)學(xué)校。中午實(shí)習(xí)生在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下前往幼兒園實(shí)習(xí)。
3、XX年11月7日~11月19日，實(shí)習(xí)生在園內(nèi)實(shí)習(xí)。
4、XX年11月20日完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。
十一、實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師：王慧、白建芳
十二、實(shí)習(xí)生具體要求：
1、嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度及規(guī)范要求。
①嚴(yán)守紀(jì)律，熱愛(ài)集體
②堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)
③以身作則，為人師表
④服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重他人
⑤熱愛(ài)幼兒，尊重幼兒
⑥尊重家長(zhǎng)，熱情服務(wù)
⑦虛心學(xué)習(xí)，接受指導(dǎo)
2、全面掌握幼兒園保育和教育工作內(nèi)容及實(shí)施要求。
3、學(xué)會(huì)制訂幼兒園周教育教學(xué)計(jì)劃及一日工作計(jì)劃。
4、認(rèn)真組織好單項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)及游戲活動(dòng)。
步驟：
①明確試講內(nèi)容，按要求提前三天認(rèn)真?zhèn)渫暾n并制作好教具、學(xué)具。
②將自己寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)交幼兒園指導(dǎo)教師審閱，根據(jù)指導(dǎo)教師意見(jiàn)加以修改。
③按計(jì)劃面向全體師生進(jìn)行試講。（由幼兒園指導(dǎo)教師，學(xué)校帶隊(duì)教師，實(shí)習(xí)生觀摩教學(xué)）
④評(píng)講教學(xué)活動(dòng)。（由校、幼兒園及本人參與評(píng)定）
5、初步了解幼兒園一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的內(nèi)容，了解保育員主要崗位職責(zé)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體會(huì)在保育工作中如何培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和優(yōu)良的品德行為。
6、把《幼兒衛(wèi)生保健》中的有關(guān)理論知識(shí)應(yīng)用于幼兒園保育工作中，從而掌握幼兒常見(jiàn)疾病、傳染病的癥狀、預(yù)防、隔離、護(hù)理等方法和措施；了解幼兒園、幼兒特點(diǎn)，熱愛(ài)幼教事業(yè)。
7、培養(yǎng)良好職業(yè)道德和修養(yǎng)。
8、聽(tīng)、看幼兒園教育活動(dòng)，初步了解幼兒園的基本教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)形式與方法，為今后的理論學(xué)習(xí)和工作提供感性認(rèn)識(shí)并積累經(jīng)驗(yàn)。
十三、實(shí)習(xí)過(guò)程：
1、由帶隊(duì)老師帶領(lǐng)前往，每天早出晚歸。
2、學(xué)生在幼兒園主要通過(guò)看、學(xué)、聽(tīng)、問(wèn)來(lái)實(shí)習(xí)，并適當(dāng)?shù)膮⑴c具體工作及簡(jiǎn)單的教育與保育工作。
3、每日寫(xiě)一篇實(shí)習(xí)感想，實(shí)習(xí)完了寫(xiě)一篇實(shí)習(xí)總結(jié)。
十四、實(shí)習(xí)紀(jì)律：
1、嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度和中學(xué)生守則，自覺(jué)服從幼兒園和帶隊(duì)老師的統(tǒng)一安排，切實(shí)按照學(xué)校要求進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)。
2、實(shí)習(xí)作息時(shí)間為上午7：30至下午5：00，中途不得離園離崗，不得接待不論什么來(lái)訪，不得串崗閑聊。
3、不來(lái)晚，不早退，不缺課，不自由活動(dòng)，原則上不得請(qǐng)事假，有病請(qǐng)假須有大夫證明，并向班主任及帶隊(duì)老師請(qǐng)假，無(wú)端缺席作缺課處理，且實(shí)習(xí)成績(jī)不及格。
4、虛心好學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，勤學(xué)好問(wèn)，勤記勤干，每天寫(xiě)好實(shí)習(xí)日志，及時(shí)完成實(shí)習(xí)作業(yè)。
5、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，處處以身作則，為人師表。
6、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互幫合作。
7、如違反上述實(shí)習(xí)紀(jì)律并經(jīng)教育不改者，立即取消實(shí)習(xí)資格，實(shí)習(xí)成績(jī)不及格。
8、實(shí)習(xí)結(jié)束后，由幼兒園有關(guān)部門(mén)及實(shí)習(xí)班級(jí)教師給予實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)鑒定，并交學(xué)校存檔。
十五、注意事項(xiàng)：
1、所有學(xué)生必須聽(tīng)?zhēng)ш?duì)老師的指揮，按時(shí)到校離校。
2、在幼兒園內(nèi)嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度，遇到問(wèn)題應(yīng)多向幼兒園老師和帶隊(duì)老師匯報(bào)或請(qǐng)教。
3、實(shí)習(xí)期間所有學(xué)生一律不上晚自習(xí)，在實(shí)習(xí)期間的安全責(zé)任由本人負(fù)責(zé)，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇6
一、實(shí)習(xí)目的
（一）通過(guò)實(shí)習(xí)掌握幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)。通過(guò)接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛(ài)幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念，并能全身心投入幼兒教育工作。
（二）將所學(xué)的理論知識(shí)和技能運(yùn)用于實(shí)踐，學(xué)會(huì)組織教學(xué)內(nèi)容和組織幼兒園的綜合教育活動(dòng)；學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境；學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通；能夠獨(dú)立帶班；領(lǐng)會(huì)教師要成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者的真正意義。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)
（一）實(shí)習(xí)幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責(zé)；掌握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容；初步學(xué)會(huì)獨(dú)立組織幼兒園綜合教育活動(dòng)及組織幼兒游戲活動(dòng)的方法；熟悉幼兒園家長(zhǎng)工作并能與家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通。
（二）能夠獨(dú)立帶班，并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動(dòng)。
三、實(shí)習(xí)要求
（一）實(shí)習(xí)生在指定的教學(xué)班里，要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立組織幼兒教育教學(xué)活動(dòng)。
（二）實(shí)習(xí)生應(yīng)積極主動(dòng)參與所在幼兒班的區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能夠利用各種材料制作玩教具。
（三）實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生要進(jìn)行幼兒教育教學(xué)、管理方面的專題研究，搜集畢業(yè)論文的相關(guān)材料，實(shí)習(xí)結(jié)束后，要提交實(shí)習(xí)日記4篇、觀察記錄4篇，并撰寫(xiě)畢業(yè)論文。
四、實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）實(shí)習(xí)工作由沈陽(yáng)師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育系組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)隊(duì)教師具體組織管理。
（二）領(lǐng)隊(duì)教師要積極配合幼兒園對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行思想教育、組織管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織學(xué)生觀摩教學(xué)活動(dòng)并組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。
（三）實(shí)習(xí)生隊(duì)長(zhǎng)要主動(dòng)與幼兒園指導(dǎo)教師溝通情況，積極配合，負(fù)責(zé)上傳
下達(dá)的聯(lián)絡(luò)工作。實(shí)習(xí)生若有缺席，遲到及出現(xiàn)教育教學(xué)事故時(shí)要向領(lǐng)隊(duì)教師匯報(bào)，協(xié)助領(lǐng)隊(duì)老師搞好實(shí)習(xí)工作。
（四）教育實(shí)習(xí)以2人為一個(gè)實(shí)習(xí)小組，也可按照幼兒園的實(shí)際情況調(diào)整。
（五）實(shí)習(xí)成績(jī)由幼兒園指導(dǎo)教師評(píng)定。
五、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：
優(yōu)：工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，能理論聯(lián)系實(shí)際，工作內(nèi)容和方法符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神。組織和管理幼兒一日活動(dòng)的能力強(qiáng)，有一定創(chuàng)造性，工作效果突出，實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)專題總結(jié)有較高的理論水平，并能認(rèn)真做好觀察記錄。
良：工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)孩子，能遵守幼兒園的'一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，工作內(nèi)容和方法基本符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，工作效果好，對(duì)幼兒一日生活的管理能力較強(qiáng)，能按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記、觀察記錄和實(shí)習(xí)專題總結(jié)。
及格：工作較認(rèn)真，能關(guān)心孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，基本能獨(dú)立地組織幼兒一日活動(dòng)。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處，工作效果一般。不能及時(shí)提交實(shí)習(xí)日記和觀察記錄。
不及格：工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，有體罰和變相體罰幼兒的行為，違反幼兒園規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，不能獨(dú)立地組織幼兒一日活動(dòng)。
六、優(yōu)秀實(shí)習(xí)小組、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生評(píng)選
優(yōu)秀實(shí)習(xí)生名額為20％（如實(shí)習(xí)生表現(xiàn)特別突出時(shí)，可由幼兒園酌情決定），優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī)必須是優(yōu)才有資格參加優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的評(píng)選，優(yōu)秀實(shí)習(xí)生由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師評(píng)選。
實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)生曠工1次（半天）實(shí)習(xí)成績(jī)視為不及格，請(qǐng)假累計(jì)達(dá)實(shí)習(xí)時(shí)間五分之一者，也視為不及格。遲到1次成績(jī)不能得優(yōu)，遲到2次不能得良，遲到4次視為不及格。
七、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及日程安排
1．地點(diǎn)：
2．時(shí)間：20xx年10月24日——11月18日。
3．日程：10月24日早8點(diǎn)實(shí)習(xí)生進(jìn)入實(shí)習(xí)園，具體事宜由實(shí)習(xí)園統(tǒng)一安排。
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇7
教育實(shí)習(xí)是教師教育人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是培養(yǎng)合格中小學(xué)教師的關(guān)鍵教育環(huán)節(jié)，也是對(duì)師范生的專業(yè)思想、知識(shí)水平和教育教學(xué)能力的綜合檢驗(yàn)。
20xx年9月至10月，我將在陜西師大附中進(jìn)行為期8周的計(jì)算機(jī)科學(xué)科目的教育實(shí)習(xí)，根據(jù)《陜西師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)工作條例》的要求，特制定如下實(shí)習(xí)計(jì)劃。
一、實(shí)習(xí)的目的和要求
教育實(shí)習(xí)的目的在于使學(xué)生把所學(xué)的'基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能綜合運(yùn)用于學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)學(xué)生從事教育事業(yè)的責(zé)任感和使命感。
我對(duì)自己的要求是 ：通過(guò)教育實(shí)習(xí)，在實(shí)踐中接受職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練，體驗(yàn)和感受教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培養(yǎng)和鞏固獻(xiàn)身教育事業(yè)的專業(yè)思想； 深入教育教學(xué)實(shí)際，調(diào)查研究教育教學(xué)規(guī)律，學(xué)習(xí)中學(xué)教師在課堂教學(xué)和班主任工作等方面的經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身素質(zhì)，縮短與合格中學(xué)教師之間的差距；加深理解所學(xué)的科學(xué)文化知識(shí)，綜合運(yùn)用教育專業(yè)知識(shí)和技能，提高對(duì)基礎(chǔ)教育的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的教育思想，初步掌握科學(xué)的教育、教學(xué)方法； 培養(yǎng)初步獨(dú)立工作的能力，在指導(dǎo)教師的幫助下，基本上能按照教育教學(xué)的理論，上好計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)課程，并能指導(dǎo)活動(dòng)課，學(xué)會(huì)做班主任工作；了解中學(xué)素質(zhì)教育現(xiàn)狀以及素質(zhì)教育對(duì)教師的要求，參與中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
（一）教學(xué)工作
依據(jù)相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展教材研究、備課、編寫(xiě)教案、說(shuō)課、試講、上課、評(píng)課、課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。注意探索素質(zhì)教育的規(guī)律，積累經(jīng)驗(yàn)，提高從事教學(xué)工作的能力。
（二）班主任工作見(jiàn)習(xí)（如果有的話）根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，組織和管理號(hào)班集體，做好學(xué)生的思想教育和常規(guī)管理工作，開(kāi)展有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)的各種活動(dòng)。
（三）調(diào)查研究在努力做好教書(shū)育人工作的同時(shí)，根據(jù)教務(wù)處擬定的參考題目或自己擬定
題目（經(jīng)指導(dǎo)教師審批同意），結(jié)合教育實(shí)習(xí)的實(shí)際，有目的的開(kāi)展專題調(diào)查活動(dòng)，了解所從事的教育工作現(xiàn)狀，研究與工作相關(guān)的理論和實(shí)踐問(wèn)題，寫(xiě)出有一定水平的調(diào)查研究報(bào)告。
三、要求
認(rèn)真。
四、最后，祝我實(shí)習(xí)成功。
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇8
一、時(shí)間：10月15日~12月31日
每周上課時(shí)間：周二、四上午10:00~10:30(暫定)
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、商務(wù)情景會(huì)話 Business Conversation
2、商務(wù)書(shū)信寫(xiě)作 Business Letter Writing
3、商務(wù)溝通 Business Communication
4、商務(wù)個(gè)案分析 Practical Case Study
三、家庭作業(yè)：根據(jù)授課內(nèi)容進(jìn)行布置
四、考核方式：
1、口頭考核：課堂上采用隨機(jī)方式考核
2、筆試：每月最后一個(gè)周五組織考試(暫定)
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇9
畢業(yè)實(shí)習(xí)是本專業(yè)的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在理論教學(xué)全部結(jié)束后，到廣告、設(shè)計(jì)、印刷公司進(jìn)行綜合性社會(huì)實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)踐鍛煉，加深和鞏固學(xué)生在校所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，了解社會(huì)，了解行業(yè)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)、就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)班級(jí)：xxx廣告(1)、(2)班;
實(shí)習(xí)時(shí)間：2xx年3月10日至4月10日;
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：以武漢的廣告設(shè)計(jì)出版印刷公司為主;
實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師：何雄飛(負(fù)責(zé)2班)、劉臻(負(fù)責(zé)1班);
一、主要內(nèi)容
(一)家庭裝飾部分：
1、全面了解家裝工程的概況、施工生產(chǎn)和工藝流程。
2、以設(shè)計(jì)、制作師助手的身份，學(xué)習(xí)廣告設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)、工作流程特點(diǎn)，了解與客戶溝通、洽談的方法。
3、了解各類廣告設(shè)計(jì)的方法、特點(diǎn)、規(guī)律，熟練掌握主要設(shè)計(jì)軟件的使用和應(yīng)用技巧。
4、深入設(shè)計(jì)后期現(xiàn)場(chǎng)，熟悉設(shè)計(jì)輸出貨物制作的方法，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的廣告設(shè)計(jì)。
5、學(xué)習(xí)和參與廣告項(xiàng)目策劃活動(dòng)、廣告媒體和廣告設(shè)計(jì)后期的印刷制作、實(shí)體制作和輸出，并能掌握一般的設(shè)計(jì)所用的紙張、工藝、技術(shù)、成本核算的能力。
6、掌握設(shè)計(jì)的技術(shù)各種技巧和方法，參與各類設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用。
7、了解所在廣告公司的工作環(huán)境、效率管理、經(jīng)營(yíng)管理、設(shè)計(jì)制作管理、輸出管理及規(guī)章制度。
8、了解設(shè)計(jì)師和設(shè)計(jì)員的職責(zé)和工作內(nèi)容。
9、做好實(shí)習(xí)日記，編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。
(二)設(shè)計(jì)項(xiàng)目部分：
1、了解設(shè)計(jì)資料收集準(zhǔn)備工作和施工組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容。
2、了解和熟悉公司的各類設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)的內(nèi)容以及設(shè)計(jì)特點(diǎn)。
3、結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)有關(guān)公司設(shè)計(jì)規(guī)范和操作規(guī)程以及成稿校稿的方法與手段。
4、學(xué)習(xí)和參與公司活動(dòng)策劃、廣告項(xiàng)目的組織和業(yè)務(wù)談判、業(yè)務(wù)洽談、業(yè)務(wù)溝通、業(yè)務(wù)交接工作。
5、學(xué)習(xí)各類設(shè)計(jì)的特點(diǎn)、各類設(shè)計(jì)的主題、輸出的區(qū)別。參與各類設(shè)計(jì)工作。
6、了解設(shè)計(jì)資料的收集、圖片的'處理、文字輸入、圖片掃描、文件拼版、菲林的輸出、
印刷、廣告各類輸出制作設(shè)備和公司的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)對(duì)作品的質(zhì)量的控制和與客戶交流溝通的辦法。
7、以單位設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)類型和客戶為對(duì)象，做好接待、業(yè)務(wù)洽談、設(shè)計(jì)資料的準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)
前期的圖形文字的輸入以及設(shè)計(jì)師的助手，學(xué)習(xí)和參與公司的設(shè)計(jì)、制作技術(shù)工作，了解設(shè)計(jì)、一制作現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員(工長(zhǎng))的職責(zé)和工作內(nèi)容，學(xué)習(xí)和參與施工現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)革新工作。
8、收集有關(guān)技術(shù)資料。
9、做好實(shí)習(xí)日記、編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。
二、組織工作及要求：
根據(jù)裝飾行業(yè)的特點(diǎn)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生，在保持實(shí)習(xí)質(zhì)量、實(shí)習(xí)安全的前提下，自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。
1、根據(jù)實(shí)習(xí)時(shí)間，指導(dǎo)教師要制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，逐個(gè)落實(shí)學(xué)生自己聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位，并
予以登記。
2、教師提前落實(shí)實(shí)習(xí)單位，召開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，布置實(shí)習(xí)任務(wù)和要求，強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)紀(jì)律
與安全。
3、實(shí)習(xí)教師要到實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)任務(wù)，協(xié)調(diào)學(xué)院與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系。畢業(yè)實(shí)習(xí)與學(xué)生就業(yè)聯(lián)系起來(lái)，做好實(shí)習(xí)完畢后的學(xué)生留用工作。
三、時(shí)間安排
三年制安排在第六學(xué)期，時(shí)間為四周。
四、成績(jī)?cè)u(píng)定
成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)習(xí)評(píng)定由下列三個(gè)部分組成：
1、實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、勞動(dòng)態(tài)度、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)、工作成績(jī)。
2、施工現(xiàn)場(chǎng)(實(shí)習(xí))所在公司的指導(dǎo)人員的鑒定意見(jiàn)。最后由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師綜合評(píng)定。
五、說(shuō)明
1、在實(shí)習(xí)期間，可適當(dāng)組織專題講座，安排參觀相關(guān)學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)和其他有公司的廣告項(xiàng)目。
2、目前廣告公司的狀況，在完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)效果的前提下，經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師允許，學(xué)生可根據(jù)公司的安排調(diào)整實(shí)習(xí)時(shí)間。
3、根據(jù)廣告公司的特點(diǎn)和職業(yè)教育的特點(diǎn)，將實(shí)習(xí)完畢后的學(xué)生留用作為一項(xiàng)重要工作，指導(dǎo)教師要協(xié)調(diào)好關(guān)系，教研室應(yīng)該提供相應(yīng)的方便。
六、實(shí)習(xí)要求及指導(dǎo)
1、根據(jù)本次畢業(yè)實(shí)習(xí)方案，即鼓勵(lì)學(xué)生自己走出校門(mén)、走進(jìn)行業(yè)、走進(jìn)社會(huì)的要求，大部分學(xué)生將自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。我們將實(shí)習(xí)要求分為兩部分，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)習(xí)情況完成其中任一部分即可。
2、根據(jù)這次實(shí)習(xí)單位較多、學(xué)生較為分散的特點(diǎn)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)將
采用：平時(shí)電話跟蹤與到實(shí)習(xí)公司隨機(jī)抽查相結(jié)合，每周不少于1～2次集中次數(shù)，以便了解實(shí)習(xí)學(xué)生的狀況。
3、實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告是評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的重要依據(jù)。實(shí)習(xí)日記要記錄當(dāng)天在公司所看
到技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，數(shù)量不得少于總天數(shù)的4/5;實(shí)習(xí)報(bào)告要依據(jù)實(shí)習(xí)日記來(lái)編寫(xiě)，總頁(yè)數(shù)不得少于25頁(yè)，不得用電腦打印。
4、實(shí)習(xí)結(jié)束后一周(4月10日為截止日期)，所有實(shí)習(xí)學(xué)生將實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、
實(shí)習(xí)鑒定表(或?qū)嵙?xí)單位的錄用證明)一并交給廣告教研室何雄飛老師。
5、實(shí)習(xí)開(kāi)始后一周(4月1日為截止日期)，所有實(shí)習(xí)學(xué)生將實(shí)習(xí)公司、地點(diǎn)、聯(lián)系方
式以一覽表的形式填好后一并交給周紅梅老師。
6、凡未按期上交實(shí)習(xí)報(bào)告、未填寫(xiě)實(shí)習(xí)一覽表的學(xué)生，實(shí)習(xí)成績(jī)作零分處理。
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇10
1、2月份主要維修任務(wù)
（1） 維護(hù)檢修主配電室
計(jì)劃1、2月份寒假學(xué)生放假，學(xué)院用電負(fù)荷大幅下降期間對(duì)主配電室進(jìn)行年度例行維護(hù)檢修。檢修內(nèi)容包括配電室各個(gè)配電柜內(nèi)空氣開(kāi)關(guān)，信號(hào)指示燈，以及設(shè)備積塵，對(duì)電容柜內(nèi)電容進(jìn)行檢查。
（2）電教主配電室
計(jì)劃在對(duì)主配電室維護(hù)之后對(duì)電教大樓主配電室各個(gè)配電柜進(jìn)行檢查維護(hù)。以及假期內(nèi)一切用電設(shè)備進(jìn)行維護(hù)維修
（3）平時(shí)一切用電設(shè)備維護(hù)維修
在完成本月所有計(jì)劃任務(wù)的同時(shí)努力做好平時(shí)一切用電設(shè)備的維護(hù)維修任務(wù)。
3月份主要維修任務(wù)
（1）檢查維護(hù)南教配電室
3月份第一項(xiàng)任務(wù)計(jì)劃?rùn)z查維護(hù)南教學(xué)樓一層主配電室內(nèi)配電柜，維護(hù)配電柜內(nèi)電器元件，加強(qiáng)開(kāi)學(xué)后南教學(xué)樓供電的安全、穩(wěn)定性。保證教學(xué)不受到影響。
（2）辦公樓地下配電室
3月份第二項(xiàng)任務(wù)計(jì)劃對(duì)辦公樓地下配電室各個(gè)配電柜內(nèi)電能表、互感器、空氣開(kāi)關(guān)等元件進(jìn)行檢查維護(hù)。保證辦公樓內(nèi)教師以及辦公人員有一個(gè)安全舒適的辦公學(xué)習(xí)環(huán)境。
（3）平時(shí)一切用電設(shè)備維護(hù)維修
在完成本月所有計(jì)劃任務(wù)的同時(shí)努力做好平時(shí)一切用電設(shè)備的維護(hù)維修任務(wù)。
4月份主要維修任務(wù)
（1）檢查維護(hù)大食堂與禮堂配電室
4月份任務(wù)計(jì)劃對(duì)辦大食堂禮堂配電室各個(gè)配電柜內(nèi)電能表、互感器、空氣開(kāi)關(guān)等元件進(jìn)行檢查維護(hù)。保證為食堂正常供電，不影響食堂正常工作，為全院師生提供可口的飯菜。
（2）檢查維修辦公樓中央空調(diào)采暖系統(tǒng)
全面檢查辦公樓及圖書(shū)館中央空調(diào)采暖系統(tǒng)，有無(wú)跑冒滴漏以及設(shè)備損壞現(xiàn)象，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)維護(hù)維修。開(kāi)學(xué)后為保證辦公室圖書(shū)館空調(diào)風(fēng)量，例行清理空調(diào)出風(fēng)口過(guò)濾網(wǎng)。并對(duì)圖書(shū)館1-4層空調(diào)不熱和新風(fēng)機(jī)組風(fēng)量小的問(wèn)題進(jìn)行積極查找。以保證開(kāi)學(xué)讓全體辦公人員正常取暖辦公。
（3）平時(shí)一切用電設(shè)備維護(hù)維修
在完成本月所有計(jì)劃任務(wù)的同時(shí)努力做好平時(shí)一切用電設(shè)備的維護(hù)維修任務(wù)。
5月份主要維修任務(wù)
（1）檢查檢修1#、2#、3#實(shí)訓(xùn)樓配電柜
5月份任務(wù)計(jì)劃對(duì)1#、2#、3#實(shí)訓(xùn)樓內(nèi)配電室各個(gè)配電柜內(nèi)電能表、互感器、空氣開(kāi)關(guān)等元件進(jìn)行檢查維護(hù)。保證1#、2#、3#實(shí)訓(xùn)樓正常供電，保證實(shí)訓(xùn)樓師生正常工作學(xué)習(xí)，為在實(shí)訓(xùn)樓內(nèi)工作學(xué)習(xí)的師生提供良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境
（2）平時(shí)一切用電設(shè)備維護(hù)維修
在完成本月所有計(jì)劃任務(wù)的同時(shí)努力做好平時(shí)一切用電設(shè)備的維護(hù)維修任務(wù)。
6月份主要維修任務(wù)
（1）檢查檢修體育館配電柜
6月份任務(wù)計(jì)劃?rùn)z查檢修體育館各個(gè)配電柜內(nèi)電能表、互感器、空氣開(kāi)關(guān)等元件進(jìn)行檢查維護(hù)。保證本年內(nèi)體育館不間斷的正常供電，不因配電柜問(wèn)題影響體育館正常工作，
（2）平時(shí)一切用電設(shè)備維護(hù)維修
在完成本月所有計(jì)劃任務(wù)的同時(shí)努力做好平時(shí)一切用電設(shè)備的維護(hù)維修任務(wù)。
7、8月份主要維修任務(wù)
（1）檢查檢修家屬院主配電室，電教配電室
7、8月份為學(xué)院暑假假期，我班組計(jì)劃對(duì)家屬院主配電室、以及電教大樓主配電室的'維護(hù)維修，對(duì)配電室內(nèi)各個(gè)配電柜內(nèi)電能表、互感器、空氣開(kāi)關(guān)等元件進(jìn)行檢查維護(hù)。
（2）維護(hù)全院公共照明設(shè)備
因9月份學(xué)院新生報(bào)到，計(jì)劃在7、8月份內(nèi)對(duì)全院路燈進(jìn)行拆解清掃。清除燈具燈罩內(nèi)的蚊蟲(chóng)、灰塵，擦拭燈罩灰塵、淤泥。保證學(xué)院新生入學(xué)全院路燈無(wú)一故障。給學(xué)院新生一個(gè)美好的第一印象。
（3）平時(shí)一切用電設(shè)備維護(hù)維修
在完成本月所有計(jì)劃任務(wù)的同時(shí)努力做好平時(shí)一切用電設(shè)備的維護(hù)維修任務(wù)。
9月份主要維修任務(wù)
（1）檢查檢修北教、第三教學(xué)樓
9月份計(jì)劃?rùn)z查檢修北教學(xué)樓以及第三教學(xué)樓配電箱內(nèi)電纜、接線頭、空氣開(kāi)關(guān)等元件進(jìn)行檢查維護(hù)。保證為教學(xué)樓正常供電，不因配電箱隱患產(chǎn)生的故障影響正常教學(xué)工作，為全院師生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（2）平時(shí)一切用電設(shè)備維護(hù)維修
在完成本月所有計(jì)劃任務(wù)的同時(shí)努力做好平時(shí)一切用電設(shè)備的維護(hù)維修任務(wù)。
10月份主要維修任務(wù)
（1）檢查檢修辦公樓1-7層電井
10月份計(jì)劃對(duì)辦公樓1-7層電井進(jìn)行檢查檢修，對(duì)各個(gè)配電柜內(nèi)空氣開(kāi)關(guān)等元件進(jìn)行檢查維護(hù)。通過(guò)檢查排除各配電箱內(nèi)故障隱患。提高供電穩(wěn)定性。保證辦公樓內(nèi)工作人員正常工作，學(xué)習(xí)。為辦公人員提供一個(gè)良好的工作環(huán)境。
（2）平時(shí)一切用電設(shè)備維護(hù)維修
在完成本月所有計(jì)劃任務(wù)的同時(shí)努力做好平時(shí)一切用電設(shè)備的維護(hù)維修任務(wù)。
11月份主要維修任務(wù)
電教 1-10層維護(hù)維修 維護(hù)家屬區(qū)公共照明及平時(shí)一切用電設(shè)備維護(hù)維修
（1）對(duì)電教大樓1-10層照明進(jìn)行維護(hù)
11月份計(jì)劃對(duì)電教大樓1-10層聲光控?zé)艟哌M(jìn)行檢查、檢修、維護(hù)。保證電教樓內(nèi)照明設(shè)備正常照明。為電教師生提供照明安全。
（2）平時(shí)一切用電設(shè)備維護(hù)維修
在完成本月所有計(jì)劃任務(wù)的同時(shí)努力做好平時(shí)一切用電設(shè)備的維護(hù)維修任務(wù)。
12月份主要維修任務(wù)
1234號(hào)學(xué)生宿舍 及舊圖書(shū)館 醫(yī)護(hù)室 配電及 用電設(shè)備 及平時(shí)一切用電設(shè)備維護(hù)維修
（1）檢修1#、2#、3#、4#宿舍以及醫(yī)務(wù)室照明
12月份計(jì)劃對(duì)各個(gè)學(xué)生宿舍與醫(yī)務(wù)室照明燈具、設(shè)備進(jìn)行系統(tǒng)檢修，保證常供電，為全院學(xué)生提供良好的生活環(huán)境。以及醫(yī)務(wù)室提供良好的工作環(huán)境。讓學(xué)院學(xué)生舒適的生活。
（2）平時(shí)一切用電設(shè)備維護(hù)維修
在完成本月所有計(jì)劃任務(wù)的同時(shí)努力做好平時(shí)一切用電設(shè)備的維護(hù)維修任務(wù)。
【實(shí)習(xí)計(jì)劃】相關(guān)文章：
實(shí)習(xí)護(hù)士實(shí)習(xí)計(jì)劃04-22
實(shí)習(xí)手冊(cè)實(shí)習(xí)計(jì)劃05-01
實(shí)習(xí)計(jì)劃04-19
實(shí)習(xí)計(jì)劃07-21
實(shí)習(xí)計(jì)劃（經(jīng)典）09-11
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)計(jì)劃03-27