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實習計劃

時間:2022-08-23 21:58:31 實習計劃 我要投稿

精選實習計劃范文匯編六篇

  時間流逝得如此之快,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,來為以后的工作做一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的實習計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選實習計劃范文匯編六篇

實習計劃 篇1

  這一周的主旋律是:主動出擊

  這些天一直都領導引導著我去工作,從下一周開始我要每一天主動地去工作,細心地觀察身邊的事,關心身邊的人。

  主要計劃有:

  1.整理晨會記錄晨會紀要(8:10-8:25)

  2.工作技能的學習:(1)招聘:把未記熟的崗位職責進行背誦,把領導之前給我的招聘資料上的初級崗位評測以及問答進行背誦(每天10分鐘),然后進行簡歷的篩選(兩個小時)(2)培訓:根據領導交給我的方法,在培訓新員工的'時候我會試著去運用。(每天30分鐘幫助其他同事培訓進步)(3)績效考核:通過每天對同事的觀察,要清晰同事的崗位職責,觀察同事的工作方法,以及工作的完成情況(隨時)

  3.應用文寫作:每天下午3:30鐘開始進行應用文寫作的書寫,整理一天的工作,反思自己的不足,在下一次再做類似工作的時候要及時改正。

  4.關心身邊的人(隨時)

實習計劃 篇2

  時光匆匆,轉眼間我們即將面臨幼兒園的實習生活,告別校園生活,在實習生活中,我會發揚自己的優點,把優點展示出來,努力把自身的缺點改正!幼兒教師的這個職務是神圣的,她擔負著責任也是非常重要的!做為一名合格的幼兒教師必需具備愛心,關心,責任心。做為一名實習生我們要明確我們的實習目的,遵紀守法,廉潔奉公,遵守學校和實習單位的各項規章制度,自覺培養良好的職業道德,對工作認真負責,一絲不茍。在工作中要嚴格執行操作規程規程和安全管理措施。服從領導,尊敬師傅,加強組織紀律性,不遲到,不早退,力爭全勤,熱愛勞動,對工作積極主動,做到四勤(勤看、勤問、勤記、勤勞動)五不怕(不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩)服從實習單位的安排。力爭把實習工作做到完美,嚴格要求自己,做一名合格的實習生!快畢業了,我馬上就要開始為期半年的實習生活,實習對于我來說是非常重要的、不可待慢。學校對我們這次實習提出了很多要求,我要嚴格按照學校的規章制度去要求我自己,對實習提出來的要求認真的去完成任務。

  要求:一、實習的目的要明確,在實習的過程中提高自己的專業技能,完善充實自己掌握不扎實的專業知識、實習也是對自己考驗的一個好機會。二、一定要遵守學校和實習單位的各種規章制度。要對工作認真負責、一絲不茍、工作中要嚴格執行操作規程和安全管理措施,因為照顧的對象是幼兒,所以在工作上不能有一點的疏忽,就會對幼兒帶來傷害,服從管理。三、工作時遇到問題或不懂的地方要虛心去請教老師,要做到不恥下問,工作中要有組織紀律性、不遲到、不早退、力爭全勤。四、服從領導、尊敬老師、堅持文明用語,遵守服務行業的規范服務用語和服務忌語的要求。五、在工作中不隨便打電話、不談戀愛。六、穿著樸素大方、不燙發、不佩帶飾物、上班時要穿工作服。七、正確處理指導老師和她人的關系、不發生矛盾、必須以實習為主。八、服從實習單位領導的工作安排和調動,把工作需要放在首位,不計較個人的得失和工作報酬。九、在實習期間要做到不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩。十、對工作要積極主動、盡全力去做好。 對本次實習要有主動性,要邊干過學;保持好教師形象,要注意總結、注意積累、注意反思。發揮特長,主動配合帶班老師工作,虛心學習,不懂就問,為今后工作做好準備。按照學校要求,抱有4心來實習:虛心、有心、耐心、細心。不遲到,不早退;嚴于律己,自覺遵守幼兒園規章制度;了解工作日程,盡快地熟悉全班幼兒的姓名,熟悉幼兒園環境。

  具體實習計劃如下:

  一、 重視師德修養作為幼兒教師首先要有高度的'事業心和責任感,忠誠于幼兒教育事業,做到愛崗敬業,這是做好本職工作的前提。良好的師德、師風建設是幼兒教師做人的基礎,也是從事幼兒教育職業的工作基礎。1、關心和熱愛每一位幼兒,平等尊重每一位幼兒,尊重幼兒的想法和做法。關注每一個孩子的點滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子發展的需求,樹立起一切為孩子的崇高思想。2、學習幼兒園優良的園風,認真學習教師的職業道德規范。為人師表,在日常生活中時刻提醒自己,規范自己的言行舉止,加強自身修養,為孩子做榜樣。

  二. 關心集體、關心他人,團結協作,進一步提高自己為人處事的能力。為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀。

  三. 努力提高自己的專業素質

  1.在課堂設計與組織方面,首先要虛心學習有經驗教師的教育教學經驗,認真設計活動內容,在教學練習中把自己不懂的問題積極與老師探討,每次課堂教學后,認真反思,爭取更多的進步。

  2.學習在工作中發現問題、反思自己的教學,每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集。

  3. 在活動中學習觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應、行為態度、學習狀況,并進行一些記錄,提高自身的觀察、記錄能力。

  4. 認真做好教養和閱讀筆記,積累自己在學習或工作上的經驗。

實習計劃 篇3

  護生進入臨床是理論和實踐相結合,培養動手能力的極好機會。為了培養適用型人才,做好因材施教,從抓基礎著手,分層次培養角度出發,通過制定教學目標、規范操作步驟、安排業務學習、舉行護理查房等,使護生能熟練掌握基本技術的操作和基礎理論的應用,并對護理工作的內涵、特點、要求有一個全新認識。根據護理部帶教計劃,結合本科具體情況制定帶教計劃如下:

  一、教學目的:

  將理論知識和臨床實踐有機的結合在一起,使護生在臨床實習期間做到學以致用,全面了解心血管和內分泌疾病治療和護理的全過程,幫助她們規范操作步驟,樹立良好的職業道德,完成角色轉換,盡快適應臨床工作。

  二、教學目標:

  (一)掌握各項專科護理技術。如:生命體征的測量、血糖的測定,心電監護儀及微量泵的使用和保養、皮下注射、安全使用靜脈穿刺針等。

  (二)掌握心血管及內分泌常見疾病(高血壓、冠心病、糖尿病)的.治療和護理。

  (三)了解其他相關疾病(如心衰、心律失常,心臟瓣膜病、痛風等)的治療和護理。

  (四)掌握專科特殊藥物的使用和注意事項。

  (五)掌握心血管和內分泌疾病健康教育的一般知識。

  (六)熟悉科室工作特點及工作注意事項。

  三、帶教工作安排:每周講課一次;第四周考核(包括理論和操作),由帶教組長安排;出科時書寫實習報告。

實習計劃 篇4

  一、實習總目標

  畢業實習是培養醫學生重要的教學階段,通過臨床實習,將在校所學的文化基礎知識、專業基礎理論和技能應用于臨床實踐,使學生培養自己良好的護士素質,嚴謹的工作態度,勤奮好學的求學精神,進一步熟練地掌握護理病房管理的知識和技能,具有各科常見病、多發病的觀察、護理和應急處理的能力,具有競爭意識,創新意識,服務意識,使學生能適應社會需要,畢業后能勝任各級醫療單位的護理工作和健康教育、疾病預防工作。

  二、具體目標

  (一)知識目標

  闡述臨床各科常見病、多發病的病因、癥狀、體征、病情觀察要點和方法、護理措施及依據,能說出護理管理的基本內容。

  (二)技能目標

  1、熱情對病人衛生宣教及保健指導。

  2、會運用人際溝通技巧,正確處理個人與醫務人員的關系與病員關系及家屬關系。

  3、會正確進行基礎護理及專科護理的基本操作。

  4、能對常見病、多發病、危重病人常用藥及反應的觀察。

  5、能利用護理程序,對病人進行整體護理,并學會對病區初步管理。

  6、能進行有效心理護理,掌握常見病多發病的基護、專護操作,基本掌握重癥監護技能。

  7、掌握現代護理專業新知識、新技術和新成就的應用。

  8、掌握護理病例書方法,能正確書寫護理病歷。

  (三)態度目標

  通過臨床實習,引導學生熱愛社會主義祖國,熱愛專業和良好的醫德及心理素質。培養學生愛崗、敬業,有責任心和樂于奉獻的.專業精神。形成嚴謹的專業態度、扎實的工作作風,樹立全心全意為人民服務的思想。

  三、實習安排

  (一)實習前教育及崗前培訓,時間 1 周。

  (二)實習時間及時間分配

  1、 實習時間

  為期共 40 周。

  2、時間分配(供醫院參考)

  內 科 6周

  手術室2 周康復科 2 周

  兒 科 3周 外 科12周 供應室 1周 其他科 1 周 婦產科6 周

  ICU3 周 門診科 4周

  (三)畢業考試時間:(學校另行安排)。

  四、畢業實習管理機構

  (一)組織機構

  1、學院成立畢業實習領導小組,教學副院長兼組長,教務處分管副處長兼副組長,實訓科、學生處、教務處、中專部為領導小組成員。

  2、實訓科主要負責畢業實習的宏觀管理,二級學院、系(部)負責組織管理和實施工作,包括實習點選擇、實習計劃的制定、實習生的安排、調配,實習點巡視,實習階段考試,實習中重大問題調查處理及對實習質量的檢查。

  3、各實習單位主管部門,協助各科室搞好實習管理工作。

  4、實習生由醫院護理部主任(總護士長)管理,各科室護士長負責具體指導畢業實習,負責執行畢業實習計劃,并對學生做出業務技術鑒定。

  5、每個實習醫院為一個實習組,設正副組長1-2人,其任務是:

  (1)協助科室護士長進行學生管理,同時安排實習生值日輪值及生活管理。

  (2)定期向護理部(總護士長)匯報實習情況,生活情況及組織紀律,反映同學的好人好事及存在問題,每月向中專部匯報該組實習情況一次,不定期向班主任匯報實習情況。

  (3)掌握學生中的思想動向,出現問題及時向護士長、班主任及中專部匯報。

  (二)實施方法

  1、為保證實習質量,便于對實習生的管理,各科應該指定專人帶教。原則上要求帶教老師具有護師或以上職稱。由各科護士長統一安排,學生不能擅自換班或積假休息。

  2、實習期間,實習醫院對實習學生嚴格要求,加強督促及時檢查,做到放手不放眼。實習生要嚴格執行實習鑒定的要求,全面完成各科的實習計劃,并按時對學生進行考核鑒定。

  3、轉科業務考核在內、外、婦產科、兒科等的各輪回實習結束前一周內進行。成績不及格者,在實習結束前安排補考一次,仍不及格作結業處理。

  4、在內、外、婦、兒等大科室,積極參加專科講座、護理查房等。

  5、實習期間請假制度:

  (1)三天以內由醫院主管部門審批,三天以上需要學校和醫院協商、審批。

  (2)實習期間的見(試)工假,原則上10天以內,需要出具見(試)工單位的證明方可辦理請假手續。

  (3)請病假需開具正規醫院的證明,休息時間補假。

  (4)一般情況下不能請事假。

實習計劃 篇5

  時間無聲無息的溜走,不經意間我的大學就進入了實習階段。實習是師范生必不可少一部分,它是理論和實踐相結合的貫徹和體現,也是進一步提高教學能力,鍛煉自己的大好機會。為了使自己切實做好實習工作,現特制定計劃如下:

  一.實習的目的 ?通過實習,使自己對教學工作有一個整體的了解,把自己的專業課與教學緊密聯接起來 ?熟讀新課標,通過自己的學習與老師的指導,盡可能多的掌握新課程改革的理念。 ?認真虛心的向各位老師學習,培養自己在教學課堂中應了解的技能,如:引入技能,語言技能等等。

  ④在實習過程中,逐漸培養自己的獨立意識能力,社會交際能力,為以后更好的踏入社會奠定基礎。

  二.實習要求

  ?不準遲到、早退、曠課、遵守實習學校的校規校紀。

  ?認真完成指導老師布置的任務,虛心學習指導老師和其他老師教學方法。 ?與學生多加交流,有利于加深師生間的.感情,取得學生對實習老師工作的支持與配合。

  三.實習時間:20xx年3月3日至5月25日。

  四.實習內容

  (一)初入實習學校

  剛剛進入實習學校初期,我計劃先認真聽指導老師的課,以及數學辦公室其他老師的課,并對教師的教授情況以及學生的聽講情況做好記錄,先對學校及學生和老師有一個了解,從而才能為之后的上課做好充分的準備。所以在82天的實習中,我一定會完成十節課以上的聽課任務,并仔細做好每一次的聽課記錄,在課下進行反思與總結,吸收這些老師們的講課經驗。

  (二)上課計劃

  作為一名實習老師,我自知自己有很都的不足與缺點,所以為了上好每一堂課,我嚴格要求自己備好每一節課。在聽了一個星期的老師們的課以后,我計劃開始著手準備寫教案

  因為沒有什么上課經驗,所以我要求每一課的教案都要寫詳案,并且要給指導老師審閱,虛心聽取接受指導老師的意見。通過老師的講評,我可以從中知道自己的優缺點在哪里, 怎么改進自己的不足。這就為我上好每一堂課做好了準備。

  (三)自我反思,在反思中不斷提升自己的教學水平堅持每周至少完成一篇實習日志,認真總結自己在教育工作中遇到的各種問題。

  最后我要求自己盡快適應實習生活,很快能融入這個陌生的環境,做到快樂實習, 與實習老師融洽相處,與實習隊友互幫互助,團結友愛,共同完成實習生活。

實習計劃 篇6

  實習目的 :

  1.進一步了解和熟悉幼兒園保教工作的特點,熟悉幼兒,樹立科學的幼教觀和執著的幼教信念。

  2.根據《幼兒園教育指導綱要(試行)》的精神和幼兒園的要求全面開展教育教學工作,理論聯系實際,將所學到的知識技能靈活運用于工作實際,能獨立地、科學地組織各項教育活動和幼兒一日生活,具備一定的觀察、組織、指導能力,以適應今后從事幼教工作的需要。

  3.通過實習,進一步了解當前幼兒園的教育改革情況,檢查、改進我校的教育教學工作,提高教育質量。

  實習任務:

  1.實習幼兒教師的全部工作,熟悉幼兒教師工作的性質和職責:掌握幼兒園常規教學內容:初步學會獨立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動否認方法:熟悉幼兒園家長工作并能與家長進行良好的溝通。

  2.能夠獨立帶班,并能較好的完成指導教師布置的全部教學活動。

  實習時間:

  20xx年2月9日至3月6日(為期四周)

  實習地點:xx市五葉幼兒園

  班別:中(一)班

  個人情況分析:

  三年的學前教育專業的學習生活,我認真學習專業知識,刻苦訓練教育教學基本功,掌握一定的教育教學理論知識和幼兒教育教學基本技能。我熱愛學前教育,喜歡那些可愛的孩子們,嫦娥跳舞手工繪畫都是我的專長。 班級幼兒情況分析:

  這個班的幼兒總數為28人,女孩子20人,男孩子18人。幼兒大多性格較開朗、活潑、能主動與人交往,也愿意用各種方式表達自己的`情感。他們精力充沛,喜歡參加賽跑等戶外游戲,大部分幼兒身體動作較協調、靈活。他們好奇心強,樂于表現。在活動中,孩子們常常興趣濃厚、發言踴躍。中班是幼兒三年學

  前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發展的重要時期。孩子們好的學習、生活習慣基本上就是要從中班的養成,這是影響孩子一生的一個新的起點,所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。

  實習程序和內容:

  一、第一階段

  第一周 2月9日~2月14日 見習期

  1.觀察幼兒園環境,班級環境:

  2. 了解師幼、幼兒、教師與家長之間的互動情況:

  3. 熟悉幼兒一日活動安排,做好一日觀察記錄:

  4. 觀察教師組織教育活動,了解班主任、配班教師等的職責和位置,學習經驗:

  5. 制定第二階段實習時一日活動安排計劃,制作教學玩具。

  二、第二階段

  第二、三、四周 2月16日~3月6日實習期

  1 . 按照一日活動安排計劃實施教育活動,組織幼兒游戲、生活與活動:

  2. 與帶班教師交流,學習經驗,完善效果:

  3. 在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征,針對個性差異與之互動:

  4. 組織的活動涉及音樂、語言、社會、科學、健康、美術等八大領域:

  5. 參與班級環境創設,參與主題墻的布置。

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