實(shí)用的實(shí)習(xí)計(jì)劃模板9篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？下面是小編精心整理的實(shí)習(xí)計(jì)劃9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇1
實(shí)習(xí)目的：
本實(shí)習(xí)的目的是結(jié)合實(shí)際工作中具有代表性的業(yè)務(wù)，通過(guò)模擬操作使學(xué)生全面熟悉商業(yè)銀行的核心業(yè)務(wù)操作流程及規(guī)范，熟悉商業(yè)銀行的'對(duì)公業(yè)務(wù)、儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)系統(tǒng)環(huán)境，掌握系統(tǒng)的操作方法、交易代碼，為儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)和對(duì)公業(yè)務(wù)的具體操作奠定基礎(chǔ);將理論知識(shí)與銀行實(shí)際業(yè)務(wù)有機(jī)結(jié)合。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1、了解憑證、錢箱號(hào)、柜員號(hào)、客戶號(hào)、表內(nèi)業(yè)務(wù)、表外業(yè)務(wù)等基本的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。
2、熟悉銀行業(yè)務(wù)流程：個(gè)人銀行業(yè)務(wù)操作總流程、對(duì)公會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)操作總流程。
3、結(jié)合案例進(jìn)行個(gè)人業(yè)務(wù)模擬：如憑證領(lǐng)用及出庫(kù)、憑證入庫(kù)及上繳、個(gè)人支票領(lǐng)用、出庫(kù)、出售、核銷、掛失及解掛等、重要空白憑證出庫(kù)、入庫(kù)、調(diào)配、作廢及查詢、開普通客戶號(hào)、一卡通客戶號(hào)、一本通客戶號(hào)、普通存折及一卡通或一本通銷戶操作、一卡通換憑證、掛失及密碼修改等。
4、結(jié)合案例進(jìn)行對(duì)公業(yè)務(wù)模擬：如新開一個(gè)對(duì)公客戶號(hào)、新開一個(gè)對(duì)公賬號(hào)、現(xiàn)金存款、激活對(duì)公賬號(hào)、出售現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)帳支票給對(duì)應(yīng)的對(duì)公賬號(hào)、新建貸款業(yè)務(wù)操作、貸款發(fā)放及部分還貸、全部還貸操作、貸款展期及不良貸款核銷操作、轄內(nèi)結(jié)算業(yè)務(wù)操作、同城業(yè)務(wù)操作、特約匯款業(yè)務(wù)操作等。
5、結(jié)合案例進(jìn)行報(bào)表管理：各種報(bào)表的查詢方法，業(yè)務(wù)變動(dòng)的情況下報(bào)表如何變動(dòng)。
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇2
一、實(shí)習(xí)目的
1、使學(xué)生通過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí)，熟悉并掌握中小企業(yè)的一線管理或業(yè)務(wù)崗位的工作，使學(xué)生形成一定的職業(yè)能力，即從事中小企業(yè)管理或相應(yīng)業(yè)務(wù)所必需的知識(shí)、技能和態(tài)度。
2、使學(xué)生受到相關(guān)的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生從事企業(yè)管理工作的責(zé)任感。
3、讓學(xué)生將學(xué)到的理論知識(shí)和技能，初步運(yùn)用于企業(yè)工作的實(shí)踐，并在實(shí)踐中受到檢驗(yàn)并得到發(fā)展。
二、實(shí)習(xí)工作的組織
本專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)由系部領(lǐng)導(dǎo)并組織實(shí)施。根據(jù)校外實(shí)習(xí)基地、學(xué)校統(tǒng)一安排的單位或?qū)W生自主聯(lián)系的單位的具體情況分配實(shí)習(xí)崗位，確立實(shí)習(xí)任務(wù)，并確定校內(nèi)外指導(dǎo)老師，必要時(shí)確定學(xué)生小組長(zhǎng)。校內(nèi)指導(dǎo)老師由相應(yīng)的任課教師和班主任擔(dān)任，校外指導(dǎo)老師由相關(guān)單位推薦，學(xué)生小組長(zhǎng)由班主任根據(jù)實(shí)習(xí)地區(qū)指定。在實(shí)習(xí)期間，系部和指導(dǎo)老師可隨時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)情況進(jìn)行檢查和督促。
三、實(shí)習(xí)的具體安排
1、因本專業(yè)面向各類中小型企業(yè)的一線管理或業(yè)務(wù)崗位，主要從事中小企業(yè)行政、融資、外貿(mào)、市場(chǎng)營(yíng)銷等崗位，同時(shí)可以從事人力資源、項(xiàng)目投資、物流、財(cái)務(wù)等工作。所以上述崗位均可成為實(shí)習(xí)崗位。
2、學(xué)生自行聯(lián)系的單位經(jīng)系部認(rèn)可以后即可成為該學(xué)生的實(shí)習(xí)單位。其余學(xué)生必須服從系部安排。
3、實(shí)習(xí)指導(dǎo)由本專業(yè)教師和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師組成，本專業(yè)教師按地區(qū)分配，實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師由專業(yè)與實(shí)習(xí)單位協(xié)商確定。
4、在每個(gè)實(shí)習(xí)城市或地區(qū)安排一名學(xué)生小組長(zhǎng)，由班主任推薦;學(xué)生比較集中的實(shí)習(xí)單位可單獨(dú)推薦一名學(xué)生小組長(zhǎng)。全面負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的聯(lián)系，并負(fù)責(zé)系部布置的其他任務(wù)。 5、20xx年7月1日-7月15日為學(xué)生實(shí)習(xí)的時(shí)間。
6、學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束返校前，必須撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容包括實(shí)習(xí)的經(jīng)歷、取得的業(yè)績(jī)和體會(huì)、實(shí)習(xí)期間的.進(jìn)步及不足等;校外指導(dǎo)老師對(duì)其實(shí)習(xí)期間的工作能力、人際交往能力、思想表現(xiàn)以及行為表現(xiàn)進(jìn)行書面評(píng)價(jià)，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章，作為學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)分的依據(jù)。
7、返校后，系部組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。
四、實(shí)習(xí)的目標(biāo)
因本專業(yè)所面向的崗位或崗位群比較多，所以下面分崗位確定實(shí)習(xí)的目標(biāo)：
(一)企業(yè)行政崗位的實(shí)習(xí)目標(biāo)
1、掌握實(shí)習(xí)單位的企業(yè)行政崗位的工作職責(zé)、工作流程、工作技巧以及職業(yè)道德要求。
2、了解實(shí)習(xí)單位的企業(yè)文化、規(guī)章制度等情況。
3、提升公關(guān)和人際溝通能力，提升組織和協(xié)調(diào)能力。
4、掌握相關(guān)公文的寫作方法。
(二)中小企業(yè)融資
1、熟悉國(guó)家關(guān)于中小企業(yè)融資的法律法規(guī)。
2、了解實(shí)習(xí)單位融資工作的工作流程、規(guī)章制度、工作技巧、融資渠道以及職業(yè)道德要求。
3、了解我國(guó)融資途徑的特點(diǎn)和流程。
(三)項(xiàng)目管理
1、熟悉項(xiàng)目管理的工作流程、工作技巧、以及職業(yè)道德要求。
2、熟悉項(xiàng)目的方案策劃技能。
3、掌握項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的書寫規(guī)范和方法。
4、掌握項(xiàng)目驗(yàn)收、評(píng)估的基本流程和規(guī)范。
(四)人力資源管理
1、了解實(shí)習(xí)單位人力資源管理的工作流程、工作技巧以及職業(yè)道德要求。
2、了解實(shí)習(xí)單位招聘、培訓(xùn)的途徑、手段和方法。
3、了解實(shí)習(xí)單位的激勵(lì)政策。
(五)外貿(mào)
1、了解實(shí)習(xí)單位外貿(mào)工作的工作流程、工作技巧以及職業(yè)道德要求。
2、熟悉和掌握計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)的應(yīng)用。
3、提升外語(yǔ)應(yīng)用能力和人際交往能力。
(六)市場(chǎng)營(yíng)銷
1、提升公關(guān)禮儀和人際溝通能力。
2、了解實(shí)習(xí)單位市場(chǎng)營(yíng)銷工作的工作流程、工作技巧以及職業(yè)道德要求。
3、提升社會(huì)調(diào)查、分析和文案寫作的能力。
(七)物流管理
1、了解實(shí)習(xí)單位物流管理工作的技巧以及職業(yè)道德要求。
2、了解實(shí)習(xí)單位采購(gòu)與倉(cāng)儲(chǔ)物流的管理方法。
3、了解運(yùn)輸與配送技能。
五、指導(dǎo)教師的職責(zé)
1、在實(shí)習(xí)前，與學(xué)生進(jìn)行溝通和必要的指導(dǎo)。
2、實(shí)習(xí)中，負(fù)責(zé)與所指導(dǎo)學(xué)生的聯(lián)系并對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行檢查。
3、實(shí)習(xí)結(jié)束以后，負(fù)責(zé)所指導(dǎo)學(xué)生的檢查和評(píng)分工作。
六、對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的要求
1、在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，必須遵守學(xué)校有關(guān)實(shí)習(xí)方面的規(guī)章制度，服從指導(dǎo)老師的工作安排，要注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。要以學(xué)生守則的規(guī)定嚴(yán)格要求自己，講究文明禮貌，做到衣服整潔，儀表端正。要認(rèn)真履行實(shí)習(xí)崗位的職責(zé)，認(rèn)真工作，虛心求教，做好每一項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，完成每一個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。必須主動(dòng)和指導(dǎo)老師、班主任聯(lián)系，接受實(shí)習(xí)前和實(shí)習(xí)過(guò)程中的指導(dǎo)。實(shí)習(xí)生之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，生活上互相幫助，業(yè)務(wù)上相互學(xué)習(xí)，共同克服困難，努力完成實(shí)習(xí)任務(wù)。在各個(gè)方面體現(xiàn)我校學(xué)生的良好風(fēng)貌，維護(hù)維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)和利益。
2、在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)期間，務(wù)必遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，嚴(yán)格做到不遲到、不早退。對(duì)實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和員工要有禮貌，如有意見或建議，必須通過(guò)學(xué)校有組織的提出，不得隨意議論。要愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電，借用物品不得損壞和遺失，損壞和遺失要照價(jià)賠償。實(shí)習(xí)需要外出，不得做違反社會(huì)公德的事情。實(shí)習(xí)期間不許收受實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)單位和客戶的禮品。尊重實(shí)習(xí)單位的校外指導(dǎo)老師，虛心接受他們的指導(dǎo)。
3、凡違反相關(guān)規(guī)定者，實(shí)習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師可視其情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育、停止實(shí)習(xí)直至紀(jì)律處分。
4、實(shí)習(xí)結(jié)束后必須作好認(rèn)真的總結(jié)，并寫出一份具體、深刻的實(shí)習(xí)報(bào)告，返校時(shí)應(yīng)提交蓋有實(shí)習(xí)單位公章的書面評(píng)價(jià)以及證明實(shí)習(xí)成果的相關(guān)材料。
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇3
實(shí)習(xí)結(jié)束了，一段美好的時(shí)光就這樣無(wú)聲地流逝在我們每個(gè)實(shí)習(xí)生回憶里，流逝在三洞小學(xué)全體師生回憶里，同樣也流逝在所有的三洞鄉(xiāng)人民回憶里，可以說(shuō)，我們的到來(lái)，帶來(lái)了不少的歡笑，帶來(lái)了不少的愛(ài)心，帶來(lái)了不少的溫暖，使得整個(gè)寒冬不是那么的寒冷！得到是雙面的，國(guó)培計(jì)劃教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)。我們不僅完成了國(guó)培計(jì)劃的任務(wù)，而且我們每個(gè)人自身從各方面都有所提高！在實(shí)習(xí)的最后兩個(gè)星期，我去了許多學(xué)生家進(jìn)行家訪，帶著愛(ài)心，帶著責(zé)任心，每到一家都讓我感慨萬(wàn)千，一點(diǎn)都不夸張！家訪的思想感悟和家訪計(jì)劃我已用ppt的形式總結(jié)下來(lái)，ppt的主題是“因愛(ài)而訪，因家而訪”，該次工作得到了許多的老師認(rèn)可和贊揚(yáng)。最后還放在每周例會(huì)上與全體教師交流和觀賞！目的只有一個(gè)，把我這種激情與思想和大家交流！
這段時(shí)間，學(xué)生們與我們的關(guān)系更加的親密，因?yàn)閷W(xué)生們知道我們快要走了！表現(xiàn)在他們?yōu)槲覀儗懶牛嫯嫞e辦歡送會(huì)等，實(shí)習(xí)總結(jié)《國(guó)培計(jì)劃教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)》。一切細(xì)微的舉動(dòng)我們實(shí)習(xí)生都看在眼里，記在心里，感動(dòng)和激動(dòng)一直伴隨到最后一天！
實(shí)習(xí)的最后一天，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)相當(dāng)氣派的歡送儀式，學(xué)校的全體師生在操場(chǎng)上集中，每位實(shí)習(xí)都發(fā)表自己的感言！
在教學(xué)上的感悟反思和感悟；
1，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)相當(dāng)重要，所以要經(jīng)常鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)學(xué)生！
2，學(xué)生有什么短處一定不要讓其他同學(xué)知道！
3，學(xué)生在課堂舉手提問(wèn)，哪怕不能回答，老師都要停下來(lái)，最好的解決方式是，下課之后單獨(dú)給他解決問(wèn)題，而不是反感的態(tài)度！
4，針對(duì)成績(jī)較差的班級(jí)，上課盡量講的簡(jiǎn)單些，否則學(xué)生會(huì)失去自信心，越來(lái)越厭學(xué)！
5，老師要經(jīng)常注意學(xué)生的情緒波動(dòng)，要經(jīng)常和學(xué)生談?wù)勑模喽嗫吹狡鋬?yōu)點(diǎn)！
6，老師最需要有一顆寬容和博愛(ài)之心，當(dāng)實(shí)在是很氣的時(shí)候，不妨換種角色去反思，而不是計(jì)較太多，要知道學(xué)生討厭你總是有原因的，如果自己做的不夠好，要盡快調(diào)整好自己的態(tài)度去正確的對(duì)待！
7，老師一定要時(shí)時(shí)保持一種樂(lè)觀積極向上的人生態(tài)度，因?yàn)橐缹W(xué)生是很容易受老師影響的，所謂模范作用！
8，學(xué)生遲到我們要原諒，而老師一定要有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念，如果意外遲到，一定要向全班學(xué)生道歉，相信學(xué)生也會(huì)原諒，理解的！
9，上課最好是不要拖堂，這是當(dāng)今學(xué)生最討厭的，所以老師需要把握好授課時(shí)間！
10，老師說(shuō)話一定要嚴(yán)謹(jǐn)，要用隨和，親切的語(yǔ)氣，要有層次感，自己都不清楚的東西千萬(wàn)不要隨便說(shuō)出來(lái)，所謂的'可以隨和而不能隨便，我想為人處世也一樣吧！
11.多聽聽學(xué)生的意見或建議，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的觀點(diǎn)，但我們要顧全大眾！
12，與學(xué)生談私人問(wèn)題最好不要在課堂或在許多人面前談，要知道學(xué)生愿意向你透露是對(duì)你最大信任！
......
在短短的108天里，我學(xué)會(huì)了不少的新知識(shí)，在各方面都有所感悟和提高！付出是給與他人的，而收獲卻是自己的；實(shí)習(xí)的每一天付出都是很值得的，每一份收獲都是值得我們欣慰和自豪的！
如今20xx年即將過(guò)去，我們一個(gè)一個(gè)滿載而歸，心是多么的舒坦而踏實(shí)！這個(gè)冬季就這樣地溜走了，我們還來(lái)不及好好回味，迎來(lái)的是20xx年的春季，我們每個(gè)人心田將會(huì)多一片綠蔭，將實(shí)習(xí)帶來(lái)的溫暖散播在走過(guò)的每個(gè)地方！
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇4
班主任工作繁重，這是眾所周知的。對(duì)于剛剛要步入教學(xué)領(lǐng)域的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，更是不容易。因此，在開學(xué)之初，應(yīng)根據(jù)所任班級(jí)的實(shí)際情況制定詳細(xì)的工作計(jì)劃。古語(yǔ)云：“凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢。”這說(shuō)明制定計(jì)劃的重要性。如果沒(méi)有制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，跟著感覺(jué)走，就會(huì)使工作顯得被動(dòng)，而且繁重的工作就會(huì)顯得更凌亂，以至工作難以展開，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且將來(lái)可能出現(xiàn)一些不可預(yù)期的問(wèn)題。
因此，開展班主任工作，一定要先作好計(jì)劃。所以在開學(xué)初，作為一名實(shí)習(xí)班主任，我根據(jù)自己了解到的情況和原班主任的建議，制定了班主任工作計(jì)劃，這使得我一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作比較得心應(yīng)手。
一、班級(jí)基本情況
總體而言，初二（4）班的44位同學(xué)們都非常尊師重道、樂(lè)觀向上，課堂上敢于發(fā)言，積極思考；課后不懂就問(wèn)，積極拓展自己的知識(shí)面。這個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍一般，只是個(gè)別學(xué)生對(duì)于知識(shí)的追求非常濃烈，其他學(xué)生還要做相應(yīng)的引導(dǎo)工作。
初二（4）班的班委、課代表非常稱職。班委對(duì)內(nèi)能把握到位，特別是正班長(zhǎng)，在自習(xí)課上能把班里的紀(jì)律管好，是老師的好幫手；各科科代表給科任老師和同學(xué)們起到了溝通的橋梁作用，及時(shí)向科任老師反映班里同學(xué)的學(xué)習(xí)情況；早讀自習(xí)期間，科代表和值班同學(xué)都非常認(rèn)真，做好帶頭作用；體委、課室管理員在做課間操、升旗的迅速集隊(duì)上做出了很大貢獻(xiàn)。班上的紀(jì)律性較弱，班上的同學(xué)不太自覺(jué)，要班主任督促。目前看來(lái)，初二（4）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體。
二、主要任務(wù)
對(duì)于初二（4）班的'學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：尊重與信任，在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并以深厚的感情來(lái)對(duì)待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。共情，要和學(xué)生的感覺(jué)保持相通，即要經(jīng)常換位思考。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對(duì)不對(duì)，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。關(guān)注，是要關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功，同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任一定要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下學(xué)生的成長(zhǎng)中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅！和學(xué)生一起分享！
對(duì)于初二（4）班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績(jī)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)；“有胸懷”會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽，同學(xué)們之間會(huì)親如一家；“有教養(yǎng)”使學(xué)生更適應(yīng)社會(huì)道德的約束。“有能力”包含學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立生活能力。“有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績(jī)”是為了讓同學(xué)們更快更好的適應(yīng)華附的學(xué)習(xí)生活而展開的。
以下是我制定的班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃：
1.幫助每個(gè)學(xué)生找準(zhǔn)自己的位置，發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)，使班級(jí)具有特色，學(xué)生能找回自信，從而全面的發(fā)展自我。
2.通過(guò)早自習(xí)的監(jiān)督，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3.抓好衛(wèi)生管理工作，杜絕教室和衛(wèi)生區(qū)環(huán)境的臟、亂、差現(xiàn)象。
4.樹立學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，通過(guò)“創(chuàng)綠創(chuàng)衛(wèi)學(xué)習(xí)園地”和“生物角”的設(shè)計(jì)和布置，增強(qiáng)其動(dòng)手實(shí)踐的能力，團(tuán)結(jié)班級(jí)凝聚力。
5.開展主題班會(huì)，讓學(xué)生在班會(huì)中完善個(gè)人學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，進(jìn)行自我教育，樹立信心，從而勇往直前的奮斗。在班會(huì)的開展中，我打算召開兩次主題班會(huì)，主要是樹立其自信心，激勵(lì)其發(fā)展。
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇5
我很榮幸貴醫(yī)院能夠接收我來(lái)院繼續(xù)我離校后的實(shí)習(xí)工作，其實(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們?cè)谛W(xué)習(xí)的延續(xù)，是理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的最后階段。
我們進(jìn)院后，先由醫(yī)院對(duì)我們進(jìn)行了入院教育，介紹了醫(yī)院的工作情況及主要管理制度等，并向我們提出了實(shí)習(xí)工作要求，醫(yī)院還組織開展專題講座，向我們介紹了一些有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)和其他工作方面的新進(jìn)展。
為確保臨床實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，我堅(jiān)決做到嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，工作積極主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)；遵守公德，樹立社會(huì)責(zé)任感；同情關(guān)心病人，全心全意為病人服務(wù)；極端負(fù)責(zé)，精心診治病人；虛心好學(xué)，全面掌握基本醫(yī)護(hù)技術(shù)；尊敬醫(yī)護(hù)教師，接受醫(yī)護(hù)人員的監(jiān)督和建議；團(tuán)結(jié)同道，增強(qiáng)集體主義觀念；舉止端正，做到文明行醫(yī)；實(shí)事求是，講究科學(xué)態(tài)度；遵守院規(guī)、院紀(jì)，無(wú)遲到、早退、脫崗、串崗現(xiàn)象；積極參加院、科組織的專題講座、操作技能比賽等。
實(shí)習(xí)工作結(jié)束以后，我們應(yīng)達(dá)到如下的水平：
1、能正確及時(shí)執(zhí)行醫(yī)囑，觀察病人細(xì)心到位，各種護(hù)理表格書寫符合要求；
2、各種護(hù)理技術(shù)操作能嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)及無(wú)菌技術(shù)，能熟練掌握心電監(jiān)護(hù)、人工呼吸、心肺復(fù)蘇等搶救技術(shù)；
3、能熟練掌握各科常見病的.一般護(hù)理常規(guī)，制定護(hù)理計(jì)劃并實(shí)施；
4、各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作按操作規(guī)程進(jìn)行，并遵循無(wú)菌原則，熟練掌握各種手術(shù)的術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理工作計(jì)劃；
5、能熟練掌握各種急癥、休克的搶救護(hù)理技術(shù)，各種標(biāo)本采集符合要求，能識(shí)別各種常用檢查標(biāo)本正常值；
6、能熟練掌握心電監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、呼吸機(jī)的使用方法，各種深靜脈穿刺正確，成功率100%；
7、能正確給病人實(shí)施康復(fù)心理護(hù)理及健康宣教等。
我自愿加入院學(xué)生會(huì)進(jìn)行鍛煉，希望能為醫(yī)院及同學(xué)們多做點(diǎn)事，于是我報(bào)名參加了學(xué)生會(huì)的競(jìng)選活動(dòng)。如果我能被選用，我會(huì)盡自己的最大努力做好學(xué)習(xí)部的工作，讓每一位同學(xué)能把在校學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)綜合運(yùn)用到實(shí)習(xí)中去，使自己獲得更多的知識(shí)；如果我落選了，我同樣會(huì)在實(shí)習(xí)中努力學(xué)習(xí)，做好我的本職工作，在實(shí)習(xí)后寫好實(shí)習(xí)工作總結(jié)。
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇6
目前在英國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生有福利了！全英旅店業(yè)及零售商業(yè)協(xié)會(huì)（British Institute of Innkeeping，即BII）發(fā)起的中國(guó)在英留學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃已于近日啟動(dòng)。這個(gè)項(xiàng)目旨在為中國(guó)學(xué)生在英國(guó)留學(xué)實(shí)習(xí)、求職創(chuàng)造方便。
據(jù)介紹，目前此項(xiàng)目已落實(shí)到實(shí)習(xí)的崗位當(dāng)中，屬于旅店業(yè)的占40%左右，另外的60%則是根據(jù)學(xué)生的需求在金融、能源、IT、媒體、時(shí)尚等等領(lǐng)域找到的。在實(shí)習(xí)計(jì)劃之下，中國(guó)學(xué)生先在這家公司的英國(guó)分店實(shí)習(xí)一段時(shí)間，優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生可被選拔到中國(guó)擔(dān)任新店的店長(zhǎng)或其他職務(wù)。
據(jù)了解，實(shí)習(xí)崗位為期從3個(gè)月、6個(gè)月、9個(gè)月到一年。取決于企業(yè)的.需求和學(xué)生本身的需求，在符合英國(guó)企業(yè)用工規(guī)定的前提下，分為全職（full time）和兼職（part time）兩種。
實(shí)習(xí)計(jì)劃啟動(dòng)以來(lái)，管理辦公室與十幾家英國(guó)大學(xué)進(jìn)行了接觸，其中多數(shù)持積極支持的態(tài)度，有的已經(jīng)簽署了合作協(xié)議。通過(guò)與英國(guó)大學(xué)的合作發(fā)布實(shí)習(xí)崗位招人信息，報(bào)名學(xué)生經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)管理辦培訓(xùn)和考核后到企業(yè)面試，通過(guò)面試后開始實(shí)習(xí)。
目前，實(shí)習(xí)管理辦正在開發(fā)一些就業(yè)培訓(xùn)課程，希望通過(guò)學(xué)分對(duì)接的方式，給英國(guó)大學(xué)的就業(yè)服務(wù)體系增加一些新的亮點(diǎn)。
另外，國(guó)內(nèi)準(zhǔn)備到英國(guó)留學(xué)生的學(xué)生也可以報(bào)名參加實(shí)習(xí)計(jì)劃，實(shí)習(xí)計(jì)劃管理辦將為學(xué)生提供國(guó)內(nèi)就業(yè)入職培訓(xùn)、在英實(shí)習(xí)以及回國(guó)就業(yè)推薦的一站式服務(wù)。在國(guó)內(nèi)的培訓(xùn)課程為國(guó)際就業(yè)入職培訓(xùn)證書（ICPD）培訓(xùn)，這是一個(gè)以就業(yè)為導(dǎo)向的培訓(xùn)課程，經(jīng)BIIAB授權(quán)實(shí)習(xí)計(jì)劃管理辦與中國(guó)大學(xué)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作并開展證書培訓(xùn)。在英國(guó)的中國(guó)學(xué)生如果想要報(bào)名參加實(shí)習(xí)計(jì)劃，除了通過(guò)大學(xué)的渠道，也可以直接在網(wǎng)站上報(bào)名。
一名學(xué)生從遞交簡(jiǎn)歷到應(yīng)邀參加企業(yè)的面試大約需要一個(gè)月的時(shí)間，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)中國(guó)同學(xué)缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，所以在簡(jiǎn)歷的撰寫、面試技巧等方面都有待提高。因此，對(duì)每一位報(bào)名者提供至少三輪的培訓(xùn)包括簡(jiǎn)歷、模擬面試和面試細(xì)節(jié)培訓(xùn)，以提升他們的競(jìng)爭(zhēng)力。基本上每名學(xué)生參加面試前會(huì)接受5到6個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)。
總之，中國(guó)在英留學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃給中國(guó)學(xué)生創(chuàng)造了很好的英國(guó)留學(xué)實(shí)習(xí)、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，即便不是正式的工作，這些英國(guó)留學(xué)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷都能作為中國(guó)學(xué)生以后的職業(yè)生涯一個(gè)不錯(cuò)的開始和鋪墊。
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇7
一、教學(xué)目的
（一）認(rèn)識(shí)鋼琴的基本知識(shí)，正確的坐姿與正確的彈琴手勢(shì)。
（二）認(rèn)識(shí)鋼琴的唱名do、re、mi、fa、so、la、si以及音名c、d、e、f、g、a、b。
（三）簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)相關(guān)的樂(lè)理知識(shí)，樂(lè)理知識(shí)入門。
（四）正確的學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)五線譜的構(gòu)成和五線譜上的音在鋼琴上的位置。
（五）要有彈奏鋼琴的音樂(lè)感覺(jué)。增加音樂(lè)想想能力。
（六）嚴(yán)格樂(lè)曲彈奏的速度，培養(yǎng)節(jié)奏感。
（七）在彈奏鋼琴入門后要注意鋼琴節(jié)拍的強(qiáng)弱。
幼兒鋼琴教學(xué)有一定的難度和特殊性，首先小班孩子的年齡特點(diǎn)心理特征是對(duì)玩感興趣，孩子們的興趣容易發(fā)生轉(zhuǎn)移，如果不是玩，就會(huì)厭煩了。以引導(dǎo)孩子興趣學(xué)習(xí)為主。
一對(duì)一的鋼琴課引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)、喜歡音樂(lè)，將音樂(lè)的基本知識(shí)和對(duì)音樂(lè)形象的理解力、表現(xiàn)力以及鋼琴?gòu)椬嗉记扇矫娴慕虒W(xué)密切地結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生獲得有 關(guān)鋼琴演奏的`基本知識(shí)，掌握鋼琴基本彈奏方法與技能，并使其音樂(lè)素質(zhì)得到全面的提高。
二、教學(xué)計(jì)劃
（一）教學(xué)引導(dǎo)
1、以近年來(lái)國(guó)內(nèi)比較常用的主流教材《小湯姆森》為基礎(chǔ)，結(jié)合中外優(yōu)秀鋼琴教材之長(zhǎng)，針對(duì)鋼琴普及教學(xué)中啟蒙階段的教學(xué)，以興趣為主導(dǎo)思想，選用不同類型的教材合理搭配。例如：《高等師范基礎(chǔ)教程》
2、教學(xué)中貫徹循序漸進(jìn)的原則，合理安排教學(xué)進(jìn)度，根據(jù)學(xué)生的不同情況因材施教，靈活安排教學(xué)內(nèi)容。
（二）教學(xué)方法
1、教學(xué)以一對(duì)一的授課形式為主，針對(duì)學(xué)生的不同條件因材施教。
2、根據(jù)學(xué)生及家長(zhǎng)的不同需求輔以不同形式的主講課、陪練課，使學(xué)生用最少的時(shí)間達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果。
3、在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)學(xué)生的進(jìn)展情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度，既不脫離曲目的整體要求，又不生搬硬套規(guī)定的曲目，使教學(xué)更加靈活、生動(dòng)。
4、實(shí)際教學(xué)中應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同情況合理安排課程，初級(jí)階段教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣的同時(shí)應(yīng)以基本功為重。
（三） 教學(xué)內(nèi)容
首先：在指法的練習(xí)上，應(yīng)該以培養(yǎng)興趣為主 。
在初學(xué)的孩子因?yàn)楹⒆拥氖种高�發(fā)育不完全，比較軟。很容易出現(xiàn)折指，彎指等情況，但不能以這些看孩子的手型是否有問(wèn)題，在彈琴的過(guò)程中，大人的指法對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不能夠完全適用。當(dāng)然要是孩子出現(xiàn)明顯錯(cuò)誤還是應(yīng)該及時(shí)加以糾正。
a 、初學(xué)者最初手指的獨(dú)立練習(xí)
在初學(xué)鋼琴的幼兒我選擇的教材是【湯普森幼兒鋼琴入門】，進(jìn)行指法練習(xí)。并從7月份開始學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)，高音譜號(hào)，低音譜號(hào)，全音符，二分音符，四分音符。
樂(lè)曲：請(qǐng)彈吧《用右手》 《用左手》、《爺爺?shù)拇箸姟贰２椬嘈碌臉?lè)曲《莫卡新軟皮鞋舞》。《海軍工兵》、《火車》培養(yǎng)幼兒興趣，鍛煉孩子的手指靈活性。
a、一下按照階段性學(xué)習(xí)劃分
（1） 手腕平穩(wěn)、平靜，指型穩(wěn)定，注意力集中在掌關(guān)節(jié)的活動(dòng)上。
（2） 手指抬起時(shí)，要覺(jué)得只用了掌關(guān)節(jié)的機(jī)能，手指另兩個(gè)關(guān)節(jié)不參與、不勾攏、不伸直。
（3） 抬起手指的動(dòng)作要果斷、積極而又舒暢、自如。
（4） 抬起的高度，慢練時(shí)可稍高，但要在不勉強(qiáng)的前提下。
（5） 彈下（觸下琴鍵）的動(dòng)作，也要感覺(jué)只用了掌關(guān)節(jié)，也要果斷。開始階段不要追求音量大，也不要有勉強(qiáng)感。
（6） 觸下琴鍵（發(fā)出聲音）的同時(shí)，掌關(guān)節(jié)也停止用力。這時(shí)，除了第一關(guān)節(jié)負(fù)責(zé)把手指保留在鍵上外，整只手進(jìn)入近乎休息的狀態(tài)。
（7） 如果是五個(gè)音連續(xù)彈奏，開始階段速度要慢，每彈下一個(gè)音都在那個(gè)音上休息片刻。速度、音量（力度），只能隨練習(xí)的積累而逐漸增加。要在感到一切都很自然、不費(fèi)力的情形下一步步過(guò)渡到響亮而快速。
b 、 在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中根據(jù)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)的情況學(xué)習(xí)《拜爾》《哈農(nóng)》等集中訓(xùn)練手指的練習(xí)，附近興趣濃厚的樂(lè)曲
其次：注重對(duì)孩子成就感的培養(yǎng)。
成就感對(duì)培養(yǎng)幼兒是很重要的，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，得到認(rèn)可的一種心理滿足。當(dāng)幼兒在學(xué)習(xí)中取得成功而受到鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生繼續(xù)追求滿足感的需要，從而產(chǎn)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)鋼琴的興趣，促使幼兒再次學(xué)習(xí)從而掌握了彈奏的技巧。
孩子們對(duì)鋼琴產(chǎn)生興趣了，可以讓他們彈奏有一點(diǎn)難度的樂(lè)曲。學(xué)習(xí)樂(lè)曲彈奏《瑪麗有只小羔羊》《老麥克唐納》。學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)認(rèn)識(shí)附點(diǎn)二分音符，能區(qū)分高低譜表上音符。
除此之外，我也會(huì)從專業(yè)角度出發(fā)，建議并指導(dǎo)家長(zhǎng)如何孩子的日常練習(xí)，例如練琴的時(shí)間、手指力量的練習(xí)、觀看什么樣的動(dòng)畫片及漫畫，如何欣賞音樂(lè)等等…一系列促進(jìn)性的學(xué)習(xí) 最后：重視與家長(zhǎng)溝通
在幼兒鋼琴教學(xué)中，和家長(zhǎng)的溝通是非常重要的。 有時(shí)候，學(xué)習(xí)鋼琴并不是孩子們的意愿，而是家長(zhǎng)們單方面并未完全明白孩子的興趣所在。也有些家長(zhǎng)急于看到孩子的進(jìn)步，在這種情況下和家長(zhǎng)的溝通就顯得尤為重要。
在假期結(jié)束帶領(lǐng)孩子把我們這幾個(gè)月以來(lái)所學(xué)的樂(lè)理知識(shí)、所彈奏的曲子進(jìn)行復(fù)習(xí)，并在興趣班成果展上與家長(zhǎng)見面，展示孩子們本學(xué)習(xí)內(nèi)容 。
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇8
一、頂崗實(shí)習(xí)的目的
通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力、專業(yè)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力，并取得用人單位正式聘用。
二、頂崗實(shí)習(xí)的形式
采取學(xué)校安排與學(xué)生自主聯(lián)系相結(jié)合的辦法確定實(shí)習(xí)單位。學(xué)校安排主要以供需見面招聘的方式進(jìn)行。
三、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求。
1、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守規(guī)定，文明服務(wù)。服從安排，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)崗位工作任務(wù)。
2、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，正確處理上、下級(jí)工作關(guān)系和人際關(guān)系。
四、實(shí)習(xí)效果
1、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是對(duì)航空服務(wù)有了深一步的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠結(jié)合實(shí)際，將課本上的東西在工作上運(yùn)用到。
2 、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì)，培養(yǎng)了他們的'環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
五、其他事項(xiàng)
1、學(xué)校安排或自主聯(lián)系確定實(shí)習(xí)單位后，要在系學(xué)生科辦理詳細(xì)的信息登記。
2、學(xué)生從指導(dǎo)教師處領(lǐng)取相關(guān)實(shí)習(xí)資料后，方可離校開始頂崗實(shí)習(xí)。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者，其實(shí)習(xí)成績(jī)視為不合格，由此造成的一切后果自負(fù)。
3、未繳清學(xué)費(fèi)或未辦理注冊(cè)手續(xù)的學(xué)生，不能參加頂崗實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇9
(一)找實(shí)習(xí)單位
由于不是跟隨學(xué)校的統(tǒng)一實(shí)習(xí)，當(dāng)前最重要的事情就是尋找對(duì)口的實(shí)習(xí)單位。因個(gè)人原因，我的工作城市選取在自己的家鄉(xiāng)石家莊。
首先，要透過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、或招聘現(xiàn)場(chǎng)以及朋友家人介紹了解就業(yè)信息，了解就業(yè)狀況，用心尋找實(shí)習(xí)崗位。
求職計(jì)劃：
(1)撰寫自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷及求職自薦書，明了而不簡(jiǎn)單，要盡量與眾不同，這樣才能吸引實(shí)習(xí)單位的眼前。
(2)向網(wǎng)絡(luò)上的招聘網(wǎng)站投放自己的簡(jiǎn)歷，參加一些招聘會(huì)，從中尋找就業(yè)途徑。對(duì)自己感興趣的公司，要多加關(guān)注，多打電話詢問(wèn)。此外，透過(guò)親戚朋友介紹增加就業(yè)途徑。
(3)對(duì)于自己投放到公司的簡(jiǎn)歷，自己要多加詢問(wèn)，這樣能增加就業(yè)成功的機(jī)會(huì)。
(4)此外，要加強(qiáng)鍛煉自己的求職技巧，訓(xùn)練自己的心理素質(zhì)，強(qiáng)化自己的口語(yǔ)表達(dá)潛力，多看一些有關(guān)求職的一些視頻，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，提高自己的應(yīng)聘潛力。
(5)這求職途中定會(huì)艱難，自己必須要能堅(jiān)持不懈，不怕苦不怕累，爭(zhēng)取找到稱心如意的工作。
(二)單位實(shí)習(xí)
一、實(shí)習(xí)目的
結(jié)合連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，運(yùn)用所學(xué)的連鎖管理專業(yè)知識(shí)，參與實(shí)習(xí)單位的日常工作與管理，了解實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)活動(dòng)，熟悉和掌握實(shí)習(xí)單位的.業(yè)務(wù)資料與業(yè)務(wù)流程，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，學(xué)會(huì)與人溝通的技巧，為畢業(yè)論文收集素材，為日后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
二、實(shí)習(xí)資料：
1、深入了解自身實(shí)習(xí)崗位的工作資料，從而了解單位主營(yíng)業(yè)務(wù)。
2、了解實(shí)習(xí)單位的組織結(jié)構(gòu)，人員構(gòu)成，運(yùn)營(yíng)模式和管理方式。
3、了解實(shí)習(xí)單位的工作流程、人員管理、客戶發(fā)展模式等等。
4、掌握公司日常決策的方式，學(xué)習(xí)企業(yè)文化。
5、透過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)日常管理和單位運(yùn)營(yíng)中存在的問(wèn)題。
三、實(shí)習(xí)方式
1、直接參與單位日常行政工作，多向公司員工了解，有條件可與領(lǐng)導(dǎo)直接交談。
2、學(xué)習(xí)自己崗位的工作資料，熟悉公司的業(yè)務(wù)知識(shí)。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，自己要多多觀察，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握本職工作，要定期記錄自己實(shí)習(xí)工作，為自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好鋪墊，最后要把自己在工作發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題整理、分析，完成自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)。
五、實(shí)習(xí)時(shí)間
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