精選頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文六篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，不妨坐下來(lái)好好寫寫計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？下面是小編精心整理的頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇1
一、全面工作：
1、建立兩家聯(lián)合辦學(xué)合作單位。
2、做好學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)工作：面試單位時(shí)的指導(dǎo)與宣傳、系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)。
3、完善、建立就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，初次就業(yè)率達(dá)到93%以上。
4、做好豐田F-SEP班的培訓(xùn)與就業(yè)工作，摸索現(xiàn)代職業(yè)教育新模式。
5、與企業(yè)合作，開(kāi)展資源共享、共同培訓(xùn)企業(yè)員工的工作。為汽車工程系教師隊(duì)伍建設(shè)、滿足市場(chǎng)發(fā)展開(kāi)拓新的方向。
6、建立應(yīng)往屆畢業(yè)生數(shù)據(jù)庫(kù)。
二、XX級(jí)頂崗實(shí)習(xí)檢查工作：
1、在5月前將所有XX級(jí)學(xué)生的`頂崗實(shí)習(xí)情況核實(shí)(含未實(shí)習(xí)、讀書、創(chuàng)業(yè)等)。
2、分類整理XX級(jí)學(xué)生實(shí)習(xí)單位、聯(lián)系人、聯(lián)系電話、動(dòng)態(tài)資料(包括實(shí)習(xí)、試用、錄用、將離開(kāi)等)
3、根據(jù)實(shí)習(xí)地域分組，指定或委托負(fù)責(zé)學(xué)生、實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人。形成點(diǎn)、線、面的管理模式。
4、按頂崗實(shí)習(xí)要求進(jìn)行日常的檢查采�。弘娫�、QQ、郵箱、上門走訪等形式。
5、5月中旬開(kāi)始負(fù)責(zé)組織XX級(jí)畢業(yè)生的論文答辯事宜，制定XX級(jí)返校工作流程并協(xié)助組織、落實(shí)。核實(shí)回校答辯人數(shù)、在外答辯人數(shù)和地區(qū)。
6、負(fù)責(zé)聯(lián)合辦學(xué)班級(jí)的管理。
7、交辦的其他工作。
頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇2
實(shí)習(xí)時(shí)間：xxxx
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：廣西南寧橫縣巒城鎮(zhèn)
實(shí)習(xí)學(xué)校：巒城泮塘小學(xué)四年級(jí)
實(shí)習(xí)形式：頂崗支教實(shí)習(xí)
實(shí)習(xí)目標(biāo)：提高個(gè)人課堂教學(xué)能力、班級(jí)管理能力和從事小學(xué)教育
實(shí)習(xí)內(nèi)容：課堂教學(xué) 班主任工作教育調(diào)查報(bào)告值日老師
實(shí)習(xí)及工作進(jìn)程安排：
第一周（10月25日—10月30日）
1. 進(jìn)班隨堂聽(tīng)課
主講人：顏麗麗老師
�。�1）教學(xué)內(nèi)容：第四單元15《貓》
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課13個(gè)生字；了解作者是怎樣抓住貓的特點(diǎn)來(lái)寫的；學(xué)習(xí)作者真實(shí)具體的表達(dá)方法
教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)理解和朗讀重點(diǎn)句子，了解作者是抓住貓的什么特點(diǎn)來(lái)寫的
教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)作者的情感
�。�2）教學(xué)內(nèi)容： 16《母雞》
教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)本課生字；有感情的朗讀課文；學(xué)習(xí)作者真是具體的描寫，體會(huì)課文的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：有感情的朗讀課文，懂得作者從討厭母雞到喜愛(ài)母雞這一思想的轉(zhuǎn)變
教學(xué)難點(diǎn)：讀重點(diǎn)句子，體會(huì)作者的情感經(jīng)歷，學(xué)習(xí)作者真實(shí)具體的描寫，體會(huì)作者的情感
2、指導(dǎo)經(jīng)典誦讀排練，參加全鎮(zhèn)的比賽
3.了解班級(jí)情況
�。�1） 班級(jí)學(xué)生人數(shù)，男生、女生的.人數(shù)
（2） 班干的名單
�。�3） 學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及學(xué)生的家庭情況
�。�4） 學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)
4.了解班主任工作的主要內(nèi)容
�。�1） 每周的工作安排
�。�2） 每天的工作詳情
�。�3） 班級(jí)管理的制度及方法
�。�4） 學(xué)生的思想發(fā)展情況及輔導(dǎo)方法
第二周（11月1日—11月5日）
1. 進(jìn)班隨堂聽(tīng)課
主講人：顏麗麗老師
教學(xué)內(nèi)容：語(yǔ)文園地四
教學(xué)目標(biāo)：在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，寫出自己喜歡的動(dòng)物，表達(dá)出自己的真情實(shí)感，豐富知識(shí)；培養(yǎng)熱愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的良好品質(zhì)
教學(xué)重點(diǎn)：閱讀趣味語(yǔ)文，弄清文章的主要內(nèi)容
教學(xué)難點(diǎn)：在介紹一種動(dòng)物的基礎(chǔ)上寫出自己喜歡的動(dòng)物
2.進(jìn)行課堂教學(xué)，指導(dǎo)老師指導(dǎo)上課
主講人：秦慧
�。�1）教學(xué)內(nèi)容：17《長(zhǎng)城》
教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字；有感情的朗讀課文，理清文章的脈絡(luò)；激發(fā)探究祖國(guó)文化遺產(chǎn)的興趣，增強(qiáng)民族自豪感；學(xué)習(xí)作者的寫作手法
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者的寫作手法
教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)探究祖國(guó)文化遺產(chǎn)的興趣，增強(qiáng)民族自豪感
�。�2）教學(xué)內(nèi)容：18《頤和園》
教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字；有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的部分；感受頤和園的美麗，激發(fā)探究中國(guó)“世界遺產(chǎn)”的興趣；學(xué)習(xí)按游覽順序抓住景物特點(diǎn)寫的方法
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)按游覽順序抓住景物特點(diǎn)寫的方法
教學(xué)難點(diǎn)：感受頤和園的美麗，激發(fā)探究中國(guó)“世界遺產(chǎn)”的興趣協(xié)助老師進(jìn)行班級(jí)管理
（1） 早操、早讀、午自習(xí)、晚讀的監(jiān)督管理工作
�。�2） 參加學(xué)校例會(huì)
（3） 批改作業(yè)，了解學(xué)校情況
第三周（11月8日—11月12日）
1. 全面復(fù)習(xí)，迎接段考
主講人：秦慧
教學(xué)內(nèi)容：全面復(fù)習(xí)第一至四單元的課文、相關(guān)的課堂作業(yè)、同步練習(xí)和單元測(cè)試卷
教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固，加深理解
2. 進(jìn)行小學(xué)生日常行為規(guī)范教育工作
（1） 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全、防火、用電安全等工作
�。�2） 文明禮貌教育
�。�3） 清潔衛(wèi)生教育
3. 進(jìn)行段考及試卷批改工作
4. （1）進(jìn)行試卷的講評(píng)
�。�2）進(jìn)行心理輔導(dǎo)工作，做好段考后的總結(jié)及下半學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
5. 進(jìn)行試卷質(zhì)量檢測(cè)分析
第四周（11月15日—11月19日）
1. 進(jìn)班隨堂聽(tīng)課
主講人：韋振旺老師
教學(xué)內(nèi)容：六年級(jí)語(yǔ)文 17《少年閏土》
教學(xué)目標(biāo)：會(huì)寫7個(gè)生字；學(xué)習(xí)四件新鮮事，揣摩人物語(yǔ)言、動(dòng)作、體會(huì)人物特點(diǎn)；理解含義深刻的句子
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)四件新鮮事，揣摩人物語(yǔ)言、動(dòng)作、體會(huì)人物特點(diǎn)；理解含義深刻的句子
2. 課堂教學(xué)
教學(xué)內(nèi)容：19《秦兵馬俑》
教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)8個(gè)生字；正確、流利、有感情的朗讀課文，想象兵馬俑的
神態(tài)與氣勢(shì)，激發(fā)民族自豪感，提高表達(dá)能力和想象力
教學(xué)重點(diǎn)：想象兵馬俑的神態(tài)與氣勢(shì)，提高表達(dá)能力和想象力，班主任工作
�。�1） 班級(jí)的日常管理工作
（2） 學(xué)生的安全、清潔衛(wèi)生、文明禮貌的教育
�。�3） 參加學(xué)校例會(huì)
�。�4） 班級(jí)活動(dòng)的舉行：如：紀(jì)律委員的推選、組長(zhǎng)的推選
（5） 家訪工作
頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇3
一、實(shí)習(xí)的目的
頂崗實(shí)習(xí)是在學(xué)生學(xué)完所有專業(yè)課程，掌握會(huì)計(jì)專業(yè)基本理論和方法，并經(jīng)過(guò)一定實(shí)踐教學(xué)訓(xùn)練后，開(kāi)展面向社會(huì)的專業(yè)實(shí)踐，是一次就業(yè)前的“崗前練兵”。
通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，更好地理解會(huì)計(jì)的性質(zhì)、特點(diǎn)，明確會(huì)計(jì)工作在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的重要地位：
使學(xué)生能夠理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固課堂上所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，了解會(huì)計(jì)工作的具體操作程序和方法，掌握正確處理會(huì)計(jì)的能力和技巧；通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，還可以使學(xué)生增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高實(shí)際工作的適應(yīng)性。
二、 頂崗實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容
根據(jù)會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)大綱的要求，學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)需要了解以下內(nèi)容：
�。�1）了解實(shí)習(xí)單位經(jīng)營(yíng)概況，含行業(yè)特點(diǎn)、規(guī)模、效益等。
（2）了解實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)概況，企業(yè)會(huì)計(jì)組織機(jī)構(gòu)的`設(shè)置；企業(yè)會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)活動(dòng)的數(shù)據(jù)處理程序、方法；企業(yè)建立計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)；企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)控制制度。
�。�3）了解并盡可能參與實(shí)習(xí)單位專業(yè)技術(shù)工作。
三、頂崗實(shí)習(xí)的方式、方法
1．頂崗實(shí)習(xí)的方式
由于會(huì)計(jì)專業(yè)是一項(xiàng)具有高度責(zé)任性的工作，頂崗實(shí)習(xí)只能以聽(tīng)介紹、看歷史資料，取得信任后在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下盡可能參加實(shí)際操作的方式進(jìn)行。
2．頂崗實(shí)習(xí)的方法
在實(shí)習(xí)單位工作繁忙的情況下，要想獲得實(shí)習(xí)單位的支持和指導(dǎo)，取得好的實(shí)習(xí)效果，只能“以尊重?fù)Q關(guān)心”、“以勞動(dòng)換勞動(dòng)”的方法進(jìn)行。
四、頂崗實(shí)習(xí)的要求
1．按實(shí)習(xí)大綱要求的實(shí)習(xí)內(nèi)容完成實(shí)習(xí)任務(wù)
2． 遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，按實(shí)習(xí)單位勞動(dòng)紀(jì)律出勤，不無(wú)故缺勤，有事向單位請(qǐng)假；愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)單位公物；遵守單位保密要求，未經(jīng)實(shí)習(xí)單位允許，不許將有關(guān)資料公開(kāi)引用或外傳；尊重企業(yè)的干部和職工，虛心學(xué)習(xí)，服從企業(yè)工作安排。
3．根據(jù)每日實(shí)習(xí)內(nèi)容和心得寫實(shí)習(xí)日記。
4．實(shí)習(xí)結(jié)束前根據(jù)實(shí)習(xí)實(shí)際情況寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，加蓋實(shí)習(xí)單位公章后帶回學(xué)校，由學(xué)校指導(dǎo)老師評(píng)定成績(jī)并收齊后交教研室備案。
5．由實(shí)習(xí)生請(qǐng)求實(shí)習(xí)單位填寫“畢業(yè)生實(shí)習(xí)鑒定表”，對(duì)實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出的思想品德、工作態(tài)度、勞動(dòng)紀(jì)律、業(yè)務(wù)能力等情況作出鑒定，加蓋實(shí)習(xí)單位公章后帶回學(xué)校，由指導(dǎo)教師收齊后交教研室備案。
五、頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)
1．以校內(nèi)專業(yè)教師為主，同時(shí)聘請(qǐng)實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)實(shí)際工作者擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。
2．指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)方式、方法的指導(dǎo)和專業(yè)技術(shù)問(wèn)題的解答。
3．指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的檢查（動(dòng)態(tài)檢查和實(shí)地抽查），對(duì)違紀(jì)和不按規(guī)定實(shí)習(xí)的學(xué)生及時(shí)給予批評(píng)教育，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者請(qǐng)示學(xué)校作必要處理。
4．指導(dǎo)教師應(yīng)關(guān)心學(xué)生生活和健康，防止事故的發(fā)生。
六、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定
1． 實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（滿分100，其中“頂崗實(shí)習(xí)鑒定表”40%，“實(shí)習(xí)報(bào)告”40%，實(shí)習(xí)日記20%）
2．有下列情況之一者，應(yīng)評(píng)為不及格
�。�1）違反實(shí)習(xí)紀(jì)律，擅自離開(kāi)工作崗位者
（2）不按實(shí)習(xí)單位規(guī)定制度辦事，違法亂紀(jì)，造成不良影響者
�。�3）不按實(shí)習(xí)計(jì)劃實(shí)習(xí)，未完成實(shí)習(xí)任務(wù)者
頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇4
新春將至，面對(duì)即將到來(lái)的頂崗實(shí)習(xí)，我的內(nèi)心五味雜陳。這次實(shí)習(xí)讓我有機(jī)會(huì)站上講臺(tái)，給孩子們傳播知識(shí)，為以后的就業(yè)提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，但同時(shí)也肩負(fù)著責(zé)任，老師的責(zé)任，家長(zhǎng)的期許，學(xué)生的信任。當(dāng)聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)以“鄭老師”三字稱呼我時(shí)，我意識(shí)到，下學(xué)期我除了是以學(xué)習(xí)者的姿態(tài)進(jìn)入中學(xué)，去學(xué)習(xí)、去汲取經(jīng)驗(yàn)，還要以一名教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)時(shí)刻要求自己，規(guī)劃自己的下學(xué)期。
我的實(shí)習(xí)規(guī)劃包括假期準(zhǔn)備階段、頂崗實(shí)習(xí)前期、頂崗實(shí)習(xí)中期、頂崗實(shí)習(xí)后期四個(gè)方面。在假期準(zhǔn)備階段，需要將這一個(gè)月的寒假充分利用起來(lái)，實(shí)習(xí)是要成為一名教師傳授學(xué)生知識(shí)的，因此專業(yè)知識(shí)的扎實(shí)掌握是很有必要的。俗話說(shuō)“要給別人一碗水，自己要有一桶水”，雖然教授的是初中知識(shí)，但是在知識(shí)的儲(chǔ)備上不能大意，這樣才能自信地站在講臺(tái)上，做到游刃有余。利用這個(gè)假期，多做地理試題，掌握所教教材的出題點(diǎn)以及重難點(diǎn)，并且準(zhǔn)備好新學(xué)期相關(guān)課件及教案，做到熟悉教材知識(shí)。另外，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá)，網(wǎng)上有許多優(yōu)秀教師的講課視頻，也應(yīng)當(dāng)多多觀看，參考學(xué)習(xí)。
在頂崗實(shí)習(xí)前期，我認(rèn)為最重要的是“適應(yīng)”二字，當(dāng)?shù)搅艘粋�(gè)新環(huán)境之后，首先是要盡快適應(yīng)當(dāng)?shù)氐腵學(xué)校環(huán)境、工作內(nèi)容以及角色的轉(zhuǎn)變，這樣才能夠更好的投入到工作當(dāng)中，找到好的狀態(tài)，能夠把自己所學(xué)到的知識(shí)都傳授給學(xué)生。需要注意的是，在最初教學(xué)過(guò)程中，我們會(huì)遇到教學(xué)技巧把握不到，教學(xué)時(shí)長(zhǎng)控制不好等問(wèn)題，此時(shí)應(yīng)當(dāng)虛心向當(dāng)?shù)氐慕處熣?qǐng)教，多交流多討論，并且多與學(xué)生進(jìn)行交流，更好地了解自己講課有哪些不足，不斷地進(jìn)步，不斷地完善自己，從而找到屬于自己的教學(xué)方法。
在頂崗實(shí)習(xí)中期，常常會(huì)產(chǎn)生職業(yè)倦怠，這個(gè)問(wèn)題是需要嚴(yán)肅對(duì)待的，需要我們一直嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待教學(xué)工作。我認(rèn)為，有規(guī)律、有節(jié)奏，積極主動(dòng)地工作生活要比被動(dòng)地完成工作要充實(shí)得多，像實(shí)習(xí)筆記，實(shí)習(xí)報(bào)告，教學(xué)反思這些都是需要及時(shí)完成的，這樣會(huì)對(duì)自己有很多的益處。此外，還要積極地去聽(tīng)課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，自己學(xué)習(xí)的越多，越有動(dòng)力，用主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式消減中期的職業(yè)倦怠。
至于頂崗實(shí)習(xí)后期，我認(rèn)為是總結(jié)提升階段。經(jīng)過(guò)前期的努力，教學(xué)水平有了提升，也逐漸形成了自己的教學(xué)方式，需要及時(shí)歸納總結(jié)。在工作上需要繼續(xù)保持積極的態(tài)度，多與其他教師和學(xué)生進(jìn)行交流，從而不斷地完善自己。要時(shí)刻遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不可懈怠，為自己的頂崗實(shí)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
最后，希望自己能夠在即將到來(lái)的頂崗實(shí)習(xí)中受益良多，在各方面有一個(gè)提升，經(jīng)過(guò)半年的實(shí)習(xí)生活，不斷地提升自我，成為一名合格的地理教師。
頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇5
馬上就要開(kāi)始頂崗實(shí)習(xí)，心中充滿了憧憬與期待，但同時(shí)又忐忑不安�！抖Y記·中庸》中曾說(shuō)：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為了使我的頂崗實(shí)習(xí)能順利、有效地進(jìn)行，我制定了以下工作計(jì)劃。
第一，服從駐縣老師、實(shí)習(xí)學(xué)校、指導(dǎo)教師、小組長(zhǎng)等的管理與安排，遵守紀(jì)律，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，配合小組長(zhǎng)的工作。
第二，和崗友互幫互助，友好相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。有了問(wèn)題積極解決，絕不使之惡化。在聽(tīng)完崗友的課之后，給予中肯的評(píng)價(jià)和建議，使崗友和自己都能在教學(xué)上慢慢進(jìn)步。
第三，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生實(shí)際、教材內(nèi)容等，提前寫好教案，并把自己的教案交給指導(dǎo)教師審閱，教案要做到詳細(xì)、具體、可操作性強(qiáng)；悉心聽(tīng)取指導(dǎo)教師和崗友提出的建議與要求，并做出相應(yīng)的改正，不斷完善自己的教學(xué)技能；課前明確教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)時(shí)突出重難點(diǎn)，聲音洪亮，靈活處理課堂突發(fā)事故，并且使用多種教學(xué)方法，使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，不僅掌握知識(shí)與技能，還具有一定的學(xué)習(xí)方法；課后再進(jìn)行教學(xué)反思，汲取優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。同時(shí)多聽(tīng)指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)學(xué)校其他老師和崗友的課，多聽(tīng)多學(xué)。布置合理適量的作業(yè)，并認(rèn)真批改。對(duì)錯(cuò)題及時(shí)做好整理，并在課上給予詳細(xì)的講解。
第四，建立良好的師生關(guān)系。尊重每一位學(xué)生，公正、平等地對(duì)待學(xué)生，絕不挖苦、諷刺、歧視、體罰學(xué)生。積極培養(yǎng)優(yōu)等生，努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，利用學(xué)科魅力建立學(xué)生對(duì)地理這門學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。熱情地對(duì)待學(xué)生、理解學(xué)生，與學(xué)生友好相處。
第五，注意自己的言行舉止。既然是頂崗實(shí)習(xí)，那么在身份上，自己已經(jīng)是一名教師，衣著要整潔得體，語(yǔ)言要規(guī)范健康，舉止要文明禮貌，要樹立一個(gè)良好的教師形象。同時(shí)自己也還是一名學(xué)生，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要禮貌謙虛，虛心學(xué)習(xí)，絕對(duì)不能自高自大，完成學(xué)校所布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。
既然選擇了頂崗實(shí)習(xí)，那么從心態(tài)上就要進(jìn)行轉(zhuǎn)變，明確自己教師的身份，盡教師應(yīng)盡的義務(wù)。同時(shí)要做好吃苦的準(zhǔn)備，不埋怨，不抱怨，隨遇而安。在頂崗實(shí)習(xí)的過(guò)程中，也要放低姿態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不驕不躁。此外，在頂崗實(shí)習(xí)的過(guò)程中，要提高自我保護(hù)的`意識(shí)，保護(hù)自己的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，不單獨(dú)外出，并且保護(hù)好自己的隱私。
需要做的還有很多。我希望自己可以認(rèn)真頂崗，好好鍛煉自己的教學(xué)技能及其他各方面能力，認(rèn)真且全力完成頂崗實(shí)習(xí)這一項(xiàng)神圣而又艱巨的任務(wù)。
頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇6
根據(jù)教育部關(guān)于“大力推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合，積極推行半工半讀、工學(xué)交替和頂崗實(shí)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)和大力推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，深入推進(jìn)建立健全頂崗實(shí)習(xí)制度”的指示和教育部、財(cái)政部聯(lián)合頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》（職教成［20xx］4號(hào)）等文件精神，為做好學(xué)校20xx年學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作，特制定此計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院、教育部關(guān)于學(xué)校開(kāi)展“校企合作”和中職學(xué)生開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí)的有關(guān)精神，不斷提高學(xué)校教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和艱苦創(chuàng)業(yè)、誠(chéng)信守紀(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)與用人單位要求的無(wú)縫對(duì)接，更好地服務(wù)縣域社會(huì)經(jīng)濟(jì)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：Z
副組長(zhǎng)：Z
成 員：Z
帶隊(duì)老師：另定
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
1、考察、挑選用工企業(yè)；
2、向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳用工政策；
3、組織實(shí)施頂崗實(shí)習(xí)具體工作，護(hù)送學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)；
4、負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中的信息聯(lián)絡(luò)、思想溝通、具體管理。
三、工作職責(zé)：
(一)學(xué)校：
1、成立20xx年頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一、有序、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊脤W(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作。
2、以班為單位，整體安排，選擇xx本地較為優(yōu)秀的且與專業(yè)對(duì)口的企業(yè)集體進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。
3、參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生必須圓滿完成六個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間。
4、學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)前，學(xué)校與學(xué)生和企業(yè)簽訂協(xié)議書，并監(jiān)督企業(yè)與頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生簽定用工合同，學(xué)校安排實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師駐廠或督促合作單位對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤服務(wù)和管理。
5、學(xué)校在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的企業(yè)建立班委會(huì)和共青團(tuán)組織，協(xié)助學(xué)校住廠教師做好學(xué)生的管理和學(xué)生矛盾調(diào)解等工作。學(xué)校定期評(píng)選表彰和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生。
6、實(shí)行頂崗實(shí)習(xí)請(qǐng)假報(bào)告制度，學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中因特殊情況離崗必須向?qū)W校住廠教師申請(qǐng)，由住廠教師和企業(yè)溝通同意后學(xué)生方可離廠，并向?qū)W校報(bào)告。班委會(huì)成員必須一個(gè)星期開(kāi)一次班委會(huì)并向住廠教師匯報(bào)學(xué)生動(dòng)態(tài)表現(xiàn)情況。住廠教師必須每天到車間了解學(xué)生工作情況，根據(jù)了解的情況跟學(xué)生進(jìn)行交流溝通。
7、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生每月報(bào)酬由學(xué)生與企業(yè)核對(duì)，學(xué)校統(tǒng)一管理，返校后核算領(lǐng)取，學(xué)生自主支配。
(二)企業(yè)：
1、必須為頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生提供安全的食宿條件，便于學(xué)校駐廠教師統(tǒng)一管理。
2、必須保證學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)對(duì)口，并指派相應(yīng)的技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo)。
3、必須安排一名管理人員與駐廠教師一起對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的安全和紀(jì)律進(jìn)行管理。
4、學(xué)生吃住免費(fèi)，每人每月工資平均水平不得少于1200元。每月按時(shí)與學(xué)生核對(duì)工資情況，并將工資打到學(xué)校指定的賬戶上。
5、駐廠教師津貼每月不少于1200元，由企業(yè)按月支付。
6、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生往返的`車費(fèi)由企業(yè)負(fù)擔(dān)。
7、必須為頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生購(gòu)買意外傷害險(xiǎn)和工傷保險(xiǎn)。不得向?qū)W生提供有毒、有害等危險(xiǎn)性崗位。
四、頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)及人數(shù)
頂崗實(shí)習(xí)總?cè)藬?shù)457人，其中機(jī)械加工專業(yè)111人、數(shù)控專業(yè)22人、電子電工專業(yè)76人、飯店管理專業(yè)98人、幼師專業(yè)20人、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)74人、服裝工藝專業(yè)12人、會(huì)計(jì)專業(yè)44人。
五、實(shí)施步驟
1、10月5日-11月10日與縣工信局聯(lián)系，摸清xx本地企業(yè)用工信息，確定頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)。
2、11月11日-12月15日頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組向?qū)W生廣泛宣講頂崗實(shí)習(xí)政策，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)，使學(xué)生提前熟悉企業(yè)文化，學(xué)習(xí)企業(yè)管理制度，適應(yīng)頂崗實(shí)習(xí)的紀(jì)律要求。
3、12月15日-20xx年元月15日收齊有關(guān)材料、證件，做好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作，學(xué)校與學(xué)生、委托合作管理單位、頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)簽定有關(guān)協(xié)議。
4、20xx年3月2日護(hù)送頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)。
5、9月2日-9月4日學(xué)校與企業(yè)共同做好離廠準(zhǔn)備，護(hù)送學(xué)生返校。
六、頂崗實(shí)習(xí)紀(jì)律要求
1、頂崗實(shí)習(xí)必須遵從集體原則，不準(zhǔn)學(xué)生個(gè)人私自離校到企業(yè)。
2、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)時(shí)刻牢記自己的“雙重身份”，既是企業(yè)職工又是學(xué)校學(xué)生，因此，學(xué)生既要無(wú)條件服從企業(yè)各級(jí)負(fù)責(zé)人的正確領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，遵守企業(yè)的一切規(guī)章制度，又要接受學(xué)�；�?qū)W校委托合作管理單位的教育和管理，嚴(yán)格要求自己。
3、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)往返途中，聽(tīng)從護(hù)送領(lǐng)導(dǎo)和老師指揮，注意自身安全，不準(zhǔn)擅自行動(dòng)；上崗后不準(zhǔn)擅自離開(kāi)企業(yè)，如擅自離開(kāi)，按自動(dòng)退學(xué)論處，一切后果由學(xué)生自負(fù)。
4、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生必須利用工余時(shí)間學(xué)文化、技能知識(shí)，參加有益于身心健康的娛樂(lè)活動(dòng)，嚴(yán)禁賭博、酗酒，不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)性舞廳和歌廳，不得參與其它違規(guī)違法活動(dòng)。
5、學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)前，須在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備齊路途車旅費(fèi)和頂崗實(shí)習(xí)的第一個(gè)月零花錢和保證金。
6、班主任要督促參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生家長(zhǎng)支持其子女落實(shí)學(xué)�！俄攳弻�(shí)習(xí)方案》，并教育其子女勤勞、守紀(jì)、誠(chéng)信、負(fù)責(zé)、上進(jìn)；教育子女牢記“安全重于泰山”，珍惜生命，使其成為一名優(yōu)秀公民和合格的技能型人才。
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