中學(xué)生如何寫隨筆
寫隨筆容易，要寫優(yōu)秀的隨筆就不簡(jiǎn)單了。中學(xué)生們?cè)撊绾螌戨S筆呢?下面陽(yáng)光網(wǎng)小編為大家整理推薦了中學(xué)生如何寫隨筆，歡迎大家參閱。
中學(xué)生如何寫隨筆篇一
很多同學(xué)在平時(shí)交談的時(shí)候滔滔不絕，天南海北，一會(huì)兒卡通片，一會(huì)兒因特網(wǎng)，表現(xiàn)出很強(qiáng)的口頭表達(dá)能力，可臨到作文時(shí)，又沒東西可寫了。這是目前中學(xué)生作文當(dāng)中存在的主要問(wèn)題。原因在于平時(shí)所做的作文訓(xùn)練雖然體例比較齊全，但過(guò)多的體裁要求也大大束縛了學(xué)生的思維能力，再加上大多數(shù)同學(xué)的生活比較單調(diào)，只是從家庭到學(xué)校的“兩點(diǎn)一線”，八股文式的各種要求加上狹窄的想象空間，在這種情況下，任誰(shuí)都難寫出好文章。而寫隨筆，恰是解決這一問(wèn)題的首選方式。
隨筆是散文的一種。剛上初中的同學(xué)就知道：散文的特點(diǎn)是“形散而神不散”。隨筆既然是散文的一種，同樣也具備這一特點(diǎn)。從體裁的角度來(lái)說(shuō)，散文的范圍很廣，像我們平常作文訓(xùn)練中所練習(xí)的記敘文、議論文、說(shuō)明文等等都可以稱為散文，在很早的時(shí)候，有人更將韻文(詩(shī)歌)以外的文章統(tǒng)稱為散文。范圍太廣了，條條框框也就多，寫作起來(lái)也就往往會(huì)出現(xiàn)無(wú)從下筆的狀況。隨筆則沒有那么多的條條框框，寫作時(shí)相對(duì)可以隨心所欲一些。這里所說(shuō)的“隨心所欲”我想主要包括以下兩點(diǎn)：
第一，中學(xué)生作文重要的是寫出自己的真情實(shí)感。比起其它文體來(lái)，隨筆在這方面更具特色。隨筆雖說(shuō)也是一種文體，但它是一種不受文體限制的文體。可以寫自己之所想，發(fā)自己之真情，自己怎么想的，怎么做的，就怎么寫，大事小事，甚至雞毛蒜皮，均可入得了文。
第二，從表達(dá)的方式來(lái)說(shuō)，隨筆可以不必過(guò)多地考慮記敘為主還是議論為主等問(wèn)題，敘述、議論、描寫、說(shuō)明等，只要運(yùn)用恰當(dāng)，可以不分主次。另外，寫作的筆調(diào)也可以隨意一些，或端莊，或詼諧，或?yàn)t灑，或幽默，可以盡情的展現(xiàn)自己的個(gè)性風(fēng)采。
是不是做到了以上兩點(diǎn)就能寫出好的隨筆來(lái)了呢?當(dāng)然不是的。大家都知道，事物都有它的兩面性。即使隨心所欲也得有個(gè)去處，不能漫無(wú)邊際。因此在動(dòng)手寫作之前，也還有一項(xiàng)工作要做好：即要確立一個(gè)話題范圍。
大自然包容萬(wàn)物，我們個(gè)人的體驗(yàn)也千變?nèi)f化。但每個(gè)人只有口一張，手一雙，再多的情感我們也只能一一道來(lái)：談理想，談學(xué)習(xí)生活，或談自己的喜、怒、哀、樂，就其一點(diǎn)，寫出自己真實(shí)的感受。例如我在寫作《我是一座普通的橋》一文時(shí)，便是選取了“溝通”這一話題，結(jié)合自己十幾年的教學(xué)體會(huì)寫作而成。
一說(shuō)到“談什么”，有的同學(xué)可能馬上要說(shuō)“哇，又要寫議論文!”如果你也這么想，那可就寫不出好的文章來(lái)了。實(shí)際上這個(gè)問(wèn)題很好理解，比如你很高興，感到很快樂，你可以選擇你認(rèn)為最好的方式來(lái)表現(xiàn)這種情緒，你可能想到找個(gè)朋友交談，讓他也分享你的快樂;也可能跑上山頭，向著空曠的天際高喊……方式多種多樣，目的只有一個(gè)：渲瀉你幸福的情感。
說(shuō)到這，你是否馬上有了寫作的念頭?如果有，那就趕快動(dòng)手吧!別忘了，現(xiàn)在各種考試中都在提倡話題作文，寫好隨筆對(duì)你的升學(xué)也是很有幫助的。
中學(xué)生如何寫隨筆篇二
很多同學(xué)在平時(shí)交談的時(shí)候滔滔不絕，天南海北，一會(huì)兒卡通片，一會(huì)兒因特網(wǎng)，表現(xiàn)出很強(qiáng)的口頭表達(dá)能力，可臨到作文時(shí)，又沒東西可寫了。
這是目前中學(xué)生作文當(dāng)中存在的主要問(wèn)題。原因在于平時(shí)所做的作文訓(xùn)練雖然體例比較齊全，但過(guò)多的體裁要求也大大束縛了學(xué)生的思維能力，再加上大多數(shù)同學(xué)的生活比較單調(diào)，只是從家庭到學(xué)校的“兩點(diǎn)一線”，八股文式的各種要求加上狹窄的想象空間，在這種情況下，任誰(shuí)都難寫出好文章。而寫隨筆，恰是解決這一問(wèn)題的首選方式。
隨筆是散文的一種。
剛上初中的同學(xué)就知道：散文的特點(diǎn)是“形散而神不散”。隨筆既然是散文的一種，同樣也具備這一特點(diǎn)。從體裁的角度來(lái)說(shuō)，散文的范圍很廣，像我們平常作文訓(xùn)練中所練習(xí)的記敘文、議論文、說(shuō)明文等等都可以稱為散文，在很早的時(shí)候，有人更將韻文(詩(shī)歌)以外的文章統(tǒng)稱為散文。
范圍太廣了，條條框框也就多，寫作起來(lái)也就往往會(huì)出現(xiàn)無(wú)從下筆的狀況。隨筆則沒有那么多的條條框框，寫作時(shí)相對(duì)可以隨心所欲一些。這里所說(shuō)的“隨心所欲”我想主要包括以下兩點(diǎn)：
第一，中學(xué)生作文重要的是寫出自己的真情實(shí)感。比起其它文體來(lái)，隨筆在這方面更具特色。隨筆雖說(shuō)也是一種文體，但它是一種不受文體限制的文體。可以寫自己之所想，發(fā)自己之真情，自己怎么想的，怎么做的，就怎么寫，大事小事，甚至雞毛蒜皮，均可入得了文。
第二，從表達(dá)的方式來(lái)說(shuō)，隨筆可以不必過(guò)多地考慮記敘為主還是議論為主等問(wèn)題，敘述、議論、描寫、說(shuō)明等，只要運(yùn)用恰當(dāng)，可以不分主次。另外，寫作的筆調(diào)也可以隨意一些，或端莊，或詼諧，或?yàn)t灑，或幽默，可以盡情的展現(xiàn)自己的個(gè)性風(fēng)采。
是不是做到了以上兩點(diǎn)就能寫出好的隨筆來(lái)了呢?當(dāng)然不是的。大家都知道，事物都有它的兩面性。即使隨心所欲也得有個(gè)去處，不能漫無(wú)邊際。因此在動(dòng)手寫作之前，也還有一項(xiàng)工作要做好：即要確立一個(gè)話題范圍。
大自然包容萬(wàn)物，我們個(gè)人的體驗(yàn)也千變?nèi)f化。但每個(gè)人只有口一張，手一雙，再多的情感我們也只能一一道來(lái)：談理想，談學(xué)習(xí)生活，或談自己的喜、怒、哀、樂，就其一點(diǎn)，寫出自己真實(shí)的感受。例如我在寫作《我是一座普通的橋》一文時(shí)，便是選取了“溝通”這一話題，結(jié)合自己十幾年的教學(xué)體會(huì)寫作而成。
一說(shuō)到“談什么”，有的同學(xué)可能馬上要說(shuō)“哇，又要寫議論文!”如果你也這么想，那可就寫不出好的文章來(lái)了。實(shí)際上這個(gè)問(wèn)題很好理解，比如你很高興，感到很快樂，你可以選擇你認(rèn)為最好的方式來(lái)表現(xiàn)這種情緒，你可能想到找個(gè)朋友交談，讓他也分享你的快樂;也可能跑上山頭，向著空曠的天際高喊……方式多種多樣，目的只有一個(gè)：渲瀉你幸福的情感。
說(shuō)到這，你是否馬上有了寫作的念頭?如果有，那就趕快動(dòng)手吧!別忘了，現(xiàn)在各種考試中都在提倡話題作文，寫好隨筆對(duì)你的升學(xué)也是很有幫助的
中學(xué)生如何寫隨筆篇三
如果說(shuō)兩周一次的'大作文是體育比賽中的規(guī)定動(dòng)作，那么隨筆就是自選動(dòng)作。隨筆的核心是“隨”，根本是自由。它可以談古論今，敘事議理，寫景狀物，評(píng)點(diǎn)時(shí)政，可以自由地描寫生活，自由地抒發(fā)情感，自由地表達(dá)思想。因?yàn)樗哂懈蟮淖晕冶憩F(xiàn)的空間，所以倍受中學(xué)生青睞。
如何指導(dǎo)中學(xué)生寫好隨筆，我認(rèn)為應(yīng)該抓住三個(gè)關(guān)鍵詞:隨處、隨意、隨時(shí)。
一、隨處
套用羅丹的那句名言，生活中并不缺少素材，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)素材的眼睛。關(guān)注社會(huì)，觀察生活，做生活的有心人，這是寫好隨筆的重要前提。有的學(xué)生抱怨自己的生活是“兩點(diǎn)一線”、“三點(diǎn)一線”，非常單調(diào)，非常枯燥，沒有寫作素材，其實(shí)，太陽(yáng)每天都是新的，世界上沒有完全相同的兩片樹葉，生活海洋中處處會(huì)泛起美麗的浪花，心靈深處時(shí)時(shí)會(huì)閃現(xiàn)思想的光芒。每一天的生活，每一次來(lái)校回家途中的風(fēng)景，每一節(jié)課上的每一個(gè)人，都不可能是前一天的復(fù)制。
細(xì)心觀察生活中極其細(xì)微的變化，思索探究變化的原因，就能積累許多有用的素材。例如，我們每天上學(xué)放學(xué)途中總要經(jīng)過(guò)幾個(gè)路口，在等待紅綠燈的幾十秒中，你曾經(jīng)饒有興趣地抬頭看過(guò)天上的云嗎?你曾經(jīng)仔細(xì)觀察過(guò)身邊同樣在等待的人們嗎?有的學(xué)生就利用這幾十秒的積累寫出了《看云》《等的眾生相》等精彩的隨筆。
廣泛閱讀，開闊眼界，是寫好隨筆的又一個(gè)重要前提。無(wú)論是經(jīng)典名著還是閑書雜書，無(wú)論是文學(xué)書籍還是其他門類，無(wú)論是指定性閱讀還是個(gè)人興趣，無(wú)論是專門閱讀還是隨便翻翻，哪怕是言情、武俠、科幻、推理、玄疑，只要是觸動(dòng)自己心靈的所思所想所感所悟，都可以寫下來(lái)，成為漂亮的隨筆。
二、隨意
隨筆作為一種自由的文體，它的寫作可以很隨意。篇幅上可長(zhǎng)可短;表達(dá)上可以敘事，可以抒情，可以描寫，可以議論，可以說(shuō)明，無(wú)拘無(wú)束;體裁上筆記、小品、故事、雜感，不一而足;內(nèi)容上生活片斷、瞬間感悟、美妙意境、感人場(chǎng)景、瑰麗幻想、浪漫情懷、人情冷暖、時(shí)事縱橫，或者是體育音樂，書法繪畫，動(dòng)漫游戲，都可以成為隨筆的內(nèi)容，不拘一格，靈活自由，空間廣闊。
但隨意不等于隨便，決非隨心所欲，決非粗俗淺陋，需要引導(dǎo)學(xué)生立意高遠(yuǎn)，追求情趣理趣，生動(dòng)、自然、鮮活、精美。不論選擇什么材料，發(fā)表什么見解，抒發(fā)什么情感，都不能忘記真實(shí)是隨筆的靈魂。
三、隨時(shí)
情感的思緒總是稍縱即逝，每有感觸，應(yīng)該及時(shí)捕捉，整理成文，否則，很可能會(huì)失之交臂。敏感的、善于觀察和感悟的學(xué)生，會(huì)抓住生活中的精彩瞬間，會(huì)抓住生活中的一個(gè)人物、一個(gè)場(chǎng)景、一個(gè)鏡頭、一段對(duì)話、一個(gè)動(dòng)作、一縷情思、一絲感觸、一星冥想、一個(gè)夢(mèng)幻、一點(diǎn)糾葛、一段插曲、一次奇遇、一次邂逅、一段機(jī)緣、一種聯(lián)想，心有所動(dòng)，敏銳地把偶爾得來(lái)的對(duì)話、動(dòng)作、場(chǎng)面、情思、感受及時(shí)地記錄下來(lái)。
陸游說(shuō):“文章本天成，妙手偶得之。”好文章自然天成，與思維的靈動(dòng)密切相關(guān)，但若無(wú)“妙手”及時(shí)記錄，又豈能“得之”!所以，寫隨筆一定要養(yǎng)成隨時(shí)動(dòng)筆、隨手記錄的好習(xí)慣，這是寫好隨筆很重要的一個(gè)方面。
“隨處”、“隨意”、“隨時(shí)”三個(gè)關(guān)鍵詞，并不是孤立地存在的，而是一個(gè)互相聯(lián)系的有機(jī)整體，千萬(wàn)不要割裂開來(lái)理解。抓好了這三個(gè)方面，教師要求明確，指導(dǎo)得法，學(xué)生別具慧眼，意到筆隨，隨筆的寫作將不再是難事。
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