難忘的話作文

時(shí)間：2023-09-26 08:21:37 經(jīng)典的話我要投稿

難忘的話作文6篇[精選]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的難忘的話作文6篇，歡迎大家分享。

難忘的話作文6篇[精選]

難忘的話作文篇1

　　在我的腦海里留下了許多難忘的話，有讓人生氣的，有讓人高興的'，有讓人感動(dòng)的……但有一句話我終生難忘，那就是媽媽對(duì)我說(shuō)的話。

　　一天早晨，我懶洋洋地從被窩里鉆出來(lái)。啊！七點(diǎn)十五分了，我今天還要早點(diǎn)上學(xué)，怎么會(huì)睡得那么熟，我不是叫媽媽六點(diǎn)五十分叫我的嗎？想到這里，我立刻喊：“媽媽，你過(guò)來(lái)一下！”媽媽急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“你為什么不叫我起床？”

　　“我很忙，要煮早餐，要洗衣服。”媽媽說(shuō)。

　　“那你叫了我起床才做那些事不行嗎？”我問(wèn)。

　　我跑進(jìn)廁所，“砰！”的一聲把門關(guān)住，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你還上不上學(xué)啊！”我沒(méi)有聲音。過(guò)了一會(huì)兒，我開(kāi)了門，媽媽立刻抱著我，撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)大了，要自立。不要總是依賴別人。”聽(tīng)到了媽媽說(shuō)的這句話，我感到很后悔，不該這樣責(zé)怪媽媽，是我的錯(cuò)。我立刻吃早餐，收拾好東西去學(xué)校了。

　　自從那次起，我被媽媽的那句話提醒了。從此早上都是鬧鐘吵醒我，我更愛(ài)媽媽了。

難忘的話作文篇2

　　“不要給別人添麻煩，也不要給自己找麻煩。”這句老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的提醒，就如同一把堅(jiān)固無(wú)比的鐵錘，讓我有足夠的信心和勇氣，全力擊碎生命中的每個(gè)障礙。

　　遙想當(dāng)時(shí)，我雖然只是位懵懂無(wú)知的小孩子，卻早就養(yǎng)成了作事拖泥帶水的壞習(xí)慣，不僅將老師交待的任務(wù)置之不理，就連自己的功課也總是盡一切辦法拖延期限。而這樣做事的后果，便是讓自己陷入每到學(xué)期末，就會(huì)成為各科老師頭號(hào)追殺目標(biāo)的狼狽場(chǎng)景。雖然同樣的.錯(cuò)誤一再發(fā)生，不過(guò)由于教訓(xùn)遲遲不來(lái)，才導(dǎo)致我不斷以此方式度過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的生活。

　　直到我升上初中的那一年，教訓(xùn)總算降臨了。

　　那時(shí)候的我，本以為可以繼續(xù)以僥幸的方式過(guò)完三年，卻萬(wàn)萬(wàn)料想不到，老天爺彷佛是終于受夠了我的頹廢，因此特地派出一位做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嘀魅蝸?lái)拯救我于水火之中。起初，我當(dāng)然也無(wú)法理解“今日事，今日畢”的重要性，因此常陽(yáng)奉陰違的在背地里埋怨她。

　　不過(guò)，在和老師不下十次的長(zhǎng)談，以及為了懲罰作業(yè)遲遲不交，甚至在成績(jī)單上打上不及格的字樣之后，我原本被高墻層層包圍的心終究是被老師一字一句的肺腑之言給緩緩敲碎了。還記得當(dāng)她在談話的最后，丟出“不要給別人添麻煩”這句話時(shí)，就好像打穿了最后一道城墻，讓所有的陽(yáng)光重回大地，也給我下定決心改變的勇氣。

　　雖然，改變的路上充滿了荊棘、礫石，以及刺骨不已的寒風(fēng)，不過(guò)，每當(dāng)自己想起老師的教誨，便如同披上一件外套、換上一雙新鞋，鼓勵(lì)我堅(jiān)持到底，向更璀璨的未來(lái)邁進(jìn)。

難忘的話作文篇3

　　哎！恐怕是做不出來(lái)，這道題可真難呀，我的頭好像被不知有多少的被子蒙著，頭暈?zāi)X轉(zhuǎn)，不知該往哪兒去想。就連身體也像被海草給纏住了。

　　哎！我現(xiàn)在只好托著下巴，望著天花板，咬著鉛筆，苦苦思索，希望天花板上寫著答案，可天花板見(jiàn)了我，一臉壞笑：“看來(lái)，你今天做不完了，哈哈哈…”。我故意不搭理它，可是笑聲不斷地往我耳朵里鉆，我不禁捂住了耳朵，跺了跺腳。

　　鬧鐘滴答滴答地響著，我輕輕地喵了一眼：“九點(diǎn)整。”哎，晚上沒(méi)有戲了。我眼巴巴看著時(shí)間一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地流去，我絞盡了腦汁，可怎么也寫不出來(lái)。這時(shí)，背后有人拍了拍我的.肩膀，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是媽媽！

　　媽媽的手輕輕地摸著我的頭，說(shuō)：“一定要相信自己能行！”一瞬間，媽媽的話像冬日里的溫泉，像旱地上降臨的甘霖，流進(jìn)我的心田，慢慢的，慢慢的，我原本似乎被冰凍住的思路融化了，我努力思索，緩緩抬起筆....

難忘的話作文篇4

　　“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”老師、家人常對(duì)我們說(shuō)起許多良藥似的話，其中，對(duì)我影響最大的還是那句話。

　　小時(shí)候的我很內(nèi)向，不敢和叔叔阿姨說(shuō)話，不敢上課回答問(wèn)題，甚至不敢和小朋友一起玩耍！

　　上幼兒園時(shí)，每次老師提出問(wèn)題，我總是低著頭，縮著脖子，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。為了幫我樹(shù)立自信心，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“上課回答問(wèn)題不僅能把老師教的知識(shí)記得更牢，老師還會(huì)更喜歡你！”“真有那么大的作用嗎？”我半信半疑。終于有一次，我忍不住試了試。

　　老師又提問(wèn)了。“上課回答問(wèn)題真的有那么大作用嗎？”我還是不太相信，最后決定：“試試吧！”于是把手稍稍抬了起來(lái)，“如果我答錯(cuò)了怎么辦？如果同學(xué)們嘲笑我怎么辦？算了吧！”剛想把抬到胸前的手放下去，“羅鴻飛！”老師偏偏叫到了我。我心跳加快，滿臉通紅，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮，勾著頭，不敢看老師，不敢看黑板，更不敢看同學(xué)們，嘟嘟噥噥地說(shuō)出了答案，聲音小得像蚊子嗡嗡，連自己也聽(tīng)不見(jiàn)，而且還結(jié)結(jié)巴巴的。“你回答得真不錯(cuò)！大家都希望多聽(tīng)到你精彩的回答，以后聲音再大些好嗎？”“棒棒你真棒……”老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起夸贊我。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，抬起頭，老師的`目光像柔和的春風(fēng)，撫摸著我的面頰。原來(lái)，我也能回答問(wèn)題，我也能行！

　　“你回答得真不錯(cuò)！”這句話告訴我：我一點(diǎn)兒不比別人差，我很棒！這句話不但讓我回答問(wèn)題不膽怯，而且讓我大膽展示，不斷前進(jìn)！

難忘的話作文篇5

　　每個(gè)人人生中都遇到過(guò)最難忘的一個(gè)人，也聽(tīng)到過(guò)最難忘的一句話，今天，我就和大家分享一下我自己最難忘的一句話吧！

　　事情還要從我三年級(jí)期末考試的那一天說(shuō)起。“叮鈴鈴……”“終于考完了，我終于自由了！嘿嘿，這次考試題目真簡(jiǎn)單，我肯定滿分！”我伸著懶腰自言自語(yǔ)道。

　　“同學(xué)們，這次考試考的都不錯(cuò)，下面我來(lái)念一下分?jǐn)?shù)”我特別的自信，覺(jué)得自己一定能考好，“張城，語(yǔ)文83，數(shù)學(xué)93，英語(yǔ)91”我震驚了，我不敢相信我竟然考出這樣的成績(jī)，尤其是語(yǔ)文，竟跌出班級(jí)平均分9分。

　　放學(xué)了，我慢吞吞的收拾著書包，邁著沉重的步伐，走在回家的'路上，我不再像往常一樣嬉戲打鬧，而是想著怎么對(duì)父母交代。風(fēng)呼呼的刮著，我的心更凄涼了……。

　　“媽，我回來(lái)了”“喲，回來(lái)啦，快給媽說(shuō)說(shuō)，考得咋樣！”我用顫抖著的手講卷子遞給媽媽，媽媽緊皺著眉頭，看了看說(shuō)：“沒(méi)事，失敗乃成功之母。”當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這句話時(shí)，心靈受到了很大的安慰，便說(shuō)：“嗯，我以后一定會(huì)努力的。”

　　“沒(méi)事，失敗乃成功之母。”每當(dāng)我考試失利時(shí)，就會(huì)想起這句話；每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，會(huì)想起這句話；當(dāng)我要放棄時(shí)，也會(huì)想起這句話。它會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)我成長(zhǎng)，陪伴我成長(zhǎng)！

難忘的話作文篇6

　　有人一句話，博得人一笑；有人一句話，讓人嚇一跳。能融化人與人之間的隔閡是它，能化解尷尬氣氛的也是它，它無(wú)處不在，無(wú)奇不有，它就是樸實(shí)無(wú)華而又令人琢磨不透的一句話。

　　在我記憶里的一句話，有深?yuàn)W難懂的、有忍俊不禁的、有啼笑皆非的……其中令我最難忘的一句話就是“救贖一個(gè)心靈，分享往往比懲罰更重要”。

　　這句話是出自一個(gè)叫《一盒甜餅的救贖》故事，故事講的是一個(gè)孩子的午餐盒空空如也，顯然他的午餐被人偷了，那個(gè)孩子便告訴他的班主任——史密斯先生。史密斯老師發(fā)現(xiàn)小偷就是班上的學(xué)生羅伯特，羅伯特是最讓老師頭疼的孩子，逃學(xué)、打架、偷同學(xué)的東西，幾乎壞事做盡。史密斯先生并沒(méi)有像其他老師一樣懲罰羅伯特，而是讓那個(gè)孩子和他一起分享那盒甜餅，羅伯特不僅和他分享了美味，還執(zhí)意陪他一個(gè)飛機(jī)模型。當(dāng)年那個(gè)偷甜餅的'孩子，全名叫羅伯特·德尼羅。昔日的問(wèn)題學(xué)生，如今卻是美國(guó)影壇最具影響力和最受歡迎的“戲王之王”。成名后，他依然每年去看望他的小學(xué)老師史密斯。“是史密斯老師讓我知道，很多時(shí)候，不一定只有懲罰才能杜絕錯(cuò)誤的發(fā)生。救贖一個(gè)心靈，分享往往比懲罰更重要。”

　　這句話深深地烙在我的心里。是啊，“救贖一個(gè)心靈，分享往往比懲罰更重要”！

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