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學期結束老師對家長說的話語（通用18篇）
在平凡的學習、工作、生活中，越來越多人習慣于在線上發布話語，話語指運用中的語言。其構造單位相當于句子或大于句子的言語作品。你還在找有意思的話語嗎？下面是小編整理的學期結束老師對家長說的話語，僅供參考，大家一起來看看吧。
學期結束老師對家長說的話語 篇1
尊敬的家長：
你好！很抱歉這次又一次因為孩子讓你上學校來一趟。
這次月考之后，你可能還不了解孩子的成績，你可以通過張老師進行詳細的了解。但是這次你來的重要意義就在于：讓孩子端正學習態度。
將近放假，這意味著初三的時間又過去大半，中考漸漸臨近，孩子的成績可能還不令你滿意，但我認為問題還是出在孩子的學習態度上，你想我在辦公室里對咱的孩子做思想工作時，孩子態度之誠懇、眼神之深切，讓我就有很大的觸動。但是，就在剛剛過去了兩天，而且，我還一再囑咐：把反思帶回家，讓家長看看，給家長表表態，讓家長簽上字，再帶回來交上。結果孩子還是沒帶來，可能你看就沒看到。有人說“態度決定一切”，是啊，在學習上更是如此。他對你隱瞞，對家長隱瞞，對老師隱瞞，對同學隱瞞，你說他能學習好嗎？通過這次的反思的活動我們可以進一步考察孩子在學習上態度是否端正，行動上是否積極，信念上是否執著，方法上是否正確，信心上是否強烈。我認為你的到來必然對孩子有很大的觸動，要知道再教育上，你在家說和在學校說不一樣，守著老師說和單獨說又不一樣，我也堅信你的`這次教育肯定有很好的效果！
時間好像真的很快，轉眼間，三年的時間很快就過去了，我們的孩子在學校也付出了艱辛的努力，但在這關鍵的“收口”階段，我們不能讓孩子的付出“前功盡棄”，我們要讓他“百尺竿頭、更進一步”。孩子畢竟是孩子，他所處的階段他看不到，失去了多少他不知道，得到了多少他也不知道，你們對他的付出他不知道他體會不到，老師對他的要求他不理解，他只知道他要逃避，省事等等，如果咱的孩子有這方面的想法或者傾向，請你務必幫助他改正。相信你的影響力比我們做老師的更有不同的效果。
因為家中有事需要處理，沒能和你見面我很遺憾，也很歉疚，在這里有張老師給你解答其中的疑問我也很感激，今晚我就到校，有時我們再聯系。
學期結束老師對家長說的話語 篇2
尊敬的家長：
您好!暑假即將開始。首先，感謝您為孩子成長所做出的不懈努力，感謝您對學校工作的理解、支持與配合!為持續開展對孩子的養成教育，讓您的孩子過一個安全、愉快而有意義的假期，學校希望家長予以密切配合，現提出以下幾點建議：
一、配合學校加強對孩子的思想道德教育，法制紀律教育和安全教育，引導他們自覺遵守公共場所秩序和社會公德，增強“安全第一”意識，學會自我防范，自我保護，自覺遵守各項法律法規。
二、督促孩子制訂好暑假計劃并合理安排暑假生活，鼓勵孩子多做些力所能及的家務勞動，讓暑假成為孩子進行有效勞動實踐、養成良好勞動習慣的.好機會。
三、督促孩子認真完成暑假作業，多看一些有益課外書籍，開闊眼界，擴大視野.要鼓勵學生積極參加社區活動，社會調查，社會實踐，提高獨立生存能力。
四、教育子女堅決抵制社會不良風氣，禁止進入“網吧，游戲機房，歌舞廳，”等不適宜的娛樂性場所，做一個講文明，有道德的好少年。
五、加強防火，防觸電，防溺水、防食物中毒的安全教育.教育孩子不玩火，用好家電，不私自或結伴到池塘、水庫、河流邊玩耍和游泳。不參加任何有危險的活動。
六、督促子女加強身體鍛煉，注意個人，環境衛生和飲食衛生，不吃腐爛，變質的飯菜和“三無”食品。
七、教育孩子不到或少到人員密集的地方玩耍，要注意防范“手足口病”、“甲型H1N1流感”等流行病的發生。孩子不舒服要到正規醫院及時治療。
祝各位家長工作順利!祝每位學生都過一個安全、愉快而有意義的暑假!
學期結束老師對家長說的話語 篇3
尊敬的家長：
您好!很高興，因為您的孩子，我們有緣相識，做為您孩子的班主任，首先我要感謝您這么多年來對我工作的支持，家長聯系有助于我更快的了解學生，有助于幫助學生克服缺點，發揚優點。臨近期末一封短信與您交流孩子的教育問題。
在這里我要特別說明的是，我們也許在社會知識、性格特征、生活態度等方面各不相同，但我們有著共同的使命那就是教育好您的孩子。在教育的過程中，也許我們的教育理念會有不同，對于教育我們有各自的想法，我很愿意跟您一起交流，一起為孩子的進步出謀劃策。我的手機24小時開機，隨時等待你的來電。接下來我想給同為教育者的您提幾個建議：
1、請意識到，您也是教育者。父母是孩子的第一任老師――從某種意義上說，也是伴隨終生的老師，作為孩子的終身教師，你們自身的行為在教育上具有決定意義，請隨時注意自己的一言一行，盡可能人格上成為孩的榜樣，以無聲的形象去感染孩子的心靈。
2、別總看孩子的成績，更要看孩子的為人。要以教育者的.眼光(而不僅僅是父母的光)去打量關注孩子，細心研究孩子每一天的細小變化，和孩子一道成長。同時要教給孩子一生有用的東西，讓他們離開我們以后也能獨立自主的處理生活中的大小問題。
3、請意識到你們的孩子長大了，有自己的想法了，請用朋友的身份去跟聆聽他們心靈的聲音，尊重他們的看法和想法。無論多么忙，
每天都要跟孩子進行“朋友”間的交流，無論覺得孩子的話多么不成熟，不要打斷他們的話，靜靜地聽他說完，你會從他們的話中發現他們正在長大了，也懂事多了。
感謝您在百忙之中能抽出時間來看這封信，祝您全家身體健康、生活幸福!
學期結束老師對家長說的話語 篇4
親愛的家長們：
你們好。
我是剛剛接咱班英語課的老師。給孩子們上了三節課，從孩子們的身上我感覺到了久違的天真，質樸，善良，活潑。孩子們很有上進心，有愛心，很積極主動，課堂上挺活躍的`，能舉手回答問題，絕大部分能按時完成作業。
從這兩天測驗成績看，比較好的有黨藝文，呂津竹，李薇，張晨，于澤洋，林厚華，劉雅倩，劉暢等同學，在此提出表揚。
但是，同學們在學習英語方面還是存在很多問題，單詞，詞組背不下來，不會拼讀，很多基礎知識不明白。我很擔心啊。家長如果在家里能夠輔導最好多多輔導一下，如果不能的話，最基本的是幫忙看著背背單詞和詞組，以及課文。
我們共同努力哈。謝謝親們。
學期結束老師對家長說的話語 篇5
尊敬的家長朋友：
您好！
時間飛逝，轉眼一個學期過去了，在您的關心支持下，我校各項工作取得了長足的進步，在此對您表示衷心的感謝。回憶這學期，孩子在度過了歡快的“六一兒童節”和我們共同的關注中，不知不覺又成長了許多，時間鐫刻下孩子們前進的腳步，也記敘著各位家長和學校對孩子們殷切的期望及艱辛的付出。
豐富多彩的暑期生活即將開始了。為了讓您的孩子度過一個安全、愉快、充實而有意義的假期，學校特提出以下幾方面的建議，希望家長予以密切配合：
一、安全：
請您提醒孩子樹立安全意識，假期期間盡量不要外出，若外出必須事先征得家長同意。
1、家長要教育監管孩子假期不準私自下水游泳；不擅自與同學結伴外出游泳；不到無安全保障的水域游泳。
2、夏季是惡劣天氣多發季節，望家長監管、預防溺水，預防泥石流，教育孩子不準私自到河邊玩耍、垂釣；不強行經過滑坡險道，遠離危房、危墻；不擅自過易發洪水險橋、河道。
3、雷雨天時家長要教育孩子遠離帶電設備或其他類似金屬裝置；不要撥打或接聽電話，不使用電話線上網，最好拔掉電話線、閉路電視線，以免引雷入室，發生危險。
4、家長要對孩子進行交通安全知識教育，叮囑孩子嚴格遵守交通規則，嚴禁乘坐無安全保障的“三無”車輛，確保出行安全。
5、夏季是腸道傳染病高發季節，家長要高度重視預防夏季腸道傳染病，教育子女養成良好的衛生習慣，預防疾病發生。要教育子女不隨意外出閑游，不摘食食性不明的野果，以防食物中毒。
二、學習：
為使全體學生在假期能生活有規律、學習有效果，學校特向全體學生提出了“廣泛、自主、合作、有的放矢”的學習要求。
1、家長要指導和督促孩子完成學校布置的書面作業和自我復習、預習，既要防止有違素質教育的各種做法，又要杜絕放任自流、放松監管；學校將學生的'暑期作業精心作了逐日安排，希望家長認真、耐心、細致地做好檢查督促工作，以確保孩子能按時、認真地完成假期作業。
2、從現在開始就應該讓孩子養成良好的自我規劃的習慣，要有意識地培養孩子的自學能力和自控能力，為下一階段的學習積蓄力量。學生在假期中除了認真完成教師布置的書面作業之外，還應該在家長的指導下，制定一個科學合理的讀書計劃，多讀書，讀好書，尤其是名篇名著，也選擇一些優秀期刊，培養寫讀書筆記的習慣，每天將所讀書刊的內容概括記下，摘抄名言警句，寫下讀后感想。以提高素養，提升品味，知書達理，不斷完善自我。
3、引導孩子關心國內外大事和新聞，關注社會生活，要鼓勵他們多看中央電視臺的“新聞聯播”、“百家講壇”、“焦點訪談”等節目，少看或不看娛樂節目、少兒節目等。
4、不要輕信各類培訓機構和輔導中心的宣傳和承諾，不要輕易把孩子不負責任地推出家門，交給各類培訓機構和輔導中心，以免影響孩子良好學習習慣的養成和獨立思考能力的形成。
三、道德品質：
配合學校加強對子女的思想道德教育，法制紀律教育和安全教育，引導他們自覺遵守公共場所秩序和社會公德，自覺遵守各項法律法規。在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。指導孩子養成健康生活習慣，抵制社會不良行為的引誘；不進電子游戲室、歌舞廳等營業性場所；在家嚴格控制上網時間，不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網站，自覺抵制不良信息的危害。不賭博、不吸煙、不喝酒；遠離毒品，珍愛生命；不參加封建迷信活動和邪教活動，做到文明休閑，健康娛樂。開學后不得將手機、小靈通以及mp3、mp4等電子設施帶到學校！
學期結束老師對家長說的話語 篇6
尊敬的家長朋友：
您好！
20XX年的暑假開始了。在您的大力支持下，我園本學期各項工作已經圓滿結束。首先，感謝您對幼兒園工作的理解、支持與配合！經過一學期的.努力，孩子們在各方面都有很大的進步。生活中，學會了照顧自己、體貼他人；活動中，學會了思考問題，對一切事物充滿好奇心和求知欲。
為持續開展對孩子的養成教育，讓您的孩子過一個安全、愉快而有意義的假期，幼兒園希望家長予以密切配合，現提出以下幾點建議：
1、請您時刻注意孩子的安全，遠離危險的地方，不玩危險物品，不跟陌生人說話。教育幼兒要學習自我保護，預防溺水、觸電及交通事故的發生。
2、培養幼兒良好的作息習慣，保證幼兒休息時間。每天有固定的戶外及游戲活動時間。適時、有選擇的看電視。如：少兒頻道，科教頻道，動物世界，新聞節目等。
3、注意幼兒飲食營養配餐，不要讓幼兒暴飲暴食，少吃冷飲，保持良好飲食習慣。
4、堅持讓孩子做一些力所能及的事情，培養幼兒生活自理能力。
5、注意做好孩子傳染病的預防工作，特別是手足口病的預防，盡量少帶孩子到公共場所。加強體育鍛煉，可帶孩子參加踢球、跳繩、爬山、跑步等運動。增強孩子的身體素質，提高孩子抵御疾病的能力。
溫馨提示：本學期的暑假從7月1日開始，新學期9月1日開學。新學期幼兒報名時間：8月28日—29日。
祝小朋友們假期快樂！祝家長朋友們生活幸福！
學期結束老師對家長說的話語 篇7
親愛的家長朋友：
您好！
根據上級有關文件精神規定，我園放暑假的時間為：20xx年x月x日開始放暑假。下學期，幼兒報名初步定于x月x日至x日，x月x日上課。
暑假即將開始，正是父母與孩子進行親子教育的最好時機。為了讓您的孩子度過一個“安全、健康、快樂、實踐、有益”的假期，請您做好以下幾方面的工作：
1.家里能有專人照顧幼兒，防止溺水和意外事故的發生。避免讓孩子單獨相處，家長的視線不離開孩子，做好防拐防走失工作，如：不單獨把幼兒留在家里或車里，尤其不要讓孩子一個人到水邊玩耍，以避免溺水事故的發生。
2.在假日期間，養成良好的飲食習慣，飲食要定時定量，注意飲食衛生，減少在外就餐，不買無證攤販的食品，不要給幼兒吃過小、過硬的東西，如：果凍、瓜子等，如果孩子邊玩邊吃這些東西，容易吸入氣管引起窒息，危急孩子的生命。
3.注意天氣的變化，根據氣溫逐步上升的特點做好防暑降溫工作幼兒園暑假致家長的一封信回執單。
4.養成良好的'生活作息習慣，早睡早起，避免孩子長時間看電視，保護眼睛，幼兒家長應提供孩子自己做事的機會，培養幼兒的自理能力和獨立能力。
5.預防手足口病、紅眼病等傳染性疾病，盡量減少前往人群稠密、空氣不流通的公共場所，同時，家里也要注意空氣的流通，常開窗通風。
6.外出期間，請遵守交通規則，注意交通安全，尤其應避免讓孩子一個人在馬路邊玩耍或穿馬路。
7.教育孩子不要玩火、玩鞭炮、玩電、玩水，家中的一些危險物品應放在遠離孩子的地方，讓孩子了解一些粗淺的自我保護知識，避免意外的發生。
8.利用假期探親訪友時機，對孩子進行禮貌、傳統文化、禮儀習俗等教育，讓孩子過一個文明而有意義的假期。
祝：小朋友度過一個愉快而有意義的暑假，暑假快樂、身體健康、合家幸福！
學期結束老師對家長說的話語 篇8
尊敬的學生家長：
今年暑假將從7月13日開始。一學期來，您的孩子在學校健康、平安、快樂成長，各方面都有了進步，這與您的支持和孩子的努力是分不開的。對學生來說，暑假是一個勞逸結合的調整時期；對家長來說，假期對孩子的安全監管責任更重。為了每一位孩子、每一位父母、每一個家庭都有一個燦爛美好的明天，特別提請各位家長做好以下工作，確保孩子們過一個安全、健康、快樂的暑假。
一、合理安排您孩子的假期學習生活。
指導孩子合理安排假期作息時間，制定適當的學習計劃，不要把整個假期用于玩耍。要兼顧復習功課，完成假期作業，補上知識的薄弱環節，及時完成學校交給的假期學習任務，使本學期學到的知識得到鞏固，以利于下學期學習新的知識。同時，暑假也是學生潛心讀書增長見識的機會，建議您為孩子準備一些健康有益課外書，增長孩子的見識。
二、全力關注您孩子的身心健康。
您的孩子長期在校學習生活，平時與家長接觸時間較少，希望您在假期多抽點時間陪陪孩子，多于子女溝通交流，關心孩子的身心健康，對孩子學習生活中遇到的困難要給予幫助，為孩子創造一個輕松、愉快，和諧的學習生活環境。假期里，您可以隨時與孩子的班主任、老師聯系，他們將會為您的孩子學習生活提供熱忱幫助。
三、提醒督促您的孩子注意各項安全。
1、做好流感和手口足病等各種流行性傳染疾病的防治。要密切關注流感和手口足病等流行性傳染疾病的防控信息，要教育孩子搞好個人衛生。
2、培養孩子的法制意識。教育自己的孩子遵紀守法，不結交有不良傾向的`社會青年，提高辨別是非的能力，增強其自覺抵御外界不良誘因的能力和自我防范意識。
3、做好飲食衛生教育。教育孩子注意飲食衛生，孩子出現腹瀉、嘔吐、發燒等癥狀要及時診療，防止病情加重。
4、加強游泳安全教育和管護。要教育孩子沒有家長的帶領，不到江河湖泊及堰塘、溝渠游泳、戲水。到專門的游泳場館游泳，也要講安全、講規則、講文明，防止發生意外安全事故。
5、加強雨季汛期的防雷等安全教育，教育孩子不在下雨、打雷期間外出，防止遭遇雷擊等危險。
6、加強交通安全教育。教育孩子注意交通安全，遵守交通規則，堅決不乘坐“黑車”等非法交通工具，防止發生意外。
7、加強其它方面的安全監護。要對孩子上網、外出等活動加強監管，教育孩子不到營業性網吧上網，不到不適宜未成年人的游戲機室、臺球室、歌廳、舞廳等地方玩耍。孩子外出必須征得家長同意，家長要弄清楚孩子外出的目的地、交往人的基本情況等，防止孩子被拐賣、詐騙、綁架，或者被傳銷等非法組織誘騙控制。
讓我們共同來關注孩子健康成長！
學期結束老師對家長說的話語 篇9
尊敬的各位家長:
下午好
感謝大家在百忙之中來參加您孩子的家長會，我代表學校及所有的任課教師對大家的到來表示感謝。我是這個班的班主任兼數學老師，這次家長會的主要目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績。我班是一個新生班，在這一學期感謝家長，老師，同學們和我一起克服了很多困難，同時取得良好的效果，開學之處我們面臨很多困難，孩子進入新環境，他們需要適應環境，對孩子來說，學校，老師，在這里的生活方式，學習方式都是新的，有部分孩子是第一次離開父母，離家較遠對她們來說一切都是陌生的，所以有相當一部分孩子不太適應，情緒波動比較大，在大家的努力之下，現在這個問題基本上是克服了。同時我們班的孩子大多是比較活潑，好動，當然也極其聰明。在這里我想和大家交流孩子習慣的問題，一個好的習慣可以讓孩子終生受用，一個好習慣一旦養成，長大后便會一直堅持下去。作為父母要幫助孩子養成一個好的學習習慣。下面，我就數學學科本身的'特點，同各位家長交流一下自己的見解。
作為數學教師，我一直在努力探索，如何讓孩子樂意學數學，感受到數學的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。五年級的數學學習已不同于低年級了，抽象知識增多了，知識的綜合性增多了，難度加大了。有些孩子一時難于適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現兩極分化。要學好數學，除了孩子，與老師的努力，同樣需要我們家長的配合，我這里分幾個點來說。
1、重視孩子良好學習習慣的培養。
學好數學的六個習慣
（1）專心聽講的習慣。首先，課堂四十分鐘專心聽講是最重要的，也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。
（2）質疑問難的習慣。
愛因斯坦說過："提出一個問題比解決一個問題更重要"。
（3）認真閱讀的習慣
讓孩子自學看書，不是放手隨便看而是在我們啟發引導下，激發學生的看書興趣，教給學生看書的方法，養成學生看書的習慣，培養學生自學能力。
（4）一絲不茍的習慣。
書寫工整、格式規范，是學習習慣培養的一方面，也是提高數學計算準確性的重要因素，而且能培養學生認真負責的學習態度。
（5）獨立作業的習慣。
針對作業，要注意提醒孩子認真完成好，并在能力范圍內給他們檢查。
（6）及時檢驗的習慣。
好習慣益終身，習慣的養成不是一天兩天形成的。我認為該規范的時候要規范，而且要嚴格要求、長期堅持。
2、重視孩子勤學善問能力的培養。
（1）父母不要以大人的眼光來看待孩子。
我們不要把自己看來很簡單的題目，認定孩子一定會做，他會出錯有多方面的因素，這就需要家長的換位思考。家長要善于發現孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。
（2）重視數學語言表達能力的培養。
語言是思維的外衣，語言能力的增強可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維的發展，因此我們應充分認識孩子語言發展的重要性。
3、重視孩子熟練計算能力的培養。
小學數學其中的一個重點就是計算能力的培養，練習方式多樣，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子獨立練習，也可在做家務、和孩子上街等時間來個聽算練習。
我們一些家長對孩子的分數有時侯可能并不是很滿意。但是，卷面的分數不能作為檢測孩子學習的唯一標準，可是我們從試卷上也看出了孩子學習中的一些薄弱環節。每次考試也能夠暴露出一些問題：部分學生基礎知識掌握不牢，出現遺忘現象；另一些學生學科技能尚不能做到靈活運用，計算能力不達標，還有一些是會做但不夠細心。
那么,家長暑假可以從哪些方面入手來補補孩子的學習，提高孩子的學習成績呢?在這我給家長一些這樣的建議：
第一、抓作業。幫助孩子制定合理有效的暑期學習生活作息表。監督孩子必須按照作息表做作業，放松,當天作業必須檢查。
第二、抓態度。要求學習專心、細心,勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確,不能馬虎了事。
第三、抓技能。如想問題、做作業時,要求準確而迅速,在質中求快;語言表達務求清楚、生動，口頭背誦務求熟練。
第四、抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。在假期一切學習中都要注意認真培養上述能力。平時也要多督促孩子閱讀健康有益的課外書。健康的閱讀是成長的重要一環更是寫好作文的基礎。
暑期的作業我是這樣想的：
1、完成寒假作業。
2每人購買一本字帖，每天練字30分鐘。
3針對孩子薄弱環節，做一下專項練習。
4找些好書給孩子看，哪怕假期看一本都是很好的。
總之，希望在座的家長能與我們老師一道共同教育好孩子，為您的孩子多盡份心，多留份心，期盼孩子的暑期學習生活充實有意義。最后，我用這樣一句話來結尾：“你可以不是天才，但您可以成為天才的父母！”相信你的孩子，也相信你自己！謝謝大家！
學期結束老師對家長說的話語 篇10
尊敬的各位家長，大家下午好：
首先我代表學校全體教師對于您的到來表示真誠地歡迎，并對半年來您對學校工作的理解、關心和支持表示衷心的感謝！今天的家長會，首先由我向各位家長朋友介紹學校這學期所做的幾項重點工作，然后，以班級分會的形式由各班班主任、任課教師就孩子的具體情況和大家進行面對面的溝通和交流。下面簡單介紹學校一學期的工作。
學校教學強調以面向全體、師生互動、精講多練作為重構課堂的基礎為理念，教師們在做好備課、上課、課后反思等常規教學的基礎上，潛心于教學研究，努力探索減負高效的教學策略，學校先后進行了隨堂聽課、教研組展示課等教研活動，多次參加和組織市區校級教科研培訓工作。本學期2位教師參加了天津市信息技術整合課評比，楊威老師參加了天津市美術錄像課評比；73篇論文在各級各類競賽中獲獎；8位教師制作的課件在塘沽電化教學研究會第一屆年會中獲獎；張國秀、崔詩梅兩位老師在第四屆全國小學英語教師教學技能大賽中獲獎；李振芝、李建芬、周艷三位老師被評為塘沽教育學會優秀會員；李建芬主任的教案設計刊登在了XX年第五期小學教學設計上，另外還有多位教師參加了塘沽區信息技術論文、課件及教學設計評比。本學期被評為市級三好班集體是5、1；區級3、3；5、1；6、1；校級1、2；2、3；3、1；5、4；6、2；同時每班教師被評為相應的市區校級優秀班主任。3.3中隊被評為區先進中隊，陳梅老師被評為優秀中隊輔導員的稱號。陳春蓮老師、任延煥老師被評為天津市德育科研先進個人的稱號。
學校德育堅持“理論依托，科研引路，實踐推動，持續發展”的工作思路，以建黨90周年為契機，深入開展責任教育，圍繞本年度主題“知禮明責，勇于擔當，爭做文明濱海人”道德實踐活動。由于時間的緣故下面介紹重點活動：
開學初，學校以責任教育為主題開展了形式新穎的開學典禮，讓學生知禮明責，學會勇于擔當。
為了紀念家鄉的勞動生活，五一勞動節期間,學生們在老師的帶領下，來到了學校勞動實踐基地蔬菜大棚，當了一回“真農民”，重新體驗起了傳統的勞動生活。“生豆芽的豆子一定要挑揀個大飽滿的”、“芹菜不但可以補鐵，還可以降血壓，有很好的保健作用”…農民伯伯們精彩的講解讓孩子們臉上紛紛露出了好奇的表情，一個個躍躍欲試，爭相幫大棚里的農民伯伯挑揀生豆芽的豆子。孩子們不但不覺得累，反而情緒高漲，覺得“今年的勞動節充實又有趣”。
我校非常重視學生的傳統文化教育，在XX年與xx小學締結為友好聯誼學校，在日常教學和活動中，把書法文化融入育人活動中，突出學生個性健康發展，豐富學生課余文化生活，全面提高學生藝術素養。為提高教師的特色教育水平，為拓寬傳統文化教育的渠道，兩校一直按學期規劃開展教師書法交流活動，教師一起切磋書法技藝，交流活動取得了非常好的效果。
本學期結合慶祝建黨90周年，感受濱海新區經濟社會發展的巨大變化,結合農村拆遷局面開展了“愛黨、愛祖國、愛家鄉”系列教育活動。學校與塘沽書法家協會舉行了一場主題為“看今昔巨變，贊家鄉輝煌”老少同書聯的活動,在楹聯專家的指導下，孩子們將自己的感受書寫成了一幅幅精美的對聯，以自己獨有的方式表達著對家鄉的熱愛與贊美之情。師生們將近百副飽含深情的.歌頌新區變化的楹聯書寫下來并永久保存。在此活動中我校師生、家長共同參與，共有480位師生家長的楹聯在比賽中獲獎，作品刊登在天津楹聯報上。
塘沽教育中心與我校共同召開了市“十一五”教育科研規劃課題《利用祖國優秀傳統文化開展創新教育的實踐研究》結題會，到校的領導由天津市楹聯學會會長陳偉明、楹聯專家韋化彪、中國教育委員會書法教育學會會長張鳳明，中央教科院劉長興、卞國華等多名專家，各兄弟校參加活動近300百人，我校教師軟筆展示20人，學生硬筆展示400人，氣勢龐大。張秀來校長現任天津市楹聯協會常務理事在會上主持了傳統文化論壇就“祖國優秀傳統文化在學校教育中如何傳承、創新與發展”一題進行了研討，專家們敏銳的思維，辯證的哲理使參加論壇和與會人員對傳統文化教育有了更深理解。此活動在塘沽電視臺、今晚報、塘沽德育信息播出與報道還有中國教育部語言文字報刊登。
一年中我校能取得如此驕人的成績，它證明了我們莊小有一支高素質的教師隊伍，學生也不遜色。今年我校六年級學生模擬考試成績同往年相比又有了很大提高，英語成績名列42所學校的第五名，三科總成績名列全區14名。學校班級和校級合唱隊參加了區級紅歌比賽，師生盡展風采，名列前茅，得到區領導好評。本學期有八位同學獲得塘沽藝術特長生稱號，有四名體育特長生被塘沽六中、實驗學校、十四中提前錄取。有五名學生在天津市濱海棋王比賽中分獲一二三等獎，周長鳳同學作為塘沽小學生代表參加天津市大田杯演講比賽。本學期被評為市級三好學生4.3黃平君；5、1周長鳳；5、4付立婕；6、1宋天翔；6、2劉洪爽；6.1班王瑞劼被評為市級突出進步生，區級2年級劉錦昊等8人；3年級王建元等8人；4年級張一凡等8人；5年級于明洋等12人6年級邵楠等12人，校級1至6年級林志田等106位同學；5.1中隊于明洋同學被評為區優秀少先隊小干部、4.1中隊蔣銳銳同學被評為區優秀少先隊員的稱號。
學期結束老師對家長說的話語 篇11
尊敬的老師，同學們：
大家好！
一、介紹學生情況。
學生經過大半學期的學習，有好些同學在各方面都有進步。其中，張xx同學的作品在《現代小學生報》上。不少家長很關心班級的情況，讓孩子捐出清潔工具。也有很多家長積極配合老師的教育，及時與老師交換意見。
自帶班以來，本班孩子在行為習慣方面不斷進步、不斷提高，我就不面面具到了，記得在以前的家長會上，我提到過學生要學會與人相處，以便適應今后的社會生活。今天我只談三個相處來匯報學生思想品德的表現：
通過家長、老師及同學間相互學習和影響，孩子們更加尊重和孝敬自己的父母，在家幫父母做力所能及的`家務，在校爭得各種榮譽讓父母高興，我了解到許多孩子懂得了要孝敬父母、有孩子在媽媽生病時主動關心和照顧、有孩子真誠地勸告爸爸少抽煙、有孩子祝愿自己的父母在工作上取得成功、有孩子決心用良好的學習成績報答父母……看到這些我真的感到這些孩子長大了、懂事了，同時我也感覺到我們的家長素質高、教子有方。其實，從小培養孩子具有一顆孝心非常重要，孝敬父母不僅是中華民族的傳統美德，它具有極其深遠的教育意義，試想一個學生連在自己身邊經常照顧你、關心你、保護你的父母都不愛，那還談什么五愛。我作為班主任，在教育活動中十分重視培養學生的一
顆孝心，給他們講小羊跪乳、烏鴉反哺、孔融讓梨等故事，讓孩子明白孝敬父母、懂得謙讓是美德、通過評選孝星讓孩子知道孝敬父母具體該怎樣做。有孩子將自己在學校得到的獎勵（糖果、餅干）帶回家給父母吃，這就是孝敬，有孩子不僅尊敬自己的父母，見到同學的家長也能主動問好，這就是懂禮貌。文明禮貌是一種良好品德，也是一種交際能力，今天的少年兒童必須要具備共享能力，學會適應社會、學會與人相處、學會分享快樂、學會體諒他人，而要學會這些必須從一個點頭、一個微笑、一句問候、一聲鼓勵開始。因此，我們作為教育者、作為孩子的監護人一定要著眼于孩子一生的發展，從小事抓起，有的習慣不能將就，而要講究。比如，學生離校時忘了跟老師說聲再見，我會立即進行提醒，讓孩子養成習慣，而決不會看在眼里、記在心中，期末評語中寫上一筆“不懂禮貌”，教育是什么？在很大程度上，教育就是培養學生良好的習慣，讓他們受益終生，小學階段的教育就是要對孩子進行倫理道德規范的訓練和讀書寫字等基本技能的學習。孩子不會處，我們要引導、孩子做錯時，我們一定要即時糾正。培養孩子具有一顆孝心十分有必要，小時孩子不會體諒父母、關心父母，將來如何“反哺”？
雖然我們取得了一點進步，但與要求還存在著一點距離。如學習方面：有好幾個同學不認真完成作業。平時經常忘記帶東西，忘記這樣忘記那樣，總不能按老師的要求去做。也因此影響了學習成績，學習成績老得不到提高，這也是其中一個原因。還有的原因就是上課極端不專心，分散精神，玩文具，或干脆發呆。沒養成良好的學習習慣，
基礎知識欠缺，也是成績不好的原因之一。不愛動腦，懶是普遍存在的問題。
二、期末考試就要到了，在這，我提出幾點建議，希望家長配合。
1．堅持每天看作業登記本。
2．有時間或有能力的輔導一些基礎知識。
3．督促多看書多讀書。
4．督促完成作業。
語文復習的主要內容是除書本以外，還有《現代小學生報》和兩大張復習紙。題型全在這，我們也按這里的內容跟學生復習。也會適當加一些補充練習。這段時間可能做也會多些，或者讓學生一定學會了才放學，所以放學會晚些。希望家長支持，跟老師配合，多跟學生交談，鼓起勇氣，克服困難，爭取最后的好成績。
學期結束老師對家長說的話語 篇12
各位家長：
你們好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。
一個學生的成長，就是學校教育與家庭教育的結合。因此，這次家長會是在我校主題是架設學校與家庭溝通橋梁，共同促進學生在學習、生活、紀律等方面健康發展。借此機會，我向大家介紹一下我班學生的學習狀況、紀律情況、管理措施，如有不妥之處，敬請各位指正。
一、班級基本情況：
1、本班共有學生70人，其中女生31人，男生39人。從這半學期的情況看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，在秉承我們沙口路小學的校訓：“認真做好每件事，每天進步一點點”指導下，我們班級教育教學秩序井然，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。
在這半年中，我們共同見證了學生的成長與進步，比如：在學習上進步較大的學生有：張凌峰、鄒翔宇、王繼磊、楊脂玉、王一帆、閆耀祖、王悅萱、張晨陽、杜世聰、李博、閆與皓、陳鈺涵、馮子豪、李夢涵、紀律較好的學生有：馬睿陽、岳修宇、李佳薇、羅冰冰、郝文斌、蔡家祥、蔡子豪、崔蕓冰、左冰怡、胡道兵、講衛生的學生：趙億、王澤鑫、彭宇軒、連留森、趙聳、周敬博、朱文韜、馬文彬上課回答問題比較積極地學生：張恩允、張雨露、李北燕、李怡嘉、谷奕軒、葉凌燕、張歆諾、關博仁；另外還要表揚班上的9個小組長：李炘瑤、趙俊樂、郝一樂、高航、葉凌燕、何玄、安可心、張恩允、郭慶。這幾個小組長，每天負責給老師收發作業、檢查小組每天讀書的情況。有了他們的幫助，讓老師省了心。
教育主要是養成教育，一個人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育，特別是低年級段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節課，長期熏陶才能形成。半年來，我著重抓日常行為規范的養成教育。
1、重視在課堂內的常規訓練，培養學生的自控能力。
對于剛剛入學的新生，我首先要對他們進行常規教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。低年級學生的一般學習習慣包括：上課習慣、課前準備習慣、作業習慣、預習和復習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等。我根據學生的特點，首先對學生進行具體的'學習行為訓練。如在訓練學生上課發言舉手時，告訴學生為什么上課發言要先舉手，再進行示范練習，要求人人掌握規范的舉手姿勢（舉左手，略高于頭，不要碰撞桌子發出響聲）。舉手后得到老師肯定后再發表自己的觀點，發言時聲音要大一些。其次，以編兒歌的形式使學生在輕松愉快中養成習慣。如在訓練學生課前靜息，兒歌的內容是：“上課鈴聲響，大家快快來靜息。”讓學生在上課初靜下心來，安安靜靜的準備上課。其次訓練學生正確讀書和寫字的姿勢，結合《三字歌》的貫徹落實，每天提醒他們注意，讀書時要求全班同學都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。我編的順口溜是：“讀書姿勢真重要，身正直，腳分開，雙手來把書拿起。”只要做作業，就不停地提醒糾正不良姿勢。希望家長在家看見孩子書寫姿勢不對時，一定要及時的提醒孩子，不要讓孩子的眼睛早早就近視了。
二、針對孩子學習給家長提幾點建議：
首先、幫助孩子養成良好的學習習慣。
1、每天看一看孩子記作業的本子，檢查一下孩子作業書寫情況。
2、按照老師預習要求，認真檢查后再簽字。
3、準備一個專門的聽寫本3號本。
4、課堂上練字用1號本，家庭作業寫在2號本上，每天書包里準備3個書寫本。以便上課時使用。
5、養成每天回家讀課外書的好習慣。
其次、多關心，少責罵。
多關心他們的生活，關心他們的身體健康，關心他們的學習情況。假如孩子的成績不理想，假如您心里很生氣，本來想說：你都學些啥呀，就考那么一點分數，以后盡量不這樣說了，這樣說的效果會適得其反。可以肯定孩子某些方面的進步，幫孩子找找失敗的原因，給孩子信心，希望下次看到他理想的成績。每個人都渴望成功，每個孩子都想做個好孩子，做個好學生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我們的幫助，所以請家長對孩子多些鼓勵，少點指責，這樣成有助于孩子走向成功。
再次、每天最少讀書半小時。
讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對于各科學習,都有極大的幫助，因此每天必須保證一定的半小時的看書時間。我們下學期閱讀的書目是《日有所誦》
最后、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，并督促其及時完成當天老師布置的作業，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。
三、安全教育。
首先，注意交通安全。在校內，我們要求學生排一隊靠右走，不準并行，不準在樓梯內逗留、擁擠、奔跑、打鬧，保證學生的安全。
其次，是飲食安全。請各位家長告訴孩子，不要從家帶或者小商小販買的一些過期，不衛生的食品。孩子比較小，對于食物的選擇不加考慮，愿意吃什么就吃什么，一些孩子喜歡吃一些油炸食品，長期吃這種食物會造成身體的傷害。我們經常教育學生注意飲食衛生，希望家長在家也囑咐孩子要注意飲食衛生。
再次，如果學生生病或是有事不能到校，請家長一定要發短信告知老師，標上學生的名字。
最后，注意在春節期間注意不要讓孩子自己燃放煙花爆竹，注意用電安全。
孩子是家長的希望和寄托，懇請各位家長，在孩子健康成長的歷程中離不開您的關心和愛護，離不開您的幫助和理解，班主任工作更需要您的大力支持和理解，在孩子的成長中希望我們共同努力，愿我們每一個孩子夠夠能夠成為一個對你，對我，對社會有用的人。歡迎你們和我多交流，我們相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展，為孩子以后打下堅實的基礎。
最后，在這里我謹代表一一班的全體師生祝各位家長新年快樂、身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，謝謝大家。
學期結束老師對家長說的話語 篇13
各位老師、各位家長：
大家好!
我是魏煒的媽媽，非常感謝這半年來各位老師對我孩子的教育，以及各位同學對我孩子的幫助。今天喬老師給我這樣一個機會，能和大家一起交流、學習，我感到非常榮幸。
現在我就說說我和孩子共同生活中的一些體會。
一、習慣的養成很重要。
習慣的形成非常，包括學習習慣和生活習慣，包括孩子的習慣和家長的習慣。
學習習慣的養成，對孩子的學習生涯很重要，這樣孩子就能輕松學習、快樂學習。良好的學習習慣可以節約學習時間，提高學習效率，并且減少差錯。我對孩子的要求很簡單，必須要做的事，不能帶著情緒去做，學習是孩子的工作，當好媽媽是我的工作，既然要做，而且必須要做好，那就快樂的對待各自的工作吧。
好習慣的養成需要一年，也許更長，壞習慣的形成一個星期就夠了，習慣的養成不是一朝一夕就能形成的，要和孩子并肩努力，共同養成。
二、當好孩子的督導員，及時了解孩子的學習情況。
孩子學了什么，學到哪兒了、學得怎么樣要知道，孩子有問題，要和他共同討論解決，不能用簡單的“怎么連這個都不會”，對待孩子的問題，放低姿態，放低聲音，共同討論、引導孩子解決問題。
三、媽媽既是家長，又是朋友，還是導師。
這么多的身份，有時我也覺得很累，但還得努力做好。
對待原則性的問題，就要拿出家長的威嚴，孩子必須按照家長的要求做，犯了錯誤一定要批評，還得要他知道他錯了。對孩子的'小想法、小情緒，要做聽眾，聽他給你講，你這時要做的就是耐心疏導而不是火上澆油，朋友是用來共享喜怒哀樂的，孩子和媽媽之間更是這樣，共享喜樂，疏導哀怒，這是媽媽的責任。別看個子也許比媽媽還高,畢竟是孩子,行為和思想還得家長把關,認為是對的一定要堅持讓孩子做下去,態度一定要堅決,剛開始有抵觸是正常的,形成習慣就好了,多和孩子溝通,有了點滴的效果,及時表揚,和孩子共同進步。小時候，媽媽在孩子心中什么都會，什么都行，當孩子慢慢長大，認知能力不對提高時，聽到的會是：“這個媽媽肯定不會，這個我比媽媽厲害”。失落肯定會有，但慢慢地會覺得孩子長大了，自豪感油然而生，我們的目的不就是讓他們長大，讓他們比我們強嗎?
我的孩子比較好靜，不張揚，一有機會，我會鼓勵他做一些力所能及的事，展示自己，尤其是這學期他進步很大，這和老師的授課氛圍是密不可分的。他原來的老師總是跟我說，魏煒上課不積極發言，當我問時，他會說，我會就行了，為什么要說出來。我跟他說，回答老師的提問是對老師勞動的尊重，也是對自己各方面能力的展示和肯定，比如語言表達和理解問題的能力。再加上老師的鼓勵起到了非常重要的作用。講個小插曲，我孩子的體育一只不好。有一天，回家后他非常高興地對我說，體育課上蛙跳時左老師表揚他了，我問他怎么回事，他說，老師摸了摸我的頭說，嗯，不錯，不錯!從此，他的蛙跳成績一直很好。所以我們對自己的孩子就不要吝嗇說鼓勵和表揚的話，用積極、向上的意識影響孩子，讓孩子身心健康地成長。
孩子的教育是系統性、綜合性的，學校、社會、家庭“三位一體”的教育，讓每位家長深知家庭教育責任的重大，總之，配合學校和老師督促孩子努力學習、健康成長，是我們的職責所在，盡自己所能努力做好。
謝謝大家!
學期結束老師對家長說的話語 篇14
尊敬的各位家長：
大家下午好！
時間過的真快，剛刷新腦海里開學的記憶，馬上又到了我們這學期的尾聲，在這一學期中，我想孩子們與我都收獲了很多，也學會了很多！
這學期我新接手我們班，也有部分孩子也是剛剛轉來我們幼兒園，剛來時他們局促不安的樣子還歷歷在目，為了安撫這幫孩子，我們用微笑鼓勵他們，一轉眼，一學期悄然而過，眼看在過幾天就要放假，所以特別邀請各位家長來參加我們班的期末家長會，針對我們這學期的工作，我做一下總結，
一、回顧本學期的教育工作
1、語言方面：在幼兒生活中，我們總是將發展幼兒語言放在首位，幼兒的日常生活中我們也是不斷的進行隨機教育，從他們平時上課的回答問題，我們都會有驚喜發現，記得在一次語言活動中，我們為發展幼兒是語言豐富，讓孩子們看圖自由講故事，聽道孩子們驚喜的喊：老師，那只烏龜迷迷糊糊的睡著了！老師，這是一只迷路的小花鴨她想找媽媽，老師這個老人真糊涂，是個糊涂先生。這時候，我發現原來孩子們已經不知不覺會說這么多的詞語了，他們會看圖書了，會講故事了。還有本學期舉辦的“小小播報員”也讓幼兒能夠大膽表現自己，為發展語言能力創造有利條件！本學期在語言方面比較突出進步有：周華鑫、巢傳峰、劉凱錦、陳樂、王億林等!
2、涂涂畫畫是孩子們的天性，孩子們天馬行空的想象、大膽的用筆以及獨特的構圖形式都是兒童畫的特點，我從不要求孩子畫的要有多像多好，要知道依樣畫葫蘆并不是好的。支持孩子們的想法，鼓勵孩子大膽的去創造一貫是我們的教學方法，通過孩子們一學期期學習，我們班孩子繪畫都取得的一定成績。孩子們看見自己的作品展出，都露出了開心的笑臉，看著他們作品我們由心的高興。繪畫方面比較突出的有：王漢鋆、賴昕怡、巢傳峰、陳樂、王嘉霖、劉思榕、柯清爝，還有很多小朋友也都提高很多，從開始的不知道如何著畫，到現在能夠獨立完成一幅畫都是他們的進步。
3、“興趣是最好的老師”，興趣能促使幼兒積極學習；能使觀察更加敏銳，記憶得到加強，想象力更加豐富，克服困難的意志力得到增強，從而使智力活動的效能大大提高。因此，我在計算教學中，注意具體形象教學，在教加減法中，注重聯系實際，聯系日常生活，把抽象的法則讓它具體化、形象化，盡量在游戲中使孩子們學會學習，習得知識。同時，為了充分調動孩子的積極性，我們還在墻飾上建立“我最棒”專欄，只要孩子在學習上有所進步，我們都會讓其親手把屬于自己的小紅花上升一個格，讓他從內心感受到成功的喜悅。數學方面比較突出者有：王漢鋆、王凱鑫、李燁坤、柯清爝、蘇奕源、還有很多小朋友，雖然他們計算還不是很快不過較于開學初真的進步非常明顯。
4、現代社會家長們都會注重幼兒藝術發展，我們園從小小班就培養幼兒對舞蹈的興趣，讓幼兒從小在音樂、舞蹈熏陶中感受美的教育，培養孩子高尚的情操也是開發幼兒智力。寶貝們因為壓腿壓疼哭了，我們很心疼；寶貝們對感興趣的舞蹈笑了，我們也覺的很開心。有時候有幾個孩子調皮各種不配合。著急的我們直跺腳，可是還是得調整好自己情緒來繼續教寶貝們。這學期以來孩子的舞蹈也精進不少，他們也在元旦匯演時盡力展現自己！
5、最后說說寫字方面：我們每講一個生字的寫法格式時，都會編講一個關此生字的故事，以吸引孩子的注意力，激發孩子的學習動力，從而達到孩子要寫字的欲望。使孩子感覺書寫生字不再枯燥乏味；這學期，我們總共教了幼兒橫 豎 撇 捺 提 點等筆畫，又教了上、下、中、大、小、日月、天田、口、山等50個漢字，拼音已經學習了單韻母、聲母、復韻母、前鼻韻母等，孩子們剛從中班上來幾乎比都不回握筆，現在他們已經不知不覺的會了這么多本領了，做為家長，你們應覺得高興，孩子的點滴進步都需要你的關注和鼓勵。
二、經驗所得：
1、善于去發現孩子的`閃光點，可能你們的孩子寫字不是很漂亮，但?語言表達很好，也可能你的孩子故事講的不夠好，但唱歌可是一等一啊，可能你孩子學習比較慢可是她卻很乖巧懂事，每個人都有每個人的特點孩子亦如此，所以家長們不要攀比，對于我說每個孩子都是聰明的，他們有可愛之處也必有可氣之時。
2、盡可能去表揚孩子，孩子都是用來疼的,這點是我一直深信不疑的，7歲的孩子可能已經開始懂事，但他們還畢竟是孩子，喜歡聽好聽話，戴高帽，你們
的表揚，也是很有用的，在孩子們做錯事時，我不會馬上批評指責他們，如果這樣，會失去孩子對我們的喜歡，他們在點頭的同時，心里肯定偷偷罵我們了。所以要試著抱容他，哄幾句，她哭你就笑著和她說，這樣他們會很愿意將心里的小秘密悄悄話告訴你哦。作為老師，不只是孩子怕你，更好的是讓他們喜歡你，一個好爸爸好媽媽，同樣，也要讓孩子喜歡你，愿意和你交朋友。不過有時候也要要適當的嚴厲下，不過千萬不要在人前指責幼兒，不要以為孩子小，他們也有自尊的呢！
三、本班榮譽
眼看這一學期就要結束，我們班的工作也近尾聲，那在這學期中，我們班也取得了一下一些榮譽，本學期，我班沒有發生任何安全事故，這是在幼兒園生活中最為重要的，參加街道合唱比賽得了三等獎，主題墻飾參加街道評比也榮獲二等獎的好成績。希望明年再創佳績！
四、寒假期間工作
放假期間，特別是春節，請家長們一定要照顧好孩子們，煙花炮竹盡量不要讓孩子玩，很危險，還有在家讓孩子注意衛生，不要亂吃零食，上街注意僻讓車人來往，不讓孩子單獨接觸陌生人，還有知識也不能忘光，在春節期間，讓孩子多學習唱歌跳舞，提高他們的自信，膽量與表演欲望，假期我們布置了些寒假作業，不一定要讓孩子寫多少多少，主要是讓幼兒每天學習一點點培養他們的學習習慣，放假了希望家長能夠多抽點時間陪陪孩子！在這里，我提前祝大家蛇年身體健康，萬事如意。接下來請各位家長將這學期對我們班及我們園的一些特別想法與建議大膽告訴我，或是將你的意見填寫在意見表上等會投遞到樓下意見箱。還有一件事就是我們已經開始預收下學期學費500元，因為我們的書是從現在就開始預定的得估計算算要定多少，又不能定太多，因為省編教材經常更換課題我們定多了會導致浪費，定少了到時候又不好補定。下學期我們將會開辦興趣班，說道興趣班真的是好事多磨，之前由于種種原因沒有辦成，這次我們就本著“要辦就要辦好”的態度來辦興趣班，各位家長也可以發表下意見或建議，你想讓孩子報什么樣的興趣班。
學期結束老師對家長說的話語 篇15
尊敬的家長朋友們：
大家下午好!
首先，歡迎各位的到來!因為孩子，我們才有緣坐在一起，共同地討論和交流一些關于我們孩子的學習和生活的話題。感謝家長一直以來對我工作的默默支持，對學校工作的支持，謝謝你們。尤其感謝以下幾位家長：
我知道，家長們很想知道自己孩子在開學兩個多月的時間里，在學校表現的怎樣?學習能力怎樣?學習習慣如何?那么借這次期中考試我們召開這個家長會主要目的也是：希望家長們進一步配合老師做好一些工作，加強家長和學校、老師之間的聯系，讓孩子學的更好，各方面表現的更加出色!
一.班級的基本情況。
本班55名學生，其中男生29名，女生28名，孩子們聰明可愛、有禮貌、愛勞動，但也有個別孩子比較調皮，愛打鬧、做事磨蹭、拖拉自我約束能力較差。家長們都很清楚現在最難教的就是一年級，因為孩子們剛從幼兒園過渡到小學，什么都不懂，一切都要從頭開始學起。既要教給他知識又要培養他良好的行為習慣和學習習慣。所以要教好他們說實話不容易。
二.語文教學方面：
1.上課注意里集中，能專心聽講的孩子有：xx xx
2.回答問題積極的孩子有：xx xx
3.書寫認真工整的孩子有：xx xx。當然，還有很多的孩子在其他方面表現的也很出色和突出(一會展示)總之，開學兩個月來，孩子們無論是從行為習慣還是學習習慣上，孩子都有了很大進步，在此十分感謝家長們的大力配合。是你們的積極配合才有了孩子今天的好成績。
4.期中考試成績：
(1)、 語文題簡單，考99到100分的——人，平均分98,7，最低分94分，從卷面上看，大部分學生書寫認真、工整、能按要求答題，但也有個別孩子理解能力若，沒能按要求答題。表現在1.整體認讀音節記的不熟。2.b —d p — q區分不清。3.連線不用尺子。4.字在田子格書寫不規范。5.做完題不認真檢查，漏題。
這次考試采取的是老師讀一題學生做一題的形式，學生不能夠獨立做題。盡管如此，還是有一部分學生因為不理解題意而出錯。所以我們在接下來的教學工作中會加強對孩子獨立讀題，審題方面的訓練，也希望家長可以配合老師，在家里輔導孩子功課的時候培養他們讀題，審題和自己檢查作業的能力。
三.存在的問題。
在取得成績的同時，我也清醒的認識到班內還存在一些問題：
學生上課聽講中存在的`問題
個別孩子上課不聽講，做小動作、畫畫、和旁邊的同學說話，不管老師說什么一律不聽，做什么事情都比別的孩子慢半拍。讀書時也不張嘴，手縮在袖子里半天不伸出來，這樣怎么學得好?孩子們都很聰明，可為什么在同一間教室，同樣的授課方式，有的孩子學習習慣、行為習慣和別的孩子比起來，出別就那么大呢?我認為這主要還是跟每個孩子的家庭教育方式有關。
學生行為習慣中存在的問題：
1、自理能力差：東西忘記帶，不會自己整理書包;記不住老師布置的作業;不會管理自己的東西，東西丟了不知道找;不會做值日，衛生打掃不干凈，不知道刷自己的水杯，不會擦及擺放自己的桌凳。
2、課間吃零食，個別自控能力差的學生甚至課上偷吃零食。沒有良好的衛生習慣，隨手亂扔紙。
3、好動，課間活動量大，有個別學生不注意安全;做錯了事缺乏承認錯誤的勇氣，只想到推卸責任。
4、學生的責任心不強，比較自私，常以自我為中心，受不得委屈，包容心不夠。
5、個別同學學習目標不明確，學習不專心，不愛動腦子，作業拖拉，字跡潦草。
從孩子的作業中看出的問題：
1、有些家長特別認真負責,每次給孩子認真檢查作業，還在孩子的作業后對孩子的作業作出真實的評價。在孩子的家庭作業中我常常看到這樣的話：“孩子你今天一筆一劃寫的字真好看，你是媽媽的驕傲。”“今天的 ‘ ’ 字你寫得很好看，可是‘ ’寫的錯了，以后一定要細心。”“今天的作業只用了10分鐘，寫得又快又好，孩子你真棒!”這些話是鼓勵孩子的，不是寫給老師看的，這些家長他知道怎樣引導孩子養成良好的作業習慣;有這樣認真的家長，我相信孩子一定會輕松愉快的在我們共同的引領下走向燦爛的明天，再次感謝這些家長們的配合!不過也有個別家長在孩子錯誤、潦草的作業下寫著“作業認真”的字樣，不知你和孩子應付的是老師還是你孩子的未來。如果你一個孩子你都沒時間管，老師面對的是整個班級55位孩子，沒有時間把精力全花在你孩子一個人身上，請您三思。想輕松地做個棟梁之才的家長，就要投資。家長中不重視孩子的學習，不在于為孩子的學習花了多少錢，買了多少學習用品;而是你在孩子學習上給予孩子多少幫助。
學期結束老師對家長說的話語 篇16
各位家長朋友，大家上午好！感謝各位家長朋友光臨我們的家長會！時光荏苒，日月如梭，轉眼間，我們認識也兩年多了，兩年來，我們共同見證了我們的孩子從一個個幼稚的小男孩、小女孩，成長為一個個帥氣的大男孩，秀氣的大女孩的過程，我的心里也特別高興。有的時候，我也再想:我要是再有個這么大的孩子該多好!所以，我就把我們班的每個孩子，都看成自己的孩子，看著他們一天天長大，我的心里也很自豪！
下面我把我們班語文學習的情況向各位家長匯報一下。
我講的第一個問題是關于語文課堂。
語文課程應致力于學生語文素養的形成與發展。語文素養是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面發展和終身發展的基礎。語文課程的多重功能和奠基作用，決定了它在九年義務教育階段的重要地位。這是課程標準對語文課程的定位，由此也可以看出語文課的重要性。我作為語文教師，也深知自己肩負的責任，所以，每節課我都精心備課，精心準備后才能上課的。當然，課堂也是學生學習的主要陣地，是語文成績好壞的關鍵。每位同學只有上課認真聽講，才能很好的提高成績。上課聽不好，課下是很難彌補的。可喜的是，課堂上，絕大多數同學都認真聽講，勤于動腦，積極發言的。表現突出的有:王晨曦、徐小童、康凱、李欣、邱海洋、孫明昊、劉碩、申越等。全班63名同學在絕大多數時段里都是認真聽講的，所以，從總體看，每一位同學都有不同程度的提高。個別孩子，在某些時段會聽講不認真，常走神，甚至小聲和同桌說話，竊竊私語，我發現后，都是及時警告，督促他們認真聽講。我在這里說明情況后，希望各位家長朋友在家里也要加強教育，認識到課堂聽講的重要性，要求自己的孩子上課必須認真聽講。
我講的第二個問題是關于課堂作業
我們的課堂作業包括：配套練習冊、作文。這些都是在課堂上完成的。配套練習冊的要求書寫必須認真、正確，在規定的時間內完成。這些絕大多數同學都做到了。只有那么兩三位同學書寫不認真、潦草，上交不及時，讓小組長追著要，老師追著要。學習積極性，主動性很差，態度也不端正。表現的很懶散，老師看了也很揪心。在這里，我也要求各位家長朋友，平時要加強對孩子的學習的責任心的培養，加強對自己孩子良好的學習習慣的培養，讓孩子增強學習意識，增強責任意識。
課堂作業的另一個重點任務是作文。
作文是語文教學的重點，也是難點。根據課程標準，我們小學每學期寫作文8篇，每個單元1篇。這8篇作文，我是全批全改的，要嚴格按照課本上的要求寫，不準寫跑題，書寫認真，字跡清楚，不準涂抹。字數最少達到450字左右等。這些基本的要求，絕大多數孩子都做到了，表現好的有：王____等。
我講的第三個問題是家長如何檢查家庭作業。
家庭作業，就是由家長檢查、督促完成的作業，它是課堂教學的延伸，對于復習、鞏固和深化課堂教學的內容有著非常重要的作用。所以家長一定要重視你家孩子家庭作業的完成質量。我在這里特別強調，每一位家長每天都要親自檢查你家孩子家庭作業的完成情況，不管是成績好的，還是成績差的，都要親自檢查，檢查合格后簽上名字，還可以寫一些鼓勵孩子完成作業的話。只有親自檢查，你才能發現問題，才能給予指導，才能堵住完不成家庭作業的現象，才能堵住交空本子的現象。在這個環節上，家長的作用是巨大的，是無法替代的'。
我們的家庭作業也不多，無非就是做一課的小學生生活，寫寫每單元的詞語盤點、日積月累，每周寫兩篇日記或周記，做一張手抄報，作1-----2張讀書筆記，背誦一些課文的重點段落，預習新課文等。每天的作業，都是先寫在黑板上，孩子抄下來，照著做。我還要發校訊通，讓家長對照檢查你家孩子的作業完成情況。家庭作業也要做到書寫認真，不準漏做，保證質量。小學生生活上的題，如果有不會的，先和家長討論，再不會可以第二天問老師或同學，不能空著就不做了。詞語盤點要做到全部會聽寫。日積月累全部背過，會默寫，會運用。單元手抄報是對本單元的概括和總結，要認真對待，不要草草了事。
下面我重點說說日記。開學初我就要求每人必須建立一個新的日記本，開始是每天1篇日記，后來考慮到作業量，減為每周2篇或1篇。但是就是這么點作業，還是有很多同學沒完成。前面我說每學期寫8篇作文，實際上這遠遠不夠，所以想通過多謝日記來彌補，同事，也可以為作文積累素材，好處很多。在這方面做得最好的王____等。特別是王____同學，她的本子非常整潔，日記內容非常生動，具體，記錄的都是自己的真實生活，字寫得特別漂亮，王____同學是全班同學學習的榜樣。
還有，練字也是家庭作業的重要任務，因為小學練不好字，上了中學更沒有時間練字了，字寫得不好，可能會直接影響你家孩子的中考、高考成績。也是非常重要的。開學初我要求每人每天練字100字，用練字紙認真練，但是，做到的同學不多。這些都是我們家長檢查督促的重要任務。
我講的第四個問題是關于讀書。
談到讀書，就不能不談談家庭教育在這方面的重要性。有研究表明，決定孩子將來的，首先是家庭。在孩子的成長過程中，家庭教育占60%，學校教育占20%，社會教育占14%，同伴影響占6%。當然，你也可以舉出文盲父母“培養出”優秀子弟的例子來，但是物以稀為貴，之所以文盲之家的才俊可以名噪一時，恰是因為那樣的情況太少。書香門第出學者──誰會為此而驚訝呢?
偉大的教育家蘇霍姆林斯基在給《給教師的建議》里指出：“家庭要有高度的教育學素養。”“所有那些有教養、好求知、品行端正、值得信賴的年輕人，他們大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭。”所以決定孩子將來的，首先是家庭。
如果希望孩子好，我們可做的事情很多，但我覺得成為讀書型的父母為首要。有人可能說，現在孩子都大了，我現在讀有點晚了。我說讀書，從什么時候開始都不算晚，只要你開始！如果你不能在書桌前坐半個鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五、六個小時的艱苦學習呢?
有這樣古語“定能生慧，靜納百川。”告訴我們：靜心──靜氣。學習是一輩子的事情，學習就是向世界汲取生命的能量。人們常用“海綿吸水”來形容一個人如饑似渴的學習狀態，而海綿，恰是柔軟無聲的。愛吵愛鬧，意味著一個人的心門是閉塞的。他的眼里只看見自己，他的耳朵只聽見自己。這樣的人，怎么可能從生活、從書本有所吸納和汲取?“聰明”--耳聰目明，顧名思義，就是指一個人的聽覺、視覺習慣性地處于聆聽和搜尋的狀態。這樣的話我也多次講給學生聽。
聰明的孩子是很容易辨識的。根本不待考試，你只要注意他在人群中聽人說話的神情就知道了。所以，如果孩子愛吵愛鬧，聽不進別人說話，不要以為這只是個性有缺陷，這也是可憂的心智狀態。培養孩子的靜氣，是家長和教師的共同責任。
家長要做到的是：自己先不制造噪音。以靜傳達靜，以靜滋養靜──盡量柔和地跟孩子說話。當你除了叫喊，不能引起孩子注意的時候，孩子已經被你訓練成“很難對付的人”了。這樣的孩子，到了學校，是不能期待教師的“和風細雨”對他產生作用的。如果你除了叫喊，不能引起孩子注意，原因在哪里呢?大約因為你說的是老一套，你的話孩子早就厭煩了；說不定，你的語言還不夠衛生：而臟話，最容易污染靈魂，最能毀掉孩子成長所必需的寧靜和清潔。
都說孩子服教師。一個重要原因，就是因為教師語言相對豐富，能以其內容的新鮮吸引孩子。而這種語言魅力來自何處?是讀書──日不間斷的讀書。除此而外，別無他法。
如果你想讓孩子喜歡你、聆聽你，試著這樣逼迫自己：一定讓自己的語言新鮮、潔凈、有趣味。如果覺得很難，那就意味著──你該讀書了。愛讀書的父母，最容易帶出愛讀書的孩子。更多時候，不需要你有意去培養──你津津有味的閱讀，對于他就是最好的誘惑和示范。讀書需要靜心，讀書也能培養靜心。
試試看吧。先做讀書人，然后談教育──和孩子一起成長，這才是為人父母應當追求的幸福。語文的源頭，就在大量的、高品位的閱讀上；而閱讀，是精神成長和情感發育的必需，決不僅僅是為了語文。只要孩子喜歡讀書，就像鹽塊入了熱水，一切自會融化的。同一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質和付出心力的競爭。平時不聞不問，考差了大發雷霆，是不負責任的突出表現。
我對自己孩子的期盼：第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面對困難，具有獨立戰勝的勇氣和能力；第四，成績優秀。如此排列，并非輕視考試，恰是因為我們知道，什么才是取得佳績的正途。具備了前三條，在學習上，孩子自會取得天賦贈與他的最大成就；即便成績一般，也能在學術之外的領域獨當一面，擁有幸福人生。如果前三條欠缺任意一項，學習很難達到應有的高度，即便成績幸而優秀，作為身心、人格、能力有缺陷的人，是否可以擁有廣闊的前途和快樂的人生，也很值得懷疑。
如果努力，至少我們能做到前三條──至少我們能讓孩子成為熱愛書籍、精神生活充分的人。和大家說這些，就是希望咱們在以后的生活中能多為孩子做些有益的教育。畢竟他們求學的路還很長。分數贏得的是一時，讀書贏得的是一世。望子成龍望女成鳳是每個做家長的愿望，我們今天的努力就是為了給孩子一個美好的明天，或許你的工作也很忙、或許你的家務事也很繁雜、或許你也會有很多的不順心，但不管如何，孩子是我們的，他們在人生中只有這一次六年級，不要因為我們的不重視而影響了孩子的一生，即使你的孩子學習落后了，只要我們絕不放棄對他的教育，他就一定會在原來的基礎上有所提高的。相信落后只是暫時的。家長朋友們，讓我們攜起手來，一同關注孩子的成長，一同為孩子們加油打氣，相信孩子會給我們也給他們自己一份滿意的答卷。祝愿每一位孩子都能在自己以后的人生道路上走得順，走的直，走得好，走的美。謝謝大家！
學期結束老師對家長說的話語 篇17
我是***的媽媽，那天曹老師給我打電話說**這次期末進步很大，讓我家長會跟大家交流一下**的學習情況，我覺得義不容辭，但是不巧因為今天我們單位要開年會，很遺憾不能來參加家長會，就寫了封信讓**爸爸代我念一下吧。
我家***這次期末考試總分602，年級排名43，比期中年排132,前進了89名。
我也曾為孩子取得的進步沾沾自喜，喜形于色，是孩子給我澆了一盆涼水，讓我冷靜下來，她說這只是一次偶然事件，高三名次波動都很正常。大家實力相當，都很努力，下次誰跑在前面都說不定…
對，不管在什么時候我們都應該保持清醒的頭腦，勝不驕敗不餒，我們的目標是高考！
我家**正常情況下每天放學會在六點一刻到家，吃了飯休息休息，大概會在7點后關上自己的房門進入學習狀態，這時候我們基本不會去打擾她，遞一杯熱茶，切一份水果，我就可以去做自己的事了，互不干擾。
她一般會在11-12點之間洗澡睡覺，然后早上六點十分起床，洗漱吃飯上學，作息基本是這樣。
我愛嘮叨，我家先生總是跟我說，這時候要少說話，多做飯。我們都是雙職工，平時下班回來就很晚了，孩子的飯菜也比較簡單，只能在周末做些她喜歡吃的飯菜，我們家孩子愛吃肉，無肉不歡，學習是一件很耗費腦力的事情，我們周末都會給她做些魚蝦吃，補充點蛋白質。
高三一年孩子高度緊張，免疫力會有所下降，所以一定要注重孩子的營養和體育鍛煉，這也是我們欠缺的，身體是本錢，沒有健康其他一切都不存在。
除了做好后勤之外，我覺得家長一定要在學習方面在自己的能力范圍之類盡量去幫助孩子。
高一的時候孩子考的成績不好，我會拍桌子瞪眼，刺得孩子直掉眼淚，跟我越來越疏遠，我發現這樣不但解決不了問題還打擊影響孩子的情緒，就學著調整自己，試著幫助孩子尋找沒考好的原因，在我們的能力范圍內給孩子一些實實在在的幫助。這樣做之后和孩子的關系改善了，孩子也在一些弱勢科目上有了提高，慢慢多了些自信。
關于報課外班，我們一直尊重孩子的意見。她愿意上或者我說服她之后才會給報。我們數理化都不是太好，高一高二在校外的培訓機構給她報過一些大班。進入高三以后學校的學習安排的很滿，孩子一直處于緊張狀態，她不愿意報任何補習班了，但是我看到高考更加注重語文的考察，我們語文成績一直不好，我是看在眼里急在心上，所以高三我說服她上了個一對三的語文小班，從閱讀到作文都過了一遍，但是一直也見不到效果，在我近乎絕望的'時候孩子在期末考試帶給了我一個小小驚喜，原來語文一直徘徊在90分到100分之間，這次考了113分，比期中提高了15分，考了個班級第一。當然，這也可能只是一次偶然，下次不能保證她還能考好，但是不管是考慮眼前還是長遠，我覺得重視語文學習是必須的，都說語文提分慢，但是寧可慢，不能站，這是我的觀點。
我們的化學也是一大短板，成績一直上不去，我跟曹老師溝通之后才知道是因為孩子基礎差，也不太重視化學的學習，曹老師給了孩子一些提醒和建議，這次期末孩子的化學成績相對有了提高，但是還是不夠理想，還有待提高，那位家長有好的化學學習方法交流一下，十分感謝！
從這次期末成績來看，她的數學依然不好，我也正在給她積極想辦法 ，問題很多，一點點攻克吧。
關于課外班，我覺得不宜過多，只挑短板找合適的老師補補，成績的整體提升還是要靠孩子獨立學習。
期末考試只是一次熱身，我們都要戒驕戒躁，相比其他更優秀的孩子，我們差距還很大，通過這次考試，告訴孩子將更多的精力放在全面的查缺補漏上，我相信孩子只要端正態度，肯努力學習還是有提升的空間，我們也會盡力去幫助她，幫她圓了大學夢。
我覺得我們5班的孩子和家長特別幸運，在高三遇到曹老師這么好的班主任和化學老師。我們初中不是**附中的，到5班來的時候我就跟老**附中的家長打聽過，她們告訴我曹老師非常好，特別有責任心，事實證明也確實如此。還有數學，英語老師每次考試后就會把孩子的考分，排名和小分情況發到郵箱，讓我們可以及時了解掌握孩子的情況，還有生物，語文，物理都是很棒的老師！
在此，跟老師們說聲謝謝，辛苦您們啦！
老師給力，孩子更應該努力，我們必須告訴孩子，珍惜這么好的條件，拼一把，實現自己的夢想，進入理想的大學。
“即使失敗也不要停下努力前進的腳步，堅信成功就在不遠的前方”。這是我偶然看到我家孩子激勵自己的一句話，我特別感動，因為我覺得孩子比我想象的成熟，上進，她有自己的奮斗目標和理想！我也堅信，我們每個孩子通過自己的努力一定會達成自己的理想！祝福我們可愛的孩子們！加油！加油！！加油！！！
謝謝大家！
學期結束老師對家長說的話語 篇18
尊敬的各位家長：
您們好！
首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小班的老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！時間過的真快！小班的第一學期即將進入尾聲。這學期來，在家長的積極配合下，在我們三位老師的耐心引導下，孩子們都有了很大的進步：孩子們能高高興興上幼兒園了；有禮貌了，能和老師打招呼，能和父母告別了；會和老師一起學習和游戲，能在課堂上大膽回答老師的問題了，會畫畫了，會唱歌跳舞了，會念三字經，弟子規古詩和兒歌了……
本次家長會的目的就是讓我們一起為咱們小班的第一學期的工作畫上了圓滿的句號。同時希望家長能進一步配合班級工作，加強老師與家長之間的聯系。
一、介紹班級老師、幼兒的情況。
我是王老師，是小班的主班老師，另兩位老師是于老師和袁老師，我們三位老師一起完成幼兒的日常教育教學工作。記得初入園的孩子們個個因分離焦慮的不安心理，哭鬧不止。他們大多都為獨生子女，在家有著兩對一，四對一，甚至六對一的教養優勢，同時也折射出很多個性問題，例如：比較自我、動手能力薄弱、交往能力薄弱依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔等。
二、介紹本學期的教學目標和教育理念。
本學期，我們的工作重點主要是，讓幼兒為適應幼兒園生活和各項行為習慣的養成，在各項游戲活動中培養幼兒養成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衛生、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。
我們本期的要完成的'教學目標是讓幼兒：
1、能親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動；
2、能知道自己的名字，聽到呼喚會應答，多數幼兒能用簡短的語言表達自己的要求；
3、能根據自己的需要入廁、喝水；
4、能充分活動身體，走爬跑動作協調，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍；
5、多數幼兒樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；
6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關的物品和人；
7、喜歡參與活動，擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。
多數幼兒能完成教學目標，個別幼兒有待提高。
我們使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域（和安全），同時我們開設了體育、區域及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環環相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發展。孩子們比起剛入幼兒園時，各方面都有了很大的進步。
三、家長需要配合的工作
經過一學期的相處，我們的小寶貝們都進步了那么多，我發現我們作為家長也有需要提高的地方。如以下幾個地方：
1、接送卡的正確使用。（對，相處了熟了，但接送卡還是要按規定正確使用起來。為了孩子的安全，請家長給予理解）放學時，請家長一定排好隊，把卡遞到老師的手里，由老師來喊孩子的名字。家長就不用在門外喊，更不能從窗口把孩子抱走。一定要固定的家長來接孩子，如果有換其他人，一定提前給老師打電話（6176207）
2、為了幼兒的安全，來園時請家長檢查孩子是否帶危險品及貴重物品，如：扣子、刀子、硬幣、項鏈等。咱們班在這個問題上，家長就有很大的疏忽。不說您或許不知道，如果您能細心的彎下腰來浪費三十秒的時間摸摸孩子的口袋查看孩子的小手，就能避免以下事情的發生。我們班的孩子，有帶大頭針的，小刀的。有帶很小的螺絲帽長螺絲釘的，有帶打火機，有帶注射器，帶一角五角一元的硬幣更是不在話下，帶五元十元的也是大有人在。有的甚至帶200元人民幣，剛經老師教育后的第二天，有個孩子竟然帶了2000的現金。當然這些都如數的交還給家長，接到這些錢，家長也驚訝。即使老師在幼兒園一遍一遍的叮囑孩子不要亂帶東西，孩子小啊。或許他無心，覺得好玩。家長一定要做好孩子的監督工作，和老師一起幫助孩子改掉這些不好的習慣。您要知道，萬一那些瓜子或者硬幣卡進了孩子的喉嚨里，不說是責任誰擔當的問題，受罪的還是我們的孩子。拿錢孩子的家長要注意下次錢財貴重的物品不要亂放了。元旦期間新聞有報道一孩子，把家里的五千多現金撕成碎片，經五個工作人員三個多小時的拼湊才粘連好。這就是孩子。天真，可愛，無邪。如果咱們的孩子生病了要吃藥，請及時與老師交代清楚以免出錯，能將寶寶的名字備注上，避免在繁忙時遺忘。如果發現幼兒把園內物品帶回家或和其他孩子交換物品的，請家長及時引導并帶回來，我們會及時表揚的并處理好的。
3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。關于這個問題，老師也感到頭疼，我剛才也有說過幼兒年齡小，交往能力差，有的方法不對，有的好動，控制能力弱。非發自內心的掙打。孩子本來就活潑好動，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來去都很快，他們也是經過和小伙伴一次次的摩擦，學會與小伙伴友好的交流和相處。做幼師特別是帶小班的幼兒老師，每天上班都是神經繃的緊緊的。生怕孩子們發生摩擦，盡量把事故降到最低。有疏忽的，我們也是不希望的。再次深表歉意了。家長在遇到這種事情發生時，首先需要冷靜對待。老師不會偏袒任何一方，更不希望有這樣的事情發生。孩子傷著，老師也心疼也自責。所以家長就千萬別說出不理智的話來，孩子上幼兒園，過集體生活，無論是任教十幾年還是幾十年的教師都不能保證，在集體中，孩子們無摩擦。我們做到的，只能眼觀六路耳聽八方，減少再減少事故的發生，請家長給孩子做個好的表率，正確引導，寬以待人，學會分享，學會合作，大多數家長處理的很好，在此感謝這些家長的理解和支持。謝謝你們！
4、明年開學后，天氣越來越暖了。為了讓幼兒身體得到鍛煉，請各位家長準時讓幼兒參加幼兒園組織的晨間活動。讓幼兒在8：00至8：30之間到園。但千萬別來太早。剛開學時，有的家長送幼兒上學，比老師上班來的還早。您在外面等著，我們也不好意思。但老師的工作時間也是科學安排的。若有其它特殊原因遲入園，請您輕聲與幼兒道別，和老師交流不要影響其他孩子的正常活動。如果生病或有事不能來園，請家長及時打電話向老師請假。
5、如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們，如果孩子有尿褲子，或拉褲子現象和您聯系。或者我們打電話有什么重要的事情要通知，如果聯系不上就不好了。有什么問題或關于孩子的事情的都可以打電話給我們，相互討論，相互學習。
假期要求
1、在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。
2、請您配合幼兒園繼續對幼兒進行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。
3、寒假在家時注意有意識地培養幼兒講述的完整性，在別人講話時能安靜地傾聽。
4、下學期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強體質。
5、在寒假里家長能根據孩子們在本學期生活、活動情況，針對不足進行鼓勵和培養，如在家開展一些涂色、繪畫、折紙等活動，讓孩子們在新學年里有更大的進步。
四、寒假注意事項
1、早睡早起，自己的事情自己做，有意培養孩子的自理能力。自己吃飯，自己上廁所
2、少吃零食，少看電視。請家長多抽時間和寶寶一起看書，講故事，畫畫，玩玩具……
3、培養孩子的安全意識和自我保護能力：不玩水，不玩電，不動煤氣開關，我玩煙花爆竹。記住家長的名字，住址，電話號碼，不和陌生人走，不吃別人的東西……
4、盡量少到人群擁擠的地方去，避免傳染病的發生。
5、春節期間外出時注意孩子的飲食衛生，不暴飲暴食。
過年快到了，越來越多的小朋友玩煙花爆竹，希望家長督促幼兒不玩煙花爆竹，不到處亂跑避免意外發生。
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