校園故事作文

時(shí)間：2022-09-29 09:09:45 故事大全我要投稿

【必備】校園故事作文10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的校園故事作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】校園故事作文10篇

校園故事作文篇1

　　星期五下午，林老師給我們講評(píng)日記。

　　老師請(qǐng)日記寫得好的同學(xué)上講臺(tái)念自己的日記。我們認(rèn)真地聽著，不時(shí)發(fā)出會(huì)心的微笑或給他們熱烈的`掌聲。突然，林老師請(qǐng)我去念，我不敢上去，害羞地低著頭，內(nèi)心激烈地斗爭(zhēng)。林老師走到我身邊，耐心地鼓勵(lì)我，我鼓足了勇氣走上講臺(tái)。

　　剛開始念，我不敢大聲，聲小如蚊，講臺(tái)下的同學(xué)根本聽不見。林老師悄悄地豎起大拇指，暗示我要勇敢，給我力量，我終于放開聲音念了起來，我漸漸進(jìn)入角色，仿佛再現(xiàn)我寫日記的情景。念到精彩的部分，同學(xué)們都開心地笑了起來。

　　我在同學(xué)們的掌聲中走下講臺(tái)，心里一種從未有過的甜意。

　　林老師說：“洪欣奕，你很勇敢，要繼續(xù)努力�！�

　　今天，我很開心，我終于邁出了第一步。今后，我一定要繼續(xù)努力，不讓老師和同學(xué)們失望。

校園故事作文篇2

　　有許多人都覺得，校園生活=考試+作業(yè)，可我覺得，校園的生活妙趣橫生，在校園里發(fā)生的趣事都令我難忘。

　　記得前不久，我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課，盡管下課了，老師依然在講課，過了一會(huì)兒，老師要在黑板上畫圖了，我們便開始竊竊私語

　　這時(shí)，我們不知聊到了哪兒，一個(gè)同學(xué)本來要說：“老師的摩托車是紅色的.”，誰知口誤說成了“老師的豬是紅色的”，我們聽了都小聲地笑了起來，再說老師怎么可能養(yǎng)豬呢？，而這一句話把我們笑得喘不過氣兒來。

　　還有一次，那時(shí)我和楊佳鑫是同桌，他和賈程杰是好朋友，幾乎每次下課都來找楊佳鑫，可是有一天，他又來找楊佳鑫，他不知說了什么氣人的話，讓我滿教室追他，過了一會(huì)兒，

　　賈程杰走投無路了，連忙求饒：“我不敢了，我不敢了，其實(shí)我剛才那話是罵楊佳鑫的”話沒說完，站在一旁看“戲”的楊佳鑫聽見了，臉色頓時(shí)晴轉(zhuǎn)陰，他準(zhǔn)備好好“收拾”一下賈程杰。我就得沒我的事了，于是準(zhǔn)備回去，突然，一個(gè)倒地的板凳絆了我一腳，我下意識(shí)的把板凳往后一蹬，沒想到踢向了楊佳鑫，這時(shí)的他剛剛抬起腳踢向賈程杰，還沒碰到他，卻被一個(gè)突如其來的板凳絆得四腳朝天，我和賈程杰以及其他看到的同學(xué)都狂笑不止，知道上課才停止了笑聲。

校園故事作文篇3

　　步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于晴朗的早晨朗讀，在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活，這里記錄著充滿活力的歲月。它，便是校園故事。

　　六年級(jí)的生活是緊張而充實(shí)的，所以沉浸濃郁。同學(xué)們常常圍在一起，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開時(shí)，同學(xué)們笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有位同學(xué)填的寫得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁。磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志使我心心彭拜信心加增，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來。

　　中午，同學(xué)們說說笑笑，教室里一遍生機(jī)�？赡且惶煳覀兞鳒I了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲倦又舍不得的.眼睛，我們流淚了不愿老師再為我們擔(dān)憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師，會(huì)的，一定會(huì)。因?yàn)槲覀兊幕盍蛺蹠?huì)創(chuàng)造奇跡。

　　我們學(xué)校為了培養(yǎng)我們動(dòng)手能力，專門為我們建了一個(gè)快樂農(nóng)場(chǎng)，這真是一個(gè)快樂農(nóng)場(chǎng)，里面裝滿了我們的快樂，到處撒滿了我們的汗水。在里面我們一塊種植了水果和蔬菜。雖然剛上來有點(diǎn)苦，但是后來就甜了，看著我們用還汗水和勞動(dòng)換來的成果，我們笑了。先苦后甜嘛。

　　青青校園，留下了我們的故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。晨昏相伴的真誠(chéng)友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)的歡呼與吶喊，更有果日紅葉雨打芭蕉的完美意境。這里有默默伏案的少年，勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下充滿活力的歲月，寫下令人難忘的校園故事。

校園故事作文篇4

　　我們的生物教師陳老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們提出疑難問題，并講了“學(xué)貴有疑”等道理。他規(guī)定，有疑問寫在“質(zhì)疑單”上，如果是共同性的問題，就在課上釋疑；如果是個(gè)別的，就課后單獨(dú)解惑，大家都很感興趣。

　　我有一個(gè)古生物方面的疑問，由于怕提出來被老師笑話，一直不敢提問，壓在心頭足足有一年時(shí)間了。在陳老師積極鼓勵(lì)提問的精神感召下，我把它寫上了“質(zhì)疑單”。之后，有同學(xué)幾次告訴我，陳老師曾幾天來找我，因我人不在，一直未找到我，我猜測(cè)一定是關(guān)于那問題的事。

　　一天午飯后，我在教室里做作業(yè)，陳老師健步走過來了，向我解釋了那問題。他笑著對(duì)我說：“你提的問題很有意義，不過在生物學(xué)界還有爭(zhēng)議，不能定論。”接著，他像背誦似地介紹了目前各學(xué)派的不同觀點(diǎn)，有的`甚至是別人的原話，他記得很牢。由于他講得流暢生動(dòng)，引來了許多“旁聽生”，把陳老師圍了起來。這時(shí)，陳老師講得更起勁了，在講了別人的觀點(diǎn)后，他引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，談了自己的看法，還叫我們也要勇于發(fā)表自己的意見。陳老師講得滔滔不絕，談笑風(fēng)生，我們聽得津津有味，足足有二十分鐘時(shí)間。

　　“解惑”完畢，同學(xué)們異口同聲地說：陳老師上“小班課“真好！

校園故事作文篇5

　　故事發(fā)生在一所高中，男生和女生在同一個(gè)年級(jí)同一個(gè)班。開始，他們并不是很熟。畢竟這是一個(gè)新的集體，大家都需要了解。女生比較優(yōu)秀，剛開學(xué)不久就被人看上了，并且，看上她的人越來越多。漸漸的，男生也對(duì)女生動(dòng)了心，但他是個(gè)有個(gè)性的人，他對(duì)誰也沒有說，包括他最要好的兄弟。

　　男生有一個(gè)不錯(cuò)的朋友，不知為何也看上了女生，并且和女生交往了起來，女生似乎也有了那方面的意思，跟他的關(guān)系日益親密。男生看了心里很不是滋味，但他什么也沒有說，向往常一樣生活著。只是與那個(gè)朋友不交心了，在他面前男生總是偽裝著自己�？墒悄俏慌笥褏s全然不知，每天中午依舊和男生去網(wǎng)吧上網(wǎng)，還談?wù)撝c女生的事，可他卻不知道，他每說一句話都深深傷著那男生的心。

　　不知發(fā)生了什么，那位朋友和女生的'關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)起來，到了最后甚至連話也不說了。那位朋友也變得沉默了，墮落了。男生終于抑制不住內(nèi)心的沖動(dòng)開始走近女生。而這時(shí)，女生也發(fā)現(xiàn)了男生的優(yōu)點(diǎn)。這樣，他倆走到了一起。開始，男生也許是怕傷了那位朋友的心，也許是怕輿論的指責(zé)，在同學(xué)們問他的時(shí)候他總是狡辯著�？墒�，紙是包不住火的，終于男生承認(rèn)了他們的關(guān)系，他們變得公開了。時(shí)間會(huì)沖淡一切，那位朋友漸漸忘了那段傷感的往事，不像過去那樣消沉了。男生的心里也好受了一些。

　　放假了，男生女生保持著聯(lián)系，還時(shí)不時(shí)的私會(huì)一下。就這樣，他們?cè)谔鹈壑羞^了一假期。

校園故事作文篇6

　　仿佛只在轉(zhuǎn)瞬間，六年時(shí)光就已溜走�！靶@精彩故事”，作業(yè)中，一張作文讓我咬著筆尖，想了好久好久……

　　一

　　最先想起來的，是一場(chǎng)友誼賽，我們班和四班的籃球比賽。同學(xué)們?yōu)榇硕荚谀瑴?zhǔn)備著，到現(xiàn)在我都能想起一張張激動(dòng)興奮的臉，女生在考慮要不要買幾個(gè)花環(huán)，運(yùn)動(dòng)員們也一個(gè)個(gè)拼了命在努力——說實(shí)話，在我們看來，這確實(shí)是一件新奇的事，輸贏也賭上了班級(jí)榮譽(yù)，于是，每個(gè)人都興奮并擔(dān)憂著，努力著為班級(jí)爭(zhēng)光彩。(投稿 )

　　放學(xué)后，我還看見要比賽的同學(xué)，在操場(chǎng)上奔跑，搶球，投籃，剎那間，我仿佛看見了勝利的曙光，為英雄閃耀。

　　二

　　第二天的體育課上，兩個(gè)班的同學(xué)呼拉拉霸占了籃球場(chǎng)的兩側(cè)，昂首挺胸，神采飛揚(yáng)，勢(shì)必要以排山倒海的氣勢(shì)先壓倒對(duì)方。

　　隨著老師的一聲哨響，比賽開始了！

　　兩個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝球奔去，我忘了是誰搶到了球，但我記得，每個(gè)班的同學(xué)都時(shí)不時(shí)發(fā)出驚天動(dòng)地的吶喊聲為運(yùn)動(dòng)員喝彩加油；但我記得，每個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員都在以行云流水的方式去奪球——也不是行為有多優(yōu)美，但在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏，為班級(jí)爭(zhēng)光的行為，無疑是受人尊敬的，無疑是賞心悅目的。

　　“耶！”只見我們班的`運(yùn)動(dòng)員突然制人，奪球，躲閃，起跳，投籃！一個(gè)完美的空心籃！“歐！”不單單是其他人，就是冷靜如我，也不由叫起來——太漂亮了！我看向賽場(chǎng)，只見運(yùn)動(dòng)員汗水已浸透衣衫，卻還是欣慰的笑，自信，驕傲。

　　三

　　那場(chǎng)比賽我們還是輸了，輸?shù)貌⒉环䴕狻\(yùn)動(dòng)員中有個(gè)人手受傷了！

　　是的，有個(gè)人受傷了，可他還依舊堅(jiān)持著到了最后，起跳，截球，哪怕動(dòng)作顯得生硬，哪怕傷口也許會(huì)感染，他還是堅(jiān)持著，奔跑著。那時(shí)候，我多想說：“你快下來呀，不要逞英雄了，手受傷就不要打了，這時(shí)候管什么輸贏！”我不了解他們的決心，他們必勝的決心，他們無論如何都要堅(jiān)持到最后一刻的決心，他們要為班級(jí)爭(zhēng)光的決心。

　　聽啊，我們驚天動(dòng)地的吶喊聲喝彩聲，我們?cè)跒橛⑿酆炔�，為勇士喝彩�?/p>

　　我不知道這算不算故事，可它是精彩的，包含著勇士們的決心，班級(jí)的團(tuán)結(jié)一致。直到現(xiàn)在，我都能感到暖暖的陽光，照耀著一張張興奮而激動(dòng)的臉龐。

校園故事作文篇7

　　去年暑假的那個(gè)傍晚，剛下完一場(chǎng)細(xì)雨。樹葉沙沙作響，帶著涼氣襲來，十分涼爽。一朵一朵雞蛋花飄落，散發(fā)出淡淡的香味。

　　晚上，雨先生告辭后，我們幾個(gè)教師子女相約一起去玩。新鮮的空氣使我們的心情大好，我們興沖沖地跑向?qū)W校操場(chǎng)的沙坑玩。

　　下過雨后，沙子都是濕漉漉的。但我還是勉強(qiáng)地用手刨著沙。一些沙子粘在手上，涼涼的，癢癢的。我和好朋友可可合伙搭建了一座“新式港珠澳大橋”�？粗约旱牡靡庵鳎液退既滩蛔〈笮ζ饋�。

　　遠(yuǎn)處，飛揚(yáng)騎自行車沿著跑道沖過來�？墒牵凰查g，只聽見“砰”的一聲，飛揚(yáng)連同他的自行車一起翻倒在跑道的雨水中。在場(chǎng)的所有人都驚呆了。可可急忙跑過去扶飛揚(yáng)。在模糊的.燈光下，我隱約看到飛揚(yáng)膝蓋上有流動(dòng)的液體。“血——”一個(gè)女孩嚇得尖叫起來！接著，圍上來的人都發(fā)現(xiàn)飛揚(yáng)受傷了。他的手臂上、腿上、嘴巴里都是血！飛揚(yáng)的樣子讓我大驚失色。大家頓時(shí)像無頭蒼蠅一樣，不知所措。

　　我一下子站了起來，當(dāng)起了鎮(zhèn)定的指揮官：“大家都安靜！你們兩個(gè)男生先扶飛揚(yáng)去校醫(yī)室，我和可可扶著自行車隨后跟上，剩下一半人跟著我，一半人去飛揚(yáng)家報(bào)信！”伙伴們聽到我的命令后，立刻行動(dòng)。我和可可抬著自行車，急急忙忙地趕到校醫(yī)室，兩個(gè)男生說：“校醫(yī)室關(guān)門了！”我又說：“你們先帶飛揚(yáng)去男廁所清洗傷口，再帶他回家！”

　　我們的動(dòng)作十分迅速。不一會(huì)，大家便把飛揚(yáng)扶到了他家。飛揚(yáng)媽媽幫他消了毒，包扎好傷口，我們才回自己的家。

　　那場(chǎng)細(xì)雨，雖然牽出了一件意外的事，但卻讓我學(xué)會(huì)了鎮(zhèn)定地處理事情，也讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的力量！

校園故事作文篇8

　　小學(xué)六年來發(fā)生在校園的故事，就像天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清。有些事隨著記憶的流逝已經(jīng)讓歲月烘干，但有一件事我怎么也忘不了，它讓我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)做人。

　　一次語文單元測(cè)試，我的水筆不知不覺“口渴”了，忽然不出水了，我急得滿頭大汗。我氣急敗壞地在草稿紙上畫來畫去，仍不行，于是我抓起水筆狠狠地甩了幾下。由于橡皮管子里充滿空氣，經(jīng)過一甩，空氣擠壓出去竟然又有墨水了。我一下轉(zhuǎn)怒為喜，拿出水筆繼續(xù)寫。猛然，我發(fā)現(xiàn)前排曾貝潔嶄新的裙子上被濺了幾滴黑乎乎的墨水。糟糕，闖禍了！幸好她沒有發(fā)現(xiàn)。我緊張起來，眼睛直盯著她的背影，不知怎么辦才好。

　　我正準(zhǔn)備叫她，但又怕她責(zé)怪我，讓我賠衣服，我索性就裝作沒看見！于是，我伸出去的手又縮了回來，繼續(xù)埋頭做我的考卷……

　　當(dāng)我心神不寧地再次看向那幾塊黑乎乎的“梅花印”時(shí)，我覺得它們好像都在嘲笑我，臉不禁一陣熱辣辣的，心里暗想道：“怎么辦？還是告訴她吧！”我拍了拍她的`肩膀，忐忑地說：“那個(gè)，對(duì)不起，我不小心把墨水濺到你裙子上了�！闭f完，我緊張地看了看她，生怕她讓我賠一條嶄新的裙子。不料，她往自己身上打量了一下，毫不介意地笑笑：“沒事，回去洗掉就好了；如果洗不掉，就當(dāng)添了彩吧！”聽了這句話，我提到嗓子眼兒的心才算落回了原位。

　　幾滴黑乎乎的墨水在潔白的裙子上“張牙舞爪”著，貝潔看了看，若無其事莞爾一笑，轉(zhuǎn)身又上圖書館去了。這時(shí)一縷燦爛的陽光灑下來，裙子上那幾朵“梅花印”顯得耀眼而溫馨。

校園故事作文篇9

　　校園里的故事猶如海邊的貝殼一樣，大大小小，不計(jì)其數(shù)，五彩繽紛，各式各樣。今天我順手撿來幾片，為你們講講貝殼花紋里所記述的那幾件事。

　　校園里的故事是有趣的。上課前，總會(huì)還有幾個(gè)童心為泯的搗蛋鬼唱小星星或葫蘆娃。還沒唱兩句便會(huì)有一大群同學(xué)也跟著吼起來，只是只在數(shù)學(xué)課除外的課前才會(huì)出現(xiàn)這種情況。上課時(shí)，時(shí)時(shí)會(huì)有幾個(gè)不怕捶的'在桌前放一堆書，把自己擋起來，然后趴在桌子上做起白日夢(mèng)來。但終究難逃老師鷹一般的雙眼。老師的眼睛盯著他，好像隨時(shí)會(huì)有幾把利刃飛出。把他定在墻上一樣。老是大吼一聲：“小馬，起來回答下一題。”周圍的同學(xué)有的搗了他幾捶，他迷迷糊糊的左右擺著站起來，焦急地向周圍的好友求助。但是課上完了，題也講完了，哪還有下一題呢？他支支吾吾，抓耳撓腮半天吐不出一個(gè)字。同學(xué)們這時(shí)就大笑起來。下課后，坐在他周圍的同學(xué)就會(huì)問他一聲：“馬哥，睡醒了嗎？”他會(huì)立即答道：“沒睡醒叫老師給嚇醒了。”“哈哈哈……”教室里又傳來一陣笑聲。

　　校園里的故事是感人的。運(yùn)動(dòng)會(huì)女子400米接力賽時(shí)，班里的女漢子在賽前半小時(shí)就在寒風(fēng)瑟瑟的操場(chǎng)上認(rèn)真地做熱身運(yùn)動(dòng)。在即將開始比賽前，又手握著手互相加油，雖然他們不是最好的，但卻是獨(dú)一無二的。各自就位后，我們的第一棒健兒如離弦的箭一樣飛了出去，幾秒后就遙遙領(lǐng)先，接著一個(gè)完美的接力之后就跑在一旁聲嘶力竭地喊加油。第二棒同學(xué)也跑得飛快，但在關(guān)鍵時(shí)刻，棒卻掉在地上了，她摔倒了，但她還是竭盡全力趴上去又抓起了接力棒繼續(xù)拼跑。后面第三，第四位同學(xué)。拼盡全力追趕版成績(jī)并不太理想。比賽結(jié)束后，她們互相將責(zé)任攬給自己，盡管成績(jī)不是太理想，但比賽場(chǎng)面是很感人的。

　　校園里的故事是苦澀的。進(jìn)入初三，迎接我們的魔鬼訓(xùn)練來了。每天最少繞操場(chǎng)四五圈，有體育課的那天便少不了十幾圈。

　　作業(yè)更是逐日增加，有時(shí)到12點(diǎn)，早上到教室之后都會(huì)趴在桌子上小睡一陣子。

　　體育運(yùn)動(dòng)量飛速上升，男生有時(shí)一節(jié)課都在云梯那里吊猴，女生則每次都練仰臥起坐。

　　校園里的故事，記錄著校園內(nèi)每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)歷程，散發(fā)著我們不一樣的青春氣息，書寫著我們不一樣的歷史里程，帶著我們步入下一個(gè)篇章。校園的故事有咸，有苦，還有酸，但都會(huì)成為甜蜜的記憶。

校園故事作文篇10

　　我們的校園生活像擺放在餐桌上的一道道美味的飯菜,有酸的,有甜的,有苦的,有辣的，味味俱全。雖然有令人厭惡的苦味，有令人恐懼的辣味，有令人皺眉的酸味，但還是缺一不可，因?yàn)樯倭似渲腥我庖粋€(gè)菜肴，這頓豐富的飯菜就不完整了�，F(xiàn)在，就請(qǐng)大家品嘗一下我的菜肴吧！

　　酸味——被老師冤枉的滋味

　　那是一節(jié)英語課，課上到一半，老師正在講臺(tái)上滔滔不絕地講一道重點(diǎn)題目，唾沫星子橫飛。突然，同桌的筆“啪噠”一聲掉在了我的腳邊。而同桌卻聚精會(huì)神地聽課，絲毫沒有察覺。我用胳膊碰了碰同桌的肩膀，對(duì)著地上努著嘴，輕聲地說：“你的自動(dòng)鉛筆掉在了我的腳旁邊，快點(diǎn)撿起來吧！”同桌對(duì)我露出了感激的笑容�！摆w陳甫……”老師的聲音仿佛晴天霹靂在我耳邊炸開來，我閉上了眼睛，完了！“你學(xué)一學(xué)你的同桌：上課多么認(rèn)真��！哪像你……”完了，老師的訓(xùn)話開始了。我暗中嘆了一口氣，搖了搖頭：唉，被別人冤枉的感覺真難受！

　　甜味——得到獎(jiǎng)狀時(shí)的滋味

　　那天上午，小鳥在枝頭唱著動(dòng)聽的歌曲，太陽在空中慵懶地照著大地，在這么美妙的上午，我的第六感告訴我今天一點(diǎn)有好事情砸上門來。不出所料，在下午的時(shí)候，語文老師一臉興奮地跑進(jìn)教室對(duì)我說:“趙陳甫，你的作文獲得了二等獎(jiǎng)！”老師的話語里浸透著喜悅�！鞍�？�。∨兑　蔽乙婚_始沒反應(yīng)過來，后來想明白后興奮地跳了起來�？磥砦腋冻龅暮顾疀]有白潑灑，付出的'時(shí)間沒有白浪費(fèi)！我更加相信那句俗語了：只要付出，就會(huì)有收獲。那一瞬間，我仿佛感覺到整個(gè)世界都在為我歌唱。

　　苦味——為班級(jí)不斷地服務(wù)的滋味

　　那天是禮拜四，輪到我做值日。我有一點(diǎn)兒另類，我喜歡為班級(jí)服務(wù)，看到同學(xué)們?cè)谖覄?chuàng)造的干凈環(huán)境下讀書、學(xué)習(xí)，我就會(huì)有一種油然而生的自豪感。我把我掃來的垃圾放在一起，快要完工時(shí)一陣風(fēng)吹過，把我掃來的垃圾吹得七零八落，正當(dāng)我想把掃把一扔賭氣時(shí)，我心里有一個(gè)聲音在輕輕地說：趙陳甫，你能為班級(jí)效勞是一件榮幸的事，你可以由此得到同學(xué)和老師的信任，博得大家的尊重，你為什么因?yàn)槔鄱艞壱粋€(gè)榮幸的任務(wù)呢？我思考了一下，對(duì)，有道理！于是我拿著掃把，把我掃的那一組又認(rèn)認(rèn)真真地掃了一遍。第二天，我看到同學(xué)們?cè)诟筛蓛魞舻慕淌依镒x書，不由得自豪起來。

　　辣味——考試考砸了的滋味

　　那天是數(shù)學(xué)考試，我很有把握考好，因?yàn)槲易蛱鞆?fù)習(xí)了一整個(gè)晚上。白花花的考卷發(fā)下來了，我的心頭不由自主地緊張起來。拿到考卷后，我粗粗地看了一下，不難，還蠻簡(jiǎn)單的，我心中提起的那塊大石頭慢慢地放了下來。我拿起了筆，開始“沙沙沙”地在考卷上寫了起來。我只花了35分鐘就完成了考卷。剩下來的時(shí)間我也不檢查，在那兒轉(zhuǎn)筆，因?yàn)槲沂钟邪盐�。收好考卷后，我也不記著和同學(xué)們?nèi)?duì)答案，坐在自己的座位上看課外書。下午，老師已經(jīng)把考卷好了。開始報(bào)分?jǐn)?shù)了：“95分，趙陳甫84分……”��？不會(huì)吧，我才考了84分？我不敢相信自己的耳朵，我面容“扭曲”地走向講臺(tái)。接到考卷后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)全是因?yàn)榇中�，考卷上的�?shù)字“84”很刺眼。我不敢相信地?fù)u了搖頭：唉，成敗就在細(xì)節(jié)上��！

　　這就是我的美味菜肴，生命中的風(fēng)雨并不重要，重要的是你是否有樂觀的心態(tài)；生命中的挫折并不重要，重要的是你是否有堅(jiān)持不懈的毅力！

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