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校園感動(dòng)的故事作文400字3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的校園感動(dòng)的故事作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園感動(dòng)的故事作文400字 篇1
在這個(gè)每天都充滿著迷茫的城市里，感動(dòng)似乎變得越來越麻木，越來越昂貴，越來越稀有。然而，在每個(gè)人心中都擁有、存放著一段感動(dòng)，希望這種感動(dòng)不會(huì)隨著時(shí)間而磨滅，消逝。“感動(dòng)”的意義不是為了關(guān)注那些有故事的人，而是喚回每個(gè)人心中潛藏的真情。
20xx年10月24日，長江大學(xué)的40名同學(xué)來到長江邊野炊。突然，不知是誰大叫了一句：“快救人！”大家的目光同時(shí)投向了長江，只見兩個(gè)小腦袋在水中掙扎著，忽閃忽沉。有的人甚至連衣服都來不急脫掉便跳進(jìn)了放肆咆哮的江河。其他同學(xué)也搭成了人梯。無情的江水慢慢吞噬了他們的腿、胳膊、脖子。生命危在旦夕！大家垂死掙扎了半天，終于，兩名落水兒童被推到了江邊的小沙丘上。在大家還沒來得及慶祝救人成功，就發(fā)現(xiàn)，方招、陳及時(shí)、何東旭不見了。他們走了，他們就這樣，為我們譜寫了一首英雄壯歌！
他們才剛剛踏入大學(xué)呀！他們，還有多少?zèng)]有完成的夢想，他們的青春之花，才剛剛開始綻放啊！他們離開了，帶走了人們靜默的記憶；他們離開了，再也不會(huì)有心的顧及，念的偏執(zhí)，意的幻想了，他們留下的，只有江水，依舊冷冷的.翻騰著，放肆著；他們離開了，給人們留下了太陽從林間散落的斑駁記憶，永遠(yuǎn)的溫暖記憶。火一樣的生命，我相信，江水再冷酷，也會(huì)被暖化，燃燒；天堂的路再空曠，黑暗，也會(huì)有天使來為他們照明。
穿越時(shí)光的藩籬，靜默地踏上記憶之旅，我們能做到的，只有祭奠。歲月賦予我們的感懷。時(shí)光遷徒，冷暖交替，而他們的行動(dòng)，卻給我們心中留下了永遠(yuǎn)的太陽。祭奠無法補(bǔ)償和釋懷一切，他們的生命化成一朵朵凝重暖煦的希望，撐起整個(gè)生命的光亮！
校園感動(dòng)的故事作文400字 篇2
五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我從蘭州轉(zhuǎn)到了南京的江蘇教育學(xué)院附屬小學(xué)五（1）班來上學(xué)。
五（1）班的班主任是嚴(yán)老師，她為人時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而幽默。在有人犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)肅，在表揚(yáng)別人時(shí)幽默。開學(xué)幾天后，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，但是其中有一位同學(xué)不是很友好。
有一天，下課鈴響了，我跟一些朋友去樓臺(tái)上玩。可是，正當(dāng)我玩得正開心的時(shí)候，那位同學(xué)硬纏著要我跟他玩，我說我下節(jié)課休息的時(shí)候找他玩。可是我說什么他就是不聽，我就不理他了，我去找那些朋友去了，可是他依然追著我不放，后面他生氣了，用胳臂勒我的脖子，勒得我喘不過氣來。一急之下，我使勁拉他的胳膊，不小心把他的皮給弄破了。這時(shí)一位同學(xué)看見了，急急忙忙的把這件事告訴了嚴(yán)老師。上課鈴響了，我和大家火速跑回教室，就他一個(gè)慢慢悠悠地走回了教室。
放學(xué)的時(shí)候，嚴(yán)老師把我和那位同學(xué)流了下來。嚴(yán)老師問是怎么回事，我就將事情的來龍去脈都告訴嚴(yán)老師了，那位同學(xué)還狡辯說我不和他玩，還弄破了他的皮膚。嚴(yán)老師說：“人家不想和你玩，你可以再找別人去玩。你勒人家脖子是錯(cuò)誤的也是危險(xiǎn)的'，你快給人家道歉。”這時(shí)其他同學(xué)還說他還打過班里好多人呢。嚴(yán)老師厲聲讓他向他所有打過的人道歉。他道完歉后，嚴(yán)老師讓我先回家，她要再調(diào)查調(diào)查。我含著淚向嚴(yán)老師道謝。
這件事令我十分感動(dòng)，嚴(yán)老師像一個(gè)辛勤的園丁，呵護(hù)著我們的成長。
校園感動(dòng)的故事作文400字 篇3
星期天的早上，終于下了今年的第一場雪。雪花像無數(shù)白色的小精靈悠悠然從天空中飛落下來，洋洋灑灑地飄了一天，整個(gè)大地仿佛是被披上了一條厚厚的銀毯，散發(fā)著素雅的光芒，美麗極了。
可是第二天上學(xué)的問題來了。望著外面厚厚的積雪，從來不送我上學(xué)的媽媽也不放心了，非要送我上學(xué)。一路上的行人都是小心翼翼的，生怕摔倒。“學(xué)校的雪還不知道有多厚呢，走路一定要小心呀！”媽媽不停地在我耳邊叮嚀著。可是當(dāng)我費(fèi)力地踩著積雪走進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，才發(fā)現(xiàn)校園并不是我想象的那樣。雪地里有一條被掃得很干凈的.小道，我和同學(xué)們順著小道一直就走到教學(xué)樓的門口。我看見在門衛(wèi)值班的爺爺正拿著大掃帚清掃門口的積雪呢。嚴(yán)冬的早上是那樣的寒冷，爺爺?shù)念~頭卻滿是汗水，有的汗珠被甩到了雪地上，雪地上便有點(diǎn)點(diǎn)雪坑，雪坑隨即便又被一掃而過。他掃完最后一段，用袖子擦了擦臉上的汗，拍了拍粘在身上的雪，然后把大掃帚扛在肩上轉(zhuǎn)身朝門口走去，一邊走還一邊用手捶打自己的腰部。我看著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，個(gè)子不高，不胖也不瘦，還有點(diǎn)駝背，普普通通的和別的老人沒什么不同。就是這樣一位不起眼的老人，在這個(gè)寒冷的季節(jié)，默默地用自己的行為帶給我們一絲溫暖與關(guān)懷。
那一刻，我小小的心被融化了；那一刻，我明白了在平凡的外表下依然可以有一顆淳樸善良的心靈；那一刻，我知道我也要做這樣一個(gè)人！
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