關于愛你-
關于愛你-1
不變也許愛你是那么的久，時光總別去匆忙，
忘記了過去，你我永為兩個世界中人，
舍不得放下你的'溫柔似水，好好去愛，綻放一整個春，
沒有跟你癡纏的日子里，從今以后不會念你太深，
一切的因緣都是無緣，所有的寵愛都是大愛。
陪你去，隨你來，時光淡漠了年華無數， ( )
我要用一千種方式來了結此生的愁腸，
百轉千劫之后又發現，你也不是那么的永垂不朽，
所以肆意去追求，看無望的細水長流，
是否真情只要我愛的不悔，是否難過只要你流連的絕望。
關于愛你-2
《我們愛你啊，中國》是一首飽含激情的詩歌。贊美了祖國的美麗富饒以及悠久的歷史、光輝的成就，抒發了對偉大祖國的無比熱愛之情。教學本課，我引導學生牢牢抓住文本的妙句，細細品讀，逐步感悟思想感情。
一、讀悟結合
詩歌的語言是十分美的，值得細細品品味。比如，“桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹，黃山、廬山的`云霧飄渺，長江、黃河的波瀾壯闊。“寫出了祖國壯麗的山河。不僅對稱，而且文字美麗，節奏感強，讓我們感受到了大自然的神奇和祖國對我們的召喚。
類似這樣的句子還有很多，學到這樣的句子時，我會和孩子們停步駐足，一邊讀一邊欣賞，從字詞到整個句子，不僅理解詞語，同時感受詞語的運用之巧妙，感受人物心情，感受大自然的美麗，激發孩子們對大自然和祖國的熱愛。朗讀，一直充盈著整個教學，有感情朗讀在逐步品味中慢慢得到培養，情感在慢慢朗讀中得到升華。
二、仿寫同步
課文2-6自然段從不同側面歌頌祖國壯麗的山河、豐富的物產、多樣的民族、光輝的歷史和偉大的成就，我讓學生根據興趣愛好仿寫其中一到兩小節，學生的積極性很高，創作的欲望很強烈，有的是自己動腦筋寫，有的同桌相互合作，創作出了不錯的作品。例：
我們愛你——
泰山的高聳入云，
京杭大運河的連綿不斷，
華山、嵩山的怪石嶙峋，
九寨溝的風景如畫。
學生的語言更豐富了，表達水平得到了提高。
關于愛你-3
今天和嬌嬌一起閱讀了《猜猜我有多愛你》繪本，書中小栗色兔子和大栗色兔子互相表達著對對方的愛，小栗色兔子竭力的表達多多的愛。嬌嬌說：“大兔子的愛。”閱讀了小故事，聯想到親子生活中的點點滴滴，記錄在此。
嬌嬌在生活中經常會說：“爸爸我愛你”“媽媽我愛你”我們也會熱情的回應“寶貝我愛你。”這樣對大人孩子都是愉快的體驗。我們非常高興嬌嬌可以經常這樣表達。一般情況下，我們都是羞于向親人這樣表達愛意的。對于我的父母，雖然我很愛他們，但是我也從來么有說過一句“我愛你們”要不要嘗試一次呢?嘿嘿——
書中，小栗色兔子用伸手臂，舉起手臂等方式表達著對大栗色兔子愛的程度。這些也都是我們小時候常用的方式。我說我十分愛嬌嬌，嬌嬌也說她六十分愛我。雖然她的表達似乎不合語法，但意思我明白了。我說明天可能有小雨，她伸出拇指和食指，快捏在一起了，中間只留一條小小的縫。“是這么小嗎?”這就是小孩子的方式，可愛的很。
一本很好的'書，感謝幼兒園的提供。其他孩子家長們的讀后感，必是十分精彩的，希望有機會分享。
祝各位老師、孩子、家長每天好心情。
關于愛你-4
讀了猜猜我有多愛你，我非常的感動，這本書我愛不擇手，一有時間，就要去看看它。
在書中，小兔子跟大兔子不停地在比誰愛誰更多，更遠，更深。雖然整個中，小兔子沒有大兔子跳得高，沒有大兔子手臂長，也沒有大兔子的想法多。不過，小兔子雖然不能用語言來表達對大兔子的愛，但，它還是非常認真地對大兔子說：“我愛你！”這讓我明白：我們的愛不能把它拿去計算，而是要用心去認真體會。
在我生活中的大兔子非常非常多，像老師，同學，教官，爸爸，媽媽……老師每天教給我們許多知識，讓我們長大以后成為社會的棟梁。媽媽每天輔導我彈琴，寫作業，讓我彈出美妙的曲子，讓我以后做作業非常的快速，爸爸每天送我上學，晚上，當我做完作業的時候，他會放松我的心情，讓我開懷大笑，教官是在上學期我們軍訓時認識的'，別看他非常嚴肅，但，威嚴中卻帶著疲憊，我們知道，教官每天都在軍營訓練，還要給我們上課，真是很辛苦。還有我的同桌丁維，他也時我生命中的大兔子，因為他非常友好，當我忘帶鉛筆時，他會馬上從書包里翻出一只鉛筆，他還很節儉，一個藍色的書包用了兩年，雖然書包已經破破爛爛，但，丁維說：“只要還能裝好我的書！我寧可永遠背著它！”
在這里，我也要向小兔子一樣表達我對他們的愛，我要對他們說：“我愛你們比大洋洲還要深，比天上的星星還要多，比蜂蜜還要甜！”
關于愛你-5
我有一個特別愛我的好奶奶。
奶奶已經年過花甲，常常穿著一套紅色的運動服，看上去很精神。烏黑的頭發長出一些白發，這是為了我和這個家操勞的。一雙眼睛，常常流露出慈愛的目光，這目光給過我鼓勵，給過我自信，給過我溫暖。隨著歲月的流逝皺紋漸漸地爬上了奶奶的額頭，笑起來像綻開的花朵。奶奶長著一雙溫暖的手。當這雙手牽著我的`小手時，會給我力量，當著雙手摸著我的頭時，會給我溫暖。
平時，奶奶最愛嘮叨，讓人很心煩。當我看電視的時候奶奶說：“明天還得上學，快去睡覺吧！”當我上學時，奶奶說：“上課的時候注意聽講。”當我寫作業的時候，奶奶說：“坐好了，姿勢端正，一筆一劃地寫。”當我玩手機的時候奶奶說：“別忘了玩完，寫卷子。”我知道奶奶這是為我好。記得有一年的夏天，晚上天很熱，連一絲風也沒有熱的蟬不知如何是好，在樹上不停地叫著“知了，知了”，狗熱得吐出舌頭。我在床上熱得打滾，奶奶看見了連忙拿起扇子，給我扇風。一絲涼風隨著扇子飄來，我感覺很涼爽，也感覺很幸福。
我愛你奶奶。
教師評語：小同學以流暢的筆觸細致地描述了人物，文中的外貌描寫細膩生動，突出了人物的形象。三年級的小同學能寫得如此細致、生動、有層次很不簡單！
關于愛你-6
看！水上有正在盛開的荷花，讓水面增添了許多的色彩，啊！原來使我期待不以的夏天來了。
夏天既可以吃冰激凌也可以去游泳。最有趣的要數游泳了。有一天我與哥哥在體育中心，里面的運動項目有很多，游泳是我們的最愛，決定去玩個爽。一跳進游泳池我們就玩起了水球，看誰進球多就多吃一些冰激凌，大家都認認真真地打水球。比賽開始了，我沖到了對手的的球門前，我用力拿起水球向門里面打。啊，竟然球被守門員拋出來了，真可惜呀。我又向對手的球門打，我終于進球了，真是功夫不負有心人啊！
最后我們又來到了水上滑梯，我先自高奮勇地上了，閉上眼睛，向下面沖去，水一大堆濺在我的.臉上，我興奮極了，因為這是幸福的水。
聽了我的介紹你也有點喜愛夏天了吧。我還有很多的故事下次我在一一介紹。
我愛你，夏天！
關于愛你-7
相機，我好愛你！
那天是我最快樂的日子，因為爸爸媽媽要給我去買一部相機。
上學期期末大考那天，爸爸媽媽答應我說，只要能做到每門功課都考到95分以上的話就可以買一臺相機給我！那時我興奮得一跳三丈高！因為我早已對相機“垂涎三尺”了，
考試成績終于揭曉了！真是老天特別的'眷顧于我，我每門功課都在95分以上！我激動得無法用言語來形容，拉著爸媽直奔諸暨雄風商場！爸媽和我顧不得欣賞商場里應有盡有的商品，徑直來到了相機區，這里的相機多得不可計數！款式有長的，有短的，有自動的，還有翻蓋的，該有的都有了！我和爸爸千挑萬選，最后我相中一只兩千多元的銀白色相機說：“爸爸，這只不錯！要不就買它吧！”爸爸一口答應了!
回到家后我對相機愛不釋手！連睡覺都把它放在旁邊。 因為有了相機，這學期我報名參加了獵影社團，啊！相機，你帶給了我無窮的快樂！我愛你！
關于愛你-8
昨晚，我的喉嚨很疼，好像有一只蟲子在爬似的，而且也咳嗽不止。媽媽發現后，又是著急，又是心疼。“你睡覺像打仗似的，天天蹬被子，生病了吧！”媽媽只是刀子嘴、豆腐心，雖然嘴上這么說，可還是翻箱倒柜的幫我找藥。不一會兒，什么阿莫西林、快克、抗感顆粒……堆滿了整整一桌。媽媽研究了半天，決定用一種叫做牛黃解毒丸的藥。媽媽把藥倒到我嘴里，又把溫水喂到我嘴里。媽媽溫柔地拍拍我的肩膀，輕輕地說：“寶貝，很晚了，快睡覺吧。”
我迷迷糊糊的不知過了多久，大概很晚了吧，我又醒了。我感覺喉嚨更疼了，就像一根管子橫在喉嚨里，隨時都會開裂似的。我的聲音驚動了媽媽，她著急的問：“怎么啦？”我想說話，可是聲音又沉又啞，幾乎聽不到。媽媽想了想摸了摸我的頭說：“大概是扁桃體發炎了吧。”媽媽輕輕地拍著我的`背安慰我說：“沒事，睡一覺，明天再吃藥，要多喝水就行了”聽了媽媽的話，我又迷迷糊糊的睡著了……
今天早上，我發現媽媽的眼睛邊有了一層黑眼圈。我問她，她說昨夜擔心我，所以沒睡好的緣故。媽媽送我上學，我突然感覺媽媽變的憔悴了好多。媽媽為我付出了這么多，而我卻老惹她生氣，與她頂嘴，真是不應該啊！我不能再惹她生氣，使她惱心。我情不自禁地說了句：“媽媽，I LOVE YOU！”我祝愿媽媽能開心過好每一天。
關于愛你-9
在學校里，每個星期一的清晨，只要沒有下雨，我們學校的全體師生就整齊列隊，靜靜地佇立在旗臺下，注目著鮮艷的五星紅旗，冉冉升起。六一兒童節、開學典禮，也要隆重地舉行升旗儀式。
其實，在祖國的每一個地方，都有鮮艷的五星紅旗，迎風招展，英姿颯爽。祖國在五星紅旗的保駕護航下，帶領著十三億人民奔向小康社會。
祖國，您是一位巾幗英雄：您成功舉辦奧運會，我為運動員們擊掌歡呼;您讓自己的航天員太空漫步，從而躋身世界航空大國，我深感驕傲自豪;您在北京天安門廣場，舉行盛大的閱兵慶典活動，我震撼佩服
祖國，您是一位慈祥的母親：您汶川抗震救災取得勝利，我揮淚祝福;您為災區的小朋友們，發出救援的呼喚，我振臂響應——我把平時積攢的零花錢，全部捐獻出來，我的同學們也全都加入了這一愛心的`行列，希望能給災區的小朋友，買上一個書包或者一個文具盒、一支鉛筆
祖國，您是一位慈祥的母親：您以慈母的胸懷，安慰傷者，祭奠亡者;我在汶川大地震周年祭的詩歌朗誦會上，傾情地放聲——《巢雕》;我虔誠地祈禱著，那位用生命保護了懷中嬰兒的母親，在天堂一切安好;我深深地祝福著，那個被偉大的母愛拯救的嬰兒，在人間一切安好;那無比的悲痛，如今化作了我生命航程上，鼓滿風力的船帆，鞭策我以昂揚的斗志，迎接成長中的種種挑戰。
祖國，您就是以這樣的豪邁氣概、這樣的慈母偉愛，讓五千年的文明亙古綿延，讓華夏族的血脈生生不息。
今年我十一周歲;我生長在烏蒙高原、氣候宜人的涼都六盤水鐘山區，他二十一周歲;祖國，您六十周歲。在您六十周年華誕之際，全國人民一片歡騰，作為十三億中的一份子，我倍感振奮與欣喜。
太陽每天都在升起，而在您生日的這一天，格外不一樣。您生日的這天，我走在干凈整潔、寬敞明亮的涼都大道上，心情也格外不一樣。
涼都大道正從我所在的學校——鳳凰街道辦事處中心校的大門口闊步而過。它東至梅花山，西至雙水，猶如一條長龍穿行于水城壩子。據我爸爸說：我所在的學校原來叫馬鞍小學，后來更名為鳳凰小學，再后來有了現在的名字。它坐落在現今依然挺立在校區的那座小山的腳下，那時只有一幢三層的教學樓。通往學校的路，泥濘不堪。而現在，它有了新的義教樓，草木繁茂，綠樹蔥蘢。校門前已是寬48米，長約22公里的泊油路，車輛穿梭忙碌而不見塵埃。真是滄桑之變，今非昔比啊!
關于愛你-10
看完了《來不及說我愛你》，現在眼前最有印象的就是車中靜婉靠在沛林肩上安靜地睡著，然后周圍一切都安靜下來了，那一刻我仿佛也感到時間就這樣停留著，直到天長地久----一直覺得愛情是可遇不可求，雖然我并未談過戀愛，但看了這部電視劇，我仿佛也跟著男女主角體會了從相戀到決裂再到重逢，竟也跟著劇情一會兒笑，一會兒哭的，竟然有種淡淡的哀愁揮之不去，心里竟有種痛---實在很佩服少女時的靜婉竟可以拋下世俗的、家人的眼光，只為追隨那愛情，追隨那心中真正的愛人。
我覺得如果是我，我決不能拋下我的父母，我的家人，親情對于我來講實在太重要，如果我的家人不認可我所愛的人，我是決不可能也沒勇氣就這樣斷絕了家人關系而跟著他那么快樂幸福的生活。愛情是什么呢？開始時沛林將靜婉的心填得滿滿的，他占有了她的身心，最后看到靜婉因為沛林登報與其斷絕關系而大鬧時，我那時真的好心痛，她真的'沒有退路了，為了沛林，她丟了家人，丟了信義，丟了一切，現在她就只有沛林了，只有他了，可是他竟然決絕（雖然這并非他的本意），但現實就是這樣，現實是何其殘酷啊，我覺得在相戀時，雙方真的要給自己留點后路的，女人還是要自立、自強，不能只是為了愛情而活，還有事業、家人，一切一切都是不能缺少的-----我也是十分羨慕他們之間愛情，能如此經歷歲月蹉跎，心底還是僅僅保有對方的純粹的愛，給過他的，再也給不了別人，是何其堅貞啊----現實真的有嗎，好想自己也能找到真正兩情相悅的那一位----我想我的未來那位也能像沛林那樣有點霸道，但不失溫柔，有抱負而且有能力就好了，超級喜歡這個有點男孩的男人，---還有其實我還有好多其他感受的，只是覺得千言萬語不知從何說起，就草草談一下自己感受比較深的幾點吧----
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