歌星校園故事

　　歌星以那年全縣中考第二名的成績進了我們這所農村普通高中。

　　歌星的到來使我們如臨大敵。咱校學生大多是中專、中師、重點中學挑剩的“半桶子水”，歌星以志愿差錯而誤落塵網中，在我們看來自然是虎落平原、鶴立雞群，一種天然的敬畏感自大家心中油然而生。

　　所幸歌星很快隨波逐流，適應了這里的懶散風氣，學習成績終于磨得和我們相差無幾，倒是他的歌喉又大名鼎鼎起來。

　　歌星的確富有音樂細胞。所有的流行歌曲他都能在聽了兩遍之后當場翻版。歌星過人的音樂天賦使同窗大為震驚，大伙一致推舉己任學習委員的歌星兼任文體委員。

　　歌星也有意不負眾望，好好滿足大伙學唱流行歌曲的心愿，于是，在同學們的慫恿下，樂膽包天的歌星給校長寫了一封柔情無限的長信，建議學校給高中部也開設每周一節的音樂課。

　　不久歌星有幸被召進校長辦公室，回來后歌星又唱開了，只是換了一種悲涼的腔調。又不久，班主任宣布歌星削職為民。

　　平民歌星對音樂的著迷并未因此受到打擊。卸下“政務”，歌星有了更多的時間和精力去研究流行歌曲，歌星有一本厚厚的影集，里面是當代大大小小的歌星的頭像和生活照。歌星對這些人如數家珍，好像和他們熟得不得了。歌星記不住自己的生日，卻知道他們每個人的生辰屬相。歌星忘了魯郭茅的代表作和數學公式、物理定律，卻熟知哪位歌星憑哪一首歌成名。那時，在流行樂壇方面，誰有疑問，可隨時請教歌星，保管不會失望。

　　歌星通過研究后，告訴我們：流行歌曲分為三類，一類是我愛她她不愛我；一類是她愛我我不愛她；一類是我愛她她也愛我，歌星說這話時，眼角有意無意地對準了他前排那個嬌小的女生。后來，歌星告訴我，她的臉型類似周慧敏。

　　我是在高三那年才知道歌星與“周慧敏”的愛情故事的。在大伙對高考束手無策的無奈中，歌星的流行歌曲越發纏綿起來了。一天，一個調皮的男生去翻“周慧敏”的文具盒，意外地獲得了歌星最近的一封親筆信。鐵證如山，歌星無法抵賴。那時我已是歌星的親密好友之一，當我埋怨他不夠意思，隱瞞秘密時，歌星抱歉地說：“你整日心在書山題海，從不主動問起，我怎么好跟你說?”我這才知道歌星的心早有所屬。以后，便不難看到，油菜花間蝶作對、楊柳陰下燕成雙之際，歌星和“周慧敏”的身影也頻頻出沒其間。

　　是年高考，我們班全軍覆沒。歌星的成績早已失卻昔年威風，聽以，當一大群同窗涌進縣城高中“回爐”時，歌星卻背起行囊加入了南下的打工大軍。

　　后來，我上大學了。頭幾年，和歌星失去了聯系。幾年后，不知通過什么途徑，歌星和我聯系上了，那天，他給我掛了個長途。歌星說，他依然唱著流行歌曲，工余常去唱卡拉OK(想當初，我們在鄉下同窗時，哪里知道這玩意兒，更不用說VCD、DVD了……)，有時還會碰上一些明星主演的演唱會，一睹久仰的大明星風采。最后，他說活得還瀟灑還愉快，就是有時心里會莫名其妙地發發慌……我禁不住問：“你和‘周慧敏’?”歌星沉默片刻，在電話里喃喃地說道：“流行歌曲有三類——”

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