下次再見，又要何時

不知道為什么，回到母校，才知道，自己有多么的想念老師，

才知道沒有見到自己想見的老師有多么的失落，

才知道隨著我們的成長，老師們也漸漸地老去。

下次再見，又要到何時。

下次再見，老師們是否還在母校。

下次再見，老師還會記得我們嗎？ ( )

曾經(jīng)，我們有無數(shù)次盼望著早點畢業(yè)，早點離開這所“監(jiān)獄”。

現(xiàn)在，我們有無數(shù)次盼望著回到小學(xué)時代，時光永遠定格在那一刻。

曾經(jīng)，我們有多么的討厭某門課的老師。

現(xiàn)在，我們又有多么想念那些老師。

曾經(jīng)，我時時刻刻都能聽到大家叫我小眼睛。

現(xiàn)在，突然聽不到了，又會感到很不習(xí)慣。

為什么要等到失去了才知道珍惜？

小學(xué)的五年，一千多個日日夜夜，是在老師們的陪伴下度過的。

我們生病受傷了，老師們比我們更著急。

我們成績退步了，老師們比我們更自責(zé)。

我們獲得榮譽了，老師比我們更開心更自豪。

一年以后，交大實小會變成什么樣？

五年呢？

十年呢？

十年以后，是不是很多老師都退休了。

我們又應(yīng)該去哪里找他們，

去報答他們呢？

這五年以來，老師了解了我們的喜好，

知道我們喜歡的顏色，喜歡吃什么，不喜歡吃什么，又對什么過敏。

知道我們最好的朋友是誰，知道我們的八卦，知道我們的心事......

而我們呢？又真正地了解老師多少。

有些老師我們甚至連他們的年齡都不知道，更不用提喜好了。

仔細想想，老師為我們做了多少，而我們又為老師做了多少。

有一項肯定沒少做——搗亂

但是老師們呢？他們包容我們，雖然也會發(fā)脾氣，但是第二天又是那個可愛的天使。

老師們，我由衷地向你們說一句：謝謝！

這兩個字看來最普通不過，但是卻包含了太多太多的情感，太多太多的內(nèi)容。

還記得今天去學(xué)校的時候，老師們笑得是那樣的燦爛，丁老師也對我們說：“常回家看看，學(xué)校就是你們的家，永遠歡迎你們。”

隨著時間的推移，我們的學(xué)業(yè)越來越繁重，誰又還會想著去看望小學(xué)老師呢？

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