語(yǔ)文哲理故事

時(shí)間：2024-10-14 13:50:24 故事大全我要投稿

相關(guān)推薦

語(yǔ)文哲理故事

語(yǔ)文哲理故事1

　　有一則寓言給我留下了十分深刻的印象：在非洲的大草原上活著羚羊和獅子。一天清晨，羚羊從睡夢(mèng)中醒來，它想的第一件事就是，我必須比跑得最快的獅子還要快，否則，我就會(huì)被消滅。而獅子也同時(shí)在想：要想得到我今天的美餐，我必須比跑得最快的羚羊快，于是在廣袤無垠的大草原上，無時(shí)無刻不在演繹著驚心動(dòng)魄的生死搏殺，優(yōu)勝劣汰的自然法則在這里體現(xiàn)得淋漓盡致。

語(yǔ)文哲理故事

　　“每天淘汰你自己”，這是我告誡自己的一句話，也是我與同事交流時(shí)常常說的一句話。事實(shí)上，我們所處的生存空間正在被無限壓縮。20世紀(jì)70年代的時(shí)候，歐美一些未來學(xué)家曾經(jīng)預(yù)言：當(dāng)人類跨入21世紀(jì)時(shí)，每周的工作時(shí)間將壓縮到36小時(shí)，人們將會(huì)有更多的時(shí)間提升自我，休閑娛樂。但歷史的腳步真的邁入21世紀(jì)時(shí)，人們卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)多的人每周工作時(shí)間在無限延伸，甚至超過了72小時(shí)，而有不少人卻被“剝奪”了工作的權(quán)利，被市場(chǎng)無情地淘汰和拋棄了，而那些每周工作時(shí)間在不斷延伸的人們卻是愈加發(fā)奮苦苦地“提升”自我。未來學(xué)家們的美好預(yù)言被殘酷的事實(shí)無情地?fù)袅藗€(gè)粉碎!

　　假如你不淘汰自己，可能就會(huì)被別人淘汰。3年前在某中外合資企業(yè)擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)備銷售經(jīng)理的.一位人才，3年來一直忙于日常事務(wù)，在“干杯”聲中翻過了日歷。今天，他的下屬學(xué)歷比他高，能力比他強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)也在數(shù)年的商海中獲得了積累，羽翼日漸豐滿，銷售業(yè)績(jī)驚人，在公司最近的績(jī)效考評(píng)中名列第一，迅速淘汰了他這位上司，留給他的是蹉跎時(shí)光的惋惜。

語(yǔ)文哲理故事2

　　生活總是要學(xué)會(huì)彎腰

　　加拿大魁北克有一對(duì)恩愛夫妻，不知什么原因近來突然鬧起了矛盾，雙方互不相讓，似乎有些不可調(diào)和。

　　隨著時(shí)間的推移，他們的婚姻滑到了破裂的邊緣。在正式分手之前，他們共同策劃了最后一次浪漫之旅。于是他們按計(jì)劃來到當(dāng)?shù)匾粭l南北走向的大山谷。

　　這里的'景觀非常奇特，當(dāng)你站在山頂上朝西坡望去的時(shí)候，會(huì)看見滿山都是松、柏、女貞等各種大小不一、高矮不等、奇形怪狀的珍奇樹木，種類繁多。而當(dāng)你轉(zhuǎn)身朝東坡望去的時(shí)候，映入眼簾的卻只有雪松一種樹，色彩十分單調(diào)。這一奇特景觀，令許多人贊嘆不已，但沒人能揭開這個(gè)謎。

　　當(dāng)他們費(fèi)盡周折，極其艱難地爬到山頂?shù)臅r(shí)候，天上下起了鵝毛大雪。他們很快搭好了帳篷，然后依偎在帳篷里欣賞著滿天飛舞的雪花，享受大自然給他們帶來的樂趣。

　　沒多久，這對(duì)夫妻驚奇地發(fā)現(xiàn)，由于特殊的風(fēng)向，導(dǎo)致東坡的雪總比西坡的雪大而且密。不一會(huì)兒，東坡的雪松上就落了厚厚的一層積雪。不過，當(dāng)雪積到一定程度時(shí)，雪松那富有彈性的枝丫就會(huì)向下彎曲，直到積雪從枝丫上滑落，松枝才慢慢抬起頭來，依然屹立在風(fēng)雪中。

　　就這樣，雪松一次次被壓彎，積雪一次次地從松枝上滑落，而雪松依然完好無損。

　　妻子對(duì)丈夫說：“東坡肯定也長(zhǎng)過許多柏樹、女貞等雜樹，但由于它們不會(huì)彎曲才被大雪給壓斷了，時(shí)間久了，那些不會(huì)彎曲的樹木就被大自然給淘汰了。”妻子的話，引起了丈夫的沉思，兩個(gè)人圍繞著為什么雪松能在風(fēng)雪中活下來，而其他樹種被淘汰的問題展開了討論。

　　少頃，兩個(gè)人突然明白了什么，緊緊地?fù)肀г谝黄穑缓笫掌饚づ窕丶伊恕?/p>

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，任何一對(duì)夫妻都難免磕磕碰碰，也難免遇到矛盾和分歧。如果我們不能及時(shí)抖掉這些無關(guān)緊要的不和諧因素，一味地積累著不肯釋放，最終會(huì)讓我們難以承受。

　　學(xué)會(huì)彎腰，也許是經(jīng)營(yíng)婚姻的最佳妙招。

語(yǔ)文哲理故事3

　　美國(guó)一個(gè)市場(chǎng)里有個(gè)中國(guó)婦人生意很好引人嫉妒，大家有意無意把垃圾掃到她門口，婦人寬厚笑笑不予計(jì)較。旁邊賣菜的墨西哥人忍不住問你為何不生氣？

　　婦人笑答：我們國(guó)家過年時(shí)都把垃圾往家里掃，垃圾越多就代表賺越多錢呢。從此垃圾不再出現(xiàn)了。以智慧化詛咒為祝福，而與人為善的`寬容更是創(chuàng)造幸福的法寶！

語(yǔ)文哲理故事4

　　猶太商人沙米爾移民到澳大利亞經(jīng)商。一到墨爾本,他就輕車熟路地操起了老本行,開了一家食品店。而他的店對(duì)面,正好已有一家意大利人安東尼開辦的食品店。于是,兩家食品店間不可避免地展開了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

　　安東尼眼看新的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手出現(xiàn),惶惶不可終日,苦思冥想良久,只想出削價(jià)競(jìng)爭(zhēng)一策,便在自家門前立了一塊木板,上書:“火腿,l磅只賣5毛錢。”

　　不想沙米爾也立即在自家門前立起木板,上寫:“l(fā)磅4毛錢。”

　　安東尼一賭氣,即刻把價(jià)格寫成:“火腿,l磅只賣3毛5分錢。”這樣一來,價(jià)格已降到了成本之下。

　　想不到,沙米爾更離譜,把價(jià)錢改寫成:“l(fā)磅3毛錢。”

　　幾天下來,安東尼有點(diǎn)撐不住了,他氣沖沖地跑到沙米爾的店里,以經(jīng)商老手的口氣大吼道:“小子,有你這樣賣火腿的嗎?這樣瘋狂地降價(jià),知道會(huì)是個(gè)什么樣的結(jié)果嗎?咱倆都會(huì)破產(chǎn)的'!”

　　沙米爾報(bào)之一笑:“什么‘咱倆’!我看只有你會(huì)破產(chǎn)罷了。我的食品店壓根兒就沒有什么火腿!”

　　安東尼這才發(fā)覺自己上了當(dāng),而且馬上意識(shí)到自己遇上了真正的競(jìng)爭(zhēng)高手。

語(yǔ)文哲理故事5

　　真話和謊話

　　從前有兩個(gè)人，一個(gè)總愛說實(shí)話，一個(gè)卻只說謊話。

　　有一次，他們偶然來到了猿猴國(guó)。一只自稱為國(guó)王的猿猴吩咐手下捉住這兩個(gè)人，他要詢問這兩人對(duì)他的看法。同時(shí)他還下令，所有的猿猴都要像人類的朝廷儀式那樣，將在他左右分列成兩行，中間給他放一個(gè)王位。

　　一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后，他發(fā)令，將那兩人帶到面前來，對(duì)那兩個(gè)人說：“先生們，你們看，我是怎樣的國(guó)王?”

　　說謊的人回答說：“在我看來，你就像一個(gè)最有權(quán)力的國(guó)王。”

　　“那旁邊的這些猿猴呢?”那人連忙說：“他們都是你的棟梁之材，至少都能做大使和將帥。”那猿猴國(guó)王和他的手下聽到這番謊話，十分得意，高興地吩咐將美好的禮物送給這個(gè)阿諛奉承的人。

　　那位說真話的人見到這般情形，心想：“一番謊話可得這般豐厚的報(bào)酬，那么，若我依照習(xí)慣，說了真話，又將怎樣呢?”

　　這時(shí)，那猿猴國(guó)王轉(zhuǎn)過身來問他：“請(qǐng)問你覺得我和我的這些朋友怎么樣呢?”

　　他說道：“你是一只最優(yōu)秀的猿猴，依此類推，你的.所有同伴都是優(yōu)秀的猿猴。”

　　猿猴國(guó)王聽到這些真話后，惱羞成怒，將說真話的人扔給手下去處置。

　　寓意：

　　這故事是說，許多人寧愿相信謟媚的假話，卻不愛聽道出實(shí)質(zhì)的真話。

語(yǔ)文哲理故事6

　　“……當(dāng)炸到一條大黃鱔的時(shí)候，這條黃鱔并沒有象別的黃鱔一樣不停的掙扎，而是頭沖下，尾朝上的一下立了起來。家庭主婦被眼前的景象鎮(zhèn)住了，她撈出了大黃鱔，切開了它的肚子，發(fā)現(xiàn)里面還有一直活崩亂跳的小黃鱔。”教室里，講臺(tái)前，一位男同學(xué)聲情并茂地講著故事，課堂里的同學(xué)凝神傾聽著，既而，一聲驚嘆，一陣掌聲，幾句點(diǎn)評(píng)，些許鼓勵(lì)。這是在我的每一堂語(yǔ)文課前必然會(huì)看見的場(chǎng)景——課前演講，從教十幾年來，我一直堅(jiān)持讓學(xué)生做好課前演講。課前演講是指在每節(jié)課前用三到五分鐘時(shí)間，讓學(xué)生上講臺(tái)向同學(xué)介紹自己看過的有感觸的哲理小故事，精彩美文，名言警句，名人傳記等等，以此來激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主動(dòng)意識(shí)和學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。“課前演講”對(duì)提高學(xué)生說話、寫作、交際能力有重要的作用。在十幾年的探索和實(shí)踐中，我結(jié)合初中生的年齡和心理特點(diǎn)，摸索出了引導(dǎo)學(xué)生成功進(jìn)行課前演講的一些做法，現(xiàn)淺談如下以求教大方。

　　一. 拋磚引玉，以身作則先示范

　　每次接手一個(gè)新的班級(jí)，第一次的演講者總是我自己，因?yàn)閷W(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入初中，大多數(shù)沒有上臺(tái)演講的經(jīng)驗(yàn)，如果馬上就讓他上臺(tái)演講，會(huì)不知從何入手，也會(huì)很緊張膽怯，這時(shí)老師就應(yīng)該先引導(dǎo)一下，作個(gè)示范，我從《格言》雜志上選了一篇馬未都先生的文章《兩毛錢一腳》，生動(dòng)有趣又富含哲理，學(xué)生聽得津津有味，同時(shí)也明白了語(yǔ)文課前演講就是借助有聲語(yǔ)言和態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的藝術(shù)手段,面對(duì)聽眾,自然流利地講述故事，發(fā)表見解,抒發(fā)感情,從而達(dá)到感染聽眾、喚起聽眾的一種活動(dòng).演講是人類交流思想、闡述觀點(diǎn)、傳播信息的重要手段,是宣傳的重要方式、手段之一;也是演講者展示自我、推銷自我的一種很好的方式.對(duì)學(xué)生而言,演講實(shí)質(zhì)就是大家的一次自我展示,把最感動(dòng)自己的故事或者對(duì)某件事的看法娓娓地說給大家聽，只要自己用心認(rèn)真做好準(zhǔn)備，每個(gè)人都能做的很好。

　　二. 積學(xué)儲(chǔ)寶，循循善誘勤積累

　　俗話說：“巧婦難為無米之炊”，同樣的道理，沒有材料，演講便無從談起。只有“積學(xué)以儲(chǔ)寶”，演講才有源源不斷之流。因此，在學(xué)生演講前教師要循循善誘指導(dǎo)他們多積累各方面的材料。古今中外名人軼事、名言警句感悟、時(shí)事信息，讀書一得，精彩句段，影視品評(píng)，現(xiàn)實(shí)人生萬象等等，只要思想內(nèi)容健康，或給人教育啟迪，或熱情洋溢催人奮進(jìn)，或揭露反面明辨是非，或追隨時(shí)代信息人才傳遞，都可以積累起來作為演講的材料，積累的'途徑之一是從書本中收集、積累，平時(shí)閱讀書籍、報(bào)刊甚至看電視廣告，隨時(shí)留心各種好的語(yǔ)言，隨手摘錄，隨時(shí)整理。第二個(gè)途徑是生活積累。豐富的生活經(jīng)歷和個(gè)人感受是演講的源泉。沒有生活的基礎(chǔ)，演講將缺乏厚度而顯得蒼白無力。要積累生活，學(xué)生必須熱愛和留心生活，在滿腔熱情去經(jīng)歷、體驗(yàn)、觀察生活，要勤采勤記，一段經(jīng)歷，一次交際，一席談話，一點(diǎn)感受，都應(yīng)隨手有選擇地記下來。積累為學(xué)生演講前的準(zhǔn)備階段，在這個(gè)階段中，學(xué)生跳出了課本，跳出了課堂，廣泛涉獵有價(jià)值的演講資料，既豐富了知識(shí)，又開拓了視野，為語(yǔ)文的學(xué)習(xí)擴(kuò)展了空間，培養(yǎng)了學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì)。

　　三. 字斟句酌，恰到好處精點(diǎn)評(píng)

　　積累了豐富的材料，能大膽的上臺(tái)演講也是有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程的，起初，面對(duì)老師和全班同學(xué)，一部分同學(xué)上臺(tái)演講時(shí)思路不清，說起話來語(yǔ)無倫次、東拉西扯、顛三倒四、手足無措，更有甚者站在臺(tái)上俯首低頭，面紅耳赤，一句話也說不出來。即便是一些平時(shí)能說會(huì)道的同學(xué)，上了臺(tái)也語(yǔ)言枯竭，神情舉止極不自然，不能很好的表情達(dá)意。隨著時(shí)間的推移和訓(xùn)練的增加，課前演講成為學(xué)生習(xí)以為常的事。學(xué)生在演講完后,要及時(shí)的進(jìn)行評(píng)講. 演講后的評(píng)論是必不可少的，這樣可以起到辨明事理、畫龍點(diǎn)睛、給演講者以鼓勵(lì)等作用。所以每次演講結(jié)束后，我都先讓學(xué)生對(duì)演講的內(nèi)容、主題以及演講者的語(yǔ)言、表情、姿態(tài)等進(jìn)行評(píng)價(jià)(不只一位)，鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見、暢所欲言，可以提出優(yōu)點(diǎn)，也可以指出不足;可以就整個(gè)演講作全面評(píng)價(jià)，也可以對(duì)某個(gè)細(xì)節(jié)提出看法。這樣，既讓演講者明白自己的不足，下次改進(jìn)，也使以后演講的同學(xué)避免重蹈覆轍，更使評(píng)價(jià)者的口頭表達(dá)能力得到提高。得到鍛煉的不僅是演講的同學(xué)，也可以提高其他學(xué)生的口頭表達(dá)能力，一舉兩得。在學(xué)生點(diǎn)評(píng)完后，老師再對(duì)學(xué)生演講的內(nèi)容、語(yǔ)言、思想、技巧、創(chuàng)新等方面進(jìn)行適當(dāng)評(píng)價(jià)，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，盡量對(duì)學(xué)生的演講作“熱處理”，盡量肯定其優(yōu)點(diǎn)，讓演講的學(xué)生享受到成功的快樂;并對(duì)其下一次演講提出希望，讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)演講的信心和興趣，講臺(tái)成了大部分同學(xué)激情飛揚(yáng)的地方，“課前演講” 成了一道亮麗的風(fēng)景。

　　四. 細(xì)聽精記，齊心協(xié)力共提高

　　俗話說：“會(huì)說的不如會(huì)聽的。”凡成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，在都在聽課時(shí)能快速而準(zhǔn)地捕捉知識(shí)要求，對(duì)關(guān)鍵內(nèi)容有敏感的反應(yīng)能力，有邊聽邊思考邊記錄要點(diǎn)的聽記能力，以及善于從教師講授的眾多材料中進(jìn)行比較，選擇并重新組為系統(tǒng)知識(shí)的能力，抓好聽記訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽知能力是非曲直提高課堂教學(xué)效率，增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的基礎(chǔ)和重要環(huán)節(jié)。課前演講作為一種說話訓(xùn)練，不僅僅要培養(yǎng)學(xué)生說的能力，還要訓(xùn)練學(xué)生的思維能力和分析能力。如果單單是一個(gè)人準(zhǔn)備一段話上課時(shí)講給大家聽，然后幾個(gè)人評(píng)議優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)、教師小結(jié)的話，就與當(dāng)今語(yǔ)文課改提出的“語(yǔ)文課要進(jìn)行創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)”不相適應(yīng)了。為此，我指導(dǎo)學(xué)生把演講和聽記訓(xùn)練相結(jié)合。在別人演講的時(shí)候，聽的同學(xué)要弄清弄清幾個(gè)問題：①(用三言兩語(yǔ)歸納)對(duì)方講了什么?表現(xiàn)了什么主題?②對(duì)方講得怎么樣?有什么優(yōu)點(diǎn)?有什么缺點(diǎn)?③摘錄你認(rèn)為有價(jià)值的材料。這樣，帶著問題聽，有目的地聽，使聽演講的同學(xué)不僅僅是一個(gè)聽眾，也成了每次演講活動(dòng)的積極參預(yù)。認(rèn)真聽，認(rèn)真記，一邊聽，一邊想，耳、腦、手等多種感觀并用，爭(zhēng)取從別人的演講中獲得最大量的信息。學(xué)生在聽完演講后，要說出演講的內(nèi)容，就須在腦子里進(jìn)行篩選，提取出最重要的內(nèi)容進(jìn)行歸納。而要揭示出演講的主題，則必須對(duì)演講內(nèi)容進(jìn)行分析。同時(shí)還要對(duì)演講進(jìn)行從內(nèi)容到形式的評(píng)價(jià)。長(zhǎng)期訓(xùn)練，提高了學(xué)生聽課的專注水平，還提高了學(xué)生的概括能力、分析能力，提高了思維的敏捷性。

　　語(yǔ)文教學(xué)是一門藝術(shù)，如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的積極性，全面提高語(yǔ)文成績(jī)，這是語(yǔ)文教師執(zhí)著探索的問題。在新課標(biāo)精神的指引下,利用好課前演講這三五分鐘時(shí)間，不但能使課堂教學(xué)錦上添花，而且培養(yǎng)了學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì)，積累了豐富的語(yǔ)文知識(shí)，提高了學(xué)生聽課的專注水平，還提高了學(xué)生的概括能力、分析能力，提高了思維的敏捷性。充分激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)參予意識(shí)和進(jìn)取精神，語(yǔ)文課前演講實(shí)在是件大有裨益的事。

語(yǔ)文哲理故事7

親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家好，今天我要演講的題目是《洛克菲勒的一美元小費(fèi)》。

　　在一個(gè)既臟又亂的`候車室里，靠門的座位上坐著一個(gè)滿臉疲憊的老人，身上的塵土及鞋子上的污泥表明他走了很多的路。列車進(jìn)站，開始檢票了，老人不緊不慢地站起來，準(zhǔn)備往檢票口走。

　　忽然，候車室外走來一個(gè)胖太太，她提著一只很大的箱子，顯然也要趕這班列車，可箱子太重，累得她呼呼直喘。胖太太看到了那個(gè)老人，沖他大喊：“喂，老頭兒，你給我提一下箱子，我一會(huì)兒給你小費(fèi)。”那個(gè)老人想都沒想，拎過箱子就和胖太太朝檢票口走去。

　　他們剛剛檢票上車，火車就開動(dòng)了。胖太太抹了一把汗，慶幸地說：“還真多虧你，不然我非誤車不可。”說著，她掏出一美元遞給那個(gè)老人，老人微笑地接過。這時(shí)，列車長(zhǎng)走了過來：“洛克菲勒先生，你好，歡迎你適于乘坐本次列車，請(qǐng)問我能為你做點(diǎn)什么嗎?”

　　“謝謝，不用了，我只是剛剛做了一個(gè)為期三天的徒步旅行，現(xiàn)在我要回紐約總部。”老人客氣地回答。

　　“什么?洛克菲勒?”胖太太驚叫起來，“上帝，我竟讓著名的石油大王洛克菲勒先生給我提箱子，居然還給了他一美元小費(fèi)，我這是在干什么啊?”好忙向洛克菲勒道歉，并誠(chéng)惶誠(chéng)恐地請(qǐng)洛克菲勒把那一美元小費(fèi)退給她。

　　“太太，你不必道歉，你根本沒有做錯(cuò)什么。”洛克菲勒微笑著說道：“這一美元，是我掙的，所以我收下了。”說著，洛克菲勒把那一美元鄭重地放在了口袋里。

語(yǔ)文哲理故事8

　　美國(guó)得克薩斯州有一條法律：凡年滿14歲的孩子，必須身體力行為父母分擔(dān)家務(wù)，諸如洗碗、擦地、剪草坪等。

　　在一個(gè)星期天的晚上，聰明的男孩湯姆給媽媽寫下了一份賬單：湯姆幫媽媽到超級(jí)市場(chǎng)買食品，媽媽應(yīng)付5美元;湯姆自己起床疊被，媽媽應(yīng)付2美元;湯姆擦地板，媽媽應(yīng)付3美元;湯姆是一個(gè)聽話的好孩子，媽媽應(yīng)付10美元。合計(jì)：20美元。

　　湯姆寫完后，把紙條壓在餐桌上，便上床睡覺去了。

　　忙得滿頭大汗的媽媽看到這張紙條后，寬容地笑了笑，隨手在上面添了幾行字，放到湯姆的枕邊。

　　醒來的湯姆，看到了這樣的一張賬單：媽媽含辛茹苦地將湯姆懷了十個(gè)月，湯姆付0美元;媽媽教湯姆走路、說話，湯姆應(yīng)付0美元;媽媽每天為湯姆做好吃的食物，湯姆應(yīng)付0美元;媽媽每個(gè)周末陪湯姆去兒童樂園，湯姆應(yīng)付0美元;媽媽每天為湯姆祈禱，希望他成為天使般可愛的.小男孩，湯姆應(yīng)付0美元。合計(jì)：0美元。

　　這張紙條，至今仍被湯姆珍藏著。它告訴湯姆，真正的愛是沒法計(jì)量的。

　　媽媽為什么如此慷慨，因?yàn)樗龕鄣锰?媽媽為什么如此寬容，因?yàn)樗龕鄣锰睢５任覀冃闹杏辛藡寢屇菢又啬菢由畹膼蹠r(shí)，我們也不會(huì)只索取0美元。

語(yǔ)文哲理故事9

　　有一個(gè)博士分到一家研究所，成為學(xué)歷的一個(gè)人。有一天他到單位后面的小池塘去釣魚，正好正副所長(zhǎng)在他的一左一右，也在釣魚。他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，這兩個(gè)本科生，有啥好聊的呢?不一會(huì)兒，正所長(zhǎng)放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對(duì)面上廁所。博士眼睛睜得都快掉下來了。水上飄?不會(huì)吧?這可是一個(gè)池塘啊。正所長(zhǎng)上完廁所回來的時(shí)候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。怎么回事?博士生又不好去問，自己是博士哪!過一陣，副所長(zhǎng)也站起來，走幾步，蹭蹭蹭地飄過水面上廁所。這下子博士更是差點(diǎn)昏倒：不會(huì)吧，到了一個(gè)江湖高手集中的地方?博士生也內(nèi)急了。這個(gè)池塘兩邊有圍墻，要到對(duì)面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠(yuǎn)，怎么辦?博士生也不愿意去問兩位所長(zhǎng)，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過的`水面，我博士生不能過。

　　只聽咚的一聲，博士生栽到了水里。兩位所長(zhǎng)將他拉了出來，問他為什么要下水，他問：“為什么你們可以走過去呢?兩所長(zhǎng)相視一笑：”這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過去。你怎么不問一聲。

語(yǔ)文哲理故事10

　　在高原深處住著一只兔子，它曾被藏獒救過一命，因此對(duì)藏獒心生崇拜。

　　兔子時(shí)時(shí)刻刻跟在藏獒后邊，模仿著藏獒的神態(tài)、動(dòng)作，渴望有一天自己也能變成一只藏獒。

　　可能是兔子的誠(chéng)心打動(dòng)了上帝，上帝在某個(gè)早上實(shí)現(xiàn)了它的愿望。

　　這天，兔子在一處洞穴中醒來，驚異地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成了一只小藏獒。

　　兔子大喜，正當(dāng)它欣賞著自己的尖牙利爪時(shí)，忽然，背后感到一絲絲的涼意。

　　兔子回頭一看，天呀，一只和它體形差不多的.小藏獒正滿臉殺氣地盯著它。

　　這是怎么回事?

　　還沒容兔子多想，那只小藏獒沖過來把它撲倒在地，猛地一口咬向它的氣管。

　　兔子頓時(shí)慌了，拼命掙脫，逃了出去。

　　在洞的出口處，一只巨大的成年藏獒擋住了兔子的出路——這是小藏獒的母親。

　　兔子拼命地逃到大藏獒的身邊，想尋求母親的保護(hù)，但是大藏獒卻毫不留情地奮力將它撞回了洞穴。

　　兔子在被撞回洞穴的那一刻，分明看到洞口四處，散落著別的小藏獒的尸體——起碼有四五只小藏獒的碎尸。

　　為了保持種族的活力，野生的幼年藏獒會(huì)在母親的默許下手足相殘，優(yōu)勝劣汰。

　　兔子驚呆了，它感到深深的后悔，后悔自己不該這么任性。

　　這時(shí)，那只小藏獒目露兇光，緩緩地走到了兔子的面前，兔子再次被撲倒，任由那只小藏獒在自己身體上撕咬……

　　兔子身體猛地一抽搐，睜開眼睛，看看四周，原來這只是一個(gè)夢(mèng)而已。

　　人生寓意：

　　不要過度羨慕別人的生活，因?yàn)樗麄冚x煌的背后往往是常人無法承受的辛酸。

語(yǔ)文哲理故事11

　　一個(gè)人在森林中漫游時(shí)，突然遇見了一只饑餓的老虎，老虎大吼一聲就撲了上來。他立刻用最快的速度逃開，但是老虎緊追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了斷崖邊。

　　站在懸崖邊上，他想：“與其被老虎捉到，活活被咬死，還不如跳入懸崖，說不定還有一線生機(jī)。”

　　他縱身跳入懸崖，非常幸運(yùn)地卡在一棵樹上。那是長(zhǎng)在斷崖邊的梅樹，樹上結(jié)滿了梅子。

　　正在慶幸之時(shí)，他聽到斷崖深處傳來巨大的吼聲，往崖底望去，原來有一只兇猛的獅子正抬頭看著他，獅子的聲音使他心顫，但轉(zhuǎn)念一想：“獅子與老虎是相同的猛獸，被什么吃掉，都是一樣的。”

　　剛一放下心，又聽見了一陣聲音，仔細(xì)一看，兩只老鼠正用力地咬著梅樹的樹干。他先是一陣驚慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬斷樹干跌死，總比被獅子咬死好。”

　　情緒平復(fù)下來后，他看到梅子長(zhǎng)得正好，就采了一些吃起來。他覺得一輩子從沒吃過那么好吃的梅子，他找到一個(gè)三角形的枝丫休息，心想：“既然遲早都要死，不如在死前好好睡上一覺吧!”于是靠在樹上沉沉地睡去了。

　　睡醒之后，他發(fā)現(xiàn)黑白老鼠不見了，老虎和獅子也不見了。他順著樹枝，小心翼翼地攀上懸崖，終于脫離了險(xiǎn)境。原來就在他睡著的時(shí)候，饑餓的老虎按捺不住，終于大吼一聲，跳下了懸崖。

　　黑白老鼠聽到老虎的.吼聲，驚慌地逃走了。跳下懸崖的老虎與崖下的獅子展開激烈的打斗，雙雙負(fù)傷逃走了。

語(yǔ)文哲理故事12

　　曾經(jīng)有人講過這樣一個(gè)耐人尋味的故事：一場(chǎng)突然而來的沙漠風(fēng)暴使一位旅行者迷失了前進(jìn)方向。更可怕的是，旅行者裝水和干糧的背包也被風(fēng)暴卷走了。他翻遍身上所有的口袋，找到了一個(gè)青青的蘋果。“啊，我還有一個(gè)蘋果!”旅行者驚喜地叫著。

　　他緊握著那個(gè)蘋果，獨(dú)自在沙漠中尋找出路。每當(dāng)干渴、饑餓、疲乏襲來的時(shí)候，他都要看一看手中的蘋果，抿一抿干裂的嘴唇，陡然又會(huì)增添不少力量。

　　一天過去了，兩天過去了。第三天，旅行者終于走出了荒漠。那個(gè)他始終未曾咬過一口的青蘋果，已干巴得不成樣子，他卻寶貝似地一直緊攥在手里。

　　在深深贊嘆旅行者之余，人們不禁感到驚訝：一個(gè)表面上看來是多么微不足道的青蘋果，竟然會(huì)有如此不可思議的神奇力量!是的，這是信念的力量!這是精神的力量!信念，是成功的起點(diǎn)，是托起人生大廈的堅(jiān)強(qiáng)支柱。在人生的旅途中，不可能總是一帆風(fēng)順、事隨人愿。有的.人身軀可能先天不足或后天病殘，但他卻能成為生活的強(qiáng)者，創(chuàng)造出常人難以創(chuàng)造的奇跡，這靠的就是信念。對(duì)一個(gè)有志者來說，信念是立身的法寶和希望的長(zhǎng)河。

　　信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆;信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能召喚你鼓起生活的勇氣。信念，是蘊(yùn)藏在心中的一團(tuán)永不熄滅的火焰。信念，是保證一生追求目標(biāo)成功的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。信念的價(jià)值是支撐人對(duì)美好事物孜孜以求。堅(jiān)定的信念是永不凋謝的玫瑰。

　　我命在我，不在天。