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描寫(xiě)冬天的故事
冬是四季中最樸素?zé)o華的一季，也是最美的一季。 冬天的美，并不僅在那嬌艷的寒梅，而更在那未若柳絮因風(fēng)起的雪。下面陽(yáng)光網(wǎng)小編為大家整理了描寫(xiě)冬天的故事，歡迎參閱。
描寫(xiě)冬天的故事篇一
冬踏著沉重的腳步來(lái)到我們身邊，你也許會(huì)認(rèn)為所有的景物都已衰敗，沒(méi)想到青衣江邊的風(fēng)景依然迷人。
來(lái)到“公園”入口，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的游道直通江邊。游道西邊是一個(gè)草坪，按理說(shuō)草坪應(yīng)該是綠油油的，但因?yàn)楝F(xiàn)在是初冬時(shí)節(jié)了，小草們顯得稀稀拉拉的，這兒一叢，那兒一簇，有些小草中間還散落著幾塊圓圓的鵝卵石，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像一個(gè)綠色的鳥(niǎo)窩中間躺著幾個(gè)青色的小鳥(niǎo)蛋呢!往游道的東邊看去，岸邊的草依然郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，就連一塊廢棄的矮墻上也爬滿了綠色的藤蔓，那郁郁蔥蔥的葉子重重疊疊，就像給矮墻蓋上了一條碧綠的毛毯。綠草叢中偶爾有幾株耐不住寒冷的小草已經(jīng)枯黃了，似乎已經(jīng)迫不及待想要換上金色的大衣了。
繼續(xù)往前走，游道變成了“Y”形，左邊的一條通往一個(gè)圓形的小廣場(chǎng)，緊靠著高高的堤岸，右邊的一條沿著河岸邊，在兩條分叉路的中間有一大叢茂密的蘆葦。雖然現(xiàn)在已經(jīng)是初冬時(shí)節(jié)了，蘆葦?shù)娜~子竟然還依然保持著青春的活力，那如流蘇般細(xì)長(zhǎng)又茂密的葉子隨意地四處散開(kāi)來(lái)，蔥蔥蘢蘢地覆蓋住了一大片的沙地，仿佛沙漠中的一片綠洲，讓人眼前一亮。走近一看，這小山丘一般的蘆葦叢，竟然是由一根根細(xì)長(zhǎng)弱小的蘆葦圍成的，它們的“身子”如筷子一般瘦弱，個(gè)個(gè)有兩三米那么高，身穿蓬松的綠紗裙，頭戴翎毛花，有的彎腰低眉，像是在和我們行禮問(wèn)候;有的昂首直立，仿佛高傲的王子，正在審視著眼前的這位小游客呢!淡淡的陽(yáng)光下，葦葉毫不吝嗇地?fù)]灑著即將褪去的綠色，似乎努力烘托那泛白的蘆花。按常理來(lái)說(shuō)，一根蘆葦是弱不禁風(fēng)的，因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)達(dá)2米多，但只有拇指一般粗，所以，只要一個(gè)小小的浪頭就可以把它擊敗。也許蘆葦深知自己這一大弱點(diǎn)吧，因此它們總是集群而生，聚眾而長(zhǎng)，好似一片浩瀚無(wú)邊的林海，任你風(fēng)吹雨打，都擊不敗它們;又似一個(gè)生生不息的大家族，永遠(yuǎn)都是那樣團(tuán)結(jié)一致，那樣堅(jiān)定不移。這時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，一片片的蘆葦花向我們斜了過(guò)來(lái)，像一個(gè)個(gè)好奇的小腦袋伸了進(jìn)來(lái)，想拉著我的手帶我一起走進(jìn)它們的懷抱。
沿著鵝卵石鋪成的游道往前走，眼前的植物種類多起來(lái)。站立在水泥路邊郁郁蔥蔥的天竺桂像兩排迎賓小姐，大方而又禮貌地向我們點(diǎn)頭致意。
它的樹(shù)冠像橢圓形的大傘，嫩黃、嫩綠、絳紫的新芽點(diǎn)綴在樹(shù)梢或樹(shù)冠周圍，就像彩霞籠罩在那里，又像一把把色彩斑斕的大花傘，令人耳目一新、賞心悅目。水泥路旁有一大片紅葉石楠。有一米多高，葉子有些是綠的，有些是紅的。向上看去相鄰的兩棵樹(shù)頂端的枝干都互相碰著，好像兩個(gè)人在握手。緊鄰青衣江的水竹長(zhǎng)得非常奇特，細(xì)長(zhǎng)的莖呈棱形。水竹的旁邊還有一片奇特的珊瑚樹(shù)，他們雖然矮小，但是樹(shù)干卻挺得筆直，葉子猶如打了一層蠟一般，看起來(lái)油光蹭亮，摸起來(lái)也硬硬的，很有質(zhì)感。它們雖然個(gè)頭不高，卻長(zhǎng)出了許多小小的分叉，每根小樹(shù)枝上的葉子都很少，只有頂部的葉子最多，像珊瑚的分叉，有些葉子還是紅色的，真像海底的紅珊瑚啊!青衣江邊的“天堂”真美啊!
描寫(xiě)冬天的故事篇二
這個(gè)冬天來(lái)得太匆忙，走得也夠急，還沒(méi)來(lái)得及體味，它就帶著一絲遺憾離開(kāi)了人世間。稀客畢竟不好留。
記憶中，冬天都是在潔白的雪花中來(lái)渲染的，似乎只要一到冬天，整個(gè)世界便沉浸在白茫茫一片，周圍寂靜的可怕，花兒、草兒、鳥(niǎo)兒好像都已睡著了。田地里、屋頂上、樹(shù)梢間滿滿地鋪著一層白雪，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，密不透風(fēng)，但是，一滴從冰上滑落的水徹底打破了這個(gè)世界的安寧，小貓小狗們都出來(lái)了，疏松疏松筋骨，閉目養(yǎng)神般自在，人們迎著新生的太陽(yáng)開(kāi)始了一天的生活。童年時(shí)代，低年級(jí)的孩子終日以雪為伴、與雪嬉戲，樂(lè)在其中，樂(lè)味無(wú)窮。可是，如果冬天沒(méi)有了雪，那孩子們還能玩些什么，但是今年冬天，片雪未落，滴雨未下，孩子們痛苦的孤獨(dú)了一整個(gè)冬天。
今年冬天確實(shí)來(lái)得暖，一層薄薄的上衣和一條普通的細(xì)長(zhǎng)褲，這樣輕裝上陣，便能應(yīng)付的過(guò)去，而且輕輕松松，毫不費(fèi)力。可是，如果像這樣下去，不知哪一天，冬天就會(huì)悄無(wú)聲息地，不留絲毫痕跡的離開(kāi)這個(gè)世界，從此銷聲匿跡。那我們會(huì)不會(huì)覺(jué)得很惋惜，還是裝作一副若無(wú)其事的樣子，敷敷衍衍。我想我們會(huì)真的覺(jué)得沒(méi)什么事發(fā)生似的，因?yàn)槎煳覀冊(cè)僖膊恍枰懔恕＜词鼓惆橹滟目耧L(fēng)，漂泊的大雨，漫天的雪花，我們都會(huì)不以為然的把你習(xí)慣的忘掉，省略在那個(gè)神奇莫測(cè)的時(shí)空中。
冬天，凋落的花兒早已屏住了呼吸，安心的等待著來(lái)年的再次盛開(kāi)。枝頭凌亂的梧桐樹(shù)，像個(gè)年邁體衰、生命待盡的老人，佝僂的彎著它那堅(jiān)硬的腰。冬天的夜，靜悄悄的，氣不作風(fēng)，云不化雨。一切生命開(kāi)始的地方似乎突然被大自然格式化了，又重新回到幾十億年前，那個(gè)古老而有活力的新生代。有時(shí)夜空中會(huì)偶爾掛起一輪皎潔的明月，當(dāng)空而照，透過(guò)暗窗，不由得讓人想起唐代大詩(shī)人的那句千古不絕：抬頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。我想此時(shí)，背井離鄉(xiāng)，終年在外漂泊的人最需要一聲親情般的安慰。
冬天的情人節(jié)，空氣里到處彌漫著一股浪漫溫馨而且很濃的玫瑰香，簡(jiǎn)直要讓人陶醉。兩情相悅的情人此時(shí)心中都在幻想著，幻想在這沒(méi)有雪花飄落的冬季，兩人共同走進(jìn)彼此的心中，共同鑄造美好的愛(ài)情堡壘，守護(hù)著這份甜美，攜手相伴，終老不悔。而此刻的我，仍然過(guò)著單身貴族生活，因此享受不到愛(ài)情給我們帶來(lái)的甜蜜滋味。不過(guò)世間萬(wàn)物，皆有定數(shù)，我既不能改變過(guò)去，也不能左右現(xiàn)在，更不能掌控未來(lái)。我只堅(jiān)信：一切隨緣。
都說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”嗯，冬天來(lái)了，春天就不會(huì)遠(yuǎn)了。我覺(jué)得這句話所要表達(dá)的意思不是在說(shuō)冬天，它期望的是春天的到來(lái)。冬天末了之日，也便是春天到來(lái)之時(shí)。自信的人常常用這句話來(lái)勉勵(lì)自己，要對(duì)生活充滿希望，有希望才會(huì)有夢(mèng)想，有夢(mèng)想才會(huì)使我們活的更響亮。
冬天，它是一個(gè)稚氣未脫，懵懵懂懂的乖小孩，心靈般的純潔。生命的歸屬地。
雪花飄落的日子里
我想為你祈禱，
祈禱更多的美好
讓心中的祝福一直伴你到老。
描寫(xiě)冬天的故事篇三
人性美好之處，有時(shí)曲曲折折地流露在意想不到的地方。當(dāng)年的“革命文學(xué)”，無(wú)不奮力捏造理想人格，或理想的生活狀態(tài)，就整體而言，無(wú)一有真正的成功，只偶爾在些小地方，機(jī)緣巧合，草從石頭縫里露出頭來(lái)。我給本專欄寫(xiě)的第一篇，《更好的世界》，提過(guò)一本連環(huán)畫(huà)中一個(gè)畫(huà)面，是兩個(gè)小主人公在油燈下學(xué)識(shí)字。這連環(huán)畫(huà)叫《鉛筆頭的故事》。就故事而言，它不過(guò)是眾多拙劣努力之一，但再普通的故事，講在冬天——還需要一些巧合，特殊的場(chǎng)景與聽(tīng)眾特殊的感受碰到一起，便有溫暖人心之用了。
我讀那連環(huán)畫(huà)時(shí)大約三四歲，恰是周圍世界最瘋狂、最殘酷的時(shí)候，雖然不懂事，那肅殺之氣，還是能感受到的，從其他讀物中，從成年人的表情及樓內(nèi)樓外無(wú)處不在的廣播聲中，從涂遍墻壁的強(qiáng)烈色彩中。十五年后，也是在冬天，遷居到現(xiàn)在的城市，忽然感到某種溫暖，不是因?yàn)闅夂颍膊皇且驗(yàn)槭苤車诵那榈挠绊懀?mdash;—那時(shí)這城市與農(nóng)村交錯(cuò)，我們進(jìn)城時(shí)，穿過(guò)一個(gè)大集市，熱熱鬧鬧地?cái)D著些人，買賣著各種各樣的貨物。那些粗俗的雜貨，在那一時(shí)刻，奇怪地有溫暖人心的力量，正如在莎士比亞的《冬天的故事》中，在潘狄塔正式出場(chǎng)之前，關(guān)于她命運(yùn)的溫暖消息是從小丑——她養(yǎng)父的兒子——嘴里，用這種方式透露出來(lái)的：
“三磅糖，五磅小葡萄干，米——我這位妹子要米做什么呢???豆蔻仁，七枚，生姜，一兩塊，烏梅，四磅，再有同樣多的葡萄干。”
少年時(shí)喜歡過(guò)的書(shū)，有一小部分，后來(lái)重讀過(guò)，或是因?yàn)槟亲髌分匾坏貌恢刈x，或是想驗(yàn)證一下自己。重讀《教育詩(shī)》(磊然的譯本)，當(dāng)是后一種目的。我在三十多歲時(shí)重讀這書(shū)，有點(diǎn)羞愧地發(fā)現(xiàn)——這時(shí)候我已經(jīng)不能同意馬卡連柯的教育思想了——我仍然喜歡這書(shū)，仍特別是它的第一卷。
《教育詩(shī)》在用革命的口吻，講革命時(shí)代的故事，事實(shí)上，作者的姿態(tài)，大大傷害了這部作品，比如對(duì)人性過(guò)于簡(jiǎn)化的理解和處理，就十分遺憾。不過(guò)——忘掉革命吧，甚至也忘掉教育，《教育詩(shī)》就是一篇關(guān)于人性的童話。書(shū)中有個(gè)細(xì)節(jié)，說(shuō)的是在教養(yǎng)院的晚上，寢室里總有朗誦會(huì)，朗讀普希金、柯羅連科，也朗讀高爾基。讀完《童年》和《在人間》后，學(xué)童感嘆道：原來(lái)高爾基和我們是一樣的人啊，真是好極了。——我對(duì)這感嘆一點(diǎn)也不信，它太像革命創(chuàng)作了，太富于說(shuō)明性了，我承認(rèn)有那么一點(diǎn)點(diǎn)可能性，學(xué)童真這么說(shuō)過(guò)，但即使如此對(duì)我也毫無(wú)說(shuō)服力。
盡管充斥著這樣的“革命細(xì)節(jié)”，《教育詩(shī)》，特別是第一卷，仍然是本暖和的書(shū)。馬卡連柯是個(gè)好心腸的人，對(duì)人性抱有奇怪的信心，這種信心——加上那個(gè)時(shí)代的革命主題——把他的工作歪曲了兩次，一次是在他觀察時(shí)，一次是在他講述時(shí)。這種趣味，通常是屬于通俗文學(xué)的。但是，管它呢，就當(dāng)看童話好了，就當(dāng)馬卡連柯是個(gè)簡(jiǎn)單、孩子氣的作家。他的書(shū)中還寫(xiě)過(guò)：“教育學(xué)里往往真會(huì)有這種奇怪的現(xiàn)象：四十個(gè)穿得破破爛爛、肚子半饑半飽的孩子，在一盞油燈下興高采烈地玩著抽簽游戲，只是里面沒(méi)有接吻。”整個(gè)文學(xué)史中都有另一種奇怪的現(xiàn)象，穿得破破爛爛、從肚子到精神都半饑半飽的孩子們，也興高采烈地讀著與自己的生活毫不搭界的故事呢，而且在革命時(shí)代，里面也沒(méi)有接吻。
還要再提一遍陀思妥耶夫斯基，在某種意義上，他也是個(gè)令人溫暖的作家。這么說(shuō)有點(diǎn)奇怪，因?yàn)樗袢魏我粋�(gè)嚴(yán)肅的作家般，克服自己的幻想，也不怕粉碎讀者的幻想，他的世界，大多是寒冷殘酷的，不過(guò)，知其為寒冷，這本身便是溫暖的起源了。他用對(duì)寒冷的有力描寫(xiě)，告訴我們溫暖在什么地方，何況，在敘述的中途，陀思妥耶夫斯基每常抑制不住柔軟的天性。這種放縱，如果從純粹文學(xué)的角度看，是失敗的，但讀者是多么感謝這失敗呀。
斯蒂芬·茨威格，另一個(gè)我喜愛(ài)的作家，說(shuō)過(guò)這么一句話：“指望世界的良心，簡(jiǎn)直就是不要命了。”原先他可不是這么想的。他的故事，總是寫(xiě)不長(zhǎng)(除了一兩次例外)，因?yàn)樗淌芡纯嗟哪芰μ趿恕Ｄ切┕适吕铮聺摰饺诵缘纳钐帲瑒傄黄骋?jiàn)他不想看到的，便即上浮，順便把主人公拖出水來(lái)。這雖妨礙他成為更偉大的小說(shuō)家，卻另有感人之處。
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