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我們的雷鋒紀錄片觀后感（精選12篇）
觀看一部優秀作品之后，我們會受益匪淺，一定有不少感悟吧，是時候抽出時間寫寫觀后感了。快來參考觀后感是怎么寫的吧，下面是小編整理的我們的雷鋒紀錄片觀后感，希望對大家有所幫助。
我們的雷鋒紀錄片觀后感 1
從毛主席1963年題詞“向雷鋒同志學習”回溯，我們問：學什么？他是一個怎樣的人？他如何成長為這樣的人？
雷鋒的生平在百科里被兩個字概括——“孤兒”。從過去到現在，這樣的身世都伴隨著苦難和掙扎，何況雷鋒同志所生活的年代決定著他要面對更多的挑戰和更曲折的自我價值探索過程。紀錄片在尋訪雷鋒的親屬、師長、同事等當事人和親歷者時，有人提到了當年的“氛圍好”，“把雷鋒當做自己的親兒子”。幸運的雷鋒在成長的'過程中收獲了眾多貴人的溫暖，這一定程度上填補了他親情的缺失，但更幸運的是，與這些人相遇，他得到了與稀有的《毛主席語錄》接觸的機會，得以將《鋼鐵是怎樣煉成的》字句反復品讀。
他向上向善，內心堅韌的種子在陽光充足的環境中蓬勃生長，他全國聞名、后人稱頌，絕非偶然。
我們的雷鋒紀錄片觀后感 2
學習雷鋒的確是個老生常談的問題,從小到大,我們一直進行這樣的學習,千篇一律,日復一日,有人就提出質疑,學習雷鋒還有必要嗎?我認為是有必要的,千篇一律,是一個量的積累,有了量的積累,才會有質的飛躍,如果我們想要追求質的飛躍,卻疏于量的積累,那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說明了這一點。
雷鋒精神是中華民族精神的優良部分,是值得大力弘揚的,古人說得好,詩百吟不厭,那么好的民族精神也應該被無數次地宣揚與傳播吧?那么為什么有人肯將一首情歌聽無數遍,卻為學習一次雷鋒精神而厭煩呢?
學雷鋒不僅要學習其精神,并要將他的精神用以指導我們的行為實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態度的人,大概都認為自己深得雷鋒精神的精華,但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的'人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸,卻不做雷鋒事跡,重要的是將其精神應用于實踐中。
雷鋒精神首先體現在對黨的忠誠,這一點是我們應該向雷鋒學習的。同時體現在對人民的熱愛,如果脫離了這一點,共產主義的實質就豪無意義了。就丟失了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的品格。還有就是對自身的完善,雷鋒從未浪費一點時間,總是擠時間進行學習,不斷提高與完善自己,這一點是很值得應用于我們的學習中去的。他不圖名利,做好事不留名,也是我們應該學習的。生活中一個不應過于計較個人得失,沉迷于功名利祿之中。
我們的雷鋒紀錄片觀后感 3
“人的生命是有限的，但是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去�！边@是雷鋒同志的價值觀，在他短短的二十多年生命歲月里，他一直踐行著這個價值觀。雷鋒精神是民族精神與時代精神的重要內容，體現了社會主義和諧社會所需要的價值取向。他沒有做什么驚天動地的壯舉，也沒有什么改變社會的發明，他做的僅僅是一些大家認為微不足道的小事，可就是這些小事，讓大家永遠記住了他。他以22歲的生命長度，做了許許多多的事，幫了許許多多的人，這一切使他的生命更有意義，讓他的生命得到了無限延伸。我認為學習雷鋒要充分發揮黨員的模范帶頭作用，不但自己要學，還要帶動和影響身邊同學去學，共同弘揚雷鋒精神。
雷鋒是一面鏡子，我們每個人都應在思想、學習、作風上找差距，樹立正確的'人生觀和價值觀，堂堂正正地做人。社會的發展呼喚雷鋒精神，人民的生活需要雷鋒精神，3月5日是學雷鋒紀念日，雷鋒卻永遠活在我們心中，他的精神也永遠活在我們心中。
我們的雷鋒紀錄片觀后感 4
雷鋒——一個家喻戶曉的名字，一個偉大質樸的傳奇。
正值雷鋒月，黨的小組組織觀看了《我們的雷鋒》第一集，之后我抱著強烈的學習欲望看完了這一系列紀錄片，它把我帶回到雷鋒生活的那個時代，回到雷鋒生活過、工作過的地方，去感受和追尋他那段鮮為人知、閃光又平凡的生活歷程。
雷鋒從小就是一個熱愛學習、勤儉節約的人，孤兒出身的他熱愛生活，干什么都爭做第一。同時他是一個富有責任心的好戰士，不論是當工人還是軍人，他都能抱著強烈的責任心認真做好每一件事。他又是愛心的化身，每做一次火車，他都從上車幫忙幫到下車，他將“我覺得要使自己活著，就是為了使別人活得更美好”來勉勵自己，以他短暫的生命留下無盡的影響。
我認為雷鋒精神不是單一品質的代表，而是無數中華美德濃縮的精華。我們能夠從雷鋒生活中的點點滴滴汲取精神食糧，能夠從他平平凡凡的身邊事反照自身，用他身上的熠熠光輝洗滌靈魂，冶煉品質。
我愿用雷鋒日記中的'話時常激勵自己:青春永遠都是美好的，但真正的青春只屬于這些力爭上游的人、永遠忘我的人、永遠謙虛的人，力量從團結而來，智慧從勞動而來，行動從思想而來，榮譽從集體而來。
我們的雷鋒紀錄片觀后感 5
從“望城少年”到“來到團山湖”，再到“雷鋒”、“軍營歲月”，這部紀錄片用一部電影的時間，敘述了雷鋒的一生，讓我恍若身臨其境一般感受到雷鋒精神的光輝，頓時心生懊惱。
雷鋒出生在望城，由于年幼時便父母雙雙去世，小小的雷鋒不得不寄住在堂弟家。這樣的經歷似乎使雷鋒比同齡人更早長大，親眼見證母親的死亡似乎是促使雷鋒思考“活著的意義”的重要因素。小小的“望城少年”身上已然生長出了“雷鋒精神”的萌芽。寄人籬下的生活、叔叔因自己讀書而加重的負擔，這些他人為雷鋒的付出，為雷鋒的奉獻精神奠定了基礎。在中國共產黨的蔭庇下成長、在毛澤東思想中浸泡、在和平的時代擁抱童年。身邊的人都發自內心地疼愛長相清秀、聰慧好學的雷鋒，來自各種身份的人的毫無保留的愛，匯入了雷鋒小小的胸膛。
雷鋒曾說過，祖國需要什么我就去做什么。他利用所有的機會來閱讀毛澤東的著作，以及各種名著，以此來尋找生命的意義。鋪了稻草就算是床，房間亦是狹小無比，面對這樣無比艱苦的生活環境，他人都覺得難以入住，雷鋒卻在這里寫了一篇著作，名為《你為未來帶來什么》。內容就是大家所熟悉的，也就是雷鋒七問。他在此時探討人生的目的、意義�？吹酱藭r，我心中難掩悲憤，我們比雷鋒接觸的世界更廣，獲取知識更加快捷，卻難以比及雷鋒的氣度與胸懷覺悟，這是何等的慚愧！
當祖國加快建設，雷鋒墾過田地，開過拖拉機；為了強國發展，雷鋒入過工廠，擔當鋼鐵工人；為了祖國需要，雷鋒最終，步入軍營。雷鋒一路走來，幫助他人、無私奉獻、熱愛祖國的“雷鋒精神”已經深入進雷鋒的骨髓。直至今日，“雷鋒精神”依然是社會所推崇的優良品質，雷鋒也成為萬眾推崇的英雄形象。
雷鋒的故事并不是多么波瀾壯闊，也不會讓人熱血沸騰，但卻擁有著一種更加可貴的魔力。視頻結束，我的心中，仿佛有一縷暖陽，破開了層層烏云，灑落大地，一時之間，心中溫潤無比，并充滿了對生活、對社會的希望，恍若擁有的.跨越人生一切挫折的力量。
“雷鋒精神”不是雷鋒所特有的，而是每一個人都應當培養的�？v觀當下，世界事宜一秒可知，國家大事實時報道，然而現在的人們卻與“雷鋒精神”漸行漸遠。什么時候開始，跌倒的老人大家不敢去扶，遇見事故，難以挺身而出?明明我們讀了比雷鋒更多的書籍，為何卻達不到雷鋒的思想境界?
原因其實很簡單。有多少人讀書只是過眼不過腦，有多少人因為網絡而喪失思考，又有多少人利用他人的好意行惡?但這一切都不能成為我們剝離“雷鋒精神”的借口。如果人人具備“雷鋒精神”，社會就能實現“路不拾遺，夜不閉戶”，那么離“大同”也就不遠了。
隨著《我們的雷鋒》落下帷幕，我的內心也漸漸冷靜�；仡櫪卒h一生，我們如何培育“雷鋒精神”呢?大抵不過是“讀萬卷書行萬里路”罷了。紙上談兵不過空空，唯有萬事躬行，方能曉其真諦。
我們的雷鋒紀錄片觀后感 6
“雷鋒”一個家喻戶曉的名字，一個響徹世界的名字。今天，我們全校師生觀看了電影《雷鋒》，看完讓我感觸很深。
影片中的雷鋒身材不高大，但他的優秀品質卻使他的形象無比高大。
畫面一:樂于助人的雷鋒。哪里有困難，哪里就有雷鋒的身影。雷鋒利用節假日的`時間在工地上義務勞動，他帶病勞動的精神更是帶動了其他工人的情緒。他們在工地上你爭我趕，一陣陣高潮躍起的吶喊聲更是震耳欲聾。整個工地在雷鋒的感染下形成一片熱火朝天的景象。然而勞累了一天的雷鋒并未休息，他不聲不響地離開了工地。再返回部隊的途中，他又遇到了一個冒著傾盆大雨要到幾十里外去看望女兒的老大娘而且老大娘還帶著一個小孫子。雷鋒知道后，隨即決定承擔起了護送老大娘的任務。一路上，大雨滂沱，雷鋒背著小男孩，趟過了小河，深一腳淺一腳地爬過泥漿山坡。當老大娘被送到目的地時，他更是連門檻都沒進，連碗水都沒喝，又獨自走了幾十里的山路回到部隊，這就是雷鋒，一個樂于助人的雷鋒，看到這一情景，我感動地眼淚都流下來了，心想：雷鋒真是好樣的，渾身上下有使不完的勁。
我們的雷鋒紀錄片觀后感 7
雷鋒的童年。失去了所有親人的雷鋒依然成為孤兒，家中斷糧，在他即將走向死亡的前夕，他見到了也許是他所認為偉大的人：解放軍。幾乎在一夜之間，土地改革以疾風暴雨之勢全部鋪開。托洛斯基說：“想過上平靜生活的人，在二十世紀真是生不逢時�！睙o論現在的史學家如何哀痛鄉紳階級的崩潰和傳統宗族的瓦解，事實就是，貧無立錐之地的雷鋒叔叔獲得了自己的三畝田地，并且從此過上了人的生活。
而雷鋒的整個人生亦由此徹底改變。同年，雷鋒入學讀書。在這期間，雷鋒同學應該學習很努力，從他日后的日記水準來看，他確實掌握一些基本寫作能力。譬如那段著名的'“春夏秋冬”論。()雷鋒在一九六零年發表過文章，名字叫《解放后我有了家，我的母親就是黨》。 很明顯，雷鋒在一個謊言盛行的年代中卻并沒有說謊。
小學畢業后，雷鋒同學沒有選擇繼續讀書。重點大學在那時候確實沒有太大吸引力。他隨后在地方政府找到了工作，直到一九五九年，雷鋒響應號召，光榮入伍。請注意，在入伍之前，雷鋒已經在工作中獲得了諸多的榮譽。換言之，政府毫無可能以一系列預謀展開“造神”的運動。兩年后，雷鋒殉職。
我們的雷鋒紀錄片觀后感 8
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！泵慨斚肫疬@句話，我的眼前就會浮現雷鋒叔叔那助人為樂的身影。
雷鋒在工作上向積極性高的同志看齊，在生活上向水平最低的同志看齊，一直過著十分簡樸的生活。雷鋒處處精打細算，把能節省的錢都節省下來。他穿的襪子補了又補，卻舍不得丟掉。
雷鋒，我們學習的好榜樣，他雖然離開了我們，但他的精神不會隨之消失。
他的'艱苦樸素會讓我們明白現在幸福生活的來之不易；他的釘子般的精神，使我們明白了在學習上要善于“鉆”，善于“擠”；他的一句“對待同志要像春天般溫暖”讓我們明白了要有愛心……
記得那是暑假里的一天，我和姑姑乘車回老家看外婆。半路上，我看見一位老爺爺，他的腿腳有一些不方便，如果他站在那里，遇到急剎車，后果將不堪設想。
想著，想著，我就不由自主地站了起來，說了聲：“老爺爺，請您到這兒來坐吧！”老爺爺笑了笑說：“小朋友，還是你自己坐吧，我不累�！�
“老爺爺，我一會兒就到了，就在前面，還是您坐吧�！痹谖业脑偃龖┣笙�，老爺爺終于坐到了座位上。
雷鋒，這個響亮的名字，他將永遠活在人們心中。
我們的雷鋒紀錄片觀后感 9
今天，我們看了一部電影名叫《雷鋒》。雷鋒人們做了許多好事，又一次，雷鋒正趕著回家。突然，雷聲大作，天上飄下幾滴雨點。緊接著，下起了傾盆大雨。雷鋒看見一位大娘拿著一把雨傘，又抱著一個孩子，雷鋒趕緊跑過去說：“大娘讓我來抱孩子吧。”大娘說：“謝謝，謝謝�！崩卒h抱著孩子，自己卻被雨水淋濕了，到家以后的，大娘感激地說：“小伙子謝謝你呀，你叫什么名字?”雷鋒說：“我叫人民解放軍然后就默默地走了�！�
還有一次，雷鋒看見有些人在給學校蓋房子，他就跑到管理員那里，要求說：“我幫你們命運磚頭吧?”管理員答應了，最后，他走的時候也沒留姓名。
看了這部片子我很感動，我們應該向雷鋒學習他樂于助人、無私奉獻、為人們服務的精神。
其實在我們身邊也有許多小雷鋒。比如在公交車上，經常有人給老人、孩子讓座。在我們學校，同學們都知道互相幫助，當有同學沒帶筆時，大家會把自己的`筆給他用，那么以后我也要向雷鋒學習。
我們的雷鋒紀錄片觀后感 10
今天的班會課上，老師給我們觀看了《雷鋒》的影片，這是一部黑白電影。影片記錄了雷鋒叔叔助人為樂的一幕幕……
有一天，雷鋒感冒了，他趁著星期天去看病，可是在路過一個工地的時候，他忘記了自己是個病人一樣，二話沒說就去工地借了一輛車，搬起磚來。完工后，沒有留下自己的任何信息，反倒讓工地的'人誤以為是他的同事王大力。
就在他回宿舍的途中，突然下起了傾盆大雨。這時，他看到一個大娘帶著小孫子正往女兒家的山路上趕，雷鋒上前詢問一番后，背起小孩，艱難地把他們順利送回了家。原本想給杯熱茶的大娘一家，還沒來得及說聲“謝謝”，雷鋒已消失在大雨中。
……
雷鋒做了這么多的好事，說也說不完，道也道不盡。正所謂人們說的——雷鋒出差一千里，好事做了一火車。今后，我一定要多看關于雷鋒的一些書籍，學做一個活雷鋒。
我們的雷鋒紀錄片觀后感 11
記得影片中有一個畫面深深震撼著我。影片中雷鋒的戰友喬安山有一次貨車在田里被卡住了，但是卻得到當地一群志愿者的幫助。一群與喬安山素不相識的人卻能給與他幫助，這不就是雷鋒精神的傳承嗎?我們應該像那群志愿者一樣傳承雷鋒樂于助人的精神。
助人為樂是我們傳統文化的閃光點，也是做人的道理。我們古代名醫華佗，不僅醫術高明，而且醫德高尚。他的助人為樂精神感動了許多人。華佗行醫不像當時其他醫生那樣，一定要病家尋上們來才給醫治，而他為減輕病人的痛苦，他常常跋山涉水，餐風露宿，到上百里，甚至幾千里以外去給人醫傷治病。
助人為樂，是正直善良的人懷著道德義務感，主動去給與他人以無私的幫助，從中感到幸福的.一種道德行為和道德情感。我們古代先賢們有許多有關助人為樂，成人之美得處世格言。例如“忽己之慢，成人之美”。“貴人而賤己，先人而后己”。兩千年前墨子就倡導：“摩頂放踵，利天下為之。”其意思是說，對別人有利的事，即使從頭頂到腳跟都受到損傷，也要繼續做事。這種精神發揚到現在，正是雷鋒精神的傳承與發展。
助人為樂，是一種忘我的奉獻精神，并把它貫穿在自己的生活之中，作為為人處世的一種準則�！度龂尽分杏幸痪涮岬剑骸懊坑谢技�，先人后己�！币馑季褪钦f它要求人們，見義勇為，臨危不懼，這正是助人為樂的精神，也是雷鋒精神的具體體現。
在現代經濟迅速發展的社會里，我們更需要有樂于助人的精神，更需要把雷鋒精神傳承下去。
我們的雷鋒紀錄片觀后感 12
看《雷鋒》，仿佛又回到了雷鋒生活的年代。雷鋒又回到了我們中間，雷鋒的精神值得我們學習，廢寢忘食的學習。生活節儉，連一毛五分錢一瓶的汽水都舍不得喝，穿的襪子也是補了很多次舍不得買雙新的，但聞知有地方發洪水是，卻毫不猶疑的捐了100元。生病了，卻把請假看病的時間用來在工地上義務勞動。晚上下起了大雨，還送一位老奶奶回家。雷鋒做的好事真的'數都數不清。
現在物質生活豐富了，但節儉的美德卻丟失了，在80年代出生的孩子身上，自我為中心的現象卻越來越多。學習雷鋒是至關重要的，發揚雷鋒精神，以雷鋒精神為榜樣，將雷鋒精神發揚光大。
三月是一年一度的“學習雷鋒活動月”。在這春意盎然的日子里，全校每一個院系，每一個班級，乃至每一個同學，都積極開展并參加了各種活動，以自己的實際行動向雷鋒同志學習。我們班于3月22組織觀看了教育影片《雷鋒》《上學路上》深入學習了雷鋒精神。
《雷鋒》是為紀念雷鋒同志拍攝的一部黑白老電影。其實，在我幼年時期就曾觀看過這部片子。時隔多年，重溫舊片，內心的感動與震撼更加強烈。我們生活在一個物欲橫流的時代，也常有人大談“拜金主義”“個人主義”等謬論。然而，我認為，任何一個民族，任何一個國家，乃至任何一個個體，都是需要一點精神力量的，這在任何時代都不過時！雷鋒的品質正是中華民族傳統美德的結晶。特別是在當代建設和諧社會的時代背景下，向雷鋒同志學習更不應該僅僅是一句口號，而應該確實做到實處。為人民服務并不是我們普通人可望不可及的大事業，從身邊的小事做起，干好自己的本職工作，樹立社會公德心和民族自心，尊敬老人，關心小孩，團結鄰里……學習雷鋒精神的行動是多樣且易于實現的。
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