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河北新高考政策
擴招使高考改革的政策環境發生變化,高考政策的價值取向也應回應民眾訴求而不斷發展。下面是陽光網小編為你整理的 河北新高考政策內容，希望對你有幫助。
河北新高考政策
記者從3月9日召開的2017年河北省普通高校招生工作會議上獲悉，2017年，河北省普通高校招生在高職單招和藝術類校考專業二志愿征集方面有所改革，其它方面沒有變動。而備受社會關注的河北省新高考考試招生制度改革的具體實施方案，有望在2018年6月對外公布。
2017年，河北省高考報名人數為43.62萬人，比2016年增加1.31萬人。2017年，河北省普通高校招生將繼續深化高職單招改革。具體體現在：報考時間統一為3月8日至12日。按照相通相近的原則，把所有單招專業合并為10個考試類，按考試類進行考試、錄取。考生可使用學考成績和對口專業考試成績代替相應的文化考試成績和專業技能考試成績。統考招生計劃和對口招生計劃分開編列。志愿填報時間由考前改為考后。一、二志愿全部實行平行志愿錄取方式。
針對藝術類校考專業二志愿征集辦法的改革，主要體現在：對在河北省列有分省計劃的院校，由河北省統一組織二志愿征集;對在河北省未列分省計劃的院校，仍由院校自行組織二志愿征集。
今年是河北省推進高考考試招生制度改革的關鍵一年。早在2016年初，省政府就印發了河北省《關于深化考試招生制度改革實施方案》，明確提出：自2018年秋季入學的高一年級學生開始，全面啟動高考綜合改革，到2021年，初步建立符合教育規律和人才培養規律的.選拔機制，基本形成具有河北特色的分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。要求2018年6月，向社會公布《河北省普通高校考試招生制度改革實施方案》。
“雖然說國家對一些框架性原則進行了頂層設計，如‘不分文理科’、‘學考選拔性科目實行6選3’、‘外語實行一年兩考’等，但具體操作層面需要我們逐一落實，外語一年兩考的時間安排、計入高考總成績的學考成績如何賦分、需要劃分多少個等級、投檔錄取是按專業投檔還是按專業組投檔等等。”省教育考試院相關負責人會上表示，高考制度改革是牽一發而動全身的國家綜合性改革舉措，需要廣泛調研，慎之又慎，提前謀劃，穩步推進。今年，浙江和上海將首次按照新的高考改革模式進行招生錄取，同時教育部還將擴大試點范圍。河北省將密切關注試點省市的改革舉措，總結借鑒好的做法和經驗，以增強新高考改革方案的權威性、可行性和適應性。
語文、數學、外語、信息技術、通用技術、體育與健康、音樂、美術8個科目只設合格性考試。
思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目設合格性考試和等級性考試。等級性考試科目計入高考成績，只能參加一次，且不可以更換考試科目。學生可在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6個考試科目中自主選擇3個科目參加等級性考試。選擇參加等級性考試科目的考生不再參加該科目的合格性考試。
在考試方式上，語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物采用全省統一組織筆試考試方式。信息技術采用全省統一組織網絡考試方式;其它科目考試采取省定標準，設區市統一組織實施的方式。
全省統一筆試考試每年5月和12月各安排一次，每次覆蓋所有科目。學校要均衡安排授課科目，合理安排教學進度，統籌確定不同年級學生參加考試科目的數量。將考試科目分散在高中三年進行，原則上高一年級2個科目，高二年級6個科目，高三年級6個科目。
由外省(區、市)轉入我省普通高中學校就讀的學生，用于高校招生錄取使用的等級性考試科目成績須重新參加我省學業水平考試
河北新高考政策解讀
為貫徹落實《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發﹝2014﹞35號)、《河北省人民政府關于深化考試招生制度改革的實施方案》(冀政發〔2016〕5號)，促進學生全面發展、健康成長，按照《教育部關于普通高中學業水平考試的實施意見》(教基二〔2014〕10號)要求，結合河北省實際，制定本辦法。
一、考試性質
普通高中學業水平考試(以下簡稱學業水平考試)是根據國家普通高中課程標準和教育考試規定，由省級教育行政部門組織實施的考試，主要衡量學生達到國家規定學習要求的程度，是保障教育教學質量的一項重要制度。考試成績是學生畢業和升學的重要依據。
二、重要意義
實施學業水平考試，有利于促進學生認真學習每門課程，避免嚴重偏科;有利于學校準確把握學生的學習狀況，改進教學管理;有利于對普通高中學校和區域普通高中教育教學水平做出科學評價，促進教育質量提升;有利于高校科學選拔適合學校特色和專業要求的學生，促進高中、高校人才培養的有效銜接。
三、基本原則
堅持全面考核，國家規定的每門課程均須進行考核，促進學生完成國家規定的各門課程的學習。堅持自主選擇，創造條件為每個學生提供更多的選擇機會，促進學生發展學科興趣與個性特長。堅持統籌兼顧，促進普通高中學校改進教學，服務高等學校選拔學生，減輕學生過重課業負擔和學習壓力。
四、考試科目
《普通高中課程方案(實驗)》所設定的科目均列入學業水平考試范圍。包括：語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術、體育與健康、音樂、美術14個科目。學業水平考試分為合格性考試和等級性考試兩類。語文、數學、外語、信息技術、通用技術、體育與健康、音樂、美術8個科目只設合格性考試，思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目設合格性考試和等級性考試。需要在普通高校招生錄取中使用學業水平考試成績的學生，可根據高校招生要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6個考試科目中自主選擇3個科目參加等級性考試。
五、考試方式
語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物采用全省統一組織筆試考試方式;信息技術采用全省統一組織網絡考試方式;其它科目考試采取省定標準，設區市統一組織實施的方式。
選擇參加等級性考試科目的考生不再參加該科目的合格性考試。合格性考試卷面滿分為100分，等級性考試卷面滿分為150分。
等級性考試只能參加一次，且不可以更換考試科目。今后逐步創造條件，為有需要的學生提供參加同一科目兩次考試和調換已選考等級性考試科目的機會。
六、考試內容
學業水平考試合格性科目考試，根據國家發布的《普通高中課程方案(實驗)》和學科課程標準的規定及要求確定考試內容。等級性科目考試范圍為國家課程標準所規定的必修內容和部分選修內容。相關科目的'實驗操作、外語聽力內容納入考試命題范圍。
七、考試對象及時間
普通高中在校學生均須參加學業水平考試。高中階段其他學校在校學生和社會人員也可報名參加。
全省統一筆試考試每年5月和12月各安排一次，每次考試覆蓋所有考試科目，滿足不同學生選考的需要。學校要均衡安排授課科目，合理安排教學進度，統籌確定不同年級學生參加考試科目的數量。將考試科目分散在高中三年進行，原則上高一年級2個科目，高二年級6個科目，高三年級6個科目。
八、考試成績呈現與使用
(一)考試成績呈現方式。合格性科目考試成績以“合格”或“不合格”呈現。等級性科目考試成績以“A、B、C、D、E”五個等級呈現，原則上各等級人數所占比例依次為：A等級15%，B等級30%，C等級30%，D、E等級合計25%。E等級為不合格。
(二)考試成績使用。學業水平考試成績合格，作為普通高中學生畢業以及高中同等學力認定的主要依據。要將學生學業水平考試所有科目成績提供給招生高校使用，具體要求和使用辦法另行確定。
教育行政部門要指導考試、教研等有關機構，加強對學業水平考試結果的分析與研究，做好教學反饋與指導，不斷提高教學質量。任何單位和個人不得根據學業水平考試成績給學生排隊，不得僅以考試成績作為評價學校和教師的依據。
學生由我省轉學進入其它省(區、市)普通高中學校就讀的，須由我省省級學業水平考試機構出具學業水平考試成績證明;學生由外省(區、市)轉入我省普通高中學校就讀的,須持有轉出省(區、市)省級學業水平考試機構出具的學業水平考試成績證明，并到我省省級學業水平考試機構進行成績確認。對用于高校招生錄取使用的等級性考試科目成績須重新參加我省學業水平考試。
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