高考語文優秀作文怎么寫

　　高考大綱對寫作的要求：

　　能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁的文章。

　　作文考試的要求分為基礎和發展兩個等級。

　　1．基礎等級 D

　　①符合題意

　　②符合文體要求

　　③感情真摯，思想健康

　　④內容充實，中心明確

　　⑤語言通順，結構完整

　　⑥書寫規范，標點正確

　　2．發展等級 D

　　①深刻

　　透過現象深入本質，提示事物內在的因果關系，觀點具有啟發性。

　　②豐富

　　材料豐富，論據充實，形象豐滿，意境深遠。

　　③有文采

　　用詞貼切，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有表現力。

　　④有創新

　　見解新穎，材料新鮮，構思新巧，推理想象有獨到之處，有個性色彩。

　　主持人：周老師，在您的心目當中什么樣的作文是比較優秀的呢？

　　周京昱：很多考生都問這個問題，我想是這樣的，優秀的作文在誰眼里都應該是優秀的。不能說這個文章在張老師是優秀的，在李老師眼里就是不優秀的。也不能說在考生我看來我這個文章寫的很好，為什么閱卷老師就不喜歡。所以，考場作文寫作有它的特殊性。第一，考場作文的寫作應該是一種切合題意的寫作。說這個話的意思不是說學生看到陌生的試題就害怕，不知道從何處下筆，不要讓學生把題目妖魔化。現在的命題無論是哪個省市命題都要給學生搭建一個可以展示自己才華的平臺。不是說這個題出來了沿海的考生能寫，內陸的考生寫不了，不是的。高考的作文題一定是具有普遍適用性，這是一個平等的游戲。考生應該把題目寫清楚，并且讓閱卷老師明白我所寫的文章是符合老師要求的。那些過于空明，過于晦澀的文章要考慮考場作文的情景。

　　同時，我們要能夠展現考生的成名能力，包括你的立意和認識問題的能力，包括你的選材，你對生活的感受，你對生活的關注，包括你這篇文章的表達，包括結構、語言，還包括同學文體的選擇。這些年高考閱卷中我們發現學生的弱點不在于表達，不是說學生說不出來完整的話，那些考場上很有文采的學生也是少數，學生只要語言流暢，把自己的意思表達清楚語言就能夠到位了。現在我們學生最大的問題就是對生活的觀察和對生活的感悟還不夠。為什么學生常常覺得沒什么可寫，他們對平時的生活觀察不夠。我們的學生你喜歡的業余愛好，李宇春、周杰倫的身上，其實都有很多的認識價值的，不管是正面的還是負面的東西，學生覺得和他們寫作文沒什么關系，他們不能把他們放在生活中去表現。他們常常覺得沒什么可寫的，其實只要是人活著總是有得寫。

　　第二，很多的學生是游戲生活，不是感悟生活。我們常常滿看18歲學生文的文章很幼稚，對社會、民主缺乏一種比較成熟式的思考。所以現在我們的考場作文最重要的問題是觀察生活不夠，學生麻木。

　　再一個就是對生活的認識很膚淺。如果我們的學生能夠在這些方面多下點工夫，我想他一定能夠征服閱卷老師的眼球。我們的學生在某一方面一定是勝過閱卷老師的，在你的生活，你的情感，你愛好的感受上。有些同學寫對超級女聲的看法，他們的知識感悟確實超過老師的感悟，但是總體上來講他們比不上老師，他們畢竟在某一點上可以超越或者是征服閱卷老師。我們的考生可以在符合題意的情況下表現出一種很高的成文的素質，會贏得閱卷老師的敬意和喝采的。

　　主持人：您在閱卷過程中有沒有一個明確的標準？

　　周京昱：依具體的情況而定。我想說一個很通俗的道理，我們這屆學生只和周圍的學生比，和上一屆的學生沒有可比性。我們的高考就是把這一屆學生按照你的水平分成不同的層次，最高層次的清華北大，可能今年進入清華北大的學生在不如去年，只要他在今年是最好的，這種選拔和區分就是最好的，就是把最好的學生送到最好的大學里面，讓每個層次的學生都可以各得其所，內心能夠安適，這種導向就發揮了它的作用。所以作文閱卷也是如此。

【高考語文優秀作文怎么寫】相關文章：

高考語文怎么復習05-05

高考語文可以怎么復習05-08

語文高考優秀作文11-12

語文話題作文怎么寫05-02

高考語文作文該怎么拿高分05-08

高考語文答題：怎么拿高分05-12

高考祝福視頻文案怎么寫12-09

高考語文仿寫復習05-10

高考試題分析怎么寫04-04