高考英語是否會變為“英語能力考級”

　　中國教育被稱作“應試教育”，因而高考成為中國教育的“指揮棒”。隨著高考改革方案的公布及試點，新高考成為國內教育領域乃至學生家長最為關注的焦點。其中，高考英語的“社會化”考試又是焦點中的熱點。

　　不過，未來的高考英語確實有可能從“高考”中剝離出來，而納入“國家英語能力等級考試”體系。這是國家考試中心英語項目組組長張連仲教授日前透露的消息。

　　此前，教育部副部長林蕙青在公開場合表示，國家英語能力等級考試研制已取得成果，計劃在2020年前逐步推出。那么，國家英語能力等級考試到底是怎樣的一種考試?

　　張連仲教授介紹道，教育部啟動的國家英語能力標準即“中國英語能力等級量表”，為各級各類英語學生、教學、測試提供國家統一標準，使英語教學與測評改革具有共同基礎。中國英語能力等級量表研究團隊由國內外20多所知名高校及研究機構的百余名專家組成，在借鑒國外語言能力標準研制經驗的同時，結合我國英語教學實際協同創新，已初步漸成具有國際規范的量表描述語庫。

　　據稱，中國英語能力等級量表已完成主體研制，預計2017年正式對外公布。國家英語能力等級考試就是以中國英語能力等級量表為準則參照，開發的多等級、連貫有序的系列考試。在此基礎上，將適時整合現有英語考試，減少重復考試，改革考試內容與形式，滿足畢業、升學、就業、出國等對綜合語言運用能力評價的多元化需求。

　　張連仲教授表示，國家英語能力等級考試研發已順利啟動�！笆�三五”期間，將加快中國英語能力等級量表的研制，適時推出國家英語能力等級考試，實現國家英語能力等級考試與現有外語考試的銜接或整合，初步完成國家英語能力等級考試、中國英語能力等級量表與國際知名英語考試、國外知名語言量表的對接研究。到2020年，基本建成具有中國特色的現代外語能力測評體系，助力外語教學改革，推動分級分類考試，提升外語教育成效。

　　從目前公布的國家英語能力等級量表看，“一二級大致對應小學水平，三級對應初中，四級對應高中，五六級對應大學，七級對應英語專業，八九級對應高端外語人才”。事實上，隨著國家英語能力等級考試消息的發布，“五、六級替代四、六級”的猜測便傳播得沸沸揚揚。

　　對此，張連仲教授表示，未來，大學英語四、六級考試乃至專業英語八級都將是國家英語能力等級考試體系的一部分。同樣，高考英語也將是這個體系的一個級別。不過，不同的大學乃至不同的專業肯定會有不同的級別要求。比如，有的大學只要求考生達到五級，有的專業甚至會要求考生達到七級。

　　其實，在當前的大學自主招生過程中，不少院校已經要求考生提供雅思或者托�？荚嚦煽�。由此可見，國家英語能力等級考試也為國內大學的自主招生提供了一個選擇性。張連仲教授更是認為，高考英語“一年兩考”實際上已經走出了高考體系。而國家英語能力等級考試所提供的體系性考試則遠不止“兩次”機會。

　　張連仲教授表示，中國英語能力等級量表以及國家英語能力等級考試的研制，反映了國內外語教育的巨大改變，即從考書本向考水平、考語言能力轉變。這也是與國際接軌的一個重要舉措。

　　當然，國家英語能力等級考試顯然不止滿足國內大學自主招生那么簡單，其目的更在于與托福、雅思等考試平起平坐，為海外院校招生提供語言參考依據。這也就是其“滿足畢業、升學、就業、出國等對綜合語言運用能力評價的多元化需求”的目的。

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