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高考英語考前復(fù)習(xí)全攻略
你是否覺得全國(guó)卷的新題型很可怕，可怕到讓你避之不及？
別說是廣東、四川等剛剛使用全國(guó)卷的童鞋們，就連一直使用全國(guó)卷高考的童鞋，對(duì)于閱讀理解七選五、短文改錯(cuò)、語法填空、聽力這四大題型可謂是又怕又恨！它們每天擺出一副“讓人討厭又干不掉的樣子”，傷了萬千少女的心，破了眾多少年的夢(mèng)！
今天小編就來教大家如何擊破這四大紙老虎！睜大眼睛好好看哈，句句都是箴言啊╮(╯▽╰)╭
閱讀理解七選五
1.題型說明：
此種題型一般會(huì)給出一段約300詞的短文，其中有5個(gè)空白，你要做的就是從所給的7個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，補(bǔ)全短文。
~~~媽呀，好可怕！~~~
不要慌，只要按照下述步驟及技巧，你一定可以的！
2.解題步驟：
1）閱讀各個(gè)空的前后句，標(biāo)記關(guān)鍵詞 。
注意：閱讀時(shí)，要做到：明確文章的基本話題，標(biāo)記填空處前后句中的解題線索（即關(guān)鍵詞）關(guān)鍵詞包括句中的核心名詞或名詞詞組（如帶有形容詞的名詞詞組），專有名詞、時(shí)間數(shù)字、代詞、連詞等。
2）閱讀7個(gè)選項(xiàng)，尤其是選項(xiàng)的首個(gè)單詞，標(biāo)記選項(xiàng)關(guān)鍵詞 。
3）比較并匹配上述兩類關(guān)鍵詞，確定初步答案 。
4）將確定的答案代入原文，復(fù)查是否通順。
3.解題技巧： ！巧用關(guān)鍵信息
關(guān)鍵信息一：詞匯標(biāo)志
詞匯標(biāo)志具體分為以下三種：
1）代詞
英語語言中的代詞使用的頻率極高，其作用是指代前文提及的名詞或形容詞概念，巧妙利用這樣的指代關(guān)系和根據(jù)代詞的單復(fù)數(shù)差異等，可以準(zhǔn)確而快速地解題。
2）同義詞/近義詞
英語是一種重形合的語言，故前后文會(huì)注重關(guān)聯(lián)性、呼應(yīng)性。關(guān)注同義詞、近義詞、近義表達(dá)語甚至相同詞匯的重復(fù)使用，以及上下義詞，可以盡快判斷出所缺信息。
3）數(shù)字類詞
包括具體數(shù)字以及和數(shù)字相關(guān)的詞匯諸如 numbers, rate 等等。作者列出數(shù)字，除了和其他數(shù)字進(jìn)行對(duì)比和比較之外，還可以用數(shù)據(jù)來說明一個(gè)觀點(diǎn)，故可關(guān)注相應(yīng)選項(xiàng)與材料的聯(lián)系。
關(guān)鍵信息二：邏輯關(guān)系標(biāo)志
邏輯關(guān)系標(biāo)志具體分為以下幾類：
1）解釋關(guān)系
前后句之間含有解釋的邏輯關(guān)系，這樣的邏輯關(guān)系是很隱蔽的，有時(shí)以 and 或破折號(hào)的方式連接，多數(shù)時(shí)候無明顯標(biāo)志，需從語義上進(jìn)行判斷。
2）例證關(guān)系
某句話是為了證明另一句而舉出的例子，一般為歸納（從例子到觀點(diǎn)）和推理（從觀點(diǎn)到例子）兩種方式。歸納常見 therefore，as a result，thus，hence，in short，to sum up，in a word 等結(jié)論、概括性語句；推理常見 because，for，since，as，for example，the reason is that，result from 等解釋性語句。
3）轉(zhuǎn)折關(guān)系
句意對(duì)立、褒貶對(duì)立、肯否對(duì)立等情況常用轉(zhuǎn)折或讓步的關(guān)系詞進(jìn)行連接，如： but，however，yet，on the contrary，by contrast，unfortunately，on the other hand，while，whereas，rather than，instead of，although，even if，despite，in spite of 等。
4）時(shí)間關(guān)系
依照事件發(fā)生的先后順序，或陳述事件的前后邏輯，進(jìn)行語句連接的詞句。如：afterward，at first，at last，finally，firstly，to start with，in the meantime，later，last，secondly，then 等。
關(guān)鍵信息三：文章結(jié)構(gòu)標(biāo)志
利用文章結(jié)構(gòu)標(biāo)志，推測(cè)作者接下來要說的內(nèi)容主體，從選項(xiàng)中做出相關(guān)選擇。
文章結(jié)構(gòu)標(biāo)志具體分為：
1）描述性結(jié)構(gòu)
主要介紹事物、問題或傾向的特點(diǎn)，對(duì)人物的描述如傳記，包括人身體特征、家庭背景、成長(zhǎng)過程、個(gè)性愛好、成就貢獻(xiàn)等內(nèi)容進(jìn)行描述，因此時(shí)間、地點(diǎn)往往是出題重點(diǎn)。
2）釋義性結(jié)構(gòu)
解釋某一理論、學(xué)科、事物，主要用例子比喻來類比闡述。
3）比較性結(jié)構(gòu)
把兩個(gè)人或事物功能、特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)等進(jìn)行對(duì)比。
4）原因性結(jié)構(gòu)
這種結(jié)構(gòu)主要分析事物的成因，如客觀、主觀、直接、間接等。
5）駁斥性結(jié)構(gòu)
這種結(jié)構(gòu)主要是先介紹一種觀點(diǎn)，然后對(duì)其評(píng)論或駁斥，然后分析其優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)、危害性、最后闡明自己的觀點(diǎn)。
短文改錯(cuò)
1.題型說明：
短文改錯(cuò)題材料一般以記敘文為主，取材于生活，考點(diǎn)寬泛。遇到這種題該怎么辦呢？下面小猿就給你支幾招~
2.解題步驟：
1）通讀全文，搞清文章大意，弄清主題時(shí)態(tài)。
2）逐句逐行排查錯(cuò)誤，注意參考四原則：
改動(dòng)以最少為原則
虛詞以添加或刪除為原則
實(shí)詞以改變?cè)~形為原則
以保持句子原意為原則
ps.原則為參考標(biāo)準(zhǔn)，不是絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)哦~
3）通讀全文，復(fù)查驗(yàn)證。
3.解題技巧： 注意以下易(chu)錯(cuò)(ti)點(diǎn)
1）謂語動(dòng)詞的錯(cuò)誤，常見類型有：
①一般現(xiàn)在時(shí)與一般過去時(shí)錯(cuò)用
②and 前后動(dòng)詞時(shí)態(tài)不一致
③主謂不一致
④缺少動(dòng)詞，特別是be動(dòng)詞
⑤第三人稱單數(shù)形式錯(cuò)用
⑥主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)錯(cuò)用
2）名詞的錯(cuò)誤，常見類型有：
單復(fù)數(shù)名詞錯(cuò)用，可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞錯(cuò)
3）連詞的錯(cuò)誤，常見類型有：
關(guān)系代詞、副詞，并列連詞（and/or/but），從句關(guān)系詞（who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether）的錯(cuò)用
4）冠詞的錯(cuò)誤，常見類型有：
①誤用a和an（根據(jù)單詞的第一個(gè)音素來判定，注意特殊情況的u-開頭單詞）
②誤用a/an和the（固定搭配，泛指、特指，多冠詞或少冠詞）
5）形容詞和副詞的錯(cuò)誤，常見類型有：
①系動(dòng)詞或感官動(dòng)詞（smell，sound，feel等）后應(yīng)使用形容詞
②詞性的誤用（形容詞應(yīng)修飾名詞；副詞應(yīng)修飾動(dòng)詞、形容詞）
6）代詞的錯(cuò)誤，常見類型有：
①代詞的主格和賓格(I/me; he/him; she/her; we/us; they/them)錯(cuò)誤
②反身代詞（myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves）使用錯(cuò)誤
③代詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)使用錯(cuò)誤
④代詞指代錯(cuò)誤
⑤多代詞或少代詞
7）非謂語動(dòng)詞的錯(cuò)誤，常見類型有：
①不定式、動(dòng)名詞作主語、賓語時(shí)的錯(cuò)誤
②and 連接的不定式或動(dòng)名詞前后不一致（尤其距離較遠(yuǎn)時(shí)）
③介詞后用動(dòng)名詞形式作賓語
④某些動(dòng)詞后要求接動(dòng)名詞或不定式
8）介詞的錯(cuò)誤，常見類型有：
①詞組中的介詞誤用
②介詞意思理解偏差
③介詞的多用或少用
語法填空
1.題型說明：
小猿知道，很多同學(xué)一提語法就頭疼，見到語法填空題更是緊張到不行，其實(shí)語法填空題總結(jié)下來就是考查語法與語境、語法對(duì)比、上下文推論、情景會(huì)話等方面的辨析。所以不要怕，聽小猿的技巧大全，語法大關(guān)分分鐘攻克！
2.解題步驟：
1）通讀全文，搞清文章大意，弄清主題時(shí)態(tài)。
2）依照語義、語法，參考常考知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行填空。注意：時(shí)態(tài)、語態(tài)、性數(shù)格問題
3）通讀全文，復(fù)查驗(yàn)證。
3.解題技巧： 關(guān)注以下易考點(diǎn)
1）定語從句的引導(dǎo)詞：
引導(dǎo)定語從句的關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的選擇，非限制性定語從句，由 whose，where，when，that，as 和“介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語從句。
復(fù)習(xí)重點(diǎn)：
①when 引導(dǎo)的定語從句
②where 引導(dǎo)的定語從句和地點(diǎn)狀語從句、表語從句的區(qū)別
③which 引導(dǎo)非限制性定語從句（句子作先行詞）
④as 引導(dǎo)的定語從句“such ... as、the same ... as”，以及和目的結(jié)果狀語從句的辨別
⑤分隔式定語從句的識(shí)別
⑥定語從句和同位語從句的區(qū)別
2）狀語從句：
時(shí)間、目的、條件、原因、地點(diǎn)和讓步狀語從句。
復(fù)習(xí)重點(diǎn)：
①時(shí)間狀語從句，尤其是 as，since，while，when，before，until 等連接詞
②when/where 引導(dǎo)的狀語從句和定語從句的區(qū)別
③讓步狀語從句的倒裝
④與非謂語動(dòng)詞作狀語的區(qū)別和轉(zhuǎn)化
3）名詞性從句：
名詞性從句主要考查語序、時(shí)態(tài)和引導(dǎo)詞。
復(fù)習(xí)重點(diǎn)：
①whether，if 和 that 的區(qū)別
②that 從句和wh- 從句的區(qū)別
③連接代詞和連接副詞的選擇
4）時(shí)態(tài)、語態(tài)：
現(xiàn)在完成時(shí)、一般過去時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、將來完成時(shí)、完成進(jìn)行時(shí)等，多和語態(tài)一起考查。
復(fù)習(xí)重點(diǎn)：
①一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的區(qū)別
②現(xiàn)在完成時(shí)和一般過去時(shí)的區(qū)別
③一般過去時(shí)和過去完成時(shí)的區(qū)別
④一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)以及一般過去時(shí)同過去進(jìn)行時(shí)的區(qū)別
⑤“系動(dòng)詞+過去分詞”的用法，如：get lost；remain unknown 等形式的用法
⑥進(jìn)行時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)及主動(dòng)表被動(dòng)的用法
5）其他：
倒裝語序、主謂一致關(guān)系、強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)等。
復(fù)習(xí)重點(diǎn)：
①知識(shí)點(diǎn)的相互交叉
②it 形式主語和 there be 句型的結(jié)合
③強(qiáng)調(diào)句和定語從句的結(jié)合
④情態(tài)動(dòng)詞和反義疑問句的結(jié)合
⑤祈使句和反義疑問句的結(jié)合
⑥主謂一致和時(shí)態(tài)語態(tài)的結(jié)合
⑦獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)、平行結(jié)構(gòu)和從句的結(jié)合
聽力
1.題型說明：
比狼來了更可怕的是聽力來了！聽力題型分對(duì)話理解、短文理解兩部分，無非考查大家的反應(yīng)能力、推斷能力與語段理解能力。聽力題得分高低狀態(tài)固然重要，可是掌握必備的技巧也是必須的喲！看看小猿是怎么總結(jié)聽力技巧的吧！
2.解題技巧： 提升以下能力
1）理解對(duì)話的主旨大意。
2）獲取對(duì)話中具體信息（如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、年代、價(jià)錢等），能進(jìn)行簡(jiǎn)單處理或計(jì)算。
3）推斷對(duì)話發(fā)生的背景、地點(diǎn)及對(duì)話者之間的關(guān)系，判斷談話背景、地點(diǎn)、對(duì)話者之間關(guān)系。
4）理解領(lǐng)會(huì)對(duì)話的觀點(diǎn)、態(tài)度及意圖 。
ATTENTION：
培養(yǎng)良好的聽力習(xí)慣，掌握正確答題技巧
A.利用聽錄音前的時(shí)間，迅速地捕捉每個(gè)小題題干選項(xiàng)所提供的信息，預(yù)測(cè)短文或?qū)υ捒赡苌婕暗降膬?nèi)容，這樣聽錄音材料時(shí)就有的放矢，有所側(cè)重，提高答題的準(zhǔn)確率。
B.克服猶豫不決的毛病，對(duì)自己有把握的試題應(yīng)快速作答，對(duì)無把握的試題也要在所聽信息的基礎(chǔ)上排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，進(jìn)行優(yōu)化處理。不會(huì)作答的，立即暫時(shí)擱置，準(zhǔn)備聽新的題目。
C.目前高考聽力測(cè)試中短文理解大部分是記敘文或講話稿，所以聽錄音時(shí)重在聽懂每句話的意思和內(nèi)涵，注意捕捉文中所涉及的人物（who）、事件（what）、時(shí)間（when）、地點(diǎn)（where）、原因（why）、方式（how）、程度（how long，how soon，how much）、數(shù)字（how many/how much）、選擇（which...）等，以便檢查答案。
D.注意聽短文的首句和首段，文章的開首和開首段，往往是對(duì)短文內(nèi)容的概括，如講話目的、主要內(nèi)容、作者、論點(diǎn)、故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及事由等。
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