實用的工作方案模板集合8篇
為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的工作方案8篇，希望對大家有所幫助。
工作方案 篇1
為了更好的配合公司定于20xx年1月份的整體搬遷工作，特制訂倉庫的搬遷方案如下：
一、目的：
為保證倉庫物料在零缺損的情況下搬遷，搬遷工作應在得到通知日期前3天對倉庫物料進行有效分裝打包，力求確保順利搬遷。
二、搬遷的具體工作：
1、準備工作：得到搬遷通知日期的前3天（20xx年1月X日-20xx年1月X+3日）
（1）相關搬遷工具的準備：記號筆、纏繞膜、紙箱、統一格式的標簽紙、廢舊報紙、泡沫棉、剪刀、打包帶、打包器具、手推板車等。
�。�2）倉庫五金標準件及電子元件進行全部封箱處理，相對較重的五金標準件使用中小型紙箱包裝，封箱后再用纏繞膜包緊二到三層，最后用打包帶“田”字型打包，較輕的電子元件用大紙箱包裝，箱體內部要墊上泡沫棉，防止在運輸中對物料造成損壞，封箱后直接打包“工”字型，每箱必須列有清單附上，并對紙箱進行編號處理。
�。�3）五金非標準件及塑料制品的搬遷處理方式，對單價值最高的傳動機構，統一使用公司的標準儲物箱打包，為防止運輸及搬運過程中丟失，建議三層箱為一單位用纏繞膜包緊：現倉庫大多數較重物料都存有原包裝，倉庫人員注意對物料的'外箱列清單標識即可，做到物物有清單，箱箱有標識。
（4）包裝類物料的搬運，此物料數量雖然不多，但相對體積較大，種類較多易在搬運過程中出現混料問題，所以在此段物料準備搬運上車時要按照不同機型的種類進行搬遷。（順序為P2A→215→220→240→SA2→FA3XX系列）
�。�5）產成品的搬遷工作，成品是公司價值最高的貨物，建議使用廂式貨車進行運輸，特別注意搬運過程中的操作，不要碰壞內部機器。
�。�6）辦公用品的搬遷，提前對自己使用的電腦，打印機及其他辦公小件進行整理，裝箱完畢后封口，并貼上部門、姓名及辦公區域等相關標識。
2、搬遷要求：
�。�1）在倉庫搬遷前，倉庫應對新的工作區域做到心中有數，以便搬遷時一步放到位，應提前對內部新進的貨架及使用區域做好標識。
（2）搬遷工作原則按照公司的總方案時間安排進行，當天未搬運完的物料向后順延，依次類推，如當天搬遷任務提前完成，可根據部門內部工作進行合理規劃碼放整理。
�。�3）搬遷過程中倉庫須全程跟人（裝車、運輸、卸車、擺放）整個過程不離人，以防物品丟失，裝車時要列有全車箱號清單，卸車時要逐一核對。
（4）搬運完畢后，倉庫全體人員應對整個辦公區域及儲存區域進行全面檢查，查看是否有應搬運而未搬的物品及物料等，淘汰的辦公桌、文件柜、各種帶有抽屜的家具是否都清空等，將原辦公室及庫房鑰匙交到行政部。
三、搬遷過程中紀律及安全宣導：
（1）任何人不得在此期間隨意請假及外出公干。
（2）嚴格服從主管領導及行政調度人員的安排。
�。�3）堅決圍繞公司確定的搬運總方案進行執行，不得私自搬運物料出廠。
（4）時刻注意人身安全，凡事安全第一，防止砸傷、壓傷、扭傷，電擊等安全事故的發生。
以上所述為倉庫本次整體搬遷的具體內容，因公司的總方案沒有出來，如本計劃與總方案有沖突，將做進一步的修繕。
XXXXX倉庫
20xx年01月10日
工作方案 篇2
第一條 為進一步提高服務水平，加強服務管理工作，樹立良好的企業形象，增強品牌效應，使服務工作向深層次發展，在全公司形成服務于社會，為社會提供優質服務的氛圍，特制定本實施辦法。
第二條 本辦法適用于公司全體干部、職工。
第三條 凡因工作上的失誤或失職，損害了客戶利益或給客戶造成不便、給移動企業造成不良影響、有損公司信譽的，除了追究當事人責任外，還要追究相關人員和部門領導的責任，視情節嚴重性考核50元—200元。
第四條 提高后臺部門支撐前臺的服務意識，認真履行行工作職責，真正將“首問負責制”落實到實處，對執行不好的單位和個人，按照《公司通信服務質量檢查考核辦法》相關規定進行考核。
第五條 各服務窗口單位，由于工作上的失誤，領導對服務工作不重視，責任落實不到位，管理工作不到位，監督檢查不到位，出現推諉、隱瞞、袒護等現象。除了追究當事人的責任外，還要追究其部門負責人和領導的`責任。并依照《公司服務質量檢查考核辦法》相關條款進行考核。
第六條 各單位要認真組織落實，妥善解決與用戶聯系比較密切的一些熱點和難點問題，給用戶提供方便舒適的通信環境。對發生服務問題，除了追究當事人責任外，還要追究部門領導的責任，并按相關規定進行考核。
第七條 對客戶有理由投訴處理不當，引發客戶向市公司管理部門、投訴中心或市公司領導再次投訴的，將分別對單位負責人和服務管理人員處罰100元。
第八條 各級服務檢查人員監督檢查不到位，發現問題沒有及時上報或處理，對客戶申告沒能及時處理答復，影響公司信譽的；或對客戶申告答復不真實、不準確，在集團公司或省公司造成不好影響的，除追究相關檢查人員責任外，還追究其部門領導責任，視情節處罰50元—200元。
第九條 本辦法在實施過程中，由服務監督辦公室和人辦資源部負責監督考核。
第十條 本辦法自發布之日起實施。
工作方案 篇3
一．活動目的
為貫徹落實上級團委關于開展增強共青團意識主題教育活動的精神，校團委結合團員意識教育活動，在廣大團員中開展民主教育評議，幫助廣大團員尋找不足，使團員在團組織的幫助下盡快成長，以增強團組織的凝聚力和戰斗力。
三．活動對象 全院團員學員,校團員青年教師
四．活動時間 年月
五．活動步驟
第一步；個人自評
要求：填寫民主教育評議表格，其中“個人自我總結”填寫在附頁中。
團員對照《團章》和學校團員意識教育活動的要求，進行個人思想總結并做出自我評價。在總結成績的同時，要通過自身思考，征求不少于兩個團員的意見，找出自身的不足之處，并提出改進的措施。
總結內容包括4個方面：
�。�1）在學習或工作方面取得的成績
（2）在思想，學習和工作方面存在的問題與不足
（3）下一步努力的方向與目標
�。�4）對學校團組織提出的意見和建議
第二步：組內相互評議
要求：
學生以團員意識活動小組為單位，召開民主評議會議。先由團員宣讀自己的小結，再有其他團員做出民主評價，肯定其成績，指出不足。評議時，應由小組長帶頭宣讀自己的思想總結，率先接受其他團員的評議。由小組長完成民主生活會記錄以及團員民主評議記錄。
第三步：團組織綜合評議（12月22日——12月24日） 團支部根據團員思想總結和評議情況，對團員作出綜合評價。評分為四個等級；“優秀團員”在各方面表現突出，能起到先鋒更模范作用。按照比例，初二初三年級各一名，高三年級每個團支部兩名。教工團支部一名�！昂细駡F員”基本達到各方面要求能體現團員的'先鋒模范作用。
“經幫助能夠合格的團員”各有較大差距的，經教育評議有決心改正缺點的“不合格團員”喪志共產主義信念，有嚴重違法亂紀行為的
六．活動要求
1.各團支部要認真，全面做好本次民主評議的總結工作，并在評議結束將團支部的“民主教育評級登記表”上交校團委存檔，資料將作為團支部考核評優的依據。
2.將各支部評出的優秀團員須經討論推薦，填寫“優秀團員推薦表”報上級團組織批準，并會同同級黨組織進行表彰。
工作方案 篇4
一、考核對象
在職在崗的全體教師。
二、考核內容及方法
考核從道德規范、教學常規、研究與提高、教育教學效果、特色工作等方面進行考核，總分800分（不包括加分）。
（一）道德規范（100分）
1．政治表現（5分）
認真學習黨的路線、方針、政策，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的影響；在大是大非問題上，立場堅定，旗幟鮮明。
2．師德素養（10分）
遵守教師職業道德，為人師表，舉止文明端莊；團結同志，顧全大局，服從領導，關心集體，維護學校榮譽；公正、公平、嚴謹客觀地行使監督評議職責，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養學生。
3．遵紀守法（5分）
遵守國家法律法規，遵守學校規章制度，以良好的思想政治素質影響和引領學生，不準單純以學習成績評價學生，不恥視、不排除差生。
4．出勤（80分）
遵守學校作息時間，遵守學校工作紀律。
曠課1節扣10分，無請假或臨時請假（特殊情況除外）事假半天、會議扣3分，事假半天扣2分，病假1天扣1分（住院期間不扣分），遲到、早退（包括會議、活動、上課）1次扣1分。
（二）教學常規（300分）
1．計劃、總結（10分）
教學教研計劃應符合學情、教情，符合課改新理念；教學總結應對典型課例、教學方法、教學能力、學法指導等教學行為進行深刻的反思。
2．備課（100分）
按校教學管理備課要求執行課前必須寫好教案，教案目標明確，重點難點突出，教學過程完整，各課課時達到規定要求。目標明確，重點難點突出，教學過程完整：完成95%、80%、60%和60%以下的分別計100分、90分、80分和60—30分*課時超2—5課時、剛好、缺5課時以內、缺5課時以外的分別計100分、90分、80分和60—30分
按備課的常規要求進行計分，平時檢查和期末檢查相結合，以上兩項以百分比相乘結果進行分檔計分。
3．課堂教學（90分）
按校教學管理課堂教學要求執行。
以90分、80分、60分進行分檔計分。
4．作業批改（100分，以40—48人為準，每超或少1人加或減1個百分點）
按校教學管理作業要求執行。采取抽查作業和調查了解的辦法進行評估。可以從作業數量、質量、批改分析記錄和分層作業等幾個方面評估分優、良、中、差。平時檢查占50％，期末檢查占50％。
（三）研究與提高（100分）
1．教材研究（50分）
每位教師每學期至少要上一節校級研討課10分，課后反思按要求完成的得10分，每缺一份少1分
2．培訓提高（50分）
（1）聽課評課（25分）
積極參加聽課評課活動。聽課記錄要反映教學過程，對授課教師對教材教法的理解與使用，對學生學法的指導和學習策略的培養等項目進行評價，對所聽的課提出自己的意見和建議。每學期至少聽課20節（完整一節記錄得1分，最高20分）
�。�2）業務學習（1O分）
積極參加教研組、備課組組織的各種業務活動。
（3）現代教育技術掌握水平（10分）
充分利用現代教育技術輔助教學，能夠熟練地使用學�，F有的現代化教學器材。
學校對教師使用現代教育技術的情況作好記錄，按教師使用次數的多少和熟練程度分檔計分。
（四）教育教學效果（300分，以40—48人為準，每超或少1人加或減1個百分點）
1．德育工作（在班主任考核方案中記分）
所有班級任課教師都是德育工作的主體，既教書又育人；把德育工作滲透到日常管理和教育教學中；有健康的興趣愛好和良好的行為習慣，班風正、學風濃，無違法犯罪現象。
2．學生綜合素質（300分）
（1）學科成績（300分）
學校可根據每學年期末考試成績對任教教師進行量化，量化標準如下：
優秀率占60分、合格率占120分、學困生率占60分、平均分占60分。
計分方法：優秀率得分；班級優秀率/30%*60分
合格率得分：班級合格率/90%*120分
學困生率得分：（1—班級學困生率/20%）*60分
平均分得分：班級平均分/100*60分
（五）特色工作（加分），
遵循教育規律，注重發現和培養學生特長，激發學生潛能，積極組織學生參加上級教育行政主管部門批準的.各級各類競賽，為學校爭得榮譽；教師參加各級舉辦的公開課、優質課、教研論文評比活動，在市級以上立項并取得重大成果。
指導學生參加各級舉辦比賽，并獲獎，按獲獎情況分檔計分，相對應班級的班主任加5%。（見附表1）
（六）其他工作
每位教師要積極參加學校組織的集體活動和突擊任務工作，根據參加活動的次數、效果分檔計分。
出色完成、按時完成、沒按時完成但沒影響學校工作、特別拖延影響學校工作或沒完成的，分別計20分、10分、0分、—20分。
三、加強組織領導
考核結果直接關系到教師的切身利益和教育教學質量的提高。為加強對教師考核工作的領導，學校成立小學教師綜合考核領導小組，校長任組長，要注意總結往年考核工作的經驗，不斷完善考核辦法，使考核結果符合實際；要堅持公正、公開的原則，將考核程序、標準和結果及時公布，增強考核工作的透明度；要切實做好教師的思想工作，教育和引導教師正確認識和對待考核工作，確�？己斯ぷ饔行蜻M行。
工作方案 篇5
為有效遏制道路交通事故尤其是較大以上事故多發的勢頭，按照市局《三明市交通運輸局關于印發進一步加強道路交通安全綜合整治工作方案的通知》（明交安監〔20xx〕57號）工作部署，決定自，在全縣開展道路交通安全綜合整治工作，交通安全工作方案。具體整治工作方案如下：
一、整治目標通過綜合整治，道路交通運輸企業安全生產主體責任得到進一步落實，客運市場秩序進一步規范，事故多發點段和危險等路段得到有效治理，部門行業的監管責任和企業的主體責任更加明晰，廣大交通系統從業人員安全意識明顯提高，道路交通運輸事故起數和傷亡人數明顯降低，較大以上事故得到有效遏制，全縣道路交通運輸安全形勢持續穩定好轉。
二、工作重點及分工根據省政府辦公室《關于進一步加強道路交通安全綜合整治的工作方案》，我縣交通運輸部門綜合整治工作重點包括：機動車駕駛員培訓管理整治、機動車輛檢測維修整治、公路及農村道路交通安全設施整治、道路交通企業和客運場站整治、運輸市場秩序整治、重點車輛安全整治、提升事故應急救援和加強交通安全宣傳教育等八個方面。具體任務及責任分工如下：
（一）機動車駕駛員培訓管理整治強化 機動車駕駛員培訓機構整治。進一步加強機動車駕駛員、教練員、營運駕駛員從業資格培訓機構資質和培訓質量的監管，認真實施機動車駕駛員培訓機構質量信譽考核，有效落實優勝劣汰機制，嚴把機動車教練員和營運駕駛員從業資格考試發證關。
（縣運管所牽頭、局安監股等有關股室配合）
（二）機動車檢測維修整治強化 機動車檢測維修整治。加強對機動車綜合性能檢測以及機動車維修企業的綜合整治。重點檢查企業經營資質和經營范圍是否符合規定條件，安全質量管理制度是否建立健全，是否存在未持證上崗、超經營范圍維修、使用假冒零配件、檢測把關不嚴、二級維護弄虛作假等問題，對因檢測檢驗或維修把關不嚴導致交通事故發生的，要實行責任倒查，并依法追究相關責任單位和責任人的責任。（縣運管所牽頭、局安監股等有關股室配合）
（三）公路及農村道路交通安全設施整治加強公路及農村道路交通安全隱患排查，加大資金投入，逐步完善安保設施工作，及時整治和消除安全隱患。一是加大對事故多發路段、危險路段、校園周邊等重點部位安全設施的隱患排查治理，對今年已排查出的安全隱患，要嚴格按照有關要求列入今年隱患整治工作計劃，并報市政府和省廳爭取資金支持，并限期完成整治。二是積極配合縣預防道路交通事故領導小組辦公室牽頭組織有關部門開展全市公路隱患排查整治工作。對已排查出的隱患達到市級、縣級督辦標準的，按照《福建省公路隱患路段排查與督辦標準》，分類逐級督辦；三是新建公路的安保設施必須嚴格按照國家新的標準規范建設施工，并嚴格落實新建、改建和擴建公路安全設施“三同時”制度；已建的公路安保設施不符合國家新標準的，要抓緊提出方案，分期實施改；四是加強對公路養護施工單位的監管，嚴格按《公路養護作業安全操作規程》落實養護工作等，規劃方案《交通安全工作方案》。（專養公路由縣公路分局負責，普養公路由局農村公路養護管理股負責，局建設股協調）
�。ㄋ模┑缆方煌ㄟ\輸企業和客運場站整治要加強對道路交通運輸企業和客運場站的安全監管，強化對客運駕駛員考核培訓，推行“不適崗名單”公布制度，嚴厲查處各類非法違法經營行為，督促道路交通運輸企業和客運場站有效落實安全生產主體責任，加強隱患排查和整治，嚴格落實動態監管制度，到20xx年底，對旅游客車、三類以上班線客車和危險化學品車輛安裝符合國家標準的衛星定位裝置，確保各項安全措施落到實處，切實維護客運市場秩序，同時配合公安交警部門并有效落實客運車輛交通違法信息抄告制度。（縣運管所牽頭、局安監股等有關股室配合）
�。ㄎ澹┛瓦\市場秩序整治切實加強客運市場秩序整治定期分析客運市場秩序，加大整治力度，采取有力措施，嚴厲打擊客運車輛不按規定進站經營、無證經營、不按規定線路經營等違法行為，并將其違法行為更為企業質量信譽考核的重要內容。（縣運管所牽頭、局安監股等有關股室配合）
�。┲攸c車輛安全整治加強對客運車輛、危貨運輸車輛以及渣土車、施工工程車、出租車等重點車輛的安全整治，結合客運隱患專項整治，嚴厲查處無證、無照經營行為，督促出租車、縣內班線客車等車輛安裝符合國家規定的衛星定位裝置系統；進一步強化營運車輛安全管理，嚴格按照要求安裝符合國家規定的衛星定位裝置，有效遏制重點車輛引發道路交通事故。（縣運管所牽頭、局安監股等有關股室配合）
�。ㄆ撸┨嵘鹿蕬本仍芰φJ真制定或修訂完善本單位道路交通事故應急救援預案，配合地方政府搞好應急救援裝備和物資保障，定期開展應急救援演練，有效解決交通事故應急救援反應慢、救援不協調等問題。（縣運管所牽頭、局安監股等有關股室配合）
�。ò耍┘訌娊煌ò踩麄鹘逃骷壗煌ú块T要加強宣傳經費投入，加強道路交通運輸安全宣傳，積極營造良好的運輸運輸出行氛圍；繼續采取“四個五”的安全教育方式，加強對運輸從業人員的交通安全宣傳教育，發揮宣傳教育在預防道路運輸事故中的重要作用，結合第七個全國“安全生產月”活動，采取形式多樣的`宣傳手段，因地制宜開展宣傳教育，不斷傳播交通法規知識，增強自我防范意識，從源頭上減少交通事故隱患。開辟專題專欄宣傳道路交通安全。（縣運管所牽頭、局安監股等有關股室配合）
三、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I導，落實責任。各級各單位要充分認真開展本次綜合治理專項行動的重要性和緊迫性，此次綜合整治工作是在我盛我縣道路交通事故高發的嚴峻形勢下提出的，是在繼全省客運隱患排查專項行動和全市開展道路交通安全百日專項整治行動過程中提出的，全縣交通各級各單位要以高度負責任的態度，加強領導，切實將此次交通綜合整治工作置于中心工作地位，切實把綜合整治作為全面加強道路運輸安全工作的有力措施，結合實際制定工作方案，明確分工、落實責任、精心組織、強力推進。要進一步分解目標任務、細化工作措施，落實到基層，落實到人，確保專項行動取得實效。
�。ǘ┲贫ǚ桨�，限期整改。在綜合整治過程中，對檢查發現有問題的運輸企業、客運車站、維修企業、駕駛培訓機構、車輛綜合檢測和危險路段，要提出明確的整治目標，制定具體整治方案，排出整治時間表；對不能立即整改的隱患和問題，要明確責任人，制定并落實防范措施，限期整改。
�。ㄈ⿵娀O管，保持嚴管重罰的高壓態勢。各級交通行業管理部門，必須進一步強化監管措施，嚴格按照“六個嚴查”要求，從管理體制、培訓制度、激勵獎懲制度等方面對企業提出整改要求，并要求企業整改落實到位，尤其是發生事故的企業以及多次查處事故隱患或未及時整改隱患的單位，采取派駐整改方式，一對一監督落實。
（四）加強督導，確保實效。各級交通運輸部門要加強監督檢查，在 組織運輸企業認真開展自查自糾的同時，要及時督促指導所轄企業開展綜合治理專項整治行動。督導工作要嚴肅認真，深入細致，確保實效，對大檢查大整治工作搞形式、走過場的，要嚴厲查處，嚴肅追究有關人員的責任，綜合整治行動期間，各級各單位要強化監督檢查指導，督促各項工作措施的落實。
各級各單位要加強道路交通安全綜合整治行動有關信息的報送工作，及時反映工作開展情況，一要制定綜合整治《工作方案》，二要在綜合整治行動結束后，形成書面總結材料，于前報縣局安監股，以便及時匯總并上報市局。
工作方案 篇6
我校教育教學工作在上級領導的正確指導下，經過學校領導的努力，特別是全體教師的辛勤工作，教育教學任務順利完成。本年度小學教學質量穩中有升，由轄區末位躍升第五位。初中教學質量雖取得了一定的成績，但在縣、轄區評比中嚴重滯后，我們只有找準問題，認真反思，注重細節抓管理，提升教育教學質量，銳意進取謀xx教育發展。
一、認真分析，尋找差距。
（一）�？傇u
1、縣級的評比：
鞏固率75.1% ，合格數41人，合格率30.4%，優生4人，優生率2.96%，平均分336.2分，高中就讀108人，就讀率79.41%，就讀職高數2人，就讀職高率1.47%，“七率”總得分55.44分，占全縣附設初中40名。高中就讀率、前5--20名學生在我縣就讀率高于全縣平均水平，鞏固率、優生率、職高就讀率均低于全縣同類學校平均水平。
2、督導組評比
六年級：鞏固率100%、優生率24%、合格率63.8%、平均分192、“四率”得分73.58，居轄區第五位。與XX年比，優生率上升10.2%、合格率上升20.1%、平均分上升17、“四率”得分上升了13.81。
初中：鞏固率100%、優生率15.3%、合格率42%、平均分334、“四率”得分61.1，居轄區末位。與XX年比，優生率、合格率、平均分呈下降趨勢，總分500以上8人。
（二）、學科評比：
縣級評比：初中九科的優生率、合格率和平均分都低于縣平均水平，從中可看出我校沒有什么優勢科目可言，更顯遜色，
督導組評比：六年級前六名有楊愛和6.1數學第三名，葉均林6.2英語第五名。初中前十名只有楊剛9.1班數學第五名，袁桂先9.1班物理第九名，張正云9.2班歷史第八名，王友文9.1班歷史第九名，楊春雷9.2班地理第二名，其余學科均為兩位數。
分析情況可以看出我校教育教學工作和管理還存在的一些主客觀因素，責任要敢于擔當，問題要敢于面對。
二、認清問題、反思不足
1、教師隊伍不穩定，臨陣換帥、換將較頻繁，學生一時難以適應。學校中青年、骨干、特長的教師一個接一個考調或借調，學校成了培育優秀教師的試驗田，近三年流動中青教師15人，嚴重影響了正常的教育教學秩序。
2、教師年齡結構不夠合理，兩級分化嚴重，特別小學教師老齡化嚴重，我校面臨的最大困難是教師青黃不接，中青年教師（30—45歲之間）不到5人。
3、學科教師結構搭配不合理，部分學科年輕教師較多（09、10、XX年共12位特崗教師，大多都在初三上課），特崗教師雖然激情高漲，但教學方法、經驗不足，理念不夠，且缺乏學科帶頭人給予指導與幫助。
4、班主任與科任教師不協調，科任教師配備不合理，科與科、班與班差距較大，制約了學校整體教學質量的提升。
5、部分教師責任心不強，認為教育教學是“例行公事”，沒有當成事業來做。部分班主任跟班不緊且疏于學生心理溝通，學生流失較嚴重，特別是優生的流失，我校XX級第一名李歡已被大橋中學挖走，真是巧婦難為無米之炊，師生壓力大。
6、在教育教學管理中忽視了學生德育教育，只抓學習不問紀律，只管成才，不管成器，反而使得其所，學生精力所限，什么也學不好，會導致更大的厭學情緒。
7、培優補差工作不徹底，一個尺度量一群人身高，縣區評比平均分占的比重較大，班主任、任課教師只抓優生，忽視學困生，沒有全面提高學生的成績。
xx的地理位置決定了我們在夾縫中生存（三方夾擊，西方的伏虎中學、鎮中、鎮小，南方的大河小學，北方的大橋中學、鎮�。诟餍值軐W校狠抓教學質量同時，我們應該增強緊迫感，逆水行舟，不進則退，物競天擇，不進則滅。我們應該直面挑戰，團結協作，隨時反省教育教學工作中的得與失。
3、領導率先垂范，戰斗在一線。學校領導班子成員雖少，精誠團結，胡校長到xx三年來都上初三的物理，處處走在前面，不計報酬，不爭名利，無私奉獻，使得全體畢業班教師思想端正，事業心責任感增強，勤于教書，樂于奉獻。
4、班主任跟班要緊，隨時作好學生的心理溝通及前途理想觀教育，鼓勵學生進步就成功，嚴格保輟控流，教育學生成材路很多，唯一擔心不成器，切實減輕學生厭學情緒與升學壓力，讓學生快樂學習。
5、科任教師應提前侯課，輔導到位，讓學生增強緊迫感，時時緊、事事緊，營造小六、初三良好的學習氛圍，教育學生一步落后、步步落后。
6、加強初三學生的德育教育，避免因噎廢食。良好的班風才能促進濃厚的學風，前車之覆，后車之鑒。
7、加強初三教學常規檢查，繼續堅持階段綜合診斷和分析評價，做到精考少考，使考試既能準確檢測教學效果，又不使學生產生“厭考、怕考”甚至是“麻木考”情緒，階段考試實行“五統一”，統一組織、命題、監考、閱卷、分析，特別每學科由出題教師統一閱卷，統一評分標準，及時作出試卷分析，查漏補缺。尊重學生人格，每班后15名不排名、不公布。其余學生的成績排名到科、班、校，讓教師、學生能準確定位和找到學科問題差距，提前注意偏科現象，查漏補缺，加以彌補，以提高班級整體水平。
8、各科任教師包生制，分層教學，實現三級轉化，全面提升差轉中、中轉優、優拔尖，整體提高班級平均分。
9、利用績效工資，充分調動老師們的工作積極性，這是我們在坐的所有人思考的.問題，也是教師最關心的熱門話題。處理好兩極教師（老教師、年青教師）獎勵性績效工資的矛盾。
老師們，面對成績與不足，我們要保持清醒頭腦，要認真尋找差距，一切工作要從提高教育教學質量出發，沉下身去，靜下心來，不要把工作放在口頭上。不要對別人橫加指責，要反思、分析、總結自己做的怎么樣，自己的教學成績怎么樣。過去的一年我們要總結經驗，從中汲取教訓，在新的一年我們要鼓足勇氣，昂首挺胸、從自身做起，從現在做起，從遠處著眼，從細處著手，向教學要效益，向課堂要質量，充分挖掘教師自身的潛力，積極、大膽、創新工作，銳意進取謀xx教育發展，力爭XX年xx小學的教育教學質量有更大提升。
工作方案 篇7
XX集團近日制定出臺了《20xx年提質增效工作實施方案》。方案旨在以提質增效實現公司管理水平的`不斷提升，公司生存和發展的活力持續增強，品質和品牌實現新的躍升，促進企業做優做強做大，實現追趕超越目標。
方案提出，提質增效工作要堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展新理念，重點做到“五個堅持”，即“堅持把擴大銷售作為重要任務、堅持把加強管理做為重中之重、堅持把抓項目作為重要抓手、堅持把改革做為根本動力、堅持把創新驅動作為新動能”。
方案明確了該集團全年提質增效的五項主要任務。
一是通過推動“五定”工作實施、完善經濟責任制考核、推進國有企業混合所有制改革三個方面進一步深化企業改革，充分激發機體活力。
二是從成本管控、質量管控、生產過程管控和提升服務水平等方面著力優化流程控制，提高產品競爭能力。
三是著眼于提升銷售能力與水平、拓展采購渠道、充分利用電商平臺、加強應收賬款回收力度等方面創新購銷運行模式，開源節流提升效益。
四是依托自身創新資源，從加強研發體系建設、積極做好項目申報、加強學術交流與技術合作等方面，進一步強化自主創新能力，持續提升競爭優勢。
五是通過完成“兩化融合”、強化安全環保意識、加大對經濟發展政策研究、優化人力資源管理等方面，深化管理強基固本，集聚要素提質增效。
工作方案 篇8
漢語拼音是小學語文教學重要的組成部分，是學生識字、學習普通話的有效工具，是低幼認知銜接的橋梁和紐帶。根據《小學語文課程標準》對漢語拼音教學的總要求，特制訂本拼音驗收方案。
一、組織領導：
組長
副組長
成員：全體校務委員、年級組長、一年級語文老師
二、驗收時間：11月30日午休課時間（如天雨另改時間）
三、驗收地點：學校操場
四、參加人員:各班隨機抽10人
五、驗收人員：五年級三班、四班、七班各派四個拼音基礎好的同學作為驗收人員。
六、活動準備：
1.制作“聲母熱身操、韻母啦啦操、音節大沖浪、拼讀蹦蹦床”
卡片：
一組二組三組
2.各班語文老師準備星星40顆、紅旗10面
3.計時員：一組二組三組
4.場地布置與攝影z
七、驗收方式
1．本著寓教于樂的目的，利用午休課的時間采用低年級學生喜愛的奪紅旗游戲形式。參加驗收的`同學分成三個小組通過“聲母熱身操、韻母啦啦操、音節大沖浪、拼讀蹦蹦床”四個闖關運動游戲，讓孩子們在運動和游戲中挑戰自我，“拼”出精彩，“拼”出激情，“拼”出自信；在運動中成長，在游戲中學習。運動闖關的設置由易到難，通過一關學生就可以獲得一顆”小星星，四關全過后獲得紅旗一面并被評為“拼音能手”；獲得紅旗總數最多的班級評為“優秀班級”
2.參加驗收的90名學生分為三個小組，1、2、3班為一組，4、5、6班為一組，7、8、9班為一組，驗收員分別為五年級3、4、7班的同學，語文老師負責組織和維持紀律。
八、驗收要求：
1.驗收老師態度親切，學生遇到障礙，耐心等待。
2.聲母、韻母、整體認讀音節學生第一次讀錯，給予提示，允許讀第二次。
3.音節可以直呼，也可以拼讀，學生第一次讀錯，給予提示，允許讀第二次。
九、獎勵設置
1.獲得紅旗的學生評為“拼音小能手”，紅旗總數多、速度快的前三個班級評為優秀班級。
2.對優秀組織者獎勵20元。
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