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實用的實施方案格式3篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編幫大家整理的實施方案格式3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
實施方案格式 篇1
項目編號:
一、項目目標(biāo)
說明在已有工作基礎(chǔ)上,本項目的指導(dǎo)思想、任務(wù)目標(biāo)和年度階段目標(biāo)。
二、項目詳細(xì)工作內(nèi)容
詳細(xì)說明本項目年度內(nèi)的工作范圍、具體的內(nèi)容和技術(shù)要求等,能量化的指標(biāo)應(yīng)盡可能量化。
三、技術(shù)路線
說明完成項目本年度工作目標(biāo)所采取的方法和手段。
四、預(yù)期成果
說明項目完成年度目標(biāo)預(yù)期達(dá)到的有形或無形成果。
五、項目工作進(jìn)度安排
詳細(xì)說明各階段工作安排的時間和年度項目工作內(nèi)容完成的'時間。
六、實施組織形式
詳細(xì)說明承擔(dān)單位、協(xié)作單位和各自分工的主要內(nèi)容。
七、項目實施預(yù)算表
實施方案格式 篇2
為了全面落實鎮(zhèn)教辦關(guān)于“三好課堂”指示精神,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定,在全校范圍內(nèi)開展了“三好課堂”落實活動,具體情況如下:
一、指導(dǎo)思想:
堅持以教委要求與學(xué)校實際為依據(jù),以“三好課堂”落實為主題,以解放思想、強(qiáng)化執(zhí)行、創(chuàng)新突破為根本要求,促進(jìn)思想解放、觀念更新、作風(fēng)轉(zhuǎn)變、教育發(fā)展。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:王光領(lǐng)副組長:楊修海組員:所有教師
三、實施的方法、步驟:
1、本次活動時間為:2月17日----6月30日。
2、宣傳發(fā)動階段:利用宣傳欄,黑板報、廣播等形式,廣泛宣傳實施“三好課堂”的重要性、緊迫性,努力提高了師生的意識,充分調(diào)動教師及學(xué)生的積極主動性。使他們認(rèn)識到“三好課堂”是提高課堂效率的前提和基礎(chǔ)。
3、檢查驗收階段:做到定期檢查與突擊檢查相結(jié)合、課前5分鐘與課段抽查現(xiàn)結(jié)合、效果評價與觀摩成功課例相結(jié)合、激勵與幫扶相結(jié)合、課堂與課外相結(jié)合等。
四、實施方案:
1、教師思想方面:“三好課堂”實施的關(guān)鍵在教師。因此,校委會多次開展教師交流會,讓教師暢所欲言,發(fā)表自己的看法與建議,激發(fā)他們積極參與的熱情,從而增強(qiáng)認(rèn)識程度;其次是“三好課堂”落實與教師評優(yōu)晉級掛鉤與績效工資掛鉤。同時與教師的素養(yǎng)評定掛鉤,真正讓教師體驗到實施好“三好課堂建設(shè)”的實惠。有什么家長就有什么孩子,有什么教師就有什么學(xué)生,學(xué)生是班主任和教師的鏡子。
2、學(xué)生思想方面:習(xí)慣是決定人一生成長的重要因素,好的習(xí)慣決定成功,壞的習(xí)慣導(dǎo)致失敗。要想成功學(xué)生應(yīng)從最基本要求“三好課堂”做起,再通過自己努力才能成就自己未來。
3、學(xué)校制度:每周兩次檢查,公布成績。公布方式為:全校張榜通報,方式是,xxx班,xxx班主任,xxx教師,xxx課,用以增強(qiáng)教師的榮辱感。每周公布一次本班總成績一次,增強(qiáng)教師的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
4、其它方面:課內(nèi)外結(jié)合,抓“三好課堂”同時,結(jié)合課外時間,培養(yǎng)學(xué)生的`習(xí)慣養(yǎng)成教育。每節(jié)課上課時間提前5分鐘,強(qiáng)調(diào)“三好課堂”做好課前準(zhǔn)備。低段一年級班,語文教師和數(shù)學(xué)教師合作上課,以保障低段課堂順利進(jìn)行。依據(jù)實際情況改進(jìn)“三好課堂”標(biāo)準(zhǔn),改造制約實施的條件(如桌櫈過高不適應(yīng)學(xué)生身高等)。
五、保障措施:
在這次活動中,我校加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),利用宣傳欄,黑板報、廣播等形式使我校形成“三好課堂我最棒,人人關(guān)心,人人支持,人人參與”的良好氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將加強(qiáng)督導(dǎo)檢查確保活動有序開展,取得實實在在的效果,使我校的各項工作在此次活動中上了一個新臺階。
實施方案格式 篇3
一、活動目的
以世界閱讀日為契機(jī),開展為期一周的讀書節(jié)活動,讓家長認(rèn)識到親子閱讀的重要性,讓孩子愛上閱讀的快樂,鼓勵孩子多讀書,從中體會讀書的樂趣,讓讀書成為一種習(xí)慣。
二、活動主題
快樂閱讀 快樂成長
三、活動內(nèi)容
1.分發(fā)讀書節(jié)倡議書(4月22日上午8:408:50)
各班發(fā)放親子閱讀記錄表,各班主任以多種形式展示親子閱讀的`成果。(附表格1)
2.語言組制作閱讀周宣傳海報(4月22日)
語言組制作宣傳海報,形式語言組自定。
3.我愛閱讀、我愛我家(4月22日4月25日)
各班設(shè)計我愛閱讀、我愛我家親子照片征集欄,請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明,進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4.繪本漂流進(jìn)我家活動(4月23日4月27日)
以年段為單位進(jìn)行平行班間的繪本漂流,并在書后附上漂流登記卡,漂流五天要求家長一起親子共讀并留下閱讀痕跡。(附表格2)
平行班漂流方式:(周二)1→2→3→4→5→1依次類推。
5.故事大王或成語情景劇巡演(4月24日4月28日晨間談話)
大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進(jìn)行故事或成語情景劇巡演。
6.繪本教學(xué)走進(jìn)課堂
老師們在閱讀周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個教學(xué)活動,并能體現(xiàn)在周計劃表中,將活動教案的電子稿發(fā)送給年段組長,然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。
7.讀書節(jié)閉幕式(4月28日8:408:50)
為讀書節(jié)活動中故事大王頒發(fā)獎狀。
四、活動攝影:
XXX
五、活動信息報道:
XXX
XX年4月
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