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設(shè)計方案

時間:2022-12-07 09:16:17 設(shè)計方案 我要投稿

【精品】設(shè)計方案范文匯總9篇

  為了確保工作或事情順利進(jìn)行,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的設(shè)計方案9篇,希望對大家有所幫助。

【精品】設(shè)計方案范文匯總9篇

設(shè)計方案 篇1

  摘要:部分既有一站兩場型車站采用的是區(qū)域聯(lián)鎖模式,即該車站雖然使用一套計算機聯(lián)鎖系統(tǒng),但兩場聯(lián)鎖關(guān)系相對獨立,各場分設(shè)執(zhí)表機。針對該類車站的信號大修改造工程,介紹4種不同的聯(lián)鎖設(shè)計方案,并進(jìn)行對比分析,為類似工程設(shè)計提供參考。

  關(guān)鍵詞:區(qū)域聯(lián)鎖;大修改造;聯(lián)鎖設(shè)計方案

  在既有一站兩場型車站中,部分車站在建設(shè)初期采用區(qū)域聯(lián)鎖的控制模式,即該車站僅使用一套計算機聯(lián)鎖系統(tǒng),但兩場聯(lián)鎖關(guān)系相對獨立,各場分設(shè)執(zhí)表機。目前,該類車站聯(lián)鎖系統(tǒng)逐步進(jìn)入或超過大修期,針對如何對其進(jìn)行大修改造,本文介紹4種不同的聯(lián)鎖設(shè)計方案,并將各方案進(jìn)行對比和分析,闡述了各方案的特點及適用情況。

  1問題的提出

  圖1所示車站為一站兩場型車站,分設(shè)I場和II場,各設(shè)獨立信號樓。該站聯(lián)鎖系統(tǒng)采用區(qū)域聯(lián)鎖模式,合設(shè)一套計算機聯(lián)鎖系統(tǒng)及一套CTC站機。I場信號樓內(nèi)設(shè)I場聯(lián)鎖遠(yuǎn)程執(zhí)表機及組合柜、接口柜等聯(lián)鎖設(shè)備;II場信號樓內(nèi)除設(shè)II場聯(lián)鎖執(zhí)表機及組合柜、接口柜等聯(lián)鎖設(shè)備外,還設(shè)有本站聯(lián)鎖主機及CTC站機?紤]該車站既有設(shè)備已超過大修期,需實施聯(lián)鎖大修改造工程,新建計算機聯(lián)鎖設(shè)備。針對此類工程,目前存在兩種不同方案,且每種方案有兩種子方案可供選擇。具體內(nèi)容見下文。

  2設(shè)計方案簡述

  基于新設(shè)計算機聯(lián)鎖設(shè)備的要求,具體的設(shè)計方案有以下兩種(每種方案含兩種子方案)。方案1:維持既有聯(lián)鎖系統(tǒng)控制模式,即保留合設(shè)一套聯(lián)鎖系統(tǒng)的方式,仍然在II場設(shè)置聯(lián)鎖主機,I場設(shè)置遠(yuǎn)程執(zhí)表機。考慮不同廠家的計算機聯(lián)鎖設(shè)備在接口制式等方面存在差異,此方案具體可細(xì)分為兩種子方案。1)選用既有型號聯(lián)鎖設(shè)備,即對既有系統(tǒng)進(jìn)行更新升級。該方案僅需新設(shè)聯(lián)鎖主機及遠(yuǎn)程執(zhí)表機。組合柜、接口柜等非電子系統(tǒng)設(shè)備均可利舊。2)新建一套計算機聯(lián)鎖系統(tǒng)。該方案將廢棄所有既有聯(lián)鎖系統(tǒng)設(shè)備,全部換新。方案2:改變既有聯(lián)鎖控制模式,各場分別新設(shè)獨立聯(lián)鎖系統(tǒng),場間采用站聯(lián)模式。該方案需配套在I場新設(shè)一套CTC站機,并修改CTC總機系統(tǒng)。與方案1類似,此方案也可根據(jù)聯(lián)鎖廠家選擇不同設(shè)備細(xì)分為兩種子方案。1)選用既有型號聯(lián)鎖設(shè)備。該方案僅需分別新設(shè)兩套聯(lián)鎖主機。各場組合柜、接口柜等非電子系統(tǒng)設(shè)備均可按需利舊。2)新建兩套計算機聯(lián)鎖系統(tǒng)。該方案將廢棄所有既有聯(lián)鎖系統(tǒng)設(shè)備,全部換新。

  3方案對比分析

  比較方案1與方案2,方案1不改變既有CTC系統(tǒng)配置及聯(lián)鎖系統(tǒng)運行原則,對運營的影響遠(yuǎn)小于方案2,工程投資也將比方案2節(jié)約60%。而一站兩場車站站型普遍較為復(fù)雜,區(qū)域聯(lián)鎖模式對電務(wù)部門運營、維護(hù)工作的要求相對較高,若采用方案2,可有效減輕電務(wù)部門的`工作強度,降低聯(lián)鎖系統(tǒng)故障率。對各方案基礎(chǔ)上的兩種子方案進(jìn)行對比,子方案1)對信號房屋要求較低,既有信號房屋空余面積普遍可滿足要求。而子方案2)則需考慮信號房屋倒替條件或是擴建條件。同時,子方案1)考慮部分設(shè)備利舊,較子方案2)而言工程投資可降低約30%。但是,由于子方案1)實質(zhì)上指定了設(shè)備型號,在設(shè)備招標(biāo)采購時無選擇余地,子方案2)相較而言,更加符合規(guī)范程序。同時,由于接口設(shè)備利舊,子方案1)在進(jìn)行新、舊系統(tǒng)切換時需確保一次成功,否則,將影響車站正常運營,這對施工、系統(tǒng)仿真實驗等切換前期工作均提出很高的要求。此外,從長遠(yuǎn)角度考慮,由于接口設(shè)備利舊,當(dāng)接口設(shè)備超過大修期時,本次工程新建設(shè)備尚可使用,這將造成大修工程不同步,增加大修工程次數(shù),總體上對線路運營將造成更大的影響。因此,從客觀施工條件及運營影響角度考慮,對于線路繁忙,調(diào)度模式及天窗施工點均不易協(xié)調(diào),且大修工程工期較緊的線路,宜采用方案1,確保工程對既有線路運營的影響降到最低。而對既有聯(lián)鎖系統(tǒng)故障率較高,調(diào)度模式允許改變且工程實施外部環(huán)境較寬松的線路,則宜采用方案2,提高聯(lián)鎖系統(tǒng)的可靠度,減少后期配套改造工程量,有效保障行車安全及效率。從既有信號房屋角度考慮,對于面積資源緊張,難以實施倒替或擴建方案的車站,宜采用子方案1);反之,則宜采用子方案2)。從工程投資角度考慮,若僅考慮本次工程投資,則宜采用方案1的子方案1),最為節(jié)省。若綜合考慮遠(yuǎn)近期投資,則無論選擇哪種方案,都宜采用子方案2),最為經(jīng)濟。

  4總結(jié)

  區(qū)域聯(lián)鎖為一種較為常見的聯(lián)鎖控制模式,且目前大量采用區(qū)域聯(lián)鎖方式的車站系統(tǒng)已經(jīng)接近甚至超過大修期,本文所示方案為該類大修工程設(shè)計提供了參考,供設(shè)計者借鑒。

  參考文獻(xiàn)

  [1]國家鐵路局.TB/T3027-20xx鐵路車站計算機聯(lián)鎖技術(shù)條件[S].北京:中國鐵道出版社,20xx.

  [2]鐵運[20xx]142號鐵路信號維護(hù)規(guī)則[S].

設(shè)計方案 篇2

  《乒乓球正手攻球》主題學(xué)習(xí)設(shè)計方案

  設(shè) 計 者:梁妮

  設(shè)計者單位:榆林市特殊教育學(xué)校 設(shè) 計 日 期:20xx年7月15日

  1.概述

 。1)、背景說明(怎么會想到本課題的):

  乒乒乓球是我國的國球,有著廣大的群眾的基礎(chǔ)、完善的乒乓球設(shè)施,并且隨著倫敦奧運會包攬4枚金牌之后,人們對乒乓球這項運動的期望更是達(dá)到了前所未有的重視。乒乓球正手攻球作為本單元主題,是因為攻球是乒乓球運動的一種主要進(jìn)攻技術(shù)。具有速度快、力量大、攻擊性強、應(yīng)用范圍廣泛等特點,深受廣大中學(xué)生的喜愛。

 。2)、課題的意義(為什么要進(jìn)行本課題的研究):乒乓球正手攻球是乒乓球運動的一種主要進(jìn)攻技術(shù),具有速度快、力量大、攻擊性強、應(yīng)用范圍廣泛等特點,能夠發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性等身體素質(zhì);通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生合作意識、競爭意識都有明顯的提高;在學(xué)習(xí)技能和合作學(xué)習(xí)、小組比賽過程中能相互交流,團(tuán)結(jié)協(xié)作,通過相互學(xué)習(xí)提高自己,認(rèn)識自己并改正自己;掌握正確的正手攻球技術(shù),發(fā)展上下肢協(xié)調(diào)能力;通過學(xué)習(xí),提高技術(shù),獲得學(xué)習(xí)樂趣和學(xué)習(xí)成功感; 具有和諧的人際關(guān)系,良好的合作精神和體育道德。

 。3)、課題介紹:乒乓球正手攻球是乒乓球技術(shù)中最重要的部分之一,所以安排的課時相對比較多,在這個單元中,重點強調(diào)學(xué)生掌握正確的技術(shù),對不同水平的學(xué)生進(jìn)行不同的分組進(jìn)行教學(xué)。

  2.學(xué)習(xí)目標(biāo)分析

  (1)知識目標(biāo):

  1、通過本單元5課時的學(xué)習(xí), 讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確乒乓球正手攻球的技術(shù)。

  2、掌握正確的正手攻球技術(shù),發(fā)展上下肢協(xié)調(diào)能力;

  3、運動技能:85%的學(xué)生能完整掌握本單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

  4、身體健康:發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性等身體素質(zhì)。

  5、通過學(xué)習(xí),提高技術(shù),獲得學(xué)習(xí)樂趣和學(xué)習(xí)成功感;

  (2)過程與方法:

  1、基本技術(shù)①初步掌握握拍、發(fā)球、推擋、攻球、搓球等基本技術(shù)以及單個技術(shù)的簡單組合;②發(fā)展靈敏性和協(xié)調(diào)性等體能以及快速的判斷能力;

  2、在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,加大練習(xí)的難度,初步接觸移動中正手攻球技術(shù),并隨課程的進(jìn)行提高擊球的穩(wěn)定性,初步學(xué)習(xí)簡單橫向移動步法(跨步、跳步)。

  3、掌握常用步法,在練習(xí)中能較為熟練的.運用,達(dá)到步伐流暢的程度。

  (3)情感態(tài)度與價值觀

  1、心理健康:通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生合作意識、競爭意識都有明顯的提高。

  2、社會適應(yīng):在學(xué)習(xí)技能和合作學(xué)習(xí)、小組比賽過程中能相互交流,團(tuán)結(jié)協(xié)作。 具有和諧的人際關(guān)系,良好的合作精神和體育道德。

  3.學(xué)習(xí)者特征分析初中學(xué)生大部分正處于青春發(fā)育期, 生理和心理日趨成熟,具有獨立思考、 判斷和模仿能力,同時他們具有良好的速度、 力量和靈敏素質(zhì)且有一定的乒乓球基礎(chǔ), 具備了學(xué)習(xí)攻球技術(shù)的條件。

  4.學(xué)習(xí)任務(wù)分析

  (1)基本技術(shù)、初步掌握握拍、發(fā)球、推擋、攻球、搓球等基本技術(shù)以及單個技術(shù)的簡單組合;發(fā)展靈敏性和協(xié)調(diào)性等體能以及快速的判斷能力;培養(yǎng)探究學(xué)習(xí)的能力,回答問題:正確的正手攻球手臂動作時怎樣的?

 。2)在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,加大練習(xí)的難度,初步接觸移動中正手攻球技術(shù),并隨課程的進(jìn)行提高擊球的穩(wěn)定性,初步學(xué)習(xí)簡單橫向移動步法(跨步、跳步);卮饐栴}:擊球的時機;

  (3)掌握常用步法,在練習(xí)中能較為熟練的運用,達(dá)到步伐流暢的程度;卮饐栴}:為什么強調(diào)還原動作?

  5.資源信息化資源圖片、視頻、課外閱讀資料 常規(guī)資源:自備的球拍、乒乓球 教學(xué)支撐環(huán)境:學(xué)校室外乒乓球臺

  6.實施過程學(xué)習(xí)過程按照從易到難的順序進(jìn)行,從正確的握拍,手臂夾角,揮筆方向,還原動作,進(jìn)行初步的學(xué)習(xí),采用老師教學(xué),學(xué)生討論學(xué)習(xí),優(yōu)秀學(xué)生帶動的多種方式進(jìn)行。在后續(xù)的教學(xué)中,逐步加大學(xué)習(xí)的難度,按照接近比賽的方式進(jìn)行鞏固練習(xí),從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時進(jìn)行身體素質(zhì)練習(xí),提高學(xué)生身體的基本素質(zhì);通過學(xué)生相互合作學(xué)習(xí),增強學(xué)生合作。

  篇六:主題學(xué)習(xí)設(shè)計方案

  《看不見的愛》主題學(xué)習(xí)設(shè)計方案

  設(shè)計者:李敬芝 設(shè)計者單位:四井子學(xué)校 設(shè)計日期:20xx-10-11 1.

  概述

  真愛,她是我們每一個人都具有的優(yōu)美品質(zhì),值得發(fā)揚和光大。讓我們每一個人學(xué)會關(guān)心,學(xué)會善待身邊的每一個人。從而達(dá)到讓世界充滿“愛”

  一.學(xué)習(xí)目標(biāo)分析

  指導(dǎo)和幫助學(xué)生確定學(xué)習(xí)的目標(biāo),這是現(xiàn)代教育科學(xué)向各學(xué)科教師提出的新課題。語文學(xué)科由于自身的性質(zhì)和特點,較之其它學(xué)科,學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定更加困難,因而就顯得更加重要和迫切。

  語文作為一門學(xué)科,有自己獨立的知識體系(言語知識、文學(xué)知識和文章知識)和自己獨特的學(xué)習(xí)內(nèi)容(言語知識、言語能力和言語習(xí)慣)。盡管二者不盡相同,但“有意義的言語”學(xué)習(xí)卻是共同的,即要培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生掌握一定的語文基礎(chǔ)知識和運用語文知識的能力。可以說,語文知識和聽說讀寫語文的能力是語文教學(xué)目標(biāo)的核心內(nèi)容。

  語文教學(xué)目標(biāo)是語文教師預(yù)期實現(xiàn)的結(jié)果,是教學(xué)后應(yīng)產(chǎn)生的事前標(biāo)志,是在主觀上預(yù)先建立起來的教學(xué)和學(xué)習(xí)形象。語文教學(xué)目標(biāo)中既包含了“教”的目標(biāo),又包含了“學(xué)”的目標(biāo),但在通常情況下,教學(xué)目標(biāo)已變成了單純“教”的目標(biāo)。這就從總體上達(dá)不到教學(xué)目標(biāo)的預(yù)期效果,應(yīng)該說,這也是語文教學(xué)效率不高的重要原因。

  語文學(xué)科的綜合性和特殊性決定了語文教學(xué)目標(biāo)是多階段、多層次、多規(guī)格的統(tǒng)一體,它體現(xiàn)和貫穿在語文學(xué)習(xí)的全過程。

  二.學(xué)習(xí)者特征分析

  1. 小學(xué)階段的兒童的認(rèn)知發(fā)展具有明顯的符號性和邏輯特點,缺乏抽象性,思維活動依賴具體的事物和經(jīng)驗的支持。

  2. 小學(xué)生的學(xué)習(xí)動機主要取決于對學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣的程度以及對老師的偏愛 3. 他們的起點水平較低,因此老師要選擇相對簡單的內(nèi)容組織教學(xué)

  3. 易接受新知識并善于發(fā)問,有很強的求知欲望,可塑性強。

  三.學(xué)習(xí)任務(wù)分析

  1. 小學(xué)階段的兒童的認(rèn)知發(fā)展具有明顯的符號性和邏輯特點,缺乏抽象性,思維活動依賴具體的事物和經(jīng)驗的支持。

  2. 小學(xué)生的學(xué)習(xí)動機主要取決于對學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣的程度以及對老師的偏愛 3. 他們的起點水平較低,因此老師要選擇相對簡單的內(nèi)容組織教學(xué)

  3. 易接受新知識并善于發(fā)問,有很強的求知欲望,可塑性強。

  4.資源利用教科書來學(xué)習(xí),教師參照參考書來教育學(xué)生,并利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)教室。帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校圖書館里閱讀相關(guān)資料。并建議學(xué)生閱讀有關(guān)人間真愛方面的書籍。

  5.實施過程

 、. 活動啟動階段 名人故事 辦小報

 、.活動制定計劃階段 分小組, 明確責(zé)任 制定小組計劃

 、.活動開展階段查資料 采訪錄音

 、.活動成果交流階段

  ⑤.活動總結(jié)階段

  6.評價

  評價量表

設(shè)計方案 篇3

  活動一 :“體驗西方文化,感受圣誕快樂!”

  前提:

  1、通知(1個月前) 溫馨提示(1 星期前)參?帶?

  2、丑小鴨雙語幼兒園充分準(zhǔn)備圣誕用品及會場布置。

  3、家長與幼兒在家化裝及戴假面 ,能準(zhǔn)時參加。

  步驟:

  1、晚7:00家長帶幼兒準(zhǔn)時參加。進(jìn)場簽字并隨音樂入場,結(jié)伴、排隊展示自己的服裝(控制時間在30分鐘內(nèi))。

  2、圣誕老人出場

  (1) 圣誕老人隨著音樂駕車出現(xiàn)(備注:音樂和燈光配合)。

  (2) 隨音樂大家一起舞動如(dj歌曲)隨音樂慢慢輕緩(慢8j,雙人舞的輕緩音樂)

  (3) 圣誕老人主持、親子回答問題。由老師扮演的圣誕老人一起來發(fā)禮物。

  (4) 圣誕老人離場(音樂起)明年再見(老師帶頭起導(dǎo)熱作用)。

  3、自助餐開始 音樂響起,主持人宣布快樂自助餐開始!

  4、結(jié)束 (家長會吃一會,慢慢離去,通知上有注明幾點結(jié)束。)

  活動二:圣誕狂歡

  關(guān)鍵詞:

  開心、快樂、狂歡至上!

  活動人員:

  1、參加人員:幼兒及家長

  2、由小、中班的老師維護(hù)現(xiàn)場秩序,活動現(xiàn)場氣氛,大班老師管理班級幼兒及家長。

  3、后勤管服裝、道具。

  4、主持人:一名英語老師。

  流程:

  一、入場準(zhǔn)備:每人一份禮物

  二、活動正式開始

  1、共唱歌曲《平安夜》

  2、主持人介紹:圣誕節(jié)的來歷

  3、圣誕老人送禮物

  4、文藝節(jié)目表演(每班一個節(jié)目)

  5、親子游戲(找鈴鐺)

  6、穿插一個文藝節(jié)目

  7、化妝(每班10名幼兒)同時欣賞父母圓圈舞表演。

  8、活動高潮:展示圣誕妝容,跳集體舞。

  活動三:歲歲平安夜,濃濃圣誕情

  可愛的寶貝們,24日圣誕老爺爺?shù)戎?神秘的禮物,神奇的麋鹿,漂亮的對話樹,丑小鴨雙語幼兒園張開雙臂,以專業(yè)的角度,為您創(chuàng)設(shè)一個xx獨一無二的`平安夜!Come on!

  活動內(nèi)容:

  NO1:最潮流國際親子互動

  NO2:千人圣誕歌舞秀

  NO3:真人劇情話圣誕

  NO4:英語燈謎大挑戰(zhàn)

  一、活動主題:相約丑小鴨雙語幼兒園,暖暖圣誕共狂歡

  二、活動目的:

  1、了解認(rèn)知西方文化

  2、創(chuàng)設(shè)雙語氛圍

  3、增進(jìn)親子間的感情溝通

  4、傳播園所文化

  三、活動對象:在園幼兒及家長、社區(qū)幼兒及家長

  四、活動形式:先分組,后集中

  五、活動內(nèi)容:

  1、分組操作(各班進(jìn)行40分鐘)

  2、集中活動:集體歌舞,大班組兩個,中班組一個,家長一個(童話劇)集體舞(全場互動),圣誕老人群發(fā)禮物。

  3、分散活動:英語猜謎會

  4、歡送

設(shè)計方案 篇4

  一、活動目的:

  打造文明、自信、快樂的中心人,全面提升師生的精神風(fēng)貌、學(xué)校的人文內(nèi)涵。

  二、活動主題:

  圍繞著“我努力,我能行,做文明、自信、快樂的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動,創(chuàng)新思路,創(chuàng)新德育活動形式和方法,創(chuàng)新德育評價體系,創(chuàng)建和諧、文明、快樂的校園。

  三、主要活動內(nèi)容:

  (1)微笑進(jìn)校園微笑進(jìn)課堂活動,打造學(xué)!拔⑿ι鷳B(tài)文化”。

 。2)“禮儀伴我行”教育實踐活動,規(guī)范學(xué)生禮儀要求,培養(yǎng)文明的禮儀習(xí)慣,展示自信、快樂的精神風(fēng)貌。

 。3)“榜樣在身邊”教育實踐活動,發(fā)現(xiàn)身邊的`好人好事,樹榜樣,立自信,揚正氣。引導(dǎo)鼓勵學(xué)生爭優(yōu)競優(yōu),形成良好的校風(fēng)。

  四、活動步驟:

  第一階段:宣傳、實踐(時間:11周至14周)

  1、“我努力,我能行,做文明、自信、快樂的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動學(xué)校動員會和班級動員會。

  2、編印《學(xué)校文明禮儀歌謠》,供各班開展禮儀教育活動使用,要求學(xué)生熟讀歌謠,同時利用學(xué)校板報、主題班會等進(jìn)行廣泛宣傳。

  3、制訂文明禮儀規(guī)范。制定學(xué)生在校文明禮儀規(guī)范要求,并以公約形式公布。編印家庭生活禮儀規(guī)范、社交禮儀規(guī)范(購物、旅游、餐飲、文體娛樂、出行乘車等公共場所)及外國基本禮儀常識等學(xué)習(xí)資料,形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。

  4、加強文明禮儀教育培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)、示范培訓(xùn)等多種形式的活動,全面開展文明禮儀教育,開辦文明禮儀講座,普及文明禮儀知識。

  5、微笑進(jìn)校園,踐行學(xué)?鞓防砟睢R髱熒娒妗⒔煌鶗r,與人為善,臉帶微笑。

  6、規(guī)范課堂語言。明確要求,教師全員參與落實,培養(yǎng)學(xué)生上課做到積極回答問題,大膽發(fā)言。回答問題時逐步做到準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想,語言要完整,聲音響亮,通順流暢。與同學(xué)交流討論時,能大膽發(fā)表自己的觀點,并能隨時糾正別人不正確不嚴(yán)密的語言等。教師多鼓勵、多幫助學(xué)生發(fā)表自己的見解,培養(yǎng)學(xué)生的自信,多讓學(xué)生用“我覺得…”“我認(rèn)為…”等表達(dá)和回答問題。

  7、實踐文明禮儀行為,創(chuàng)新文明禮儀評價體系,形成以“講禮儀、有修養(yǎng)”為榮的良好風(fēng)尚。階梯式評價方式體系:

  文明小天使:凡文明禮儀規(guī)范,表現(xiàn)良好的學(xué)生,給予授章,教師全員參與評價,即時授章。

  禮儀標(biāo)兵:獲5枚文明小天使章,參加學(xué)校組織的家庭生活禮儀規(guī)范和社交禮儀規(guī)范講座并取得禮儀知識測評及格的,學(xué)校組織集體表彰授章,成為學(xué)校禮儀標(biāo)兵。學(xué)校禮儀標(biāo)兵設(shè)崗并負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生在校基本禮儀,并賦有授章權(quán)。

  形象大使:獲3枚禮儀標(biāo)兵章,參加學(xué)校組織的國外禮儀常識講座并取得禮儀常識測評及格的,學(xué)校組織集體表彰授章,成為學(xué)校形象大使。形象大使直接成為學(xué)校禮儀隊成員,負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生在;径Y儀,賦有授章權(quán),并作為學(xué)校形象代表參與學(xué)校大型慶典活動。

  違反學(xué)校文明禮儀有關(guān)規(guī)定的學(xué)生,視情節(jié)給予撤章,班主任享有文明小天使的撤章權(quán),德育處享有禮儀標(biāo)兵、形象大使的撤章權(quán)。

  第二階段:深化、提升(時間:14周至18周)

  1、小結(jié)階段情況,調(diào)整工作部署。

  2、微笑進(jìn)課堂活動,打造快樂課堂。要求教師在教學(xué)過程中運用互動合作、教學(xué)語言、組織教學(xué)、教學(xué)節(jié)奏控制以及課堂評價等元素構(gòu)建 “快樂課堂”,落實“三帶進(jìn)”——把微笑帶進(jìn)課堂,把寬容帶進(jìn)課堂,把激勵帶進(jìn)課堂。多一分笑容,少一點動怒;多一分鼓勵,少一點埋怨;多一分表揚,少一點批評;讓學(xué)生學(xué)得舒心,學(xué)得有信心,提高學(xué)習(xí)的有效性。

  3、組織家庭生活禮儀、社交禮儀講座,進(jìn)行禮儀知識測評。

  4、組織文明禮儀標(biāo)兵集體授章表彰會。

  5、“榜樣在身邊”教育實踐活動。學(xué)校多利用校會課、課間操、廣播、板報等宣傳陣地,表彰校內(nèi)好人好事,樹榜樣,揚正氣。

  第三階段:鞏固、總結(jié)(時間:18周)

  1、小結(jié)階段情況,調(diào)整工作部署。

  2、組織的國外社交禮儀常識講座和國外禮儀常識測評。

  3、組織學(xué)校形象大使集體授章表彰會。

  4、深化“榜樣在身邊”教育實踐活動。學(xué)校、年級、班級加大對校內(nèi)班內(nèi)好人好事、榜樣的表彰力度,利用好宣傳欄公榜粘貼,引導(dǎo)鼓勵學(xué)生爭優(yōu)競優(yōu),形成良好的校風(fēng)。

  5、師生問卷調(diào)查,了解活動效果。

  6、活動開展情況交流總結(jié)。

  五、活動要求

  1、高度重視,精心組織。各班要充分認(rèn)識,本次教育活動是學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要組成部分,是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性工作,也是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中,德育工作的突破口,意義重大。要把教育實踐活動作為今明兩年加強德育建設(shè)的一個新的抓手、新的著力點認(rèn)真抓好。少先隊要切實下大力氣,精心策劃工作方案,認(rèn)真組織和實踐,全方位地開展好各項活動。

  2、廣泛動員,積極引導(dǎo)。提高學(xué)生文明素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求,也是展示良好形象的客觀要求。要引導(dǎo)師生增強文明、自信意識,自覺參與教育實踐活動,從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起,培養(yǎng)和提高自身素質(zhì)。

  3、加大宣傳,營造氛圍。要大張旗鼓進(jìn)行宣傳,樹榜樣,揚正氣,加強學(xué)生輿論與監(jiān)督,推舉并宣傳“禮儀標(biāo)兵”“形象大使”等,創(chuàng)新階梯式評價機制,營造宣傳熱點,激發(fā)學(xué)生爭優(yōu)競優(yōu)意識,形成你追我趕的良好局面。

  4、總結(jié)經(jīng)驗,著眼長遠(yuǎn)。要注意貼近師生,貼近實際,突出特色,創(chuàng)造性地開展好各項活動,持之以恒地抓下去,力求每年有明顯變化,取得顯著效果。還要注意總結(jié)經(jīng)驗,不斷創(chuàng)新,做好長遠(yuǎn)規(guī)劃,著眼整體提高學(xué)生的文明素質(zhì)。

設(shè)計方案 篇5

  一、設(shè)計意圖

  小班是幼兒口頭語言快速發(fā)展的階段,簡短而又朗朗上口的兒歌正是促進(jìn)幼兒語言發(fā)展的最好載體。這首兒歌的動作性表現(xiàn)性很強,符合小班幼兒愛動的特點。并且,這個內(nèi)容具有很強的情境性,可以利用游戲把幼兒帶到兒歌所描繪的特定情境中,使他們身臨其境地感受、學(xué)習(xí)兒歌,從而帶動幼兒創(chuàng)造性思維的`發(fā)展。

  二、活動目標(biāo)

  1、感受詩歌的優(yōu)美,學(xué)習(xí)用語言和動作表現(xiàn)閃爍的小星、舞蹈的浪花和歌唱的小鳥,體會兒歌快樂的情感。

  2、能夠大膽想象,積極表述"如果我會飛,我要飛到X X X,變成X X X X"的美好愿望。

  三、活動準(zhǔn)備

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:詩歌課件、藍(lán)天、海洋、森林場景、一對翅膀。

  2、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:初步認(rèn)識,如果……我會……,認(rèn)識了天空、森林、大海的景象。

  四、活動過程

  (一)出示翅膀,激發(fā)幼兒興趣。

  師:小朋友,今天劉老師給大家準(zhǔn)備了一個神秘的禮物,看,是什么?沒錯這是一對天使的翅膀,它有一個神奇的魔力,只要它碰到你,你就能飛起來。(互動)現(xiàn)在,你們都能飛了,讓我們一起飛翔吧!

  (二)通過飛翔游戲,學(xué)習(xí)并理解兒歌內(nèi)容。

  1、學(xué)習(xí)詩歌每句話的前半部分。

  提問:如果你能飛,你要飛到哪里?

  師:如果我能飛,如果我能飛,我要飛到哪里呀?(邊飛邊提問)我們一起飛,如果我能飛,我要飛到藍(lán)天上?次覀冇诛w到哪里啦?沒錯,如果我能飛我要飛到大海上。誒,你看飛過了大海又來到哪里啦?一起飛吧,如果我能飛,我要飛到森林里(兩遍)。

  小結(jié):剛才,我們都飛到哪里啦!讓我們用好聽的話講出來,如果……

  2、學(xué)習(xí)詩歌每句話的后半部分。

  提問:你可以變成什么?

  師:小朋友,如果你飛到了藍(lán)天里你可以變成什么呢?(月亮、飛船、小鳥)哇!真厲害,看我變成了什么?(小星星)那你猜猜,它在干什么?我們來看看(發(fā)光)用一個好聽的次說:閃閃發(fā)光(配上動作),你們想變成星星嗎?(想)我們一起來飛如果我能飛,我要飛到藍(lán)天上,變成一顆小星星,閃閃發(fā)光。

  剛才,我們還飛到了大海上。到了大海上你要變成什么呢?(潛水艇,小魚,海馬)看我變成什么?(浪花)那它在干嘛?(翻滾,滾來滾去,跳舞)用一個好聽的詞來說翩翩起舞。我們來跳舞吧:如果我能飛,我要飛到大海上,變成一朵小浪花,翩翩起舞。

  最后,我們飛到了森林里,你要變成什么呢?(老虎,兔子)看看我變成了什么?小鳥他可開心了,你猜他在干什么?(跳舞,飛)他在快樂歌唱!讓我們變成小鳥如果我能飛,我要飛到森林里,變成一只小鳥兒,快樂歌唱。

  (三)幼兒完整欣賞兒歌師:

  現(xiàn)在老師把翅膀變到一首好聽的兒歌里,讓我們來聽一聽,念一念吧。(師幼共同跟課件念兒歌)

  (四)師幼共同布置場景,角色表演師:

  老師為大家準(zhǔn)備了天空、森林、大海,請大家把它們打扮的更美些吧,F(xiàn)在讓我們插上天使的翅膀,念出好聽的兒歌。(師生共同布置"藍(lán)天"、"大海"、"森林"三個場景,教師和幼兒共同朗誦、表演兒歌)

  (五)幼兒自由想象,開展仿編。

  師:如果你能飛,你還想飛到哪里去?變成什么呢?

  (六)幼兒扮演天使,自然結(jié)束活動。

  師:讓我們做一名快樂的小天使,飛到自己想去的地方吧!(播放舒緩音樂。)

  附兒歌:如果我能飛

  如果我能飛,我要飛到藍(lán)天上,變成一顆小星星,閃閃發(fā)光。

  如果我能飛,我要飛到大海上,變成一朵小浪花,翩翩起舞。

  如果我能飛,我要飛到森林里,變成一只小鳥兒,快樂歌唱

設(shè)計方案 篇6

  名稱 ××電器城五一促銷方案

  執(zhí)行部門監(jiān)督部門考證部門

  一、活動目的

  為慶!拔逡粍趧庸(jié)”,優(yōu)惠新老顧客,提高我電器城的品牌知名度及銷售業(yè)績,特于20xx年5月1日~5月3日期間舉行為期三天的“慶‘五一’,歡樂購物中大獎”促銷活動。

  二、活動范圍

  我電器城在××地區(qū)所有連鎖店均參加本次活動。

  三、活動主題

  慶五一,歡樂購物中大獎。

  四、獎項設(shè)置

  100%中獎,具體的獎項設(shè)置如下表所示。

  獎項設(shè)置一覽表

  獎項 獲獎名額 獎品

  一等獎 每天2名 各獎名牌冰箱一臺

  二等獎 每天5名 各獎名牌電動自行車一輛

  三等獎 每天30名 各獎名牌電熱水壺一只

  參與獎 若干名 各獎××牌洗衣粉(200g)一袋

  五、抽獎規(guī)則與方法

  (一)抽獎規(guī)則

  活動期間,凡在我電器城當(dāng)日全場累積消費滿500元即可參加抽獎一次,滿1000元可參加兩次,以此類推,多買多中,上不封項。

 。ǘ******

  憑購物小票領(lǐng)取抽獎券,每500元購物小票可領(lǐng)取一張抽獎券,每張抽獎券可抽獎一次。在活動期間,顧客可以隨時憑抽獎券到商場門口特設(shè)的抽獎處參加抽獎。抽中獎品后,立即發(fā)放。

  六、活動宣傳方式

  為保證促銷的`知名度和效果,擬采用的促銷活動宣傳方式如下表所示。

  促銷活動宣傳方式一覽表

  宣傳方式 具體實施內(nèi)容

  活動現(xiàn)場宣傳 1.海報、單頁、掛旗、折頁、pop

  2.條幅、拱形門、氣球

  宣傳媒介組合 1.報紙媒體:選擇《××晚報》、《××?xí)r報》、《信報》

  2.廣播媒體:選擇

  【范例】

  活動內(nèi)容:

  北人購家電,汽車開回家,10萬臺專供彩電、100萬促銷禮品、300輛折疊自行車,購物

  幸運抽。購家電980元返200,再加送五一超值禮品。其中彩電平均降幅10%---40%,空調(diào)平均降幅15%---70%,冰洗平均降幅10%---20%,廚衛(wèi)平均降幅15%---60%,數(shù)碼平均降幅10%,小家電平均降幅10%---20%,海爾類平均降幅10%,而一線品牌價格下拉20%左右,二線品牌價格下拉30---35%的降價空間,讓"五一"黃金周的快樂再度升級。

 。ㄒ唬┍比速徏译 天天抽汽車 長安奔奔開回家

  5月1日~7日在北人電器五店購家電單張購物小票滿500元以上即可參加,每天抽出350名入圍獎,5月3日下午18:00在新百店、5月7日下午18:00在先天下店各抽出一輛汽車。(注:中獎?wù)呦碛?年汽車使用權(quán))

 。ǘ300輛折疊自行車 購物幸運抽

  5月1日~7日在北人電器五店購家電單張購物小票即可參加時段抽折疊自行車活動,五店平均每小時均會送出一輛折疊車,驚喜時時有。

設(shè)計方案 篇7

  一、活動目的:

  春節(jié)假期,正是孩子盡孝心的大好時機,通過布置踐行,讓孩子們知道孝敬父母和長輩是懂事的表現(xiàn),也是中華民族的傳統(tǒng)美德。本次活動,我們以“感恩親情”為主題,教育孩子懂得在家中關(guān)心、孝敬父母和長輩的具體做法,持之以恒地把孝心教育活動不斷引向深入,讓孝道在學(xué)生心中開花結(jié)果。

  二、主題閱讀:

  百善孝為先

  “孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德,是諸德之本,“人之行,莫大于孝”。孝文化成為了傳統(tǒng)道德文化的核心。隨著時代發(fā)展、社會進(jìn)步和多元文化的影響,我們應(yīng)該重拾孝道,賦予孝道適合時代的內(nèi)容和內(nèi)涵。

  “孝”可通古今,它既適合于古代社會,又適合現(xiàn)代社會,對于當(dāng)代的小學(xué)生,了解古代孝文化,很有必要,對培養(yǎng)學(xué)生良好思想道德品質(zhì)尤為重要。

  孝心,是一個人善心、愛心和良心的綜合表現(xiàn)。這種以血緣、親情為核心、以家庭為基礎(chǔ)的愛心不僅是個人道德的根本,而且是社會公德的根基。中國有句老話: "百善孝為先。"當(dāng)代不少倫理學(xué)家把孝敬父母看作是人處理人際關(guān)系的.第一臺階,是做人的基本要求,是關(guān)心他人、熱愛祖國等品德形成的基礎(chǔ)。所以,孝,小可以幫助家庭保持和睦,大可以促使社會走向和諧。

  三、活動時間:

  寒假開始——2月29日

  四、主題實踐:

  【活動一:唱孝心歌曲】

  結(jié)合本月主題,學(xué)校推薦歌曲《感恩的心》《孝心》(音樂在各班QQ群共享),學(xué)生利用寒假時間學(xué)唱,要求做到人人會唱,選擇時機唱給父母聽。

  有一個字,牽人心,那就是孝順的孝;

  有一個字,很感人,那就是孝順的順。

  啊,孝順!傳統(tǒng)美德傳給祖祖輩輩,祖祖輩輩又傳給我們。

  一生生地傳送,一世世的子孫。

  有一個字,很好聽,那就是孝心的孝;

  有一個字,很動人,那就是孝心的心。

  啊,孝心!爺爺奶奶傳給爸爸媽媽,爸爸媽媽又傳給我們。

  一代代地光大,一輩輩地生根。

  啊,一代又一代啊,傳送著孝順,延續(xù)著孝心。

  【活動二:讀孝道故事】

  推薦利用寒假時間搜集并閱讀《中國古代二十四孝故事》。開學(xué)后各班進(jìn)行“講孝道故事,做有德之人”比賽。

  1、孝感動天 2、戲彩娛親 3、鹿乳奉親 4、百里負(fù)米 5、嚙指痛心 6、蘆衣順母 7、親嘗湯藥 8、拾葚異器 9、埋兒奉母 10、賣身葬父 11、刻木事親 12、涌泉躍鯉 13、懷橘遺親 14、扇枕溫衾 15、行傭供母 16、聞雷泣墓 17、哭竹生筍 18、臥冰求鯉 19、扼虎救父 20、恣蚊飽血 21、嘗糞憂心 22、乳姑不怠 23、滌親溺器 24、棄官尋母

  【活動三:盡孝道之行】

  寒假時間,正值春節(jié)前后,每日向父母及長輩行孝,講孝言,盡孝舉,表孝心。"孝言"包括:起床問聲早、進(jìn)門忙報到、出門打招呼、睡前道晚安、分別說再見、感激表謝意等等。

  "孝舉"包括:就餐讓座位、吃菜讓佳肴、看電視讓頻道、父母生病懂得端水遞藥、家務(wù)勞動要勤勞等等多方面。道德情感需要積累,規(guī)范行為需要培養(yǎng)。從這些細(xì)節(jié)人手,懂得怎樣孝敬父母長輩。

  可以用照片或錄像等形式記錄自己的春節(jié)盡孝行動,返校后上交或把相關(guān)資料上傳各班QQ群,學(xué)校將根據(jù)所交材料評選“建橋小學(xué)德育小孝星”!

設(shè)計方案 篇8

  活動目的:

  朗讀訓(xùn)練是小學(xué)語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,練好朗讀能力,不僅有助于學(xué)生積累詞匯句式,提高學(xué)生的語言表達(dá)能力,還可以讓學(xué)生從優(yōu)秀的作品中受到品德教育、審美教育。為了進(jìn)一步加強我校語文教學(xué)中朗讀的.訓(xùn)練與指導(dǎo),促進(jìn)語文教師對朗讀、朗誦活動的重視,同時激發(fā)學(xué)生們朗讀的興趣,養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣,促進(jìn)小學(xué)生朗讀水平的不斷提高,學(xué)校特擬定于5月19日舉辦美文朗誦比賽活動。現(xiàn)將具體活動安排通知如下:

  一、活動時間:

  5月19日

  整個活動過程分兩步進(jìn)行:

  5月5日——11日班級活動:語文教師組織學(xué)生選材,并進(jìn)行朗讀指導(dǎo),于9日之前完成班內(nèi)自選,9日上交參加學(xué)校比賽名單(每班各2人),5月11日下午進(jìn)行初選。

  5月19日下午決賽。

  二、活動形式

  1、參賽選手以班級為單位比賽,推選2名參加學(xué)校的選拔。

  2、11日進(jìn)行初選,選出25名學(xué)生參加決賽。

  3、按由一——六年級決定選手出場順序。

  三、朗誦內(nèi)容

  1、朗誦作品內(nèi)容不限,材料來源不限,可以是課內(nèi),也可以是課外,本班同學(xué)朗誦內(nèi)容不能重復(fù)。

  2、作品體裁不限,可以是詩歌、也可以是散文,朗誦時間不超過5分鐘。

  四、活動要求:

  本次比賽目的是激發(fā)學(xué)生朗讀興趣,督促學(xué)生自覺練習(xí)朗讀,培養(yǎng)朗讀能力,提高語文水平,要求語文老師高度重視此項活動,真正把活動落實到實處,認(rèn)真搞好班級活動,

  具體要求如下:

  1、面向全體,讓給每個學(xué)生都得到鍛煉,給每個學(xué)生平等的參賽機會,班內(nèi)通過比賽選拔優(yōu)秀。

  2、教師要切實加強選材和朗讀指導(dǎo),通過活動不僅鍛煉學(xué)生的語文朗讀能力,而且激發(fā)學(xué)生的語文興趣,激發(fā)學(xué)生的審美能力,感受到語文學(xué)習(xí)的樂趣,學(xué)會欣賞文章的美、感受自然的美,培養(yǎng)良好的生活情操。

  五、比賽基本要求。

  1、儀表:著裝干凈、整潔;表情自然、得體,落落大方;上、下場能禮貌致意、答謝!

  2、朗讀(朗誦)技能要求:

  1)正確:普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),不讀錯字,不添字、不漏字。

  2)流利:語調(diào)自然,停連合理,整齊協(xié)調(diào),不讀破句,不唱讀。

  3)有感情:情緒飽滿,感情豐富,根據(jù)所讀內(nèi)容作相應(yīng)的控制與處理。

  4)能脫稿:將自己融入作品之中,脫稿誦讀,讓人感受到文章的美。

  六、評獎辦法:

  1、當(dāng)場打分,現(xiàn)場評獎、發(fā)獎:

  2、獎項設(shè)置:

  一等獎10名,將參加31日的學(xué)校展演。

  二等獎15名。

  七、評委設(shè)置及相關(guān)教師分工

  1、評委安排:

  評分:

  統(tǒng)分:

  2、評分辦法:

  去掉最高分、最低分,取其他幾位教師給分的平均值作為選手最后成績。

  3、評分要求:公平、公正、沒有個人傾向。

  4、攝像:

  5、主持:

  望各位班主任和語文老師接此通知后,配合學(xué)校做好活動布置和各項準(zhǔn)備工作,語文老師做好朗讀指導(dǎo)。

設(shè)計方案 篇9

  (1)市場機會

  目前,中國空調(diào)企業(yè)正急于擴大產(chǎn)能。20xx冷凍年度旺季的銷售大爆發(fā)以及20xx冷凍年度史無前例的高速增長令中國空調(diào)市場空前繁榮。整個中國空調(diào)企業(yè)要貨要到瘋狂的地步,空調(diào)壓縮機供應(yīng)根本跟不上。"這樣的備貨情況讓人震驚,市場風(fēng)險很大!" 然而在各個空調(diào)企業(yè)一個接一個更大的投建項目紛紛上馬。美的和格力分別新建生產(chǎn)基地,奧克斯、志高、格蘭仕也在投建新基地……很顯然,這些投建擴產(chǎn)項目的市場效應(yīng)是留給兩三年之后檢驗的。

  20xx年是"十二五規(guī)劃"開局之年,各個空調(diào)企業(yè)也在紛紛規(guī)劃未來5年的發(fā)展,其中最重要的就是規(guī)模擴張程度。據(jù)《電器》記者了解,20xx年格力、美的、海爾、志高、奧克斯、海信科龍和格蘭仕這七家市場主要品牌的總產(chǎn)能已經(jīng)超過1億臺,未來5年,這個數(shù)字很可能將接近兩億。

  據(jù)產(chǎn)業(yè)在線統(tǒng)計,20xx年中國空調(diào)銷量達(dá)到9495萬臺,同比增長44%。其中內(nèi)銷為5135萬臺,同比增長37%;外銷為4360萬臺,同比增長55%。多數(shù)人認(rèn)為中國家用空調(diào)內(nèi)銷市場銷量將大幅波動,但樂觀估計,年均增速將保持在15%,出口量則預(yù)期每年將有10%的平均增幅。通過20xx年的基本數(shù)據(jù)可以推算,20xx年中國空調(diào)內(nèi)銷量將達(dá)到7800萬臺,20xx年將達(dá)到1.03億臺;出口量在 20xx年將達(dá)到5803萬臺,20xx年將達(dá)到7000萬臺,市場需求大。

  未來空調(diào)的需求增長來源于四方面:

  其一是房地產(chǎn)市場。雖然房地產(chǎn)調(diào)控政策目前非常嚴(yán)厲,但政策效應(yīng)并不明顯,并且由于房地產(chǎn)調(diào)控導(dǎo)致全國各地房屋租賃市場火爆,客觀上造成了各地房屋空置率下降,從而帶動空調(diào)消費。此外,未來五年3600萬套保障房建設(shè)目標(biāo),還會增加約7000萬臺空調(diào)的消費量。

  其二是城市空調(diào)的更新消費。按照平均一臺空調(diào)使用8年時間計算,未來5年正是空調(diào)大量更新的階段。

  其三是出口市場。發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟復(fù)蘇以及新興市場的高速成長都為出口市場帶來機會。此外,全球變暖趨勢明顯,炎熱天氣出現(xiàn)的概率增高。

  其四是農(nóng)村市場。20xx年家電下鄉(xiāng)空調(diào)的`銷售額約為250億元,約占空調(diào)內(nèi)銷總額的10%。產(chǎn)業(yè)界最新反饋的消息表明,20xx年第一季度,家電下鄉(xiāng)空調(diào)銷售額處于激增狀態(tài)。各個空調(diào)企業(yè)普遍認(rèn)為,農(nóng)村市場的空調(diào)普及將帶來巨大的市場空間。

  美的空調(diào)有關(guān)人士表示:"幾乎可以肯定,未來5年,空調(diào)市場若想波瀾不驚的快速而平穩(wěn)地發(fā)展是不可能的?照{(diào)銷售受天氣影響太大,國家政策也還有很大的不確定性,這些都將導(dǎo)致各個企業(yè)擴產(chǎn)戰(zhàn)略風(fēng)險巨大。董明珠說過:"未來空調(diào)市場的另一增長點,來自于某些同行的倒下。"

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