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將心比心教案設(shè)計(jì)方案一

時間:2022-12-02 23:18:18 設(shè)計(jì)方案 我要投稿
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將心比心教案設(shè)計(jì)方案(一)

  教學(xué)目標(biāo)

將心比心教案設(shè)計(jì)方案(一)

  1.理解課文內(nèi)容,有感情地朗讀課文。

  2.體會“將心比心”這一成語的意思。

  3.培養(yǎng)獨(dú)立閱讀的能力。

  教學(xué)重點(diǎn):通過與文本人物對話的交流,使學(xué)生受到中華民族的傳統(tǒng)美德教育。

  學(xué)難點(diǎn):體會作者如何進(jìn)行人物語言描寫,從而使表達(dá)產(chǎn)生感人效果。

  教學(xué)時間:一課時

  教學(xué)過程

  一、故事導(dǎo)入,揭示課題。

  二、初讀課文,整體感知。

  1.引導(dǎo)學(xué)生通過自學(xué)提示 ,梳理本課重點(diǎn)。

  2.按要求自讀課文。

  3.檢查自讀情況,讀好難讀的句子。

  4.指導(dǎo)學(xué)生用簡練的語言概括文中的故事。

  三、感悟文本,品味語言。

  1.自學(xué)第一個故事。

  2.根據(jù)自學(xué)情況,交流感到溫暖的句子。

  重點(diǎn)品味:

  ①“一天,我陪患病的母親去醫(yī)院輸液……… 我不禁收住涌到嘴邊的話。”

  ②“不要緊,再來一次。”

  ③母親用另一只手拉著我平靜地對護(hù)士說:“這是我的女兒………也能得到患者的寬容和理解。”

  3.引導(dǎo)總結(jié)學(xué)習(xí)第一個故事的方法。

  4.遷移學(xué)法,自學(xué)第二個故事。

  5.全班交流,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)情況。

  四、拓展空間,走向生活。

  學(xué)生談生活中將心比心的事例,真正領(lǐng)悟其含義。

  五、回歸文本,升華情感。

  以擴(kuò)詞的形式,師生共同完成板書。

  板書設(shè)計(jì):

  將心比心

  阿姨:幫助 奶奶 溫暖

  母親:理解 護(hù)士 幸福

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