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小學下期電教活動月的方案

時間:2022-11-22 15:29:22 活動方案 我要投稿
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小學下期電教活動月的方案

  一、指導思想

小學下期電教活動月的方案

  為提高我校的辦學水平和教育教學質量,牢固教學工作的中心地位,調動教師從事教育教學工作的積極性,提升校本教研的實效性,實現學校教育教學管理的科學化、規范化、民主化,我校教學活動月以常態教學為中心,加強學校教育與家庭教育的緊密結合,強化教師的新課改意識和改革創新精神,吸納新的理念,進一步打造我校的課堂教學特色特制訂本方案。

  二、活動時間:

  20--年10月8日——20--年10月31日

  三、活動工作小組:

  本次活動在學校行政集體領導下,成立具體的工作小組,安排如下:

  組 長:劉常平

  副組長:郝藝蘭

  組 員:楊城花、李紅艷、李湘南及各教研組長

  四、主要活動安排:

  1、專題講座:(10月15日下午2:30)

  內容:待定

  主講:婁底三小吳芙蓉老師

  要求:

 。1)全體語文教師必須參與活動,有課的自行調換;歡迎其它教師前來學習。

 。2)講座沒有做完之前,任何人不得提前退場。班主任老師安排別的教師幫著放學。

  2、主題研討沙龍:(10月19日)

  語文:低段識字、寫字教學大家談

  其它學科:如何使 課堂教學更高效?

  (1)各位教師結合本人的教學實踐,撰寫一篇經驗材料或論文。

 。2)字數1500字左右,標題為二號、宋體字,正文為四號、仿宋字。

  3、構建高效課堂教學模式展示課:

  橫幅:婁底四小20--年下期“高效課堂”教學研討暨“家長開放日”活動

  時間:10月17日(語文)

  10月18日(數學)

  10月19日(作文)

  地點:階梯教室

  授課老師:劉智芳老師、聶戌利老師、劉娟老師、聶紅嬌老師、

  聶元慶老師、賀艷老師、蔡艷老師、王祝君老師、

  李君老師、柳英老師、劉海燕老師

  具體要求:

 。1)授課教師要恰當使用多媒體課件輔助教學。

 。2)上課前,授課教師在規定的表格中寫好一份教案交教導處。

  (3)授課教師在上課前一天,通知本班10——15位學生家長來校進行課堂觀摩活動。

  (4)10月17日,全體語文教研組長參與聽課、評課活動。

  10月18日,全體數學教研組長參與聽課、評課活動。

  10月19日,全體作文課題組成員參與聽課、評課活動。

 。ㄖ付ㄒ幻髟u老師采取“三三原則”進行評課。)

 。5)歡迎全校教師積極參與聽課、評課活動。

  4、集體備課:(10月中下旬)

 。1)教研各組選擇派一名成員完成一次個案初備,全組教師在雙周教研組活動時間里進行研討,各抒己見。

 。2)各組成員結合本班實際情況進行第二次備課后,對教學設計進行實踐。

 。3)各位教師上完課后自覺進行反思,初步探索集體備課的模式和規律。

 。4)其它教師依此完成規定的個案初備,實現資源共享。10月底請教研組長收齊交教導處。

  5、參加上級教學比武活動:

  (1)李娟老師參加全區小學科學教師實驗創新大賽。

 。10月16日、二中)

 。2)何鳳老師參加全省小語團體會員單位的評課活動。

 。10月28日——10月31日、長沙)

  6、組織學生參加全省校園作文大賽:

  (1) 小學組倡導“想象、純真”,關注學生的想象能力和天真個性。

  (2) 參賽作品嚴禁抄襲;講究文理,提倡創新,自主作文,切忌空洞。

 。3) 各位班主任老師組織學生自愿征訂《20--年度中小學生獲獎作文選》。(10月15日)

 。4) 班主任或語文教師組織學生從平時的習作中擇優投稿。(11月中旬)

  教導處

  婁底四小 工 會

  家長學校

  20xx-10-8

  婁底四小20--年下期“高效課堂”教學研討暨“家長開放周”活動安排表 時 間 節次 科目 班 級 授課教師 主評老師 10月17日 1 語文 一(3)班 聶元慶 周 燕 2 語文 一(7)班 蔡 艷 李紅艷 3 語文 一(2)班 聶紅嬌 鄧聯文 4 語文 一(4)班 賀 艷 何 鳳 5 語文 二(6)班 李 君 楊佳佳 6 語文 一(6)班 王祝軍 嚴望才 時間 節次 科目 班 級 授課教師 主評老師 10月18日 1 數學 劉智芳 肖滿新、肖龍虹 2 數學 一(6)班 劉娟 肖梅濱、彭朝暉 3 數學 四(4)班 聶戌利 鄧衛群、李 娟 時間 節次 科目 班 級 授課教師 主評老師 10月19日 1 作文 四(4)班 柳英 鄔 敏、劉 琳 2 作文 三(1)班 劉海燕 王艷梅、劉紅喜

  主評老師:

  您好!感謝您能積極參加本次教學研討活動,請您認真聽課,并做好筆記。在評課時,堅持“三三原則”評課,即說出教學活動中三個優點和三個缺點,及相關的理論依據和改進方法。讓我們在活動中相互學習、共同進步!

  順祝:歲月靜好!

  萬事如意!

  教導處

  20--年10月17日

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