幼兒園端午節親子活動方案設計

　　設計意圖

　　“端午節”是我國傳統節日，但在孩子們對于它的認識僅僅停留在“粽子”是可以吃的上面，而對“端午節”這個節日的名稱、來歷和相關的風俗都不了解，因此，要幫助幼兒感受端午節豐富的文化內涵，我準備結合3—4歲孩子具體形象思維的年齡特點，通過故事、品嘗等多種形式，讓幼兒在體驗中了解端午習俗，同時滲透愛國主義的情感。

　　活動目標

　　1.感受端節的文化氣氛，萌發愛國主義情感。

　　2.知道吃粽子、劃龍舟是端午節的傳統習俗，了解端午節的來歷。

　　3.能在老師的引導下圍繞端午節大膽講述。

　　活動準備

　　1.知識經驗準備：

　　教師準備：知道端午節的來歷以及相關的民風民俗。

　　幼兒準備：吃過各種口味的粽子，見過不同形狀的粽子。

　　2.物質準備：粽子實物，《賽龍舟》視頻。

　　3.環境準備：在娃娃家和手工區投放收集到的艾葉及粽子、香包等。

　　活動過程

　　一.說一說粽子，知道端午節快到了。

　　1.教師出示粽子引導幼兒回憶與粽子相關的已有經驗。

　　2.了解端午節的節日名稱。

　　二.聽故事《屈原的傳說》，了解端午節習俗的來歷。

　　1.播放《賽龍舟》視頻，了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。

　　2.再次播放《賽龍舟》視頻，請幼兒模仿劃船的動作，感受氛圍。

　　3.老師講故事將故事內容附在活動方案后面

　　在古時候有一個楚國人講屈原，他呀很能干，也很熱愛自己的國家，幫助楚王治理國家，楚王很信任他，可是有一些壞人不喜歡他，總是到楚王面前說他的壞話，漸漸的楚王就不相信他了，讓屈原到很遠很遠的地方去，不準他回來，但屈原還是非常擔心自己的國家，每天睡不好覺，當屈原聽到楚國與秦國打仗后沒有了，便非常傷心，農歷五月初五這天，他來到汨羅江邊，跳了下去。人們聽說了后就劃著船去救他，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不要傷害屈原，后來人們為了紀念屈原，每年的農歷五月初五叫做端午節，劃船救屈原的活動變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。

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