要下雨了語文教學(xué)設(shè)計方案

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識“坡、割”等12個生字，會寫“嗎、吧”等6個字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

　　3、初步了解燕子低飛，魚游出水面，螞蟻搬東西與下雨的關(guān)系。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　識字和寫字。

　　【課時安排】

　　2課時。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　生字卡片、錄音機(jī)、掛圖。

　　【教學(xué)過程】

　　第一課時

　　一、激發(fā)興趣，揭示課題

　　1、出示課件：

　　學(xué)生說出看到的畫面。

　　2、放錄音：

　　學(xué)生說出聽到的聲音。

　　3、揭示課題：

　　板書課題。

　　二、初讀課文，認(rèn)識生字

　　1、教師范讀：

　　學(xué)生邊聽邊看圖。

　　2、學(xué)生自由讀：

　　畫出本課要學(xué)會的生字。

　　3、出示卡片，檢查生字讀音：

　�、� 指名讀。

　�、� 開火車讀。

　�、� 打亂順序分組讀。

　�、� 齊讀。

　　4、記憶生字：

　　學(xué)生交流記字的方法。

　　三、再讀課文，師生互議

　　1、學(xué)生自由讀課文，要求：

　　讀正確、流利。

　　2、師范讀課文：

　　生體會，評議。

　　3、指名讀課文：

　　同學(xué)互議，糾正錯誤。

　　4、派代表全班交流。

　　四、指導(dǎo)書寫“嗎”“吧”等6個生字

　　1、出示生字卡片：

　　鞏固發(fā)音。

　　2、學(xué)生口頭組詞，理解字義。

　　3、全班交流，掌握結(jié)構(gòu)。

　　4、教師范寫：

　　生描寫，說筆順。

　　5、展示學(xué)生寫的字，評議。

　　五、鞏固生字

　　出示帶生字的句子，學(xué)生讀：

　　1、我們一起玩吧!

　　2、你寫作業(yè)了嗎?

　　3、今天天氣很好。

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