幼兒園小班地震疏散演練工作方案

　　一、演練目的

　　通過地震應急演練，使小班幼兒掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　1、內容：

　　(1)應急避震演練

　　(2)緊急疏散演練

　　2、對象：小班幼兒。

　　3、時間：20XX年1月10日(周四)上午9：10。

　　三、演練準備

　　1、演練前召開動員大會，黃教官講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

　　2、雍老師講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

　　3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線路疏散，不得串線。

　　五、組織機構

　　(1)領導小組：

　　組長：雍娟

　　副組長：張艷妮

　　成員：小班教職員工

　　信號員：付思雨

　　(2)教師職責：

　　1）“地震警報”發出后，指導幼兒進行室內避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

　　2）“地震警報”解除后，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：縣體育場。

　　3）班主任和配班老師要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

　　4）合理調節幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

　　5）處理幼兒疏散過程中的偶發事件。

　　(4)拍照：丁揚

　　(5)救護：徐瑞平

　　六、演練程序

　　(一)啟動程序：地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

　　(二)教室內應急避震演練

　　1、信號員發出“地震警報”信號(電鈴一分鐘持續)。

　　2、班主任立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

　　(三)緊急疏散演練

　　1、幼兒在老師帶領下有秩序地從教室出來撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。

　　2、各班演練撤離路線如下：

　　小一班幼兒從二樓南面樓梯向操場集中，并抱頭蹲下。

　　小二班幼兒從三樓南面樓梯操場集中，并抱頭蹲下。

　　小三班幼兒從中間樓梯操場集中，并抱頭蹲下。

　　3、5—10分鐘后，一聲長哨，結束演練，組織回教室。

　　七、演練注意事項：

　　1、對不能參加演練的幼兒，班小組長提前向總指揮報告。

　　2、分班演練時，班小組長要教育幼兒首先要冷靜，穩定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。

　　3、演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、小班各教職工必須各就各位，如有幼兒摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發生傷害事故、踩踏事故。

　　4、演練撤離時不分班級先后，幼兒上下樓梯時可以不排隊。

　　5、疏散引導小組、當節任課教師、班主任、其他人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名幼兒離開后才能離開，離開前由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。

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