關于增強團員意識學習教育活動方案

　　第一階段（12周）： 宣傳動員

　　大力宣傳增強團員意識主題教育活動的重要意義。通過廣泛深入的思想發動和組織準備，為教育活動的順利開展營造良好的輿論氛圍。深入調查研究，了解、掌握團員的基本狀況，找準存在的突出問題，有針對性地制定活動方案，及時將有關信息上報上級團委。

　　1、制定一份增強團員意識主題教育活動計劃。

　　2、組織一次團員和團支部發展需求、個人意見征集。

　　3、開好一次增強團員意識主題教育活動學習動員會

　　第二階段（13周－16周）：團支部具體工作

　　1、組織一次團課學習。圍繞“三個代表”重要思想和團史團情教育組織一次支部團課學習。團課形式6采用團支部主要負責同學主講、團員輪講、參加上級團委團課等形式。

　　2、組織一次團章學習。組織團員參加一次專題“學團章”活動，幫助團員增強“舉團旗、學團章、交團費、唱團歌、戴團徽、過團日”的自覺性。

　　3、組織一次讀書活動。以支部為單位指導團員參加讀書活動，推薦書目是《雷鋒日記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《平凡的世界》、《名人傳》等健康有益、適

　　合中學生閱讀的書籍。讀書活動可采取集體學習、自學、座談等辦法，確保學習時間、內容、人員、效果四落實，并寫好讀后感，上交到團委。

　　4、組織一次討論活動。以“我是團員怎么做”為主要內容，圍繞新時代團員必須具備怎樣的要求、有什么評價標準、團員的模范帶頭作用如何發揮、如何建設活力團支部等問題開展一次討論，進一步明確團員標準和活力團支部標準。

　　5、組織一次心得交流。組織支部中的每一位團員根據自己的學習情況，圍繞自己在學習教育階段的收獲，結合思想認識，認真作好學習總結，寫好心得體會。在學習教育階段結束前，組織一次學習心得交流活動。

　　6、組織一次民主評議。廣泛開展談心活動，進一步溝通思想，相互提醒，幫助發現各自存在的問題，增進了解和團結。召開專題民主生活會，開展批評與自我批評，找準自己在思想、學習、作風和工作等方面存在的問題及原因。

　　第三階段（17周－19周）：總結提高

　　集中學習教育活動基本結束后，要用一定的時間，著力抓好長效機制的建立，鞏固教育活動的成果，讓團員實實在在地感受到教育活動帶來的變化和進步。

　　1、各班開展一次團主題實踐活動。積極發揮團員主體作用，發動團員的模范帶頭作用。

　　2、組織一次重溫入團誓詞。在新團員入團宣誓時組織老團員開展一次重溫入團誓詞活動，幫助團員進一步明確權利和義務，增強團員意識。

　　3、進行一次為團支部建言活動。開展“我為支部發展獻一計”活動，動員每位團員為團支部的發展建言獻策。

　　4、每個團支部至少幫扶一名貧困同學。以團支部為單位尋找一名困難學生或后進生進行結對幫扶，為其送去溫暖，并幫助其成長進步。

　　5、建立一套行之有效的工作制度。總結團員意識教育活動的經驗，進行自我考評，并在此基礎上建立一套本支部團員意識和加強團支部建設的各項規章制度。如團員的學習教育、流動團員管理、團員評議激勵、團支部管理等制度，形成常抓不懈的工作機制，鞏固擴大教育活動成果。

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