校園文明禮儀活動及PPT設計方案

　　一、活動目的：

　　通過本次主題班會，使學生了解包括珍愛校園公共財產、保持校園清潔衛生、升旗儀式、

　　和同學相處、上課應答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養學生從現在做起，

　　從自我做起，從-點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個講文明、懂禮貌的好孩子。

　　二、活動準備：

　　整隊，全體立正。向輔導員申請此次活動，請求批準。出旗，敬禮、禮畢。唱隊歌。各

　　小隊回原座位。歡迎主持人上場。

　　三、活動過程：

　　(一)主持人宣布班會開始（ppt展示“文明禮儀在校園”）甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的

　　精神世界里生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規范和文明行為表現。乙：當我們背著書包邁進學校的大門時，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和

　　睦相處，要尊重老師，要珍惜同學，要做一個講文明、講禮貌的好學生。 甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛士。可是令人惋惜的是，有個別同

　　學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面

　　上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。乙：作為一名合格的小學生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們

　　成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢?甲、乙合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題隊會正式開始。

　　(二)安排活動

　　1、詩歌展示

　　甲：從西周至今兩千年的中華文明，禮是核心。民族是以文化為特征的，中國素有禮儀

　　之邦的美稱，好的東西應該繼承，并且發揚光大，這樣才有利于民族的振興！社會的發展進

　　步！禮儀對我們來說真是十分重要，不如，讓我們來復習一下古人中禮儀的故事吧。乙：這個建議好啊。請聽《新三字經》為人子方少時尊長輩習禮儀能溫習小黃香愛父母意深長能讓梨小孔融手足誼記心中孝于悌須繼承長與幼骨肉親親養兒多苦辛報春暉寸草心親友教兒恭聽做錯事繼改正家務事樂承擔洗碗筷掃門庭家愛我我愛家推此心愛中華甲：古老的神州想世界展示了文明古國的風采。 甲：黃香溫習、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。甲：學生為新時代的接班人，我們怎么能落后呢?我們更應該明禮儀，講禮貌，做文明的

　　我。讓文明禮儀伴我們成長。請欣賞《文明禮儀伴我成長》。朗誦兒歌

　　《文明禮貌伴我行》

　　文明禮貌多重要，時時刻刻伴我行。中午打飯不擁擠，一個一個慢慢盛。見了長輩要說您，互相謙讓要說請。

　　慢步輕聲靠右行，不能追跑和打鬧。上課發言先舉手，老師允許再開口。同學之間講團結，解決矛盾不打鬧。下課說話小點聲，別人做事不打擾。不能侵犯私人權，日記信件不偷看。有痰絕不隨便吐，果皮紙屑不亂丟。甲：剛才，同學們都聽的很認真，接下來我們來看看在校園里我們應該怎么 做，下面兩首詩歌描寫的內容就是我們校園生活中最常見的禮儀--上課禮儀和升旗禮儀。

　　我們一起讀一下。（ppt展示兩首詩歌） 上課五字歌

　　上課鈴聲響趕快進課堂書和文具盒擺在桌子上起立要站直坐下不亂晃不做小動作上課要聽講發言先舉手回答要響亮學會守紀律做個好學生升國旗三字歌

　　星期一操場上奏國歌升國旗大家都行注目禮少先隊員行隊禮小朋友要嚴肅小眼睛看(轉 載 于:w :文明禮儀在校園感想)國旗身站直不亂晃唱國歌要響亮將來長大了建設祖國更美麗

　　乙：同學們都讀得很認真，我相信大家平時也是依照兒歌上面所說的那樣來做的。

　　2、表演互動（ppt展示“文明禮貌伴我行”） 甲：咦，上臺來的是誰呀，我們讓他來介紹一下自己。 小記者出場：同學們，大家好，我是《文明日報》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面

　　我想考考大家。

　　生：沒問題！

　　禮儀知識問答，請同學們回答對錯。

　　(1)夏天炎熱，同學可以穿背心、拖鞋進校。(錯)

　　(2)當老師提問時，學生可以在座位上立即回答。(錯)

　　(3)學生進入教師辦公室，應先征得老師同意。(對)

　　(4)在教師辦公室的學生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。(對)

　　(5)課前準備不是正式上課時間，所以無關緊要。(錯)

　　(6)遵守課堂紀律是種基本禮貌。(對)

　　(7)我們進入學校大門口和做早操、升國旗時，才需要系上紅領巾。(錯)

　　(8)可以對著同學打噴嚏。(錯) 小記者：恩，這些題目同學們都回答的很干脆，接下來，要增加難度，讓同學們自己來

　　說說文明禮儀，請聽題：

　　問1.禮貌用語有哪些?（你好、請、謝謝、不客氣、對不起、、、、、、）問2.家里來了客人，你怎樣接待?（請客人坐下、給客人倒茶）問3.你不小心把墨汁弄到同學衣服上，該怎么辦?（給同學道歉） 問4.別人對你有誤會，你會怎么做?（解釋給對方，把誤會解除） 問5.你乘坐公共汽車時，會怎么做?（不在車上亂丟垃圾、主動讓座）

　　小記者：同學們的禮儀知識回答得真好，再見！

　　3、講故事

　　甲：看來小記者的問題都難不倒大家，接下來請大家聽一個我們都十分熟悉的小故事《孔

　　融讓梨》。（ppt展示故事圖片）學生講：孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都卡他是奇童。4歲時他已

　　能背誦許多詩賦，并且懂得理解，父母非常喜愛他。一日，父親的朋友帶了一盤梨子，父親

　　叫孔融他們七兄弟從最小的弟弟開始挑，小弟弟首先挑走了一個最大的，而孔融揀了一個最

　　小的梨子說：“我年紀小，應該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧。”父親聽后十分驚喜，

　　就問：“那弟弟也比你小啊？”孔融說：“因為我是哥哥，弟弟比我小，所以我應該讓著他。”甲：孔融是那么的懂事啊！他知道上讓哥哥，下讓弟弟，真是一個懂禮貌的好孩子。

　　4、小品表演（ppt主題展示“文明禮儀在校園”）乙：除了上面所涉及的禮儀知識之外，我們還應該注意哪些方面的禮儀呢?下面請欣賞小

　　品，看看其中的人物是如何做的。第一場：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學生a吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在

　　地上。學生b正唱著輕快的歌兒經過，不小心踩到香蕉皮，摔了個四腳朝天。學生b爬起來

　　之后，拍拍屁股，罵了一句真倒霉，就離開了。第二場：學生c背著書包準備回家，當他經過這個地方時，差點也踩到香蕉皮，但他并

　　沒有立即離開，而是彎下腰把香蕉皮撿起來，經過垃圾桶的時候，把它扔了進去，然后高高

　　興興地回家去。

　　甲：看完這個小品，大家有什么感想呢?你是a，是b，還是c呢?下次再碰到類似的事情，

　　你又會做怎樣的反應呢?(學生發言)乙：是啊，校園的清潔衛生和我們息息相關。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰 等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問題，同時也關系到我們的健康問題。甲、乙合：所以，為了我們的健康和衛生，我們應該時時刻刻保持學校的清潔與衛生。

　　我們每個人都要牢記，保持校園衛生與整潔，人人有責。

　　5、歌曲欣賞、結束

　　甲：微笑是文明之花，屬于你我他。讓人見人愛的文明花兒開在每個人的心中，開遍神

　　州大地。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》（ppt播放視頻） 請把我的歌帶回你的家請把你的微笑留下

　　請把我的歌帶回你的家請把你的微笑留下

　　明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花請把我的歌帶回你的家請把你的微笑留下

　　請把我的歌帶回你的家請把你的微笑留下

　　明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花請把我的歌帶回你的家請把你的微笑留下

　　請把我的歌帶回你的家請把你的微笑留下

　　明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花乙：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。禮貌用語掛嘴邊，微笑面對我們大家。甲：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。在本次主題隊會即將結束的時候，讓我們一起

　　朗讀一首《咱們從小講禮貌》。(ppt出示詞)咱們從小講禮貌。篇二：《文明禮儀 從我做起》ppt

　　1.封面文明禮儀 從我做起五（1）中隊中隊主題會

　　2.出旗

　　3.隊歌

　　4. 請讀一讀：你好，請，謝謝，對不起，沒關系，再見

　　5.詩朗誦《文明儀伴我行 到處盛開文明花》（背景選一首好聽的音樂）

　　6. 小品 《值日生》

　　7. 故事聯講

　　8.快板書《我是文明小標兵》

　　9.齊唱《歌聲與微笑》（把音樂拷在里面）

　　10.退旗曲篇三：校園文明禮儀講座市屬院校校園文明禮儀講座禮儀包含的面很廣，今天我們就著重了解在校園中對學生而言應該注意的文明禮儀規范。

　　說到禮儀的起源，還就是從校園開始的，就在孔子創立的私塾之中，他要求他的學生要講禮。

　　今年我們學校編寫 了禮儀手冊，希望通過文明禮儀教育，讓同學們良好的禮貌禮節、儀容儀表成為一道亮

　　麗的校園風景，在學習禮儀之前，同學們首先要先理解這四個詞，這是個詞語是禮儀的核心

　　思想：尊重、責任、合作、感恩 。尊重：即懂得接納與尊重他人，只有懂得接納與尊重，才能欣賞并容納不同的他人和觀

　　點。學會尊重不僅是個人美德更是促進人際交流的關鍵，是創建和諧社會的重要品質。（小故

　　事——張飛問路 越問越遠）責任：即明白人與人互為依存，個人與社會休戚相關，個人行為的善與惡直接關乎社會

　　環境的優與劣，要培養推己及人、顧及他人的責任感，有責任感的人才能對家庭、社會有所

　　承擔。（同學們這時肩負的責任有哪些？） 合作：現代社會每個環節都需要“共處”，大量獨身子女家庭出身的學生不同程度存在如

　　何與人共處的問題。對終究要走出校園、走出家庭面對社會的學生而言，學會共處不僅是自

　　身修養、生存技巧問題，也是關系到社會安定團結的問題。 感恩：擁有一份感恩情懷的人，會珍惜朋友、親人、社會對他的點點滴滴，和諧社會的

　　建立源于每個人的感恩情懷；懂得感恩才會報效長輩、報效師長、報效祖國。理解了禮儀的核心思想，我們就來學習一下具體的形式和內容。禮儀簡單地講，就是人

　　與人之間的行為規范。人們與他人交往做什么、怎樣做、以及與別人交往理時自己的外表方

　　面要注意什么，包括儀容 、儀表、儀態、語言等，也就是說同學們應該怎么做？

　　一、個人的禮儀規范

　　1、儀容——清新自然儀容是指人的容貌，這是一個人精神面貌的外觀體現。清潔衛生是儀容美的關鍵，是禮

　　儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的

　　美感。因此，每個人都應該養成良好的衛生習慣，不要在人前“打掃個人衛生”。俗話說一屋

　　不掃，何以掃天下，如果同學們連最基本的衛生習慣都沒有很好的養成，是不可能成就事業

　　的。

　　長相是父母給的，是天生的，美丑都沒有辦法自己選擇，修飾容貌使自己看起來更加漂

　　亮，讓別人看的更加賞心悅目是一件很正常的事情，但凡事都有度，一個人的形象打扮首先

　　就要符合自己的身份。作為一名學生，應該符合學生的打扮，讓我們來看一下，職業學校的

　　學生的儀容應該是怎樣的呢？

　　我們從頭到腳來看一看，同學們也可以自己對照一下。

　　（1）頭發——不染發、不燙發涉及發型和發色兩個方面。作為學生，應該體現的是一種青春、朝氣的精神面貌，不應

　　該是一種成熟或是頹廢的面貌，頭發直接就體現出來。我們來看這些照片。具體的要求：男生女生

　　（2）面部

　　清潔——素面朝天也是一種健康的美。（年輕的學生）淡妝——職場社交場合的打扮。（職場人）濃妝——正式晚宴的打扮。

　　（3）手腳部

　　指甲（修剪整齊，平整，不涂色）案例：服務員的長指甲

　　2、儀表——青春得體儀表指的是一個人的穿著打扮，什么身份穿什么樣的衣服。衣服只要得體就行，美不是

　　裝酷，不是瀟灑，一個人的美并不是穿得越貴越好，不是穿得越流行越好，名牌并不能代表

　　你的外表美。對于我們同學而言，最合適的穿著打扮就是體現出自己的青春美。

　　（1）服裝

　　按照學校規定，因為每個周一學校都舉行升旗儀式，所以要求同學們穿校服。我們學校

　　的校服分為兩種，運動裝和制服裝。同學們應該按要求穿戴整齊。 平時，同學們穿生活裝應該符合學生身份，要得體，不穿奇裝異服，具體要求為簡單、

　　樸素，大方。舉例，盲目跟風，內衣外穿等，現在馬路上的小姑娘打扮都可以直接進西游記

　　劇組拍攝了。

　　（2）鞋子

　　學校是公共場所，不得穿拖鞋，這是在家里面穿的。學生應該以便于開展活動的鞋子為

　　主。舉例，春游時不恰當的高跟鞋。

　　（3）配飾

　　在學校，學生除了手表以外，不應該佩戴任何配飾。

　　（4）胸卡、團徽的佩戴整體佩戴。胸卡佩戴好，有自己名字的一面朝外，胸卡上不得貼其他東西。團徽佩戴在

　　胸前。

　　3、儀態

　　儀態，指的是人的姿勢、舉止和動作。在社會主義社會，提倡講文明、講禮貌，使每個人儀態應當力求美化。注重儀態的美化有三個標準：一是儀態文

　　明，是要求儀態要顯得有修養，講禮貌，不應在異性和他人面前有粗野動作和行體；二是儀

　　態自然，是要求儀態既要規則莊重，.不要虛長聲勢，裝腔作勢；三是儀態美觀，這是高層次

　　的要求。它要求儀態要優雅脫俗,美觀耐看,能給人留下美好的印象;四是儀態敬人,是要求力

　　禁失敬于人的儀態,要通過良好的儀態來體現敬人之意。

　　（1）身體儀態——站姿、坐姿、走姿、蹲姿 站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態的美。

【校園文明禮儀活動及PPT設計方案】相關文章：

文明禮儀教育活動設計方案05-07

校園文明禮儀活動05-10

關于文明禮儀隊會ppt05-11

ppt活動大會總結04-22

活動策劃方案的ppt04-17

小學文明禮儀活動設計方案05-11

校園文明禮儀活動總結03-13

校園文明禮儀的活動方案04-19

校園文明禮儀活動方案05-09