活動實施方案(精華3篇)
為了確保事情或工作能無誤進行,時常需要預先制定一份周密的方案,方案屬于計劃類文書的一種。優秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的活動實施方案3篇,歡迎大家分享。
活動實施方案 篇1
“履職盡責愛崗敬業”主題活動的安排
為進一步促進學習實踐科學發展觀活動的深入開展,正確把握科學發展觀的深刻內涵、精神實質和根本要求,全面貫徹集團公司、公司和我處“兩會”精神,結合我處開展的.“”主題活動,現作出安排如下:
一、組織領導
項目部成立領導小組組長:副組長:成員:
二、實施步驟:
⑴動員部署階段(三月份)制定活動實施方案,通過各種形式加強開展“履職盡責、愛崗敬業”主題活動的宣傳發動,讓每名領導干部和職工都知曉,并積極主動投入到活動中來。
⑵學習實踐階段(四月份)重點學習科學發展觀,學習公司和處兩會精神,在領導干部中開展上一堂黨課、寫一篇履職盡責心得體會,開展一次調研。在職工中開展“學習業務知識,精通一項崗位技能,提出一條合理化建議,完成一項技術革新,爭做一名技術標兵”的五個一活動。⑶落實整改階段(五月份)突出抓好明責、履職、驗責、問責四個環節,明責就是把崗位職責和責任量化、實化、細化到每一位職工。實現全面覆蓋,做到職責清晰,責任明確,不重不漏。履職就是按照職責分工堅持嚴、細、深、實、快的工作標準,嚴謹細致、勤奮務實,精益求精地做好本職工作,做到運行高效,運轉協調,流程規范。驗責就是采取“上級點、自己找、群眾評、大家提、互相幫”等多種形式,對干部職工履行職責情況進行評議和檢驗。問責就是依照企業管理制度,對不能履職盡責的干部職工進行責任追究。
⑷總結提高階段(六月份)干部職工要充分發揚民主,廣泛征求意見,通過查擺整改,切實解決影響和制約項目部科學發展的突出問題。要認真總結提煉活動中好的做法和經驗,在總結的基礎上,認真評價活動的成效,評價干部職工的思想覺悟。業務技能和工作業績等情況,切實解決思想、作風和工作上存在的問題,樹立求真務實的工作作風,增強工作的責任感和緊迫感,保持良好的工作狀態和奮發有為的精神狀態,為實現項目部20xx年各項任務目標貢獻力量。
三、職責分工
⑴宣傳發動工作由XXX負責。組織召開發動會,張貼標語,更換黑板,營造氛圍。
⑵實踐活動開展由XXX負責。領導干部層開展上黨課,寫心得,搞調研活動。職工層開展學業務,學技能,提建議,搞創新,做標兵活動。
⑶落實整改由XXX負責,查擺問題,突出抓好明責、履責、驗責、問責四個環節。
⑷總結提高工作由XXX負責,通過征求意見,定出措施,解決影響發展的突出問題。
活動實施方案 篇2
一.游戲名稱:
足球搶圈
二.活動目的:
豐富校園體育娛樂活動,增強學生鍛煉意識,提高身體素質,加強學生間的合作能力和凝聚力,在和諧中樹立團隊精神。使學生們對校園足球產生濃厚的興趣。
三.活動原則:
人人參與,團結進取
四.活動地點:
教學樓前操場
五、足球一個或兩個
六、活動形式:
以班級小組為單位
七、體育游戲規則:
大家都知道三人成一個人圈,圈中有一人或兩人進行搶球,所以最少活動人數為4人,其中只能為一人搶球。最多人數不限,不超過15人,若干人圍成一個圓圈,其中可以用一人或兩人進行搶球,在游戲進行時,圈上的'球員只能把球傳給圈上的人,如果被傳的人沒有接住,則他們與圈里搶球的人調換,變成圈里搶圈的人。在圈上的球員傳球被圈內的球員攔截阻斷時或把球搶走身體軀干碰住球時則變成圈里搶球的人與圈里的人對調。
八、教學建議:
對孩子們耐心講解,自己親自示范指導,在剛開始時學生犯得錯誤要馬上指正,以免誤導了學生。使學生在游戲中得到對足球的興趣,更好的促進教學。
九、活動意義:
推進學生的相互交流、相互溝通、相互融合,增進同學之間的互動了解,增進同學之間的情感和友誼,更有利于打造和諧校園環境。
十、游戲對象:
小學四年級學生
十一、安全措施:
老師在旁邊監督互助,在游戲中截球搶球時,避免學生在跑步中摔倒受傷。
活動實施方案 篇3
一、活動目的:
今年是中國共產黨成立93周年。為深入貫徹落實市文明辦、市教育局、團市委、市婦聯、區教育局《關于開展“童心向黨,優秀童謠傳唱”》精神,隆重紀念中國共產黨成立93周年,動員和組織全校師生廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義的優秀“紅歌”,充分表達全校師生人祝福黨的生日、贊美幸福生活的美好心聲,積極培育全校師生人心向黨、跟黨走的高尚情感和遠大志向,不斷深化全校師生思想道德建設。我校決定組織本活動,表達我們對黨的熱愛之情。
二、活動時間:20xx年4-6月
三、活動組織
組長:熊慶華
組員:葉紅英 胡曉蘭 音樂教師 各班班主任
四、活動安排:
(一)組織發動階段:4月
1、以《愛國歌曲大家唱》等部分優秀少兒歌曲為學唱傳唱內容,以班為單位、以舉行少先隊主題隊會、利用晨唱、音樂課、課前、歌詠比賽等多種形式,在全校廣泛開展推廣傳唱活動。
2、學校成立合唱團,集中訓練演唱。
3、成立舞蹈隊進行歌表演。
(二)廣泛傳唱階段:4月上旬-6月下旬
推廣傳唱優秀歌曲內容由大隊部、綜合組下載鏈接、編輯下發到各班級、合唱組進行學唱,各班收到曲目后利用晨課、課余、音樂課、班隊會等時間開展好傳唱活動。
(三)匯演評比階段:6月上旬
結合慶“六一”活動開展““以童話陶冶情操,以童謠凈化心靈”比賽活動,各年級以班級為單位參賽,體現全體參與性,比賽歌曲以愛黨愛國為題材,以及我校網站上推廣的'優秀歌曲為內容。時間:每班不少于10分鐘,以mp3為伴奏形式參賽,參賽資料上報時間:6月25日前(以年級為單位上報)。
(四)活動具體安排:
1、各班積極開展好本次活動,學校德育處監督活動開展進度。
2、各班主任做好各參賽隊傳唱以及參賽的督促工作,輪到本年級班級參賽時,設計好加油助威的互動,體現團體精神,確保本年級參賽隊伍按要求,高質量完成本次活動。
3、小合唱隊、舞蹈隊由龔冠婷、肖文等老師具體負責。
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