幼兒園兒童節活動方案(15篇)

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么你有了解過方案嗎？下面是小編精心整理的幼兒園兒童節活動方案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園兒童節活動方案1

　　美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

　　活動主題：《大手牽小手、大家齊歡游》

　　活動時間：xxxx年6月1日上午：9:00—11:00

　　活動目標：

　　1、豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動

　　2、培養孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉

　　3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節

　　活動準備：

　　幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節目、禮品

　　活動過程：

　　1、提前一周播放關于六一兒童節的音樂，讓幼兒提前感受“六一”歡快的氣氛

　　2、將六一詳細活動安排提前一周發到網上，讓家長了解六一當天的活動內容及要求

　　3、幼兒正常來園，早餐結束后，8:50到操場集合，9：00家長到幼兒園操場集合，教師將幼兒安全的交給家長。

　　4、主持人宣讀活動目標，各班教師回班準備，等待游戲開始

　　5、9:00活動準時開始，班級順序：親子班、粒粒班、點點班、豆豆班、芽芽班、苗苗班、百合班

　　6、后勤教師給家長發活動游戲記錄卡，講解游戲中的注意事項，參加游戲勝利的幼兒,教師將在游戲記錄卡上蓋一個章，積滿8個章可獲得幼兒園準備的一份精美的禮品。

　　7、游園活動正式開始

　　人員安排：

　　1、總負責人員：xxx xxx

　　2、節目主持人：xxx、xxx

　　3、獎品領取人員：xxx xxx

　　4、會場安全員：門衛

　　注意事項：

　　1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。

　　2、在游戲過程中注意幼兒的安全。

　　3、注意保持活動場所的衛生清潔。

　　方案發到網上

　　游園活動游戲內容:（請各位老師在下周一將本班游戲定好，將電子版交到辦公室）

　　(一)謎語猜猜猜

　　游戲地點：大廳

　　負責教師：xxx xxx

　　準備：謎語若干

　　規則：

　　1繩子上的紅紙上是謎面，幼兒可以任意選擇謎面，每位幼兒只有一次機會;

　　2謎面選擇后不可更換，到教師出揭曉謎底;

　　3答案正確的幼兒可以蓋一個章;

　　4請注意不可亂扯字條，并注意安全。

　　(二)拼圖與套圈

　　游戲地點：親子班

　　負責教師：xxx xxx

　　(1)拼圖:幼兒自由選擇一套圖片，和父母以最快的速度將圖片還原，速度最快且正確者獲勝。

　　(2)套圈：2——3個家庭進行比賽，大朋友和小朋友分別站在線后(聽老師的口令)，向同一個彩瓶套圈，家長用小圈，幼兒用大圈，在規定的時間內最多者為勝。

　　(三)夾彈珠與貼鼻子

　　游戲地點：貝貝班(一層第二教室)

　　負責教師：xxx、袁華

　　(1)夾彈珠：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

　　玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的'為勝。

　　規則：以碗中彈珠數為準，掉落的不計入總數。

　　(2)貼鼻子：

　　游戲規則：一位家長和一個寶寶為一組，寶寶被遮住雙眼，在家長的語言提示下給缺了鼻子的小動物補上它們的鼻子。可分二——三組同時進行。鼻子的位置貼得最接近的一組為勝。

　　(四)拋接球與豆子回家

　　游戲地點：點點班

　　負責教師：牛瑩杰 顧曉軍

　　(1)拋接球：家長與孩子各站在線的兩端，每位孩子身邊有一筐海洋球。孩子拋海洋球，家長用布筐接住，比比誰接得多。

　　(2)豆子回家：

　　1、家長和幼兒同時夾黃豆(紅豆)從一個碗夾到另一個碗里。

　　2、在30秒內誰夾得最多，誰獲勝。

　　3、2——3組家庭共同進行

　　(五)闖關釣魚與打保齡球

　　游戲地點：粒粒班

　　負責教師：xxx xxx

　　(1)闖關釣魚

　　游戲規則：分三組進行，每組一個家庭(一大一小)，每個家庭各一個魚竿，當老師發出“開始”的口令后方可釣魚，聽到“停止”的口令后就要停止釣魚。釣上的魚數量最多家庭為勝!

　　(2)打保齡球 ：彩色礦泉水瓶3組(每組10個，在瓶子上貼上祖國各地地名);皮球3個，教師發出開始口令后，家長迅速將水平碼好，幼兒在指定地位，用力轉動皮球，將礦泉水瓶子擊倒。水瓶擊倒數量最多的一組為勝。

　　(四)超級童星小舞臺

　　游戲地點：音體室

　　負責教師：xxx 宋寧

　　1、規則：請家長帶領幼兒自選節目進行表演。

　　2、表演的內容有：兒歌、古詩、三字經、唱歌、跳舞、走秀等。(其中幼兒可以自選表演區的材料進行唱歌和跳舞。兒歌故事三字經的內容自定)

　　3、表演時間不超過2分鐘，且一人一個節目、一次機會。

　　4、在表演的時候允許親子同臺表演。

　　(五)小小建筑師與吃豆豆

　　游戲地點：芽芽班

　　負責教師：xxx xxx

　　(1) 小小建筑師：分成3組，每組一個家庭，在規定的時間內用積木堆高，積木搭的最高并且不倒的家庭為勝。

　　(2) 我喂媽媽(爸爸)吃豆豆：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里，時間2分鐘，以數量多者為勝。

　　(六)運小球 與

　　游戲地點：苗苗班

　　負責教師：韓育苗 劉林翔

　　(1)運小球：準備：乒乓球、乒乓球拍、瓶蓋各四個，家長和幼兒分別站在終點和起點，家長用乒乓球拍將球運到寶寶處放到寶寶手里瓶蓋上返回，最先返回的家庭為勝。

幼兒園兒童節活動方案2

幼兒園兒童節活動方案3

　　一、活動時間：6月1日13:00開始。

　　二、活動地點：學校操場。

　　三、安全保衛：

　　四、活動內容及任務安排

　　1、兌獎臺：

　　2、小貓釣魚組：

　　3、投籃組：

　　4、快樂保齡球：——游戲規則，參加者在十米線上，將球滾向雪碧瓶，擊中目標者獲獎。

　　5、套圈組：

　　6、掌上明珠：羅x(組長)陳x——游戲規則，準備一個乒乓球和一個球拍。(三張桌子豎排)，參加者將乒乓球平放在球拍上，沿桌子走一圈，球未丟則獲獎。

　　7、彈球組：龔x(組長)李x——游戲規則，準備三個乒乓球和三個小紙箱平放在一張桌子上成品字形，參加者站在桌子前面，將球往地上扔(每人三次)，若球彈進小紙箱內即獲獎。

　　8、瞎子貼象鼻：

　　9、夾玻璃彈組：

　　10、盲人敲鼓：

　　11、小小神射手：沈x(組長)——游戲規則，準備好三個筷子，一個空啤酒瓶，參加者站在啤酒瓶的一則，手平伸瞄準瓶口，放掉手中筷子，如果筷子掉進瓶里即獲獎。

　　12、吹乒乓球過杯子組：田x(組長)張x；

　　13、猜謎語組：

　　14、夾氣球跑：龍x(組長)高x——游戲規則，兩人一組，背靠背夾住氣球在起點向終點小跑，終點還要放一張椅子，到了終點后腰把氣球放到椅子上然后坐爆，如果在跑動過程中氣球落地或把氣球擠炸，則任務失敗。完成任務組各獲得兩張獎票。

　　15、趕小豬：楊x(組長)鮑x——游戲規則，準備兩個小球、小木棒、凳子或柴塊若干，作為障礙物，用小木棍趕小豬(球)，要經過障礙物，誰先到達終點則獲勝獲得一張票。

幼兒園兒童節活動方案4

　　xxxx幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒良好的文明禮儀品質，特開展慶祝“六一”活動。

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題及口號

　　主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂

　　口號：“我能行，我努力，我真棒!”

　　三、活動安排

　　1、活動時間：20xx年xx月xxxx日

　　2、活動地點：xxxxxx超市門前

　　3、參與人員：全園幼兒、家長、教師

　　4、總策劃：園長

　　5、安全工作：各班班主任

　　6、主持人：教師主持，幼兒主持

　　四、活動流程

　　1、園長及領導代表講話。

　　2、幼兒文藝匯演。

　　五、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”)。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備

　　(1)排練歌表演節目(四月中旬選定節目)

　　(2)注意收集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

　　(3)各班調動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出。

　　3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　4、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的`配合與支持。

　　六、活動方案及具體時間安排

　　(一)慶祝大會

　　1、入場18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)

　　2、園長講話和領導發言

　　(二)幼兒文藝匯演

　　本次“六一”兒童節活動以“幼兒文體節目表演”、“禮儀小品”、“超級變變變”、“教師和家長助興表演”等多種形式組成。

　　1、文體節目表演

　　(1)目的：讓幼兒在表演中感受節日的快樂，同時帶給大家愉快地節日體驗;培養幼兒大膽表達表現的能力。

　　(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

　　2、禮儀小品

　　(1)目的：通過小品，培養幼兒良好的禮貌行為習慣，同時影響周邊的人們。

　　(2)要求：：選材具有典型性，能揭露或揭示當前幼兒的禮貌習慣;根據劇情需要配有一定的背景和表演用的道具;做好講述錄音準備。

　　3、超級變變變

　　(1)目的：通過幼兒的表演帶給大家一些。

　　(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當，幼兒表現大方，音樂清晰。

　　4、教師和家長助興表演

　　(1)目的：教師和家長展示自己的風采，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節日增添色彩;加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯系、配合。

　　(2)要求：表演活潑、大方;根據表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己準備好需要的音樂。

幼兒園兒童節活動方案5

　　活動目的：

　　通過設計一些新奇有趣的小游戲，培養幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節。實現我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號。

　　活動要求：

　　要求幼兒和父母能主動、大膽地參與此項活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，并使他們體驗親子活動的樂趣。

　　游戲內容：

　　各班根據本班幼兒的運動發展水平和現有能力進行專項體育項目表演賽，此項活動邀請父母一起參與，父母和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械，注意安全。

　　活動形式：

　　面向全體幼兒，在幼兒園大操場進行。

　　活動時間：

　　5月31日上午9：10—10：20、各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。

　　游戲名稱：

　　青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用課堂形式開展活動，游戲規則另行制定。

　　1、托班、小班親子活動：

　　(1)游戲名稱：《青蛙過河》這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，A、B兩塊地墊從起點到終點必須父母和孩子同時站在A地墊上，然后換到B地墊上，以此類推從起點移到終點，先到者為勝。

　　(2)游戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法：每個家庭由一名父母和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識父母的鞋子，然后讓父母將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫父母穿好，先穿好的為勝利者。

　　2、中班親子活動：

　　(1)《二人三足》材料準備：4至8根帶子。游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始，跨過跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處)，把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必須在膝蓋以下扎緊)，此時兩人三足走向終點，誰最先到達終點誰勝。

　　(2)《運球走》材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。游戲玩法：寶寶和父母分別站在場地的兩端。游戲開始，父母手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。游戲規則：父母和寶寶不得用手扶乒乓球。

　　3、大班親子活動：

　　(1)全家總動員：

　　準備：氣球若干

　　比賽規則：孩子手拿氣球，站在起點做準備，聽到口令后，立即向前跑，把氣球送到父母身邊(父母背對背側身站在終點等孩子)，把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時間內夾破氣球最多者獲勝。

　　(2)揪尾巴

　　準備：紙尾巴若干條。

　　方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

　　規則：游戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。

　　活動一：“展風采慶六一大型畫展。

　　目的：通過繪畫展示活動，讓孩子體驗成功的樂趣，提高審美觀;讓父母感受到孩子的進步體驗到孩子快樂的幼兒園生活。

　　參加人員：全體幼兒、父母及教師。

　　時間：5月31日10：20——-10：40、

　　地點：在幼兒園的操場、走廊、門廳。

　　活動內容：《暢想未來》《保護我們的家園》《快樂的幼兒園》。

　　活動辦法：以大班(東操場)、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組，分別由各班老師帶隊，進行游園參觀畫展，老師現場講解作品內容。

　　活動要求：作品的內容要體現時代特征、校園特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮艷、富有個性、畫面豐富充實。

　　活動二：幼兒美食分享活動。

　　活動時間：5月31日上午10：40——11：10

　　(1)目的：通過此項活動，培養幼兒之間的`感情，分享節日的快樂。

　　(2)活動形式：每位幼兒自帶一定數量的食物(托、小、中班組帶一定數量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等)(大班組帶一定數量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果)(幼兒園準備各種甜點、豆漿等)在幼兒園與其他幼兒分享。

　　(3)要求：各班幼兒結伴一起參與食物分享活動。活動時幼兒之間要互相照顧，注意衛生和安全。

　　六一”是孩子們的快樂節日，也是幼兒園面向社會和父母進行自我宣傳、自我展示，擴大影響，提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節日，認真準備，組織好各項活動，爭取和幼兒一起度過一個安全、快樂而有意義的節日。

幼兒園兒童節活動方案6

　　活動主題：我的節日，我快樂

　　指導思想：以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節”為宗旨，開展豐富多彩的`文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，充分展示學生的才華。根據學校安排，制定“慶祝六一”活動方案。

　　活動內容：

　　一、優秀輔導員評選活動。

　　主要內容：全校各中隊輔導員推薦德才兼備、中隊管理能力強、深受隊員好評的優秀輔導員參與學校評選。具體評選活動另見。評選時間：5月8日-5月26日

　　二、優秀少先隊集體、個人評選活動。

　　具體評選活動另見。評選時間：5月8日-5月26日

　　三、“我的節日我快樂”20xx年慶六一表彰活動。

　　時間：20xx年6月1日

　　四、舉辦“精彩20xx”系列比賽

　　主要內容：充分展示御小師生風采，充分展現御小“合作共享，和諧進取，追求卓越”的團隊精神。

　　具體安排：

　　七彩樂園

　　中隊文化建設

　　讓教室成為溫馨樂園。

　　讓隊員展示健康﹑快樂﹑積極向上的精神風貌。

　　讓中隊營造平等﹑民主合作的良好氛圍。

　　讓師生展現尊重﹑和諧幸福。

　　5月8——5月25日

　　1“七彩樂園溫馨家園”

　　2陽光少年5至10名

　　采用學生參評，教師互評，學校總評(學生代表25名，教師代表15名)

　　精彩瞬間

　　探究錄制動態

　　濃縮探究課題精髓(5至10分鐘)

　　捕捉記錄探究精彩瞬間，體現合作探究理念。(片頭簡要交代課題名稱，指導老師，中隊情況)

　　5月10日——5月24日

　　1“精彩瞬間”

　　2“感人瞬間”

　　3最佳指導老師(3至6名)

　　學校行政10名

　　多彩收獲

　　呈現探究資料

　　中隊探究園地——探究各小組簡述，探究評價等張揚學生個性。

　　中隊探究板報——探究體驗。

　　移動KT板——探究成果。

　　網上探究小組(感動御小十個團隊)

　　5月8日——5月28日

　　最佳探究園地最佳板報最佳探究小組

　　1“精誠合作團隊”(年級組一個)

　　2“優秀合作團隊”(年級組一個)

　　3教師最佳合作搭檔1至3隊。

　　采用學生參評，教師互評，學校總評(學生代表25名，教師代表15名)

　　五、舉行“紅領巾我為你自豪”入隊儀式

　　使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

　　六、各中隊組織隊員開展各種形式的表演和游藝活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

幼兒園兒童節活動方案7

　　一、指導思想：

　　六月一日是全世界兒童的節日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節日，充分發揮他們的主動性、創造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節日的快樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂。澄邁縣機關幼兒園結合本園實際情況，讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現澄邁縣機關幼兒園全體幼兒、家長、教師健康向上的精神風貌。特制訂慶六一活動方案：

　　二、活動目標：

　　通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而讓幼兒度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的.節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念和理念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　三、活動主題及口號：

　　主題：爭當”雙創”小童星

　　口號：“我能行，我真棒！”

　　四、活動安排：

　　1、活動時間：上午xxx年5月31日9：00正式開始活動。

　　下午xxx年5月31日3：30開始活動。

　　2、活動地點：澄邁縣機關幼兒園活動室

　　3、參與人員：

　　上午（xxxx年5月31日9：00）：中班、大班全體幼兒、家長、教師及園領導；

　　下午（xxxx年5月31日3：30）：小班全體幼兒、家長、教師及園領導。

　　4、總策劃：李紅、陳顯貞、黃娟、李小華、王平。

　　5、安全工作：門口安全——林妙紅、邱明、黃育苗。

　　班級安全——各班班主任。

　　6、主持人：教師——李小華，

　　7、舞臺布置：放投影音樂——李守道——李慧。

　　8、家長的車輛自行解決，幼兒園不提供停放點。

幼兒園兒童節活動方案8

　　一、活動目標：

　　共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

　　二、活動組織：

　　策劃：***成員：***后勤：***攝影新聞：***

　　三、活動時間：

　　20xx年6月1日上午8：30—10：50

　　四、活動準備：

　　1、園部和各班布置節日環境，各班門口張貼個性化的游戲單。

　　2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。

　　3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。

　　4、每位父母一張游戲卡，優勝獎券若干。

　　五、活動流程：

　　1、8：30—9：00父母憑接送卡入園內，到孩子所在課堂簽到、領游戲卡，課堂領導對孩子進行節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和父母介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

　　2、9：00—10：30父母帶孩子隨意參加同年齡課堂組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優勝者發給獎券。父母憑獎券到保健室領取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。

　　3、10：30—10：50父母帶孩子回課堂，領取六一禮物。父母離園，原則上不帶孩子。

　　六、活動項目：

　　(一)小班組

　　游戲一：

　　袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：***)

　　準備：場地上畫有起點與終點的標志。

　　玩法：分4組進行游戲，父母將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。

　　規則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規，不計成績。

　　游戲二：

　　夾彈珠(地點：芽芽班組織者：***)

　　準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

　　玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，父母用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。

　　規則：以碗中彈珠數為準，掉落的不計入總數。

　　游戲三：

　　親子二人行(地點：苗苗班組織者：***)

　　準備：場地上畫好四個走道。

　　玩法：一位父母和一位幼兒參加活動，幼兒和父母分成四隊，幼兒和父母面對面站好，幼兒的腳踩在父母的腳上，準備出發，游戲開始，父母帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。

　　規則：幼兒的腳不許離開父母的腳。

　　游戲四：

　　喂餅干(地點：苗苗班組織者：***)

　　準備：在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

　　玩法：一位幼兒和一位父母為一組，四組為一輪游戲。游戲時父母和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。

　　規則：投積塑時父母和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

　　游戲五：

　　兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：***)

　　準備：場地一塊，繩子四根。

　　玩法：八人為一組，幼兒和父母并肩站著，父母左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。

　　規則：游戲過程中，父母不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。

　　游戲六：

　　拋球接球(地點：果果班外場地組織者：***)

　　準備：海洋球、框子若干。

　　玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，父母手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

　　規則：掉在地上不能撿起來。

　　(二)中班組

　　游戲一：

　　聽音樂搶椅子(地點：朵朵班組織者：***)

　　準備：三張大椅子

　　玩法：四個家庭為一組，父母抱著自己的.孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!

　　規則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

　　游戲二：

　　樹袋熊(地點：塑膠跑道南端組織者：***)

　　準備：障礙物

　　玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住父母，父母從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途父母不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!

　　規則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。

　　游戲三：

　　投沙包(地點：星星班組織者：***)

　　準備：場地上畫好若干格子，格子內分別寫上數字，沙包若干個。

　　玩法：四個家庭為一組，父母和孩子各拿一個沙包依次投向有數字的格子內，最后以數字總和大的為勝。

　　規則：在規定的范圍內父母和孩子投沙包，沙包定要在格子內才有效。

　　游戲四：

　　推小車(地點：塑膠跑道北端組織者：***)

　　準備：場地上畫好四個走道。

　　玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，父母用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和父母一起向前進，先到達終點的一組為勝。

　　規則：起點和終點必要在規定的范圍中。

　　游戲五：

　　鴻運當頭(地點：點點班組織者：***)

　　準備：1-10的紙牌

　　玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數字加起來，數字和最大的一組家庭為優勝。如果加起來數字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。

　　游戲六：

　　壘壘樂(地點：點點班組織者：***)

　　準備：麻將牌若干

　　玩法：父母手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機會只有一次，中途倒塌，游戲就結束，最終四組家庭中產生一組壘的最高的為優勝。

　　(三)大班組

　　游戲一：

　　夾彈珠(地點：甜甜班組織者：***)

　　準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

　　玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數量最多為勝。

　　游戲二：

　　投海洋球(地點：甜甜班組織者：***)

　　準備：海洋球若干、籃子四個

　　玩法：一親子為一組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數量最多為勝。

　　游戲三：

　　螃蟹夾球(地點：美美班組織者：***)

　　準備：皮球8個，椅子4把。

　　玩法：父母與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。

　　規則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。

　　游戲四：

　　倆人三足(地點：美美班組織者：***)

　　準備：四條繩子。

　　玩法：由孩子和自己的父母將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。

　　規則：起點和終點必要要在規定的范圍中。

　　游戲五：

　　運球走(地點：樂樂班組織者：***)

　　準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

　　玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地的兩端。游戲開始，父母手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數多為勝。

　　規則：父母和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續游戲。

　　游戲六：

　　巧疊火柴棒(地點：樂樂班組織者：***)

　　準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

　　玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，父母與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

　　規則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。

幼兒園兒童節活動方案9

　　一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日里，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的"六一"兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下：

　　一、活動目的：

　　1、通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節；

　　2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的.良好形象。

　　二、活動主題：

　　活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想

　　三、活動準備：

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（5月30前各班創設慶"六一"環境，布置"六一"主題畫展，布置戶外演出環境，懸掛慶"六一"宣傳標語、彩旗、舞臺）。

　　2、以班為單位做好參加活動的準備：

　　（1）各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動；

　　（2）各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

　　3、由幼兒園準備活動獎品。

　　四、活動內容：

　　（一）活動倡議：

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度"六一"的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節的各項活動。

　　2、時間：20xx年5月30日———31日

　　3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

　　4、辦法：通過飛信向幼兒家長發出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　（二）系列活動：

　　本次"六一"兒童節活動以"幼兒體操"、"幼兒才藝展示"、"戶外小能人比賽"、"親子繪畫展"、"教師與家長才藝展示"等系列活動的形式來進行。

　　五、活動時間安排：

　　20xx年5月30日分別進行兩次節目彩排；5月31日上午舉行慶"六一"活動六、主要負責人：

　　總體策劃：

　　節目編排：各班教師

　　后勤保障：

　　場地布置：

　　現場音響、攝像：

　　主持人：

　　幼兒園兒童節活動方案策劃

　　（1）活動目的：通過設計一些新奇有趣的小游戲，培養幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節。實現我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號。

　　（2）活動要求：要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，并使他們體驗親子活動的樂趣。

　　（3）游戲內容：各班根據本班幼兒的運動發展水平和現有能力進行專項體育項目表演賽，此項活動邀請家長一起參與，家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械，注意安全。

　　（4）活動形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場進行。

　　（5）活動時間：5月31日上午9：10—10：20、各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。

　　游戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級形式開展活動，游戲規則另行制定。

　　1、托班、小班親子活動：

　　（1）游戲名稱：《青蛙過河》這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，A、B兩塊地墊從起點到終點必須家長和孩子同時站在A地墊上，然后換到B地墊上，以此類推從起點移到終點，先到者為勝。

　　（2）游戲名稱：我給爸爸（媽媽）穿鞋子游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。

　　2、中班親子活動：

　　（1）《二人三足》材料準備：4至8根帶子。游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始，跨過跨欄，跑向父母親（父母親站在離起跑線30米處），把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊（必須在膝蓋以下扎緊），此時兩人三足走向終點，誰最先到達終點誰勝。

　　（2）《運球走》材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。游戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。游戲規則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。

　　3、大班親子活動：

　　（1）全家總動員：

　　準備：氣球若干

　　比賽規則：孩子手拿氣球，站在起點做準備，聽到口令后，立即向前跑，把氣球送到父母身邊（父母背對背側身站在終點等孩子），把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時間內夾破氣球最多者獲勝。

　　（2）揪尾巴

　　準備：紙尾巴若干條。

　　方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

　　規則：游戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。

　　活動四：“展風采慶六一大型畫展。

　　目的：通過繪畫展示活動，讓孩子體驗成功的樂趣，提高審美觀；讓家長感受到孩子的進步體驗到孩子快樂的幼兒園生活。

　　參加人員：全體幼兒、家長及教師。

　　時間：5月31日10：20———10：40、

　　地點：在幼兒園的操場、走廊、門廳。

　　活動內容：《暢想未來》《保護我們的家園》《快樂的幼兒園》。

　　活動辦法：以大班（東操場）、中班（西操場）、小班（門廳）分為三組，分別由各班老師帶隊，進行游園參觀畫展，老師現場講解作品內容。

　　活動要求：作品的內容要體現時代特征、校園特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮艷、富有個性、畫面豐富充實。

　　活動五：幼兒美食分享活動。

　　活動時間：5月31日上午10：40——11：10

　　（1）目的：通過此項活動，培養幼兒之間的感情，分享節日的快樂。

　　（2）活動形式：每位幼兒自帶一定數量的食物（托、小、中班組帶一定數量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等）（大班組帶一定數量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果）（幼兒園準備各種甜點、豆漿等）在幼兒園與其他幼兒分享。

　　（3）要求：各班幼兒結伴一起參與食物分享活動。活動時幼兒之間要互相照顧，注意衛生和安全。

　　六一”是孩子們的快樂節日，也是幼兒園面向社會和家長進行自我宣傳、自我展示，擴大影響，提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節日，認真準備，組織好各項活動，爭取和幼兒一起度過一個安全、快樂而有意義的節日。

幼兒園兒童節活動方案10

　　一年一度的兒童節是幼兒最隆重的節日，今年我園的六一兒童節將以文藝匯演的形式來進行，為了使活動順利進行特制定此方案。

　　一、活動目的'通過開展慶祝六一文匯演的活動形式，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個難忘的六一兒童節；使家長在觀看幼兒節目的同時對幼兒有一個新的認識，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示六一活動，進一步塑造本園的社會形象。

　　二、活動準備1、4月中上旬以班為單位進行節目宣傳發動，確保節目人數參與率要達到90%，由各班班主任負責。

　　2、4月中下旬確定節目學前班4個節目、大班4個節目、中班3個節目、小班1-2個節目3、x月中上旬以班為單為進行節目排練，各班班主任負責4、x月中上旬對主持人培訓，由吳江紅老師負責5、x月下旬對各班節目進行彩排，由王枚園長負責6、x月下旬道具、服裝到位，由王枚園長負責7、x月x日由幼兒園準備獎狀、禮品、節目單發放給家長8、x月x日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室三、文藝匯演流程1、介紹來賓2、鳴炮宣布活動開始3、領導講話4、園長致辭5、家長代表講話6、觀看幼兒文藝表演7、文藝匯演結束

幼兒園兒童節活動方案11

　　各處室、各教師：

　　一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日里，留下一個愉快、難忘的回憶，經園委會研究決定在“六一”前開展以“快樂童年――我的`節日我做主”為主題的幼兒素質展示活動，請按照此方案做好安排。

　　一、活動目的：

　　1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

　　2、讓幼兒通過表演展現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

　　3、通過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　二、活動時間：

　　20xx年5月28日下午3：00

　　三、活動地點：

　　幼兒園音樂舞蹈教室

　　四、活動準備：

　　1、保教處負責慶“六一”環境布置及舞臺布置（音樂舞蹈室）；

　　2、各班各教師負責本班參加展示活動的節目編排；

　　3、總務處負責活動所需物品；

　　4、保衛處負責制定慶“六一”活動安全預案，做好活動期間的安全保衛工作；

　　5、辦公室做好配合，負責攝像工作。

　　五、活動形式：

　　每班出兩個節目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等

　　六、具體分工：

　　1、總指揮：王廣成

　　2、安全及場地組織：

　　組長：陳亮

　　成員：各班主任及配班教師

　　3、場地布置：

　　組長：劉莎莎

　　成員：余佩、姚宏偉、任婷婷、郭秀秀、陳菲

　　4、音響：姚宏偉

　　5、攝像：殷凱

　　7、幼兒組織：各班班主任及配班教師

　　8、主持：劉莎莎、余佩、董秋實

　　9、評委：王廣成、何娟、陳亮、夏澤成、殷凱

　　10、后勤供應：夏澤成（準備獎狀、獎品、化妝品等）

　　七、幾點要求：

　　1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全，確保每位幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節。

　　2、各班要做好家長的宣傳動員工作，爭取家長在節目排練、服裝道具等方面的配合，誠邀家長屆時來園觀看演出（由于演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長），演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內文明觀看演出。

　　3、5月28日中午放學后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊；下午1：00統一在寶寶班活動室化妝，由各班主任及配班教師負責。

　　4、各班要重視節目排練，爭取呈現高質量的節目。5月7日前請各班將電子版節目名稱、人數、串詞、音樂等上報保教處。

　　八、獎項設置

　　本次活動共設置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結果按3、2、1分納入班級量化。

　　附：

　　20xx年六一兒童節文藝演出評分標準

　　說明：為調動老師的積極性，增強榮譽感，特制定本標準進行評比，請本著公平、公正的原則，做好本次評選。總分100分：

　　一、表演狀態（40分）

　　二、節目內容取材（20分）

　　三、節目表演（30分）

　　四、節目整體感覺(10分)

幼兒園兒童節活動方案12

　　一、帶領幼兒念兒歌，在喜慶氣氛中進入活動主題。

　　1、出示幼兒用書，引導幼兒看書：小朋友看，書上畫的是什么呀？書中的小朋友們在干什么？引導幼兒大膽回答。

　　教師小結：教師根據幼兒的回答進行小結，書上的小朋友在慶祝自己的節日呢？

　　2、你們知道他們在慶祝什么節日嗎？（六一兒童節）

　　3、他們在慶祝六一兒童節的時候，嘴里還邊念著兒歌呢？我們一起來聽聽，教師示范兒歌。

　　4、教師有感情的念兒歌，（六一到，六一到，幼兒園里真熱鬧。辦個六一慶祝會，鮮花水果擺上了，再來做張大海報。你唱歌來我跳舞，今年節目真不少！）

　　5、提問：兒歌里提到的是什么節日？是誰的.節日？你在這一天都會怎么度過呢？

　　教師根據兒歌內容進行小結。兒歌里說的六一兒童節，是小朋友們的節日，他們在這一天辦了慶祝會，桌上擺滿了鮮花水果，還唱歌又跳舞，并且做了張大海報把慶祝六一兒童節的事情記錄了下來。

　　二、引導幼兒知道什么是海報。

　　1、兒歌里提到了制作海報，大家知道什么是海報嗎？為什么要制作海報呢？海報應該怎么做呢？

　　2、幼兒猜測回答。

　　老師小結：海報是用來宣傳和展示活動主要內容的大幅畫面，當人們看到海報時，就能夠了解活動的大致內容了。我們可以用畫、印、涂等方法制作海報。

　　三、引導幼兒構思制作海報的創意。

　　1、快要到六一兒童節了，我們也來制作一張六一兒童節的海報吧。可是我們要在海報上設計些什么呢？

　　2、幼兒分組討論，老師聽取幼兒的意見，并請幼兒發表自己的構想。

　　3、老師充分采納幼兒的意見，并提出可以實際操作的建議，將這些建議進行綜合。

　　4、幼兒制作海報，感受自己創造的成果。

幼兒園兒童節活動方案13

　　一、設計意圖

　　美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節，我們小班級部決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母的關系，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的.手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

　　二、活動主題：《大手牽小手、大家齊歡游》

　　三、活動時間：5月26日早上9：00準時開始

　　四、活動目標

　　1、豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動；

　　2、培養孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉；

　　3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節。

　　五、活動準備：事先定好各班場地、小型舞臺、各種有趣的游戲、音樂、音響、親子節目、禮品、獎品的發放形式。

　　六、活動過程

　　1、播放開場音樂，教師帶領各班幼兒到指定位置坐好，參加親子操的幼兒和家長跟著帶隊老師站在指定的場地候場。

　　2、全體幼兒坐好后，主持人出場宣讀主持詞。

　　3、親子操表演——《大手牽小手》。

　　4、主持人宣布下個環節游園活動即將開始，并講解活動內容和要求。

　　5、各班教師引導幼兒退出場地、收椅子到指定地點。

　　6、游園活動的開展。

　　七、游戲內容

　　（一）生活區——《我的小手真能干》

　　地點：一號樓梯前操場

　　負責人：胡小紅呂芳群韋運莎

　　游戲內容：給衣服扣扣子、拉拉鏈、扣暗扣。

　　游戲玩法：游戲三人為一組，看誰用時最少完成任務為勝者。

　　游戲規則：比賽過程中，幼兒需自己完成任務，家長可在一旁提示，但不能動手幫忙。

　　準備：桌子若干、衣飾架

　　（二）游園區——《智勇大沖關》

　　地點：教學樓2號樓梯和3號樓梯之間的操場

　　負責人：銀星堯劉莉韋玲

　　游戲內容：投球、套圈、疊疊樂

　　游戲玩法：套圈（5個呼啦圈疊放擺好，幼兒把圈依次從頭部開始套入自己的身體，最快套完5個圈者為勝）；投籃（幼兒站在離籃子一米處的位置把5個球依次投到籃子里，投進多者為勝）；疊疊樂（幼兒用5個易拉罐進行壘高，壘得又快又穩者為勝）

　　準備：工作毯3張、呼啦圈15個、球若干個、籃子3個、易拉罐若干個

　　（三）表演區——《我型我秀》

　　地點：教學樓中間的操場

　　負責人：李可娟、覃川珊、周倩倩

　　游戲內容：舞臺表演

　　游戲玩法：請幼兒準備好自己要表演的內容在等候區準備，當老師叫到時即可上臺表演。（表演內容：平時所學的歌曲、兒歌、古詩、舞蹈、走秀等；鼓勵親子同臺表演，能與幼兒同臺演出的家庭，我們將有大獎品作為鼓勵，請大家積極參與。希望家長們平時有意識的培養孩子這方面的能力，讓幼兒勇于表現自己

　　準備：兒歌音像碟、舞蹈班音樂碟、音響、話筒、布置小舞臺

　　（四）親子合作區——《大手牽小手》

　　地點：大樹操場

　　負責人：朱常枝、饒垚、卓玉娥

　　游戲內容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花

　　游戲玩法：袋鼠跳跳跳（玩法：幼兒手拿袋子站在起點處準備，家長站在終點處等待，當老師發出開始的指令后，幼兒快速跑到家長面前把袋子交給家長，家長再把雙腳套進袋子里，然后雙腳跳到起點處，四隊為一組，最快者為勝。規則：家長在跳的過程中，必須雙腳跳，不能走或跑，否則算犯規。）；送你一枝花（玩法：家長背幼兒在起點處準備，聽到“開始”的指令后，家長背幼兒快速跑到終點處，讓幼兒從瓶中取出一枝花，并拿在手中，然后返回起點處，最快到達起點的一組為勝。規則：幼兒必須親自把花取出拿在手中，家長幫忙算犯規。）

　　準備：麻袋4個、鮮花若干朵、花瓶、跑道布置

幼兒園兒童節活動方案14

　　一活動目標

　　通過開展慶祝”六一”系列活動使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，從而度過一個幸福難忘的”六一”兒童節，使家長在觀看和參與幼兒的節日慶祝活動中進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長社會展示幼兒的”六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二活動主題和宣傳口號

　　1活動主題：舞動七彩旋律唱響金色童年。

　　2宣傳口號：

　　”我陽光我健康我成長我快樂”。

　　活動打算

　　1布置富有歡慶氣氛的.環境（班級環境及全園四面環境）；

　　2以班級為單位做好參加活動的打算；排練童話劇情景劇，抓好幼兒生活技能的教育教學；培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與合作的能力；收集制作環保時裝的廢舊物品；

　　三活動內容

　　（一）活動倡議

　　1目的：為了使幼兒能度過一個愉快難忘而有意義的”六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為為幼兒創設歡度”六一”的節日環境與氛圍，共同激勵幼兒積極參與”六一”節的各項活動；

　　2時間：

　　3地點：幼兒園操場。

　　4對象：全體教師幼兒家長；

　　5宣傳途徑：通過家長一封信形式向家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　（二）系列活動

　　本次”六一”兒童節將以年級為單位，小班中班大班是文藝匯演以舞蹈童話劇表演歌曲時裝年代秀等形式來進行。

　　1幼兒情景童話劇表演

　　（1）目的：通過參加童話劇表演，培養幼兒對表演藝術的愛好；培養幼兒對藝術作品的表現力。

　　（2）要求：體現從參與選材符合各年齡段幼兒的水平，表演活潑大方，服裝設計符合劇情需要，根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具音樂，需要錄音的提前做好打算。

　　2時裝年代秀

　　（1）目的：時裝秀的衣服是利用收集廢舊物品，參與環保時裝的設計和制作，初步提高孩子的環保意識，意識到人類生存與環境的息息相關。充分利用廢舊物品制作的愛好，不讓孩子養成鋪張浪費的習慣。同時，我們將為您展現出70 80 90年不同年代的服裝風格。

　　四活動要求

　　活動內容要有情趣童趣有朝氣；要反映一幼的幼兒積極向上喜迎六一的面貌；活動形式要多樣，大膽創新全面發展幼兒藝術風采，此次活動中教師要齊心合力分工合作努力將這次活動舉辦成功！

　　通過活動向家長社會展示幼兒素養教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。

幼兒園兒童節活動方案15

　　活動主題：

　　“樂”與“動”共享快樂“六一”。

　　“六一”兒童節是全世界兒童的節日，是孩子們放松心情、最歡樂的日子，也是老師和家長向孩子表達祝福的日子。今年的“六一”節，我園將圍繞“讓孩子與孩子、孩子與老師、孩子與家長充分融入到‘樂’與‘動’中享受快樂，展現自我”的主題來進行。

　　一、活動目的：

　　首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日，主動愉悅地參與各種活動，體驗合作、交往的快樂，體驗親情的快樂。增進家園、師生、親子的情感，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。主要通過體操、區域活動展示、親子互動等活動形式，使家長在幼兒園參觀和參與幼兒的節日慶祝活動，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，同時，將幼兒園孩子們近期的所學成果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們各方面的工作如期順利完成。

　　二、活動準備：

　　游戲活動場地、區域活動材料、輕器械、音響。

　　三、活動內容：

　　幼兒體操展示、區域活動展示、親子游戲。

　　四、活動過程：

　　（1）全體幼兒體操展示

　　體操展示中包括歌表演、徒手操、輕器械操。

　　（2）區域活動展示

　　1、活動形式：以區域分組的形式讓孩子展示所學的知識。

　　2、活動目的：通過動手制作、我行我秀的.活動，培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

　　3、時裝表演：要求幼兒身著自己（可以邀請家長共同制作）設計和制作的環保時裝隨著音樂大膽地進行時裝表演。

　　4、我行我秀：要求幼兒能完整的唱一首歌、跳一支舞、畫一幅畫、講一個故事。

　　5、智力搶答：要求幼兒根據老師提出的問題（幼兒用書中所學的知識）進行搶答。

　　（3）親子游戲：

　　《請你跟我這樣做》。

　　游戲目的是發展幼兒與家長的合作默契和模仿的能力。

　　（4）注意事項：

　　各班委托本班家委會成員進行拍照工作，請提醒家長在觀摩和參與活動時務必不要離開座位和隨便走動，以免影響孩子們的正常活動。

【幼兒園兒童節活動方案】相關文章：

幼兒園兒童節活動方案12-07

兒童節幼兒園活動方案11-12

幼兒園6.1兒童節活動方案11-22

【精】幼兒園兒童節活動方案05-25

幼兒園大班兒童節活動方案08-09

兒童節幼兒園小班活動方案11-14

幼兒園兒童節活動方案【熱門】05-25

幼兒園的兒童節春游活動方案03-09

幼兒園兒童節活動方案范文12-09

幼兒園六一兒童節的活動方案12-05