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幼兒園六一繪畫活動方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,時常需要預先制定方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編整理的幼兒園六一繪畫活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園六一繪畫活動方案1
活動目標:
1、引導幼兒回憶兒童節的情境,并把兒童節時的歡樂氛圍表現出來。
2、合理安排畫面,體現活動情境。
3、增進參與環境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。
5、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
活動準備:
教師范畫、蠟筆
活動過程:
一、談話引入。
1、引導孩子了解六一節日。
教師:星期三是什么節日?你們還記得嗎?(六一國際兒童節)
教師小結:六一兒童節是小朋友們的節日,兒童是國家的未來,是民族的希望,給所有兒童創造良好的家庭、社會和學習環境,讓他們健康、快樂、幸福地成長,每年的“六一國際兒童節”就是專門為孩子們設立的節日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。
2、回憶六一兒童節的情景。
教師:你們喜歡六一兒童節嗎?為什么喜歡?六一兒童節這天你們都在干嘛呢?
引導幼兒回憶六一兒童節這一天的.情節。
二、激發幼兒繪畫的興趣,引導幼兒合理安排畫面。
教師:在這一天,有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書,有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來。
教師:現在請小朋友想一想,準備畫什么呢?(教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內容,并啟發幼兒積極思考)
教師小結:我們在繪畫的時候,首先要注意畫面的安排,要先畫主要的物體,再畫次要的物體,靠近的東西要畫大些、低些,遠的物體要畫小些、高些,涂色的時候要大膽有力,六一是快樂的事情,那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節,說了這么多關于六一的快樂事情,今天我們來把這些快樂的事情畫下來。
三、發放繪畫材料,畫紙、油畫棒,交待繪畫常規
1、教師巡回指導,提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置,引導幼兒豐富畫面。
教師:我們畫畫的時候,先想一想你想把哪些事情用畫下來,怎樣來安排我們的畫面看起來更好看,看看誰最愛動手動腦,把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后,再給畫添上場景。
2、教師對畫的好的一些畫進行點評,指出優點和不足之處,讓幼兒更有喜歡畫畫!
教師:今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比,看看誰的畫最有創意,很特別,看起來很漂亮、舒服!
3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。
4、活動結束,整理桌面。
活動反思:
在美術活動中,可提供多種材料讓幼兒進行創作,讓幼兒在創作中感受不同美術工具帶來的樂趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發展水平。發展了幼兒的想象力、思維能力和創造力,給了幼兒無限的發展空間。
幼兒園六一繪畫活動方案2
活動目的:
“六?一”國際兒童節是全世界少年兒童自己的節日。六月,是童年的搖籃,六月,是童年的夢想。為了讓孩子們過一個有意義的'“六?一”兒童節,同時打造“書香校園”的特色,學校開展了形式多樣的活動:學生讀書卡、書香家庭家長和孩子共同完成的親子閱讀卡、硬筆書法作品比賽及獲獎作品展示;教室主題黑板報比賽,班級主題班會。通過開展慶!傲?一”活動,使學生從中獲取知識、陶冶情操、提高能力,以促進我校學生身心健康發展,度過一個健康、快樂、難忘的兒童節。
活動形式:
1、“書香飄校園”學生作業展;
2、主題班隊活動;
3、一至五年級出版一期慶”六一”專題黑板報。
活動內容與要求
“書香飄校園”學生作業展
活動時間:
5月31日(十六周星期四)下午3:00―4:30
活動地點:
1.各班教室――歡樂游園
。1)以班級為單位,自由選擇活動節目,活動內容符合兒童實際、能激發學生興趣。如:可組織文明禮儀知識問答、弟子規誦讀比賽、詩歌朗誦、講故事、猜字謎、系紅領巾比賽、整理書包比賽、貼鼻子、夾珠子、等活動,優勝者獲得“雛鷹獎章”和小紀念品。
。2)各班級必須精心布置好活動場地,教室黑板要有主題及簡單裝飾圖畫,努力營造一個活潑愉悅的活動氛圍。
。3)相關活動要提前布置落實指導,每個節目必須有負責人,負責檢查活動的有序排練,有效表演。
2.三至六年級
“書香飄校園,歡樂慶六一”主題班隊活動
。1)以班級為單位組織“書香飄校園,歡樂慶六一”主題班隊活動,活動要求有主持人、有節目單,內容符合兒童實際、形式多樣,舉行一次集知識性、益智性、趣味性為一體的班會活動,讓孩子們過一個愉快、難忘的“六一”兒童節。
。2)各班要充分調動隊員們的積極性和創造性,圍繞“書香飄校園,歡樂慶六一”的主題預先策劃開展各種適合隊員特點的活動,諸如:唱歌、跳舞、詩朗誦、講故事、小品或短劇表演,話題交流(“講述成長故事,回味親人關愛”、“翻閱成長相冊,分享童年快樂”、 “師恩難忘,友誼長存”)、知識搶答賽、猜謎語、賽歌、夾珠子、貼鼻子、套圈等健康向上的節目。
(3)各班級必須精心布置好活動場地,教室黑板要有主題及簡單裝飾圖畫,努力營造一個活潑愉悅的活動氛圍。
。4)主題活動相關節目要提前布置落實,每個節目必須有負責人,負責檢查活動的有序排練,保證演出效果。
3.專題黑板報
指導學生搜集板報資料,內容要積極向上,主題鮮明,內容充實;布局設計合理,編排得當;文字工整清晰,版面整潔,插圖大小和位置合理,能反映和突出主題,起到畫龍點睛的作用;有一定的視覺效果;盡量做到形式新穎,有創意。
活動的準備與安排
1、各年級在5月15日前充分發動年級組教師和學生干部的力量,征集主題班會節目和游園活動形式,制訂主題活動方案。
2、“書香飄校園,歡樂慶六一”主題活動方案5月28日上繳教導處。
3、在5月30下午前各班級利用空閑時間布置好場地及做好各項準備。
幼兒園六一繪畫活動方案3
一、活動主題:
迎六一“澉浦民俗風情街”活動
二、活動內容:
角色游戲《麥兜兜》
三、游戲目標:
1、嘗試在游戲中滲透有關慶“六一”的情節內容。發展幼兒的語言表達能力。
2、培養幼兒的交往和合作能力,逐步的加強游戲的集體性。
3、樂意與同伴有禮貌地交往,體驗交往與分享“慶‘六一’”游戲的快樂。增進親子之間濃厚的情感。
四、游戲準備:
1、請家長事先準備、收集一些現成的肚兜及舊的花被單。
2、教師根據家長及幼兒的.意愿選擇5位志愿者。
3、皺紙、粘貼紙、剪刀、雙面膠等,豐富幼兒有關慶六一的生活經驗。
五、現場準備:
1、劃分好各角色區:成品購買區、DIY制作區、回收站。
2、 提供拍照留念的機會。
六、游戲流程:
1、活動前讓幼兒認識一些人民幣(自制)、簡單嘗試一下如何購買和賣,并講解活動的規則。
2、學習一些禮貌用語:您好!歡迎光臨,請問您需要什么、再見、歡迎下次再來等
3、三位幼兒及家長負責買及制作成品,一位家長及幼兒負責制作區的材料,另一位幼兒及家長負責回收站的收購
4、教師負責給顧客拍照留念
幼兒園六一繪畫活動方案4
一、活動目的
一年一度的“六一”國際兒童節即將到來,為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節日,給同學們一次表現自我的機會,同時,也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果,推進校園文化建設,經學校研究決定,將隆重舉行xx年慶“六一”文藝匯演。
二、組委會名單
組長:xxx
副組長:xxx
組員:xxx
三、前期工作內容與人員安排
主持人:xxx
文藝節目組:xxx
文稿組:xxx
后勤保障組:xxx
安全保衛組:xxx
道具、服裝、化妝:xxx
評委:xxx
四、活動時間
20xx年x月x日
五、活動內容:
1.李美玉校長講話
2.教師代表講話
3..學生代表講話
4、文藝匯演:
a、節目形式:
、俑栉桀悾邯毘、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
、谇囶悾合嗦、小品、魔術、武術等。
③語言類:詩朗誦等。
、芷鳂奉悾邯氉、合奏等。
b、節目安排:(各班2---3個節目)為減輕老師的`負擔,本次慶“六一”文藝匯演節目的準備,由各班班主任負責,統籌安排所本班的節目,要求每個班準備2---3個節目,5月25日前將本班的節目安排報張美。節目要求精選,思想內容健康向上,有一定藝術質量,不能搞應付,不能為完成任務而不重視節目演出效果。
c、節目評獎:本次活動,對參加匯演的節目按評分標準進行評分,根據得分的多少為序,按如下設獎:一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個。
d、節目要求:
1、節目內型:綜合反映學生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。
2、節目內容:以反映學生素質教育成果,展現學生健康向上的精神風貌,體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛充分展示個人風采,展示我校的藝術教育成果,展現我校風貌為主要目的。提倡大膽創新,活潑新穎。
3、節目要求:節目類型多樣化,節目內容貼體生活,服裝相對整齊,道具精致,舞蹈藝術效果和音響藝術效果好。
六、活動要求
各班要組織好本班學生紀律,制定防范措施,保證學生安全。
幼兒園六一繪畫活動方案5
一、活動目標:
為慶!傲弧眱和潱灿cxx周年,讓有繪畫特長的孩子能夠展示自己的才能,營造活潑向上的校園藝術文化氛圍,培養學生養成好習慣的情感。學校決定開展慶“六一”百米長卷現場繪畫活動。
二、活動主題:
“我養成好習慣”
三、活動時間:
6月1日下午2:10――4:10
四、活動地點:
行政樓門口
五、活動準備要求:
1、請班主任在下午2:00前把參賽學生帶到活動場地,做好參賽準備工作。
2、以班級為單位,活動場地每班白布2米(由學校提供),作畫工具班級或者學生自備,需要準備的工具具體如下:
A、黑色粗記號筆1盒。
B、廣告顏料若干(可以選紅、黃、藍、白、綠色、粉色、肉色、黑色,每種顏色各1瓶)
C、調顏色的白色扁飯盤6個、油畫筆2套、塑料小水桶2個、抹布3塊、油畫棒一盒。
3、備齊以上材料足夠本次活動使用,不是每個學生一套,而是由班主任負責分配給學生于本周末回家購買,為了保證活動順利進行,請各班級按要求足夠足量買好工具。
六、活動內容:
A、要求:作品內容以喜迎六一、營造活潑向上的校園藝術文化氛圍,培養學生養成好習慣的情感和健康活潑的精神風貌。
B、對象:每個班級5名學生、最少2個配合孩子作畫的家長。
C、作品完成后要求注上畫面主題和作者姓名。
D、各班作畫如需要注明英文有困難的,請班主任與英語老師或外教聯系。
七、活動安排:
1、活動負責人員安排:各班主任
2、活動開始由各班班主任帶領本班5名學生帶齊準備工具前往指定地點。(注:班主任到現場維持秩序)
3、活動結束后由美術組當場對繪畫作品進行評獎。
八、獎項設置:
以班級為單位,設立團體獎。
一、二年級(最佳表現獎2名團結協作獎3名個性風采獎4名)
三、四年級(最佳表現獎1名團結協作獎2名個性風采獎4名)
五、六年級(最佳表現獎1名團結協作獎2名個性風采獎3名)
獲獎結果納入藝術節班級團體總分,其中最佳表現獎3分、團結協作獎2分、個性風采獎1分,對于獲獎班級給予頒發證書。
九、安全衛生:
1、請各班主任注意安全教育,不要發生把顏料碰到嘴巴里或者筆桿碰到別人的眼睛等安全事故。
2、請各班主任注意衛生教育,注意地面、環境整潔,不要把顏料或者水隨意亂涂亂倒,也要注意同學之間的.協調和謙讓,盡量避免把自己或他人的衣服搞臟。
3、作畫結束后,請班主任組織本班學生整理作畫工具,清除地面痕跡、紙屑等。
4、參與協調工作的老師請協助班主任做好安全、衛生和學生的組織工作,確;顒禹樌_展。
5、請參與協調工作的老師,配合班主任和生活老師共同組織好未參加活動的學生,對于參觀活動的學生班主任要教育他們做一個文明觀眾,不干擾、不喧嘩,確保活動正常進行。
十、拍照和攝像:
請網絡中心王華偉、雷仁義二位老師做好拍照和攝像工作。
十一、組織協調:
由于參與活動學生較多,除班主任組織本班學生以外,還請以下老師做好協調工作,為學生、家長作畫服務,具體安排如下:
1、一年級――xxx
2、二年級――xxx
3、三年級――xxx
4、四年級――xxx
5、五年級――xxx
6、六年級――xxx
十二、展示:
教學樓前
幼兒園六一繪畫活動方案6
一、活動意圖
對現代中國人來說,龍的形象更是一種符號、一種意緒、一種血肉相聯的情感,同學們對“龍”這個形象既熟悉又喜愛。而且對“龍的子孫”、“龍的傳人”這些稱謂,感到激動、自豪。龍的文化除了在中華大地上傳播承繼外,還被遠渡海外的華人帶到了世界各地。因而,“龍的傳人”、“龍的國度”也獲得了世界的認同。龍是中國人的獨特文化創造、觀念創造、符號創造!褒埖木瘛笔侵腥A民族的象征,是中國五千年偉大歷史的象征,是崛起的偉大中國人們勤勞、勇敢、不屈不撓、大膽創造、誠信和諧的象征。為此,在龍年這個吉祥的日子里,我校組織學生開展“龍年畫龍”這個活動,既鍛煉學生的造型能力,也培養學生的審美意識。
通過開展”龍年畫龍”活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,潛能得到充分的發揮,讓孩子在活動中獲得更多的龍的精神。通過向家長、社會展示我們的“龍年畫龍”活動,進一步塑造本校的良好形象;通過開展本次活動,使學生在積極的`參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。通過開展本次活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛中國傳統文化的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶;顒禹樌M行,特制定此方案
二、活動主題:
團結、文明、健康、活潑、向上。
三、展示場地
學校宣傳欄和各班走廊展板。
四、活動要求
。ㄒ唬└髂昙壝佬g教師做好啟發、引導工作,確保學生的參與率。
。ǘ┳髌芬
1、美術作品畫種為簡筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、手工六大類,構思、技巧上提倡創新,平面作品尺寸四開或八開。
2、書法作品不超過四尺宣紙,字體不限,字數不得少于8字。
3、選送的書畫作品要寫明作品名稱、作者姓名、所在班級。
五、評選辦法
。ㄒ唬⿲W校將組織評審組從參賽作品中選出部分優秀作品集結成冊。
。ǘ┍敬萎嬚乖O立班級集體獎三名,學生特等獎三名,一等獎六名、二等獎十名、三等獎二十名,紀念獎若干名,并發放獎章給予鼓勵。
。ㄈ┱钩鰰r間:五月中旬。
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