藝考生報(bào)文化課沖刺班的注意事項(xiàng)

時間：2022-12-05 19:34:25 高考備考我要投稿

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　　藝考結(jié)束以后，藝術(shù)生就要全力復(fù)習(xí)文化課了。有的藝術(shù)生選擇則報(bào)文化課沖刺班?那么報(bào)班有用嗎?藝術(shù)生怎么才能提高文化課呢?

藝考生報(bào)文化課沖刺班的注意事項(xiàng)

　　藝術(shù)生報(bào)文化課沖刺班的七大標(biāo)準(zhǔn)

　　標(biāo)準(zhǔn)一：資質(zhì)正規(guī)

　　考生應(yīng)驗(yàn)證所報(bào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否為教委備案的正規(guī)學(xué)校，判斷標(biāo)準(zhǔn)為是否具備教委頒發(fā)的“辦學(xué)許可證”，一般來說正規(guī)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與管理強(qiáng)于一般家教中心。

　　標(biāo)準(zhǔn)二：環(huán)境氛圍

　　藝術(shù)類考生在學(xué)習(xí)文化課中由于抗干擾能力相對弱，所以說良好的環(huán)境選擇也是必不可少，選擇一家食、宿、學(xué)一體，環(huán)境優(yōu)雅安靜，學(xué)術(shù)氛圍濃厚的環(huán)境也是影響藝術(shù)類考生積極學(xué)習(xí)情緒的重要條件。

　　標(biāo)準(zhǔn)三：辦學(xué)規(guī)模

　　考生應(yīng)選擇師資陣容強(qiáng)大、在校藝術(shù)類學(xué)生較多的文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有的機(jī)構(gòu)每屆都只有有限的幾個學(xué)生考上，但通過網(wǎng)絡(luò)等渠道夸大宣傳，家長與學(xué)生一定要當(dāng)心。

　　標(biāo)準(zhǔn)四：歷年成績

　　考生應(yīng)選擇歷屆考生口碑好，高考通過率高的文化培訓(xùn)學(xué)校，考生報(bào)名時可以要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出具歷年高考成績與過線名單，必要時可咨詢以前在該校培訓(xùn)過的學(xué)員。我校連續(xù)多年專門從事藝術(shù)生文化課培訓(xùn)，無論你來自哪所高中，無論你來自哪個省份，以及將來你無論考取哪所藝術(shù)院校，你都能找到來自我們的畢業(yè)生，強(qiáng)悍的實(shí)力經(jīng)得起社會各界的'恒久檢驗(yàn)。

　　標(biāo)準(zhǔn)五：區(qū)分層次

　　藝術(shù)類各專業(yè)高考錄取分不一樣，而且藝術(shù)生文化基礎(chǔ)也不一樣，如果混在一起教學(xué)，會導(dǎo)致基礎(chǔ)差的跟不上，如照顧到基礎(chǔ)差的進(jìn)度與難度要放慢，而對于考分要求較高或者基礎(chǔ)較好的同學(xué)又達(dá)不到教學(xué)目標(biāo)。設(shè)置分層次的學(xué)習(xí)班，而且區(qū)分專業(yè)插班，效果非常理想，有些機(jī)構(gòu)條件所限無法實(shí)施分層次教學(xué)，結(jié)果混在一起教，教師無從下手，學(xué)生焦慮不滿。高考沖刺時間短，學(xué)生一定要選擇自己合適的班型，家長一定要慎重考慮。

　　標(biāo)準(zhǔn)六：合理學(xué)費(fèi)

　　藝術(shù)生學(xué)習(xí)文化課一味的攀高學(xué)費(fèi)就是教學(xué)實(shí)力強(qiáng)的觀點(diǎn)要改變，同樣的講師不一樣的場合收費(fèi)不一樣。作為家長和學(xué)生應(yīng)該不要迷信這一點(diǎn)，合理的收費(fèi)、優(yōu)雅的環(huán)境、適合藝術(shù)生自身的師資，才是藝術(shù)生學(xué)習(xí)文化課最完美的選擇。

　　目前，藝考生的專業(yè)校考已經(jīng)落下了帷幕，藝考生們應(yīng)該進(jìn)入文化課的緊張備戰(zhàn)狀態(tài)，選擇成立時間長、師資力量好、管理模式嚴(yán)格先進(jìn)且歷年成績有保障的培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　其實(shí)，老師認(rèn)為最靠譜的還是自學(xué)能力要夠強(qiáng)，畢竟大多數(shù)藝考生在聯(lián)考結(jié)束后還得準(zhǔn)備校考，所以返回原校的時間會更晚，再趕這文化課肯定是不行的，因此藝考生應(yīng)該有一套可以自己能看懂的復(fù)習(xí)資料，畢竟基礎(chǔ)題在高考中還是占絕大部分的。

　　藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)方法重基礎(chǔ)、抓考點(diǎn)

　　藝術(shù)生基礎(chǔ)差，在這么短的時間里要把高中3年的課程全部復(fù)習(xí)一遍不可能實(shí)現(xiàn)，這就需要藝術(shù)生有選擇性的復(fù)習(xí)，首先從基礎(chǔ)知識學(xué)期，循序漸進(jìn)，從易到難。然后分類歸納高考的必考點(diǎn)、頻考點(diǎn)，著重針對這些考點(diǎn)做題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。可能有些藝術(shù)生不知道哪些是基礎(chǔ)知識，哪些是考點(diǎn)，那么藝術(shù)生在最后3個月里，使用《藝考生文化課百日學(xué)案》復(fù)習(xí)文化課，該書是藝術(shù)生文化課專用的復(fù)習(xí)教材，特別注重對基礎(chǔ)知識的掌握，對高考必考點(diǎn)的梳理也非常獨(dú)到。藝術(shù)生短時間內(nèi)沒有時間歸納這些知識點(diǎn)，就可以使用該書復(fù)習(xí)。

　　根據(jù)實(shí)際來學(xué)習(xí)

　　能力重培養(yǎng)，知識需積累。藝術(shù)生怎樣學(xué)好文化課呢?首先在備考專業(yè)時藝術(shù)生們千萬要學(xué)好文化課，可以利用專業(yè)備考的空余時間制定學(xué)習(xí)文化課的計(jì)劃表，選擇適合藝術(shù)生們學(xué)習(xí)的有用教材進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，這類教材藝術(shù)生完全有能力通過自學(xué)來掌握知識，通過有效的學(xué)習(xí)時間強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓住必考的`考點(diǎn)，才能讓學(xué)習(xí)的效果更大化。

　　課堂聽課要認(rèn)真

　　藝術(shù)生結(jié)束專業(yè)考試之后，留給文化課復(fù)習(xí)的時間就少之又少，所以在學(xué)習(xí)中學(xué)生要分得清主次，側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該放在學(xué)習(xí)主干知識點(diǎn)上，課堂上要用心聽講，認(rèn)真筆記，把不懂的問題記下來，課下及時向老師或同學(xué)請教，聽講時要注意知識點(diǎn)的消化，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行練習(xí)，提高對知識點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。

　　多練習(xí)，多做題

　　藝術(shù)生可以通過日常學(xué)習(xí)中的練習(xí)和做題來檢驗(yàn)和鞏固學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)，答題時留意記錄回答錯誤的題目，課后反復(fù)的練習(xí)，錯過一次，不允許錯第二次。在練習(xí)和做題中判斷自己對于知識點(diǎn)的掌握程度，分析自己的弱科，從而有針對性的去進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高文化課成績。

　　藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)需要注意什么

　　一、正確的學(xué)習(xí)方法　　除了選擇正確的培訓(xùn)班以外，合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃是藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)最重要也是最關(guān)鍵的一步。由于大部分藝術(shù)生文化課基礎(chǔ)薄弱，很難獨(dú)立制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，加之復(fù)習(xí)時間較短，所以在復(fù)習(xí)過程中最好緊扣課本和考試大綱，從高考的熱點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容入手，盡快讓學(xué)生在練中學(xué)、學(xué)中會、會中悟，比較系統(tǒng)的把握高考中的思維方法，以不變應(yīng)萬變。

　　二、學(xué)習(xí)無計(jì)劃，且追求面面俱到　　藝術(shù)生的文化課復(fù)習(xí)最缺乏的是詳細(xì)并科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一進(jìn)入高三，自身整個的學(xué)習(xí)計(jì)劃就應(yīng)該了然于胸，不管在專業(yè)集訓(xùn)還是最后的文化課突擊時期，都應(yīng)該做到有條不紊。考生在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時，要結(jié)合自身實(shí)際情況多聽取老師的`意見，最后將詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃以書面的形式呈現(xiàn)出來，放在最顯眼的地方督促自己。

　　依照學(xué)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)時，切記不要追求面面俱到，這是很多藝考生最容易犯的錯誤。由于藝術(shù)生學(xué)習(xí)時間有限，在備考的過程中一定要學(xué)會取舍，分清主次，主抓重點(diǎn)和基礎(chǔ)知識，對于自己的強(qiáng)勢科目和提分較快的科目，可以適當(dāng)?shù)亩嗷ㄙM(fèi)些時間。同樣，不會制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的考生一樣可以使用藝考生文化課百日學(xué)案復(fù)習(xí)，根據(jù)制定好的計(jì)劃復(fù)習(xí)，規(guī)避茫無目的的復(fù)習(xí)。

　　三、文化課補(bǔ)習(xí)宜早不宜遲　　“做家長的白天要上班，沒法時刻監(jiān)督孩子的文化課復(fù)習(xí)進(jìn)度，孩子英語底子又薄，一想起來我就心里發(fā)慌，想讓孩子報(bào)個補(bǔ)習(xí)班，又怕復(fù)習(xí)的太早忘的太快”在一家會計(jì)師事務(wù)所上班的譚女士對孩子的文化課補(bǔ)習(xí)犯起了難。

　　針對這一問題，濟(jì)南震華學(xué)校李校長給出了專業(yè)的答復(fù)，文化課補(bǔ)習(xí)需要趁早下手，打好各科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)對后來的復(fù)習(xí)沖刺將起到很好的促進(jìn)，同時要根據(jù)每個學(xué)生的實(shí)際情況，確定合理的補(bǔ)習(xí)形式。

　　1、確定適合自己的上課形式。專業(yè)考完后，首先要靜下心，父母和孩子一起分析以前的文化基礎(chǔ)，找出差距和“問題”學(xué)科，盡快確定今后文化課補(bǔ)習(xí)的上課形式。基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以采取跟班上課與請專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一對一輔導(dǎo)相結(jié)合，不懂的問題可以隨時向老師請教，節(jié)省很多時間;文化基礎(chǔ)差的學(xué)生，最好采用跟專門為藝術(shù)生開辦的文化課輔導(dǎo)班上課，可以更好地感受學(xué)習(xí)氣氛，這樣會有更好的效果。

　　2、有舍有得，請專業(yè)的老師根據(jù)學(xué)生的自身情況擬定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。每個學(xué)生文化課基礎(chǔ)不同，專業(yè)課考試成績不同，最終對文化課的分?jǐn)?shù)要求不同。因此，父母要和孩子一起根據(jù)所報(bào)院校的具體要求等制定相應(yīng)的文化課學(xué)習(xí)計(jì)劃。大多數(shù)院校英語限分，那就需要加大英語學(xué)科的聽、說、讀、寫力度，多向老師請教學(xué)習(xí)方法。

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