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第一學期八年級政治期末復習試題
從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們會經常接觸并使用練習題，做習題可以檢查我們學習的效果。學習的目的就是要掌握由概念原理所構成的知識，一份好的習題都具備什么特點呢？以下是小編整理的第一學期八年級政治期末復習試題，僅供參考，大家一起來看看吧。
第一學期八年級政治期末復習試題 1
單項選擇題(每題2分，共70分)
1、“不良的習慣會隨時阻礙你走向成功、獲利和享樂的路上去。”莎士比亞的這句話說明了()
A.習慣的培養重在平時B.壞習慣會對人的行為產生消極影響
C.好習慣會對人的行為產生積極影響D.習慣有好壞之分
2、“不積跬步，無以至千里;不積細流，無以成江河。”這句話給我們的啟示是()
A.行動比目標更重要B.要善于分解目標，一步一步實現
C.沒有目標，成功無從談起D.目標一旦制定就不能調整
3、“擋百年一遇之洪水，輸能量巨大之電力。”三峽大壩的建設者們經歷十三年的風風雨雨，以無比堅強的意志克服了重重困難，攻克了一道道難關，創造了人類水利史上的奇跡。他們的感人事跡告訴我們()
A.艱苦的環境是取得事業成功的保障B.只要有了困難和挫折，就一定能取得事業的成功
C.成就一番事業需要堅強意志D.只要有時間，什么事業都能成功
4、“駿馬能歷險，犁田不如牛;堅車能載重，渡河不如舟。”這句話說明()
A.能力各有所長，各有所短B.人應根據自己的特長選擇目標
C.人應確立一個奮斗目標，才能成功D.挑戰自己能力的不足之處，人才會有更大的進步
5、某大城市的一個獨生子，學習成績一向拔尖，已經順利讀完了研究生課程，即將被保送到國外攻讀博士學位。一家人歡天喜地，獨生子卻心事重重，驚恐不安。原來，一想到出國后將遠離媽媽，沒有人照料自己的生活，他就心跳加速。結果，他患了“出國恐懼癥”，不僅不能出國了，連日常的學習和生活也無法進行了……這個材料告訴我們()
A.依賴心理會使我們喪失獨立生活的能力和精神，我們要靠自己努力走向自立
B.我們要習慣“衣來伸手，飯來張口”的生活C.依賴會使我們更好地適應社會生活
D.我們不能離開爸爸媽媽而生活
6、日本教育孩子有句名言“除了空氣和陽光是大自然賦予，其余的一切都要通過勞動才能獲得。”這句名言表明日本非常注意培養孩子的()
A.自立能力B.頑強意志C.環保意識D.自尊和自信
7、培養和塑造良好性格，應加強自我教育。自我教育的方法很多，主要是學會()
①戰勝自我，用自身的力量，約束自己和克服自己的性格弱點②揚長補短，把自己置身于集體監督之中③改變環境，注重自我教育，自我修養④在日常學習和生活中，改變不良的行為習慣
A.①②B.③④C.①②③④D.①②③
8、列夫.托爾斯泰在青年時期曾一度沉湎于奢華和揮霍，荒廢了學業，還留過級。后來，他決心同自己的軟弱意志作斗爭，編寫了《發展意志守則》，最終鍛煉出堅強的意志。這告訴我們()
A.穩定的情緒是行動的前提B.堅強的意志是行動的動力
C.成長的.環境是行動的根基D.前輩的指導是行動的保證
9、“困難像彈簧，看你強不強;你強它就弱，你弱它就強。”這里的“強”是指()
A.身體健康B.機靈聰慧C.意志堅強D.情感豐富
10、“鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩。”這句話給我們的啟示是()
①人不同于動物，父母無論什么時候都應撫養自己
②父母對子女盡了撫養義務，子女也應關懷照顧父母
③成年子女應盡贍養扶助父母的義務
④我們要從小養成孝敬父母的習慣
A.①②B.②③④C.①②④D.②③
11、對于逆反心理產生的原因，認識正確的是()
A.父母不能尊重子女是獨立意識B.子女觀點片面、偏激，不能理解父母的關愛
C.父母和子女都有責任，缺乏平等溝通D.主要原因在于存在年齡差距
12、逆反心理是出于青春期的青少年一種常見的心理現象。如果處理不當，會造成親子隔閡。下列做法中，有助于克服逆反心理的是()
A.聆聽教誨，惟命是從B.平等溝通，換位思考C.固執己見，決不讓步D.不理不睬，冷淡相對
13、要對生活中的有些事作出“該不該做”的選擇，心中要有“一把尺”，這把尺主要包括()
①道德標準②能力標準③知識標準④法律標準
A.①②B.②③C.①④D.③④
第一學期八年級政治期末復習試題 2
一、單項選擇題（下列各題均只有一個最佳選項，每小題2分，共30分）
1．青春是美好的，擁有青春我們就可以 （ ）
①每天都站在新的起跑線上迎接新的挑戰； ②盡情地享受生活，無所顧忌；
③盡情地放飛自己的夢想，并努力追尋； ④不怕失敗，相信一切可以從頭再來
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
2．當我們遇到煩惱、憂愁和痛苦時，可以通過下列哪些方式來調節自己的情緒
①給自己的生活確立目標，為實現自己的目標而努力 （ ）
②向心理老師咨詢，得到老師的幫助 ③向他人發泄，以排解心中的煩惱
④盡可能多交朋友，多與朋友參加娛樂活動，如上網、玩電游
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
3、青春是人生中的一個重要發展階段，因為： ( )
①青春是人生的朝陽期 ②青春是人生的轉折期
③青春是人生事業的成熟期 ④青春是人生事業的奠基期
A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④
4、隨著年齡的增長，我們的生理也發生了改變，對待青春期所出現的生理變化應該
①正確認識，坦然接受 ② 以積極的心態去接納 （ ）
③想方設法掩蓋它 ④陷入煩惱之中不能自拔
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
5、增加自己的青春魅力指數不正確的方法是 （ ）
A、注重儀表，體現風度 B、精心包裝自己，打造成模特的身姿
C、提高自己的思想道德文化修養 D、充分展示自己的人格魅力
6、青春期心理充滿著矛盾,要處理好這些矛盾，不正確的方法是 （ ）
A、任其發展 B、學會發泄 C、自覺調控 D、勇于探索
7、我們走進青春的大門，面對青春期生理和心理的變化，應采取的態度是（ ）
A、保持一種積極向上的心態迎接青春的到來
B、抓住青春年華，在穿著上追求與眾不同，標新立異
C、青春不能有失敗，必須心想事成
D、對自己不認同的事物進行攻擊，體現自己的個性
8、進入青春期，遇到各種各樣的生理和心理問題時，你喜歡采取的方法是
① 同知心朋友訴說 ② 網上查閱資料 （ ）
③ 進行心理咨詢 ④ 和別人打一架
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
9、下列關于異性同學的交往，正確的觀點是 （ ）
①男女同學之間交往是正常的 ②男女同學交往過于密切是不好的
③男女同學交往就是談戀愛 ④男女同學交往是一種“不正經”的行為
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
10、“沒有同青春的喪失同樣重大的喪失”。這句名言告訴了我們 （ ）
① 青春的喪失是人生的最大喪失 ②青春的喪失是微不足道的
③青春是短暫的，她一去是不復還的 ④要珍惜青春
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
11、一天下午放學的時候，王紅發現文具盒里有一張紙條，是他們班的李剛給她寫的，在紙條里李剛向王紅表達了愛慕之情。面對這樣的情況，王紅應該采取什么樣的行動 （ ）
①在班里宣揚，把李剛臭罵一頓 ②告訴老師，讓老師幫助解決
③偷偷與李剛約會 ④私下與李剛談談，告訴他這種行為的危害性
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
12、男女同學需要學會以恰當的方式來表達男女之間的友情，以下屬于男女同學交往的恰當方式是 （ ）
① 自然大方,不羞怯忸怩,不神神秘秘 ②學會尊重對方，
③學會自愛自重，為愛護自己，可以不用理睬別人 ④文明禮貌,不粗野
A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④
13．男女同學之間正常交往，是學校生活的一項重要而不可缺少的內容，它有利于
①增進男女同學之間的相互了解，相互學習，完善個性 （ ）
②激發內在的積極性和創造性，提高學習和活動效率
③擴大交往范圍，提高交往能力 ④男女生“早戀”
A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④
14．在與異性相處時，我們要學會保護自己。對自己最好的保護是 （ ）
A.社會的法律、道德 B.學校的紀律、守則
C.社會的良好習俗、健康的文化環境
D.增強自我保護意識，掌握自我保護的方法，以及我們的自律
15． 在生活中，男生女生的交往是不可避免的，但在交往的時候，應該注意有分寸，下列哪些是男生女生在交往時應注意的事項 （ ）
①要相互尊重 ②要相互理解
③保持適當的距離 ④保持戒備的'心理
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
二、多項選擇題（下列各題均有兩個或兩個以上的正確選項，每小題3分，共12分）
16．男女同學恰當地交往要注意 （ ）
A．自然、落落大方，有什么想法就要告訴對方，包括喜歡或愛戀對方
B．神神秘秘、不被人發現，這樣就不會被誤解為早戀
C．尊重對方、理解對方 D．學會自愛
17．在我們的身邊，總有一些人喜歡嘲笑那些喜歡和異性同學交往的人，喜歡在背后說誰和誰又是一對，誰又喜歡誰了等等。你覺得這些人的做法 （ ）
A．是他們的自由，在他們與異性交往時你也可以這樣說
B．應該提倡，這有利于防止早戀 C．是不正確的，是不尊重他人的表現
D．要反對，這是在干涉他人的權利，會給他人帶來傷害
18．“誰贏得了青年，誰就贏得了明天；誰贏得了少年，誰就贏得了后天。”這是因為，青少年
A．朝氣蓬勃、思維敏捷 B．富有創新精神和活力 （ ）
C．是社會的未來和希望 D．缺乏社會實踐經驗
19．在和異性同學交往時，哪些是不尊重他人的表現 （ ）
A．喜歡隨意拿他人的相貌缺陷取笑 B．叫他人侮辱性的綽號
C．不隨意翻閱他人的物品 D．動不動就摸他人的頭
三、判斷題（判斷下列認識或行為是否正確，每小題2分，共20分）
20．走進青春期，偶爾感到莫名的煩惱、孤獨、焦慮、惆悵，甚至出現反復無常的情緒，也是一種較正常的現象。 （ ）
21．李尚同學因期中考試成績不好，總埋怨老師出的題目太難。 （ ）
22．男女生之間不可能建立純真的異性友誼，因此男女生盡量少交往。 （ ）
23．如何處理異性關系不需要別人指導，到時自然就會。 （ ）
24．謝小雨同學自從上中學以來，煩惱越來越多，她不愿與父母、老師、同學交流，經常一個人獨自流淚。 （ ）
25．玲玲和強強都是班上的干部，由于工作的關系，在一起交往的時間要多些，班上同學便在背后說三道四，指指點點。 （ ）
26．隨著年齡增長，身心逐漸發育成熟，青少年開始產生性意識，這是每個人生長發育中的正常現象。 （ ）
27．作為青少年，我們要敢愛敢恨，比如，在中學學習期間，如果心理喜歡誰，就真誠向他（她）表達出來，沒有什么可顧慮的。 （ ）
28、與異性交往時要保持自尊和自信，要注意交往的方式和態度，做到“有禮、有情、有度”，自然親切，誠懇大方。 （ ）
29、學校的集體活動為我們提供了廣闊的交往空間，能使同學們減少獨自面對異性的羞澀和困窘，滿足我們交往的需要。 （ ）
四、辨析題（只判斷不說明理由不得分。10分。）
在八年級某班的寢室內，同學們在議論著“異性交往”的話題。同學們紛紛發表自己的看法：
同學甲：我認為，中學生的主要任務是學習，異性交往是長大以后的事。
同學乙：我認為，與異性交往不是件好事，因為容易與異性談戀愛。
同學丙：異性交往很重要，它可以調節我們的生活。
五、簡答題
產生青春期困惑的原因是什么？（2分）青春期的三個主要心理矛盾是什么？（6分）
六、活動與探究題（20分）
青春是個多夢的季節，一個眼神一句話可能都會令我們心潮澎湃。下面的事情你會怎樣對待呢？晶晶和孫杰進人初中以后，兩人在學習和生活上互相幫助，建立了真摯的友誼。有一天，在放學回家的路上，孫杰遞給晶晶一封信。晶晶回去打開一看，信中表達了對晶晶的愛戀之情，晶晶為之心動。從此，兩個沉迷于“愛河”中不能自拔。幾乎形影不離，班上活動也不愛參加，學習也靜不下心來。特別是發生誤會時，彼此更加心緒不寧。為此，晶晶十分苦惱。
(l）你認為他們倆的問題出在什么地方？
(2）這個故事告訴我們，過早的去品嘗青蘋果的味道的影響是什么？
(3）你認為怎樣才能避免陷入同晶晶類似的苦惱？
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